剑桥商务英语I课程教学大纲
剑桥商务英语课程教学大纲
《剑桥商务英语》课程教学大纲一、课程名称：《剑桥商务英语》（BEC）二、适用学生：英语专业本科高年级学生三、计划学时：一个学期，每周2学时（授课总课时：32学时）四、培养目标：本课程旨在培养学生综合理解和运用商务英语语言的能力。
五、课程简介：本课程涵盖了BEC考试的方方面面，包括市场营销、人力资源管理、企业管理、组织机构、证券投资、服务贸易、广告宣传、跨国经营、金融保险、电子商务、信息技术、办公文秘、酒店餐饮、全球化品牌等广泛的国际商务知识。
六、教学目的：《剑桥商务英语》是一门以语言技能为主，商务技能为辅的融实践性、交际性为一体的语言课程。
它以大量而真实的语言素材为载体，突出讲授了在特定的商务环境中如何运用英语来说明事物、处理文书、解决问题。
通过该课程系统地讲授商务知识和语言知识，提高学生熟练运用语言进行交际的能力，加深对商务知识的理解，加强商务谈判、商务协作等交际能力的培养，能够利用所学英语语言及商务知识较规范化地说明各项商务事件，解决商务活动中的常见问题。
七、教材及主要参考书目：1. 教材：本课程采用经济科学出版社出版的、由Lan Wood等主编的《PASS Cambridge BECV antage》（2002年3月第一版）作为本课程的教材。
2. 主要参考书目：Anne Williams PASS Cambridge BEC V antage Teacher’s Guide（经济科学出版社）2002.03 潘红新编剑桥商务英语（中级）同步辅导（经济科学出版社）2004.04八、授课计划及内容：九、教学要求：要求学生充分预习与复习、认真完成课后作业，积极回答课堂问题。
通过本课程的学习，全面提高商务知识及相关语言技巧。
十、成绩评定方法：本课程的期末总评成绩采用百分制按如下比例评定：课堂参与和平时作业：30%；期末考试：70%。
本课程大纲撰写人：范思勇。
剑桥商务英语课程教学大纲
剑桥商务英语课程教学大纲《剑桥商务英语》课程教学大纲（Business English certificate of Cambridge Preliminary）课程类型：专业必修课课程编号：N062015适用专业：国际贸易实务专业先修课程：外贸英语后续课程：外贸英语会话、商务英语听力学分：3总学时：48 其中理论学时:30 , 实验或上机学时:18教学目的与要求：本课程的教学目的：剑桥商务英语证书考试（BEC）属专门用途的英语考试，主要考查考生在商务方面的英语实际运用能力。
通过本课程的学习达到以下教学要求：1、知识：简单商务对话的主要内容；表达和接收一些有关个人的信息；记录一些用来填写表格或备忘录的信息。
2、技能：通过听、说、读、写等基本技能的综合训练，培养学生的国际商务沟通能力，信息获取、整合及应用能力。
通过商务基本技能的训练，使学生掌握一定的实务操作能力，以利今后职场发展。
3、能力：可以培养学生今后在外商接洽过程中的口语能力。
本课程为考试课程。
序号章目名称学时分配讲课实验上机Unit 1a Job descriptions 2Unit 1b Working conditions 2Unit 2a Company history 2Unit 2b Company activities 2Unit 3 Exam focus: Vocabulary 4 Unit 4a Telephoning 2Unit 4b Internal communication 2Unit 5a Facts and figures 2Unit 5b Performance 2Unit 6 Exam focus: Reading 1 3 Unit 7a Product description 2Unit 7b Product development 2Unit 8a Business equipment 2Unit 8b Correspondence 2Unit 9 Exam focus: Writing 1 3Unit 13a Production 2Unit 13b Quality control 2Unit 14a Direct service providers 2Unit 14b The banking sector 2Unit 15 Exam focus: Speaking 4Unit 18 Exam practice 4合计48绪论一、Introductions二、Tips and Skills of how to pass BEC Preliminary重点介绍剑桥商务英语初级的考试题型和通过剑桥商务英语考试的方法和技巧。
《剑桥商务英语》教学大纲
3-5《剑桥商务英语》教学大纲——理论、实训教学大纲课程编号：08005总学时数：108适用于：商务英语方向一、课程的性质、目的与任务本课程是应用英语专业的专业方向必修课。
本课程的教学目的是让英语与商务知识相结合，为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下坚实的基础。
通过学习有关商务活动的实用语言材料，学生在日常工作中能记录和传递大部分信息；能够参加日常会议或是就熟悉议题进行讨论，通过提问或问答交流客观信息；能够表达个人意见，在一定范围内参与辩论。
在阅读方面，能理解订单、投诉、约会、问询等方面的标准信函，并能向相关人员传递信息以采取进一步行动；能理解自己工作范围内的指令、程序等。
在商务写作方面，能撰写工作范围内的商务信函及报告。
教学环节以课堂讲授与商务情境模拟相结合的方式进行。
二、理论教学目的、内容与课时安排（一）企业、岗位及工作条件（建议学时数：12学时）教学目的：了解就职企业的背景、工作岗位及主要业务，培养学生的主人翁精神。
教学内容：岗位及工作条件描述、企业历史及主要业务。
教学提示重点：岗位及工作条件的描述。
难点：熟悉企业历史背景。
（二）商务交流（建议学时数：12学时）教学目的：熟悉商务秘书的主要职责，注意与客户交流中的礼仪，帮助学生树立企业的形象意识，以礼相待，客户第一。
教学内容：接听电话、商务接待及礼仪。
教学提示重点：商务接待情景模拟。
难点：商务礼仪的养成。
（三）企业的业绩、发展（建议学时数：12学时）教学目的：掌握有关企业发展趋势的描述性词汇，能有效进行业绩总结，提出可行性建议；掌握营销的3P模式，树立信心，拓宽市场。
教学内容：企业的业绩描述及3P模式的介绍。
教学提示重点：有关企业发展趋势的描述性词汇的掌握。
难点：3P模式的运用。
（四）产品生产流程及运输（建议学时数：12学时）教学目的：了解企业的设备描述，熟悉生产流程，准确介绍成品，掌握质检程序；熟悉产品运输流程。
教学内容：企业设备、产品生产及成品描述、质检及产品运输。
《商务英语阅读I》-课程教学大纲
《商务英语阅读I》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16133102课程名称：商务英语阅读I英文名称：Reading of Business English Literature I课程类别：专业方向课学时：32学分：2适用对象: 商务英语专业、英语专业（国际商务管理）、非英语专业考核方式：分散考试（笔试）先修课程：综合英语/大学英语二、课程简介本课程是外国语学院商务英语以及英语（国际商务与管理方向）本科学生的专业方向必修课，同时也作为向全校非英语专业学生开设的选修课。
本课程旨在帮助学生了解管理、财务、国际商务、营销等基本理论和常用术语，并同时提高学生的英语综合水平，特别是阅读商务材料的能力。
由于教学对象大多为今后的涉外人才，在本课程中融入社会主义思想政治教育尤其重要。
思政内容将特别体现在中外经济制度和商务实践的比较研读部分，教学过程中将着重介绍中国特色社会主义的经济制度和商务实践与西方完全市场经济和自由竞争条件下商务实践的重大区别。
通过案例探讨来说明共同富裕、协调发展优先于个别企业的利益导向原则，以彰显在党中央宏观调控下的社会主义特色市场经济对中国特殊国情的专适性和优越性。
This course is offered to Business English majors (with an International Business and Management orientation) as a compulsory course. It is also designed as an elective course for all students from specializations other than English. The course is intended to introduce the fundamental knowledge and nomenclature in management, finance, international business, marketing, etc.三、课程性质与教学目的通过对指定教材和教师所选材料的阅读、分析、探讨和讲介，在课程结束时，学生应熟练掌握常用的商务英语词汇和表达法，具备较强的商务英语阅读理解能力。
《商务英语综合1》课程教学大纲
《商务英语综合1》课程教学大纲商务英语综合1课程教学大纲课程简介本课程旨在提高学生的商务英语综合能力，包括听、说、读、写、译等方面的培养。
通过研究商务英语的基本知识和技能，学生将能够在商务场景中流利地进行沟通和交流，并掌握相关商务知识。
教学目标1. 培养学生的商务英语听力技能，提高听懂商务场景对话和演讲等的能力。
2. 培养学生的商务英语口语表达能力，提高有效沟通和商务演讲的能力。
3. 培养学生的商务英语阅读能力，提高理解商务文件和文章的能力。
4. 培养学生的商务英语写作能力，提高书写商务邮件和报告的能力。
5. 培养学生的商务英语翻译能力，提高译写商务文件和口译的能力。
教学内容1. 商务英语听力训练：通过听取商务对话、会议和演讲等，提高学生的听力技能。
2. 商务英语口语表达：研究商务用语、礼貌用语和商务演讲技巧等，提高学生的口语表达能力。
3. 商务英语阅读理解：阅读商务文章、合同和报告等，培养学生理解商务文本的能力。
4. 商务英语写作：研究商务邮件、报告和商务文案的写作技巧，提高学生的书写能力。
5. 商务英语翻译：练商务文件和口译的翻译，提高学生的翻译能力。
教学方法1. 授课讲解：通过讲解商务英语的基本知识和技能，帮助学生理解和掌握。
2. 听力训练：提供商务听力材料，让学生进行听力练和理解。
3. 口语练：组织角色扮演、对话练和商务演讲等活动，提高学生的口语表达能力。
4. 阅读训练：提供商务阅读材料，让学生进行阅读理解练。
5. 写作练：布置商务写作任务，让学生练书写商务邮件和报告。
6. 翻译练：布置商务翻译任务，让学生练商务文件和口译的翻译。
考核方式1. 课堂参与度：学生积极参与课堂讨论和活动的情况。
2. 个人作业：学生完成的听力、口语、阅读、写作和翻译作业情况。
3. 综合测试：对学生综合掌握商务英语能力的考核。
参考教材1. 《商务英语教程》（第一册），李明等编著，外语教学与研究出版社。
2. 《商务英语阅读与写作教程》，张瑞芳编著，外语教学与研究出版社。
新编剑桥商务英语中级1.1
新编剑桥商务英语中级1.11. 简介新编剑桥商务英语中级1.1是商务英语学习的基础课程，主要帮助学习者掌握商务英语的基本词汇、语法和交流技巧。
本文将介绍该课程的教学目标、内容以及学习方法等。
2. 教学目标新编剑桥商务英语中级1.1的教学目标主要包括：•掌握商务英语的基本词汇和常用表达；•理解商务英语中常见的语法结构和句型；•能够进行简单的商务英语交际，如电话沟通、邮件写作等；•培养批判性思维和解决问题的能力。
3. 教学内容新编剑桥商务英语中级1.1的教学内容涵盖以下几个方面：3.1 商务词汇学习者将了解和掌握与商务相关的基本词汇，包括公司组织结构、会议、市场营销、国际贸易等方面的词汇。
通过词汇的学习，学习者能够在商务场景中更流利地表达自己的观点和交流。
3.2 语法与句型本课程将重点学习商务英语中常见的语法结构和句型，如虚拟语气、条件句、被动语态等。
学习者通过理解和运用这些语法知识，能够更准确地表达自己的意思，并且能够理解和解读商务文件和合同等重要文本。
3.3 商务交际技巧新编剑桥商务英语中级1.1注重培养学习者的商务交际技巧。
课程将涵盖电话沟通、邮件写作、会议演讲等方面的技巧。
学习者将通过大量的实践和角色扮演，提高自己的商务交际能力并且能够灵活应对各种商务场景。
4. 学习方法为了更好地学习新编剑桥商务英语中级1.1，学习者可以采取以下学习方法：•多听多说：通过大量的听力训练和口语练习，提高听力理解和口语表达能力。
可以选择参加英语角、和外教进行对话等方式。
•多读多写：阅读商务英语相关的文章、新闻和材料，提高阅读理解能力。
同时，多进行商务英语写作训练，如撰写邮件、总结报告等。
•制定学习计划：根据自身情况和课程进度，制定合理的学习计划，合理安排学习时间，保证学习效果。
•积极参与课堂讨论：在课堂上积极与老师和同学进行互动和讨论，提高学习效果。
5. 总结新编剑桥商务英语中级1.1是商务英语学习的基础课程，通过学习该课程，学习者将掌握商务英语的基本词汇、语法和交际技巧，能够更流利地进行商务英语沟通。
商务英语一级教学大纲
商务英语一级教学大纲商务英语一级教学大纲课程名称：商务英语一级课程目标：本课程的目标是帮助学生掌握基本的商务英语沟通技巧，包括听、说、读、写四个方面。
学生通过学习本课程，能够了解商务场景中的基本词汇、语法和表达方式，能够进行基本的商务交流和商务文件书写。
课程内容：本课程的主要内容包括以下几个方面：1、商务场景中的基本词汇和表达方式；2、商务英语听力、口语、阅读和写作的基本技能；3、商务场景中的常见话题和交际技巧；4、商务文件书写和商务邮件写作技巧。
课程安排：本课程共分为两个学期，每学期长度为16周。
每星期安排两次课程，每次课程时长为2小时。
第一学期：1、第1周：课程介绍、商务英语基本词汇和表达方式；2、第2周：商务英语听力技巧和练习；3、第3周：商务英语口语技巧和练习；4、第4周：商务英语阅读技巧和练习；5、第5周：商务英语写作技巧和练习；6、第6周：商务场景中的常见话题和交际技巧；7、第7周：商务文件书写的基本知识和技巧；8、第8周：商务邮件写作技巧和实践。
第二学期：1、第1周：复习商务英语基本词汇和表达方式；2、第2周：商务英语高级听力技巧和练习；3、第3周：商务英语高级口语技巧和练习；4、第4周：商务英语高级阅读技巧和练习；5、第5周：商务英语高级写作技巧和练习；6、第6周：商务场景中的常见话题和交际技巧（二）；7、第7周：商务文件书写的高级知识和技巧；8、第8周：商务邮件写作技巧和实践（二）。
评估方式：本课程的评估方式包括以下几个方面：1、平时作业：每星期布置相应的听力、口语、阅读和写作练习，学生需要在规定时间内完成并提交；2、期中考试：在第一学期结束时进行一次期中考试，考试形式为笔试；3、期末考试：在第二学期结束时进行一次期末考试，考试形式为口试和笔试；4、在课堂上的表现和参与度也将作为评估参考。
以上是商务英语一级的教学大纲，希望能够对大家有所帮助。
商务英语课程教学大纲商务英语课程教学大纲一、课程概述商务英语课程是一门旨在帮助学生提高在商业环境中的英语语言技能和沟通技巧的课程。
剑桥国际商务英语课程大纲
剑桥国际商务英语课程大纲一,课程名称剑桥国际商务英语New International Business English开课人卢桂华讲师二,学时学分32学时2学分三,课程类别选修课四,课程教材华夏出版社剑桥国际商务英语New International Business English 2001五,参考教材复旦大学出版社李兰欣剑桥国际商务英语应试指导2003六,开课单位外语学院七,课程目的,性质和任务在学生学完基础阶段英语之后,为那些将来毕业之后有可能或乐意从事对外商务活动的同学提供的一种实用性针对性较强的英语提高课程.在本课程中,学生将接触到大量的以英语为工作语言的商务背景和商务情景.,联系和提高英语沟通技能,使学生在未来的商务活动中更自信,更流利,也更准确.八,课程的主要内容全课程包括16个单元1)会面2) 信件传真和备忘录3)通电话4)总结,笔记,报告5)一起工作6)国际贸易保护主义7)货币贸易保护主义8)处理问题9) 访问者和旅游者10)市场营销11)会谈纪要12)工作过程和操作13)工作和职业14) 销售和谈判15)一个特别的项目其中1-4 单元介绍基本的商务英语技巧,5-14单元是一些综合活动,第15单元采用模拟方式复习所学内容.九,课程的教学基本要求学生要通过阅读,听,写,讨论,解决问题和角色扮演等课堂活动,达到基本的运用英语沟通,协调和解决问题的能力.强调语言的应用能力.十,说明需录音机一台十一,考核方式平时成绩50%加闭卷考试50%十二,学时分配2学时/周共16周大纲制订者：卢桂华大纲审定者：邹晓玲剑桥国际商务英语1 课程中文名称剑桥国际商务英语New International Business English开课人卢桂华讲师2 学时学分32学时2学分3 课程类别选修课4 预修课程大学英语5内容简介全课程包括16个单元1)会面2) 信件传真和备忘录3)通电话4)总结,笔记,报告5)一起工作6)国际贸易保护主义7)货币贸易保护主义8)处理问题9) 访问者和旅游者10)市场营销11)会谈纪要12)工作过程和操作13)工作和职业14) 销售和谈判15)一个特别的项目其中1-4 单元介绍基本的商务英语技巧,5-14单元是一些综合活动,第15单元采用模拟方式复习所学内容.学生要通过阅读,听,写,讨论,解决问题和角色扮演等课堂活动,达到基本的运用英语沟通,协调和解决问题的能力.强调语言的应用能力.6 课程教材剑桥国际商务英语New International Business English华夏出版社20017 参考书复旦大学出版社李兰欣剑桥国际商务英语应试指导20038 选课对象已通过英语四级的本科生研究生9 开课单位外语学院商务英语阅读课程教学大纲一、课程名称：《商务英语阅读》（English Readings in International Business）课程负责人：朱万忠二、学时与学分：32学时2学分三、课程类别：文化素质教育选修课四、课程教材：陈苏东，陈建平主编，《商务英语阅读》，北京：高等教育出版社，2002五、参考教材：熊伟编著, 《国际贸易实务英语》，武汉：武汉大学出版社，2001六、开课单位：重庆大学外国语学院七、课程的目的、性质和任务“商务英语阅读”使实用性很强的课程，以西方报刊中报到和论述国际商务的文章为主要内容，集英语语言学习和国际商务知识的传授为一体，通过有指导的阅读和训练，使学生掌握这类文章的文体、语言和内容特点，提高语言理解和欣赏能力，培养学生收集、整理和研究国际商务信息的能力，锻炼其逻辑思维能力，扩大其国际商务背景知识。
《新编剑桥商务英语(初级)》课程教学大纲
《新编剑桥商务英语（中级）》课程教学大纲一、教学目的：《剑桥商务英语》课程是为训练学生语言技能和拓广学生的商务英语知识而开设的外贸英语专业方向的课程。
通过本课程的学习，使学生具备商务英语的基本知识和听力技能，使学生能够自如应付各种形式的商务英语听力素材，熟悉国际商务环境，善于交流，为学生能适应各种国际商务工作环境打下必要的基础。
听力能听懂正常语速的日常生活和商务活动的谈话，类型涉及电话，采访，讨论，演讲，会议发言等。
要求学生能正确辨认听觉信息，并做出适当判断，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义，把握说话者的态度和意图。
阅读能看懂图表，正确理解商务专业词汇，能读懂英美报刊杂志上中等难度的商务英语文章，了解作者的观点与态度，把握其内涵，获取准确信息。
写作能够运用所学语言知识，根据所给背景语言材料，图表及表格等直观资料，写出符合国际商务惯例，格式规范的商务报告，备忘录，商务信函，建议书和E-mail等，要求内容切题，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言通顺得体。
口语能够运用正确的英语讨论各种商务和日常生活的话题，进行电话交谈，能够作一般的会议发言和商务报告。
要求内容切题，有较大专业词汇量，语音语调正确，语流连贯顺畅，表达基本得体。
二、教学原则通过本课程的学习，着重对学生进行在商务工作环境下听、说、读、写的基本技能训练，进一步培养学生运用英语进行商务沟通的能力；激发学习兴趣，提高自主学习的能力；开发学生创新思维，培养学生在商务工作中用英语分析问题、解决问题的能力和创新能力。
教学从获取信息入手，把语言学习融入信息处理中以培养学生从事各种商务活动的能力。
教学中以应用为教学重点，合理地组织教材的内容和结构，教学内容有浅入深，由易到难，使学生具备知识的综合应用能力。
三、教学方法与手段1、以课堂理论教学为基础，以学生为中心, 适当采用实训模拟机制，以讨论与实践相结合，课堂与实体相结合的教学模式。
2、对课本中的有关话题进行较为深化地学习。
《新编剑桥商务英语》教案
《新编剑桥商务英语》教案一、教材概述二、教学目标1.帮助学生掌握商务英语的基本词汇和语法知识。
2.培养学生运用商务英语进行真实交流和沟通的能力。
3.培养学生进行商务英语听力和口语的能力。
4.帮助学生理解商务英语中的文化和礼仪。
三、教学内容本教案将以第一单元为例，列举该单元的教学内容和所需教学资源。
1.教学内容：语言目标：1)学习基本的商务英语问候和自我介绍。
3)学习商务英语中的数字和时间表达方式。
4)学习商务英语中有关日程安排和预定的表达方式。
2.特殊要求：本单元主要针对商务英语初学者，建议使用简单明了的教学方法和实际例子进行教学。
同时，教师应注重培养学生的听、说、读、写以及交际能力，通过多种教学方法和活动加强学生对商务英语的理解和应用能力。
3.教学步骤：Step 1: Pre-reading引导学生讨论以下问题：1)你觉得商务英语为何重要？2)你在工作中需要用到哪些商务英语技能？3)你对商务英语有什么期望和困惑？Step 2: Reading教师给学生分发教材第3页的课文《Introductions》。
要求学生阅读课文，并回答以下问题：1)为什么要进行自我介绍？2)商务英语中的自我介绍需要包含哪些内容？3)商务英语中的自我介绍需要注意什么？Step 3: Vocabulary教师给学生分发教材第4页的词汇表。
要求学生根据课文和词汇表，记忆并使用以下词汇：- Colleague 同事- Greet 致意- Shake hands 握手- Exhibit 展览- Venue 会场- Reception 欢迎会Step 4: Speaking Practice教师分别给学生分发教材第5页和第6页的对话练习。
要求学生小组内进行对话练习，模拟商务场景中的自我介绍和问候。
教师巡视并指导学生的练习，给予必要的纠正和鼓励。
Step 5: Listening PracticeStep 6: Writing Practice要求学生撰写一封商务自我介绍的电子邮件。
《 BEC商务英语》- 课程教学大纲
《BEC商务英语》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：18060162课程名称：《BEC商务英语》英文名称：BEC Business English课程类别：专业必修课学时：32学时学分：2分适用对象：国际贸易本科专业与国际商务本科专业考核方式：考试先修课程：大学英语四级，商务英语I 和商务英语II二、课程简介《BEC商务英语》是国际贸易与国际商务专业本科学生的专业英语必修课。
根据公务或商务工作的实际需要，对学生在一般工作环境下和商务活动中使用英语的能力从听、说、读、写四个方面进行全面提高。
《BEC商务英语》中课程内容与BEC考试相关，通过本课程的学习，学生可以熟悉此商务英语考试的流程和内容，并且提高实际工作环境中应用英语的能力，譬如英语工作面试，产品介绍，商品销售图表介绍，会议上讨论商务问题，掌握商务书信和商务报告的书写结构和技巧等。
Business English Certificate is a required course for all the students majoring in international trade and international commerce. Having studied the course, students can improve the four skills of listening, reading, speaking and writing in the context of business. etc. The content of the course is closely related to the test of BEC, introducing job interview, product presentation, graph about the sales of products, group discussion at a meeting about business matters, business letters and business reports etc.三、课程性质与教学目的本课程属于国际贸易与国际商务专业本科学生的专业英语必修课，是为培养商务英语人才而设立的一门重要课程。
剑桥商务英语写作教学大纲
剑桥商务英语写作教学大纲一. 课程的性质剑桥商务英语写作是英语专业商务方向学生的专业基础课,本课程每周安排四节课,共学习一年.二、教学对象本课程的教学对象是高等专科英语专业商务方向的学生。
三、教学目的与要求本课程的教学目的是培养学生掌握商务英语写作的基础知识，商务英语书信的基本格式和写作技能，了解主要的商务英语写作类型，提高商务英语书面表达能力，为毕业后成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者打下良好的基础。
通过学习有关商务活动的实用语言材料和实际操练，学生应能独立撰写一般的英语商务函件（包括电子邮件）和简单的业务报告，意思表达清楚，用词比较准确，无重大语法错误。
通过学习，学生应达到如下要求：1. 熟悉常用商务英语文体。
2．能熟练掌握英语书信等商务文件的写作格式。
3．能较熟练地运用英语商务书信中常用的表达方式。
4．能结合各种实际情况，撰写用词语气都能较清楚表达写作者意图的一般商业书信等商务文件。
四、建议教材：建议教材—侯新民世界图书出版社剑桥商务英语—写作教程2006五、课程内容与教学安排商务英语写作课程教学内容应包括商业书信等商务文件的写作基础知识，包括商函、电子邮件、业务报告和会议记录等的格式、文体、语气、常用词语和标点符号等；基本的商务文件类型的写作技能,如一般商业函件、求职信、证明信、查证信、社交信、电子邮件、业务报告、会议记录和通告等。
本课程开设一个学期, 每周2学时,共计36学时。
本课程主要教学内容如下:(1) Chapter One A Brief Introduction to BEC Vantage Writing……向学生介绍BEC写作的相关情况(2)Chapter Two Basic Skills for WritingPart One Sentence Writing……集中学习讲授就就句子的写作原则重点与难点：how to manage the principles of writing sentences ;how towrite complete sentences and avoid sentence fragments; how to write different types of sentences and effective sentencesPart Two Paragraph Writin g……在写好句子的基础上练习学习如何组织句子形成段落重点与难点：how to write effective paragraphs and ways of developing paragraphPart Three Essay Writing…….如何全局谋篇写作重点与难点：1.steps in writing a composition(how to plan a composition: how to write an outline: how to revise the first draft)anization(some principles of organizing a composition;how to write a beginning and ending)3. types of writing4. exposition5. argumentation(3)Chapter Three Test-targeed Skills DrillsPart One Business Letters…….商务书信的写作基本知识, 包括商务信函的格式、语气、文体、常用词句、标点符号等重点与难点：how to write a business letter; some principles of writing abusiness letter；the format; sentence patternPart Two Memorandum,Business Reports……商务备忘录及各类商务报告书的写作基本知识重点与难点;what is a memorandum business report; how to plan a memorandum business report; principles; format；usefulexpressions(4)Chapter Four Techniques for BEC Writing……BEC写作的基本技巧重点与难点：how to use techniques of BEC writing in practical use(5)Chapter Five Model Writing Tests……写作模拟测试题六.学时分配建议（共计36学时）(1) 在教学过程中, 要充分考虑专科学生学习的特点和本课程的特点, 注重对学生遣词造句这两种能力的培养;(2) 在教学过程中, 教师应以指导学生自学为主, 以课堂教学为辅, 采用多种教学手段对学生进行写作训练。
《剑桥商务英语I》课程教学大纲
《剑桥商务英语I》课程教学大纲课程编号：（先不填）课程名称：剑桥商务英语I英文名称：Business English certificate of Cambridge Preliminary课程类型：公共基础课总学时：32 讲课学时： 32 实验学时：0学分：（先不填）适用对象：非英语专业本科生一、课程性质、目的和任务商务英语是进行国际交往和开展国际商务交流合作的重要工具，商务英语教学对于学生形成综合的职业能力和创业能力，以及今后的发展，具有重要的作用。
本课程旨在向学生传授必要的商务英语知识，有针对性地对学生进行在商务工作环境下挺、说、读、学的基本技能训练，着重培养学生使用英语进行人际交往和对外开展商务活动的能力，激发学习兴趣，提高学生在商务工作中用英语分析问题、解决问题的能力。
学生在学完本课程后，能够使用英语处理日常商务，简历和保持国际商务联系，而且为其顺利通过剑桥商务英语初级考试，获得标准统一的权威证书打下良好和坚实的基础。
二、教学基本要求1. 听力方面能够听懂正常语速为每分钟约140-180个单词的日常生活和商务活动的谈话，类型涉及电话，采访，讨论，演讲，会议发言等。
要求学生能正确辨认听觉信息，并作出适当判断，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义，把握说话者的态度和意图。
2. 阅读方面能看懂图表，正确商务英语专业词汇，能够读懂英美报刊杂志中等难度的商务英语文章，了解作者的观点与态度，把握其内涵，获取准确信息，阅读速度在每分钟120-180个单词。
3. 写作方面能够运用所学语言知识，根据所给背景语言材料，图表及表格等直观资料，写出符合国际惯例、格式规范的商务信函，备忘录，电子邮件，商务报告等，要求内容切题，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言扼要得体。
4. 口语方面能够运用正确的英语讨论各种商务和日常生活的话题，进行电话交谈，能够作简单的会议发言和商务报告。
要求内容切题，有较大专业词汇量，语音语调正确，语流连贯顺畅，表达基本的体。
商务英语课程教学大纲
商务英语课程教学大纲《商务英语》课程教学大纲一、课程性质和任务商务英语是英语专业商务方向的课程，通过本课程的学习，学生应掌握商务英语交流的基本技能，通过学习有关商务活动的真实语言材料，学生应熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例；加强对不同社会和商业文化的认知；学习进行国际商务交际的基本策略，提高作为商务工作者的基本素质；成为具有较强的商务交际能力、团队协作精神和创新意识的国际化商务人材。
通过学习，学生应具有一定的听、说、读、写、译能力，能够在不同的商务活动中正确使用英语。
二、教学要求1、词汇领会式掌握1800单词（其中熟练掌握的单词为800），以及由这些词构成的常用词组，并具有按照构词法识别生词的能力。
2、阅读能力能顺利阅读语言难度中等的商务题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和细节，并能就文章的内容进行分析、推理、判断和综合概括，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟80词。
在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数5%的材料时，能正确理解中心大意，抓住主要实施和有关细节，阅读速度达到每分钟80词。
3、听的能力对题材熟悉、句子结构不太复杂、生词少、语速为每分钟80～100词的篇幅较长的会话、谈话报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并能进行分析、推理和判断。
4、说的能力能就教材内容和一般的听力材料进行问答和讨论，能就一般的社会生活话题进行简单的交谈讨论和发言，表达思想清楚，语音、语调基本正确。
5、写的能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲和摘要、能就一定的话题、提纲、表格或图示在半小时内写出80～100的短文，能写商务应用文（如信函、简历等），内容完整，条理清楚，文理通顺。
6、译的能力能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时200英语单词。
能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误，译速为每小时180汉字。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《剑桥商务英语I》课程教学大纲课程编号：（先不填）课程名称：剑桥商务英语I英文名称：Business English certificate of Cambridge Preliminary课程类型：公共基础课总学时：32 讲课学时： 32 实验学时：0学分：（先不填）适用对象：非英语专业本科生一、课程性质、目的和任务商务英语是进行国际交往和开展国际商务交流合作的重要工具，商务英语教学对于学生形成综合的职业能力和创业能力，以及今后的发展，具有重要的作用。
本课程旨在向学生传授必要的商务英语知识，有针对性地对学生进行在商务工作环境下挺、说、读、学的基本技能训练，着重培养学生使用英语进行人际交往和对外开展商务活动的能力，激发学习兴趣，提高学生在商务工作中用英语分析问题、解决问题的能力。
学生在学完本课程后，能够使用英语处理日常商务，简历和保持国际商务联系，而且为其顺利通过剑桥商务英语初级考试，获得标准统一的权威证书打下良好和坚实的基础。
二、教学基本要求1. 听力方面能够听懂正常语速为每分钟约140-180个单词的日常生活和商务活动的谈话，类型涉及电话，采访，讨论，演讲，会议发言等。
要求学生能正确辨认听觉信息，并作出适当判断，并能结合具体语言环境，理解所听内容的深层含义，把握说话者的态度和意图。
2. 阅读方面能看懂图表，正确商务英语专业词汇，能够读懂英美报刊杂志中等难度的商务英语文章，了解作者的观点与态度，把握其内涵，获取准确信息，阅读速度在每分钟120-180个单词。
3. 写作方面能够运用所学语言知识，根据所给背景语言材料，图表及表格等直观资料，写出符合国际惯例、格式规范的商务信函，备忘录，电子邮件，商务报告等，要求内容切题，结构严谨，条理清楚，语法正确，语言扼要得体。
4. 口语方面能够运用正确的英语讨论各种商务和日常生活的话题，进行电话交谈，能够作简单的会议发言和商务报告。
要求内容切题，有较大专业词汇量，语音语调正确，语流连贯顺畅，表达基本的体。
三、教学内容及要求Introduction1. 教学要求：介绍BEC初级考试概况，学生需要掌握的听说读写的技能。
2. 教学内容与要点：Examination content and real-world skills.Unit 1 The working day1.教学要求：Learn to talk about job responsibilities and acquire some names ofjob titles and company departments.2.教学内容：Vocabulary: Job titles and names of company departmentsGrammar: Present simple and present continuous; Time expressionsUnit 2 Corporate culture and company history1.教学要求：the ability to ask questions about a company’s history and culture; How to introduce a company in terms of its history and company culture.2.教学内容：Listening: A conversation between two employees about the corporate culture of the company they’re working for.Speaking: Asking questions about companiesVocabulary: Finding and recording collocationsUnit 3 Exam focus: Vocabulary教学要求及内容：To provide students with useful strategies for coping with unknown vocabulary；To present useful ways of organizing and storing new vocabulary。
Unit 4 Making arrangements1.教学要求：Learn how to make business arrangements via phone or emails.2.教学内容：Speaking: Making an appointment; making business telephone calls.Writing: Writing business emails and letters.Vocabulary: Language for making appointments; phone language and email terms. Unit 5 Business travel1.教学要求：Learn how to make travel arrangements, including booking flightticket and seeking accommodations.2.教学内容：Reading: Travel arrangements; Train travel；Hotel advertisements; Capsule hotels. Listening: Distinguish polite and rude intonation.Vocabulary: Vocabulary for air travel and hotel language.Writing: Writing an email or fax to a hotel。
Unit 6 Exam focus: Reading教学要求及内容：To familiarize students with the content of the reading test；to provide useful tips；practice the reading testUnit 7 Describing products1.教学要求：Learn to describe a products, place orders and contracts.2.教学内容：Listening task: Production processes for Chanel No.5; the procedure for ordering office equipmentSpeaking: Giving descriptions of products; Placing orders and contracts. Vocabulary: words to describe a product; Verbs to describe production processes Unit 8 Exam focus：Writing教学要求及内容：To familiarize students with the content of the writing test；to provide useful tips；to practice the writing test.Unit 9 Career choices1.教学要求：How to prepare for an job interview and what to avoid during aninterview.2.教学内容：Speaking: Role-play an interview of a company ownerVocabulary: job contents and words to evaluate oneself.Unit 10 Exam focus：Speaking教学要求及内容：To familiarize students with the content of the speaking test；to provide useful tips；to practice the speaking test.Unit 11 Exam Practice教学要求及内容：To enable students to practice for the reading, writing and listening tests; to give indication of time pressure and introduce students to the whole testing process.四、自主学习、课外习题学生除了按照要求完成指定的商务英语听说读写练习及考试真题外，特别要求注重商务词汇的积累以及商务交际中的口头表达操练。
五、教学方法与手段本课程主要采用以启发式为主要模式的交际教学法原则，课堂教学以课本为导向，以学生为主题，注重培养学生的学习能力，判断能力，分析能力，讨论和表达能力，在课堂教学中开展以人物为中心的，形式多样的教学活动，采用启发式、讨论式的学习方法，充分调动学生学习的积极性。
课后练习以课堂教学的内容为基础，注重商务词汇的积累，商务阅读能力的提升以及商务写作技能的改进，值得注意的是，根据商务英语口语考试中两位考试一组、搭配合作的特点，要求学生课后随机结成口语练习对子，熟悉考试模式，提升口语能力。
本课程为考查课程，期末考试为闭卷笔试。
学生的课程总评成绩由平时成绩（占30%）和期末考试成绩（占70%）两部分构成，形成性评估和总结性评估相结合。
平时成绩根据学生的出勤、课堂表现、课后作业、学习主动性等方面进行评定。
八、推荐教材和教学参考书新编剑桥商务英语(学生用书)(初级)(第3版)，库可(Cook.R.)、佩德雷蒂(Pedretti.M.)、斯蒂芬森著，经济科学出版社，2008。
《剑桥标准商务英语教程》，Norman Whitby 著，西安交通大学出版社，2008。
新编剑桥商务英语伴侣用书:新编剑桥商务英语同步辅导(初级)(第3版)，苏翊翔、, 郑颖峰、陈小慰著，经济科学出版社，2009.制订人：张瑜审订人：时间:。