孩子性格孤僻源于母亲的“追讨”
孩子性格孤僻是什么原因造成的
孩子性格孤僻是什么原因造成的？1、太过于说教当儿童不听话时，多数家长会给孩子说不要你了或丢掉你。
其实，孩子的意识还没有完全成熟，会把家长说的话当真，从而产生心理上的阴影，让孩子出现逃避的心理。
此外部分家长为了让孩子锻炼胆识而看恐怖片或鬼故事，这样也会增加心理上的阴影，而让孩子变得自卑，更加胆小怕事。
2、给予过度保护现在孩子是家庭的掌中宝，很多家长过度保护孩子，不让他们接触有危险的事情，就算尝试家长也坚决不允许，这样会让孩子变得越来越胆小。
等孩子成长之后，做事情时没有自主性，最终变得唯唯诺诺，性格孤僻。
3、家长不让孩子和其他小朋友接触每个家长望子成龙，望女成凤，希望孩子比其他人各方面都优秀。
所以会让自家孩子努力学习或报各种补习班，不和其他同龄人接触。
即使接触的话，也只接触优异的儿童，久而久之会让孩子不喜欢和他人交流，性格变得孤僻自傲。
孩子性格孤僻怎么办？1、扩大孩子的生活空间当前，由于家居条件、家庭结构等原因，家长常常把孩子关在家里，久而久之，孩子就会变得孤僻。
家长应让孩子从“自我”的小圈子走出来，让孩子多与邻居的孩子一起玩耍、游戏、生活。
家长可以利用节假日、业余时间带孩子到游乐园、动物园、公园等场所玩，带孩子去串门、走亲戚，减少孩子对不同人、不同情境的陌生感，增强其交往需要与兴趣，形成活泼、开朗大方的性格。
2、为孩子创设一个良好的家庭氛围父母不和，经常在孩子面前争吵，是造成孩子性格孤僻的原因之一。
孩子的幼小心灵会因此而受到伤害，从而变得沉默寡言。
家长应给孩子创造出一个和睦、融洽、民主的家庭，让孩子真正感到自己是家庭中的重要一员，让孩子感到家庭的温暖、体验到家庭的欢乐。
3、增加孩子“参与”意识孤僻的孩子多着迷于一些缺乏社会交往、社会交流的兴趣。
如玩游戏机、看电视等，对周围的东西不闻不问，对社会、周围的人和事采取不参与的态度。
家长要中断孩子的这些着迷的爱好，多与孩子进行情感交流，鼓励孩子陪同父母外出采购、参与做饭或帮邻居取报、取奶、送信等，以让其与人进行交往及培养其助人为乐的品德。
性格孤僻是怎么形成的
性格孤僻是怎么形成的
每个孩子都有不同的性格，开朗的孩子特别讨喜，大家都会特别关注。
而性格比较安静的小孩子，大家也认为是有一个乖宝宝，特别容易带。
但有些孩子的性格比较孤僻，很多家长都会担心，想知道具体的原因。
那性格孤僻是怎么形成的？
性格孤僻是怎么形成的
一、本人气质因素。
先天适应能力差，主要与遗传因素有关。
二、父母离婚是威胁当代儿童精神健康的重要因素之一。
这种遭遇使孩子享受不到家庭的温暖，过早接受了人世间的烦恼、郁闷、焦虑的不良体验，幼小的心灵上留下一道很深的伤痕。
他们只好通过封闭自己，给自己创造一个较为安宁的空间。
三、此外，在某些特殊的环境里，例如在陌生的环境里，亲人突然离去，或父母吵架、不和睦，或经常的训斥，孩子的心理承受不了这种压力，也会使孩子变得不愿与人接触，出现退缩、孤僻等现象。
如何克服性格孤僻
一、正确进行家庭教育。
儿童与人交往的技能首先是在与家人的情感交流过程中形成，儿童会在与父母的情感交流中学会获得爱和表达爱的方式，学到基本的说话方式、手势、表情和交往方式。
二、父母在教育孩子方法上，既不能过分溺爱，也不能要求过严。
过多指责，会捆住孩子的手脚，使其成为谨小慎微的人；过分溺爱易使孩子产生依赖心理，缺乏积极主动的进取精神。
孤僻其实是比较常见的性格，很多小孩子平常如果缺乏自信就会出现类似的情况。
家长们在面对这些问题的时候，可以多和孩子交流，鼓励在大家的面前活动，这样有利于让孩子和周围的人群保持亲密的距离，也能减少孤僻的心理。
和父母感情淡薄的孩子是什么性格
和父母感情淡薄的孩子是什么性格？1、不擅长表达感情。
有些孩子和父母感情淡薄不是他们真的不在乎亲人，而是他们不是那么擅长表达自己的感情，以及不喜欢轻易流露出来自己的感情。
2、叛逆。
都说血浓于水，史上最亲的人就是父母了。
但是还是有些孩子对父母感情淡薄。
我感觉有的是因为从小没跟外父母身边，与父母没什么感情，稍微大了，叛逆了，回到父母身边，父母开始管教只会更讨厌父母，心离父母更远。
3、孤僻。
从小父爱母爱都有所欠缺的孩子，往往和父母的感情就比较淡薄。
这样的孩子生性孤僻，孤单无助，不相信任何人，也不喜欢交际。
4、生性凉薄，做人很自私。
有一种人生来性情就很凉薄，他们并不那么看重情感，自身也不那么需要感情。
因为过于凉薄，缺乏共情心理，你和这种人交流相处会觉得在他们身上少了人情味，感觉无论如何走不进他们的心里。
这种人通常对于自己身边的朋友、亲人也没有很深的依恋。
因为能让这种人会主动联系，格外牵挂的人少之又少，就很少有能和他们长期保持联系的朋友、亲戚。
和父母感情淡薄的孩子该如何教育？1、无条件的爱孩子，掌握正确的家庭教育法则。
不要因为孩子一次的错误就大肆指责批评，多帮孩子找出原因改正错误；不要过于严苛要求，多鼓励多赞美，孩子可以变得更优秀；掌握正确的家庭教育的法则才是促进亲子关系的利器。
2、学会沟通。
不要过分的强迫孩子去和你交流，掌握好的方式很重要。
我们应该有自己的事情，而不是将所有注意力放到孩子身上。
丰富自己，让孩子觉得和你没有代沟。
不要天天聊学习，适当的生活娱乐也是一种谈资。
聊孩子想聊的，可以拉近距离。
3、日常生活中应该多与子女互动。
与孩子的日常互动是增进亲子关系的关键。
现在很多家庭，爸爸妈妈和孩子各自抱着电子产品，成为低头族，忘记陪伴身边的孩子一起长大，要知道孩子的成长只有一次，因为一些没有意义和价值的垃圾娱乐错过孩子的成长，得不偿失。
4、要和孩子有边界感。
当父母过分的考虑孩子、关注孩子的生活其实就已经让孩子感受到了压迫。
孤僻的孩子是什么原因引起的
孤僻的孩子是什么原因引起的？1、家庭不和谐。
家里天天战火不断，父母天天小吵，两三天一打架，这样的家庭氛围，孩子极度没有安全感。
胆小怕事，生活里肯定没有阳光。
2、缺乏来自父母双方的爱、缺乏高质量陪伴、没有安全感。
3、幼年时的创伤经验影响。
小孩子的行为是一步步养成的，如果他们曾经遭受父母的粗暴对待、同龄人的欺负嘲讽等，遭遇了不良体验，会让孩子产生消极心理。
同时家庭温暖和关爱的缺失，使得孩子缺乏安全感，变得自卑冷漠，不轻易相信他人。
4、严厉的家教，常常指责孩子。
家长的不断批评很容易让他们在性格的养成中渐渐失去自我，从对自我的怀疑到自卑，再到最后的封闭自己，从而养成一种孤僻的性格。
而在和睦的环境下长大的孩子往往更加敢于表达自己，性格也会更加的开朗活泼。
在与人交往过程中遭遇挫折。
部分小孩不善于交际，不知道怎样才能更好地与他人交往，让他们在人际交往中受到打击，这在一定程度上影响孩子交往的积极性和主动性，更容易封闭自我，不愿意与他人接触。
5、长期依赖电子产品。
长期依赖电子产品如电视、电脑、手机等的孩子因缺乏与他人交流的机会，慢慢地就会变得孤僻、不愿意与他人交流。
这类孩子通常对周围的事物漠不关心，而一旦有人干扰到他使用电子产品，其就会产生较大的情绪波动。
6、对孩子立下条条框框的规矩。
有些家长为了让孩子成长成家长们喜欢的样子，立下了许多规矩束缚孩子，孩子慢慢的就会变得死板而不懂得变通，也变得不爱表达自己的想法，从而养成孤僻的性格。
7、如果经济条件跟不上。
大人天天挂嘴上念叨，孩子也会孤僻。
8、生活环境的突然变化。
一旦熟悉的环境出现转变，如父母离异、亲人去世、朋友分离等，在孩子情绪处理能力相对弱的情况下，他们会长时间处于情绪压力或是情感扭曲的状态，这样子也容易导致性格孤僻。
性格孤僻的孩子的原因
性格孤僻的孩子的原因：1、个人因素：当孩子本身属于内向、慢热并且不善于表达的性格时，在群体活动中就属于较为被动的地位，会表现的比较孤僻。
不善于与人交谈导致不善于与人群进行集体活动。
另外，如果儿童本身存在口吃等语言表达的疾病，由于自身与正常人产生的区别而引起行为孤僻。
2、幼年时的创伤经验影响：小孩子的行为是一步步养成的，如果他们曾经遭受父母的粗暴对待、同龄人的欺负嘲讽等，遭遇了不良体验，会让孩子产生消极心理。
同时家庭温暖和关爱的缺失，使得孩子缺乏安全感，变得自卑冷漠，不轻易相信他人。
3、家长的教育方式：儿童性格孤僻有时也与父母的养育方式有关，父母的态度决定了孩子的情绪，比如孩子在和你说一个事情时，由于言语表达不对或者出现错误表达，你的疾言厉色让孩子不敢再与你交流，于是开始沉默，久而久之就形成了不说话、孤僻的性格。
4、过分依赖网络或电子设备：随着电子通讯的快速发展，大家都习惯通过网络来进行沟通，淡化了自己与社会、他人的交往，开始和家人、朋友、社会疏远，交流功能和技巧出现退化，逐渐地出现孤独不安、自我评价降低等问题。
改变孩子性格孤僻的措施：1、让孩子学习与人交往的技巧让孩子多参加正常的社交活动，通过活动来改善孩子的性格缺陷，同时也要积极鼓励孩子迈出去，积极和他人交流，不要害怕被人拒绝。
父母也可以和孩子一起学习有关人际交往的书籍，陪伴孩子一起成长，克服困难，让孩子感受到关怀。
2、多表扬孩子孩子最喜欢的就是听见别人夸自己，你越夸他，他的行为就越会朝你期待的方向发展。
比如家长带孩子去串门，家长可以告诉孩子说：“姐姐说，你特别乖，很喜欢和你玩，下次还叫你去玩”，“婆婆说，你很聪明哦”。
孩子在听见这样的话时，内心是愉悦的，当下次再接触他们时，就不会特别排斥，会表现得更好，以得到表扬。
在无形中拉进了孩子与小伙伴之间的关系。
3、鼓励孩子大胆说话儿童由于语言发育迟缓，常常不愿说话，更别说与人沟通交流了，但语言是孩子必须具备的一项技能，家长可以从这方面入手，给孩子创造说话的机会和环境。
孩子孤僻性格形成的具体原因
孩子孤僻性格形成的具体原因孩子孤僻性格形成的具体原因孩子孤僻性格形成的具体原因1、如果父母不和，经常争吵，孩子就享受不到家庭的温暖，过早接受了人世间的烦恼、郁闷、焦虑的不良体验，幼小的心灵上留下一道很深的伤痕。
他们只好通过封闭自己，给自己创造一个较为安宁的空间。
2、在某些特殊的环境里，例如在陌生的环境里，亲人突然离去（让孩子上寄宿学校或幼儿园），孩子的心理承受不了这种压力，也会使孩子变得不愿与人接触，出现退缩、孤僻等现象。
3、进入青春期的中学生在身心发育过程中，随着闭锁心理的出现，也易产生一段孤独情绪，这虽然是从不成熟走向成熟的正常心理反应，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的性格，影响正常的学习生活。
4、实行计划生育以来，独生子女愈来愈多，住在城市里的孩子长期待在家里不下楼，没有玩伴儿，孩子只能一个人在家玩，时间久了就会很寂寞，就会变得不合群。
有的家长怕孩子与其他小朋友玩时吃亏（挨打、受气），就整天把孩子关在家中，让他独自玩耍。
5、父母的粗暴对待，伙伴欺负、嘲讽等不良刺激，使儿童过早地接受了烦恼、忧虑、焦虑不安的不良体验，会使他们产生消极的心境甚至诱发心理疾病。
缺乏母爱或过于严厉、粗暴的教育方式，子女得不到家庭的温暖，会变得畏畏缩缩、自卑冷漠，过分敏感、不相信任何人，最终形成孤僻的.性格。
6、早期家庭教育的过份保护或爱抚不够、限制过多也易形成孩子性格上的孤僻。
孤僻性格的孩子不愿与人交往，也不易为同伴接受，严重的孤僻性格还会影响孩子社会化的过程，贻害终身。
7、可能在人际交往中遭到拒绝或打击，如耻笑、埋怨、训斥，使他们的自主性受到伤害，随着这种失败次数的增多，逐渐变得惧怕，对交往失去信心，与别人产生隔膜，在团体中找不到归属感，便把自己封闭起来。
越不与人接触，社会交往能力就越得不到锻炼，结果就越孤僻。
最后他们经常处于压抑、孤独和冷漠之中，性格变得喜怒无常，难以自制，并且无法与他人进行沟通协调。
性格孤僻的孩子的原因和措施
性格孤僻的孩子的原因和措施孩子性格孤僻，多半是环境的影响，孩子的性格方面需要家长多注意引导，关于孩子的教育，我们不能缺席，要多陪伴关爱孩子，但是不要溺爱，然后要能给孩子好的生活环境，多带孩子出去走一走，让孩子接触不同的世界，从而变得自信起来。
性格孤僻的孩子的原因和措施一、性格孤僻的孩子的原因：1、周围生活环境的影响。
有的孩子因父母离异或病故，生活在单亲家庭，缺少应有的家庭温暖，因而性格孤僻，对周围事物冷漠。
2、家庭教育严厉。
父母成天板着面孔对待孩子，压抑了孩子的情绪。
因一点小事常厉斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心情总处于紧张状态，导致孩子更加不愿说话。
3、长期看电视。
长期依赖电视的儿童因为缺乏一定的人际交流，会变得孤僻、不愿意与人交往。
有些孩子会表现得对周围事情漠不关心，非常反感他人干扰其看电视，心情容易烦躁。
而他们的行为模仿力却很强，会经常模仿电视中人物的语言、声调和动作。
有的孩子甚至会把广告词背得滚瓜烂熟，却常常文不对题地应用于日常生活中，甚至发展到自言自语的反常状态。
二、性格孤僻的孩子的措施：1、丰富孩子的生活环境。
想让孩子拥有开朗的性格，我们可以站在孩子的角度为孩子着想，也许孩子是好奇，也许孩子想体验某一种玩具，也许孩子想看看外面的世界。
然后多去丰富孩子的生活环境，不要让孩子总是封闭在家中，让孩子感受不同的环境，感受不同的地方。
比如生活类的超市、商场、饭店等，或者游玩类的：儿童乐园、亲子乐园、游泳馆等，或者可以去图书馆、参加读书会、旅游等，让孩子能了解不同的环境，开扩眼界的同时能够丰富孩子的生活环境。
2、学会理解。
孤僻的孩子，都有较强的自尊心和自卑心理，当他在生活中遇到一些不顺心的小事，如不会系鞋带，衣服一时穿不上去时，家长应给予理解并耐心帮助提示他。
3、积极评价。
孩子也有一定的自我意识，尤其看重家长，老师对自己的态度以及如何评价自己，欲使孤僻孩子道出心声，应从满足其正当心理需要出发，把握时间，多运用表扬、鼓励的方式，顺其自然地与之心理相容，使他产生语言交流的欲望。
孤僻适应能力差的原因
孤僻适应能力差的原因
孤僻通常指人性情孤独，不合群，不能与人保持正常关系、经常离群索居的心理状态。
属于一种性格特征，孤僻的人不一定有自闭症。
那么孤僻适应能力差是什么原因呢，下面来一起看看：
1、家长过分迁就孩子
有些家长对孩子总是迁就顺从、倍加呵护，这在一定程度上容易让孩子习惯这种呵护而不敢或不愿与外界接触，从而由于封闭与外部环境的交流而难以习得与他人相处的方式，变得孤僻起来。
2、家长粗暴对待孩子
过于严厉的家长或总喜欢采用打骂的方式对待孩子的家长容易使孩子变得性格孤僻。
这样的家长总是在否定孩子、禁止孩子，会让孩子潜移默化地在心中降低自我评价，严重时会令孩子缺乏自尊，变得自卑懦弱。
3、先天遗传因素导致
有些孩子先天性格内向、适应能力差，这大多是家庭遗传因素导致，需要家长在后期给予正确的引导和帮助，鼓励孩子逐步摆脱孤僻的性格。
必要时也可寻求专业医生的帮助。
4、幼年时有过不幸经历
幼年时有过不幸经历的孩子更容易养成孤僻的性格，比如亲人离世、自然灾害、被拐卖、被虐待过等。
孩子过早经历了过于沉重的打击和伤痛，一定需要得到心理医生的及时干预才能将伤害降到最低。
孩子性格孤僻的原因有哪些
孩子性格孤僻的原因有哪些很多家长都希望自己的孩子性格外向，非常的活泼，无论什么时候都可以和小朋友玩到一起去。
但是就有很多的孩子性格比较孤僻，喜欢自己一个人独处，不喜欢和小朋友玩，这样就会让家长感觉到不安和紧张，其实孩子性格孤僻也是有原因的，家长找到原因，是可以消除孩子孤僻的性格的。
★孩子性格孤僻的原因★1、遗传基因有关很多人都相信血型影响着性格。
那么血型是遗传自父母的，自然性格或多或少与遗传基因有关系。
经常能发现一家人有着差不多的气场，或是安静内向或是活泼好动。
有人说，为了以后的孩子，要找一个幽默阳光的丈夫，看来这话并非空穴来风。
★2、父母的教育观念有的父母推崇传统教育，从小教育孩子修生养性，这样严格家教下的孩子，性格多半是内敛服帖的。
而有些父母吸取西方的教育经验，教育孩子方面显得很开明，鼓励孩子广结朋友，自然能教育处活泼外向的小孩。
鲜明对比之下不难知道，不拘言笑的父母更容易教育出性格孤僻的孩子，所以说，孩子性格孤僻的原因在父母是道理的。
★3、外界的接触少父母应该多关注孩子的性格，在教育方面有所改善，为孩子创造与外界交往的机会。
★孩子性格孤僻注意事项★1、正确进行家庭教育哥伦比亚大学的心理专家戴斯认为家庭是学习人际关系的第一所学校。
也就是说,儿童与人交往的技能首先是在与家人的情感交流过程中形成,儿童会在与父母的情感交流中学会获得爱和表达爱的方式,学到基本的说话方式、手势、表情和交往方式。
★2、正确评价和认识自己和他人一方面要正确认识孤僻的危害，孤僻只能给自己带来痛苦，没有人生的乐趣，在社会上、工作终与人不能团结协作，终将被社会淘汰;另一方面正确地认识别人和自己，努力寻找自己的长处，看到自己的短处。
★3、学习交往技巧，优化性格主动找些相关书籍，学习交往技巧。
同时多参加体育、文艺等集体活动，在活动中开放自我，真诚坦率地对待他人。
要敢于与别人交往，虚心听取别人的意见，同时要有与任何人成为朋友的愿望。
这样，在每一次交往中都会有所收获，丰富知识经验，纠正认识上的偏见。
妈妈爱“追讨”,孩子会孤僻
妈妈爱“追讨”,孩子会孤僻作者：明天来源：《莫愁·家教与成才》2010年第09期咨询个案:儿童绘画班的老师向我介绍6岁的楠楠:“这个孩子平时很少说话,性格有些孤僻,喜欢独来独往,她经常瞪着一双大眼睛看别的小朋友玩,我引导她加入,她却总摇头;小朋友主动和她招呼,她也不理不睬。
她父母的性格都比较外向,特别是母亲,还是行政干部,对孩子的内向性格非常着急。
”老师将楠楠刚画的一幅《猫和老鼠》(见图一)拿给我。
我觉得有些奇怪:猫一下子抓了4只老鼠,那应该是一件高兴的事,可猫的脸上好像并没有喜悦的神情。
楠楠告诉我:“因为它没有得到表扬,所以不高兴。
”“它想得到谁的表扬呢?”“爸爸妈妈。
”我追着问:“在你们家里,谁是这只猫呢?”我以为她会说“是我”,没想到,她的回答却是:“妈妈!”我又问:“妈妈想得到谁的表扬呢?”“爸爸和我的表扬。
”“妈妈都做了些什么?为什么想要表扬?”“妈妈做饭、洗衣服、拖地……还要辅导我学钢琴,送我上绘画班,反正她说家里的活都是她一个人做的。
”“妈妈做了这么多事,你和爸爸为什么不表扬她呢?”“妈妈老是板着脸批评人,说我这不好,那不对,挺烦的,爸爸也这样说。
”“那你和爸爸有没有把这些想法告诉她呢?”楠楠摇头:“我不敢,妈妈是猫,我是老鼠,我看见她就躲。
”楠楠妈妈到底是怎样一个人呢?她对孩子的性格有哪些影响呢?于是,我约见了楠楠妈妈。
楠楠妈妈说:“我工作很忙,每天早出晚归,还经常下乡搞调研。
楠楠爸就是个‘甩手掌柜’,家里的事一般都是我做,做这些事倒也无所谓,问题是他们父女俩从来不说一句好话,好像我是欠着他们的……最让我着急的是,楠楠的性格完全不像我们,很孤僻。
楠楠爸说是因为我说的太多了,女儿才说的少,这叫平衡。
这话的意思好像是我影响了楠楠的成长……”等楠楠妈说完后,我问她:“你觉得丈夫和孩子对你的认可非常重要吗?”楠楠妈愣了一下,很快又说道:“那当然,我所做的都是为了他们,如果他们不认可,那我的忙碌和辛苦又有什么意义?”“可他们并没有要求你做这些事啊?”楠楠妈的脸一下子涨红了,有些不高兴:“如果我们都不做家务活,那叫一个家吗?再说了,我又不是给谁打工,一定要人安排了才去做,那可是我自己的家啊。
【儿童心理】孩子冷漠的心 由父母一手打造
【儿童心理】孩子冷漠的心由父母一手打造【儿童心理】孩子冷漠的心由父母一手打造当妈妈不小心摔倒在地上时，孩子不但不关心，还站在一边哈哈大笑;当妈妈生病躺在床上时，孩子却在抱怨妈妈没有带自己出去玩……种种冷漠让人心寒。
为什么妈妈含辛茹苦为孩子付出了爱，却没有收到爱的回馈?教会孩子关爱，也就是父母“快乐”的必经之路当爸妈们付出了无尽的爱给孩子，收获的却是孩子的冷漠和自我时，每一位父母都会感到既吃惊又心寒：是谁让孩子变成这样的?快乐孩子就是每一位父母的本能，为此，爸妈们愿意倾注所有，不谋投资回报。
然而，在父母所给与的无穷无尽的爱下，不少孩子把父母无微不至的爱看作天经地义，以自我为中心，不懂宽慰，更不晓得关爱：爸妈们也许该自我反省一下了。
必须晓得，快乐的代价也存有讲究，“不谋投资回报”的快乐也并非都就是不好的。
从小学会爱别人，就是孩子健康成长、适应环境社会的必修课程一课，而“快乐”的前提就是具有一颗关爱的心。
因此，教会孩子关爱，也就是父母“快乐”的必经之路。
感恩进阶之路第一步培养关爱的习惯将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中。
让孩子从小就浸润在感恩的环境里，真心感受。
父母要从自身做起，做好示范，利用一切可以利用的契机对孩子进行教育，如妈妈帮爸爸做事时，爸爸要大声地对妈妈说“谢谢。
”妈妈接受爸爸的帮助，也要说一声：“谢谢，”爸爸送给孩子礼物时，要告诉他这件礼物是爸爸给你的，你要感谢爸爸;这本书就是哥哥姐姐送来你的，你必须谢谢哥哥姐姐。
在这种氛围中，孩子耳濡目染，渐渐拒绝接受这种最基本的礼仪，也学会向父母道谢，将关爱内化于人格之中。
第二步利用各种节日充分利用各种节日做为关爱教育的载体。
例如：春节时必须教孩子热情拒绝接受爷爷、奶奶及其他亲属赠送给他的礼物，并表示感谢，不管价钱多少，返回家里都建议孩子得当看管，学会珍视别人的情意;教师节，让孩子亲手制作贺卡送给老师，表达对老师的美好祝愿;父亲节和母亲节，给爸爸妈妈说几句非常感谢的话语，不一定非常感谢爸爸妈妈给他们帮忙了多小的忙碌，而只需抒发生活中感觉很美好的一点一滴。
孩子懦弱的背后,是强势的父母在起作用
孩子懦弱的背后，是强势的父母在起作用每个人来到这个世界上注定了未来要走的方向每个人都有一段属于自己的人生轨迹无论前方是花丛还是荆棘只有你自己亲身的去体验和经历你才会拥有最切实的体验这才是你的人生，这才是具有价值和意义的人生但是对于中国的父母来说，设定不明心理边界，总是以过来人的经验去指导，这使得孩子在人生的轨迹上，变得畏首畏尾，压抑了自己的创造力和天性。
父母总会错误的认为，自己带给了孩子生命，就有责任在其人生的蓝图上指导纠正，需要引导孩子走向积极或者复制自己的价值观，才能走向未来。
01孩子懦弱的背后，都有一对强势的父母一个企业高管的母亲常和他人抱怨，自己是一个做事情雷厉风行的人，为何孩子的性格却与自己大相径庭。
别人抢了他心爱的玩具，他也不会反抗，只知道默默的掉眼泪。
同学欺负他的这件事，要不是老师告诉家长，自己还一无所知。
一个男孩子，这样的懦弱，完全不是自己期待他要其成长的模样。
孩子的世界本是一张白纸，是父母通过引导和启发让孩子在这张白纸上作画。
而当父母强行的握着孩子的手，不在意孩子真实意愿的表达，而是像木偶一样操控着他的人生，那么孩子的创造力和思维能力都会由于父母的专横，而压抑和毁灭。
孩子懦弱的背后，是父母强势的结果，强势的父母总是要按照自己的意愿去强迫孩子的行为，因而孩子在不知不觉中学会了接受，接受被父母安排的行为。
无需调动心理能量，潜意识里认为去服从就会得到父母的赞扬，缺乏独立思考的能力，因此在独自一人面对挫折的时候，他无法再去反抗。
孩子懦弱的背后，是强势的父母在起作用02强势的父母不懂得倾听强势的人通常都是以自我为中心，以自己的想法和意愿为第一。
但是作为孩子来讲，渴望父母的理解，理解自己的感受，理解自己的情绪。
小勇平时和爷爷奶奶一起生活，在老人眼里孩子是一个很乖的孩子，但是这个乖孩子每当在外工作的父母回来时，都会变得反叛。
父母要求孩子做什么，孩子就是按照相反的去做，这时候母亲就会严格的批评他，甚至说出贬低他的话，要不就是一顿暴打。
孩子内向,与父母大有关系
孩子内向，与父母大有关系心理引言：孩子的内向或是外向也许是先天气质形成的，然而成长为性格孤僻，这与父母大有关系。
这时候，需要父母与孩子建立信任关系，在这过程中，要有充分的耐心，足够的耐心，不可以被自己内心的恐惧及限制住、束缚住。
如果控制不住发出责备及指责的信息，则可能导致关系更加难以建立。
——心灵咖啡网孩子的内向或是外向也许是先天气质形成的，然而成长为性格孤僻，这与父母大有关系。
这时候，需要父母与孩子建立信任关系，在这过程中，要有充分的耐心，足够的耐心，不可以被自己内心的恐惧及限制住、束缚住。
如果控制不住发出责备及指责的信息，则可能导致关系更加难以建立。
【学生案例】陈珏是个初二的男生，前几年父母工作比较繁忙，一直由爷爷奶奶带着他。
父母平时也没花多少心思在孩子身上，一心扑在工作上，现在家里经济条件好了，把孩子接回自己的身边抚养。
但是接回家后发现孩子与父母之间有了距离，在家不爱说话，也不愿意把想法主动和父母交流，父母说他几句，他就会发脾气，显得烦躁和易怒，甚至还会锁上房门不搭理父母。
父母为此还去学校和老师了解情况，发现陈珏在班上就是话不多的孩子，不主动和同学交流，有时候同学们和他开个玩笑，逗他开心，他就会发脾气，摆脸色给同学们看，久而久之班上的同学也就不怎么爱搭理他了。
他成绩一般，平时也不会主动提问，渐渐地也就被老师忽略了。
现在陈珏的父母希望能够让孩子有所改变，学会控制情绪，不要动不动就烦躁、易怒，并且能够将心里的想法告诉父母，让他们知道孩子在想什么？【专家分析】通过以上的描述，可以看出陈珏对于与人建立亲密关系上有一定的困难，这可能会导致其内心深处对于爱和亲密关系的需求无法得到满足，这也是他容易烦躁、易怒的原因之一，这种结果的原因可能是在他幼年的时候跟着爷爷奶奶长大，这就使得他与父母，尤其是母亲接触不充分，同时，父母对其有过于偏爱倾向，通过妥协或者强制手段来回应其愤怒情绪，从而让他没有机会学习如何控制自己的情绪。
孩子内向和父母有关系吗
孩子内向和父母有关系吗当然是有关系的。
孩子的性格内向虽然有先天因素的影响，都是绝大多数都是由于后天环境导致的。
其中父母陪伴孩子们经历的最多，所以对孩子们性格的养成是有着很大的影响，家长们的哪些行为会导致孩子内向呢？1、没有给予孩子充足的爱。
感受到被爱，是孩子自信的重要前提。
现实生活中，很多父母往往觉得孩子还小，不懂事，其实，孩子幼小的内心是很敏感的，父母对于孩子的言行，会对孩子的身心发育产生重要的影响。
小孩子需要父母充足的爱和陪伴，以此得到充足的安全感，如果缺失了爱，就缺失了安全感，那么孩子就会很容易变得内向自卑。
2、没有经常的鼓励孩子。
孩子是需要鼓励的，尤其是父母的鼓励，对于孩子而言，是养成自信的性格必不可少的因素。
孩子的自信，一半源于做事成功后得到的成就感，剩下的一半来自于父母的鼓励和支持。
在家庭当中，总是有很多父母羞于表达对孩子的鼓励，总是害怕孩子骄傲自大，总会把“你做的不错”变成“你就是运气好，还要好好努力，久而久之，孩子就会变得内向。
3、父母都很强势。
强势的父母在孩子面前总是高高在上，几乎不会考虑孩子的感受，倾听孩子的想法，喜欢掌控孩子的一切。
当孩子表现出反抗时，父母会变得更加强势，以此来制服孩子。
处处被设限的孩子，就像被困在笼子里的鸟，想飞飞不了。
试想，一个从来不被父母肯定的孩子，怎么会不内向呢？4、喜欢数落孩子。
有些父母明明很爱自己的孩子，但就是控制不住自己的嘴，忍受不了孩子的缺点，孩子但凡做的不如意，就忍不住数落孩子，自认为是爱，没曾想带给孩子的却是伤害。
孩子内向父母该怎么办1、悄悄地和孩子聊聊天。
找一个合适的时间，用温和的语气悄悄地和孩子聊聊天，想方设法了解孩子内心的想法，顺着孩子的心意走，大人的世界和孩子和孩子是完全不同的，只有真正走进孩子的内心，和孩子成为知心朋友，才能彻底改变孩子，换句话来说，对于内向、怕生的孩子，家长应花更多的时间去陪伴孩子。
2、少说教，多示范。
说教是父母们最擅长的，这不但解决不了问题，反而让孩子出现不爱听，他们更多的是看父母们如何做。
孩子的性格懦弱，多半跟家长的带娃方式有关，3个方法完美解决
孩子的性格懦弱，多半跟家长的带娃方式有关，3个方法完美解决逗儿妈妈原创文章，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享！家长都渴望孩子成为一个勇敢的人，但是却有着很多孩子都存在懦弱的性格，弗兰克曾经说过：“如果你是懦弱的人，那么你自己就是你最大的敌人；但如果你是勇者，那么你自己就是你最大的朋友。
”由此可见，懦弱对于孩子来说，并不是一件有益的事情，不过现如今有很多孩子还是比较懦弱的。
李先生就因为这个问题而困扰着，那就是孩子在平时的时候实在是太懦弱了，李先生从来都不是胆小怕事的人，可自己的日子却变成了这个样子，这难免会让他有些摸不着头脑。
最近孩子在写作业的时候，稍微遇到了几个比较难的问题，于是孩子就不想继续写作业了，任凭李先生如何劝说，都没有太大的实际效果，李先生有些怀疑，孩子的懦弱到底是如何形成的？其实，关于这样的情况有很多，不少父母都会因为孩子胆小怕事而感到困扰，其实，孩子懦弱的性格之所以存在，往往是因为这三点原因，有的时候父母还可能是罪魁祸首！一、孩子性格懦弱，胆小怕事是如何形成的1、自身原因孩子在成长的道路上，很有可能会因为自己身体的变化，出现不自信和胆小怕事的情况，譬如孩子的个子很矮又或者是非常胖的时候，就会开始对自己不满意，然后变得不自信。
在不同的成长阶段中，都会存在害羞的心理变化，也有一些压力大的孩子，不知道如何和别人去沟通交流，导致他们产生了内向的心理情绪，性格变得懦弱胆小。
2、恐吓教育现在仍旧有很多家长经常对孩子实行恐吓教育，特别是在孩子不同从父母吩咐的时候，家长总是用言语去恐吓孩子，这句话虽然可以让孩子变得听话一些，但是这只不过是短暂性的而已，并且也会因为这些话对孩子造成心理阴影，在心理阴影的影响下，孩子做事情的时候会变得懦弱，而且总是去担心，总是去认为自己肯定会没有办法很好的完成事情。
3、父母的溺爱现在很多小孩子都是没有经受过风雨的花朵，父母过于宠爱孩子，任何事情都是为孩子包办妥当，这就使孩子在成长的时候没有遇到过挫折，更不知道什么是困难。
寄人篱下的孩子的世界观
寄人篱下的孩子的世界观
1、孩子容易自卑。
爸爸妈妈不在家，孩子没有情感依赖上的依赖，没有精神上的支柱。
看到别的孩子有爸爸妈妈疼爱，很容易心底产生自卑感。
2、孩子容易叛逆。
3、孩子性格孤僻。
孩子从小寄人篱下，缺乏来自父母的关爱和交流，会让他们从小缺乏安全感。
4、孩子和父母感情不和。
孩子小时候是最需要父母的，他们遇到事情需要父母的支持和理解。
但是，这时候父母却不在他们身边。
孩子长大了，成了独立自主的大人，他们有了自己的思想，父母就很难再融入他们的世界了
5、从小寄人篱下的孩子容易是讨好型人格，凡事都讨好别人委屈自己。
讨好型人格是指一味的讨好他人而忽视自己感受的人格，是一种不健康的心理状态。
别人拒绝你时轻描淡写；而你拒绝别人的时候；感觉自己犯了天大的错。
帮别人忙时，比做自己的事情更加小心谨慎，甚至觉得是自己的本分；而自己从不会开口要求，因为担心被拒绝。
孩子性格孤僻叛逆父母难逃责任
孩子性格孤僻叛逆父母难逃责任孩子性格孤僻叛逆父母难逃责任2013-10-25 12:43:54| 分类：宝宝 |举报 |字号订阅为什么你的孩子会感到自卑呢？孩子长大后，很难适应社会？孩子过于孤僻或过于叛逆？孩子的问题应该是谁的问题呢？孩子的成长问题是多方面的，有学校的、社会的，而父母对孩子的成长会产生较大的影响，孩子心理素质差，父母必须负起责任。
孩子心理素质差4种失败父母难逃责任超人型父母——自卑的孩子有一种家长认为孩子永远都是孩子，什么都不会干，每当孩子想去做一些自己能力所能及的事时，父母总会冲到前面，总说你不会做，你做了也不好，久而久之，孩子做什么都失去了主动性，表面看上去是家长对孩子的一种保护，实则是害他们，每当他们遇到困难时，他们不会去主动思考，而是想到父母重复对他们所说的话，我在努力也没有用，我干不好的，这样在心里就会产生自我否定的的意识，随即自卑心理便产生了。
再有这样还会形成一种心理，叫习得性无助，孩子们会想反正我什么也干不好，那我干脆什么也不干了。
由此，做父母的能事事都为孩子充当保护伞，鼓励他们做事情的主动性，积极性，即使他们做错了，那也是他们的付出，不要轻易去否定这种付出，要做适当的引导。
这把保护伞，偶尔让孩子们暴晒，也许并不是一件坏事。
溺爱型父母——社会适应力差的孩子还有一种是过分溺爱的家庭教育方式，就是所谓的“小公主”，“小皇帝”全家人都围绕这个孩子转，孩子的事就是天大的事，孩子想吃什么，想做什么，再难也会办到。
久而久之，孩子就会形成一种思维，我想要的，父母都能办到，别人都得听自己的，就会形成一种霸道的性格，在父母的熏陶下，自我认同感会过度提高，认为别人都不如自己，在以后的人际交往中会遇到很大的挫折。
而在父母的过分溺爱下，他们应对挫折的心理能力非常低。
当自我认同感和现实冲突时，就会造成心理不平衡。
也许从此就会变得自我认同感很低，从此一蹶不振.还有他们的独立性特别差，对别人有很大的依赖性，心理年龄不成熟，社会适应性差，难以融入社会，所以作为家长对孩子不要过于宠爱。
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孩子性格孤僻源于母亲的“追讨”
孩子性格孤僻源于母亲的“追讨”
绘画班的老师向我介绍6岁的女孩楠楠：“这个孩子平时很少说话，性格有些孤僻，喜欢独来独往，她经常瞪着一双大眼睛看别的小朋友玩，我引导她加入那个圈子，她却总是摇头；小朋友主动和她招呼，她也不理不睬。
她的父母性格都比较外向，特别是母亲，挺能说的，是行政干部，对孩子的内向性格非常着急。
”
我提出看看楠楠的画，老师将她刚刚画的一幅《猫和老鼠》(图二)拿给我。
我觉得有些奇怪；猫一下子抓了4只老鼠，那应该是一件高兴的事，可猫的脸上好像并没有喜悦的神情。
我找到坐在一个角落发呆的楠楠。
楠楠似乎很乐意和人分享她作品的构思，她说：“因为它没有得到表扬啊，所以它不高兴。
”
“它想得到谁的表扬呢？”
“爸爸妈妈。
”
我追着问：“在你们家里，谁是这只猫呢？”
我以为她会说“是我”，没想到，她的回答却是：“妈妈！”
我又问她：“妈妈想得到谁的表扬呢？”
“爸爸的表扬，我的表扬。
”
“她都做了些什么呢？为什么想要表扬？”
“她做饭、洗衣、抹桌子、拖地、缝补衣服，还要辅导我学钢琴，送我上绘画班，反正她说家里的活都是她一个人做的。
”说起这些，楠楠滔滔不绝，一点儿看不出“内向、话少”的迹象。
“就是啊，她做了那么多事，你和爸爸为什么不表扬她呢？”
“她老是板着脸批评人，说我这不好，那不对，挺烦的，爸爸也这样说。
”
“那你们将这些想法告诉过她吗？”
楠楠摇头：“我不敢，她是猫，我是老鼠，我看见她就躲。
”
楠楠的妈妈是怎样一个人呢？她对孩子的性格有哪些影响呢？于是，我约见了楠楠的妈妈王芬。
我先将我和楠楠的对话录音放给她听，她很惊讶：“楠楠会和您说那么多话啊？”然后，她皱了皱眉：“这孩子，真是不懂事，我在家里做死做活，最后却成了冤大头。
咳，这都是她爸教唆的。
”她向我大倒苦水：“我工作很忙，每天早出晚归，还经常下乡搞调研，但我从不以女强人自居而疏远家庭。
楠楠她爸是个“甩手掌柜”，家里的事一般都是我做，做这些事倒也无所谓，问题是他们父女俩从来不说一句好话，好像我是欠着他们的……最让我着急的是，楠楠的性格完全不像我们夫妻俩，很孤僻，很封闭。
楠楠她爸说是因为我说的太多了，女儿才说的少，这叫平衡。
这话的意思好像是我影响了楠楠的成长。
我鞍前马后地伺候他们，我图个啥？我没有功劳总得有苦劳吧？他们为什么这么不理解人呢……”
等她发泄完了，我问她：“你觉得丈夫和孩子的认可非常重要吗？”
她愣了一下，很快又说道：“那当然，我所做的都是为了他们，如果他们不认可，那我的忙碌和辛苦有什么意义？”“
可他们并没有要求你做这些事啊？”
她的脸一下子涨红了，好像有些不高兴：“如果我们都不做家务活，那叫一个家吗？再说了，我又不是给谁打工，一定要人安排了才去做，我可是在自己家里啊。
”
我顺着她的思路说：“就是，你又不是给人打工，为什么在自己家里做了事还一定要让人认可呢？”
“这——”她语塞了。
咨询手记：
1、妈妈的“追讨”让孩子逃避交往
在这个家庭里，谁是孩子？谁是大人？表面上看，是母亲在无微不至地照顾孩子，为孩子付出。
实际上，母亲更像是一个讨着要糖果奖赏的孩童，如果“大人”不给她，她就会觉得委屈，就想犯赖。
这表明她内心里藏着一个未得到满足的小孩子。
可能由于各种原因，她在童年时代没有受到父母足够的关注，没有获得足够的爱，这成了她心里无法释怀的痛。
成年后，她便将对父母的期望投射到自己最亲的人——丈夫和女儿身上。
作为成人的丈夫可以以“你很烦”为由拒绝她的索取，而心理能量还很弱的女儿采取的拒绝方式只有逃避。
这种“逃避”的方式也被楠楠复制到和其他人的交往中。
所以她常常会瞪着眼睛看别的小朋友玩耍，但自己却不敢走近。
那个经常讨着要表扬，因为没有得到表扬而哭丧着脸的记忆深深地刻在楠楠的脑海中，她笔下的猫就是妈妈的写照。
楠楠说，那只猫
想要的是爸爸妈妈的表扬，这是她意识层面上的认识；而在她的潜意识里，她明白：自己的妈妈真正想要的也是爸爸妈妈的表扬？孩子的嘴可能说不出什么深刻的道理，可孩子的心却异常敏锐，看得比谁都明白。
妈妈为女儿内向的性格着急，而真正需要改变的是她自己以及她和女儿相处的方式。
2、解开自己的心结
在我的分析引导下，王芬承认：她是家里的老幺，从一生下来，父母就将她放在乡下的姥姥家，她很少看到父母；每次看到别的孩子依偎在爸爸妈妈的怀里，她都非常羡慕；父母每年只回家看她两三次，她因此抓住这点机会，表现得特别乖，特别懂事，希望父母能抱抱她，但是，父母好像很迟钝；每次父母离开后，她都会委屈地大哭一场，觉得他们一点儿都不爱她。
我告诉她：“谁欠的债由谁还，父母欠你的爱应该去找他们要。
”
王芬叹了口气：“咳，他们都老了，再说了，那都是过去很久的事了。
”
“你可以和他们做一次坦诚的沟通，将童年受到的委屈告诉他们，也听听他们的想法。
”
一个星期后，王芬告诉我，她像个小孩子般在父母面前大哭了一场，父母眼圈也红红的，他们说，是有些对不起她，因为那个时候的确太忙了，单位上的事很多，家里还有两个孩子，整天忙得晕头转向，而且姥姥是个细心的人，将她照顾得很好，所以他们从来不担心她。
“过去的事本来无法再弥补，他们讲了当时的难处，也向我道了歉，我心里一下子轻松了许多。
”王芬说。
我又说：“每个人都有一些无法释怀的心结，解开这些心结还是需要找当事人，将别的不相干的人拉进来既于事无补，而且还会对他人造成伤害，比如，楠楠见了你就像老鼠见了猫般的躲，这也造成了她在人际交往的障碍。
”
“那该怎么办呢？”提起女儿，她显得很焦急。
“你希望她有什么样的性格呢？”
王芬说：“希望她融入到小伙伴的群体中，与别人友好相处，学会与人合作，能大胆表达自己的想法……”
我告诉她：“孩子在与父母交往的过程中学会与人打交道，你希望她成为什么样的人那就要以身作则，给她作好示范、引导。
”
3、让孩子拥有一颗友爱、开放的心
我给王芬提了三条建议——
第一，和孩子做朋友。
生活上，父母照顾孩子，而且是毫无怨言的，因为这是为人父母的职责；精神层面上，父母要和孩子做朋友，倾听她的心声，分享她的喜悦，和她一起做游戏，一起讲故事，让孩子充分感受到与人分享、与人合作的乐趣。
第二，鼓励孩子适当向人求助。
比如，在餐馆吃饭，当孩子还需要一些餐巾纸时，鼓励她自己去找服务员要；马路上，鼓励孩子向行人问路；公园里，当孩子羡慕别的小朋友新奇的玩具时，鼓励她上前打听：在哪儿买的？多少钱？通过这些尝试，孩子慢慢会明白，人们
大多是愿意给别人提供力所能及的帮助的，而不会索求任何回报。
明白这一点，对楠楠来说很重要。
以前，受“妈妈总是想得表扬”的影响，她会认为，人们不会无缘无故地帮助别人，如果一个人为你做了事，那是要求回报的，因为害怕给予回报，所以她会拒绝和人建立联系。
第三，引导孩子和外界友好相处。
这个外界既指外人，也指外物。
遇到熟人，主动打个招呼；遇到需要帮助的人，主动伸出援助之手；遇到陌生人，也可以给一个大大的微笑。
对于身边的大自然的生命，也要给予积极的、充满爱的关注：“小狗可能迷路了，我们带它去找主人吧”“小树被风吹倒了，我们将它扶起来吧”“小鸟的腿受伤了，我们给它包扎一下。
”拥有一颗友好、善良、真诚、开放的心的孩子很容易和人建立良好的关系，别人也会很乐意和她交往。
王芬表示会按照我所说的去做。
我还提醒她一点：要注重自我的成长，当心里有怨屈时要学会自我消化，必要时可以通过夫妻沟通来化解。
“父母千万不能将不良情绪转嫁给孩子，那对孩子是非常不公平的！”我说。
半年后，我又去那个儿童绘画班，老师给我看了楠楠的三幅画。
我对楠楠：“你给我讲讲这些画的故事吧。
”楠楠很高兴地告诉我：“这是小蜗牛过河(见图三。
小蜗牛要过河，树叶说：‘我来做你的船吧！’一条彩色的鱼游过来说：‘我来推船吧。
’可是，它一个人的力气太小，它就叫来很多好朋友，大家一起推着蜗牛过河。
那一幅画是福娃要去参加运动会(见图四)，快迟到了，驼鸟说：‘我跑得快，
我带你去吧。
’福娃很高兴，举着旗帜唱歌；那个嘛(见图五)，云宝宝哭得很伤心，小白兔和她是好朋友，她跑到山顶上对云宝宝说：‘你别哭了，有什么事就告诉我，我来帮你。
’”
我听得满心欢喜，那不仅仅是因为楠楠的想像力和语言表达能力让我称奇，更重要的是，这些画给了我这样的信息：楠楠有一颗真诚而友好的心，她学会了与人合作。
楠楠现在的性格到底发生了怎样的变化，那当然是不言而喻的。
我不禁对楠楠的母亲充满了敬意，感激她及时将楠楠从“老鼠见到猫”的人际交往障碍中解放出来，引导她以开放的心态走进人群。
温馨提示：
可能由于各种原因，妈妈在童年时代没有受到父母足够的关注，没有获得足够的爱，这成了她心里无法释怀的痛。
成年后，她便将对父母的期望投射到自己最亲的人——丈夫和女儿身上。
作为成人的丈夫可以以“你很烦”为由拒绝她的索取，而心理能量还很弱的女儿采取的拒绝方式只有逃避。
这种“逃避”的方式也被楠楠复制到和其他人的交往中。
所以她常常会瞪着眼睛看别的小朋友玩耍，但自己却不敢走近。
妈妈为女儿内向的性格着急，而真正需要改变的是她自己以及她和女儿相处的方式。