九年级化学第一二单元测试题
九年级化学第一、二单元测试题及答案
九年级化学第一、二单元测试题班级姓名座号分数一、选择题（每小题2分，共40分）1、下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是( )2、下列有关空气各成分的说法正确的是( )A氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
下列实验操作正确的是( )A B C D4、下列常见的物质中，属于纯净物的是( )A．啤酒 B．食醋 C．加碘食盐 D．蒸馏水5、绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质，下列能源中不能称为绿色能源的是( ) A.铅蓄电池 B．氢能 C.风能 D.太阳能6、下列性质属于化学性质的是( )A．沸点 B．硬度 C．稳定 D．溶解性7、下列变化属于化学变化的是( )A．瓦斯爆炸 B．海水晒盐 C．潮涨潮落 D．干冰升华8、节日里的下列景象伴随有化学变化的是（）A．五光十色的烟火礼花 B．不断闪烁的霓虹灯C．变化无穷的音乐喷 D．满屋飘香的茅台酒9、“全球变暖”列为“汉语盘点2007”年度国际关键词第一位，与此相关的环境问题是（）A．酸雨 B．温室效应 C．白色污染 D．臭氧层衰竭10、下列过程主要属于化学变化的是( )A碾米 B淘米 C洗菜 D酿酒11、下列各项目中，成因果关系的是（）①大气中二氧化碳增加②二氧化硫、二氧化氮排入大气中③一氧化碳大量排入大气中④冰箱制冷剂氟里昂排入大气中a、形成酸雨b、产生温室效应c、破坏臭氧层d、使人中毒A、①—dB、②—aC、③—aD、④—b12、按体积算在空气含量最多的是( )A、氧气B、稀有气体C、氮气D、二氧化碳13、下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）A、氧化钙+水−→−氢氧化钙B、酒精+ 氧气−−点燃二氧化碳+水−→C、氢气+ 氧气−−点燃水D、氯化氢+ 氨气−→−氯化铵−→14、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。
化学一二单元测试题
九年级化学第一二单元测试题姓名：1.物理变化和化学变化的本质区别( )Ａ．有颜色变化Ｂ．有其他物质生成Ｃ．有气体生成Ｄ．有发光、放热现象2、下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是( )A.观察气体颜色B.插入燃着的木条C.闻气体的气味D.倒入澄清的石灰水3、在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是( )Ａ．0.5ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬＣ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ4、实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是( )Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭5、下列各组日常生活中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）A、煤气燃烧、水变蒸气B、瓷碗破碎、剩饭变馊C、菜刀生锈、水果腐烂D、灯泡发光、冰块熔化6、下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是( )Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃7下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）A.氧化汞→汞+氧气B.红磷 + 氧气→五氧化二磷C.氢氧化钙 + 二氧化碳→碳酸钙+水D.蜡 + 氧气→二氧化碳+水8下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是( ) ①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥9、蜡烛主要成份是石蜡燃烧时,发生的变化: ( )A.只有物理变化B.只有化学变化C.既有物理变化又有化学变化D.只是状态发生了变化10、某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他首先俯视凹液面的最低处读数为19mL，倾出一部分液体后，又仰视读数为10mL,则该同学实际倒出液体的体积为（）A.等于9mLB.大于9mLC.小于9mLD.无法确定11.下列物质属于纯净物的是（）A．加热KMnO4后的残余固体 B．液氧 C．食盐水 D．清新的空气12．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（）Ａ．易溶于水，密度比空气大Ｂ．易溶于水，密度比空气小Ｃ．难溶于水，密度比空气大Ｄ．难溶于水，密度比空气小13．下列实验现象的描述正确的是（）A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体C.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体14．氯酸钾和高锰酸钾混合加热，完全反应后，生成物有（）A、2种B、3种C、4种D、 5种15. 某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯。
初中化学一二单元测试题(含答案)
初中化学一二单元测试题(含答案)九年级化学一二单元测试卷一、单项选择题（每小题2分，共40分）1、下列生活现象属于化学变化的是（D）牛奶变酸。
2、下列物质属于混合物的是（A）冰水混合物。
3、有关氧气化学性质的描述中，不正确的是（A）氧气有可燃性。
4、下列变化过程中，无氧气产生的是（B）植物的光合作用。
5、随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注。
下列物质中，未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。
6、关于氧气用途的叙述错误的是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。
7、如下图所示实验操作，正确的是（D）。
8、下列实验操作中，正确的是（B）给烧杯加热时，要垫上石棉网。
9、下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（A）铝+氧气氧化铝。
10、下列叙述正确的是（B）农家肥的腐熟、动植物呼吸都是氧化反应。
11、用双氧水制取氧气时，忘记加催化剂，其结果是（B）放出氧气的速率慢。
12、鉴别三瓶无标签的氧气、二氧化碳、空气最简便的方法是用（C）澄清石灰水。
13、下列化学现象的描述，正确的是（A）把盛有红磷的燃烧匙伸人盛有氧气的集气瓶中，磷立即燃烧。
小幅度改写每段话：1、化学变化是物质发生永久性改变的过程，下列现象中，属于化学变化的是（D）牛奶变酸。
2、混合物是由两种或两种以上的物质混合而成的物质，下列物质中属于混合物的是（A）冰水混合物。
3、氧气是一种无色、无味、无臭的气体，具有氧化性、可燃性、助燃性等化学性质，其中不正确的描述是（A）氧气有可燃性。
4、氧气是许多化学反应中必需的因子，但有些反应中不需要氧气，下列变化过程中无氧气产生的是（B）植物的光合作用。
5、空气污染对人类健康和环境都有着严重的影响，下列物质中未计入监测空气污染指数项目的是（A）氮气。
6、氧气在工业生产和科学研究中有着广泛应用，其中错误的叙述是（C）液态氧用作宇航飞行器发动机的燃料。
7、在进行化学实验时，正确的实验操作能保证实验结果的准确性和个人安全，下列操作中正确的是（D）。
九年级化学第一二单元测试题及答案
九年级化学第一二单元测试题及答案九年级化学第一、二单元检测试题一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意）1.下列生活现象，属于物理变化的是()A。
牛奶变酸 B。
香水挥发 C。
光合作用 D。
糯米酿酒2.下列实验操作正确的是()A。
验满氧气 B。
倾倒液体 C。
读取液体体积 D。
点燃酒精灯3.下列关于氧气的说法中错误的是()A。
氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性B。
工业上可以利用分离液态空气法制氧气C。
氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动D。
夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少4.空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（）A。
用作医疗急救的氧气 B。
用作焊接保护气的稀有气体C。
用作食品防腐剂的氮气 D。
用作清洁燃料的氢气5.下列对实验现象的描述，正确的是（）A。
磷燃烧时，会产生大量的白色烟雾 B。
铁丝在空气中能剧烈燃烧，火星四射C。
木炭在氧气中燃烧，发出白光D。
硫在空气中燃烧时，会发出蓝紫色火焰6.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A。
冰水混合物稀有气体 B。
清新的空气液态氧气C。
氮气二氧化碳 D。
澄清的石灰水清澈的泉水7.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）8.一位学生要用托盘天平称量2.5g药品，在称量中发现指针向左偏转。
这时他应该()A。
减少药品 B。
向右盘中加砝码C。
移动游码 D。
调节天平的平衡螺母9.区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（）A。
将气体分别通入水中 B。
将燃烧的木条分别伸入集气瓶中C。
将气体分别通入澄清的石灰水中 D。
分别观察颜色10.化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用。
例如将燃料进行如下循环：燃料（1）燃烧燃烧产物（2）太阳能或生物能燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染。
上述构想中两个转化过程的变化为（）A。
（1）为化学变化，（2）为物理变化 B。
人教版九年级化学第一、二单元测试题
九年级化学第一、二单元测试题（满分70分，考试用时60分钟）姓名：班级：一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共32分）1.下列变化中，属于化学变化的是( )A.汽油挥发B.石蜡熔化C.矿石粉碎D.煤燃烧2.下列家庭常用物质中，属于纯净物的是( )A.牛奶B.酱油C.葡萄酒D.蒸馏水3.下列物质中，属于混合物的是( )A.高锰酸钾B.氧气C.空气D.水4.下列关于氧气的性质说法，属于化学性质的是( )A.液态氧无色B.氧气的密度略大于空气C.固体氧是雪花状淡蓝色D.氧气能支持燃烧5.下列反应属于化合反应的是( )A.氧化钙＋水→氢氧化钙B.碳酸氢铵→水＋二氧化碳＋氨气C.二氧化碳＋石灰水→碳酸钙＋水D.石蜡＋氧气→水＋二氧化碳6.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤，①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导气管从水槽中撤离，⑦按顺序固定好仪器，正确的操作顺序是( )A.②③⑦①④⑥⑤B.③②①④⑥⑤⑦C.②③⑦①④⑤⑥D.③④①②⑦⑤⑥7.实验室中现有三瓶无色无味的气体，分别是氧气，空气，二氧化碳，要一次鉴别出这三瓶气体，应选用( )A．燃着的小木条B．带火星的小木条C．澄清石灰水D．紫色石蕊试液8. 做化学实验时要看清实验现象，下列实验现象的描述错误的是( ) A．木炭在氧气中燃烧，发出白光B．红磷在氧气中燃烧，产生大量的白色烟雾C．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体9.下列变化中，不属于缓慢氧化的是( )A．人的呼吸B．食物腐烂C．镁条燃烧D．钢铁生锈10.下列关于空气的说法中，错误的是( )A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”11. 把一根火柴梗平放在蜡烛火焰中，约1s后取出，可观察到火柴梗( )A.均匀地被烧黑B.放置在外焰部分被烧黑最重C.放置在内馅部分被烧黑最重D.放置在焰心部分被烧黑最重12.空气中含量较多且性质不活泼的气体是( )A.氧气B.氮气C.二氧化碳D.水蒸气13．学习化学我们要经常做实验。
人教版九年级化学上册：第一、二单元测试题(word版 含答案)
第一、二单元测试题1.变化无处不在。
生活中的下列现象是由化学变化引起的是( C )A.柏油路面曝晒变软B.水放冰箱结成冰块C.铜器锈蚀颜色变绿D.电流过大灯丝熔断2.下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是( D )A.常温下为无色、无味的气体B.极难溶于水C.相同状况下，密度比空气略小D.具有可燃性3. 下列实验基本操作或事故的处理，错误．．的是（ A ）A. 氢氧化钠固体放在天平左盘的纸上称量B. 洒在桌上的少量洒精着火，可用湿布扑盖C. 向试管中倾倒液体时，试剂瓶口紧挨着试管口D. 酒精灯加热时，一定要先预热4.规范的操作是实验成功的基本保证，下列实验操作规范的是（ C ）A.加热液体B.闻气体气味C.连接仪器D.氧气验满5. 通过观察蜡浊的燃烧以及对燃烧产物的实验探究，得出正确．．的结论是（ D ）①发光、发热②蜡烛燃烧时有水雾生成③火焰温度最高处是外焰④蜡烛先熔化再燃烧⑤熄灭时冒白雾A．只有①②③ B．只有③④⑤ C．只有④ D．①②③④6. 探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”实验，得出结论正确．．的是（ D ）A．我们吸入的气体全部是氧气B．我们呼出的气体全部为二氧化碳C．我们呼出的气体极易溶于水D．我们呼出的气体里含有水蒸气7. 燃着的小木条分别插入下列气体中，燃着的木条立即熄灭的一组气体是（ A ）①氮气②氧气③空气④二氧化碳A. ①④B. ②③C. ③④D. ①②8. 下列现象的产生，与空气中的水蒸气无关的是（ D ）A. 酥脆的饼干放置在空气中变软B. 夏天从冰箱取出的冰糕冒“白气”C. 冬季的早晨看到窗户的玻璃上有“冰花”D. 进入久未开启的菜窖或干涸深井使人感到气闷、头昏9．用排水集气法收集一瓶氧气时，从水槽中取出集气瓶的方法是（ C ）A．从水中直接拿出集气瓶，正放在桌上B ．从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片放在桌上C ．在水中盖上玻璃片，拿出水面正放在桌上D ．在水中盖上玻璃片，拿出水面倒立放在桌上10.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。
九年级上册化学第一二单元测试题
九年级上册化学第一二单元测试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题 3 分，共 45 分）1、化学研究的核心内容是（）A 物体的运动规律和光电现象B 物质的组成、结构、性质和变化规律C 生命有机体的形成及功能D 矿产资源、地域分布和自然环境2、下列变化中，属于化学变化的是（）A 冰雪融化B 酒精挥发C 蜡烛燃烧D 干冰升华3、能使带火星木条复燃的气体是（）A 空气B 二氧化碳C 水蒸气D 氧气4、下列实验操作中，正确的是（）A 倾倒液体B 点燃酒精灯C 取用固体粉末D 过滤5、空气中含量最多的气体是（）A 氧气B 氮气C 二氧化碳D 稀有气体6、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）A 红磷B 铁丝C 木炭D 硫粉7、实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是（）A 烧杯、玻璃棒B 大试管、集气瓶C 酒精灯、铁架台D 导管、单孔塞8、下列关于氧气性质的描述，错误的是（）A 在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B 氧气在低温、高压时能变为液体或固体C 氧气极易溶于水D 氧气是一种化学性质比较活泼的气体9、下列物质中，属于纯净物的是（）A 洁净的空气B 汽水C 冰水混合物D 水泥砂浆10、下列有关催化剂的说法正确的是（）A 在化学反应后其质量减小B 在化学反应后其化学性质发生了变化C 催化剂能改变化学反应速率D 没有催化剂化学反应就不能发生11、下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A 酒精＋氧气点燃水＋二氧化碳B 磷＋氧气点燃五氧化二磷C 碳酸氢铵加热氨气＋水＋二氧化碳D 乙炔＋氧气点燃水＋二氧化碳12、下列关于空气成分的说法错误的是（）A 空气中氧气的质量分数约为 21%B 饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C 稀有气体可制成多种用途的电光源D 空气中的氮气可用于食品防腐13、用托盘天平称量5g 药品时，称量过程中，发现指针向左偏移，这时则应（）A 增加砝码B 添加药品C 减少药品D 调节平衡螺母14、下列实验现象描述正确的是（）A 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾D 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳15、下列关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A 镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光B 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁C 蜡烛在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D 木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量二、填空题（每空 2 分，共 30 分）16、化学是一门以________为基础的科学。
九年化学第一二单元测试含答案
第一、二单元测试题一．选择题1．空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可做燃料B．空气成分中体积分数最大的是氮气C．空气中各成分的含量恒定不变D．空气污染指数越大，空气质量状况越好2．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）A．氮气B．五氧化二磷C．稀有气体D．二氧化碳3．小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体4．学化学、用化学。
下列说法正确的是（）A．提倡少开私家车。
大力推广共享单车、共享汽车，与我们倡导的“低碳”生活一致B．为增加节日氛围，节日期间提倡大量燃放烟花炮竹C．用砂纸打磨铁锈是化学变化D．农业上提倡使用农家肥，因此农民可以在田间焚烧秸秆作为农田肥料5．下列有关实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体6．下列物质属于空气污染物的是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．可吸入颗粒物7．2018年中国环境日的主题是“魅力中国，我是行动者”，每一位同学都应具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法与之相违背的是（）A．课间集体出操，随手关闭电灯B．自带布袋购物C．共享单车出行D．野外焚烧垃圾8．下列关于催化剂的说法正确的是（）A．化学反应前后催化剂的质量不变B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率D．没有催化剂化学反应不能发生9．15%的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2．但是不便于收集，实验室欲利用15%的H2O2溶液制取O2，则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（）A．B．C．D．10．空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是（）A．空气的主要成分是氮气（78%）和氧气（21%）B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是二氧化碳D．根据沸点不同，工业上常用分离液态空气的方法制备氧气11．某化学小组利用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量（部分固定装置已略去）。
九年级上册化学第一、二单元测试卷
九年级化学第一二单元综合测验班级姓名一、选择题（共40分）1、下列变化不同于其他变化的是（）A.牛奶变酸B.木炭燃烧C.铜器生锈D.水结成冰2、下列物质属于纯净物是( )A.冰水混合物B.纯净的空气C.澄清的石灰水D.稀有气体3、空气中含量最多，化学性质又不活泼的气体是（）A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳4、下列有关空气中各成份的性质及用途描述正确的是（）A.氧气的化学性质非常活泼，能和所有物质发生反应B.氮气和稀有气体因化学性质不活泼都可以做保护气C.氧气的密度比空气小且不溶于水D.空气是取之不尽的资源不用采取任何环保防治措施5、现有三瓶气体，分别是氧气、空气、二氧化碳能将他们区别开来的办法是（）A.闻气味B.滴入澄清的石灰水C.插入燃着的木条D. 插入带火星的木条6、下列物质在氧气中燃烧能产生刺激性气味的气体的是（）A.铁丝B.红磷C.木炭D.硫磺8、某同学在做物质在氧气中燃烧的实验时，要求在瓶底留些水或铺一层细沙的是（）A.红磷B.木炭C.铁丝D.硫磺9、下列反应既不属于化合反应又不属于分解反应，但属于氧化反应的是（）A.碳+氧气——二氧化碳B.石蜡+氧气——水+二氧化碳C.水——氧气+氢气D.水+二氧化碳——碳酸10、用氯酸钾制氧气时，有下列操作步骤：①加热②检查装置气密性③装入药品固定装置④撤出导管⑤熄灭酒精灯⑥收集氧气；正确的操作顺序是（）A. ③①②④⑤⑥B.②③①⑥④⑤C.②③①⑥⑤④D. ③②①⑥④⑤11、某同学实验室用氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当作二氧化锰，其结果是（）A.不能产生氧气B.生成氧气的速度慢C.产生氧气的总量减少D.生成氧气的速度快，且氧气的总量增加12、下列变化不属于缓慢氧化的是（）A. 酒的酿造B. 甲烷燃烧C.食物腐烂D.铁生锈13、实验室中常用来检验二氧化碳气体的是（）A.水B.食盐水C.澄清的石灰水D.带火星的木条14、下列有关实验基本操作的叙述正确的是（）A.用嘴吹灭酒精灯B.用滴管滴加液体时为防止液体溅出，将滴管伸入试管中C.用量管取7ml液体时，最好选用10ml量筒D.加热液体时为便于观察，将管口面向自己。
九年级化学第一、二单元测试题(含答案)
九年级化学第一、二单元测试题（含答案）一、我会选择（每题只有一个正确答案）1、下列变化中与其它三者有本质区别的是（）A．干冰升华B．电灯发光C．矿石粉碎D．粮食酿酒2、下列物质的用途,主要利用了物质的化学性质的是（）A．氧气用于急救病人B．“干冰”用于人工降雨C．生铁铸造铁锅D．铜用于制造导线3、下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是（）A．硫是淡黄色固体B．硫受热会融化C．液态硫受热会汽化D．有刺激性气味气体产生4、夏飞同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的（）A．提出假设 B．收集证据C．设计实验D．做出结论5、在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”,是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸,下列各项描述中属于物理性爆炸的是（）A．厨房中因燃气泄漏而爆炸 B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸C．节日的烟花在空中爆炸 D．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸6、“千里之行,始于足下”。
汽车是常用的交通工具,但汽车尾气会造成空气污染。
下列能源的使用最有利于防止空气污染的是（）A．太阳能 B．天然气 C．汽油 D．柴油7、为了建设卫生城市,市政府向市民征集到的下列措施中,你认为不可行．．．的是（）A．使用清洁能源代替煤和石油B．实施绿化工程,防治扬尘污染C．分类回收垃圾,并露天焚烧D．使用燃煤脱硫技术,防治SO2污染8、下列实验操作正确的是（）9、下列选项中不属于化学研究的是（）A．研发氢能源B．合成新材料C．编写电脑程序D．用石油生产化工原料10、以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：空气污染指0～51～100 101～201～＞300空气质量状优良轻度污中度污重度污空气质量级I II III IV V2006年10月17日,无锡市区的空气污染指数为58,首要污染物为：可吸入颗粒物。
根据以上信息,判断无锡市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（）A．I级优 B．II级良 C．III级轻度污染 D．V级重度污染11.据报道：某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤。
九年级化学第一、二单元测试题
九年级化学第一、二单元测试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。
）1.成语被誉为中华民族的瑰宝。
下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A.磨杵成针B.死灰复燃C.木已成舟D.积土成山2.下列物质的性质属于化学性质的是 ( )A.二氧化碳的密度比空气大B.浓盐酸易挥发C.白磷在空气中能自燃D.碳酸钙难溶于水３.有关氧气化学性质的描述中，不正确的是 ( )A．氧气的化学性质比较稳定 B．氧气能供给呼吸C．氧气能支持燃烧 D．氧气具有氧化性４.下列生活中的各物质属于纯净物的是（）A. 蒸馏水B.自来水C.碳酸饮料D.不锈钢锅５.下列实验操作正确的是（）6.判断硫在氧气中燃烧是化学反应的主要依据的是（）A.发出明亮的蓝紫色火焰B.放出热量C.有剌激性气味的气体生成D.剧烈燃烧7.在下列变化中，是氧化反应但不属于化合反应的是（）A.硫在氧气中燃烧B.石蜡在空气中燃烧C.木炭在氧气中燃烧D.红磷在空气中燃烧8．下列物质燃烧时产生大量白烟的是（）A.木炭在空气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.红磷在氧气中燃烧D.硫在氧气中燃烧9.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是（）A氧气、氮气、空气B氮气、氧气、空气C空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气10.某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g(1克以下用游码)，如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是 ( )A．9.2g B．9.8g C．10.8g D．10.2g 11．下列物质属于纯净物的是（）A．加热KMnO4后的残余固体 B．液氧 C．食盐水 D．清新的空气12．下列实验现象的描述正确的是（）A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D.镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体13．可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性。
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九年级化学一二单元测试题
（满分100分，考试用时70分钟）
一、
单选题（每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分）
1 （ ） A.道尔顿 B. 道尔顿和阿伏加德罗 C. 拉瓦锡 D.门捷列夫
2、下列选项不属于化学研究的内容的是 （ ）
A. 发明新药物
B.研制新材料
C. 设计新的电脑软件
D.防止钢铁生锈
3、判断硫磺在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ）。
A ：发出蓝紫色的火焰。
B ：硫磺受热变成液体。
C ：发出大量的热
D ：生成一种刺激性气味的气体。
4、下列变化中不属于化学变化的是 （ ） A 、 工业上，分离液态空气得到氧气 B 、呼吸作用
C 、蜡烛燃烧
D 、氧气使带火星木条复燃
5、下列家庭常见物质中，属于纯净物的是 （ ）
A.牛奶
B. .冰水混合物
C.葡萄酒
D. 酱油
6、下列关于氧气的性质说法，属于化学性质的是 （ ） A.氧气不易溶于水 B.氧气的密度略大于空气 C.固体氧是雪花状淡蓝色 D.氧气能支持燃烧
7、下列仪器中，能直接加热的仪器是（ ）
A ：量筒
B ：集气瓶
C ：试管
D ： 烧杯
8、具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证。
下列有关实验操作正确的是 （ ）
检查装置气密性 往试管中加入锌粒 加热液体 固体药品的取用 A B C D
9、在实验室的下列做法中正确的是 ( )
A ．为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
B ．为了获得感性认识，可触摸药品或尝药品的味道
C ．实验时碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧，可用水冲灭
D ．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向 10.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤，①点燃酒精灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞；④用排水法收集氧气；⑤熄灭酒精灯；⑥将导气管从水槽中撤离，⑦按顺序固定好仪器，正确的操作顺序是 A.②③⑦①④⑥⑤ B.③②①④⑥⑤⑦ C.②③⑦①④⑤⑥ D.③④①②⑦⑤⑥ 二、填空题（本大题共53分） 11.写出下列元素符号
氧 、硫 、铝 、硅 、氖 、氦 、铁 、氟
12化学是一门研究物质的 、 、 以及 的自然科学，它与人类进步和社会发展的关系非常密切，是一门以 为基础的科学。
13. 空气是一种宝贵的自然资源。
（1）对空气的成分：①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳及其它气体和杂质。
按体积计算，由多到少的排列顺序正确的是 A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③ （2）下列事实说明空气中含有哪些成分（填名称）
酒精在空气中可以燃烧说明空气中含有 酥脆的饼干露置于空气中变软说明空气中含有
澄清的石灰水在空气中放置，其表面生成一层白膜说明空气中含有 能够供给呼吸的
（3）目前我国对城市空气质量监测项目中，一般不考虑的是
A ．二氧化碳
B ．二氧化氮
C ．二氧化硫
D ．可吸入颗粒物 14、写出下列化学变化的文字表达式：（10分）
（1）硫在氧气中燃烧： （2）红磷在空气中燃烧： （3）铁丝在氧气中燃烧： （4）实验室加热高锰酸钾制取氧气
其中属于化合反应的是 （填序号，下同）属于分解反应的是
15、（1）量取液体药品时，量筒必须放 ，视线要与量筒内液体 保持水平。
(2)要准确量取9mL 药液并进行加热 ，都需要那些实验仪器 （填序号）
班级 姓名 考号
密 封 线 内 不 得 答 题
①50mL 量筒 ②10mL 量筒 ③托盘天平 ④ 石棉网 ⑤胶头滴管 ⑥试管 ⑦烧杯⑧ 试管夹 ⑨铁架台（带铁夹）⑩酒精灯
（3）实验完毕，需对容器进行洗涤，判断洗涤干净的标准是容器内壁附着的水既 也不 。
16．取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中（如右图），约1～2s 后取出，可观察到 处（填序号）的火柴梗最先碳化， 说明 焰温度最高。
在火焰的上方罩一干冷的烧杯，会发现 烧杯内壁有 出现，将烧杯迅速倒转过来，滴入少量澄清的石灰水，石灰水 。
证明：酒精燃烧会生成 和 。
17、指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误： （1） ； （2） ； （3） 。
18．写出实验中出现的问题的原因或操作引起的后果： （6分）
(1) 用高锰酸钾制氧气时，水槽中的水变成红色：________________________________ (2) 铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂：________________________________________ (3) 加热高锰酸钾制取氧气的试管破裂：________________________________________ (4)用量筒量取一定体积的液体，俯视读数：____________________________________ (5) 实验室制取氧气结束时，先撤酒精灯后将导管从水中取出：____________________
（6）滴加液体时，将胶头滴管伸入到容器内 19、区分下列各组物质，所用的方法
三.实验探究题（本题包括2小题，共17分）
20、如右图所示，这是一瓶用排水法收集的一瓶无色气体。
（1）据此，请你写出这种气体相关的两条物理性质（“无色气体除外”）
、
（2） 试通过实验探究该气体为何种气体？
(1)写出标号仪器的名称：① ；② 。
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气时，应选用的发生装置是
(填序号，下同)，写出该的反应的文字表达式： ，属于 反应（填基本反应类型），其中二氧化锰起______作用。
(3) A 装置中试管口略向下倾斜的目的 ， (4) 如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是 （填序号），但，还需要对所选发生装置进行如何改进。
（5）实验室收集氧气的方法有两种。
由于氧气的密度比空气的大，可以选择收集装置 该收集的方法叫 若用该装置收集氧气，检验其是否收满的方法是 ；由于氧气不易溶于水，可以选择的收集装置 （填
序号）。