德国劳动法教授讲座有感
德国教授培训公司员工心得体会
为了丰富员工专业知识,带员工进行新一轮学习,我们特地邀请德国教授来进行培训,你有什么感悟?下面带来的是德国教授培训公司员工心得体会。
01值得学习的那些地方教授50多岁的样子,大学毕业后,在德国一企业工作过十几年,从设计师做到部门的头,后来到德国慕尼黑理工大学开展研究,教授学生。
工程经验丰富,理论研究深,几天课程下来有以下几点感受。
1敬业精神教授是连续几天讲课,一讲就是一天,一般上午10点会有休息,但是碰到我们有问题,他都会耐心解答,不紧不慢直到将你的问题解决。
有时候碰到中午吃饭或者晚上吃饭,他也会把学生的问题解决然后再结束课程。
即使有时候有人提醒,他也会专注于把问题解答清楚,可见其敬业精神。
2知识维度广完成我们的产品设计,要涉及到很多学科和专业。
教授事前准备的课程内容就非常丰富,在讲课过程中还会穿插这种事例,有A专业的,有B专业的,而且每个专业案例都阐述的非常深入,而且有信手拈来的感觉。
3英语表达好教授是一个德国人,早期工作时需要经常与法国人交流,彼此之间都使用用英语。
后来到大学后,经常去美国和新加坡交流,英语发音没有口音,很清晰,大家基本上都能听懂。
一个德国人,练习英语表达和写作,让他面向更多的受众,自己的想法和经验。
4分析问题深刻由于底下学习的听众都是工程师,教授讲解课程后,大家都会很多具体的工程问题。
耐心听完工程师的具体问题后,教授都会从整个研发过程,从源头上的设计原则上,去指出设计问题所在,然后按照设计原则给出有效的解决方案。
提问题的工程师不仅解决了这个问题,而且了解了背后的理论和流程,以后碰到其他个案也可以从更深层次去解决。
5用图表达教授在IpadPro上安装了Goodnotes这个软件,顶层可以同时放多个工作任务项,一边投影的时候,一边切换笔记板或者绘图板。
教授总能准确的理解你的问题,然后用一个电容笔在绘图板上绘制图形,或者几个方框或者几个示意图,用一张图表达很多信息,清晰明了。
02自己的一些思考吴军老师在得到的硅谷来信专栏中,提到过五级工程师的概念,如果按照工程师等级划分,德国教授以前在公司算是二级工程师(正在设计和实现别人做不出的一个工程产品),而我目前算是5级工程师,稍稍能指导和带领其他人一同完成更有影响力的工作。
劳动法讲座心得体会
劳动法讲座心得体会在最近一次参加的劳动法讲座中,我对劳动法的相关知识有了更深入的了解。
以下是我对这次讲座的心得体会。
首先,讲座中详细介绍了劳动法的基本概念和适用范围。
劳动法是一门法律学科,旨在保护劳动者的权益,规范劳动关系,维护社会稳定。
它适用于所有与劳动有关的事务,包括劳动合同、工资福利、劳动时间、劳动保护等方面。
其次,讲座重点讲解了劳动合同的要素和内容。
劳动合同是劳动关系的法律依据,双方应当明确约定工作内容、工作地点、工作时间、工资待遇等主要条款。
讲座还强调了劳动合同的签订和解除程序,以及解除劳动合同的法律后果。
这些内容对于劳动者和用人单位都非常重要,可以避免纠纷的发生。
讲座还涉及了劳动者的权利和义务。
劳动者享有诸如工资报酬、工作时间、休假、劳动保护等权益。
同时,劳动者也有一些基本的义务,如按时上下班、遵守规章制度、保守用人单位的商业秘密等。
讲座强调了劳动者权利和义务的平衡,鼓励劳动者主动维护自己的权益,同时也要履行自己的义务。
此外,讲座还提到了劳动保护的相关内容。
劳动保护是劳动法的核心要义之一,旨在保障劳动者的生命安全和身体健康。
讲座详细介绍了劳动保护的法律规定和相关政策,如工伤保险、职业病防治、劳动安全等。
这些内容对于用人单位来说非常重要,可以避免因违反劳动保护规定而引发的法律纠纷。
最后,讲座还提及了劳动争议解决的途径。
劳动争议是劳动关系中常见的问题,讲座介绍了劳动争议解决的法律程序和机构,如劳动争议仲裁委员会、人民法院等。
讲座还强调了通过协商解决劳动争议的重要性,鼓励双方在法律程序之前尽量通过协商达成一致。
通过这次劳动法讲座,我对劳动法的相关知识有了更全面的了解。
我认识到劳动法的重要性,它不仅是保护劳动者权益的法律工具,也是维护社会稳定的法律保障。
我将会在今后的工作中更加注重劳动法的遵守,保护自己的权益,同时也会积极宣传劳动法知识,促进劳动关系的和谐发展。
总之,这次劳动法讲座让我受益匪浅,对劳动法有了更深入的了解。
德国特殊解雇保护制度及其启示|子非鱼说劳动法
德国特殊解雇保护制度及其启示|子非鱼说劳动法内容摘要:德国特殊解雇保护制度保护的对象主要是两类,一类是特别弱势的雇员,另一类是雇员的集体利益代表。
相应地,特殊解雇保护制度实现了两个层面上的功能,对于第一类雇员基于其特别弱势的地位而保护其个体利益,实现社会正义,而对于第二类雇员则是通过对其成员的保护促进雇员集体利益代表机构的设立和正常运转。
德国特殊解雇保护的方式也分为两种,一种是限制解除的事由,只有在雇员有重大违约行为或者企业关闭的情况下允许解除,另一种是要求解除前必须获得主管机关或者雇员集体利益代表机构的同意。
相比之下,我国特殊解雇保护制度的保护范围狭窄,保护方式也单一。
目前在我国工会改革的背景下,最为迫切的是增强对职工集体利益代表比如工会委员的保护。
关键词:德国,特殊解雇保护,雇员的集体利益代表,工会改革在德国,解雇保护制度被称为“劳动合同法领域的神经中枢”。
2012年德国劳动法院系统审理的总共400998起案件中,有201232起案件、也就是说超过一半的案件的诉由是劳动合同解除。
[1]由于德国奉行“社会国家”的原则,为了保护雇员安生立命的工作岗位,法律对雇主单方解除劳动合同的行为有着多方面的限制:针对正常解雇,雇主不仅要遵循法定或者约定的解除通知期限,而且《解雇保护法》(KSchG)要求雇主的解雇行为必须符合“社会正当性”,即必须具备雇主经营方面的、雇员个人的或者其行为方面的解雇理由,用尽了其他较温和的手段还是不能避免劳动关系受到干扰,综合个案情况衡量了双方利益之后仍有解除劳动合同的需要时,才能解雇;就非常解雇而言,法院首先得撇开其他因素判断解除理由本身是否能够构成重大事由,然后结合案件的具体情况衡量合同双方的利益,来判断是否可以期待雇主至少继续履行劳动关系到解除通知期届满;无论是哪种解雇,雇主在解雇之前听取企业职工委员会的意见都是解雇生效的前提条件。
所谓“特殊解雇保护”,是相对上面所提到的、适用于大多数人的“一般解雇保护”而言的。
劳动法观后感
劳动法观后感引言近年来,随着经济发展和社会进步,劳动法的作用越来越受到重视。
作为保护劳动者权益的法律法规,劳动法的实施对于维护社会稳定,促进劳动关系和谐发展起到了重要的作用。
近日,在我学校举行了一场关于劳动法的讲座,并观看了相关记录片。
在此,我将分享一下我的观后感和体会。
劳动法的意义劳动法是一系列法律法规的总称,其核心是保护劳动者的权益,确保劳动者在工作中得到合法的权益和待遇。
劳动法的出现和实施,为劳动关系的和谐稳定提供了保障。
作为一个学生,我在学习的同时也有进入职场的打算。
通过此次讲座的学习,我更加清晰地认识到劳动法的意义所在,劳动法不仅是保护劳动者的法律工具,也是促进社会平等和公正的重要方式。
劳动法的基本原则在观看记录片的过程中,我了解到劳动法有多个基本原则,如平等原则、保护原则、合同自由原则等。
这些原则为劳动者提供了平等、公正的工作权益。
平等原则要求用人单位不得因肤色、性别、宗教信仰等因素而歧视劳动者,保护原则要求用人单位为劳动者提供安全和健康的工作环境,合同自由原则要求劳动者和用人单位在合同签订过程中自由选择和平等协商。
这些原则凸显了劳动法在维护劳动者权益中的重要角色。
劳动争议解决劳动争议是劳动关系中常见的一种矛盾表现。
对于劳动争议的解决,劳动法也做出了规定。
观看记录片后,我了解到劳动争议可以通过仲裁、调解和诉讼等方式解决。
仲裁是一种非诉讼的解决方式,它依靠劳动争议仲裁委员会进行处理。
调解是一种双方协商的方式,由劳动争议调解委员会进行调解。
而诉讼是一种司法程序,通过法院解决劳动争议。
这些解决方式的出现为劳动争议提供了多样化的解决途径,使劳动者能够依法维权。
劳动法的不足和改进观看记录片的过程中,我也意识到劳动法在实施过程中存在一些不足之处。
比如,一些用人单位为了降低成本,可能忽视了对劳动法的遵守,给劳动者权益造成了侵害。
此外,一些劳动者对自己的权益缺乏足够的了解,甚至不敢维权,使劳动法的实施受到影响。
德国法中劳动关系的认定
德国法中劳动关系的认定一、概述德国法对于劳动关系的认定有着深厚的历史背景和理论基础,其劳动法体系被誉为世界上最为严谨和完善之一。
在德国法中,劳动关系的认定不仅关乎劳动者与雇主之间的权益平衡,更体现了社会公平与正义的价值追求。
本文将从德国法的角度出发,探讨劳动关系的认定标准、影响因素以及实践中的挑战与应对策略,以期对我国劳动关系的认定提供有益的借鉴和启示。
在德国法体系下,劳动关系的认定主要依赖于劳动合同的存在与否。
劳动合同是劳动者与雇主之间约定工作内容、工作时间、薪酬待遇等条款的书面协议,是劳动关系成立的基础。
除了书面劳动合同外,德国法还认可口头劳动合同和事实劳动关系。
事实劳动关系是指劳动者与雇主之间虽然没有签订书面劳动合同,但实际上存在劳动关系的情况。
在认定事实劳动关系时,德国法会综合考虑劳动者的实际工作内容、工作时间、薪酬待遇等因素,以及双方之间的默契程度和相互依赖程度。
在劳动关系的认定过程中,德国法还强调了劳动者的弱势地位保护。
为了保障劳动者的合法权益,德国法规定了一系列倾斜保护劳动者的制度,如劳动合同的解除限制、劳动者参与企业管理的权利等。
这些制度在劳动关系的认定中发挥了重要作用,有助于确保劳动者在劳动关系中的合法权益得到充分保障。
德国法还注重劳动关系的稳定性和可预测性。
为了维护劳动关系的稳定,德国法规定了一系列限制劳动合同解除的制度,如解雇保护制度、解雇预告制度等。
这些制度在一定程度上限制了雇主解雇劳动者的自由度,从而有助于维护劳动关系的稳定。
同时,德国法还强调了对劳动者的可预测性保护,要求雇主在招聘劳动者时明确告知工作内容、工作时间、薪酬待遇等关键信息,以便劳动者能够做出合理的职业规划和选择。
德国法中劳动关系的认定是一个复杂而严谨的过程,它涉及到劳动合同的存在与否、劳动者的弱势地位保护以及劳动关系的稳定性和可预测性等多个方面。
通过深入研究德国法中的劳动关系认定制度,我们可以为完善我国劳动关系认定提供有益的借鉴和启示,进一步推动劳动关系的和谐稳定和社会公平正义的实现。
德国劳动法中文版
德国劳动法中文版德国劳动法是德国国家法律体系中的一部分,旨在保护劳动者的权益,规定了劳动关系中的基本权利和义务。
本文将对德国劳动法的主要内容进行介绍。
一、劳动关系的建立根据德国劳动法,劳动关系的建立需要通过劳动合同来实现。
劳动合同是劳动者与雇主之间的一份书面协议,约定了双方的权利和义务。
劳动合同中应包含以下内容:双方的个人信息、工作内容、工作时间、薪酬待遇、休假、解雇条件等。
劳动合同应当遵循公平原则,双方在签订合同时应平等协商。
二、劳动时间和休假根据德国劳动法,每周工作时间不得超过48小时,每天工作时间不得超过8小时。
同时,德国劳动法规定了每周至少休息24小时的连续休息时间,以及每年至少休假20个工作日的假期。
在特殊情况下,劳动者也可以与雇主协商调整工作时间和休假安排。
三、工资和福利根据德国劳动法,劳动者有权获得公正合理的工资待遇。
工资应按照约定的时间和方式支付,同时应提供工资清单以明确工资的组成和扣除项。
此外,德国劳动法规定了最低工资标准,确保劳动者获得基本的生活保障。
德国劳动法还规定了一些福利待遇,如医疗保险、退休金、失业保险等。
雇主有义务为劳动者提供相应的福利待遇,劳动者也有义务按时缴纳相应的社会保险费用。
四、解雇和解除劳动合同德国劳动法规定了解雇劳动者的条件和程序。
雇主只能根据正当的原因解雇劳动者,如严重违约、经济困难等。
解雇劳动者时,雇主需要提前通知劳动者,并支付相应的赔偿。
劳动者也可以根据合同约定或法律规定解除劳动合同,但需要提前通知雇主。
五、劳动争议解决德国劳动法为劳动者和雇主提供了劳动争议解决的途径。
劳动者和雇主可以通过协商、调解或诉讼等方式解决劳动争议。
德国还设立了劳动法庭,专门负责审理劳动争议案件。
总结:德国劳动法是保护劳动者权益的重要法律,旨在确保劳动者获得公正合理的待遇和保障。
劳动法规定了劳动关系的建立、劳动时间和休假、工资和福利、解雇和解除劳动合同等方面的内容。
劳动者和雇主应遵守德国劳动法的规定,共同维护劳动关系的稳定和和谐。
德国劳动法
德国劳动法
《德国劳动法》是德国最重要的法律之一,从2003年开始实施以来,它对德国劳动力市场的改变已经显着,成为德国重要的财政政策工具。
它由德国联邦议会于2002年7月15日通过,2003年1月1日生效,并于2006年1月1日经过改革。
该法律涵盖了德国劳动者在工作中的各种权利,如社会保险、工资待遇、劳动合同等。
它旨在改善德国劳动力市场的结构,促进工作机会的扩大及相关社会问题的解决。
《德国劳动法》的主要内容包括:
(1)它建立了基本的法律保障,规定了工作者的权利和义务,以及雇主与雇员之间的法律关系。
(2)它规定了工作时间、休息时间及劳动安全条件。
(3)它提出了工资定价规则及劳动力报酬规定。
(4)它统一了各项法律法规,规范了劳动者在工作中的行为。
(5)它保护劳动者的基本权利,协调劳动生产,促进社会和谐。
实施《德国劳动法》以来,德国经济稳定发展,失业率大幅下降,劳动力市场形势良好,社会利益得以保障。
此外,它使得德国的劳动报酬更加合理,经济水平也有所提高。
然而,《德国劳动法》也有其不足之处,如待遇标准较低、实施困难等。
由于欧洲宪章规定了最低工资标准,严格的法律法规要求,以及德国联邦政府对劳动力市场的干预,使得德国劳务成本高昂。
因此,对于《德国劳动法》,我们应该更多地宣传和解释,让更多劳动力了解它,在报酬标准上更加合理,使得劳动关系更融洽,社会更加稳定,从而实现经济可持续发展的目标。
总的来说,《德国劳动法》是保护劳动者权益的重要法律,有助于德国劳动力市场的发展。
对于它的有效实施,政府以及社会各界都应该给予更多的关注,为保护劳动者的合法权益而努力。
德国劳动法之体系与基本原理
德国劳动法之体系与基本原理德国劳动法是保障劳动者权益和调整雇佣关系的重要法律体系。
本文旨在介绍德国劳动法的体系、基本原理及相关条款,以便读者更好地理解其在实践中的应用。
德国劳动法由《联邦劳动法》、《各州劳动法》、《雇佣关系基础法规》以及《劳动组织法》等法律法规构成。
这些法律法规共同作用,规定了雇佣关系的基本原则、劳动条件、工资、工作时间、安全与健康等方面的内容。
德国劳动法的适用范围包括所有公共和私人部门的雇佣关系,适用于所有职业和行业。
德国劳动法的基本原理主要包括以下几个方面:劳动力的提供:德国劳动法保障劳动者自由选择职业和工作的权利,同时也规定了雇主在招聘过程中的责任和义务,如提供公平的就业机会、禁止歧视等。
劳动合同的签订与履行:德国劳动法规定雇主和劳动者之间必须签订书面劳动合同,并明确了劳动合同的内容、履行和解除等方面的规定。
加班与调休:德国劳动法严格限制了加班和调休的时间和条件,旨在保护劳动者的身心健康和工作生活平衡。
就业条件:如工资、工作时间、休息和假期等。
假设一名德国劳动者在一家公司工作,签订了一份为期一年的劳动合同。
三个月后,公司提出与该劳动者续签劳动合同,但缩短了合同期限为半年。
根据德国劳动法,雇主和劳动者之间应该签订期限至少为六个月的书面劳动合同。
因此,公司提出的续签合同并不符合法律规定。
另外,假设劳动者在一家公司工作,该公司有超过100名员工,但未按照法律规定为所有员工缴纳社会保险。
根据德国劳动法,雇主必须为所有员工缴纳社会保险,包括养老保险、医疗保险、失业保险和工伤保险等。
因此,公司未履行其法律义务,劳动者可以向劳动监察部门投诉。
德国劳动法之体系与基本原理对于保障劳动者权益和调整雇佣关系具有重要意义。
通过了解德国劳动法的体系和基本原理,我们可以更好地理解其如何在实践中的应用,并为公司的人力资源管理和劳动者提供有效的法律依据和建议。
在实际应用中,公司和劳动者应该遵守德国劳动法的规定,确保合法、公平、公正的雇佣关系,促进社会的稳定和发展。
德国培训感想
近期,我有幸参加了在德国为期两周的培训课程。
这次培训不仅让我对德国的教育体系、职业文化和企业管理有了深入的了解,更让我对自身的职业素养和工作态度有了全新的认识。
以下是我对这次德国培训的一些感想。
首先,德国的职业教育体系给我留下了深刻的印象。
德国的职业教育以“双元制”为特色,即学生在学校学习和在企业实习相结合。
这种模式不仅注重理论知识的学习,更强调实践技能的培养。
德国职业教育体系强调学生的动手能力和创新精神,这一点值得我们借鉴和学习。
在德国培训期间,我参观了多家企业,亲身体验了德国企业的生产流程和企业管理。
德国企业严谨的工作态度、高效的工作效率以及注重员工福利的制度让我叹为观止。
在这里,我认识到一个优秀的员工不仅要具备专业技能,还要有良好的职业道德和团队合作精神。
其次,德国的培训方式给我留下了深刻的印象。
德国的培训注重理论与实践相结合,强调学员的参与和互动。
在培训过程中,讲师们运用了丰富的案例和生动的教学方法,让我们在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
此外,德国的培训还注重培养学员的批判性思维和解决问题的能力,这一点对于我们今后的工作和生活都具有重要的指导意义。
在德国培训期间,我还结识了许多来自世界各地的同行。
通过与他们交流,我了解到不同文化背景下的人们对工作、生活和价值观的看法。
这使我更加开阔了视野,增强了跨文化沟通的能力。
此外,德国人对规则的遵守也给我留下了深刻的印象。
无论是在公共场所还是在工作中,德国人都能够自觉地遵守各种规定。
这种良好的社会秩序和道德风尚值得我们学习和借鉴。
总之,这次德国培训让我受益匪浅。
以下是我的一些体会和收获:1. 学习德国职业教育体系,注重实践技能和动手能力的培养;2. 借鉴德国企业的管理经验,提高工作效率和团队协作能力;3. 学习德国人的严谨工作态度和遵守规则的良好品质;4. 拓展国际视野,增强跨文化沟通能力。
在今后的工作中,我将努力将这些收获运用到实际中,不断提升自己的综合素质,为公司和社会的发展贡献自己的力量。
2024年劳动法学习心得体会(三篇)
2024年劳动法学习心得体会《劳动法学习心得体会》一、前言本文是笔者在学习劳动法课程过程中的心得体会,主要总结了劳动法的重要性、学习劳动法的方法和技巧,以及对劳动法的理解和应用。
希望通过这篇文章的分享,能够让更多的人了解劳动法,使其在实际生活和工作中受益。
二、劳动法的重要性劳动法是规范劳动关系的重要法律体系,它包含了保护劳动者权益、规范用人单位行为、维护社会和谐稳定等内容。
熟练掌握劳动法对于每一个人来说都至关重要。
对于劳动者来说,劳动法能够保护他们的劳动权益,规定了劳动时间、劳动报酬、休假、社会保险等方面的权益,使劳动者能够享受到合理的待遇和权益保护。
对于用人单位来说,劳动法明确了用人单位的权益和义务,规范了劳动用工的程序和条件,使用人单位能够在合法合规的前提下进行雇佣和解雇,并保证劳动者的权益。
对于社会来说,劳动法的实施能够维护社会稳定和和谐,促进经济的发展和繁荣,使社会各界的利益关系得到合理协调和维护。
三、学习劳动法的方法和技巧学习劳动法需要掌握一些方法和技巧,以下是我在学习劳动法过程中总结的一些经验。
1. 完整学习教材:劳动法教材是学习劳动法的基础,要认真阅读教材的每一章节,理解其中的法律条文和相关解释,形成系统的知识体系。
2. 关注实际案例:劳动法的学习不能脱离实际,要关注一些劳动纠纷案例,学习其中的争议点和解决方法,提高思维的活跃度和对法律条文的应用能力。
3. 多向他人请教:学习劳动法不是一件容易的事情,要多向他人请教,寻求专业人士的建议和意见,能够更快速地解决一些疑难问题,提高学习效率。
4. 参加讲座和培训:劳动法是一个广泛的领域,要不断学习最新的法律法规和相关政策,可以参加一些劳动法相关的讲座和培训,接触并了解最新的动态。
四、对劳动法的理解和应用在学习劳动法的过程中,我对劳动法有了更深刻的理解,并能够更好地应用于实际生活和工作中。
1. 劳动法的目的与原则:劳动法的目的是保护劳动者的合法权益,实现劳动者和用人单位的和谐共赢。
德法课心得体会
德法课心得体会德法课是一门教授德国法律和法律体系的课程。
通过学习德国法律和法规,我对德国法律体系有了更深入的了解,并了解了与我国法律体系的不同之处。
在这门课中,我学到了很多关于德国法律的知识和经验,这些对我未来的法律职业发展非常有帮助。
首先,我了解了德国法律体系的基本结构和原则。
德国法律体系建立在民法和公法基础上,这与我国的法律体系有所不同。
德国法律的特点是注重法律的适用和解释,并依靠法官的判决来确立法律的含义和应用。
这一点对我理解和应用法律有很大的启发,使我意识到法律的适用不是一成不变的,而需要根据具体情况做出调整和解释。
其次,我学习了德国合同法和劳动法的基本原则和规定。
德国合同法强调合同双方的平等和诚信,注重合同的履行和保护当事人的权益。
德国劳动法保护劳动者的权益,规定了劳动关系的基本原则和法律规定。
通过学习这些法律,我更加了解了合同和劳动关系的法律责任和义务,对将来从事法律工作有了更深刻的认识。
此外,我还学习了德国刑法和刑事诉讼法。
德国刑法对各种犯罪行为进行了规定,并规定了相应的刑罚。
刑事诉讼法则规定了刑事诉讼程序的具体步骤和要求。
通过学习这两门法律,我对刑法领域有了更全面的认识,并学会了如何进行刑事诉讼和维护公正和法治。
在学习德法课程的过程中,我还了解到了德国法律系统中的一些特殊领域,如知识产权法和公司法。
这些领域的法律规定了知识产权的保护和公司经营的法律要求。
通过学习这些法律,我对知识产权保护和公司治理有了更深入的了解,并认识到在创新和商业活动中,法律的作用和重要性。
总之,德法课是一门对我法律职业发展非常有帮助的课程。
通过学习德国法律和法规,我对德国法律体系有了更深入的了解,并学到了很多关于合同法、劳动法、刑法和刑事诉讼法的知识。
这些知识对我将来的法律实践和职业道路都非常有帮助。
德法课给予我新的视角和思考方式,使我对法律的理解更加全面和深刻。
我相信这门课程对我未来的法律职业发展将产生积极和持久的影响。
xx劳动法教授讲座有感
德国劳动法教授讲座有感主讲人德国歌廷根大学教授克劳斯I attended a lecture given by a German professor Crause who is expert in labor law of Germany at Xu Jian Lecture Room tonight between 6:30-8:40pm,, also there were some professors from Renmin University and other universities and institutes, after listening to this lecture, though I am not very good in labor law area, I have the following viewpoints to express, in order to make the Chinese readers understand what I say, I will continue writing in our own language:一、克劳斯教授介绍,德国在金融危机下,允许企业裁员,但更鼓励企业以缩短工作时间、减少工资报酬的方式,留住核心员工。
为此,德国有完善的福利机制,来补偿这些受损失的员工的工资。
对此,来自社会科学院的谢教授(名字不呈上、下同)在评论时指出,中国当前的《劳动合同法》对企业加大管制,对劳动者保护过大,对企业极不公平。
谢认为应当加大社会保障,以社会福利的方式分流弱势员工,从而给企业多一些空间,减轻人力成本,度过金融危机等困难。
谢教授抨击当前的劳动合同法,认为应修改劳动合同法,解除企业负担,以其他方式(比如社会福利)保障失业员工的基本收入,而不是把压力加诸企业身上。
其他学者(人大法学院党委书记、法学院副院长林教授、人事劳动关系学院的陈教授等)也做了评论,多是赞颂德国教授的词语,无甚新意. 因为我是国际经济法专业的,不是劳动法专业,不便也没必要发表意见,所以只听。
听劳动法讲座心得体会
听劳动法讲座心得体会听劳动法讲座心得体会有了一些收获以后,写一篇心得体会,记录下来,这样可以记录我们的思想活动。
那么好的心得体会是什么样的呢?下面是小编为大家收集的听劳动法讲座心得体会,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
听劳动法讲座心得体会1通过学习《你的工资从哪里来》感触很深,领会如下:上班拿工资,这好像是至理名言的事。
可是,你的工资从哪里来这个看似简略的发问,并不是每个上班的人都可以真正地懂得。
“当寰球经济处于危机环境下,我们每一个人的工资都跟企业团体密不可分的,它不是企业‘发’的,也不是领导赏赐的,而是通过我们辛苦的付出、努力的工作应而失掉的相应回报,是我们自己‘挣’出来的。
”细细品读此书,就能够悟出良多的情理。
从这个角度来讲,保护公司好处就是维护我们的自身利益。
一、工资从工作绩效中来企业的利润是由员工所创造出来的。
客观地说,员工所发明利润的多少将直接来自于工作效绩的高下,这也是员工本身价值的一个重要体现。
事迹是一个企业的性命,每一个企业都把重视业绩当作本人企业的主要组成局部,而且把业绩当作员工的重因素质之准则。
员工所创造利润的多少将直接来自于工作效绩的高低。
经理心中分数很高的人员,一定是那些业绩凸起表现的员工。
当然,他们将获得更丰富的奖赏。
对员工来说,杰出的业绩是靠埋头苦干干出来的,毫不是口头上说说就能得到的。
所谓:‘想吃桃就先种树,想播种就先付出’。
就是这么一个简单易明的道理。
业绩对员工和公司的重要性不问可知,企业要欣欣向荣,必须有好业绩,员工表示优胜也需要好业绩,员工们天天早出晚归、辛劳努力的工作,如果没有好业绩,公司不赚钱,那所有就想当于都免谈,‘苦劳并不代表功劳’!如果没有业绩,公司不赚钱,拿什么给员工发工资呀一个为公司着想的员工,应千方百计地想着如作甚公司创造价值,而要做到这一点,要害的就是拿业绩谈话。
在企业中最受看重的员工,并不是那些只晓得埋头苦干的员工,只有那些出结果、重功效的员工,才最有发展前程。
中德教育讲座心得体会
近日,我有幸参加了中德教育讲座,这场讲座由德国著名教育专家主讲,主题是中德教育理念的交流与碰撞。
通过这次讲座,我对中德教育有了更加深入的了解,也对自己的教育观念产生了很大的触动。
以下是我对此次讲座的心得体会。
首先,德国教育专家在讲座中强调了实践教育的重要性。
他们认为,教育不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生的实践能力。
在德国,学校会鼓励学生参与各种实践活动,如科技制作、社会实践等,让学生在动手操作中掌握知识,提高解决问题的能力。
这与我国当前教育改革的方向不谋而合,也让我认识到实践教育在培养学生综合素质中的关键作用。
其次,德国教育专家提出了“全人教育”的理念。
他们认为,教育应该关注学生的全面发展,包括智力、情感、道德、身体等方面。
在德国,学校注重培养学生的创新精神、批判性思维和团队协作能力,同时关注学生的心理健康和情感需求。
这种全人教育的理念值得我们借鉴,让我们在今后的教育工作中更加注重学生的个性发展和身心健康。
第三,德国教育专家强调了家庭教育在学生成长过程中的重要作用。
他们认为,家长是孩子最好的老师,家庭教育对于孩子的成长至关重要。
在德国,家长注重培养孩子的独立性、责任感和自我管理能力,同时关注孩子的兴趣和特长。
这让我意识到,作为家长,我们要学会尊重孩子的个性,引导他们树立正确的人生观、价值观。
第四,德国教育专家介绍了德国教育的特色课程,如“手工艺”和“环境教育”。
他们认为,这些课程有助于培养学生的动手能力和环保意识。
这让我对我国课程设置有了新的思考,我们应该在课程设置中融入更多实践性和特色课程,让学生在实践中成长。
最后,德国教育专家提出了“终身学习”的理念。
他们认为,学习是一种终身的过程,教育应该关注学生的终身发展。
这让我认识到,作为教育工作者,我们要不断学习,更新教育观念,为学生提供更优质的教育资源。
总之,通过这次中德教育讲座,我对中德教育有了更加全面的认识。
在今后的教育工作中,我将努力借鉴德国教育的先进理念,关注学生的全面发展,为培养具有创新精神和实践能力的新一代人才贡献自己的力量。
德国职业教育教学法培训心得
为学习国际先进职业教育理念,提升教师的教学设计、教学实施能力,2011年10月9日到17日,经学校组织安排,由刘主任带队,我校4名教师参加了在海大举办的“德国职业教育教学法”培训班,我有幸成为其中一员。
培训9天的时间里,通过各位德国专家教授的教学方法讲解和亲身体验专家教授的教学过程,感到受益匪浅,体会深刻。
下面就培训心得及今后的工作思路做一简单的汇报。
一、培训心得1.参会人员众多这次参加培训的教师有100多名,来自全市多所高职院校,这是我所参加的人员最多的一次培训,学员都是带着任务和思考来寻求教学的良方,这说明了高职教育教学法改革的大潮已经来临,改革的观念已深入人心,改革的诉求非常地强烈,改革已势在必行。
在改革的大潮中,我们思政课老师要顺流而上,更新观念,提高能力,结合实际,勇于实践。
走在课改的大路上,我们并不孤单。
2.培训形式新颖以往的培训大都是老师讲学员听,类似我们传统的课堂教学,效果不佳,因为“这里的黎明静悄悄”不见得是一件好事。
这次的培训与以往大不相同,各位德国教授不是单纯的进行教学法的语言传授,而是通过完成一个个的具体任务带领学员亲自体验,让学员在课堂上行动起来,在培训的几天里,我们就是“学生”,每次课都要独立负责任的、在团队的条件下完成工作任务。
在这个过程中,学生的专业能力、方法能力和社会能力得到锻炼和提升。
这种做法,充分发挥学员的主动性,给每一位学员自我发展的空间,给每一位学员成功的喜悦。
3.培训内容丰富多样这次培训的中心内容就是“德国职业教育教学法”学习,在培训中,我们学习并像学生一样亲身体验了很多教学方法,包括项目工作法,情景模拟法,微观教学法等,运用这些教学方法的目的就是让学生在课堂上行动起来,使学生在行动中训练能力。
为了能让大家理解并掌握这些教学方法,在他的课堂中正是采用了这些方法来让我们学习、体会的。
4.培训期间的心情充实而又轻松开始去海大时,是怀着一种忐忑的心情,担心课堂上完不成、完不好任务,被老师批评,但是在实际的学习过程中,学员们积极主动,心情放松,因为老师从来都是用一种赞赏的眼神,鼓励的语言来对各小组的作业进行分析点评,从来不批评,更不会讽刺挖苦。
劳动法讲座心得体会5篇
劳动法讲座心得体会5篇劳动法是调整劳动关系以及与劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律规范的总称。
各国劳动法的表现形式不同,但大都包括以下基本内容:劳动就业法,劳动合同法,工作时间和休息时间制度,劳动报酬,劳动安全与卫生的程,女工与未成年工的特殊保护制度,下面是带来的有关劳动法讲座心得,希望大家喜欢劳动法讲座心得1王全兴教授认为,当前我国社会所处的阶段具有特殊性:工业化、城市化的速度在加快,市场化、信息化和全球化也正在推进。
因此,中国社会呈现出未完成的工业社会与不定性的后工业社会相互交织的状态。
计划经济因素还未完全消除,市场经济也不成熟,所以劳动领域出现了三个主要问题:农民工劳动关系不稳定、农民工处于双重体制外、劳动/用工形式多元化。
具体而言,新时代的背景主要有四个方面:第一,经济发展新常态。
王全兴教授认为当前经济新常态还在形成之中,经济增长速度换挡,但经济发展质量还未达到指标,新旧常态并存交织,呈现出区域不平衡的现象。
原先经济的高速增长掩盖了许多劳动问题,如今经济增长速度下降,就业紧张的问题便凸显出来。
第二,供给侧结构性改革。
核心问题是在人口红利消失的背景下如何解决人力资源供给问题,所以当前供给侧改革在劳动领域的主要任务是提高人力资源素质、优化人力资源配置、为民生问题托底。
第三,新一轮产业革命,即“互联网+”和平台经济。
目前传统行业发生新变化,分享经济快速发展,但同时也带来了许多问题。
比如平台企业用工形式问题,具体可分为“线上”用工问题(如主播)和“线下”用工问题(如网约司机)。
第四,国际贸易与劳动标准挂钩。
当前国际贸易中资本、商品是全球化流动,但劳动力流动非全球化,由此劳动力价格产生了国别差异,发达国家与发展中国家发生了利益冲突。
基于这点,发达国家主张自由贸易与劳动标准挂钩,而发展中国家反对。
劳动领域面临的若干矛盾王全兴教授对劳动力市场灵活性作出说明,灵活性是指劳动力供求双方都有自愿、自由、自主、自治(协商)的空间。
外国劳动法学田思路读后感
外国劳动法学田思路读后感
刚翻开这本书的时候,心里还犯嘀咕呢,这外国的劳动法学,会不会特别高深难懂,满篇都是那种让人头疼的法律条文和复杂的理论。
结果呢,还真有点意外。
田思路老师写得很有条理。
他不是那种干巴巴地把各个国家的劳动法律条文罗列出来,而是像一个特别会讲故事的导游。
比如说,讲到美国的劳动法学部分,就像是在描述美国职场这个大舞台上,不同角色之间的互动规则。
从劳动者怎么组织工会维权,到雇主在各种法律框架下的权力边界,感觉就像看了一场精彩的职场大戏,而法律就是这个大戏的剧本规则。
书里有一点特别吸引我,就是它对不同国家劳动法学背后的文化和社会背景的挖掘。
你想啊,为什么德国的劳动法律在保障劳动者权益方面那么细致?原来跟德国人的严谨态度、他们的社会价值观念是分不开的。
这就好比一道菜,劳动法律是食材,而文化和社会背景就是调料,两者一搭配,就有了独特的味道。
而且,这本书还让我有了一种“国际打工人”视角的觉醒。
以前就知道自己国家的劳动法律,保障自己在国内的工作权益。
看了这本书之后,才发现原来世界各地的打工人都在不同的法律框架下努力奋斗着。
就像日本的劳动者在他们那套独特的终身雇佣制(虽然现在也有变化啦)文化下的工作状态,和我们国家的打工人有着很多不一样的地方。
这让我在看待劳动这件事上,变得更加包容和多元了。
不过呢,这本书也不是完美无缺的。
有时候感觉某些部分还是有点过于理论化,就像是突然进入了一片云雾缭绕的理论高地,得费点劲儿才能走出来。
但总体来说,就像吃了一顿丰富的大餐,虽然有一两道菜稍微有点硬,但其他的美味足以让人回味无穷。
德法课心得体会
德法课心得体会德法课,作为我大学学习的一门重要课程,给我留下了深刻的印象。
通过学习这门课程,我得到了丰富的知识和宝贵的体会,下面将从三个方面进行总结和反思。
首先,德法课程带给我了专业知识的积累。
作为一门专业性较强的课程,德法课程讲述了德国和法国两国政治、经济、文化等方面的内容。
通过学习德法国家的历史背景、制度特点、法律体系等,我对这两个国家的整体认知得到了加深,并对两国间的相互影响和合作关系有了更深刻的理解。
此外,德法课程通过引导我们阅读相关专业文献和资料,提高了我们的学术素养和独立思考能力,培养了我们对于专业问题的分析和解决能力。
其次,德法课程让我学会了团队合作和交流沟通。
在课程的学习中,常常需要与同学们一起进行小组讨论、案例分析等活动,这锻炼了我们的团队协作能力和组织能力。
同时,课程也鼓励我们进行主题演讲或小组展示,提高了我们的表达能力和沟通能力。
这些实践性的学习活动不仅丰富了课程形式,也使我们在实践中更好地运用所学知识,并从中获得成长与进步。
最后,德法课程给我带来了跨文化交流的机会与经验。
在德法课程中,我们有幸邀请到了德国和法国的学者和专家进行专题讲座和交流活动,这不仅丰富了我们的课程内容,也为我们提供了与国际专家交流和探讨问题的机会。
在与德法学者的交流中,我深刻感受到了不同文化背景下的思维方式和观念差异,也加深了我对于跨文化交流的重要性和挑战性的理解。
这种跨文化的交流经验将对我未来的学习和工作都具有积极的影响。
通过对德法课程的学习和参与,我深刻体会到了这门课程的重要性和价值。
德法课程不仅提供了丰富的学术知识,还培养了我们的团队合作能力和跨文化交流能力,对于我们的专业发展和终身学习都具有重要的作用。
我希望将来能够继续深入研究德法领域的问题,不断扩展自己的学术视野和国际交流的渠道。
德法课程对我而言,不仅是一门课程,更是一段宝贵的学习经历,它将一直激励我在德法领域的学习和研究中不断前行。
德法课期末总结
德法课期末总结我参加了大学的德法课程,并在本学期结束时,对我的学习成果进行总结。
德法课是一门教授德国法律和法律制度的课程,也是一门考察学生在法律方面的研究和分析能力的课程。
在这个学期里,我学到了很多关于德国法律体系的知识,并提高了我的法律研究能力。
以下是我在德法课中学到的内容以及我对这门课程的总结。
首先,德法课为我提供了对德国法律体系的深入了解。
在课堂上,我们学习了德国法律的基本原则、法律制度和法律的分类。
我们还学习了德国宪法和民法典这两个重要的法律文件,并详细了解了其中的条文和解释。
通过学习这些法律文本,我对德国法律制度和法律体系有了更清晰的认识,并知道了如何在实践中应用这些法律条文。
其次,在德法课上,我学习到了德国法律系统的特点和优势。
与其他国家的法律体系相比,德国法律体系具有一些独特的特点,例如充分保障个人权利、注重法律的统一性和稳定性等。
德国法律制度注重法律的公正和合理性,并且经常通过司法实践来解释和修正法律条文。
通过学习这些特点,我对德国法律体系的优势有了更深入的了解,并认识到了这对德国社会和国家的稳定和发展有着重要的作用。
在德法课上,我还学习了一些实际案例,并进行了案例分析。
通过分析这些案例,我学会了如何从法律的角度来解决实际问题,并提出合理的法律观点和解决方案。
通过这些分析,我提高了自己的法律思维和研究能力,并对如何运用法律原则和条文来解决实际问题有了更深入的认识。
此外,在德法课上,我们还进行了一些小组讨论和学术演讲。
这些活动不仅提高了我们的口头表达能力,还培养了我们的团队合作和协调能力。
通过与同学们的交流和合作,我学会了如何有效地表达自己的观点,同时也学会了如何倾听和理解他人的观点。
这对我个人的成长和发展有着重要的影响,并且在以后的工作和学习中,这些技能将非常有用。
总的来说,德法课给我提供了一个全面了解德国法律体系的机会,并有效地提高了我的法律研究和分析能力。
通过学习德国法律的原则、条文、案例和实践,我对德国法律体系和法律制度有了更深入的了解,并且能够更好地运用这些知识来解决实际问题。
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德国劳动法教授讲座有感
主讲人德国歌廷根大学教授克劳斯
I attended a lecture given by a German professor Crause who is expert in labor law of Germany at Xu Jian Lecture Room tonight between 6:30-8:40pm,, also there were some professors from Renmin University and other universities and institutes, after listening to this lecture, though I am not very good in labor law area, I have the following viewpoints to express, in order to make the Chinese readers understand what I say, I will continue writing in our own language:
一、克劳斯教授介绍,德国在金融危机下,允许企业裁员,但更鼓励企业以缩短工作时间、减少工资报酬的方式,留住核心员工。
为此,德国有完善的福利机制,来补偿这些受损失的员工的工资。
对此,来自社会科学院的谢教授(名字不呈上、下同)在评论时指出,中国当前的《劳动合同法》对企业加大管制,对劳动者保护过大,对企业极不公平。
谢认为应当加大社会保障,以社会福利的方式分流弱势员工,从而给企业多一些空间,减轻人力成本,度过金融危机等困难。
谢教授抨击当前的劳动合同法,认为应修改劳动合同法,解除企业负担,以其他方式(比如社会福利)保障失业员工的基本收入,而不是把压力加诸企业身上。
其他学者(人大法
学院党委书记、法学院副院长林教授、人事劳动关系学院的陈教授等)也做了评论,多是赞颂德国教授的词语,无甚新意. 因为我是国际经济法专业的,不是劳动法专业,不便也没必要发表意见,所以只听。
整个研讨会以英文为主,有一个22岁的美女学妹博士生居然同时用德文和英文来提问,真是一个小天才,着实让一直坐立不安的老龚安静了一把,会后特意等她一起下楼,对着她秀了把法文和西班牙文,压压她的傲气,呵呵,小插曲,不提。
二、我相信德国学者这趟中国是白来了,因为他无法听到符合中国现实的劳动法信息,因此,他学不到真正有价值的东西。
同时,龚律师认为谢教授的观点是片面的,脱离实际,至少半个世纪内不可行。
听到大学者讲出这样天真烂漫的话,感觉太惊讶和失望。
理由如下:1)德国的各种法律制度都已经建立完成,99%的德国人被归纳到社会保险体制下,强大的经济实力及民主政治所带来的物质富裕程度及廉洁公平的氛围为老百姓提供了良好的生活保障,德国人不工作不但不会饿死,反而依旧能过得不错,去工作是为了保护自己的尊严,他们和其它发达国家的居民一样,以领取社会救济为耻辱,虽然工作和不工作的差别,在收入上的表现只不过每个月多了一些欧元(几千甚至几百),但绝大多数人都要求有工作。
中国正处在社会改革时期,法律制度仍不断在完善。
在中国,决定及左右劳动法律制度制定的一个要素,两
国学者都没注意到,那就是中国巨大的农村人口。
谢教授所云要保障失业员工的收入,请问保障谁的,怎么保障?城市已经有失业救济机制,每个城市都发放失业救济金,这一块算好的。
当农村来的农民工失业了,谁来给他发救济金?现在的做法是:要么在城市里继续找工,要么回乡下老家,没人管他们,因为他们的身份是农民,最多叫农民工,还没成为城市人,他们来自各个省份,特定城市(比如深圳、上海、广州)为什么要管他们吃穿?讲不通的。
2)有人说,有一个好办法啊,那就是把所有进城打工的农民工编号记录发卡,各个城市都设办事点,只要这些人失业,就有凭据来给他们发失业救济金。
这个说起来可行,做起来不可行。
如果一个农民,只要在城市里有打工记录,就可以领取失业救济金,那么,发多少是合适?500元还是50元?发几个月为好?够不够在城市租房子、买食物?你发多了、发久了,其他10亿农民都会来打个工,拿个记录,也可以领取城市的失业救济金。
还极可能出现一个以领取失业救济金为生计的庞大队伍,甚至出现更严重的问题。
你建立一个农民工失业救济金制度试试看,我保证你搞不了几天。
因此,在这个情况下,目前的《劳动合同法》只能集中地对企业施加义务,从而保护这些特定条件下的农民工群体,即就是目前在工厂工作的人群,这是中国目前实际困难而决定的。
不这么搞不行,只能这么搞,当前没有比这个更好的
办法了,这是下策,但符合实际情况。
中国这样畸形的社会想马上学发达国家的社会保险制度,是童话,是梦想。
在当前保护劳动者声浪如此高的形势下,只能让企业承受负担,保护那些当前在打工的农民。
除此之外,别无他法。
要么,干脆倒退到劳动合同法实施之前,让企业们痛快地剥削农民工,却不承担更多责任谁愿意这么干?
中国的农民为共产党夺得了政权(那时候有几个工人在共产党的部队里,共产党的部队全是农民组成打下了天下,可以分地啊。
工人是没有分地的要求,又住在城市里,国民党管理着,那时候有几个工人?中国1840年后才有工人),1954年后接着成了二等公民,现在,二等公民又为中国的经济发展贡献着他们的血汗,造就了中国经济的春天。
10亿农民中的1亿来到城市里充当血汗劳动力,接受各种压制和剥削,以牺牲生命、身体、夫妻分居、孩子留守为代价,换取一点微薄的金钱,却没办法为他们自己取得一个公正公平的社保环境,这是反正义的,这是反动的。
作为学者甚至直接参与国家劳动法立法的专家,应当适当承担起改变这个局面的义务。
劳动法的领域是一个大有可为的法律分类。
但我很遗憾地在今天晚上看到一个叫人悲哀的现状,就是我国的劳动法学者脱离现实、闭目塞听,这一块专门法内,我看不到春天。
今天晚上的研讨会,让龚律师更加对一个前途灰心:一个面向13亿中国人,不分城市农村,没有歧视的社会保
障制度及劳动法制度,没有200年,根本别想搞得好。
中国社会注定要在贫富悬殊、贫富冲突之中走过至少200年!
学者脱离了社会实践,无法成为真正的学者。
学者没有宽广的思维,无法做出好的学问。
如果这些学者们能从更高的层次看问题,才能有所突破。
我也同样坚持改良方式的社会进步,暴力革命有百害而无一利,改良主义是救中国的唯一途径,不信此言,你会看到中国将付出的巨大代价。
作诗一首以表达我的感慨:
塔之叹
这里一切是那么洁白
看不到外边的污秽
沉痛而饮泣的农民们
跪拜着被别人抽血
五千年来习惯的动作
你们很多人是农民的孩子
他们的血泪遭遇
罄竹难书
而你们走进了神圣的殿堂
刚一转身就忘记了
自己来自哪一片土地
真是一群有天赋的人
这些年你们优雅地活着
喝着咖啡
写书讲学掌声
鲜花香车美女
吃了苦中苦成了上等人你的眼睛却陷入污浊
瞳孔里再找不到正义
这象牙做的塔即将倒掉XX-10-16 23:04。