智力落后儿童心理学
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
感知觉动作的发育 自理的能力 与人交流的能力（听说与理解能力） 社会能力（与人相处的能力） 儿童与青少年期 应用基本学科知识于日常生活的能力 推理能力和判断力，对环境的掌握的适应 学前期 学习走路、说话、交流、与人相处
第一章 绪论
3.美国智力落后协会第九次定义 智力落后是指现有的能力水平存有实质性的限制， 其特征表现为3个评价指标： 显著低于平均水平的智力水平； 同时具有下列10项适应技能领域中两种或两种以 上的相关限制：沟通、自我照顾、居家生活、社交 技能、使用社区、自我引导、健康安全、功能性学 科能力、休闲娱乐和工作； 智力落后发生在18岁以前。
第一章 绪论
4.美国智力落后协会第十次定义 智力落后是指在智力功能和适应行为上
具有显著的限制而表现出的一种障碍；所谓 适应行为指的是概念、社会和实践三方面的 技能；智能障碍发生于18岁之前。
第一章 绪论
个体目前功能的限制，表现在和个体相同年龄的群体与相似文 化背景的典型环境中；
有效的鉴定，需评估文化、语言的不同以及沟通、感官、动作 和行为方面的差异；
第一章 绪论
塞甘（1866） 呆傻是一种特别的头颅脊柱上神经元有
异的疾病，是由孕期和婴儿期的营养缺乏而 导致的。 阿尔兰（1877）
白痴是指由于出生前或心智官能发展前 神经中枢营养不良或疾病所引起的智能不足 或极度愚蠢的现象。
第一章 绪论
特德高尔德：
1.智力落后是一种由于大脑的不完全发展在 初生或出生早期产生的智力缺损状况，其后 果是个体不能履行其作为社会一员的各种职 责（1908） 。 2.智力落后是一种智力发展不完全的状态， 它导致个体不能使自己以保持监督、控制或 外部支持的独立存在的方式去适应其同龄人 的正常环境（1937）。
第一章 绪论
（二）美国智力落后协会的定义
1.多尔（1941）
社会能力不足，职业能力不足，不能管理自身事物； 智能低于常态； 出生或从小就有智能发育落后现象； 其智能落后的状态在个体心身成熟时成为定局； 由个体内在因素决定，尤其是由遗传或疾病因素所造
成； 根本上无法矫治。
Baidu Nhomakorabea
第一章 绪论
２.葛罗斯曼（1983） 智力落后是指个体在发育期间的一般
智力功能显著的低于平均水平，从而导致或 产生了适应行为的缺陷。
第一章 绪论
适应行为缺陷指的是一个人在学习、个人与 社会关系、职业要求等方面都达不到与他同 龄、同文化人的水平。包括：
感觉—运动能力 推理判断能力
交往能力
社会技能
自助技能
职业和社会责任感
社会化
学习能力
第一章 绪论
适应行为举例： 幼儿期
第一章 绪论
社会性技能： 人际关系 责任 自我尊重 信任 真诚 遵守规则 服从法律 避开危险
第一章 绪论
实践性技能： 个人生活自理技能 使用日常工具的活动能力
第一章 绪论
（三）我国的智力落后定义 1983年：人的智力明显低于一般人的水平，并
显示出适应行为的障碍。 2006年：在智力发育期间（18岁以前），由于
第一章 绪论
第一节 智力落后的定义 一、智力落后的不同称谓 （一）国外智力落后的称谓 （二）中国智力落后的称谓
第一章 绪论
国外：
mental retardation
智力落后
mental subnormality
智力低下
mental deficiency
智能不足
mental defective
智力缺陷
台湾地区：智能不足，智能障碍 香港、澳门：弱智人士
第一章 绪论
二、智力落后的定义 （一）早期智力落后的定义 伊塔德（1838）:智力落后是人的一种心理障碍，这
种障碍不仅包含着心理活动过程的不足，而且在适 应日常生活方面也有严重困难。 爱士葵路尔： 1.根据理智及适应能力的缺陷，将智力落后区分出 白痴和愚笨两级。 2.智力落后 不是一种疾病，而是一种状态，这种 状态是智力的功能从来没能得到充分地发展。
第一章 绪论
2.日本 智能不足是指由于种种原因而使心智发展
产生长久性的迟滞，因而智能低下，对自己 周围事物的处理以及对社会生活的适应颇感 困难。
第一章 绪论
第二节 智力落后的出现率
出现率指的是某特定时间内一定人口 中已存在某种疾病的人数与同年龄总人数 的比率。
辽宁省弱智儿童占学龄儿童总数1％，山东省 1．46％，浙江省2％。椐1988年全国0～4岁儿 童普查的结果，智力落后流行率为10．7％。，其 中城市7．5％。，农村11．3％o，男性11．3％ e，女性10．1％o，在一些少数民族地区和缺碘地 区，智力落后流行率高达30％o以上。我国的一些
专家和机构，在不同的范围内所从事的研究结果表
明，智力落后儿童流行率在1．27％o～7．83％o 之间，误差为0．10％。。根据《关于全国残疾人
抽样调查主要数据的公报》，我国智力残疾人数占
调查总人数的9．65％。．并推算出我国智力残疾 约有1017万人。
1987年第一次全国残疾人抽样调查数据
全国残疾人约5164万人，其中智力残疾人约 1017万人。残疾儿童少年(0～18岁)约1074．7 万人，智力残疾660．58万人，其中0～6岁 144．79万人、7～15岁442．82万人、16—18 岁72．97万人。O～18岁残疾人占同龄人口的 2．58％，而智力残疾在各类统计的残疾人中比例 最大，占同龄人口的1．59％。14岁以下智力残疾 者约有539万人，占14岁以下残疾者的65．96％， 而综合残疾(即有两种或两种以上残疾者)约占 9．87％，其中绝大多数包括智力残疾。在已统计 和确认的残疾儿童少年中，智力残疾占第一位。
各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟缓；智 力发育成熟以后，由于各种有害因素导致的智力损 害或老年期的智力明显衰退。
第一章 绪论
（四）其他国家的定义 1.苏联 鲁宾斯坦：由于大脑器官的损伤而引起认
识活动的持续障碍。
鲁利亚：智力落后而他在母亲子宫或儿童 早期的时候患有严重的大脑疾病，影响了大 脑的正常发育并使儿童智力发展产生严重异 常。
个体目前功能的限制，通常和个体其他方面的长处或能力同时 存在； 描述个体智力功能和适应行为上的限制，用于开发个别化教育 支持系统； 经过一段时间适当的支持和帮助后，智能障碍者各方面的功能 通常会有所改善。
第一章 绪论
适应能力包括：概念性技能、社会性技能和 实践性技能。
概念性技能： 接受性和表达性语言 阅读和写作 金钱概念 自我引导
mental handicapped
智力障碍
developmental disabilities 一般性发展障碍
general learning disabilities 一般性学习障碍
feeble mindless
低能
第一章 绪论
中国大陆： 法律用语：智力残疾 学术著作：智力落后 教学实践：弱智
第一章 绪论
3.美国智力落后协会第九次定义 智力落后是指现有的能力水平存有实质性的限制， 其特征表现为3个评价指标： 显著低于平均水平的智力水平； 同时具有下列10项适应技能领域中两种或两种以 上的相关限制：沟通、自我照顾、居家生活、社交 技能、使用社区、自我引导、健康安全、功能性学 科能力、休闲娱乐和工作； 智力落后发生在18岁以前。
第一章 绪论
4.美国智力落后协会第十次定义 智力落后是指在智力功能和适应行为上
具有显著的限制而表现出的一种障碍；所谓 适应行为指的是概念、社会和实践三方面的 技能；智能障碍发生于18岁之前。
第一章 绪论
个体目前功能的限制，表现在和个体相同年龄的群体与相似文 化背景的典型环境中；
有效的鉴定，需评估文化、语言的不同以及沟通、感官、动作 和行为方面的差异；
第一章 绪论
塞甘（1866） 呆傻是一种特别的头颅脊柱上神经元有
异的疾病，是由孕期和婴儿期的营养缺乏而 导致的。 阿尔兰（1877）
白痴是指由于出生前或心智官能发展前 神经中枢营养不良或疾病所引起的智能不足 或极度愚蠢的现象。
第一章 绪论
特德高尔德：
1.智力落后是一种由于大脑的不完全发展在 初生或出生早期产生的智力缺损状况，其后 果是个体不能履行其作为社会一员的各种职 责（1908） 。 2.智力落后是一种智力发展不完全的状态， 它导致个体不能使自己以保持监督、控制或 外部支持的独立存在的方式去适应其同龄人 的正常环境（1937）。
第一章 绪论
（二）美国智力落后协会的定义
1.多尔（1941）
社会能力不足，职业能力不足，不能管理自身事物； 智能低于常态； 出生或从小就有智能发育落后现象； 其智能落后的状态在个体心身成熟时成为定局； 由个体内在因素决定，尤其是由遗传或疾病因素所造
成； 根本上无法矫治。
Baidu Nhomakorabea
第一章 绪论
２.葛罗斯曼（1983） 智力落后是指个体在发育期间的一般
智力功能显著的低于平均水平，从而导致或 产生了适应行为的缺陷。
第一章 绪论
适应行为缺陷指的是一个人在学习、个人与 社会关系、职业要求等方面都达不到与他同 龄、同文化人的水平。包括：
感觉—运动能力 推理判断能力
交往能力
社会技能
自助技能
职业和社会责任感
社会化
学习能力
第一章 绪论
适应行为举例： 幼儿期
第一章 绪论
社会性技能： 人际关系 责任 自我尊重 信任 真诚 遵守规则 服从法律 避开危险
第一章 绪论
实践性技能： 个人生活自理技能 使用日常工具的活动能力
第一章 绪论
（三）我国的智力落后定义 1983年：人的智力明显低于一般人的水平，并
显示出适应行为的障碍。 2006年：在智力发育期间（18岁以前），由于
第一章 绪论
第一节 智力落后的定义 一、智力落后的不同称谓 （一）国外智力落后的称谓 （二）中国智力落后的称谓
第一章 绪论
国外：
mental retardation
智力落后
mental subnormality
智力低下
mental deficiency
智能不足
mental defective
智力缺陷
台湾地区：智能不足，智能障碍 香港、澳门：弱智人士
第一章 绪论
二、智力落后的定义 （一）早期智力落后的定义 伊塔德（1838）:智力落后是人的一种心理障碍，这
种障碍不仅包含着心理活动过程的不足，而且在适 应日常生活方面也有严重困难。 爱士葵路尔： 1.根据理智及适应能力的缺陷，将智力落后区分出 白痴和愚笨两级。 2.智力落后 不是一种疾病，而是一种状态，这种 状态是智力的功能从来没能得到充分地发展。
第一章 绪论
2.日本 智能不足是指由于种种原因而使心智发展
产生长久性的迟滞，因而智能低下，对自己 周围事物的处理以及对社会生活的适应颇感 困难。
第一章 绪论
第二节 智力落后的出现率
出现率指的是某特定时间内一定人口 中已存在某种疾病的人数与同年龄总人数 的比率。
辽宁省弱智儿童占学龄儿童总数1％，山东省 1．46％，浙江省2％。椐1988年全国0～4岁儿 童普查的结果，智力落后流行率为10．7％。，其 中城市7．5％。，农村11．3％o，男性11．3％ e，女性10．1％o，在一些少数民族地区和缺碘地 区，智力落后流行率高达30％o以上。我国的一些
专家和机构，在不同的范围内所从事的研究结果表
明，智力落后儿童流行率在1．27％o～7．83％o 之间，误差为0．10％。。根据《关于全国残疾人
抽样调查主要数据的公报》，我国智力残疾人数占
调查总人数的9．65％。．并推算出我国智力残疾 约有1017万人。
1987年第一次全国残疾人抽样调查数据
全国残疾人约5164万人，其中智力残疾人约 1017万人。残疾儿童少年(0～18岁)约1074．7 万人，智力残疾660．58万人，其中0～6岁 144．79万人、7～15岁442．82万人、16—18 岁72．97万人。O～18岁残疾人占同龄人口的 2．58％，而智力残疾在各类统计的残疾人中比例 最大，占同龄人口的1．59％。14岁以下智力残疾 者约有539万人，占14岁以下残疾者的65．96％， 而综合残疾(即有两种或两种以上残疾者)约占 9．87％，其中绝大多数包括智力残疾。在已统计 和确认的残疾儿童少年中，智力残疾占第一位。
各种有害因素导致的精神发育不全或智力迟缓；智 力发育成熟以后，由于各种有害因素导致的智力损 害或老年期的智力明显衰退。
第一章 绪论
（四）其他国家的定义 1.苏联 鲁宾斯坦：由于大脑器官的损伤而引起认
识活动的持续障碍。
鲁利亚：智力落后而他在母亲子宫或儿童 早期的时候患有严重的大脑疾病，影响了大 脑的正常发育并使儿童智力发展产生严重异 常。
个体目前功能的限制，通常和个体其他方面的长处或能力同时 存在； 描述个体智力功能和适应行为上的限制，用于开发个别化教育 支持系统； 经过一段时间适当的支持和帮助后，智能障碍者各方面的功能 通常会有所改善。
第一章 绪论
适应能力包括：概念性技能、社会性技能和 实践性技能。
概念性技能： 接受性和表达性语言 阅读和写作 金钱概念 自我引导
mental handicapped
智力障碍
developmental disabilities 一般性发展障碍
general learning disabilities 一般性学习障碍
feeble mindless
低能
第一章 绪论
中国大陆： 法律用语：智力残疾 学术著作：智力落后 教学实践：弱智