大嘴巴课件
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小学美术冀美版一年级下册《14.大嘴巴》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A007
用彩纸粘贴 ……
•你想给你的大嘴巴添加些什么？ •用这些方法做一个什么样的大嘴巴呢？
作品欣赏
温馨提示
• 1、用剪刀时要小心，不要扎到别人，更不要“咬”到自己哦。 • 2、剪掉的废纸要随时收集，保持地面的卫生。
作业：用你们的大嘴巴编一个小故事，在“联
欢会”上进行表演。
小学美术冀美版一年级下册 《14.大嘴巴》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
大嘴巴
思考：如何制作大嘴巴？
请同学们仔细观察， 看看这三个大嘴巴有什么共同点呢？
大嘴巴制作步骤：
拆开纸盒，在中间画一条线， 画三个面
用剪刀沿着线剪开
组装盒子，将盒子翻折
用了哪些方法进行 装饰 ？
•你想给你的大嘴巴添加些什么？ •用这些方法做一个什么样的大嘴巴呢？
作品欣赏
温馨提示
• 1、用剪刀时要小心，不要扎到别人，更不要“咬”到自己哦。 • 2、剪掉的废纸要随时收集，保持地面的卫生。
作业：用你们的大嘴巴编一个小故事，在“联
欢会”上进行表演。
小学美术冀美版一年级下册 《14.大嘴巴》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
大嘴巴
思考：如何制作大嘴巴？
请同学们仔细观察， 看看这三个大嘴巴有什么共同点呢？
大嘴巴制作步骤：
拆开纸盒，在中间画一条线， 画三个面
用剪刀沿着线剪开
组装盒子，将盒子翻折
用了哪些方法进行 装饰 ？
湘版美术一年级下折大嘴巴课件
大嘴巴制作要求： 想像丰富，造型生动 色彩鲜艳 起一个好听的名字 剪贴小法宝： 、剪一变二 、变废为宝
折东南西北比赛
说一说 还有什么材料可以制作出“大嘴巴”呢？ 拓展延伸
动物 植物 人物 造型分析，创意引导 你还能想出其他的什么造型？
下面两个大嘴巴你觉得哪个颜色更漂亮？
颜色鲜艳，对比强烈
考考你
我属于自然现象小精灵。 猜猜我是谁？
我是大嘴巴火焰小精灵。
东南西北变大嘴
大嘴巴变身 一、做嘴巴 怎样将东南西北做成大嘴巴？ 二、添加五官 、躯干等 三、添加花纹、服饰、配饰 等 设计剪贴
卡通风学期计划
第22课《折大嘴巴》
卡通风学期计划
精灵小精灵牛牛 。
我是大嘴巴人物小精灵。我叫铛铛。
我是植物精灵——小葵花，小朋友你们看出来了吗？
我是大嘴巴怪物 精灵。大家叫我将军王。
小朋友们你见过这么美的大嘴巴树叶精灵吗？
展示课大嘴巴课件ppt
学校的毕业生就业率一直保持在较高水平，许多学生在 毕业前就已经被用人单位预订。
优秀的职业素养
毕业生具备扎实的专业知识和技能，同时拥有良好的团 队合作精神和沟通能力，受到用人单位的广泛好评。
广泛的就业领域
毕业生就业领域广泛，涵盖了平面设计、交互设计、用 户体验设计等多个领域，为社会输送了大量优秀人才。
课程目标
提高幼儿口语表达能力 增强幼儿在众人面前表达的勇气和心理素质
培养幼儿的自信心和表现力 帮助幼儿建立正确的生活和学习态度
02
教学内容
基础知识讲解
总结词：详细介绍
详细描述：通过图文并茂的方式，对课程涉 及的基础知识进行全面、系统的讲解，包括 相关概念、原理、方法和技巧等。同时，针 对每个知识点，都会从实际应用角度出发， 进行针对性的讲解和举例，使学员能够真正
强调理论联系实际
注重将理论知识与实际应用相结合，引导学生 运用所学知识解决实际问题。
3
培养思维能力
通过问题导向的教学方式，启发学生思考，培 养学生的逻辑思维和推理能力。
实践教学
实践教学的重要性
01
实践教学可以帮助学生更好地理解和掌握理论知识，提高学生
的实践能力和应用技能。
实验课程设置
02
设置丰富的实验课程，包括基础实验、综合性实验和创新性实
理解和掌握基础知识的内涵和应用。
实战案例分析
总结词：经典案例
详细描述：选取具有代表性的实际案例，结合课程知识进行深入的分析和讲解， 使学员能够更好地理解和应用所学知识，提高解决实际问题的能力。同时，通过 案例分析，还能够培养学员的思维能力和创新能力，促进全面发展。
行业应用介绍
总结词：行业前沿
VS
团队合作能力
优秀的职业素养
毕业生具备扎实的专业知识和技能，同时拥有良好的团 队合作精神和沟通能力，受到用人单位的广泛好评。
广泛的就业领域
毕业生就业领域广泛，涵盖了平面设计、交互设计、用 户体验设计等多个领域，为社会输送了大量优秀人才。
课程目标
提高幼儿口语表达能力 增强幼儿在众人面前表达的勇气和心理素质
培养幼儿的自信心和表现力 帮助幼儿建立正确的生活和学习态度
02
教学内容
基础知识讲解
总结词：详细介绍
详细描述：通过图文并茂的方式，对课程涉 及的基础知识进行全面、系统的讲解，包括 相关概念、原理、方法和技巧等。同时，针 对每个知识点，都会从实际应用角度出发， 进行针对性的讲解和举例，使学员能够真正
强调理论联系实际
注重将理论知识与实际应用相结合，引导学生 运用所学知识解决实际问题。
3
培养思维能力
通过问题导向的教学方式，启发学生思考，培 养学生的逻辑思维和推理能力。
实践教学
实践教学的重要性
01
实践教学可以帮助学生更好地理解和掌握理论知识，提高学生
的实践能力和应用技能。
实验课程设置
02
设置丰富的实验课程，包括基础实验、综合性实验和创新性实
理解和掌握基础知识的内涵和应用。
实战案例分析
总结词：经典案例
详细描述：选取具有代表性的实际案例，结合课程知识进行深入的分析和讲解， 使学员能够更好地理解和应用所学知识，提高解决实际问题的能力。同时，通过 案例分析，还能够培养学员的思维能力和创新能力，促进全面发展。
行业应用介绍
总结词：行业前沿
VS
团队合作能力
展示课大嘴巴课件
实用的演讲技巧
教授了如何准备演讲稿、如何运用语言和肢体语言、如何处理观众反应等技巧。
强调了实战演练的重要性，提供了多种模拟场景，帮助学员在实际演讲中运用技巧 。
提供了针对不同场合、不同目的的演讲技巧指导，如商业演讲、学术演讲等。
有效的沟通方法
教授了如何建立良好的人际关系 、如何进行有效沟通、如何解决
03
大嘴巴课程教授学生如何自我激励，让学生在面对挑战时能够
保持自信和勇气。
增强人格魅力
提高人际吸引力
通过大嘴巴课程的训练，学生可以学会更好地与人交往，提高自 己的人际吸引力。
增强情绪管理能力
课程中教授情绪管理的技巧和方法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ帮助学生更好地控制自己的 情绪，增强人格魅力。
培养良好的人际关系
大嘴巴课程注重团队合作和人际关系的培养，帮助学生建立良好 的人际关系，提高人格魅力。
掌握节奏
学员将学习如何掌握演讲 的节奏和重点，包括通过 语调和语速的变化来突出 重点和吸引听众。
第三部分：沟通秘诀
有效沟通
学员将学习如何进行有效的沟通 ，包括倾听和理解对方的需求和 观点，以及清晰、准确地表达自
己的意见和需求。
应对冲突
学员将学习如何应对和解决冲突 ，包括通过妥协、协调和谈判等
手段来达成共识和解决问题。
增强学生的沟通自信
通过课程中的模拟练习和角色扮演，学生可以更好地了解自己的优 势，提高沟通自信。
提升自信力
增强自我认知
01
大嘴巴课程通过教授自我认知的技巧和方法，帮助学生更好地
了解自己，从而增强自信心。
培养积极的自我形象
02
课程中强调积极的自我形象的重要性，帮助学生树立自信心，
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我是大嘴巴 怪物 精灵。大 家叫我将军王。
我是大 嘴巴怪 物小精 灵飞飞 。
大嘴巴小精灵
设计剪贴
一、设计脸型 二、添加五官 、躯干等
三、添加花纹、服饰、配饰 等
剪贴小法宝：
折 纸 粘 贴
大嘴巴造型要求：
1、想像丰富 2、角色鲜明
3、造型生动 4、制作精美
大嘴巴精灵交友会
城北小学：周建英
湘教版美术教材二年级下册
大嘴巴
中方县城北小学 执教教师:周建英
精灵森林
大嘴巴精灵
我是大嘴 巴动物小精灵。 我叫兔兔
我是大 嘴巴动物小 精灵牛牛 。
我是大嘴 巴人物小精灵。 我叫铛铛。
我是植 物精灵—— 小葵花，小 朋友你树叶精灵吗？
我是 大嘴巴火焰小 精灵。我属于 自然现象类小 精灵。