COPD的护理查房ppt课件
COPD医疗护理业务查房PPT课件
03
评估老年患者的身体状况,了解其健康状况和护理需求。
06
与患者家属沟通,了解患者的家庭环境和支持系统,以便 更好地制定护理计划。
案例二:COPD急性加重期的护理
总结词:COPD急性加重期需要紧急 处理和密切观察,以保障患者的生命
安全和减轻症状。
详细描述
监测患者的生命体征,如呼吸、心率、 血压等,及时发现异常情况。
案,提高医疗护理质量。
04
COPD医疗护理业务查房案例分享
案例一:老年COPD患者的护理
01
总结词:老年COPD患者的护理需要关注患者的生理、心 理和社会需求,提供全面、个性化的护理服务。
04
提供生活护理,如饮食指导、个人卫生、日常活动等。
02
详细描述
05
关注老年患者的心理状态,提供心理支持和情绪疏导。
氧疗管理
根据患者的病情和医生的 建议,制定合理的氧疗计 划,并确保患者正确使用。
氧疗效果评估
定期评估氧疗效果,及时 调整治疗方案。
康复治疗与护理
康复锻炼
鼓励患者进行适当的康复锻炼,如呼 吸操、有氧运动等,以增强肺功能和 体质。
康复指导
康复效果评估
定期评估康复效果,及时调整康复计 划。
为患者提供个性化的康复指导,包括 锻炼方式、强度、频率等方面的建议。
心理护理与支持
心理支持
关注患者的心理状态,提供必要 的心理支持和疏导,帮助患者树
立积极的生活态度。
心理干预
针对患者的心理问题,采取适当的 心理干预措施,如认知行为疗法、 放松训练等。
家庭与社会支持
鼓励家庭和社会给予患者足够的关 心和支持,减轻患者的心理压力。
03
慢性阻塞性肺疾病护理查房ppt课件
O:现患者气道通畅,痰液易吸出
.
26
P:活动无耐力:与心肺功能减退有关
I: 1.休息与活动:让病人了解充分休息有助于心 肺功能的恢复。协助取舒适体位,以减少机体的 耗氧量;鼓励进行呼吸功能锻炼,提高活动耐力 2.减少体力消耗:指导取既利于气体交换又省 力的姿势;卧位时抬高床头,并略抬高床尾,使 下肢关节轻度屈曲 3.病情观察:观察病生命体征、意识、有无发 绀和呼吸困难;观察病人有无头痛、烦躁不安、 神志改变等肺性脑病的表现
14
辅助检查
5.X线检查 (1)胸廓扩张、肋间隙增宽、肋骨平行、肺尖呈圆窿
状; (2)横膈面低平; (3)两肺野透亮度增加,肺纹理外带纤细、稀疏和变
直,内带则可增粗和紊乱; (4)心脏常呈悬垂位、心影狭长;
.
15
X线检查
正常肺部X片
比较
.
慢阻肺肺部X片
16
治疗
• 由于吸烟是COPD最重要的原因,首要的治疗应 让患者戒烟
O:患者现间断性给予肠内营养乳
.
30
P:有皮肤完整性受损的危险:与长期卧床有 关
I:1.床单位 2.翻身 3.营养 4.皮肤
O:患者现皮肤完好,未发生压疮
.
31
P:知识缺乏:与对疾病相关知识缺乏有关
I: 1.戒酒 2.疾病 3.用药 4.饮食 5.功能锻炼:腹式呼吸与缩唇呼吸锻炼
O:患者现对自己病情有所了解
• 患者现神志清楚,精神一般,言语理解能力正常。 气切套管在位,呼吸机辅助通气中。消瘦貌,颈 软,三凹征阴性,桶状胸,叩诊过清音,两肺听 诊呼吸音粗,两下肺呼吸音偏低,未闻及明显哮 鸣音及干湿性啰音,心律尚齐。腹平软,未及明 显压痛及反跳痛,两侧腰肋部水肿明显,四肢活 动正常,两侧踝部可及凹陷性浮肿。
COPD护理教学查房PPT课件
04 非药物治疗与康复锻炼 指导
氧疗适应症和操作方法
包括低氧血症、高碳酸血症、呼吸困难等症状的COPD患者。
适应症
操作方法
采用鼻导管、面罩等给氧方式,根据患者情况调整氧流量和给氧时间,保持患者血氧饱和度在90% 以上。
呼吸肌训练技巧指导
缩唇呼吸
指导患者用鼻子吸气,然后将嘴 唇缩成吹笛状,缓慢呼气,以改 善呼气困难症状。
。
用药注意事项与不良反应监测
正确使用药物
教育患者正确使用药物,包括吸入装 置的使用方法和剂量调整等。
注意药物不良反应
密切观察患者用药后的反应,如出现 心悸、手抖等不良反应,应及时就医
。
避免药物相互作用
注意避免与其他药物的相互作用,如 与β受体阻滞剂合用可能加重支气管
痉挛。
监测药物疗效
定期监测患者的肺功能、症状改善情 况等,评估药物治疗效果。
查房效果
通过本次查房,护理人员对患者的病情有了更深入的了解,及时发现并 处理了一些潜在问题。同时,患者的满意度也得到了提高,对护理工作 给予了积极评价。
存在问题分析及原因探讨
问题一
护理人员在查房过程中对患者的心理需求关注不 够,导致患者出现焦虑、不安等情绪。
问题二
护理人员在记录患者病情时存在不规范、不准确 的情况。
下一步工作计划安排
定期组织护理人员进行专业知识和技能培训,提高其综 合素质和应对能力。
规范护理记录流程,确保记录的准确性和完整性。
加强对患者心理需求的关注,建立相应的心理护理干预 机制。
定期对护理工作进行总结和评估,及时发现问题并进行 改进。
感谢您的观看
THANKS
改进措施提
针对问题一
COPD病人护理查房PPT课件
04
COPD病人护理的难点与挑战
呼吸困难的护理
01
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03
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呼吸困难是COPD患者最常见 的症状之一,需要密切观察和
评估。
提供足够的氧气,保持呼吸道 通畅,协助患者进行呼吸锻炼 ,如深呼吸、腹式呼吸等。
避免过度疲劳和情绪激动,以 免加重呼பைடு நூலகம்困难。
定期评估患者的呼吸功能,及 时调整护理计划。
长期卧床的护理
COPD病人护理查房PPT 课件
• COPD概述 • COPD病人护理的重要性 • COPD病人护理的主要内容 • COPD病人护理的难点与挑战 • COPD病人护理的案例分享
01
COPD概述
定义与特点
定义
慢性阻塞性肺疾病(COPD)是一 种常见的慢性呼吸系统疾病,主要 特征为持续气流受限,呈进行性发 展。
长期卧床可能导致肌肉萎缩、褥疮等 并发症,需要定期翻身、按摩、拍打 等护理措施。
注意口腔和皮肤清洁,保持床单干燥、 整洁,预防褥疮发生。
鼓励患者进行适当的床上运动,如四 肢伸展、关节活动等,以预防肌肉萎 缩和血栓形成。
定期评估患者的身体状况,及时调整 护理计划。
家庭护理的注意事项
01
家庭护理对于COPD患 者的康复和预防复发至 关重要。
失败案例
总结词
家庭护理不当导致的后果
详细描述
该案例揭示了一个COPD病人在家庭护理中存在的问题 和教训,如未遵医嘱用药、缺乏肺康复训练、忽视病情 监测等,最终导致病情恶化。通过反思和总结,强调了 正确的家庭护理对COPD病人康复的重要性。
THANKS
感谢观看
心理支持
关注COPD患者的心理健康,提供心理疏导和支持,帮助他们克服焦虑、抑郁等 情绪问题。
慢性阻塞性肺疾病护理查房PPT课件
ABCD
长期氧疗
对于严重缺氧的患者,应进行长期氧疗,改善缺氧状况 。
心理支持
慢性阻塞性肺疾病患者常常伴有焦虑、抑郁等心理问题 ,应给予充分的心理支持和辅导。
社区护理与家庭护理的重要性
定期随访
社区医疗机构应定期对慢性阻塞性肺疾 病患者进行随访,了解病情变化,给予
必要的指导和支持。
健康宣教
向患者及家属宣传慢性阻塞性肺疾病 的预防、控制知识,提高自我管理意
营养支持与护理
饮食指导
指导患者选择高蛋白、低脂肪、易消化 的食物,避免刺激性食物。
VS
营养状况评估
定期评估患者的营养状况,及时调整饮食 方案。
04 慢性阻塞性肺疾病的健康 教育
健康教育的内容与方法
疾病知识
向患者及家属介绍慢性阻塞性肺疾病 的病因、症状、治疗方法及预防措施, 提高其对疾病的认知。
建立沟通渠道
建立患者及家属与医护人员的沟通渠道,及时解答疑问,了解患者 需求。
05 慢性阻塞性肺疾病的预防 与控制
预防措施与建议
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戒烟
戒烟是预防慢性阻塞性肺疾病 最重要的措施,同时也能降低 其他呼吸系统疾病的风险。
减少职业暴露
对于长期接触有害气体、粉尘 等职业人群,应加强劳动保护
,定期进行健康检查。
分类
根据病程和严重程度,COPD可 分为稳定期和急性加重期。
病因与病理机制
病因
COPD的主要病因是长期吸烟和吸入 有害气体或颗粒物,导致气道和肺部 慢性炎症。
病理机制
COPD的病理过程包括气道炎症、肺 实质破坏和肺血管异常等,导致气流 受限和呼吸困难。
临床表现与诊断标准
慢性阻塞性肺疾病(COPD)护理查房PPT课件
病理生理改变与临床表现
病理生理改变主要包括慢性支气管炎和肺气肿的病理变化,以及气流受限和过度 通气等生理改变。
临床表现包括慢性咳嗽、咳痰、气短或呼吸困难、喘息和胸闷等,晚期患者可出 现体重下降、食欲减退等全身症状。
诊断标准及分型
诊断标准主要包括临床表现、肺功能检查以及胸部影像学检 查等。
分型可根据病程可分为急性加重期和稳定期,根据肺功能可 分为轻度、中度、重度和极重度。
02 患者评估与护理问题识别
患者全面评估方法
详细询问病史
包括吸烟史、职业暴露 、家族病史等,了解 COPD的诱发因素。
体格检查
观察患者的呼吸频率、 深度、节律,以及是否 出现桶状胸、呼吸音减
弱等体征。
肺功能检查
通过肺功能仪检测患者 的肺活量、呼气峰流速 等指标,评估病情严重
程度。
实验室检查
包括血常规、血气分析 等,了解患者是否存在 感染、低氧血症等情况
鼓励家属积极参与患者的 护理工作,提高患者的康 复效果和生活质量。
社会资源利用和互助小组参与
社会资源利用
向患者及家属介绍可用的 社会资源,如医疗援助、 康复服务等,以减轻其经 济和心理负担。
互助小组参与
鼓励患者加入COPD互助 小组,与病友分享经验、 互相支持,提高自我管理 能力。
小组活动组织
定期组织互助小组活动, 如健康讲座、康复训练等 ,促进患者之间的交流与 合作。
01
COPD是一种具有气流阻塞特征 的慢性支气管炎或肺气肿,可进 一步发展为肺心病和呼吸衰竭的 常见慢性疾病。
02
流行病学特点包括高发病率、高 致残率和高死亡率,且患病率随 年龄增长而增加。
发病原因及危险因素分析
发病原因主要包括吸烟、职业粉尘和 化学物质吸入、空气污染、呼吸道感 染等。
copd患者的护理查房 ppt课件
为生命呼吸
世界四大致死原因
心脏病
第一名
第二名
脑血管 疾病
急性肺部 感染
第三名
COPD与 艾滋病
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第四名
历界世界慢阻肺日的主题
• 2019年11月20日首次世界慢阻肺日的主题为“提高疾病知晓度”并提出了 “为生命呼吸”的口号;
• 2019年11月19日第二个世界慢阻肺日的主题为“从儿童青少年起锻炼肺功 能”;
慢阻肺危害有多大? 让我想多了解一点!
慢阻肺的病因 慢阻肺的临床表现及生理改变 慢阻肺的检查方法及治疗要点 慢阻肺的病例
慢阻肺的功能锻炼
病因
吸烟 其他:如机体
内在因素
感染
职业性粉尘 和化学物质
空气污染
吸烟为重要的发病因素,请大家珍爱生命,远离吸烟 。
临床表现
慢性咳嗽:常晨间咳嗽明显,夜间有阵咳或伴有排痰 咳痰:咳嗽后通常咳少量黏液性痰,部分患者在清晨较
病例
既往史
传染病史:否认“肝炎、结核、伤寒”病史。 药物及食物过敏史:否认药物及食物过敏 史。 手术外伤及输史:否认手术外伤及输血史。 健康及疾病情况:否认高血压、糖尿病、心脏病史。 吸烟酗酒史:既往有吸烟史几十余年。 家族史:否认家族遗传性疾病史。
病例
体格检查
T:36.8 ℃ , P:87次/分,R:20次/分, BP:164/87mmHg 患者神志清醒,发育正常,营养良好,正常病容,表情安静 ,自主检查,检查合作。皮肤粘膜弹性正常,无水肿。两肺 呼吸音粗,双肺满布哮鸣音,呼气相延长,心率87次/分,心 律齐。
07-25 随纪小平主治医师查房,患者胸闷气喘症状较前有所好 转,但痰液不易咳出,07:00心电监护血压:110/76mmHg,
COPD护理查房 PPT课件
医学课件
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护理诊断
清理呼吸道无效 与痰液粘稠、排痰不畅、不会有效咳嗽有关。 气体交换受损 有关。 自理能力缺陷 与病人卧床、不能自主活动有关 有感染的危险 与留置尿管、留置深静脉、应用呼吸机引起 呼吸系统感染有关 焦虑 与长期反复发作、长期使用呼吸机有关 与肺组织弹性降低、通气功能障碍、残气量增加
残气量(RV)深呼气后肺内剩余的气量。反映了肺泡 静态膨胀度,具有稳定肺泡气体分压的作用,减少了 通气间歇对肺泡内气体分压的影响。限制性疾患残气 量与功能残气量减少,阻塞性疾病则增高。 肺活量(VC)是指在不限时间的情况下,一次最大吸 气后再尽最大能力所呼出的气体量,这代表肺一次最 大的机能活动量,COPD患者肺活量减低
医学课件
3
病因与发病机制
外 因
• • • • • • 吸烟 感染 职业因素 理化因素 空气污染 过敏
内
因
• 呼吸道及局部防御功能降低 • 自主神经功能紊乱
医学课件 4
COPD病理改变
慢支炎:支气管粘膜上皮细胞变性、坏死、溃疡形成, 纤毛倒伏、变短、不齐、粘连、部分脱落,基底膜变厚、 坏死,炎症细胞浸润。以浆细胞和淋巴细胞为主,急性 发作期可见大量中性粒细胞。 主要的病理改变为慢性支气管炎及肺气肿的病理改变 肺气肿:肺过度膨胀,弹性减退,肺泡壁变薄,肺泡腔 扩大、破裂或形成大泡。
肺总量(TLC) 功能残气量(FRC)残气量(RV)增高,肺活量(VC)减低,表明肺 过度充气,有参考价值 肺总量(TLC) 肺总量为深吸气后肺内所含的气体总量,即等于肺活量加残气量。
男5.09±0.87L;女4.00±0.83L。
异常结果: 增加:肺气肿,老年肺。
降低:导致限制性通气障碍的各种情况使肺总量明显降低。 注意:肺总量正常不一定代表肺功能正常,因肺活量和残气量的增减可互相弥补。
COPD病人的护理查房--PPT课件优选全文
5.6二元一次方程与一次函数泗县中学马秀才教学目标:知识与技能1、使学生初步理解二元一次方程与一次函数的关系,2、让学生掌握两直线在同一坐标系中的位置关系,能根据图象确定二元一次方程组的解。
过程与方法1,通过学生思考,观察交流与探究理解二元一次方程(组)与一次函数的对应关系。
2,掌握图象法解二元一次方程组的一般步骤,体会近似解与准确解。
情感态度与价值观通过积极参与合作探究等数学学习活动,培养学生独立思考积极探究,合作创新的精神。
教学重点难点:重点:理解二元一次方程和一次函数的关系,能根据一次函数的图象求二元一次方程组的近似解。
难点:应用方程和函数之间的对应关系即数形结合和转化思想解决问题。
教法与学法指导:在教师的启发引导下,以小组合作交流的形式展开教学活动,给学生提供探索的空间,引导学生积极探究,培养学生的自主合作的创新意识与创新能力.同时采用探索发现----建立模型-----巩固训练-----拓展延伸的模式进行教学,在教学过程中让数形结合和转化思想渗透于整个教学过程中。
教具:多媒体课件、三角板彩色粉笔等。
学具:铅笔、直尺、练习本、坐标纸等。
教学过程一、创设问题,引入新课【设计说明】教师通过数学故事引起学生对这节课的兴趣,为新知识学习奠定基础,同时也要不断激活学生的思维生成新问题,引起认知冲突,从而很自然地引入新课。
1、十七世纪法国数学家笛卡尔有一次生病卧床,他看见屋顶上的一只蜘蛛顺着左右爬行,笛卡尔看到蜘蛛的“表演”猛的灵机一动。
他想,可以把蜘蛛看成一个点,它可以上、下、左、右运动,能不能知道蜘蛛的位置用一组数确定下来呢?在蜘蛛爬行的启示下,笛卡尔创建了直角坐标系,直角坐标系的创建,在代数和几何上架起了一座桥梁。
在坐标系下几何图形(形)和方程(数)建立了联系。
笛卡尔坐标系起到了桥梁和纽带的作用,而我们可以把图形化成方程来研究,也可以用图象来研究方程。
这节课我们就来研究二元一次方程(组)与一次函数(形)的关系。
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ppt精选
❖6.17行气管插管,使用呼吸机辅助呼吸。
❖6.21应患者家属要求转入我科继续治疗, 给予特级护理、监测24小时出入量、振动 排痰、鼻饲、雾化吸入及对症支持治疗, 做好基础护理和安全护理。
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(三)焦虑
护理人员应详细了解病人及家属对疾病
的
态度,关心体贴病人,了解病人心理、
性格、 生活方式等方面因患病而发生的变化,
与病人和家属共同制定和实施康复计划,消除诱
因、定期进行呼吸肌功能锻炼、合理用药等,减
轻症状,增强战胜疾病的信心。对表现焦虑的病
人,教会病人缓解焦虑的方法,如听轻音乐、下
慢性肺源性 心脏病
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四、健康指导
❖ 1、疾病知识指导:使病人了解COPD 的相关知识,识别使病情恶化的因素。 戒烟是预防COPD的重要措施,应劝 导病人戒烟;避免粉尘和刺激性气体 的吸入;避免和呼吸道感染病人接触, 在呼吸道传染病流行期间,尽量避免 去人群密集的公共场所。指导病人根 据气候变化,及时增减衣物,避免受凉感冒。
❖6.29患者病情平稳,生命体征基本正常, 停病重,予继续治疗中。
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二、主要的护理问题
气体交换受损 与气道阻塞、通气不足
(一) 、呼吸肌疲劳 、分泌物过多和肺泡呼吸 面积减少有关。 清理呼吸道无效 与分泌物多而黏稠、气
(二) 道湿度减低和无效咳嗽有关。
焦虑 与健康状况的改变、病情危重有
(三) 关。
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❖4、康复锻炼:使病人理解康复锻炼的意义, 充分发挥病人进行康复的主观能动性,制 定个体化的锻炼计划,选择空气新鲜、安 静的环境,进行步行、慢跑、气功等体育 锻炼。在潮湿、大风、严寒气候时,避免 室外活动。教会病人和家属依据呼吸困难 与活动之间的关系,判断呼吸困难的程度, 以便合理安排工作和生活。
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❖ 5、家庭氧疗:护理人员应指导病人和家属做到 以下几点:①了解氧疗的目的、必要性及注意事 项。②注意安全:供氧装置周围严禁烟火,防止 氧气燃烧爆炸。③氧疗装置定期更换、清洁、消 毒。
棋、做游戏等娱乐活动,以分散注意力,减轻焦
虑。
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其他护理问题
1
2
3
有窒息的危险 与
分泌物多、无效咳 嗽有关。
活动无耐力 与疲劳 呼吸困难、氧供与氧
耗失衡有关。
营养失调:低于机 体需要量 与食
欲降低、摄入减少、 腹胀、呼吸困难、 痰液增多有关。
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三、主要并发症
COPD
呼吸衰竭
❖6.22患者痰培养为大肠埃希菌,严格执行 标准预防和接触隔离。
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❖6.24患者病情好转予拔除气管插管,改用 无创呼吸机辅助呼吸,停鼻饲。患者无不 良反应,血气分析和电解质基本正常。
❖6.25患者两次痰培养阴性,解除接触隔离。
❖6.26停用无创呼吸机,改用鼻导管吸氧, 复查血气分析正常。
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3、氧疗护理:患者气管插管期间,使用呼 吸机辅助呼吸,拔管后采用鼻导管持续低 流量吸氧,氧流量1-2L/min,应避免吸 入氧浓度过高而引起二氧化碳潴留。长期 持续低流量吸氧不但能改善缺氧状况,还 有助于降低肺循环阻力,减轻肺动脉高压 和右心负荷。氧疗有效的指标:病人呼吸 困难减轻、呼吸频率减慢、发绀减轻、心 率减慢、活动耐力增加。
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❖辅检 :急查血气分析示 : 酸碱7.2 ,二氧化 碳分92.4mmHg , 氧分压147mmHg , 血氧饱和度98.5% 。
❖治疗:遵医嘱给予抗感染、化痰、解痉、平 喘、兴奋呼吸中枢、吸氧、吸痰、心电监护 等对症处理。
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❖6.14夜间,患者意识状态逐渐恶化 ,呈嗜 睡状态 , 呼吸浅快 ,急查血气分析示 :
COPD的护理查房
二十五病区 李观兰
主要内容
1
病史介绍
2
护理问题
3
护理措施
4
健康指导
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一、病史介绍
❖患者杨联山,男性,73岁。2011.6.14 因“反复咳、痰、喘30余年,再发加重20 余天”入住我科。
❖查体:T36.2 ℃,P96次/分,R28次 /分,BP160 /100mmHg。神志清楚, 精神差,呼吸急促,球结膜水肿,桶状胸, 语颤减弱,双肺呼吸音低,可闻及广泛湿 罗音,心尖搏动在剑突下,心律不齐,腹 稍膨隆,压之不适。
2、用药护理:注意观察药物疗效和不良反应。
3、保持呼吸道通畅:气管插管期间使用呼吸 机辅助呼吸,吸痰时要严格执行无菌操作, 每天进行雾化吸入、振动排痰。拔管后指 导病人有效咳嗽,如晨起时咳嗽,排除夜 间聚积在肺内的痰液,就寝前咳嗽排痰有 利于病人的睡眠。
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咳嗽时,病人取坐位,头略前倾,双肩放 松,屈膝,前臂垫枕,如有可能应使双足 着地,从而有利于胸腔的扩展,增加咳嗽 的有效性。咳痰后恢复坐位,进行放松性 深呼吸。也可进行背部叩击,有利于分泌 物的排出。
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❖ 2、心理疏导:引导病人适应慢性病并以积极的 心态对待疾病,培养生活兴趣,如听音乐、养花 种草等爱好,以分散注意力,减少孤独感,缓解 焦虑、紧张的精神状态。
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❖ 3、饮食指导:制定高热量、高蛋白、高维生素 的饮食计划。正餐进食量不足时,应安排少量多 餐,避免在餐前和进餐时过多饮水。餐后避免平 卧,有利于消化。腹胀的病人应进软食,细嚼慢 咽。避免进食产气食物,如汽水、啤酒、豆类、 马铃薯和胡萝卜等;避免引起便秘的食物,如油 煎食物、干果、坚果等。
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(一)气体交换受损的护理措施
1、休息与活动:急性期绝对卧床休息,半卧 位。恢复期采取舒适的体位,视病情安排适 当的活动量,活动以不感到疲劳、不加重症 状为宜。室内保持合适的温湿度,环境安静、 清洁。 2、病情观察:观察咳嗽、咳痰,呼 吸困难的程度,监测血气分析和水、 电解质、酸碱平衡情况。
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4、用药护理:遵医嘱应用抗生素、支气管舒 张药和祛痰药物,注意观察疗效及不良反 应。
5、呼吸功能锻炼:视病情指导病人进行缩唇 呼吸、腹式呼吸,加强胸、膈呼吸肌肌力 和耐力,改善呼吸功能。
1:密切观察咳嗽、咳痰的情况, 包括痰液的颜色、量及性状,以及咳痰是 否顺畅。