人美版小学三年级美术上册《台历的设计》名师教案
小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《9台历的设计》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A003
小学美术人美版（常锐伦）三年级上册《第9课台历的设计》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
一：教学目标
1．知识与技能
了解台历的基本知识和主要功能，知道台历设计与制作的步骤，尝试有意识地进行设计，并利用剪贴与绘画相结合的方往表现设计构思。
2．过程与方法
引导学生通过观察、分析，了解台历的造型、色彩、煤材与用途的关系，逐步培养学生善于发现、勤于思考的习惯；在讨论知和交流中，启发学生创新设计，逐步养成大胆想象、追求创意的习惯。
3．情感、态度和价值观
通过体会台历设计意图，引导学生发现设计改善生活的作用，初步培养学生的设计意识和创新精神。
通过艺术实践，引导学生感受设计活动的乐趣，增强用设计和工艺改善环境与生活的愿望。
二：教学重点和难点
1．教学重点
观察、分析台历的形状与功能的关系，初步学习设计和制作方法与步骤。
2．教学难点。
第9课 台历的设计(教案)2022-2023学年美术三年级上册 人美版
第9课台历的设计（教案）一、教学目标1.了解台历的定义和意义。
2.能够使用平面设计工具设计出符合要求的个性化台历。
3.发挥自己的创意和想象能力，设计出独特的台历。
二、教学重点1.台历的设计要素。
2.如何使用平面设计工具设计台历。
3.如何运用色彩、图形、字体等元素设计出独特的台历。
三、教学难点1.如何让学生在设计中体现出自己和家乡的特色。
2.如何创新使用平面设计工具，完成独特的台历设计。
四、教学方法1.课前导入：通过展示一些精美的台历作品，引出这一课的主题。
2.教学讲解：具体介绍台历的设计要素，平面设计工具的使用方法等。
3.操作演示：利用投影仪和电脑，演示如何使用平面设计工具，给学生清晰展示台历设计过程。
4.学生操作：学生在老师的指导下，使用平面设计工具自行设计台历。
5.课堂展示：学生互相展示自己的台历，并相互评价、交流学习经验。
五、教学内容1. 台历的定义和意义台历是用于记载时间的一种工具，通常用于办公室和家庭等处。
它能够在日常生活中对时间进行规划和安排，同时也可以作为一种装饰品来美化我们的环境。
2. 台历的设计要素a. 色彩选取恰当的颜色组合能够使台历更具视觉冲击力和美感，同时也能够反映设计者的个性和特点。
在选择颜色时要注意搭配的协调性和视觉效果。
b. 图形图形是台历设计中最重要的元素之一，其表现形式多种多样。
可以通过插画、摄影等形式来丰富台历的视觉效果和信息量。
同样在选取图形时要考虑与主题的关联性，注意美感和完整性。
c. 字体字体是台历设计中的重要元素，好的字体选择可以让文字更具有艺术性，增加审美感。
在选择字体时需要注意字体的可读性，同时要根据台历主题和感受作出恰当的选择。
3. 平面设计工具的使用方法在台历设计过程中，需要学习如何使用平面设计工具来制作台历。
下面介绍几种常用的平面设计工具及其使用方法。
a. PhotoshopPhotoshop是一款用于图像编辑的软件，完全的图像编辑绘图方案，可以将不同的图层合并到底层上，并且可以在层上加上各种特效、文字说明等。
人美版小学三年级美术上册《台历的设计》 名师教案
5.观察演示过程：了解台历能在桌面上站立起来的方法。
三、自主实践，创新体验
实践要求：运用剪贴和绘画的方法，设计制作一款构思新颖的台历。
四、展评分享，拓展提升
把自己做的台历展示给同学们看一看，和同学们一起评价一下。
（评价方法提示：可以从造型美观、构思新颖、制作精美等方面进行评价）教师直观演示几种使台历站立起来的方法，突破学生制作的难点。
教师巡视辅导，发现共性问题集中反馈。
强调使用剪刀的安全。
指导学生学会评价的方法。
板书设计：教学反思：。
小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《9台历的设计》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A001
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教学目标
1.知识与技能目标：
①了解台历的组成部分，知道台历的设计与制作的基本方法与步骤。
②通过欣赏，了解台历外形的不同样式。
③掌握多种制作台历的方法，设计出造型美观的台历。
2.过程与方法目标：
采用游戏的方式，引导学生探索制作台历的方法，并尝试对台历的制作。
3.情感态度与价值观目标：
①通过对台历的设计，体会合作创作的乐趣。
②通过设计台历，激发学生观察生活，记住重要的日子，让每一天都过得有意义。
教学重点
观察，分析台历的组成部分与台历的制作方法。
教学难点
启发学生设计出造型新颖，美观实用的台历。
教学过程教学环节教师活动
学生活动设计意图
一：图片导入。
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学情分析：三年级学生，对手工制作有了自己的理解和体验，但需
教师引导，进一步提高制作美术装饰性物品应该如何正确处理的能力。
教材分析：《台历的设计》是三年级上册设计应用的内容，主要讲了装饰性台历的设计和制作方法。
教学目标：
1：观察欣赏台历作品；
2.掌握台历设计的特点和方法；（重点）
3.将自然美和艺术美结合起来，感受我们美好的生活。
（难点）
教学方法：欣赏法、讨论法、练习法。
教学过程：
（一）谈话导入
教师问：上课前老师提问一个问题，你们知道母亲节是什么时候吗？
学生回答：5月13号。
教师问：今年的母亲节是5月13号，这一天是星期几呢？不知道没关系，拿起桌子上的台历查一查。
学生回答：5月的第二个星期日。
教师问：台历主要作用是什么？学生回答：查日期，告知日期。
教师问：台历通常放在什么地方？学生齐声回答：桌子上。
第九课《台历的设计》(教案)人美版(2012)美术三年级上册
第九课《台历的设计》教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解台历的基本设计原理，掌握设计美观、实用的台历的基本方法。
2. 过程与方法：通过观察、讨论、实践，培养学生创新意识和审美能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对美术设计的兴趣，提高生活品味。
二、教学内容台历的基本结构：介绍台历的组成部分，如月份、日期、星期等。
设计原则：讲解美观、实用、创新的设计理念。
实践操作：学生亲自动手设计自己的台历。
三、教学重点与难点重点：台历的基本设计方法和原则。
难点：如何将创新意识和审美能力融入到设计中。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、台历样品。
学具：纸张、彩笔、剪刀、胶水等绘图工具。
五、教学过程1. 导入：利用多媒体展示不同风格的台历，引发学生兴趣。
2. 新授：讲解台历的基本结构和设计原则。
3. 实践：学生分组讨论，设计自己的台历。
六、板书设计《台历的设计》内容：台历的基本结构设计原则实践操作步骤七、作业设计设计一份个人风格的台历，要求包括月份、日期、星期等基本元素。
八、课后反思教师根据学生的课堂表现和作品，反思教学效果，调整教学方法。
本教案根据人美版（2012）美术三年级上册《台历的设计》课程要求编写，旨在通过系统的教学活动，让学生不仅掌握台历设计的基本知识和技能，而且培养他们的创新意识和审美能力。
教学过程注重实践与理论相结合，鼓励学生发挥个人创意，通过亲手设计和制作台历，提升他们对美术设计的兴趣和实际操作能力。
课后反思环节有助于教师根据学生的实际情况调整教学策略，以更好地达到教学目标。
五、教学过程（详细说明）1. 导入：活动内容：利用多媒体设备展示各种风格和主题的台历，包括传统和现代风格，以及不同文化背景下的台历设计。
目的：通过直观的展示，激发学生的兴趣，让他们对台历设计有一个初步的认识。
互动方式：展示过程中，教师可以提问学生，如“你们觉得这些台历有什么共同点和不同点？”、“你们最喜欢哪一种设计？”等，以引发学生的思考和讨论。
第9课台历的设计(教案)人美版(2023)美术三年级上册
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与台历设计相关的实际问题，如“如何设计一个符合春季主题的台历？”
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的台历设计操作。这个操作将演示设计原则在实际中的应用。
实践活动是今天课程的亮点。学生们在分组讨论和实验操作中表现出了很高的热情，他们互相交流，共同解决问题。我观察到，有的小组在色彩搭配上非常大胆，有的则在版式布局上寻求创新。这些实践不仅加深了他们对设计原则的理解，也锻炼了他们的动手能力和团队协作能力。
然而，我也注意到，在小组讨论中，部分学生显得比较被动，可能是因为他们对设计概念还不够熟悉，或者是对自己的创意不够自信。在今后的教学中，我需要更多地关注这部分学生，鼓励他们大胆表达，增强他们的自信心。
在学生展示环节，我发现有些小组的设计草图虽然创意十足，但在技术实施上还存在一些问题。这让我意识到，除了教授理论知识，还需要加强对学生实际操作技能的指导。可能在下一节课中，我会安排一个专门的技能训练环节，帮助他们更好地将创意转化为现实。
最后，课程的总结回顾环节，我试图让学生们认识到台历设计不仅仅是一个艺术创作活动，它还与我们的生活紧密相关。我希望他们能够将所学应用到日常生活中，发现生活中的美，创造美。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解台历设计的基本概念。台历设计是指通过艺术手法和设计原则，创作出具有实用性和美观性的时间管理工具。它是艺术与生活相结合的产物，体现了个人审美和创造力。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了台历设计在实际中的应用，以及它如何帮助我们更好地组织生活、庆祝节日等。
小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《9台历的设计》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A013
小学美术人美版（常锐伦）三年级上册《第9课台历的设计》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
教学目标：
1、运用纸材进行折制或剪切、折叠出台历基座，培养学生的空间造型意识。
2、为基座适当配上有日期或画面的象征性日历，完善台历的制作，感受成功的乐趣。
3、学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤
德育目标：
1、感受艺术与生活的紧密联系，使学生更为关注生活、热爱艺术。
2、培养细心制作的习惯，开发学生的创新意识。
教学重点：台历基座的制作（平衡、美观、创新）
教学难点：
台历的美化
学具准备：色卡纸、彩色纸、水彩笔、剪刀、胶水或双面胶等工具材料。
教学过程：
一、课前三分钟展示：
二、教师导入新课：
同学们大家好！我是你们的黄老师，很开心见到同学们，今天呢黄老师给大家带来了一节非常有意思的手工课程，希望能与同学们快乐的渡过这节课。
同学们。
第九课《台历的设计》(教案)人美版(2023)美术三年级上册
此外，实践活动环节，学生们分组讨论和实验操作的过程非常顺利。他们相互协作，共同解决问题，这有助于培养他们的团队精神和沟通能力。但同时，我也注意到，部分小组在成果展示时，表达不够清晰，这可能是由于他们在讨论过程中没有充分整理自己的思路。因此，我打算在接下来的课程中，加强对学生逻辑思维和表达能力的训练。
4.激发学生创新思维，鼓励尝试多种设计方法，培养独立思考和解决问题的习惯。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-台历的基本结构：讲解封面、内页、底座等组成部分，使学生掌握台历的整体构成。
-例如：封面设计应包含年份、主题图案等元素；内页需体现日期、星期等时间信息；底座可进行创意设计，增加台历的稳定性。
-设计原则的应用：教授色彩搭配、版面布局、字体选择等设计原则，并指导学生在台历设计中加以运用。
第九课《台历的设计》（教案）人美版（2023）美术三年级上册
一、教学内容
第九课《台历的设计》（教案）人美版（2023）美术三年级上册。本节课我们将围绕以下内容展开：
1.了解台历的基本结构，包括封面、内页、底座等部分。
2.学习设计原则，如色彩搭配、版面布局、字体选择等，并运用到台历设计中。
3.创作属于自己的台历，要求创意独特，具有实用性。
五、教学反思
在今天的教学过程中，我发现学生们对台历设计这一课题表现出了浓厚的兴趣。他们积极参与讨论，提出了很多有创意的想法。这让我深感欣慰，也让我对教学有了更多的思考。
首先，我觉得在导入新课环节，通过提问的方式引发学生思考，效果非常好。大多数同学都能联系自己的生活经验，分享他们对台历设计的看法。这说明我们的教学与学生的生活实际紧密相连，有助于提高他们的学习兴趣。
台历的设计(教案)人美版(2012)美术三年级上册
台历的设计（教案）人美版（2012）美术三年级上册一、教学目标1.了解台历的历史和作用。
2.掌握台历设计的基本原则和技巧。
3.发挥学生的创意和想象力，设计出符合主题和要求的台历作品。
4.提高学生的美术绘画和手工制作能力。
5.培养学生的审美意识和艺术素养。
二、教学重难点1.台历的设计原则和技巧。
2.如何将主题和要求融入到设计中。
3.如何运用色彩和构图等手段，增强设计的艺术感染力。
三、教学过程1. 导入环节向学生介绍台历的历史和作用，引起学生对台历设计的兴趣。
2. 知识讲解1.台历设计的基本原则和技巧。
–台历设计需要具备一定的功能性和实用性，同时也要充满艺术感染力。
–台历设计要注重色彩搭配和构图比例，整体效果要协调统一。
–台历设计可适当借鉴其他设计作品的技法和风格，但要有自己的创意和特色。
2.如何将主题和要求融入到设计中。
–首先确定台历的主题和内容，如人物、自然景观、节日等。
–然后根据主题进行构思和设计，注重表现主题所要表达的情感和意义。
3.如何运用色彩和构图等手段，增强设计的艺术感染力。
–色彩要与主题相衬托，突出主题的特点和气氛。
–构图要注意平衡和对比，突出视觉重点，创造独特视觉效果。
3. 设计实践1.确定台历的主题和要求，如尺寸、版式、字体等。
2.学生进行设计构思和草图，根据主题和要求进行创意发挥。
3.选择适当的材料和工具进行制作，如彩纸、剪刀、胶水、水彩笔等。
4.进行绘画和手工制作，注意细节和整体效果。
5.评价和展示作品，相互欣赏和交流设计经验。
4. 结束环节评价学生的台历设计作品，根据设计的主题、构图、色彩等方面进行评分，同时鼓励学生在以后的学习中继续创新和发挥自己的想象力和创意。
四、教学反思通过台历设计的教学活动，学生不仅了解了台历的历史和作用，还掌握了一定的台历设计技巧和美术制作技能，同时也培养了自己的审美意识和创意能力。
在教学中，我注重启发学生的思维，引导学生进行探究性学习，通过实践操作和交流评价，让学生在设计中得到全面的实践锻炼和提高。
人美版小学三年级美术上册《台历的设计》名师教案
《台历的设计》名师教案教学目标：1、能够用绘画和剪贴的方法设计制作台历。
2、初步培养同学们的设计意识和创新精神。
教学重难点：1、观察分析台历的组织结构，初步学习设计和制作方法与步骤。
2、设计出有美感的台历。
教具：课件、手工台历样式教学过程一、导入：师：我们一起听一首歌，（播放生日快乐歌）这首歌我们什么时候会听到呢？生：过生日师：在生活中，我们有一个小助手能帮我们记录每个人的生日，你知道它是谁吗？生：不知道师：（台历也是日历的一种）这个神奇的小伙伴就是台历，在这里不但可以找到每个人的生日，还可以找到每一个节日，随着时代的不断发展，台历也越来越美观实用了，今天我们就来学习设计一个属于自己的台历（粘贴小鸡台历）《台历的设计》（板书课题）二、讲授新课师：台历是一种既实用又美观的生活日用品，在设计之前我们先来找出它的基本组成部分：问题：你能发现台历中有哪些相同的组成部分吗？师：以上三个台历都有相同的组成部分你能找到它们吗？（提示学生数字代表什么？图案起到什么作用，这些带给我们美的色调，我们把这些色调统称为颜色）生：日期、颜色、装饰师：拥有基本结构的台历不足以满足现代人们的需求，多姿多彩的台历在设计师的设计下，美化着我们的生活，接下来我们一起跟随设计师的脚步学习设计方法，老师手里是两种不同方式摆放的台历，哪位同学知道它是怎样摆在桌子上的呢？生：平面摆放、立在桌子上师：我们把这种平放桌面上的台历我们把它叫做平面摆放台历？（板书平面）这种能站立的我们称为立体摆放台历（板书），立体式是怎样立起来的？（提示学生有支架）你见过的台历都是怎样立起来的？（你都见过哪些能让台历矗立的方法）生：学生表述自己见过的样式师：我们还可以用这样的方式把它立起来？（教师总结）生活中我们还会有这样的方法把它立起来：立柱式、折叠式、插入式、支架式，有了框架，那我们要通过什么方法找到日期呢？（出示课件）书上介绍哪三种台历的样式？翻页式、镂空式、折叠式（板书）看这个台历（出示翻页台历）我想知道二月份的日期我要怎么办呢？生：可以翻到二月份师：我们把它叫做翻页式（板书）课件，那这个台历怎样找到日期和装饰的呢？生：在上面一页挖空师：我们把这样的方式叫做镂空，那这个台历（出示台历）我要怎样找到月份牌呢？生：拉开就能看到师：那我们就把它称为折叠式，台历的设计方法千变万化，台历的样式也多种多样，今天我们学习的这三种台历的样式是最基本的，聪明的设计师常常会将多种设计方法和样式综合应用。
人美版三年级美术上册 中国古老历法——台历设计(教案)
《中国古老历法——台历的设计》教学设计【教学内容】《中国古老历法——台历的设计》是人民美术出版社出版的小学美术三年级上册的第9课，属于设计·应用学习领域。
本课教材旨在引导学生关注台历这种生活用品的造型、色彩及媒材与功能的巧妙结合，感受其设计思路，学习基本的设计和制作方法，尝试大胆想象和创新设计台历，体会设计活动带来的乐趣，使学生逐步养成善于观察、勤于,思考的习惯，培养学生的设计意识。
【教学目标】1.了解台历的基本知识和主要功能。
2.学习台历设计与制作的基本步骤，运用剪贴和绘画相结合的方法，制作一件台历作品。
【教学重点】了解台历的基本知识和主要功能。
【教学难点】学习台历设计与制作的基本步骤，运用剪贴和绘画相结合的方法，制作一件台历作品。
【教学过程】一、环节一：导入师：七彩画笔描绘美好童年，小朋友们好，欢迎来到美术课堂。
今天我们一起来学习台历设计。
二、环节二：新授师：同学们你们平常使用的台历是什么样的？它有哪些用处？生：我认为台历是用来看时间的，有了台历我就知道今天是几月几日，就能知道明天上星期几的课，提前整理好第二天的学习工具。
师：看来你是个爱学习的孩子，有很好的学习习惯。
正如这位同学所说，台历的种类丰富多样，能够帮助我们规划时间和日程安排，不仅如此，富有特点的台历还能作为装饰，给房间或者工作台添加个性味道。
比如这些台历展示台历图片师：怎么样，你们喜欢吗？想知道这些漂亮的台历是怎么设计出来的的吗？请你思考这个问题。
问题：台历样式丰富，设计时要注意哪两部分？生：台历一定要标注清楚日期，否则他就没有作用了。
师：说得真好，日期的确很重要，但造型也不能少呀，日期和造型是最重要的两个部分，设计好了日期和造型，也就做到了实用性和艺术性的结合。
师：下面请你找找日期部分都包含了哪些信息？生：有月份、日期、星期、农历、年份。
师：说得没错，这些都是日历的要素，需要在设计中体现出来。
并且日历有不同的表现形式，例如以天为单位的、以周为单位的和以月为单位的，各有利弊，你喜欢哪一种就可以选择哪种进行设计。
第9课台历的设计(教学设计)人美版(2012)美术三年级上册
第9课台历的设计（教学设计）一、教学目标1. 知识与技能：了解台历的基本设计原理，掌握台历的设计方法，能够独立设计出富有创意的台历。
2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的设计能力、创新能力和审美能力。
3. 情感态度价值观：激发学生对美术设计的兴趣，培养学生关注生活、热爱生活的情感，提高学生的环保意识。
二、教学内容1. 台历的基本知识：台历的起源、发展、种类、用途等。
3. 台历的制作过程：介绍台历制作的步骤，包括素材收集、设计构思、制作方法等。
4. 创新设计：引导学生发挥想象，运用所学知识，设计出具有个人特色的台历。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握台历设计的方法和制作过程，培养学生的创新设计能力。
2. 教学难点：如何引导学生将所学知识运用到实际设计中，创作出具有创意的台历。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、优秀台历案例、设计素材等。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示优秀台历案例，激发学生的兴趣，引导学生关注台历的设计。
3. 实践操作：学生分组进行台历设计，教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 课题：第9课台历的设计2. 教学目标3. 教学内容4. 教学重点与难点5. 教学过程6. 课后作业七、作业设计1. 根据所学知识，设计一款具有个人特色的台历。
2. 结合环保主题，利用废旧物品制作台历。
八、课后反思本节课通过讲解台历的基本知识、设计方法和制作过程，培养了学生的设计能力和创新能力。
在教学过程中，教师注重引导学生观察、分析、实践，使学生在动手操作中掌握设计技巧。
同时，教师鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的台历作品，提高了学生的审美水平。
重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教学设计的核心部分，它直接关系到教学目标能否实现，教学内容能否被学生有效吸收，以及教学重点和难点的突破。
在本课的教学过程中，需要重点关注的是如何通过实践操作环节培养学生的设计能力和创新能力，以及如何通过成果展示与评价环节提升学生的审美能力和环保意识。
人美版小学美术三年级上册第9课《台历的设计》教案
课题
《台历的设计》
执教教师
授课年级
三年级
学校
教学时间
2018年 9月 18日
版本
人美版三年级（上）册
课型
设计.应用
教学目标
1.知识与技能目标：认识不同种类的台历，了解台历的基本知识，学习制作方法。
2.过程与方法目标：通过欣赏、比较、等活动，引导学生设计各种不同的台历。
3.情感、态度与价值观目标；通过收集、欣赏、讨论、设计和废旧物品的回收利用等综合实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。激发学生热爱自然、保护环境的美好情感。
教学重点
认识不同造型的台历，了解台历的基础知识，了解台历的构成部分，制作台历的方法。
教学难点
通过欣赏不同造型、颜色的台历启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合
教学准备
课件、不同造型和颜色的台历图片、美术教具等
教织教学
检查学生的学习用具，准备上课。
检查学习用品，准备上课。
2.其他同学来说一说你们的看法。(互评)
3.教师总结（师评）
促进学生有效地自评、互评。
六、拓展
出示图片，废品的回收再利用保护环境。
激发学生热爱自然、保护环境的美好情感。
二、
导入新课
谜语导入，老师出示谜语让学生读一读猜一猜。（出示课题）
激发学生学
兴趣
三、
讲授新课
1.师:说一说你们平常使的台历是什么样的，它有哪些用处呢？（生说出不同造型的台历）
2.师：欣赏不同造型、颜色的台历。 3、师：通过刚才观察说一说台历是由哪几部分组成？生回答）
4.比一比：不同造型的台历它们有哪些不一样（引导学生从形状、颜色、功能去探究。）
小学美术人美三年级上册台历的设计台历的设计
三年级上册第九课《台历的设计》教学设计教学目标1.了解台历的基本知识及主要功能，学习并应用台历的制作方法；2.引导学生通过观察，分析，了解台历的造型、色彩、媒材与用途的关系。
3.通过设计台历的学习，引导学生感受设计、制作改善生活的过程，增强他们改善生活环境的愿望和手段。
教学重点了解台历和挂历设计的基本方法。
教学难点启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合，并设计出自己喜欢的台历。
教学准备课件、彩纸、各种工具和材料。
教学过程一、导入新课游戏环节：1.指指点点（五官）展示这是什么？（卡纸）动动手（一张纸怎么让它站起来？）方法2个。
折叠、卷.板书课题：台历的设计二、欣赏感悟畅想1、展示挂历，提出问题:这是什么?它的作用是什么?是由哪些部分组成的？日期、基座、装饰2、学生观看，以组为单位探究学习，并回答问题。
总之，随着生活的不断进步，台历和挂历的外观设计装饰性越来越强，在功能上也越来越讲究多用性，表达了人们对美好生活的追求。
3、深入研究小结:从以上同学们的介绍中。
我们了解到，挂历和台历不仅是记录时间的工具，而且还能美化我们的生活，为我们的生活增添乐趣。
4、提问:(1)台历和挂历最基本的结构包括哪些?日期、基座、装饰三、体验表现创新1、根据老师的演示做出小鸡台历。
★剪贴方法剪贴注意边缘整齐才会美观。
★手绘方法手绘需要把线条画流畅。
2、利用现有的纸材，用自己喜欢的方法，大胆进行创新设计。
3、解决问题:(1)创作构思(2)互相启发拓展思路，避免作品千篇一律。
(3)确定制作方案四、展示作品介绍与众不同的设计五、小结今天我们感受自己设计的台历和挂历，在制作小装饰品生活中你还可以找些巧妙的方法制作小装饰品来装饰美化我们的生活。
板书设计：台历的设计台历的构成-------日期、基座、装饰台历的设计制作方法------。
三年级美术上册《台历的设计》教案3 人美版
《台历的设计》教案教学目标：1、学会制作台历的基本方法（剪、折、画等）和步骤2、培养细心制作的习惯3、开发学生的创新意识。
教学重点与难点：重点：了解台历和挂历设计的基本方法。
难点：启发学生结合生活实际，将设计的美观性与实用性相结合。
教学用具及学具准备：台历或者挂历实物1-2件，示范用工具材料。
教学过程：一、谈话导入新的一年马上就要到来了，让我们翻开台历来看看吧。
（出示实物台历）台历有什么作用呢？台历放在什么地方？（作用，告知日期，放在桌前）我们来给新的一年或者新的一周作一个台历好吗？设计意图：（采用直观教学法，不仅开门见山地让学生了解这节课的教学内容，而且调动了学生极大的学习兴趣，提高对所学内容的关注程度，充分发挥美术教学特有的魅力）出示课题：“趣味小台历”二、欣赏分析，学习方法。
1、台历范品出示：台历由哪三个部分组成？（基座、日期、画面）板书：2、制作基座：台历要放稳在桌上，必须立起来。
怎样使小纸片立起来？我们试一试好吗？（生尝试作业，请几名学生上台试着折）3、怎样让折好的基座更加有趣呢？师示范将对折方法的基座剪制成小毛外形。
4、讨论：你有什么新的想法和创意？（动物外形，植物外形，物品外形等）5、作品展示，激发情趣今天老师带来了一些自己制作的小台历，请仔细看，它们都是用什么材料制作的。
（出示小台历）设计意图：（采用造型别致、设计精美的自制台历在视觉上带给学生新鲜、刺激的冲击）（1）剪纸贴画这是什么？（小房子和树）它们是用什么材料制作的呢？那位同学自告奋勇上来摸一摸，看一看。
（废挂历纸）这些是把废挂历剪成各种造型，再拼成各种美丽的图案，贴在卡纸上制成的。
（2）吹塑纸贴画哪这一张上面又是什么呢？（两只美丽的小鸟）它们是用什么材料制作的呢？那位同学上来看一看。
（吹塑纸）这些是把吹塑纸剪成各种造型，拼贴在卡纸上制成的。
（3）卡纸绘画看，这两个好朋友在说什么呢？大家来猜一猜。
（学生发言）对，这个呢是用油画棒画成的，这个呢是用黑色水性笔直接在卡片纸上作画制成。
小学美术人美版三年级上册第9课《台历的设计》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
小学美术人美版三年级上册第9课《台历的设计》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1学情分析
学生每周都有书法课的学习,通过练习它们懂得了很多的书写技法,但经常会觉得进步不大,可是找不到原因,我觉得还是缺乏经验的总结。
于是,我想通过技法的纠错来逆向的让学生很容易的认知自已书写中的对与错,让学生在硬笔书写的过程中进步的更快。
2教学过程
2.1第一学时
教学目标
1.显性内容与目标
纠正学生硬笔书写中所犯的错误(包括:姿势、执笔方法、运笔方法、笔法、间架结构、笔顺) 2.隐性内容与目标
引导学生在小组学习探究中,相互交流,培养学生的合作、探究意识。
通过书写活动,培养学生热爱祖国传统文化的情感以及对钢笔字练习的兴趣。
让他们在硬笔书写中取得更大的进步。
学时重点
重点:找出并纠正学生最常犯的书写错误。
学时难点
难点:笔法、结构的正确练习。
教学活动
1【讲授】硬笔书法课教案——钢笔字练习的对与错
五、教学设计参考
教学程序
教师活动
学生活动。
第9课台历的设计(教案)人美版(2012)美术三年级上册
第9课台历的设计（教案）人美版（2012）美术三年级上册一、教学目标1. 让学生了解台历的设计要素和制作方法。
2. 培养学生的审美观和创造力，提高他们的美术实践能力。
3. 培养学生的时间观念，让他们明白时间的宝贵。
二、教学内容1. 台历的设计要素：图案、色彩、文字、排版等。
2. 台历的制作方法：手绘、剪贴、打印等。
3. 台历的用途和意义。
三、教学重点与难点1. 教学重点：台历的设计要素和制作方法。
2. 教学难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，设计出独特的台历。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、教材、范画等。
2. 学具：彩纸、画笔、剪刀、胶水、打印机等。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示不同风格的台历，激发学生的兴趣。
2. 讲解台历的设计要素和制作方法。
3. 示范如何设计台历，引导学生发挥想象力和创造力。
4. 学生实践，教师巡回指导。
六、板书设计1. 台历的设计要素：图案、色彩、文字、排版等。
2. 台历的制作方法：手绘、剪贴、打印等。
3. 台历的用途和意义。
七、作业设计1. 设计一款独特的台历，要求包含月份、日期、星期等信息。
2. 可以手绘、剪贴或打印，鼓励创新和个性化设计。
八、课后反思1. 学生对台历的设计和制作方法掌握程度如何？2. 学生在实践过程中是否充分发挥了想象力和创造力？3. 教学过程中是否存在不足，如何改进？一、导入新课二、讲解台历的设计要素和制作方法1. 图案：图案是台历设计的灵魂，可以反映出台历的主题和风格。
教师可以通过展示不同图案的台历，让学生了解图案的设计原则和技巧。
2. 色彩：色彩是台历设计的重要元素，可以影响人们的视觉感受。
教师可以讲解色彩搭配的基本原则，如对比色、邻近色等，并让学生实践运用。
3. 文字：文字是台历设计的基本元素，包括月份、日期、星期等信息。
教师可以讲解文字的设计原则，如字体、大小、颜色等，并让学生实践运用。
4. 排版：排版是台历设计的整体布局，可以影响台历的美观和实用性。
小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《9台历的设计》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A043
小学美术人美版（常锐伦）三年级上册《第9课台历的设计》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
一、教学目标
1．知识与技能:了解台历设计方面的知识，学习制做方法。
2．过程与方法：尝试运用各种不同的形式设计制做台历。
3．情感态度和价值观：通过收集，欣赏，讨论等综和实践活动，增强学生关注生活与设计的意识，培养审美情趣。
二、教学的重点，难点
运用各种材质及多种方法设计制作台历。
三、教学准备
卡纸、剪刀、彩色笔、胶水、各种手工制的年历等。
四、教学过程
一、定向导入，激情引趣
1、今天是几月几号你知道么？你是怎么知道的呢？学生交流听人家说的，看挂历台历，看手机等等。
2、我们通过看台历或者挂历能够知道日期，今天，我们就来做个小小的设计师，设计生活中的台历！（出示课题：台历的设计）【通过学生之间的交流，激起学生的学习兴趣，引出本课的课题】
二、领悟认知，质疑解难让学生观察自己带来的台历，使学生直观的了解台。
三年级美术上册教案-第9课 台历的设计6-人美版
第9课台历的设计一、教材分析本课属于“设计.应用”学习领域。
台历是一种常见的生活用品，它不仅具有实用功能，还能满足人们的审美需求。
近年来，台历的样式越来越趋于多元化和个性化，其功能也更为人性化。
多姿多彩的台历在彰显设计师新颖的创意时，也悄悄地美化着我们的生活，为我们的生活添加了一抹亮丽的色彩。
二、教学目标1.知识与技能：了解台历的基本知识和主要功能，知道台历设计和制作的基本步骤，尝试有意识的进行设计，并利用剪贴与绘画相结合的方法表现设计构思。
2.过程与方法：引导学生通过观察、分析，了解台历的造型、色彩、媒材与用途关系，培养学生善于思考的习惯和大胆想象，追求创意的思维模式。
3.情感、态度和价值观：通过体会台历设计意图，引导学生发现设计改善生活的作用，培养学生的设计意识和创新精神。
通过实践，引导学生感受设计活动的乐趣，增强用设计和工艺改善环境和生活的愿望。
三、重点难点重点：观察、分析台历的形状与功能，初步学习设计与制作的方法与步骤。
难点：创新设计出具有美感的台历。
四、课时安排：1课时五、材料准备油画棒、固体胶、复印纸、手工彩纸、剪刀等。
六、教学过程1、课前准备：课件、剪刀、手工彩纸等2、导入新课师：实物导入。
同学们，你们看看老师今天带来了什么？生：台历。
师：你们知道它有什么作用吗？3、讲授新课(1)师：要想设计和制作好一个台历首先我们要了解台历有哪些部分构成？2个部分：1是日期（板书）；2是造型（板书）接下里我们逐个来学习首先看日期都有哪些形式？造型又有哪些形式？造型的设计又可以采用哪些题材？植物造型、动物造型、人物造型等。
(2)教师示范。
（3）欣赏学生作品。
（4）布置作业。
八、指导艺术实践九、总结。
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《台历的设计》名师教案
教学目标：
1、能够用绘画和剪贴的方法设计制作台历。
2、初步培养同学们的设计意识和创新精神。
教学重难点：
1、观察分析台历的组织结构，初步学习设计和制作方法与步骤。
2、设计出有美感的台历。
教具：
课件、手工台历样式
教学过程
一、导入：
师：我们一起听一首歌，（播放生日快乐歌）这首歌我们什么时候会听到呢？生：过生日
师：在生活中，我们有一个小助手能帮我们记录每个人的生日，你知道它是谁吗？生：不知道
师：（台历也是日历的一种）这个神奇的小伙伴就是台历，在这里不但可以找到每个人的生日，还可以找到每一个节日，随着时代的不断发展，台历也越来越美观实用了，今天我们就来学习设计一个属于自己的台历（粘贴小鸡台历）《台历的设计》（板书课题）
二、讲授新课
师：台历是一种既实用又美观的生活日用品，在设计之前我们先来找出它的基本组成部分：
问题：你能发现台历中有哪些相同的组成部分吗？
师：以上三个台历都有相同的组成部分你能找到它们吗？（提示学生数字代表什么？图案起到什么作用，这些带给我们美的色调，我们把这些色调统称为颜色）生：日期、颜色、装饰
师：拥有基本结构的台历不足以满足现代人们的需求，多姿多彩的台历在设计师的设计下，美化着我们的生活，接下来我们一起跟随设计师的脚步学习设计方法，老师手里是两种不同方式摆放的台历，哪位同学知道它是怎样摆在桌子上的呢？
生：平面摆放、立在桌子上
师：我们把这种平放桌面上的台历我们把它叫做平面摆放台历？（板书平面）这种能站立的我们称为立体摆放台历（板书），立体式是怎样立起来的？（提示学生有支架）你见过的台历都是怎样立起来的？（你都见过哪些能让台历矗立的方法）
生：学生表述自己见过的样式
师：我们还可以用这样的方式把它立起来？（教师总结）生活中我们还会有这样的方法把它立起来：立柱式、折叠式、插入式、支架式，有了框架，那我们要通过什么方法找到日期呢？（出示课件）书上介绍哪三种台历的样式？
翻页式、镂空式、折叠式（板书）
看这个台历（出示翻页台历）我想知道二月份的日期我要怎么办呢？
生：可以翻到二月份
师：我们把它叫做翻页式（板书）课件，那这个台历怎样找到日期和装饰的呢？生：在上面一页挖空
师：我们把这样的方式叫做镂空，那这个台历（出示台历）我要怎样找到月份牌呢？
生：拉开就能看到
师：那我们就把它称为折叠式，台历的设计方法千变万化，台历的样式也多种多样，今天我们学习的这三种台历的样式是最基本的，聪明的设计师常常会将多种设计方法和样式综合应用。
例如：（出示大公鸡台历）这个台历就是应用到两种设计方法你发现了吗？用的是哪两种方法呢？
生：翻页和立体
师：如果你们喜欢这样的综合样式，可以在作业当中试一试。
了解了台历的基本结构知识及设计方法后，下面我们共同学习一下制作方法今天我们一起来学习制作小熊台历的制作方法；请同学们观察制作步骤，同桌交流出制作方法。
生：（找四个学生，没人回答一个步骤）
师：好，我们的小熊台历已经做完了，黑板上小鸡台历是平面的，我们用同样的形象还可以变换出哪些样式呢？（教师展示台历样式），无论哪种样式都可以设计出立体和平面的。
（连接黑板板书）
学：学生观看
师：制作方法我们学会了，下面我们一起欣赏一下其他班级同学们的作品吧？（展示学生作品）
师：看过了同学们的作品，现在相信同学们都想自己动手制作了！好，我们一起来看看今天的制作要求（出示课件）：
运用剪贴和绘画的方法，设计制作一个平面或立体的台历，可以独立完成也可同桌合作。
要求：1、使用剪刀要注意安全
2、设计新颖独特，色彩鲜明
三、学生创作：
四、教师巡视：
五、作品评价：今天我们的评价标准是哪种样式制作，是立体还是平面？你采用了哪种样式？是平面设计还是立体设计？
六、拓展总结：
师：记录我们生活的小伙伴们已经制作完了，在这个台历上我们还可以增加台历的使用功能，方便大家使用我们一起连一连，增加功能后的台历哪些人会喜欢呢？（出示课件）台历的功能还有很多很多，希望大家在课后能不断的改进台历的设计方法，今天我们就上到这里。