教师个人留守儿童走访、关爱帮扶、学习辅导、心理辅导、劝返记录

关爱留守儿童学习辅导记录表

2016-2017学年第一学期六年级班学生曾梅教

师杨文俊

杨文俊老师于2016年11月15日对六年级留守儿童曾梅进行学习辅导

沙坝小学留守儿童家访、关爱、帮扶记录表

学生姓名 曾梅

家庭电话

备

注

家庭住址 杨家湾村四组 教师姓名

杨文俊

时间

地点

留守儿童之家

情况记录

通过了解，该生自觉性差，边做作业边玩，阅读和写作能力特别差，通过与家长交流使家长了解了该生在校的表现、性格特征。针对孩子的不足我给家长提出了以下建议：曾梅是一个聪明的孩子，关键是学习自觉性差，要端正学习态度，让她自主学习是一个好方法，家长有时间要多和他交流，谈谈学习的重要性，还要多发现她的闪光点，给予多形式的鼓励和表扬。

附：图片

效果有所进步

沙坝小学留守儿童家访、关爱、帮扶记录表学生姓名曾科富家庭电话

家庭住址杨家湾村四组教师姓名杨文俊备

注时间地点留守儿童之家

情况记录

通过了解，该生自觉性差，边做作业边玩，阅读和写作能力特别差，通过与家长交流使家长了解了该生在校的表现、性格特征。针对孩子的不足我给家长提出了以下建议：曾梅是一个聪明的孩子，关键是学习自觉性差，要端正学习态度，让她自主学习是一个好方法，家长有时间要多和他交流，谈谈学习的重要性，还要多发现她的闪光点，给予多形式的鼓励和表扬。

附：图片

效果有所进步

沙坝小学留守儿童家访、关爱、帮扶记录表

学生姓名 涂元娇 家庭电话

备

注

家庭住址 杨家湾村七组 教师姓名

杨文俊

时间

地点

留守儿童之家 情 况 记 录

学困生经常会觉得沮丧和绝望,我让

他们明白, 人的一生会经历挫折和失败, 失败是成功之母, 只要克服困难，会有成功的喜悦。如果没有坚强的意志，将会一事无成。

附：图片

效果 成绩有所提升

沙坝小学留守儿童家访、关爱、帮扶记录表

学生姓名 刘瑶琴 家庭电话

备

注

家庭住址 杨家湾村四组 教师姓名

杨文俊

时间

地点

留守儿童之家 情 况 记 录

学困生通常更自卑，因此他们更需

要得到教师的关注。然而，他们却受到了过多的责备甚至惩罚，因而失去了自信。因此，在任何情况下都不应该歧视他们。。通过教师的帮助，一个自卑的学困生会变得聪明而有魅力，一个淘气的学生会变得善良而乐于助人。

附：图片

效果 较好

沙坝小学留守儿童家访、关爱、帮扶记录表

学生姓名 张林梅

家庭电话

备

注

家庭住址 杨家湾村七组 教师姓名

杨文俊

时间

地点

留守儿童之家 情 况 记 录

首先让学困生看到他们在课堂里所学的东西

与他们的生活之间的联系，帮助他们制定学习计划, 激发他们的学习动机，提高他们的学习自觉性, 激发他们的好奇心和学习热情。

附：图片

效果

有所提升

沙坝小学留守儿童心理辅导记录

沙坝小学留守儿童家长劝返记录

班级：教师：