数据的收集与整理ppt课件1

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最新人教版六年级数学下册《数据收集整理》精美课件

最新人教版六年级数学下册《数据收集整理》精美课件
1 数据收集整理
第1课时 数据收集整理(1)
优 翼
一 情境导入
1 学校要给同学们订做校服,有下面4种颜色, 选哪种颜色合适? 应该选大多数同学
最喜欢的颜色。
红黄蓝白
怎么知道哪种颜色是大多数同学最喜欢的呢?
二 探究新知
可以在全校进 行调查。
全校学生那么多,怎 样调查呢?哦!可以 先在班里进行调查。
进行合理的分析,从而获得解决问题的方案。
四 巩固练习
1.
教材P4T1 优翼
(1)参加( )小组的人数最多,参加( 组的人数最少。
)小
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
同学之间交流一下本节的学到了什么知识。
师生共同进行课堂小结
课后作业
1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。

再见!
二 探究新知
每人只能选一种颜 色。最喜欢红色的 同学请举手。
颜色 红色 黄色 蓝色 白色 人数
二 探究新知
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9
6
15
8
(1)全班共有( 38 )人。9+6+15+8=38(人) (2)最喜欢( 蓝 )色的人数最多。
15>9>8>6
二 探究新知
颜色 红色 黄色 蓝色 白色
人数 9
6
15
8
(3)如果这个班订做校服,选择( 蓝 )色合适。 全校选这种颜色做校服合适吗?为什么?
不合适,因为全校学生不一定都喜欢蓝色的人数最多。
三 知识小结
我发现
1.在对数据进行收集时可采用调查法。调查的过程中,
不要出现重复或遗漏,调查方式有举手、投票等。
2.在对数据进行整理时可借助统计表。对呈现的数据

中考数学复习:数据的收集与整理 课件

中考数学复习:数据的收集与整理 课件

总体中所占的百分比
百分比×360°
能清楚地表示出每个项目
条形统计图
各组数据之和等于抽样数据总数(样本容量)
的具体数目
能清楚地表示出数据变化
折线统计图
各组数据之和等于抽样数据总数(样本容量)
的趋势
名称
优点
数据特点
1. 清楚显示各组数据分布的 1. 各组频数之和等于抽样数据总数(样本
频数分布直 情况; 容量);
方图 2. 易于显示各组之间频数的 2. 数据总数×某组的频率=相应组的频数
差别
容易判断数据的多少,比较
频数分布表
各组频数之和等于数据总数(样本容量)
各个小组的差别
随堂练习
1. 以下调查中,适宜全面调查的是( B )A. 调查某批次汽车的抗撞击 能力B. 了解某班学生的身高情况C. 调查春节联欢晚会的收视率D. 调查 市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准
________,m=________;
【解法提示】a=(1-20%-10%- 4 )×100=30;
10
∵在七年级10名学生的竞赛成绩中96出现的次数最多, ∴b=96;由题意知,八年级10名学生的成绩在A组和B组的共有3人, ∵八年级10名学生的竞赛成绩的中位数是第5和第6个数据的平均数,且 在C组中的数据是92,92,94,94, ∴m= 92 94 =93.
2. 为了解全校学生的上学方式,需要在全校1200名学生中抽取300名学 生进行调查.(1)下列抽取学生的方法合理的是( )A. 在七年级学生中 随机抽取300 名B. 在男生中随机抽取D300名C. 在全校随机抽取300名师生 D. 在全校随机抽取300名学生
(2)此调查方式为_抽__样__调__查___;(3)此次调查的总体为 ____________________全__校__1_2_0,0名个学体生为的__上__学__方__式__

9.2数据的收集与整理课件(共23张PPT)

9.2数据的收集与整理课件(共23张PPT)

一、数据的收集
2、数据收集的步骤:
(1)明确调查目的 (2)确定调查对象 观察、实验
(3)选择调查方法 (4)进行调查
直接方法 间接方法
查阅文献资料
(5)记录调查结果 互联网等
•2014-2015上学期仁和中学 初一年级室内卫生情况
查资料
2014-2015第一学期 仁和中学室内卫生统计表
性别 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女 女
身高 173 170 166 166 166 165 165 163 163 163 162 162 161 160 158 157 157 154 151
三、知识的收集与整理
知识要点 关键总结
注意
数据的收集
收集数据的一般步骤:(1)明确调 查目的;(2)确定调查对象;(3) 选择调查方法;(4)进行调查;
性别 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男 男
身高 177 176 175 170 170 170 170 168 167 165 165 165 165 159 157 155 153 183 153
编号 30 36 9 15 28 2 16 1 7 19 5 31 20 21 11 22 23 38 34
一、数据的收集 试图收集当时的有关数
1、数据收集的意义
据,但是由于没有安装 “黑匣子”,使得有效
• “ 东方之星” 沉船事件 数据的收集困难重重
一、数据的收集
1、数据收集的意义
• 马航MH370失联事件
• “ 东方之星” 沉船事件
在某些情况下,数据收集比数 据挖掘更难、更有意义,因为这种 数据收集本身就是发现。

第6章 数据的收集与整理小结(课件)北师大版(2024)数学七年级上册

第6章 数据的收集与整理小结(课件)北师大版(2024)数学七年级上册
A.这5年中,销售额先增后减再增 C.2021年比2019年销售额增长了0.5% B.这5年中,增长率先变大后变小 D.2019年比2017年销售额增长4.09万元
重难剖析 8.下面两幅统计图反映的是甲、乙两所学校三个年级的学生在各 校学生总人数中的占比情况,下列说法错误的是( D )
A.甲校中七年级学生和八年级学生人数一样多 B.乙校中七年级学生人数最多 C.乙校中八年级学生比九年级
第六章 数据的收集与整理
七上数学 BSD
知识梳理
数 据 的
数据的收集
普查 抽样调查
收 集
条形统计图
与 整
数据的整理
扇形统计图

折线统计图
频数直方图
知识回顾 一、数据的收集
1.收集数据的方法
收集数据的常用方法有:调查、试验、查阅资料等, 调查又分为实地调查、问卷调查和访问调查等.
知识回顾
2.统计活动的过程 (1)明确调查目的和问题; (2)确定调查对象; (3)选择调查方法; (4)展开调查; (5)收集并整理数据; (6)分析数据,得出结论.
A.随机抽取该校一个班级的学生 B.随机抽取该校一个年级的学生 C.随机抽取该校一部分男生 D.分别从该校初一、初二、初三年级中各随机抽
取10%的学生
重难剖析
4.气象小组测得一周每天的最高气温分别是15 ℃,17 ℃, 18 ℃,21 ℃,14 ℃,16 ℃,18 ℃,为了反映这一周的最 高气温变化情况,应制作的统计图是( B )
知识回顾
2.频数直方图 (1)频数直方图与条形统计图 联系:频数直方图本质上是一种条形统计图,也可以认为是 一种以频数为纵向指标的条形统计图. 区别:如果样本中数据多、差距大,频数直方图能更清晰、 更直观地反映数据的分布情况.

数据的收集与整理.ppt

数据的收集与整理.ppt

3. 在决定2000年悉尼奥运会开幕日时,澳大利亚气象家对两个候选日 100年来年气象情况进行了统计:在这100个9月10日有14天晴好,86 天下雨;在这100个9月15日有78天晴好,22天下雨,请根据上述数 据完成下表:
100个9月10日
100个9月15日
天数 占总天数的百 天数 占总天数的
2.整理数据的方法有分类、排序、分组、编 码等;
3.对数据进行收集和整理,有助于我们掌握 更多的信息,作出更明智的决策和判断。
数据处理的基本过程是怎样的?
数据处理的基本过程是:收集、整理、描述和分 析数据。
数据收集的过程一般包括: 明确调查对象 确定调查对象 选择调查方法 展开调查 记录结果 得出结论
动物编号 动物名称
1
大熊猫
2
滇金丝猴
3
藏羚羊
4
丹顶鹤
5
遗鸥
6
亚洲象
合计
划记
江南镇窄溪中心学校
人数
百分比
问一问
为了更直观的看出统计表格中的 信息,还可以画出条形图和扇形 图来描述数据.P156的图4.1-2你 能看懂吗?
江南镇窄溪中心学校
练一练
你会看扇形图吗?某 校七年级有学生400 人,从图中可以看出
成绩优秀的学生有
几个?不及格的学生 有几个?
30%
良好
17%
40%
及格
优秀
不及格
江南镇窄溪中心学校
如果我们要了解本班20名同学的指距情况,应该通过什么 途径得到相关数据?
请每位同学测量自己的指距(单位:cm ) 保留一位小数 •根据测量的结果,完成下列问题。 •指距在17cm以上的男、女生各占百分之几? •指距在18cm以上的男生比女生多(少)百分之几? •你们是怎么样完成上二个问题的?

《数据的收集和整理》ppt课件

《数据的收集和整理》ppt课件


2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。

3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。

不过,“德”既有跨越时空的通达一 面,往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多, 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍胜于 立言。

6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一,是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程, 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ,并无 美或不 美的问 题,只 有在人 的审美 活动中 ,它的 审美意 义才得 到呈现 。
第五单元 数据的收集与整理 第 1 课时 数据的收集与整理
1. 某网站对五福娃受网友的喜爱程度进行了调查,有 14万5964人参与投票。网站对网友对吉祥物喜爱情况的具 体数据进行了整理,公布了统计结果:
吉祥物名称 福娃熊猫晶晶 福娃火炬欢欢 福娃藏羚羊迎迎
福娃鱼贝贝 福娃金燕妮妮
喜爱人数 38881 37255 23850 23735 22243

北师大版八年级上册第六章《数据的收集与整理》复习与小结课件

北师大版八年级上册第六章《数据的收集与整理》复习与小结课件
2.某地区有14所县城初级中学,28所乡镇初级中学.为
了了解该地区中学生的视力情况,下列抽样方式获得的
数据最能反应该地区中学生视力情况的是( C )A. 从
该42所学校随机选取一所中学里学生
B. 从该地区14所县城学校和28所乡镇学校各随机选取10名学生C.
从该地区县城和乡镇初中按比例随机选取适当数量的学生
北师大版数学∙七年级上册
教学课件
第六章 数据的收集与整理
《数据的收集与整理》复习与小结
基本概念
第六章
数据的收集与整理
数据与数据的收集
数据
数据的收集
通过调查得到的结果称为数据.
得到调查数据的过程称为数据的收集.
收集数据的方法 问卷调查、实地调查、媒体调查....
收集数据的步骤
步骤1:明确要调查的问题;步骤2:确定调查对象;
折线统计图的题型
常见题型
补图:补全条形统计图,根据已知条件求出未知量,再描点即
பைடு நூலகம்可.
基本方法
第六章
统计图的相关题型
扇形统计图的题型
常见题型:
①求未知组的百分比
.
未知组百分比=1−已知组百分比之和;
未知组的频数
未知组百分比=
× %
样本容量
②求未知组在扇形统计图中所对圆心角的度数
未知组所对圆心角的度数=360°×未知组的百分比.
C. 得分在90~100分之间的人数最少
D. 及格(≥60分)人数是26
基础训练
第六章
5.某厂抽查一批零件,根据零件的质量状况
分为四个等级,合格的有120件,则不合格
的有____件.
60
6.A、B两家商场销售空调,根

数据收集整理课件(共30张PPT)

数据收集整理课件(共30张PPT)
人数
6
18
3
9
二年级3班同学最喜欢的水果统计表
水果
香蕉
苹果
桔子
西瓜
人数
6
18
3
9
二年级3班同学最喜欢的水果统计表
水果
香蕉
苹果
桔子
西瓜
人数
6
18
3
授课老师:
时间:2024年9月15日
数据收集整理(第1课时)
二(1)班准备制作班牌,从下面4种颜色中,选大家最喜欢的一种颜色作为班牌的底色。
选一选
小丽
常用的调查方法
★人人都要参与投票★每位同学只能选一种颜色
投票规则:




收集数据
颜色
人数
5
4
26
3
整理数据
5+4+26+3=38(人)
调查方法
调查对象
重新调查
颜色
人数
15
15
6
2
二2班班牌底色情况统计表
颜色
人数
15
15
6
2
开 展调 查
颜色
人数
21
17
两次调查
水果
香蕉
苹果
桔子
西瓜
9
二年级3班同学最喜欢的水果统计表
水果
香蕉
苹果
桔子
西瓜
人数
6
18
3
9
二年级3班同学最喜欢的水果统计表
数学书第2页








生活中还有哪些事情需要先调查再解决,请你找一找,想一想,说一说吧。
同学们再见!

《数据收集和整理》PPT课件(第2课时)

《数据收集和整理》PPT课件(第2课时)
答:他们的投票不影响统计结果,最终还是小雨票多。
因为即使缺勤的同学都把票投给小刚,小雨的票数仍然
比小刚多,仍然应该选小雨参加比赛。
小组讨论
最少再有多少同学参加投票,结果可能改变? 在小组内说说自己的想法。
课堂练习
右边是小明记录的一个月的天气情况。
(1)把小明记录的结果填在下表中。
天气 晴


天数 15 12
规一则个:一每个名地同数学出只票能数从,小比刚较和麻小烦雨。选一名 进行投票,再统计出谁得的票数多。
用写“正”字的方法记录得票情况。
当票数比较集中时, 画的符号会比较多, 占的地方比较大, 数数时容易数错。
小刚
正 正 正
小雨 正正 正 正
写“正”字统计, “正”字的每1笔 代表1票,1个“正” 字有5笔,即1个 “正”字代表5票。
4
选自教材第4页练习一第3题
课堂练习
右边是小明记录的一个月的天气情况。
天气 晴


天数 15 12
4
(2)这个月共有多少天?阴天比雪天多几天?
15+12+4=31(天) 12-4=8(天)
答:这个月共有31天。阴天比雪天多8天。
选自教材第4页练习一第3题
变式训练
1.二(1)班要选一名体育委员。
(1) 二(1)班( 王宇 )应该当选体育委员。
变式训练
1.二(1)班要选一名体育委员。
(2)如果二(1)班的3位体育老师也参与投票,结果可能 怎样? 答:结果不会改变。
变式训练
2. 下面是二(2)班部分同学最喜欢吃哪种水果的统计情况。 用画“正”字的方法统计数据。
张宇 刘丽 王明 于涛 李晓飞 高晓丽 爱美

第六章 数据的收集与整理-七年级数学上册课件(北师大版)

第六章 数据的收集与整理-七年级数学上册课件(北师大版)
在这个网络调查中,样本容量是 _____.
【答案】12000
【分析】样本容量指样本中个体的个数,通过题意可知参与
网调的有12000人,因此样本容量为12000.
【详解】解:参与网络调查的有12000人,因此样本容量为
12000.
故答案为:12000.
8.在一次体育水平测试中,甲、乙两校均有100名学生参
加,其中:甲校男生成绩的优秀率为70%,女生成绩的优
秀率为50%;乙校男生成绩的优秀率为60%,女生成绩的
优秀率为40%.对于此次测试,给出下列三个结论:
①甲校学生成绩的优秀率大于乙校学生成绩的优秀率;
②甲、乙两校所有男生成绩的优秀率大于甲、乙两校所有
女生成绩的优秀率;
③甲校学生成绩的优秀率与甲、乙两校所有学生成绩的优
秀率的大小关系不确定.其中所有正确结论的序号是
_____.
【答案】②③
【分析】根据给出条件,利用统计学知识逐一加以判断.
【详解】解:由题意得,甲校学生成绩优秀率在50%与70%
之间,乙校学生成绩的优秀率在40%与60%之间,不能确定
哪个学校的优秀率大,①错误;
②甲乙两校所有男生的优秀率在60%与70%之间,甲乙两校
估计全校“使用电子鞭炮”的学生有( ).
A.200名
B.400名
C.600名
D.750名
【答案】B
6.一组数据,样本容量为100,共分为五组,前三个组的
频数分别为15、15、18,第四组的频率是0.2,那么第五组
的频率是 __.
【答案】0.32
【分析】首先计算出第四组的频数,利用100减去各组频
数可得第五组的频数,然后再计算频率即可.
C.调查某新型防火材料的防火性能,采用全面调查的方式

北师大版(2024)数学七年级上册6.2 数据的收集 第1课时 数据的收集 课件(共19张PPT)

北师大版(2024)数学七年级上册6.2 数据的收集 第1课时 数据的收集  课件(共19张PPT)

典例精析
例1 请指出下列抽样调查的总体、个体、样本分别是什么? 为了解某厂生产的家用空调工作1h的用电量,调查10台该
种空调每台工作1h的用电量;
解:总体是该厂生产的家用空调工作1h的用电量; 个体是每台该种家用空调工作1h的用电量; 样本是10台该种家用空调每台工作1h的用电量;
针对练习
1. 某校为了解家长对“禁止学生带手机进入校园”这一 规定的意见,随机对全校100名学生的家长进行调查,这 一问题中的样本是( C )
A. 100 B. 被抽取的100名学生家长 C. 被抽取的100名学生家长的意见 D. 全校学生家长的意见
思考 你能用普查的方式了解下面的信息吗?与同伴进行交流. (1)我国七年级学生每周参加体育活动的时间; (2)中央广播电视总台春节联欢晚会的收视率; (3)一批电视机的使用寿命. 解:(1)(2)不能.由于受到人数等条件的限制,一般无法对 所有个体进行普查,只能抽查一部分,使用抽样调查的方式. (3)不能.由于检查电视机的使用寿命,对电视机具有一定 破坏性,一般使用抽样调查的方式.
查阅资料



等.
☀注意
(1)选取收集数据的方式时,要掌握两个要点:
①简便易行;②真实全面.
(2)有些数据可以用不止一种方式来收集.
新知小结
2. 总体、个体、样本的概念. (1)总体:所要考察对象的 全体 称为总体; (2)个体:组成总体的每一个考察对象称为 个体 ; (3)样本:从总体抽取的 部分个体 叫作总体的一个样本.
6.2 数据的收集
第1课时 数据的收集
学习目标
1. 经历数据收集、整理、描述和分析的过程,了解统计 的意义;(重点) 2. 了解普査、抽样调査、总体、个体、样本等概念,了 解普查和抽样调查的应用,能在具体问题中选择合适的调 查方法.(难点)

《数据的收集》数据的收集与整理PPT优秀课件

《数据的收集》数据的收集与整理PPT优秀课件

人 数
百 分 比
1 2
(来自《点拨》)
知2-讲
总结
设计调查问卷要根据调查的需要和要求进行设计,如 果考虑不周,有的数据了解不到,调查的结果就不具备代 表性.因此设计调查问卷时要进行周密的考虑.一份调查 问卷的设计包括问题的设计和答案的设计: (1)问题的设计要求:①表述要清楚;②表述要简单明了; ③一个问题只能包含一个内容;④易于回答. (2)答案的设计:①答案要不同;②答案要涉及各种情况.
(来自《典中点》)
知识点 3 数据的表示
知3-讲
在收集整理数据的统计表中,“划记”的主要 作用是记录数据,然后根据“划记”的笔画数出数 据.计算“百分比”的公式是:该类数据除以调查 总数据的商再乘以100%.
知3-练
1 关于“记录收集数据”的下列说法中正确的是( D ) A.只能用画正字的方法记录 B.只能用统计图记录 C.只能用表格记录 D.可用画正字、表格或统计图记录
知1-讲
例1 调查下列问题,选择哪些收集数据的方法 比较恰当? (1)长江某段水域的水污染情况; (2)2015年央视春节联欢晚会的收视率; (3)你班谁最适合当数学课代表.
导引:选择收集数据的方法主要掌握两点:一要 简便易行;二要真实、全面.
知1-讲
解:(1)因为调查的是长江某段水域的水污染情况, 所以可采用实地调查法.
你认为班长在调查过程中的失误是( A )
A.没有明确调查问题
B.没有规定调查方法
C.没有确定对象
D.没有展开调查
(来自《典中点》)
知2-练
3 在设计调查问卷时,下面的提问比较恰当 的是( D ) A.我认为猫是一种很可爱的动物 B.难道你不认为科幻片比武打片更有意思 C.你给我回答到底喜不喜欢猫呢 D.请问你家有哪些使用电池的电器
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53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
(2)你是如何看待学生右眼视力与性别关 系?为了回答这个问题,你将怎样处理这 组数据?你的结论是什么?
2、小明从互联网上查到26、27
届奥运会上获金牌较多的前7名
国家及它们的金牌数如下:
届别
中国(16枚,28枚)、法国 (15枚,13枚)、意大利(13 枚,13枚)、俄罗斯(26枚, 32枚)、澳大利亚(9枚,16 枚)、德国(20枚,14枚)、 美国(44枚,39枚).
方法:查阅报刊、查 询互联网
数据收集的方法:
直接的方法:数数、观察、测量、调查、实验等 间接的方法:互联网查询、查阅文献资料等
用一用:
请把左边要获取数据的事件与右边获取 数据的方法用线连接。
一周来小明家每天的用电量
观察
9:00~11:00在某交通路
测量
口的闯红灯的次数
七年级(2)班同学最喜爱
实验
细心的观察!
朋友寄语: 大胆的提出问题和想法!
多多的思考! 勇于去实践! 那就是一个成功的你!
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
国家
美国 俄罗斯
德国 中国
为了更清楚地反映各个国家金 法国 牌数的增减和名次的变化,你 意大利 认为应怎样重新整理这些数据?
澳大利亚
26届
金 牌 数
名 次
44 1 26 2 20 3 16 4 15 5 13 6 97
27届
金 牌 数
名 次
39 1 32 2 14 5 28 3 13 6 13 6 16 4
154.0, 157.5(女),149.0(女), 171.2, 165.2, 151.0(女),168.5,152.5(女), 155.3(女),154.0(女), 162.0, 166.4, 158.6(女), 164.0, 156.5, 155.5, 160.6(女),162.3(女),150.2,163.5(女).
为了更直观地比较男、女生的身高,可 对数据作怎样的整理?
例2 到商场买鞋,只要把鞋号告诉 售货员,售货员就能找出一双基本适 合你穿的鞋来让你试一试,你知道这 是为什么吗?鞋厂为了使每个人都能 买到适合自己穿的鞋,是否需要去量 出所有人的脚的大小,然后逐一根据 测量得到的数据来制作鞋?你有什么 好办法?
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
6.1数据的收集与整理
为了解杭州地区鸟类的生存情况,2003年3月1 日,浙江野鸟协会在杭州西溪湿地进行了鸟类观察。
白鹭
雉鸡
黑尾蜡嘴鹊
翠鸟
乌鸦
八哥
白鹡鸰
家燕
鸟的 种类
白鹭
雉鸡
八哥
翠鸟
黑尾蜡 嘴鹊 乌鸦
白鹡 鸰
家燕
观察 记录
正正
数量 2 2 3 4 4 3 14 4
想一想:
1、这里的数据是通过什么方法收集到的? 2、从这些数据中,你能获得有关杭州西溪湿地鸟类
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
的体育活动
抛掷100次硬币正面朝上和
调查
正面朝下的次数
合作学 请习同学们把自己的身高报给老师.
为了更直观地比较男、女生的身高,可 对数据作怎样的整理? 解:把上面的数据按男、女生分类,
并按从小到大的次序排列。
将数据分类、排序是整理数据的常用方法。
例1 测得我校七年级某班20名同学的 身高数据如下(单位:cm):
的哪些信息和结论? 3、收集以上数据的目的是什么?
1、 在本校举行的一次学生体检中,医生对某 一组学生进行脉搏测试次数如下: 87次,65次,78次,76次, 80次,72次 ,90次,
这组数据是用什么方法获得的?
方法: 测量并记录
2、10月17日凌晨, 从酒泉卫星发射中 心启航的神舟六号 飞船,在平安飞行 115个小时32分,飞行 里程大约280万公里 后顺利返回,如果 你想更多地了解神 舟六号飞船的数据, 你该通过什么途径 去了解?
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
现行国家标准鞋号,根据脚 的长度,如图:以10mm为一个 号,5mm为半个号确定,
脚长L(cm) 鞋号
……

如果脚长是24.825.2cm,可以选25号鞋; 21.8≤L<22.8 22
如果脚长是25.3∽25.7cm,可以选25.5 22.8≤L<23.8 23
号鞋. 观察右表,回答问题.
23.8≤L<24.8 24
1. 小明的脚长25.1厘米,鞋号应是 25 号。 24.8≤L<25.8 25
Байду номын сангаас
2.小亮的脚长26.7厘米,鞋号应是 26.5号。 25.8≤L<26.8 26
……

3.小王选了24号鞋,那么他的脚长约是
大于等于 23.8厘米且小于 24.3 厘米。
分组、编码也是整理数据的一种重要方法。
议一议:
调查我们班同学穿哪种鞋号的人最多?
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
鞋号
22.5 以下
22.5
23 23.5
24
24.5
25
25.5
25.5 以上
男生
女生
提示:(老尺码+10)÷2=现行国标码
如果现在鞋厂要为南湖区每个七年级学生生 产一双运动鞋,那他们如何来确定各种鞋号的 生产数量?
试 一试
利用数据的收集与整 理来说明我们班的某一方 面好坏情况,试举一例.
通过本课的学习你有什么收获?
1、收集数据的方法: (1)数数、观察、测量、实验并记录等; (2)查阅文献资料、互联网等
2、整理数据的方法: (1)分类 、 排序 (2)分组 、 编码
练一 练
以下是某校七年级男.女各10名右眼裸视结果:
0.2, 0.5, 0.7(女), 1.0, 0.3(女), 1.2(女),1.5 1.2, 1.5(女), 0.4(女), 1.5, 1.1, 1.2(女 ),0.8(女),1.5(女), 0.6(女), 1.0(女), 0.8, 1.5, 1.2 (1)这组数据是用什么方法获得的?
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