人教美术一年级上认识美术工具优秀导学案

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一年级上册美术教案-第1课、认识美术工具-人教新课标(2023秋)

一年级上册美术教案-第1课、认识美术工具-人教新课标(2023秋)
通过今天的教学,我认识到在实际操作中,要将理论与实践相结合,关注学生的个体差异,给予他们充分的关注和指导。同时,我也要不断提高自己的教学水平,探索更多有效的教学方法,让美术课堂变得更加生动有趣。在今后的教学中,我会根据学生的反馈和表现,及时调整教学策略,努力提高学生的美术素养,让他们在美术的世界里尽情翱翔。
五、教学反思
在今天的教学中,我尝试了多种方法来帮助学生认识和了解美术工具。我发现,一年级的学生们对于新鲜事物充满好奇,他们很乐意去探索和学习。在导入新课环节,通过提问的方式激发了学生的兴趣,他们纷纷举手发言,分享自己在生活中见过的美术工具,这为接下来的教学奠定了良好的基础。
在新课讲授环节,我注意到学生们对于画笔和颜料的种类表现出浓厚的兴趣,但同时也暴露出一个问题:他们对这些工具的具体使用方法掌握不足。在今后的教学中,我需要更加注重让学生亲手实践,以便他们能更好地理解和掌握美术工具的使用。
2.实践能力:使学生能够正确掌握各类美术工具的基本使用方法,提高实践操作能力。
3.创意思维:激发学生运用不同美术工具创作,培养创新意识和独特审美观。
4.美术鉴赏:引导学生了解美术工具与作品之间的关系,提升美术鉴赏能力。
5.文化意识:通过学习美术工具的种类和使用方法,培养学生对美术文化的认识和尊重。
6.环保意识:教育学生爱护美术工具,养成环保意识和良好习惯。
-工具与作品效果的关系:学生可能难以理解不同工具和材料对作品最终效果的影响。
-难点举例:使用不同画笔和颜料绘制的线条和色彩会有何不同,如何选择合适的工具表现自己的创意。
-美术工具的文化背景:一年级学生可能对美术工具的文化意义理解有限,需要教师引导。
-难点举例:介绍不同美术工具的历史背景、在艺术创作中的应用,帮助学生建立起对美术文化的初步认识。

一年级美术上册《认识美术工具》教案、教学设计

一年级美术上册《认识美术工具》教案、教学设计
三、教学重难点和教学设想
(一)教学重难点
1.重点:让学生认识并掌握常见美术工具的使用方法,培养他们的美术创作兴趣和基本技能。
2.难点:
-如何让学生在短时间内记住各种美术工具的名称、用途及使用方法。
-如何引导学生在使用美术工具的过程中,注意安全,避免发生意外。
-如何培养学生的团队协作能力和创新意识。
(二)教学设想
一年级美术上册《认识美术工具》教案、教学设计
一、教学目标
(一)知识与技能
本章节的主要目标是让学生初步认识并了解美术的基本工具,掌握一些基础的美术材料使用方法,并能够安全、正确地使用这些工具进行简单的美术创作。通过本章节的学习,学生应能够:
1.认识并说出至少8种常见的美术工具和材料,如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画纸、画布、调色板、水杯等。
-铅笔:用于勾勒草图,握笔姿势要正确。
-橡皮:用于修改铅笔线条,使用时要轻柔,避免损坏纸张。
-彩色铅笔:用于上色,可叠加颜色,丰富画面效果。
-水彩笔:用于大面积上色,需搭配调色板、水杯使用。
3.强调使用美术工具的安全注意事项,如不将笔尖对人、不乱扔美术用品等。
(三)学生小组讨论
1.教师将学生分成若干小组,每组分配一套美术工具,让同学们互相交流、讨论工具的名称、用途和使用方法。
1.创设情境,激发兴趣:
利用有趣的美术作品、故事或游戏等方式,导入本节课的内容,激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中认识美术工具。
2.分步骤教学,循序渐进:
将教学内容分为多个环节,从简单到复杂,由浅入深地教授美术工具的使用方法。例如,先介绍铅笔、橡皮等基本工具,再过渡到彩色铅笔、水彩笔等进阶工具。
2.设计有趣的实践活动,如“找找看”、“我是小画家”,让学生在游戏中熟悉美术工具的使用。

一年级上册美术导学案-第1课 认识美术工具-人教新课标

一年级上册美术导学案-第1课 认识美术工具-人教新课标

一年级上册美术导学案-第1课认识美术工具-人教新课标一、教学目标通过本课的学习,学生将能够: 1. 获得认识不同美术工具的知识 2. 了解常用美术工具的用法和功能 3. 习惯使用美术工具进行绘画和创作 4. 培养对美术工具的爱好和兴趣二、教学重点1.了解不同的美术工具2.学习常用的美术工具的用法和功能三、教学难点1.培养学生对美术工具的兴趣和爱好2.利用美术工具进行创作和表现四、教学过程1. 导入(5分钟)为了让学生更好的了解本课的主要内容,可以通过以下问题进行调研: 1. 你知道哪些美术工具? 2. 你最喜欢的美术工具是什么? 3. 你使用过哪些美术工具来创作绘画?2. 学习(30分钟)2.1 了解美术工具通过对各种美术工具的介绍,让学生了解不同的美术工具及其用途: 1. 铅笔:用于画线条、勾勒轮廓 2. 橡皮擦:用于擦除错误的痕迹 3. 水彩笔:用于涂色和混合色彩 4. 油画笔:用于创作油画,带有手感和质感 5. 油画棒:用于涂抹油画颜料,可以创造各种纹理效果 6. 颜料盘:用于装载颜料进行涂色 7. 画刷:用于涂抹颜料和绘制细节 8. 调色板:用于调配颜料和混合色彩2.2 学习美术工具的用法和功能为了让学生更好的学习美术工具的用法和功能,可以通过以下活动进行: 1. 模仿:通过模仿老师和其他同学的画作,学生将学习如何使用不同的美术工具。

2. 亲自实践:让学生用不同的美术工具练习绘画,以便了解美术工具的用法和功能。

3. 实践(30分钟)通过艺术创作活动,让学生在实践中运用刚才学到的美术工具和技巧,进行创作和表现。

4. 总结(5分钟)让学生复习当天学习的内容,总结美术工具的用法和功能。

五、教学评价1.观察学生在实践中的创造力和创新意识。

2.检查学生对美术工具的使用和理解程度。

3.收集学生的作品,并对其进行评价,以帮助学生评估自己的绘画技能和创造力。

六、教学反思本课的教学内容使学生不仅学习了美术工具的种类和用途,还运用这些知识进行艺术创作和表现。

一年级美术教案《认识美术工具》

一年级美术教案《认识美术工具》

一年级美术教案《认识美术工具》教学目标:1. 让学生了解和认识常用的美术工具,如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 培养学生正确使用美术工具的习惯,提高学生的绘画技能。

3. 激发学生的创新意识和审美情趣,培养学生的美术素养。

教学重点:1. 认识常用的美术工具及其特点。

2. 学会正确使用美术工具。

教学难点:1. 掌握不同美术工具的使用方法。

2. 培养学生创新绘画的能力。

教学准备:1. 准备各种美术工具,如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 准备空白画纸、颜料等绘画材料。

教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师向学生展示一幅美丽的画作,引导学生观察画中所使用的美术工具。

2. 提问:“你们知道这幅画是用什么工具画出来的吗?”二、基本工具的认识与使用(10分钟)1. 教师展示铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等美术工具,并简要介绍其特点。

2. 示范如何正确使用这些美术工具,如铅笔的削尖、橡皮的擦拭、彩色铅笔的叠色等。

3. 学生跟随教师一起尝试使用这些工具,并完成简单的绘画练习。

三、创新绘画实践(10分钟)1. 教师引导学生发挥创新意识,选择自己喜欢的美术工具进行绘画。

2. 学生可以根据自己的兴趣和想象力,创作出一幅富有创意的画作。

3. 教师巡回指导,给予学生鼓励和建议。

四、作品展示与评价(5分钟)1. 学生将自己的作品贴在黑板上,向大家展示。

2. 教师组织学生对作品进行评价,从创意、技巧等方面进行夸赞和指导。

2. 学生分享自己在绘画过程中的收获和感受,提出改进意见。

3. 教师鼓励学生在日常生活中多观察、多实践,提高自己的美术素养。

教学反思:本节课通过引导学生认识和掌握美术工具的使用方法,培养学生的绘画技能和创新意识。

在教学过程中,要注意关注每个学生的学习情况,给予个别化的指导和鼓励。

教师应不断调整教学方法,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学质量。

六、深入了解美术工具的特性1. 教师针对不同的美术工具,如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、毛笔等,进行详细的特性介绍。

一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标

一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标

一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标一、教学目标:1.能够认识绘画所需要的基本工具;2.能够正确使用绘画基本工具;3.能够掌握绘画基本技巧;4.增强学生对美术的兴趣。

二、教学内容:1.美术工具的分类和用途;2.美术工具的正确使用;3.绘制简单图形。

三、教学重难点:1.美术工具的分类和用途;2.绘制简单图形。

四、教学流程:1. 创设情境,导入学生在教学开始前,可以先给学生放一首轻松的音乐,让学生松弛身心,进入绘画的氛围中。

2. 展示美术工具及分类老师根据课程准备好美术工具并展示给学生,带领学生认识美术工具的分类和在绘画中的用途,包括画笔、色彩笔、卷笔刀、橡皮、铅笔、白卡纸等。

3. 介绍美术工具的正确使用方法老师结合实际,给学生演示每种美术工具的正确使用方法,并反复强调和提示常见误区的注意事项。

4. 绘制简单图形学生按照老师的指导,使用不同的美术工具,自由绘制简单的图形,如植物、动物、椅子等,锻炼了学生的基本绘画技能。

5. 展示和评价作品让学生将作品展示出来,让大家欣赏和交流,学生互相欣赏和发表评价,增强学生对美术的兴趣和创作热情。

五、教学方式采用讲授、演示操作、自由绘画、评价交流的教学方式,以学生参与性和实践性为主。

六、教学效果的评价教师对学生绘画作品的表现情况进行综合评价,侧重评价绘画技巧的掌握程度、美术工具使用的规范程度、艺术表现的创新性以及对整个教学过程的参与度等方面,以便更好地指导下一步的教学内容。

七、教学反思经过本节课的教学,学生对美术工具的了解更全面、更深入,掌握了美术工具的使用方法,通过简单的图形绘制锻炼了学生的创作能力和想象力,提升了学生对美术的兴趣和爱好。

但此次教学也存在不足之处,如有些学生可能还没能完全掌握基本的绘画技巧和正确使用美术工具的方法,需要更加耐心细致地指导和帮助。

一年级上册美术教案-1认识美术工具 |人教新课标

一年级上册美术教案-1认识美术工具  |人教新课标

一年级上册美术教案-1认识美术工具 | 人教新课标教学目标1. 知识与技能:让学生能够识别和了解基本的美术工具,如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮、画纸等。

2. 过程与方法:通过观察、讨论和实践活动,使学生掌握美术工具的基本使用方法。

3. 情感态度与价值观:培养学生对美术的兴趣和热爱,激发他们的创造力和想象力。

教学内容- 美术工具的认识:介绍美术工具的种类、名称和用途。

- 美术工具的使用方法:演示如何正确使用各种美术工具。

- 实践活动:学生亲自动手使用美术工具进行绘画。

教学重点与难点1. 重点:让学生了解和掌握基本的美术工具及其使用方法。

2. 难点:如何指导学生正确、安全地使用美术工具,以及如何激发学生的创造力和想象力。

教具与学具准备- 教具:美术工具一套,包括铅笔、彩色铅笔、水彩笔、橡皮、画纸等。

- 学具:学生自备一套美术工具。

教学过程1. 导入:利用图片或实物展示不同的美术工具,引导学生说出它们的名称和用途。

2. 新授:详细介绍每种美术工具的特点和使用方法,进行示范。

3. 实践:学生分组,每组使用不同的美术工具进行绘画实践。

4. 展示与评价:每组展示自己的作品,其他组进行评价,教师给予反馈和建议。

5. 总结:回顾本节课所学内容,强调美术工具的正确使用方法和注意事项。

板书设计- 认识美术工具- 提纲:1. 美术工具的种类与名称2. 美术工具的使用方法3. 实践活动:绘画实践作业设计- 个人作业:学生使用本节课所学的美术工具,绘制一幅自己喜欢的事物。

- 小组作业:每组合作完成一幅主题绘画,使用不同的美术工具。

课后反思- 教学效果:通过本节课的学习,学生能够识别和了解基本的美术工具,并掌握它们的使用方法。

- 改进措施:对于一些基础薄弱的学生,可以在课后进行个别辅导,帮助他们更好地掌握美术工具的使用。

---本教案旨在帮助一年级学生认识并掌握基本的美术工具,通过观察、讨论和实践,激发学生对美术的兴趣和创造力。

人教新课标一年级上册美术《认识美术工具 》教案

人教新课标一年级上册美术《认识美术工具 》教案

人教新课标一年级上册美术《认识美术工具》教案一. 教材分析《认识美术工具》是人教新课标一年级上册美术教材的第一课,主要让学生了解和认识美术工具,培养学生对美术的兴趣和爱好。

本课内容主要包括铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等基本美术工具的使用方法,以及如何通过这些工具进行简单的绘画创作。

二. 学情分析一年级的学生大多数是初次接触美术课程,他们对美术充满了好奇和兴趣。

但同时,他们对于美术工具的认识和使用还比较陌生,需要通过教师的引导和示范来逐步掌握。

在学习过程中,学生需要通过观察、实践和交流来加深对美术工具的理解和运用。

三. 教学目标1.让学生了解和认识基本的美术工具,如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2.培养学生正确使用美术工具的习惯和能力。

3.通过绘画实践,激发学生对美术的兴趣和爱好。

四. 教学重难点1.教学重点:让学生认识和了解基本的美术工具,掌握其使用方法。

2.教学难点:如何引导学生正确使用美术工具,培养他们的绘画创作能力。

五. 教学方法1.示范法:教师通过现场示范,让学生直观地了解美术工具的使用方法。

2.实践法:学生通过实际操作,掌握美术工具的使用技巧。

3.交流法:学生之间相互交流,分享绘画心得和经验。

六. 教学准备1.教具:铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画纸等美术工具。

2.课件:展示美术工具的图片和使用方法的视频。

七. 教学过程1.导入(5分钟)教师以生动有趣的故事引入课题,引发学生对美术工具的好奇心。

例如,讲述一位画家如何通过绘画工具创作出美丽画面的故事,激发学生的学习兴趣。

2.呈现(10分钟)教师展示各种美术工具,如铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等,并简要介绍其特点和用途。

同时,教师通过示范,让学生了解这些工具的使用方法。

3.操练(10分钟)学生按照教师的要求,亲自尝试使用美术工具进行绘画。

教师巡回指导,纠正学生的错误姿势和用法,确保他们能够正确地使用美术工具。

4.巩固(10分钟)学生分组进行绘画实践,运用所学的美术工具进行创作。

一年级上册美术教案-第1课 认识美术工具-人教新课标

一年级上册美术教案-第1课 认识美术工具-人教新课标

一年级上册美术教案-第1课认识美术工具-人教新课标教学目标1. 让学生了解美术的基本工具,包括铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 培养学生对美术工具的正确使用方法,提高学生的美术素养。

3. 激发学生对美术学习的兴趣,培养学生的观察力和创造力。

教学内容1. 美术工具的认识:铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

2. 美术工具的使用方法:如何正确握笔、如何使用橡皮、如何使用彩色铅笔和水彩笔等。

3. 美术工具的保养:如何保护美术工具,延长使用寿命。

教学重点与难点1. 教学重点:让学生了解和掌握美术的基本工具及其使用方法。

2. 教学难点:如何正确使用美术工具,如何培养学生的观察力和创造力。

教具与学具准备1. 教具:PPT、实物展示、示范视频等。

2. 学具:铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔等。

教学过程1. 引入:通过PPT展示各种美术工具,引发学生的兴趣。

2. 讲解:讲解每种美术工具的名称、特点和使用方法。

3. 示范:通过示范视频,展示如何正确使用美术工具。

4. 实践:让学生亲自操作,体验使用美术工具的乐趣。

5. 总结:总结本节课的内容,强调正确使用美术工具的重要性。

板书设计1. 认识美术工具2. 提纲:美术工具的认识、使用方法、保养3. 重点:美术工具的正确使用方法作业设计1. 让学生画一幅简单的画,使用至少三种不同的美术工具。

课后反思1. 教师应关注学生在使用美术工具过程中的问题,及时给予指导和帮助。

2. 教师应鼓励学生发挥创造力,使用不同的美术工具创作出独特的作品。

3. 教师应定期检查学生的美术工具,确保工具的完好和使用安全。

(注:本教案为基本框架,具体内容可根据实际情况进行调整和补充。

)重点关注的细节是“教学过程”。

教学过程是整个教案中最为关键的部分,因为它直接关系到学生对美术工具的认识、使用方法以及创造力的培养。

以下是针对“教学过程”的详细补充和说明:教学过程1. 引入引入阶段的目标是激发学生的兴趣和好奇心。

一年级上册美术教案-第1课 认识美术工具|人教新课标

一年级上册美术教案-第1课 认识美术工具|人教新课标

一年级上册美术教案-第1课认识美术工具|人教新课标教学目标1. 知识与技能:使学生能够识别和了解基本的美术工具,如铅笔、橡皮、彩笔、水粉等。

2. 过程与方法:通过观察、讨论和实践,培养学生对美术工具的基本使用方法和保养知识。

3. 情感态度价值观:激发学生对美术学习的兴趣,培养爱护公物和正确使用美术工具的良好习惯。

教学内容1. 美术工具的介绍:介绍美术课堂中常用的工具,如铅笔、橡皮、彩笔、水粉等。

2. 工具的使用方法:教授学生如何正确使用这些工具,包括握笔姿势、涂色技巧等。

3. 工具的保养:教育学生如何妥善保管和清洁美术工具,以延长使用寿命。

教学重点与难点- 重点:使学生认识并掌握基本的美术工具及其使用方法。

- 难点:教导学生正确使用和保养美术工具,培养良好的学习习惯。

教具与学具准备- 教具:美术工具展示板、PPT课件、示范视频。

- 学具:每位学生一套基础的美术工具(铅笔、橡皮、彩笔、水粉)。

教学过程1. 导入:通过展示美术作品,引导学生关注作品背后的工具使用,激发学习兴趣。

2. 新授:详细讲解每种美术工具的名称、用途及基本使用方法。

3. 示范:现场演示如何正确使用美术工具,强调操作要点。

4. 实践:学生跟随老师的指导,亲自操作美术工具,体验使用过程。

5. 讨论:学生分享使用美术工具的感受,老师进行点评和指导。

6. 总结:回顾本节课所学内容,强调工具的正确使用和保养方法。

板书设计- 板书认识美术工具- 板书内容:罗列主要美术工具的名称、用途及使用注意事项。

作业设计- 个人作业:学生回家后,使用所学的美术工具进行简单绘画练习。

- 家长参与:家长协助孩子准备美术工具,并监督孩子正确使用和保养工具。

课后反思- 教学效果:观察学生对美术工具的认识和使用情况,评估教学目标达成度。

- 改进措施:根据学生的反馈和学习效果,调整教学方法,强化工具使用和保养的教学。

结束语通过本课的学习,学生不仅认识了美术工具,还学会了如何正确使用和保养它们。

最新人教版一年级美术上册《认识美术工具》优质教案教学设计(表格)

最新人教版一年级美术上册《认识美术工具》优质教案教学设计(表格)

最新人教版一年级美术上册《认识美术工具》优质教案教学设计
小学美术教学方法
(一)以语言传递信息为主的教学方法
1、讲授法,教师通过语言的描述、说明,向学生传授美术技能知识的方法,它是使用范围较广、频率较高的教学方法。

但是单纯的讲授并不能更多的引起学生的注意,而对教师的艺术表达语言、知识面等有着非常严格的要求。

2、谈话法(问答法)是教师与学生以口头语言相互交流进行教学的一种方法。

能集中学生的注意力,开拓学生的思维。

但是问答法中由于学生的思维能力不同,提出的问题也就会千奇百怪,就要求教师要在课前做好充分的准备,语言、问题难度也要相当的考究,否则容易引起课堂的混乱。

3、讨论法,在教师的指导下,学生以班或组为单位、围绕某一个问题,组织学生讨论、各抒己见、相互启发或辩论,获得或巩固美术知识的教学方法。

4、读书指导法,教师指导学生通过独立阅读美术教科书和课外美术资料获取知识;扩大美术视野的教学方法。

(二)以直接感知为主的教学方法
1、演示法
2、参观法3比较法
直接感知的教学方法,能扩大学生的审美视野,但是在期间容易发生突发性的问题,这就要求教师要有相当机灵的反应能力,能积极应对各种突发性的问题。

(三)以实践为主的教学方法实践训练为主的教学方法是在教师的指导下,学生提高绘制实践活动,形成、巩固、完善相应技能知识的教学方法,辅导练习法是以实践为主的最重要的教学方法。

它能促进学生在美术活动中能眼、手协调并用,从而提高与发展美术的创造能力与审美素质。

(四)以陶冶情操为主的教学方法——欣赏法、情境法
(五)以指导探究为主的教学方法——观察法、发现法。

一年级上册美术教案—第1课、认识美术工具 ▏人教新课标

一年级上册美术教案—第1课、认识美术工具 ▏人教新课标

一年级上册美术教案—第1课、认识美术工具教学目标- 让学生了解美术的基本工具及其用途。

- 培养学生对美术工具的识别和运用能力。

- 激发学生对美术创作的兴趣。

教学内容- 美术工具的识别:介绍画笔、颜料、纸张、橡皮等基本美术工具。

- 美术工具的用途:讲解各种美术工具在绘画和创作中的使用方法。

- 美术工具的使用方法:示范如何正确使用画笔、调色等基本技巧。

教学重点与难点- 重点:识别并正确使用基本的美术工具。

- 难点:理解美术工具在创作中的不同用途和技巧。

教具与学具准备- 教具:画笔、颜料、纸张、橡皮等基本美术工具,多媒体设备。

- 学具:画纸、画笔、颜料等基本美术工具。

教学过程1. 导入:通过展示一些简单的美术作品,引起学生对美术工具的兴趣。

2. 基本介绍:讲解美术的基本工具,如画笔、颜料、纸张等,并展示其用途。

3. 互动环节:让学生亲自识别和触摸不同的美术工具,加深对工具的认识。

4. 示范教学:示范如何正确使用画笔、调色等基本技巧。

5. 学生实践:让学生尝试使用不同的美术工具进行简单的绘画练习。

6. 总结与反馈:总结本节课的重点内容,并对学生的实践作品进行反馈。

板书设计- 板书将展示美术的基本工具和其用途,以及使用方法的图示。

作业设计- 让学生使用所学的美术工具,创作一幅简单的绘画作品。

课后反思- 教师应反思教学内容的传达效果,以及学生对美术工具的认识和使用情况。

- 根据学生的反馈和实践作品,调整教学方法,以便更好地培养学生的美术技能和兴趣。

---以上是一份关于一年级上册美术教案的概要,具体内容和字数可以根据实际教学情况进行调整和扩展。

重点关注的细节是教学过程,因为这是整个教案中最为关键的部分,直接关系到学生能否有效学习和掌握知识。

以下是对教学过程的详细补充和说明:教学过程1. 导入- 引入话题:教师可以通过提问或展示一些简单的美术作品来引起学生对美术工具的兴趣。

例如,展示一幅使用不同画笔和颜料创作的画作,让学生观察并提问:“你们知道这些漂亮的画作是怎么画出来的吗?”- 激发兴趣:通过让学生分享他们对美术作品的感受和看法,激发他们对美术创作的兴趣。

第1课认识美术工具(教学设计)-2024-2025学年人教版(2012)美术一年级上册

第1课认识美术工具(教学设计)-2024-2025学年人教版(2012)美术一年级上册

第1课认识美术工具一、教材分析《认识美术工具》是小学美术一年级上册的起始课,对于刚进入小学阶段的学生来说,这是他们首次系统地接触美术课程。

本节课旨在引导学生认识各种常见的美术工具,了解其用途和使用方法,激发学生对美术学习的兴趣和热情。

教材通过展示丰富多彩的美术作品和工具,让学生直观地感受美术的魅力,为后续的美术学习打下基础。

二、教学目标1、让学生认识各种常用的美术工具,如铅笔、水彩笔、油画棒、颜料、画纸等;了解不同美术工具的特点和用途。

2、通过观察、触摸、比较等方式,让学生亲身体验美术工具的特性;培养学生的观察能力和动手操作能力。

3、激发学生对美术学习的兴趣和热情;培养学生爱护美术工具的良好习惯。

三、教学重难点教学重点:认识常见的美术工具,并能说出它们的名称和用途;掌握正确的使用方法和握笔姿势。

教学难点:理解不同美术工具所产生的不同效果;引导学生在使用美术工具时发挥创造力。

四、教学准备各种美术工具,如铅笔、水彩笔、油画棒、颜料、画纸、画板、调色盘、毛笔等。

优秀美术作品若干,用于展示和启发学生。

多媒体教学设备,用于播放相关图片和视频。

五、课时安排1 课时六、教学过程(一)创设情境,导入新课展示一幅色彩鲜艳、充满童趣的美术作品,如一幅儿童画。

提问:同学们,你们觉得这幅画漂亮吗?引导学生观察画面中的色彩和线条。

告诉学生这幅画是用各种美术工具创作出来的,激发学生的好奇心。

提问:那你们想不想知道是用哪些工具画出来的呢?(二)新授1、工具展示与初步认知教师将事先准备好的各种美术工具,如铅笔、水彩笔、油画棒、颜料、画纸等,整齐地摆放在讲台上。

逐一拿起这些工具,向学生进行展示,引导学生仔细观察,并鼓励他们大胆说出所看到工具的名称。

对于学生能够准确说出的工具名称,教师给予肯定和表扬;对于学生不太熟悉或叫不出名字的工具,教师用简单易懂的语言进行提示和引导。

2、详细介绍工具特点与用途(1)拿起一支铅笔,向学生展示铅笔的笔尖,告诉他们:“铅笔可以画出细腻的线条,就像这样。

小学美术一年级上册《认识美术工具》教学设计

小学美术一年级上册《认识美术工具》教学设计

小学美术一年级上册《认识美术工具》教学设计
教学目标:
1、认识各种美术工具,用其中一种工具(铅笔)创作简笔画,激发学生的学习兴趣。

2、在活动中,掌握工具用途,培养学生爱画、敢画的情趣。

3、培养学生的创新精神和合作意识。

教学重点:
使学生掌握工具用途,培养学生的造型表现能力。

课前准备:
各种美术工具、绘画纸。

教学过程:
一、导入
学生观看是视频《大头儿子和小头爸爸》
师:大家都看过这部动画片吧!那大家知道里面的人物是怎么来的?
指名学生回答。

(画出来的)
师:那画画需要什么呢?
生:笔,橡皮,尺子等。

师:对,我们把这些绘画工具叫做美术工具。

今天我们就来学习《认识美术工具》。

二、作品欣赏
1、出示各种美术工具的图片。

2、让学生说说这是什么工具?工具的用途,以及用美术工具创作的画有什么用途?
3、原来,我们手中的笔,还能画出这么奇妙的画,那小朋友身边有什么美术工具(生自由回答)?
4、那我们今天就利用大家都有的铅笔来画简笔画。

三、 尝试练习作
1、教师出示简笔画的图片,引导学生观察了解简笔画的特点。

2、教师示范画简笔画,学生模仿画。

3、学生分小组进行合作作画。

3、在学生的作画过程中,教师巡视指导。

四、学生作品展示
1、请各小组展示作品。

2、与教学点的同学互动,比一比。

谁画的好。

五、小结
同学们画得可真棒呀!是老师心中的小画家呢。

人教版美术一年级上册第1课认识美术工具教学设计

人教版美术一年级上册第1课认识美术工具教学设计
- 色彩搭配、涂抹、勾勒、表现力
③ 绘画步骤与方法:
- 构图、打草稿、上色、修整、展示
- 位置、关系、准备、完成、交流
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学方法与策略
1. 选择适合教学目标和学习者特点的教学方法
针对本节课的教学目标,以及一年级学生的学情特点,我选择采用以下教学方法:
- 讲授法:用于向学生介绍美术工具的名称、用途和基本使用方法。
- 示范法:通过实际操作,向学生展示如何使用美术工具进行绘画。
- 学生可以参加美术工作坊或艺术营,与其他学生一起学习和创作,提高自己的绘画技能。
- 学生可以尝试与其他艺术领域相结合,如音乐、舞蹈、戏剧等,以创造更丰富的艺术作品。
- 学生可以阅读更多关于美术历史和理论的书籍,了解美术的发展和影响。
- 学生可以尝试将美术知识应用于社会服务中,如为慈善机构设计海报、为社区进行艺术装饰等。
- 学生可以参加美术讲座或研讨会,与其他学生交流和分享自己的绘画经验。
- 学生可以尝试将美术知识应用于广告和设计领域,提高自己的创意设计能力。
板书设计
① 铅笔:用于绘制线条和细节,适用于基础绘画和草图。
② 橡皮:用于修改和擦除绘画中的错误,保持画面整洁。
③ 彩色铅笔:用于绘制丰富多彩的颜色,适用于彩色绘画。
- 小组讨论:学生分组讨论,分享自己了解的美术工具及其使用方法。
- 实践操作:学生动手实践,尝试使用不同的美术工具进行绘画。
- 作品展示:鼓励学生展示自己的作品,相互评价,提高审美意识和表达能力。
3. 确定教学媒体和资源的使用

第1课 认识美术工具(教案)人教版(2012)美术一年级上册

第1课 认识美术工具(教案)人教版(2012)美术一年级上册

第1课认识美术工具(教案)人教版(2012)美术一年级上册一、教学目标1. 让学生了解和认识常用的美术工具和材料,培养学生的美术兴趣。

2. 通过观察、触摸、实践,让学生熟悉各种美术工具的特性,学会正确使用和保管美术工具。

3. 培养学生的观察能力、动手能力和创新意识,提高学生的审美素养。

二、教学重点与难点1. 教学重点:认识常用的美术工具和材料,学会正确使用和保管美术工具。

2. 教学难点:如何引导学生通过观察、触摸、实践,深入了解各种美术工具的特性。

三、教学过程1. 导入新课教师通过展示一幅美丽的画作,引发学生的兴趣,然后提出问题:“你们知道这幅画是用什么工具画出来的吗?”从而引出本节课的主题——认识美术工具。

2. 认识美术工具(1)教师向学生介绍常用的美术工具,如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、油画棒、画纸等。

(2)教师引导学生观察各种美术工具的外形、颜色、质地等特点,让学生通过触摸、实践,感受各种美术工具的特性。

(3)教师讲解各种美术工具的正确使用方法和保管方法,让学生养成良好的使用习惯。

3. 实践环节(1)教师发放画纸和美术工具,让学生自由发挥,用自己喜欢的工具进行绘画创作。

(2)教师在旁边指导,解答学生在绘画过程中遇到的问题,鼓励学生大胆尝试,发挥自己的想象力。

(3)学生完成作品后,教师组织学生进行作品展示,让学生相互欣赏、交流,提高学生的审美素养。

4. 总结与拓展(1)教师对本节课的内容进行总结,强调美术工具的正确使用和保管方法。

(2)教师布置课后作业,让学生回家后向家长介绍今天学到的美术工具,并尝试用所学工具进行绘画创作。

(3)教师鼓励学生在日常生活中多观察、多实践,发现更多有趣的美术工具,培养自己的美术兴趣。

四、教学反思本节课通过引导学生认识美术工具,让学生了解和熟悉各种美术工具的特性,学会正确使用和保管美术工具。

在教学过程中,教师要注意激发学生的兴趣,充分发挥学生的主体作用,让学生在观察、触摸、实践中掌握知识。

第1课人教版美术一上《认识美术工具》教案

第1课人教版美术一上《认识美术工具》教案

第1课人教版美术一上《认识美术工具》教案第一篇:第1课人教版美术一上《认识美术工具》教案课题:认识美术工具学习领域:造型*表现课时:2课时第一课时教学目标:1、引导学生认识各种美术工具和材料。

2、引导学生用不同的美术工具和材料,大胆、自由的表达自己的各种想法。

3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣教材简析:本课是引导学生初识美术工具和材料,可让学生尝试使用一下,或看一看、摸一摸各种绘画的效果。

教师要准备好各种形式的美术作品供学生欣赏。

教学重、难点:通过活动引导学生对美术创造产生浓厚的兴趣。

课前准备:(1)教师准备蜡笔、水笔、钢笔、毛笔、油画笔、水彩颜料、橡皮泥、、陶土、剪刀、图画纸、宣纸等美术工具和颜料。

(2)教师准备一些可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料。

(3)教师搜集由各种工具和材料制作的美术作品(中国画、水彩画、版画、雕塑、剪纸、素描等)教学活动设计:(1)引导阶段:教师在课前利用旧衣服自制一挎包,放入各种美术材料和工具。

上课时让学生上来抽奖:抽出一样来让其他人说说这是什么东西?是干什么用的?引起学生好奇心,激发他们的学习兴趣。

都掏出来后,教师选几样常用材料当场操作、示范。

并出示不同材料所作的美术作品,让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。

(2)发展阶段鼓励学生学用自己感兴趣的工具和材料进行创作,以体会工具和材料的性能。

在进行创作的过程中,尽量鼓励学生大胆、自由的表现,使学生对美术课产生兴趣。

(3)收拾与整理;作业完成后,应督促学生收拾工具和材料,整理桌面,保持教室环境的卫生、整洁。

第二课时:一、复习认识美术工具二、教师出生示范画三、指导学生利用美术工具画画四、在进行创作的过程中,尽量鼓励学生大胆、自由的表现,使学生对美术课产生兴趣。

五、欣赏学生的作品课后拓展:寻找自己家中或周围可用来绘画、粘贴、拓印、拼贴编织的各种自然材料和人造材料进行尝试性的美术创作。

第1课认识美术工具(教案)2023-2024学年美术一年级上册

第1课认识美术工具(教案)2023-2024学年美术一年级上册

第1课认识美术工具一、教学目标1. 让学生了解并掌握基本的美术工具及其用途。

2. 培养学生对美术工具的喜爱和正确使用方法。

3. 提高学生的观察能力和动手能力。

二、教学内容1. 美术工具的认识:介绍铅笔、橡皮、彩色铅笔、水彩笔、画纸等基本美术工具。

2. 美术工具的使用方法:教授学生如何正确使用美术工具,如握笔姿势、涂色技巧等。

3. 美术工具的保管与维护:教育学生爱护美术工具,学会正确保管和清洁。

三、教学重点与难点1. 教学重点:让学生掌握基本的美术工具及其用途,学会正确使用美术工具。

2. 教学难点:培养学生对美术工具的喜爱,提高学生的观察能力和动手能力。

四、教学过程1. 导入新课:教师展示一幅美丽的画作,引导学生观察并猜测是用哪些美术工具创作的。

2. 讲解新课:教师详细介绍美术工具的种类、用途及使用方法,边讲解边示范。

3. 实践操作:学生跟随教师一起使用美术工具进行创作,教师巡回指导。

4. 总结提升:教师总结本节课的学习内容,强调美术工具的正确使用和保管方法。

五、作业布置1. 让学生回家后,向家长介绍所学的美术工具及其用途。

2. 家长协助学生完成一幅简单的画作,要求使用所学美术工具。

六、教学反思本节课结束后,教师应认真反思教学效果,针对学生的掌握情况及时调整教学方法,以提高学生对美术工具的认识和运用能力。

注意事项:1. 在教学过程中,教师要注意关注每一个学生,确保他们都能正确掌握美术工具的使用方法。

2. 针对不同学生的特点,教师应给予个性化的指导,鼓励他们发挥自己的创意。

3. 教师要注重培养学生的观察力和动手能力,为他们今后的美术学习打下坚实基础。

重点关注的细节:美术工具的使用方法与保管维护详细补充和说明:美术工具的使用方法与保管维护是本节课的重点内容,也是学生在学习美术过程中必须掌握的基本技能。

以下是关于这一重点细节的详细补充和说明。

一、美术工具的使用方法1. 铅笔的使用方法铅笔是美术创作中最基本的工具之一,学生需要掌握正确的握笔姿势和画线技巧。

一年级上册美术导学案-认识美术工具 ▏人教新课标

一年级上册美术导学案-认识美术工具 ▏人教新课标

一年级上册美术导学案-认识美术工具课程目标本节课程通过让学生了解、认识常见美术工具的名称、用途、使用方法,帮助他们培养基础的美术技能和创作能力,促进对美术的兴趣和认知。

课程重点1.认识常见的美术工具2.熟悉每种工具的使用方法3.整理美术工具并学会合理使用教学准备1.黑板、白板、彩色粉笔2.画笔、画板、颜料3.美术工具展示、说明卡片课程内容第一部分:引导学生了解美术工具的种类和用途(10分钟)1.讲解不同种类的美术工具和用途,例如纸张、画笔、颜料等。

2.展示各种美术工具,让学生初步了解至少五种美术工具名称和大致使用方法。

第二部分:讲解美术工具的使用方法(20分钟)1.介绍各种美术工具的具体用法,让学生能够正确、熟练地掌握常见美术工具的使用方法。

2.根据所选用的美术工具和材料,讲解不同的表现效果,并进行简单的演示。

第三部分:练习美术工具使用的基本技能(15分钟)1.提供一些基本的练习任务,让学生有机会尝试不同的美术工具和材料。

2.强调合理使用各种美术工具,减少浪费。

第四部分:整理美术工具(5分钟)1.让学生对使用过的美术工具进行分类、整理。

2.教育学生如何正确存放美术工具,保证其长期使用寿命和质量。

第五部分:巩固训练(10分钟)1.提供一些趣味性的练习,巩固和加强学生对美术工具的认识和运用能力。

2.督促学生对常见的美术工具进行记忆和总结。

课后总结1.总结本节课程的内容,回顾学生所学的美术工具和使用方法。

2.强调使用美术工具时的注意事项,例如避免浪费、正确存储和使用。

3.建议学生在课后多进行练习和实践,加强对美术工具的运用能力和综合创作能力。

以上是关于一年级上册美术导学案-认识美术工具的课程教案,希望对您有所帮助。

一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标(2023秋)

一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标(2023秋)
3.重点难点解析:在讲授过程中,我会特别强调美术工具的种类和正确使用方法这两个重点。对于难点部分,我会通过举例和比较来帮助大家理解。
(三)实践活动(用时10分钟)
1.分组讨论:学生们将分成若干小组,每组讨论一个与美术工具相关的实际问题,如“如何选择合适的画笔来完成特定效果”。
2.实验操作:为了加深理解,我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何使用不同的美术工具来完成特定的绘画效果。
2.教学难点
(1)美术工具的适用场景:对于一年级学生来说,理解不同美术工具在绘画过程中的适用场景可能存在困难。教师应通过具体实例和练习,帮助学生掌握这一知识点。
举例:解释为何在勾勒轮廓时使用铅笔,在上色时使用彩色铅笔、水彩笔或油画棒;通过实际操作,让学生感受不同工具在绘画中的效果。
(2)绘画技巧的掌握:学生可能在绘画技巧方面遇到难点,如如何均匀上色、如何避免颜色混浊等。教师应针对这些问题进行详细讲解和示范,帮助学生突破难点。
一年级上册美术教案-认识美术工具-人教新课标(2023秋)
一、教学内容
本节课选自一年级上册美术教案,依据人教新课标(2023秋)的要求,主要围绕“认识美术工具”这一主题展开。教学内容包括:
1.了解美术工具的种类:让学生认识并掌握基本的美术工具,如铅笔、彩色铅笔、水彩笔、油画棒、橡皮等。
2.学会正确使用美术工具:教授学生如何正确握笔、使用橡皮,以及如何在使用过程中保持画面的整洁。
3.熟悉美术工具的使用场景:介绍不同美术工具在不同场景下的应用,如铅笔用于勾勒轮ຫໍສະໝຸດ ,彩色铅笔、水彩笔、油画棒用于上色等。
4.实践操作:组织学生进行简单的绘画练习,运用所学知识,尝试使用不同的美术工具完成作品。
5.总结与展示:对本节课所学内容进行总结,让学生展示自己的作品,分享使用美术工具的心得体会。
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认识美术工具
教材分析:工具和材料是进行美术活动的重要条件,如何对一年级的学生进行这些引导是这一节课的难点。

在课堂上我把它定位为美术课教学中的综合。

探索领域,目的是想结合儿童以往的(学前)绘画经验,进行延伸由此引发全体孩子对学习美术的欲望。

教学目标:
1、熟悉和了解美术的表现形式,认识美术与生活的密切关系,培养新的思维加深对美术的新认识。

2、观察和发现各种工具的使用方式,培养爱护学习用具的良好行为习惯。

引发对各种工具和材料的联想。

3、开阔视野,拓宽想象空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感。

教学重点:观察各种工具和材料使用方式,引发对工具和材料的联想。

教学准备:课件、有代表性的美术作品、实物
教学过程:
一、组织教学:按常规进行。

二、导入新课:
回顾学前绘画经验引语:今天我们要在课堂上找朋友,这个朋友是谁,我先不告诉您们,上完课你们就知道了。

请大家想一想下列的问题,小组讨论,代表回答,要求回答时要完整。

1、你在画画的时候用过那些工具,请你向大家介绍一下,它叫什么名字?怎样使用,能出示你的作品向大家展示吗?2、你见过那些绘画工具,请你介绍一下,你在那里见到的?你认为它们能用来干什么?
3、你最想拥有的美术用品有那些?为什么?
蜡笔小知识1、是年幼儿童最常用的绘画工具2、同彩色铅笔相比,蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软,使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。

3、蜡笔即可以用来画线条,也可用于大面积的涂色。

油画棒小知识1小朋友最喜欢使用的工具,色彩鲜艳、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多,而且因为是油性的,颜色之间容易混合,色彩的变化,层次都比较丰富。

彩色铅笔小知识:
1、最简单的色彩画工具,如同铅笔一样,比较适合年龄幼小的小朋友使用
2、色彩柔和,即可以用来涂颜色,但涂色的时候不能用力过大,因为它的笔芯是硬性的,会在纸上留下痕迹。

3、比较适合于画轻柔、淡雅的画面。

师小结:在绘画过程中,工具和材料是很重要的,它就象一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。

三、引导观察思考发现新的工具和材料课件展示:
1、欣赏中国画、书法作品。

2、欣赏油画作品。

3、欣赏水粉、水彩画作品。

4、欣赏版画作品。

5、欣赏儿童画作品。

师:欣赏了这些画,大家能猜出这些画是用什么工具和材料来完成的吗?生自由议论。

6、课件再次展示(结合作品进行展示),目的是让学生感悟工具和材料的不同魅力,引发学生明白工具和材料的重要,以便今后在美术课的课前准备能有所重视。

大家现在可以猜出我们要找的朋友是谁了吗?
7、怎样爱护这些工具和材料。

课件:工具和材料使用小知识,进一步强调爱护工具、保护学习用品、正确使用学具的良好品质。

四、评价,师指导学生正确使用回答问题。

1、你能认识的美术工具和材料有()种?
2、通过学习你又认识了那些绘画的小伙伴它的名字叫()?
3、你能爱护和正确的使用工具和材料吗?
五、课后观察和思考
1、收集和尝试一种你没有用过的美术工具和材料。

2、到美术用品店去观察文房四宝是什么?又发现了什么新的工具和材料。

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