七4我和规则主题班会班规
初中七年级班规
初中七年级班规尊敬的同学们:大家好!欢迎大家来到初中七年级,我作为班主任,很高兴能和大家一起度过这段美好的时光。
为了保持一个良好的学习和生活环境,让我们共同遵守以下班规:一、遵守课堂纪律1. 准时到校,不迟到、早退,不早离座位。
2. 着装整洁,不穿拖鞋、短裙、破旧衣物等不合适的服装。
3. 不吃零食、不乱扔垃圾,保持课桌整洁。
4. 不讲脏话、不打闹、不玩手机,专心听讲。
二、遵守课间纪律1. 不在走廊大声喧哗,保持课间安静。
2. 不在走廊奔跑、推搡,保持秩序。
3. 不打闹、不互相欺负,保持和谐友好的关系。
三、遵守作业纪律1. 认真完成老师布置的作业,按时交到指定位置。
2. 不抄袭、不抄作业,保持诚实守信的态度。
3. 作业本整洁,字迹工整,不乱涂乱画。
四、遵守考试纪律1. 考试时不交头接耳、不传纸条,保持安静。
2. 不作弊、不抄袭,保持诚实守信的原则。
3. 尊重他人考试,不干扰他人。
五、遵守校园纪律1. 尊重师长、团结同学,建立友好的人际关系。
2. 爱护学校环境,不乱丢垃圾,不随意破坏校园设施。
3. 不参与违法、违纪行为,维护学校的声誉。
六、遵守课外活动纪律1. 积极参加班级组织的各类活动,展现自己的才艺。
2. 互相尊重、团结协作,共同完成各项任务。
3. 不迟到、早退,不缺席,保证良好的参与度。
七、遵守上下学纪律1. 保持队伍整齐,不拥挤、不推搡。
2. 不在上下学途中吃东西、乱扔垃圾。
3. 遵守交通规则,安全过马路。
八、遵守网络纪律1. 合理使用网络,不浏览不良信息,不参与网络欺凌。
2. 不在课堂上玩手机、上网,保持专注学习。
3. 不随意传播谣言、不发布不实信息。
以上就是初中七年级班级的班规,希望大家能够认真遵守,共同营造一个和谐、积极向上的学习环境。
让我们齐心协力,共同努力,共创美好的未来!。
主题班会班规班纪
主题班会班规班纪引言:班级是学校教育和管理的基本单位之一,班级的规范管理对于学生的全面发展和教学的顺利进行至关重要。
为了促进班级的和谐发展,培养学生良好的学习氛围和行为习惯,制定和遵守班级的规范是必要的。
本次主题班会将提出一些重要的班规和班纪,以期家校合作,共同培养出更好的班级氛围。
一、学习班规1.自觉完成学校布置的作业,对于不能完成的,要及时请假,并确定完成时间。
2.课堂上要专心听讲,积极参与课堂讨论,不得吃零食、玩手机等干扰班级秩序的行为。
3.要主动参加课堂小组讨论和协作学习,积极完成小组作业。
4.考试时不得临时抱佛脚,要提前规划学习时间,做好充分的复习准备。
5.遵守图书馆、教室、实验室等学习场所的秩序,不得随意乱扔垃圾、损坏公共设施。
二、行为规范1.守时守信,迟到、早退要有合理的理由,并向班主任请假。
不得迟到、早退影响其他同学的学习。
2.遵守操场、食堂、图书馆等公共场所的秩序,不得发生争执和打斗等不良行为。
3.珍惜校园环境卫生,保持教室、楼道、操场的整洁,不得随意丢弃垃圾。
4.不得在学校内吸烟、喝酒等违法行为,认真遵守学校的校纪校规。
5.尊重老师和同学,不得进行人身攻击、侮辱,保持良好的人际关系。
三、交往规范1.与同学相处要友好,互帮互助,在班级内建立起相互尊重、信任的良好关系。
2.积极参加班级组织的活动,如班级会议、文艺活动等,在活动中增进彼此的了解和友谊。
3.关爱他人,主动帮助身边有困难的同学,共同营造班级温暖和谐的氛围。
4.相互勉励,共同进步,不鼓励和传播负面情绪和言论,积极培养正能量。
四、荣誉制度1.班级设立优秀学生、优秀干部、优秀团员等荣誉称号,通过勤奋学习、积极参与班级活动、团队协作等方式评选获得。
2.建立奖励和惩罚制度,对于出色表现的学生进行表扬,对于违反班级规定的行为进行批评和处罚。
结语:班级作为学生学习生活的重要组成部分,班级的规则和纪律对于学生的全面发展和习惯的养成至关重要。
七年级班规班约及奖惩办法
七年级班规班约及奖惩办法引言:班级是一个集体,学生在这个集体中学习和成长。
为了更好地管理班级,维护良好的学习环境和集体秩序,七年级班级特制定了一系列的班规班约和奖惩办法。
通过明确这些规定,能够促使学生更好地遵守班级规则,树立积极向上的学习态度和行为习惯。
一、班规班约1.守时班级的正常运行和学习秩序离不开学生的守时。
学生应按时到校,上课不迟到不早退,不能缺课、旷课。
2.注意文明礼貌学生应互相尊重,言行举止要文明。
在班级和校园内要注意维护环境卫生,不乱扔垃圾,不乱涂乱画。
3.爱护集体财物学生应当爱护班级和学校的财物,如书籍、实验器材等,不在上面乱涂乱画,妥善使用和保管。
4.服从管理学生应服从教师的管理,按照规定完成作业,积极参加各项活动和考试,不得私自离校,不得在教室内嬉闹。
5.独立自主学生应积极主动地完成学习任务,不依赖他人抄袭,不抄袭他人的作业和考试答案。
二、奖励办法1.表扬对于遵守班级规则,积极参与活动,完成作业出色的学生,将给予公开表扬,鼓励他们树立榜样。
2.小红花班级将设立小红花的制度,学生表现良好,积极主动参与班级活动,获得优秀成绩的学生将得到小红花的奖励,以激励学生继续努力。
3.班级活动班级将定期组织一些有益的活动,如郊游、讲座、课外读书等,鼓励学生积极参与,获得参与活动的机会,从中培养学生的社交能力和组织能力。
三、惩罚办法1.口头警告对于违反班级规定的学生,教师将首先进行口头警告,并向其进行必要的教育和引导,帮助学生认识错误。
2.批评教育对于多次违反班级规定的学生,教师将进行有针对性的批评教育,指出学生的错误和不当行为,促使其改正。
3.适当惩罚对于严重违反班级规定的学生,将给予适当的惩罚,如罚站、记过等,以示警示和教育。
4.家长家访如果学生的违纪行为屡教不改,严重影响到班级的正常秩序和学习氛围,教师将与学生家长进行沟通,并进行家访,以期家校合作,共同关注学生的成长。
结语:七年级班级的规定和约束不仅是为了维护班级的秩序和学习环境,更是为了帮助学生养成良好的学习态度和行为习惯。
班规与我们同行主题班会教案
班规与我们同行主题班会教案同学们,大家好!今天我们要进行一次关于“班规与我们同行”的主题班会。
班规是我们共同遵守的规定和约定,是保证班级秩序和团结的基础。
通过本次班会,我们将一起学习班规的重要性,明确自己应该遵守的规定,共同营造良好的学习氛围。
一、班规的重要性班规是班级管理的基础,也是维护班级秩序的重要手段。
良好的班规可以帮助我们更好地组织学习和生活,减少矛盾和冲突,建立和谐的班级关系。
只有所有同学都遵守班规,班级才能更好地发展,每个人才能更好地成长。
二、我们应该遵守的班规1. 守时守纪:按时到校、按时上课,不擅自迟到早退,不旷课逃课。
2. 尊重师长:尊重老师和同学,不说脏话、不打架斗殴,礼貌用语。
3. 爱护公共财物:爱惜教室设施、教材图书,不损坏公物。
4. 保持卫生:保持教室卫生整洁,不随地乱扔垃圾。
5. 文明用语:不说粗话、不传播不良信息,积极向上。
6. 合理分工:团结合作,互帮互助,共同完成班级任务。
三、共同营造良好的学习氛围通过制定并严格执行班规,我们可以共同营造一个良好的学习氛围。
在这样的环境下,我们可以更好地集中精力学习,提高学习效果,发展自己的潜力。
同学之间的互帮互助、老师的悉心教导,都将助力我们共同进步,共同成长。
四、班会活动安排1. 由班长宣读班级班规,并明确每一条规定的具体内容和要求。
2. 由班委和同学们一起讨论并完善班规,确保规定合理合情。
3. 通过小组活动和互动游戏的形式,让同学们更好地理解班规的重要性,激发大家遵守班规的积极性。
4. 最后,班长总结本次班会的内容,号召全体同学共同遵守班规,共同维护班级秩序。
同学们,让我们共同努力,遵守班规,共同营造一个和谐融洽的学习氛围。
只有这样,我们才能同行,共同前进!感谢大家的配合,本次班会到此结束。
愿大家在未来的学习生活中更上一层楼,收获更多的成长和进步!。
七(4)班班规
七( 4 )班规课间班规:(1)课期间不准疯赶打闹,如有发生请必在5分钟内绕操场跑3圈并回班。
(—10)(2)下课后不能将外班学生带进本班,除有特殊情况,否则站在外班学生所在班级一个十分钟的课间。
(—15)(3)下课不准在黑板上涂鸦,如有发生必在当天赔一盒粉笔。
(—10)(4)不能损坏班级的公共财产或对同学的私人财产,若损坏,要赔一新的,并在班会上做自我检讨。
(—20)(5)下课后不能对同学进行语言性攻击,若使被语言性攻击的同学的自尊受挫,必要在有其他同学在场作证的情况下进行诚恳的道歉。
(—10)(6)不准说脏话,这点希望同学能互相监督,积极举报。
(—10)(7)下课不能打架,如有打架,将要写300字左右的自我检讨,并在后黑板罚站半天,然后在班会课上相互进行道歉。
(—30)(8)下课后不能将垃圾仍在地上,否则将打扫卫生2天。
(—10)(9)不能在未经过同学的同意而翻动同学的私人物品,如有犯错,将真诚的向被翻动书包的同学进行道歉。
(—10)(10)不能攀爬门窗,否则要在课间时期从教学楼的一楼爬至六楼并回班。
(—10)(11)下课之后,不得在后黑板的纸箱里以投篮的方式扔垃圾进纸箱。
(—10)(12)在扫地期间,若有人疯打或只顾说话而不劳动,请当天的劳动委员记载在劳动记载本。
(疯打—20,讲话—10)(13)不得在木质地板上剧烈地蹦跳。
(—10)(14)不得抄袭作业,违者将把抄袭的内容抄写15遍。
(—20)(15)在学校内除体育课外一概不能打乒乓球。
违者将没收乒乓球以及拍子。
(—20)(16)不得将漫画带入学校或与同学传看。
违者将没收漫画书。
(—20)(17)课间时分,若有班干部违反以上班规,望老师进行批评。
(—20)上课:(1)打铃后若教师未到,相关班干部必要以身作则,管理班级纪律。
若未做到,将停职一天,在此期间做自我检讨。
(—20)(2)打铃后若教师未赶到,座位上的同学要听班干部的指挥,若有违反要将七(4)班班规罚抄三遍,并要向班干部进行道歉。
七年级班规大全
七年级班规大全一、学习规定1. 准时上课:学生应准时到达教室,不得迟到。
若有特殊情况,应提前请假。
2. 动静分明:上课期间,学生应注意保持安静,不得随意交谈或制造噪音,以免打扰他人。
3. 身心健康:学生应时刻保持身心健康,不得迟到或旷课。
若遇到身体不适,应及时向班主任请假。
4. 遵守课堂纪律:学生应积极配合教师,课堂期间应专心听讲,认真完成作业,不得玩手机或做其他与课堂无关的事情。
二、行为规范1. 尊重他人:学生应尊重他人,不得侮辱、歧视或欺负他人,建立和谐友善的班级氛围。
2. 保持良好的仪容仪表:学生应保持整洁、干净的仪容仪表,不得穿着不文明或不得体的服装。
3. 禁止使用手机:学生不得在上课期间使用手机,以免影响学习氛围。
手机只能在放学后、上课间或经教师允许时使用。
4. 爱护公物:学生应珍惜学校的公物,不得故意损坏或乱贴乱画,保持良好的公共环境。
三、纪律处分1. 违反纪律者,经过警告、批评教育后无改善者,将受到适当的纪律处分,包括但不限于口头警告、写检讨、扣分等。
2. 严重违反纪律者,将根据情节轻重,给予相应的纪律处分,包括但不限于参加纪律教育、面对全班批评、向学校报告等。
四、班级管理1. 班委会:选举产生班长、副班长、班级学习委员及纪律委员等班级干部,共同管理班级事务。
2. 班级会议:每月召开一次班级会议,讨论解决班级问题,增强班集体凝聚力。
3. 班级值日:班级学生轮流担任值日生,负责班级值日事项,包括打扫卫生、整理教室等。
五、家校合作1. 家长参与:家长应积极参与孩子的学习和生活,与班主任、教师保持有效的沟通和联系。
2. 家校合作:学校将定期组织家长会,邀请家长参与学校、班级的活动,促进家校合作。
六、奖惩制度1. 奖励措施:学校将根据学生的学习成绩、品德表现和参与学校、班级活动情况进行奖励,例如奖状、奖励证书、荣誉称号等。
2. 惩罚措施:学校将根据学生的不良行为和违纪情况进行相应的惩罚措施,以教育和引导学生。
七年级四班班级班规
七年级四班班级班规
班训:学会做人、学会学习
一、思想和仪表
1 、尊敬师长,团结同学,一切听从老师安排。
2 、言谈举止要文明,不骂人、不打架、不给其他同学取绰号。
3 、男同学不穿背心,女同学不戴首饰进教室,不留长发。
4、学校里不允许做与学习无关的事情。
学生不允许看与学习无关的杂志。
二、纪律
1 、自觉遵守课堂纪律,认真听讲,不做小动作,不讲空话。
2 、自习课上不做与学习无关的事情,不讲空话,不要在教室中来回走动。
3 、课间时间不要在教室里大声喧哗或在教室走廊上相互追逐、推搡。
4 、放学时间不要在学校里玩(如打球等)应立刻回家。
中午时间也不允许。
三、出勤
1 、要求全体同学不迟到、不早退,如有特殊情况要向班主任请假。
2 、学校里的任何活动(课间操、活动课)要同学及时参加,不迟到、不早退,无故不得缺席。
四、卫生
1 、轮到卫生者早上提前十分钟到校,由组长负责,认真打扫卫生。
放学后值日同学必须打扫完了经组长同意后离校。
2 、值日生必须保证教室内外一天整洁,由组长负责,如发现地上有废纸应及时捡掉,卫生器具必须保持整齐。
五、学习
1 、上课积极回答问题、不要打断老师的上课。
同学之间应相互帮助,共同进步。
2 、作业要及时收交,不准抄袭。
由各组长负责,把作业不交的同学的名单及时上报任科老师和班长。
3 、课后要求每一位同学都学会提问,向老师或同学虚心请教。
初中生班规细则(9篇)
初中生班规细则(9篇)篇一:初一学生班规细则篇一班规:课堂听讲坐如钟,精神集中认真听;排队升旗站如松,做操到位展雄风;做事迅速快如风,样样事情记得清;自习课上静无声,踏实学习不放松;个人努力进步快,团结向上集体荣;我为领巾添光彩,标兵集体记我功。
班训:坐如钟站如松快如风静无声具体细则:一、学习方面1、每天到校后,不允许在走廊玩耍打闹,要进教室读书。
2、每节课铃声一响,要快速坐好,安静地等老师来上课。
3、课堂上不做小动作,不与同桌说悄悄话,认真思考,积极回答问题。
4、养成学前预习、学后复习的好习惯。
每天按时完成作业,保证字迹工整,卷面整洁。
5、考试时做到认真审题,不交头接耳,不抄袭。
独立完成答卷。
二、路队和两操方面1、下午放学时,要快速出教室站路队,做到快、静、齐,安静整齐地排队走出校门,路队长负责监督、提醒本组学生情况。
2、上午第二节后,快速到操场站队做课间操,要求以二人为一组,横成排,竖成行,做操时候动作准确到位,美观大方。
3、要认真做眼保健操。
三、安全方面1、每天课间须排队出教室,进出教室成单列。
2、中午和下午放学要排队出教室到操场集合。
3、公路上走路沿路边,不乱穿公路。
4、路长负责监督学生在路上的情况,有不遵守交通规则人要向老师报告。
四、一日常规1、每天学生到齐后,中队长要检查红领巾。
2、劳动委员组织检查卫生。
3、每天小组长负责要督促学生学习。
4、上课前需唱一首歌,由文娱委员负责。
5、做好两操。
6、放学后,先做作业,然后帮助家长至少做一件家务事。
7、如果有人违反班规,要到老师处说明原因。
五、卫生方面1、每组值日生早晨7:35到校做值日。
2、要求各负其责,打扫要迅速彻底,打扫完毕劳动工具要摆放整齐。
3、每组的卫生监督员要按时到岗,除负责自己的值日工作,还要做好记录。
篇二:初一学生班规细则篇二一、班训团结合作和谐发展勤奋创新善思博学努力打造一个:团结、进步、和谐、发展的新型班级,让学生学会学习、学会合作、学会探究、学会生活、学会创新、学会思考,使自己成为一名勤奋、善思、博学、上进的中学生。
规范伴我每一天主题班会示
规范伴我每一天主题班会示主题班会是学校中一项十分重要的活动,不仅有助于学生的思想教育,还可以为他们提供一个互动交流的平台。
为了更好地规范主题班会的进行,以下是一个____字的示例,详细介绍了主题班会的组织、内容和评估等方面的规范。
一、组织1.1 人员组成主题班会的组织应由学校的教导主任或者是班主任负责,他们应组织班级学生参与共同讨论,并确定一个负责学生主持的角色。
1.2 时间安排主题班会应在学校规定的时间内进行,通常安排在每周一次,时间不超过一个课时。
1.3 场地准备主题班会应该在一个整洁、舒适的教室中进行,教室内应具备适当的声音设备,以确保参与者能够清楚地听到发言人的讲话。
二、内容2.1 主题选择在规范的主题班会中,主题应通过教育局指导、班级需求、学生关注的社会问题等多种因素综合考虑。
主题的选择应有利于学生的全面发展和提高他们的道德素质。
2.2 主持人的职责主持人在主题班会中起着至关重要的作用。
他们应准备好主题的背景资料,并确保议程的执行。
主持人应表达出自己对主题的正面态度,要激发学生的积极性和参与度。
2.3 嘉宾邀请主题班会上可以邀请相关的领域专家、校友或社会公众人物来作为特邀嘉宾,以增加主题的专业性和吸引力。
2.4 活动形式主题班会的形式多样,例如演讲、小组讨论、案例分享、视频展示等。
根据具体的主题选择适当的形式,有助于激发学生的兴趣和参与度。
三、活动执行3.1 议程制定在主题班会前,主持人应制定好详细的议程,并将其分发给所有参与者。
议程应包括主题介绍、活动形式安排、时间分配等信息。
3.2 启动仪式主题班会开始前,可以举行一个简短的启动仪式,通过播放音乐、放映素材等方式,为主题班会开启一个庄重而活跃的氛围。
3.3 学生发言主题班会中,学生应被鼓励积极主动地参与发言,分享自己的观点和经验。
可以设置一个小组讨论环节,鼓励学生在小组内进行交流和思考。
3.4 示范案例在主题班会中,示范案例对学生起到很好的教育作用。
七年级班规纪律规定
七年级班规纪律规定引言欢迎大家来到七年级班级!为了创建一个良好的研究环境,我们制定了以下班规纪律规定。
这些规定将帮助我们保持秩序和专注,提高整体研究效果。
1. 出勤与迟到- 所有学生必须按时到达学校和每堂课。
- 迟到将被记录,三次迟到将受到纪律处分。
- 学生必须提前请假,如需缺席或迟到。
2. 课堂规则- 在课堂中,学生应保持安静和专注。
- 学生应尊重老师和同学,不发出嘈杂声音或打断他人发言。
- 手机和其他电子设备在课堂上是禁止使用的。
3. 作业和考试- 所有作业必须按时完成并提交。
- 学生应恪守学术诚信原则,不参与抄袭或作弊行为。
- 在考试期间,学生必须遵守考试规则和监考老师的指示。
4. 礼仪与行为- 学生应穿着整齐、干净的校服,并保持个人卫生。
- 学生应尊重他人的个人空间和隐私。
- 在校园内,学生应保持文明礼貌,不使用粗俗语言或进行欺凌行为。
5. 课外活动- 学生可以积极参与学校组织的课外活动。
- 参加课外活动的学生必须遵守活动规则和指导老师的要求。
6. 班级秩序- 学生必须保持自己的座位整洁和物品的归位。
- 禁止在教室内吃零食或饮料,并保持教室的整洁。
- 班级会定期进行卫生清扫,学生需要积极参与。
7. 纪律处分- 如果学生违反了以上规定,将受到相应的纪律处分。
- 纪律处分包括口头警告、书面警告、罚款或其他恰当的纪律行为。
以上就是我们七年级班的班规纪律规定。
希望大家能够遵守这些规定,共同为一个良好的学习环境做出贡献。
谢谢!。
最简单的班规七条
最简单的班规七条班级作为一个集体,需要有一定的规则来维护正常的秩序和促进同学们的共同发展。
下面列出的是最简单的班规七条,这些规则都是为了营造一个良好的学习环境,促进同学们的健康成长。
一、尊重师长师长是班级中的长辈和指导者,同学们应该尊重师长的地位和意见,认真听讲、虚心接受批评和建议。
不得在课堂上喧哗、打闹或者做出其他不尊重师长的行为。
二、团结友爱同学们应该互相尊重、关心和帮助,形成团结友爱的班级氛围。
要避免争吵、打架等不良行为,共同维护班级的和谐与稳定。
三、守时守纪同学们应该按时到达教室,不迟到、不早退。
在课堂上要遵守纪律,不随意打断老师讲话,保持安静。
课间休息时,不得在教室内追逐打闹,要文明休息。
四、勤奋学习学习是同学们的主要任务,应该认真听讲、积极思考、独立完成作业。
要形成良好的学习习惯和方法,提高学习效率和学习成绩。
五、保持卫生班级环境卫生很重要,同学们应该自觉维护班级卫生,不乱扔垃圾、不随地吐痰。
每天按时打扫教室卫生,保持整洁干净的学习环境。
六、健康生活同学们应该保持良好的作息习惯,保证充足的睡眠和饮食。
要注意个人卫生和环境卫生,增强身体素质和免疫力。
同时要避免沉迷于网络游戏等不良嗜好,保持健康的生活方式。
七、诚实守信诚实守信是同学们应该具备的基本素质。
在学习和生活中,要遵守承诺、信守诺言,不抄袭、不作弊。
要树立正确的价值观和道德观,做一个诚实守信的人。
以上七条班规是最基本的规则,同学们应该认真遵守并付诸实践。
只有这样,才能营造一个良好的学习环境,促进班级的整体发展和同学们的健康成长。
同时,同学们还应该不断提高自己的综合素质和道德水平,做一个优秀的学生和公民。
初中七年级班规50条
初中七年级班规50条制定适合初中7年级学生的班规时,可以考虑到他们的天性和成长需求,让规则更具实用性、生动有趣。
以下是一些建议:1.尊重他人:不论是老师还是同学,都要尊重彼此,包括言语和行为。
2.分享是关心:鼓励同学之间分享学习心得、笔记、文具等,培养团队协作精神。
3.课堂秩序:课堂上保持安静,尊重老师和同学的学习空间。
4.及时完成作业:作业按时交,提高学习效率,形成好的学习习惯。
5.鼓励提问:鼓励同学提出问题,主动参与讨论,促进思维发展。
6.手机使用规定:严格按照学校和老师的规定使用手机,课堂上要关闭手机。
7.尊重学科老师:对每一门学科的老师都要保持尊重,学会理解他们的辛勤付出。
8.文明用餐:餐厅里保持安静、整洁,文明就餐。
9.环保行动:倡导垃圾分类,保持校园清洁,爱护环境。
10.活动参与:积极参与学校组织的各类活动,培养团队协作和领导能力。
11.独立学习:鼓励同学们养成独立思考和学习的习惯,培养自主学习能力。
12.阅读习惯:每周至少阅读一本书,培养广泛的知识面。
13.友善相处:多关心同学,建立友好关系,共同营造融洽的班级氛围。
14.坚持锻炼:鼓励每天进行适度的锻炼,保持良好的身体状况。
15.时间管理:培养良好的时间管理习惯,提高学习效率。
16.珍惜资源:学会珍惜用纸、用水等资源,培养节约意识。
17.谦虚学习:学会向他人学习,不怕犯错误,勇于改正。
18.困难求助:遇到学习和生活上的困难,勇于向老师或同学求助。
19.维护卫生:保持个人和班级环境的卫生,共同创造良好的学习氛围。
20.班级协作:鼓励同学们共同协作完成班级任务,培养团队精神。
21.诚实守信:做人要诚实守信,不欺骗同学,不作弊。
22.勤俭节约:珍惜物资,不浪费食物、文具等资源。
23.多元文化:尊重不同文化背景的同学,促进多元化的交流。
24.关心弱势群体:关心班级里的每个同学,特别是那些需要帮助的同学。
25.主动学习:不仅仅是完成任务,更要主动探索未知,拓展知识面。
定新班规主题班会教案
定新班规主题班会教案定新班规主题班会教案篇一:主题班会教案:班规七年级班规为了维护班集体的利益,营造一个良好的学习和生活环境,促进同学们的发展规范同学们的行为,根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,结合本班的实际情况,特制定出如下的班规班约,望全班同学共同遵守,共同建设美好、自律的七年级343班。
一、七年级343班一日常规1不迟到、不早退、不旷课。
2不参加赌博游戏,不去网吧和游戏机室及其他娱乐场所。
3穿着整洁美观大方,男生不留长发,女生不染发、不化妆。
4尊重他人劳动,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰,保持公共卫生。
5爱护公物,勤俭节约,自觉维护班集体利益,最后离开教室要关灯,同时把门窗关好。
6不说粗话、脏话,不打架斗殴,用语文明;举止、发言有分寸,尊重和维护他人的正当权益。
7同学之间团结互助、真诚相待,尊敬师长,礼貌待人,做文明学生。
8学习认真刻苦,勤于思考,勇于钻研,不耻下问,作业独立,保证质量,考试严禁作弊,严格要求,加强竞争。
9自觉参加体育锻炼。
10.积极主动地参加学校组织的各项活动,劳逸结合,全面发展。
11按照学校作息表,按时到校,提前2分钟就座等候上课,按计划进行课程。
12遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好笔记,并按时完成作业。
13. 自习课自觉学习各门课程。
14爱护公共环境和公共财物,不乱抛垃圾,不乱涂乱画。
15不在教室内进影响他人正常活动的行为。
16劳动积极,依照安排各自完成应尽义务。
每日的清洁工作包括打扫清洁区、打扫教室、擦黑板、擦干净门窗、摆正桌椅,并把清洁工具摆放整齐。
17依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方,朴素节约,不攀比、不佩戴首饰等,不穿背心、拖鞋进教室。
18课外活动进行有益的活动,在家坚持学习,可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的电视节目。
19 不准带零食进教室。
20 下课不能在教室内吵闹。
二、奖励制度本班实行量化管理1全星期没有迟到、早退、缺课、旷课者为全勤生,全勤生奖1分。
七4班班规
七4班班规到校时间:早上7:20,中午:14:20本班实行加分制:每位同学基础分20分/月,当月分数低于10分将在班里的公布栏公布;每个月的分数进行累加,学期末分数前五名的同学将获得奖励。
一、违纪情况及扣分标准:1. 迟到,早退、无故缺席(-1);2. 升旗仪式中,说话打闹(-2);3. 不穿校服,没带红领巾、不带胸卡,仪表不符合要求(-1);4. 不认真做早操(-1);5. 课堂上睡觉,吃东西,玩小东西,传纸条,看课外书,交头接耳,嬉戏打闹,擅自换座、离座,中途离开教室(-1);6. 课间制造巨大噪音,狂奔乱跳,滋扰同学,无事生非(-1);7. 毁坏公物(-2);8. 值日生缺勤,劳动拖拉、懒惰(-2);9. 不完成作业(-3);10. 打架、偷窃(-2);11. 进入网吧等未成年人不得进入的场所(-3);12. 拖欠作业,考试作弊(-3);13. 欺瞒、顶撞师长,对同学恶意相言(-3);14. 乱扔纸屑,随地吐痰(-1);15. 给同学起侮辱性外号,喊绰号(-1);16. 班委、课代表等不负责任(-2);17. 损害班级荣誉(-3);18. 被督导老师扣分(-3);19. 早读、午读不参与(-1);20.窜班(-1)21.被任课老师投诉纪律差,放学全班留堂(全班-1)二、加分标准:1. 连续一周无拖欠作业,无课堂违纪(+2);2. 主动参加运动会,或各类活动、竞赛等(运动会+1、班级活动+1、学校竞赛;活动+2、区,市竞赛;活动+5、省或省以上+10);3. 举报不良现象,拾金不昧,(+2);4.课间操集队快、队伍整齐被表扬(+2)5. 考试中有进步(进步0~5名+1,5~10+2,11~15+3,16及以上+5);6. 得喜报(+1/张);7.被任课老师表扬(+1需得到任课老师的认证或签字)8. 各科测试中成绩优秀或有进步(+1需得到任课老师的认证或签字);未尽事宜:以上规则请同学们自觉遵守,共创我们优良的班集体!。
七年级4班班规
光谷第二初级中学七(4)班分组积分制度为营造良好学习环境,培养大家“团结合作,积极进取”的精神,塑造良好的班风班貌,特制定班规,希望全体同学们必须积极配合,认真遵守。
一、纪律方面(1)课堂表现1、上课认真听讲,按老师的要求积极思考问题,讨论问题,举手提问,举手回答问题,不得做与课堂无关的事情(写作业、传纸条、讲闲话、起哄等等)。
违纪被老师点名批评每次扣0.5分。
一天内被老师指名批评2次,第二天罚扫教室,3次以上,写一份300字的检讨书,罚扫教室一天。
科任老师向班主任指名表扬者每次加0.5分。
2、如果科任老师反映全班课堂纪律不良,全体同学每人扣0.5分,班干部每人扣1分。
3、上课被老师点名表扬纪律有进步者加0.5分。
4、顶撞老师或对老师不敬,扰乱课堂者扣1分,并接受班主任的批评和惩罚。
(2)课间表现1、带其他班同学进入本班教室,造成不良影响的,责任人每次扣0.5分。
2、预备铃声响后,还在外面逗留者每次扣0.5分。
3、预备铃声响后,在教室内跑动玩耍者每次扣0.5分。
4、自习课期间,同学们按老师的安排学习,违反者扣0.5分。
5、养成尊重他人,团结同学,和睦相处,热心帮助他人的好习惯,凡出现辱骂同学的行为每次扣0.5分。
6、凡破坏公物者(包括教室桌椅,门窗 ,电管,电扇,粉笔,黑板,墙上挂件等)一律照价赔偿损失,并扣1分。
7、在校期间如有事需外出者,写请假条,向班主任或班长请假,未经允许私自外出者,扣1.5分8、课间大声喧哗、闹玩或追逐打闹影响他人学习者,扣0.5分。
二、作业及其他情况。
1、无故不按时完成作业者每次扣0.5分。
2、上交作业受老师点名批评者每次扣0.5分。
3、作业受老师指名表扬者每次加0.5分。
4、凡参加校内外各项有益活动加1分,获奖者加3分。
三、清洁卫生1、乱扔垃圾者,每次扣0.5分,严重的罚扫一天教室。
2、值日生不认真者每次扣0.5分,未参加者罚扫卫生一周,并写检讨书300字,扣1分。
做一个遵守规则的好孩子主题班会
主题班会总结与展
06
望
总结本次班会的收获
学生们认识到遵守规则的重要性,明白了规则是维护社会秩序和公平正义的基石。
通过案例分析和小组讨论,学生们学会了如何在实际生活中运用规则解决问题,培 养了他们的批判性思维和协作能力。
学生们认识到遵守规则不仅是个人的责任和义务,也是对社会的贡献,培养了他们 的社会责任感。
参与到家规的制定和修改中。
其他家庭成员
其他家庭成员也应该积极参与到 家规的制定和执行中,发挥自己
的作用。
家庭规则的制定和执行
01
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共同商议
家庭成员应该共同商议制定家 规,确保家规的合理性和可行
性。
明确奖惩措施
家规应该明确规定违反规则的 后果和奖惩措施,以便于执行
。
严格执行
家庭成员应该严格执行家规, 对于违反规则的行为要及时纠
规则是维护社会秩序、保障公平正义的基础。通过讲解、案例分析 等方式,引导孩子们认识到遵守规则对于个人、集体和社会的意义 。
培养规则敬畏感
教育孩子们尊重规则,让他们明白违反规则会带来不良后果,引导 他们自觉遵守各项规章制度。
强化规则意识教育
在日常教育中不断强调规则,通过课堂讲解、班会等形式,让孩子们 时刻牢记规则,形成遵守规则的良好习惯。
勇于承担责任
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树立责任意识
教育孩子们认识到自己的行为与后果之间的关系 ,让他们明白承担责任是成长过程中必须面对的 课题。
学会承担责任
鼓励孩子们在面对错误和不良后果时,勇敢承认 并积极采取措施加以纠正,培养他们解决问题的 能力。
培养责任感
通过参与班级事务、志愿服务等活动,让孩子们 在实践中培养责任感,增强他们的担当精神。
规章制度我遵守主题班会
规章制度我遵守主题班会首先,我要尊重班级纪律,主动服从班委的安排和指挥。
在主题班会中,我要按时出席,不逾期缺席,不迟到早退,不随意离席,认真听取班委的发言和安排。
在班会中,我要保持谦虚和谨慎,不出现争执和抬杠的现象,要积极参与讨论和交流,为班级建设出谋划策。
其次,我要严格遵守主题班会的秩序,不发生任何干扰和不良影响。
在班会进行中,我要保持安静,不随意交谈,不插科打诨,严禁打瞌睡和做其他与会议无关的事情。
在发言环节,我要尊重他人的意见,不打断他人发言,不随意抢话,不占用过多的时间。
在表达意见时,要客观公正,言辞文明,不使用侮辱性语言。
再次,我要爱护班会设备,保持会场整洁卫生。
在主题班会结束后,我要及时清理废纸、杯子等垃圾,保持会场的整洁。
对于会议室设备和器材要爱惜使用,不随意乱扔、搬动,保持良好的设备状态。
在会议使用过程中,要遵守设备操作规范,不滥用设备,不损坏设备,保持设备的完好性。
最后,我要尊重班会组织者和参与者,不歧视任何人。
在主题班会中,我要尊重班委的劳动成果,不恶意挑刺,不诋毁他人,保持团结协作的态度。
对于其他参与者,要尊重他们的意见,不批评他人,不侵犯他人的隐私。
在交流互动中,要避免造成伤害和冲突,保持和谐的氛围。
总之,遵守主题班会的规章制度是每位学生应尽的义务和责任。
通过积极参与班会活动,发挥自己的作用,不仅可以提高自己的思想素质和道德素质,还可以为班级的发展和进步贡献力量。
让我们共同遵守规章制度,打造和谐美好的班级氛围,共同努力,共同进步。
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• 答案: • 国规 • 交通规则 • 校规
什么是规则?
▪ 规则:规定出来供大家共同遵守的制度或章程。(普遍性)
▪
规则可以是由书面形式规定的成文条例;也可以是约定
俗成,流传下来的不成文规定。
▪
而更多的时候,规则是因为得到每个社会公民承认和遵
班规
▪ 不乱让垃圾 ▪ 上课遵守纪律 ▪ 不讲脏话 等等……
你觉得我们的班规还有什么要改善的地 方呢?
我与班规同行
班级:初一(2)班
主持人: 李文艳
活动感言
1、你认为这两次活动有什么 区别?
2、是什么影响了这两次活动?
我与班规同行
(1)如果没有班规的约束,我会是 __________________________。
小结
❖无论是名人还是一个伟大的人,规 则是每个人必须遵守的规章制度, 规则是为人服务的
潜龙学校第七周主题班会
主持人:刘劲 肖铭杰
★你怎么看待规则?规则对你有什么用处?
规则可以是由书面形式规定的成文条例;也可以是约定俗成, 流传下来的不成文规定。
社会是由人集合而成的,社会活动是人的活动,人们活动的动机\目 的往往不同,如果没有行为的规矩,各行其是,社会就会混乱不堪,陷 入毫无秩序的彼此冲突之中.所以规则十分的重要
八2班班会
没有规矩,不成方圆
中国入世首席谈判代表龙永图曾经讲过这么 一件事:“我有个中国同事在联合国任职, 他的孩子从小在瑞士长大。有一次大家在 日内瓦湖上划船,我们代表团有个成员喝 完可乐以后,顺手就把可乐瓶扔到湖里了, 这在国内司空见惯。可是这个在瑞士长大 的小孩当时脸色都白了,告诉了他的母亲, 好像扔可乐瓶的人犯了很大的罪恶似的。”
守而存在的。
▪
规则,是以一种可持续可预测的方式运用信息的系统性
决策程序。
▪
规则是多种多样的,规则使我们的生活社会更有条理。
讲规则
所谓规则意识,是指是发自内心的、以规则 为自己行动准绳的意识。比如说遵守校规、 遵守法律、遵守社会公德、遵守游戏规则的 意识。偷车一事,规则意识是现代社会每个 公民都必备的一种意识。规则意识有三个层 次,它首先是指关于规则的知识。比如说, 不偷不盗、爱国守法、明礼诚信、团结友善、 勤俭自强、敬业奉献、爱护环境、讲究卫生、 遵守学校纪律、尊敬师长,等等。
看完两个故事后,谈谈你的感受吧!
❖ 圣王者不贵义而贵法,法必明,令必行,则 已矣。
❖ ——《韩非子.八说》 ❖ 求必欲得,禁必欲止,令必欲行。 ❖ ——《管子.版法》 ❖ 言无二贵,法无两适。 ❖ ——《韩非子.问辩》
• 严禁煽动民族仇恨、宣扬民族歧视,破坏民族团 结。
• 绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不 准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行;
规则:用口水把报纸喷湿就是胜利
游戏到此结束!
现在大家想象一下——如果这个 游戏没有规则,玩家看到这游戏 的名字,会有何想法,会怎么玩?
规则作为人们生活的规范和准则,它存在于生活的时时处处, 影响着人们生活的方方面面。
生活中有哪些规则与我们息息相关?
既然大家对规则都有如此深的见解, 不妨大家都参与我们七(3)班班规 的制定吧!
名人故事2
《无论谁都要遵守制度》
一次,周恩来去北戴河,需要看世界地图和一些 书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话,说有位 领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小 黄回答:“我们有规定,图书不外借,要看请自 己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见 是周总理,心里很懊悔,总理和蔼的说:“无论 谁都要遵守制度。”
我们的约定
一、文明礼仪 二、考勤制度 三、学风纪律 四、环境卫生 五、安全事项
从今天起, 我将是一个全新的我
名人故事1
《列宁守纪的故事》 有一次列宁去克里姆林宫理发室理发。当时,
这个理发室只有两个理发师,忙不过来,很多 人都坐着排队,等候理发。列宁进去后,大家 连忙让座,并且请列宁先理,可是列宁却微笑 着对大家说:“谢谢同志们的好意。不过这样 做是要不得的,每个人都应该遵守公共秩序, 按照先后次序理发。”他说完后,就随手搬了 一把椅子,坐在最后一个位置上。
(2)如果没有班规的约束,我们会是 _____________________________。
(3)当我违反班规时,我希望 ______________________________
(4)当别人违反班规时,我希望 ______________________________。
(5)我心目中的班级应该是这样的, ______________________________。
八个小组分别讨论:
⒈& ⒉学习 ⒊& ⒋ 纪律 ⒌礼仪⒍ 小组 ⒎卫生 ⒏品德 规则:班规的制定必须结合班级实际情况,不要说大话空话
每条班规必须包括奖励和惩罚两项,奖罚分明 每一部分班规的制定不超过五条
帅
今
哥
天 的
美
班 会
女
到 此
们
结 束
再
见
谈谈你的感受