《梁山伯与祝英台》ppt

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梁山伯与祝英台课件_中英文对照.ppt

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此后,梁山伯请人到祝家去求亲。可祝员外早已把女儿许配给了有钱人家的少爷马公子。 梁山伯顿觉万念俱灰,一病不起,没多久就死去了。
听到梁山伯去世的消息,一直在与父母抗争的祝英台 反而突然变得异常镇静。她套上红衣红裙,走进了迎 亲的花轿。迎亲的队伍一路敲锣打鼓,好不热闹!路 过梁山伯的坟前时,忽然间飞沙走石,花轿不得不停 了下来。
At school she met a classmate named Liang Shanbo who was excellent and knowledgeable. They were like old friends just the moment they saw each other for the first sight. The two talked and discussed together a lot from then on. Later, they decided to be sworn brothers and became more intimate than before .
Yingtai who opposed her father's decision of marrying her with master Ma became strangely silent when she received the message of her brother Liang's passing away.
几个月后,梁 山伯前往祝家 拜访,结果令 他又惊又喜。
原来这时,他 见到的祝英台, 已不再是那个 清秀的小书生, 而是一位年轻 美貌的大姑娘。
再见的那一刻, 他们都明白了 彼此之间的感 情,早已是心 心相印。
Several months' later, Liang Shanbo went to visit Zhu Yingtai and he found Yingtai a girl with surprise and rejoicing.

故事传说《梁山伯与祝英台》PPT课件

故事传说《梁山伯与祝英台》PPT课件
• 祝英台:“你睡觉的时候,要安静一点,如果在床 上乱翻乱滚的,把盆里的水弄泼了,我马上报告 老先生,叫他责罚你!”
• 梁山伯:“好,我不动。”
梁山伯与祝英台
在祝事同女 “ 秘 “
学英,学性 请密 可
院 台 瞒 却 的 师。 以
求女过瞒师 娘 ”

学扮了不娘 帮 的 男 老 过。 我
期装师同

间的和为
梁山伯与祝英台
“过 那来 你提 要亲 尽呀 快”
祝明个胎我结 英白九,愿为 台,妹长做夫 见便,得媒妻 梁说我和,, 山:和我让你 伯 “ 她一九愿 还我是模妹意 是家双一和吗 不有胞样你?
,”
梁祝一生就 山英听得高 伯台说一兴 本的九模地 来才妹一答 很貌和样应 爱,她,了

他了来才舍了伯后不之也只埋这天去祝别记
祝到师 英 学。 台馆 和, 梁拜 山见 伯了 来老
“ 像会的 老是十 ” 师我分 ,亲关 祝弟心 英弟爱 台,护 就我他
“互 那相 你照 两顾 就学 做习 同吧 桌。 ,”
梁山伯与祝英台
• 祝英台和梁山伯同住一个房间,祝英台为了不让 梁山伯发现她是女的,就把两个书箱隔在俩人的 床位中间,书箱上还放上满满一盆水。
梁山伯与祝英台
一天见上起 会空一飞舞 儿 出 对 起。 ,现美来 雨了丽, 停一的绕 了道蝴着 ,彩蝶坟 云虹从头 开。 坟 翩 了只头翩 ,
人梁今翠长梁 们山人绿长山 都伯们斑飘伯 说和还点带祝 , 祝 把、 的 英 这英这尾大台 对台种翼蛱呢 蝴 变 黑 上 蝶。 蝶的花有, 就。 纹 两 叫 是 至、 根 做
• 祝英台:“我不同意,我已有心爱之人,也请师娘 做媒了。”
• 可是父亲反对说:“从来儿女的婚姻都是由父母做 主的,女孩子自己在外面找男人,像什么话?”

《梁山伯与祝英台》 完整版课件PPT

《梁山伯与祝英台》 完整版课件PPT

协奏曲
奏鸣曲式
聆听引子
• 思考在这段音乐中,哪种乐器模仿了哪种 动物的叫声?这段音乐为大家呈现出了一 幅怎样的画面?
引子
• 用长笛模仿鸟叫声吹奏出一段华彩的旋律 ,展示出了一幅春光明媚、鸟语花香的美 丽景色。
聆听呈示部爱情主题
• 思考:这段主旋律是用什么乐器演奏的? 它如何用音乐语言来刻画“爱情”的?(从速 度、力度、情绪、旋律进行等音乐要素方 面思考)
• 这部小提琴协奏曲,综合采用交响乐与我 国民间戏曲音乐的表现手法,依照剧情的 发展,精心构思布局,寄托了人们对悲剧 中男女主人翁的深切同情和祝愿,也表达 了人们对美好生活的追求和向往。
《梁祝》简介
• 全曲共有25分20秒,这则凄美的爱情故事 大家已经十分熟悉了,音乐的故事分别由 引子、爱情主题、同窗共读、封建势力、 抗婚、楼台会、化蝶等内容构成。
聆听再现部化蝶主题
• 思考:这段音乐的情绪是什么?它是否完 全再现了引子和爱情主题部分?它是如何 刻画梁山伯与祝英台“化蝶”的美丽情景的?
化蝶主题
• 先由竖琴奏出一段虚幻的音乐,展现出一 幅犹如仙境的画面,即爱情主题音乐再度 响起,梁祝化为双蝶翩翩起舞,音乐转为 轻松明朗,表现了人们对爱情的憧憬。
同窗共读主题
• 这段音乐与柔美、抒情的爱情主题形成鲜 明的对比。独奏与乐队交替出现,描写了 梁祝二人同窗三载、共嬉共玩时的生活情 景。音乐更加欢快跳越。
聆听封建势力主题
• 思考:这段音乐是怎样表现封建势力的冷 酷无情的?旋律进行有何特点?
封建势力主题
• 铜管乐奏出表现残暴封建势力的主题。音 乐一开始就奏出沉闷压抑的旋律,表现了 梁祝二人的爱情遭受到封建礼教的迫害。
《梁祝》创作背景

梁山伯与祝英台 课件.ppt

梁山伯与祝英台  课件.ppt






创作特色
---民族文化交响化
特色一: 主题旋律从越剧音乐中提取的精华 特色二 : 协奏的巧妙运用 特色三:奏鸣曲式结构运用(呈示部,展开部,再现部)
小结:小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是我国 音乐史上的一部经典之作,它深刻地揭露了封建 制度的黑暗腐朽,有力地抨击了封建礼教,同时 表达了对梁祝之间伟大爱情的赞誉以及对梁祝悲 惨遭遇的深切同情和对梁祝的美好祝愿。
爱情主题
三载同窗 共读共玩

相 爱


十八相送
问:这三部分分别在力度,速度,音乐情绪,表达内
容上是什么样的?
例2
小提琴奏出一段优美的爱情主题后,大提琴的低音与之形成 对答,抒发了梁祝相爱的甜美。这段音乐可谓全曲的中心
例3:

主题音乐之后,乐曲的情绪转为明朗欢快,表现了梁 祝二人同窗共读、嬉戏无猜的欢乐情趣
这部经典著作只是我国优秀民族音乐当中的 一朵小浪花,同学们应该欣赏并热爱我国优秀的 民族民间音乐。
例4
节奏变舒缓,大提琴奏出不安与伤感,接着小提琴奏出爱情主题旋律,加入乐队, 小提琴与大提琴对话式的演奏仿佛二人在十八相送,长亭惜别
封建势力 抗婚 楼台会 哭灵投坟

抗 婚


例5:
接着,小提琴在连续出现的切分节奏上,音调紧紧逼进, 感情越来越强烈,象征着对封建束缚和迫害的抗争
例6.
展开部:抗婚。音乐一开始就奏出沉闷压抑的旋律 , 表现梁祝两人的爱情遭受到封建礼教的迫害。
故事章节
写爱草主三共十抗楼哭化
情桥题载读八 主结再同共相

灵 投
景题拜现窗玩送婚会坟蝶

《梁山伯与祝英台》PPT课件

《梁山伯与祝英台》PPT课件
教学目的:
• 1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全 曲
• 2、初步认识奏鸣曲式的结构,引子、呈示部、 展开部、再现部、尾声。
• 3、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相 融合,理性分析与情感抒发相结合,情感在音 乐中获得体验,并能展开一定的联想空间。
• 教学重点:
• 从小提琴协奏曲《梁山伯与 祝英台》中获得音乐情感的 体验。
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教学内论:坛 容: www.
1、了解1cnppt.《梁祝》的背景知识
PPT 课件 /kejia
2、学n唱/ 《梁祝》 语文 课件 /kejia
3、自nw由/eynu/ 讨论
数学 课件 /kejia n/shu xue/ 英语 课件

作品创作背景简析
• 这是一部以广泛流传的民间故事《梁 山伯与祝英台》为题材,以越剧音乐 为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。 如今已列入世界名曲,Butterfly-loves (《蝴蝶的爱情》)。作品中的两位 主人公梁山伯与祝英台,在历史上是 否真有这两个人物呢?(讨论)

湘教版九年级上册音乐课件 第二单元 梁山伯与祝英台 (共29张PPT)

湘教版九年级上册音乐课件 第二单元 梁山伯与祝英台   (共29张PPT)

思考:乐曲表
达了祝英台怎样 的情绪?
楼台会主题
思考:说一说
作曲家是怎样表 现梁祝二人在楼 台相会的情景的。
哭灵投坟
化蝶
思考
乐曲表达了怎样的一种意境?
再现部
—— 化蝶
长笛吹奏出柔美的华彩旋律,与竖琴的滑奏 相互映衬,把人们引向神话般的仙境。独奏 小提琴再次奏出了爱情主题,展现出梁山伯 与祝英台在封建势力压迫下死去后,化做一 双蝴蝶在花丛中欢乐自由地飞舞。
板书设计
引 子—长笛奏出华彩旋律呈现出春光明媚鸟语花香的景色。
呈相
示 部

主部主题 副部主题
竖琴伴奏小提琴演绎爱情主题(化蝶) 草桥结拜 同窗共读 长亭惜别十八里相送
展 开抗 部婚
封建势力主题 抗婚主题 楼台会
再 现化 部蝶
哭灵投坟 神化的意境
仙境 化蝶 传颂
《梁祝》艺术表达形式
芭 蕾 舞
管 弦 乐
思考
音乐的情绪是怎样的?
同窗共读
音乐转入活泼、欢 快的回旋曲。独奏与乐 队交替出现,描写梁祝 同窗共读时的生活情景 。(这段音乐主题就是 表现梁祝同窗三载共读 共玩时的愉快生活。)
长亭惜别 十八里相送
请同学们设计: 1.长亭惜别,十八里相送的音乐情绪及节奏 2.用哪两种乐器来表达
呈示部—相爱
协奏曲
独奏乐器和管弦乐器协同演奏 的大型器乐套曲,充分发挥某种独 奏乐器的演奏技巧一种比较完善 的曲式结构,它由呈示部、展 开部、再现部三部分组成。
西洋管弦乐队介绍
西洋管弦乐队:是一种大型乐队,通常称“交响乐队”它是 20世纪初传入我国,乐器一般分为四组。 弦乐器组:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴 木管乐器组:短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管 铜管乐器组:圆号、小号、长号、低音号 打击乐器组:定音鼓、大鼓、小鼓、铃鼓、钹、锣等

梁山伯与祝英台课件_中英文对照.ppt

梁山伯与祝英台课件_中英文对照.ppt

几个月后,梁 山伯前往祝家 拜访,结果令 他又惊又喜。
原来这时,他 见到的祝英台, 已不再是那个 清秀的小书生, 而是一位年轻 美貌的大姑娘。
再见的那一刻, 他们都明白了 彼此之间的感 情,早已是心 心相印。
Several months' later, Liang Shanbo went to visit Zhu Yingtai and he found Yingtai a girl with surprise and rejoicing.
唯美译诗
如果蝴蝶也有记忆, 她是否还能忆起, 曾有一刻,她出现在谁的梦里? 如果蝴蝶也有记忆, 她是否还能忆起, 多年前,曾有一双手,轻轻的碰触过她的双翼。 如果蝴蝶也有记忆, 她是否还能忆起, 那个曾在谁的窗口凝视的脸, 被一架照相机无声的摄取。 有些人是记得的啊, 有些人,什么事情都不会忘记 曾有一只蝴蝶,在旁边的座位上安憩。 曾有一本书,覆盖着那样的一只蝴蝶和回忆。 还曾有一支笔,倾注它的心血,捕捉那些记忆。 曾有一朵微笑,明媚如花般绽放美丽, 曾有一滴雨水,缓缓的从天空坠落向大地。 还曾有一片树叶,恋恋的离开大树,有一声叹息。 蝴蝶串起了一切回忆。 她还记得吗,在风中的第一次颤栗? 那朵她曾深深亲吻的花朵, 还有,那片她曾驻足的树叶,转瞬飘落在风里。 她还记得吗,她最后一次的舞蹈? 她永远无法发出的呼喊, 还有,对她如此熟悉的那支笔?
来放声大哭,
霎时间风雨
飘摇,雷声 大作, “轰”
的一声,坟
墓裂开了,
祝英台似乎
又见到了她
的梁兄那温
柔的面庞,
她微笑着纵
身跳了进去。
接着又是一
声巨响,坟 墓合上了。
这时风消云散,雨过天晴,各种野花在风中轻柔地摇曳,一对美丽的蝴蝶从坟头飞出 来,在阳光下自由地翩翩起舞。

梁山伯与祝英台15页PPT

梁山伯与祝英台15页PPT
• 【求学受阻】
• (大合唱)祝英台在闺房,无情无绪意彷徨,眼看学子求 • 师去,面对诗书暗自伤。 • 祝英台(以下简称“祝” ):跟你们说我吃不下,你们又 • 拿来干什么? • 奴:小姐,自从进香回来已经几天了,你一点东西都不 • 吃怎么行呢。 • 奴2:是啊,身子骨要紧,书要念,饭也得要吃啊。 • 奴:不念书饿不死,不吃饭.. • 祝:够了够了!你们懂什么。 • 奴:小姐,你就少吃点吧!
• (祝)一要东海龙王角,二要虾子头上浆,三要万年陈壁 • 土,四要千年瓦上霜,五要阳雀蛋一对,六要蚂蝗肚内肠,七 • 要仙山灵芝草,八要王母身上香,九要观音净瓶水,十要蟠桃 • 酒一缸。倘若有了药十样,你小姐病体得安康。 • 祝老爷:先生,你这十味药简直是开玩笑嘛! • 祝夫人:先生,这些个药上哪去找? • 祝:所以,我说你们小姐的病是心病,这心病嘛— 还得心药医。 • 祝老爷:心药? • 祝:这个既然是小姐心想到杭城去读书,员外就答应她吧! • 员外要是答应了她,我想பைடு நூலகம்姐的病一定就会好的。 • 祝老爷:因为一个女孩子家,混在男子群中很不方便,所以我不让她去。 • 祝:小人倒有一个办法,保可无虑。 • 祝夫人:什么办法? • 祝:不如让她改扮男装。据小姐的性情看来,不让须眉, • 如果改扮男装,一定与男子一般无二,就是父母也看不出来。 • 祝夫人:先生的话未免过份,我的女儿是我一手带大的, • 怎么会看不出呢? • 祝老爷:是啊,一定看得出。 • 祝:一定看不出。 • 祝老爷:要是真的看不出来,我就让她去。 • 祝:员外的话是真的? • 祝老爷:当然是真的。 • 祝:多谢爹爹。 • 祝老爷:是你? • 祝:女儿英台。 • 银心:员外,夫人,连小姐都看不出来? • 祝老爷:胡闹,这简真是胡闹! • 祝夫人:刚才你亲口答应的,就让她去吧! • 祝老爷:你看,都是你把她惯坏的,唉! • 祝:孩儿叩别爹爹、母亲。 • 祝夫人:好了,爹爹已经答应了,快起来吧! • 祝:谢爹爹。

梁山伯与祝英台课件_图文

梁山伯与祝英台课件_图文

陈 钢(1933年— )
上海市人,从小跟父亲学音乐,
十岁起随匈牙利钢琴家伐勒学钢 琴。建国后入部队文工团,十五 岁开始音乐创作。二十岁进上海 音乐学院作曲系学习,师从于丁 善德、桑桐和苏联专家,毕业后 留校任教。主要作品有小提琴协 奏曲《梁山伯与祝英台》、《苗 岭的早晨》、《我爱祖国的台湾 》、《阳光照耀着塔什库尔干》 等。
俞丽拿(1940年—

• 小提琴演奏家,浙江鄞县姜山镇人 (今浙江宁波市),生于上海。幼 年学钢琴,1951年进上海音乐学院 附中、上海音乐学院管弦系就学,
先后师从窦立勋、谭抒真,曾被选 入外国专家班学习,1962年在该院 毕业。现任上海市音乐家协会副主
席、上海音乐学院教授。她的演奏 技艺炉火纯青,感情细腻丰富。
梁山伯与祝英台课件_图文.ppt
美丽传说
• 四世纪中叶, 聪明而多情的南方女子祝英台,冲破 封建传统的束缚,女扮男装去杭州求学。在那里, 她与善良,纯朴而贫寒的青年书生梁山伯同窗三 载建立了深挚的友情。学成分别时,祝用各种美 妙的比喻向梁吐露内心蕴藏已久的爱情,诚笃的 梁山伯却没有领悟。一年后,梁得知祝是个女子, 便立即向祝求婚.可是祝已被许配给一个豪门子 弟。由于得不到自由的婚姻,梁不久即悲愤死去 。祝英台得到这个不幸的消息,来到梁的坟墓前, 向苍天发出对封建礼教的血泪控诉。梁的坟墓突 然裂开,祝毅然投入墓中。遂化成一对彩蝶,在花 丛中飞舞,形影不离。
的一种大型器乐套曲。
其形式与结构为莫扎特所确立,通常 包括三个乐章,体裁与形式类似奏鸣曲,
也有单乐章的协奏曲。
中国的协奏曲起步于新中国成立后, 但发展迅速。
何占豪(1933年—

浙江诸暨人,曾在浙江省越剧团 乐队工作,后入上海音乐学院进修 班学习小提琴,探索小提琴作品创 作和演奏上的民族风格问题。小提 琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是 这种探索的成果。毕业后,转入作 曲系,随丁善德学作曲。除《梁祝 》外,主要作品还有弦乐四重奏《 烈士日记》、交响诗《龙华塔》、 越剧《孔雀东南飞》的音乐等,深 受广大群众的欢迎。

《梁山伯与祝英台》PPT教学课件

《梁山伯与祝英台》PPT教学课件
●这是大提琴与小提琴的第几次对话?第二次。
复习巩固1请同学们根据乐曲填写下表。
主题
速度
同窗三载 共读共玩
快板
十八相送 长亭惜别
慢板
节奏
力度
明朗、

欢快
清淡的

和声
旋律
情绪
活泼、 跳荡
活泼、 欢快
断断续续
如泣如诉 依依不舍
复习巩固2
你能听出这几段音乐主题并说出片段名称吗?
片段一 片段二
片段三
爱情主题 草桥结拜 共读共玩
梁山伯与祝英台
-.
知识与技能: 1.认识小提琴;了解协奏曲及奏鸣曲式。 2.培养自己的音乐实践能力。 过程与方法: 聆听、感受音乐,能够运用音乐语言来鉴赏音乐。 情感态度与价值观: 增强对民族音乐的喜爱和对美好生活的热爱和向往之情。
乐器陈列室
小提琴小提琴音色优美、华丽,表现力 丰富,性能灵活,是交响乐队中的重要乐 器,可以独奏、重奏、合奏、伴奏。
长笛模仿鸟的叫声,演奏出美妙的旋律,接 着双簧管以柔和抒情的引子主题展示出了一幅春 光明媚、鸟聆听呈示部,边听边思考: ● 这段音乐表现了什么内容?
相爱草桥结拜三载同窗、共读共玩长亭惜别
● 它的音乐情绪是怎样的?
相爱:优美、抒情、动人 三载同窗、共读共玩:时而轻快活泼、时而 温柔幸福、时而热情欢乐、时而流畅抒情 长亭惜别:欲言又止、矛盾害羞、如泣如诉
● 它的速度、力度、有什么特点?主奏乐器是
什么? 速度:慢板快板 力度:强弱交替 主奏乐器:小提琴
呈示部——主部
请同学们聆听呈示部的爱情主题,边听边思考:这段主旋 律是用什么乐器演奏的?它是如何运用音乐语言来刻画“爱 情”的?(速度、力度、情绪、旋律进行等)

《梁山伯与祝英台》PPT课件

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教学目的:1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全曲2、初步认识奏鸣曲式的结构,引子、呈示部、展开部、再现部、尾声。3、欣赏过程中音发相结合,情感在音乐中获得体验,并能展开一定的联想空间。
教学重点: 从小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》中获得音乐情感的体验。
教学内容:1、了解《梁祝》的背景知识2、学唱《梁祝》3、自由讨论
作品创作背景简析这是一部以广泛流传的民间故事《梁山伯与祝英台》为题材,以越剧音乐为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲,Butterfly-loves(《蝴蝶的爱情》)。作品中的两位主人公梁山伯与祝英台,在历史上是否真有这两个人物呢?(讨论)

音乐故事一ppt梁山伯与祝英台

音乐故事一ppt梁山伯与祝英台

04 总结与思考
对故事与音乐的评价
故事情节
梁山伯与祝英台的故事是一个经典的民间传说,讲述了两位年轻人的爱情悲剧。通过音乐 和故事的结合,能够让听众更加深入地理解故事的情感和内涵。
音乐表现
音乐在故事中起到了非常重要的作用,通过优美的旋律和丰富的音乐表现力,将听众带入 到故事的情感世界中,使故事更加生动和感人。
对未来研究的建议
深入研究传统故事
梁山伯与祝英台是一个经典的民间传说,具有丰富的文化内涵。建议未来进一步深入研究这个故事的 文化背景、历史渊源等,以更好地理解其艺术价值和文化意义。
探索音乐与故事的结合方式
音乐和故事是两种不同的艺术形式,如何将它们有机地结合在一起,创造出更加完美的艺术作品,是 值得进一步探讨的问题。建议未来研究可以更多地关注音乐与故事的结合方式,探索更多的可能性。
风格
粤语流行歌曲,旋律优美,情感真挚 。
特点
歌词内容情感丰富,表达了爱情、离 别等情感,旋律动听,易于传唱。
03 歌曲详解
《哭坟》
总结词
悲伤的旋律,表达了祝英台对命运的无奈和悲痛。
详细描述
这首曲子出现在梁山伯去世后,祝英台在坟前哭诉的场景。旋律悲伤,节奏缓 慢,通过音符的起伏变化,表现出祝英台内心的痛苦和无奈。
《玉奴怨》
总结词
哀怨的旋律,反映了祝英台对家庭的束缚和无法与梁山伯在一起的痛苦。
详细描述
这首曲子出现在祝英台被迫与马文才订婚的场景中,她内心充满了对梁山伯的思 念和对家庭的怨恨。旋律哀怨,音色低沉,表达了祝英台内心的痛苦和挣扎。
《玉奴自叹》
总结词
无奈的旋律,展现了祝英台对命运的无奈和对爱情的执着。
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梁山伯与祝英台
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2
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我 笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
情绪、音区、旋律进行、乐器演奏技法等)
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18
呈示部——副部
请同学们边看谱边再次聆听副部音乐,仔细听一听, 除了以下两个主题,还有没有其他的主题?尝试着随 音乐哼唱这个新的主题。
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19
呈示部——副部
请同学们边听音乐边记录这三个主Байду номын сангаас出现的顺序。
1
2
3
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20
呈示部——结束部
请同学们聆听音乐,边听边思考: ●这段音乐表现了什么情景?(长亭惜别) ●这段音乐是如何表现这种情景的?(速度、力度、
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9
音乐家相册
Chen Gang
陈钢 1935-
作曲家。上海市人。从小跟父亲陈歌辛学音 乐。10岁师从匈牙利钢琴家伐勒学弹钢琴。建 国后,加入部队文工团,十五岁开始音乐创作, 曾经写过一些无伴奏合唱和钢琴间奏曲等作品。 1955年入上海音乐学院作曲系学习。毕业后留 校任教。代表作品有《阳光照耀着塔什库尔干》 《金色的炉台》《我爱祖国的台湾》《苗岭的 早晨》及交响诗《屈原》,小提琴协奏曲《梁 山伯与祝英台》(合作)等。
请同学们聆听呈示部的爱情主题,边听边思考:这段 主旋律是用什么乐器演奏的?它是如何运用音乐语言 来刻画“爱情”的?(音区、速度、力度、情绪、旋 律进行等)

梁山伯与祝英台课件.ppt

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小提琴协奏曲:《梁山伯与祝英台》
何占豪(1933年— )
浙江诸暨人,曾在浙江省越剧团 乐队工作,后入上海音乐学院进修 班学习小提琴,探索小提琴作品创 作和演奏上的民族风格问题。小提 琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是 这种探索的成果。毕业后,转入作 曲系,随丁善德学作曲。除《梁祝》 外,主要作品还有弦乐四重奏《烈 士日记》、交响诗《龙华塔》、越 剧《孔雀东南飞》的音乐等,深受 广大群众的欢迎。
奏 呈示部A 鸣 曲 展开部B 式
再现部A
协奏曲是一件独奏乐器或多件独奏乐器 与管弦乐队相互竞奏,并显示其个性与技

的一种大型器乐套曲。
中国的协奏曲起步于新中国成立后,但发 展迅速。
作品简介:
引 子:春景
爱情主题

主 部 草桥结拜

主题再现
伯 呈示部:相爱 连接部 (自由华彩段)

副Байду номын сангаас部 同窗三载
呈示部
——副部主题
这段音乐与柔美、抒情 的主部主题形成鲜明的对比。 独奏与乐队交替出现,描写 了梁祝二人同窗三载、共嬉 共玩时的生活情景。 音乐更 加欢快跳跃。
封建势力 抗婚 楼台会 哭灵投坟

抗 婚


抗婚
先是乐队演奏出不协和音响, 预示着悲剧的降临。然后,铜管乐 器和低音弦乐奏出了表现残暴的封 建势力的主题,紧接着小提琴采用 戏曲的“散板”节奏,奏出英台惶 惶不安和痛苦的心情。乐队以强烈 的全奏,小提琴奏出反抗主题,刻 画出祝英台誓死不屈的反抗性格和 精神。逐渐形成了矛盾冲突的高潮, 越来越激化。
音乐突然停顿下来,又转入慢板 乐段 。这时大提琴与小提琴相对答, 音乐哀伤婉转,如诉如泣,具有催 人泪下的感染力,形象地表现出二 人互倾衷肠的感人情景。

初中九年级上册音乐课件第二单元梁山伯与祝英台(20张)ppt课件

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思考:
1、这段音乐中你听到哪些乐器,它们代表 了故事中的哪种形象? 2、这段音乐让你预示到了什么?
思考:
1、这段音乐中你听到哪些乐器,们代表了 故事中的哪种形象?
2、这段音乐让你预示到了什么?
大提琴、铜管乐和打击乐代表了封建势力的凶暴形象。预示着不 详的征兆。
思考:
1、请思考这段的音乐情绪是怎样的?
想一想:
再现部化蝶的主题音乐与之前的哪个部 分的主题音乐一前一后的呼应,他们的 音乐情绪一样吗?
旋律虽然和主部主题相呼应,但是情绪 却完全不同了,是梁祝二人以惋惜的心 情回忆当年的爱情,也是对过去经历的 一种追忆。
协奏曲的定义:
协奏曲是指一件或多件独奏乐器与 管弦乐队相互竞奏,并显示其个性及其 技巧的一种大型器乐套曲。传统的协奏 曲通常由三个部分组成。常见的协奏曲 有小提琴协奏曲、钢琴协奏曲等。
小结:
今天我们一起欣赏了小提琴协奏曲 《梁山伯与祝英台》,通过音乐我们与故 事中的主人公同命运共呼吸,那动人的音 乐调动着我们的情感,让我们时而欢喜、 时而忧伤、时而悲愤、时而憧憬。通过这 部作品,也告诉我们人间最可贵的就是真 情。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
2、这种情绪体现了祝英台此时怎样的心情?
3、她的这种心情在音பைடு நூலகம்中是通过什么体现出 来的呢?
思考:
1、请思考这段的音乐情绪是怎样的?
紧张 急切 压抑
2、这种情绪体现了祝英台此时怎样的心情?
痛苦不安的心情,想挣脱封建礼教的束缚
3、她的这种心情在音乐中是通过什么体现出 来的呢?
大切分节奏,它让音乐情绪一波推一波,层层叠起,把此 时祝英台痛苦、不安的心情表达的淋漓尽致。
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教学目的:
• 1、欣赏小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》全 曲
• 2、初步认识奏鸣曲式的结构,引子、呈示部、 展开部、再现部、尾声。
• 3、欣赏过程中音乐的表现手段与故事内容相 融合,理性分析与情感抒发相结合,情感在音 乐中获得体验,并能展开一定的联想空间。
• 教学重点:
• 从小提琴协奏曲《梁山伯与 祝英台》中获得音乐情感的 体验。
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢 靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明 自己, 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐, 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的,我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
87、活鱼会逆流而上,死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧,而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心,不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么,记得是为自己而做 ,那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化 成一篇 山花烂 漫。
教学内容:
1、了解《梁祝》的背景知识
2、学唱《梁祝》
3、自由讨论
作品创作背景简析
• 这是一部以广泛流传的民间故事《梁 山伯与祝英台》为题材,以越剧音乐 为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。 如今已列入世界名曲,Butterfly-loves (《蝴蝶的爱情》)。作品中的两位 主人公梁山伯与祝英台,在历史上是 否真有这两个人物呢?(讨论)
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
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