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陆地水体相互关系(共19张PPT)

陆地水体相互关系(共19张PPT)
径流量曲线变化较缓
如何判断地下水与河流的补给关系?
等潜水位线
10
陆地水体的 相互关系
地下潜水


互 湖泊水

2022/3/23
河水
补给
大气降水
补 给
冰雪融水
11
此河流有可能是以下河流中的哪一条?( D ) A 塔里木河 B 莱茵河 C 亚马逊河 D 长江
2022/3/23
12
返回
流量/m3.s-1 300
降水季节变化小:热带雨林气候区和温带海洋性气候 ——河流径流量随季节变化不明显
降水季节变化大:其他气候类型,特别是季风气候 和干湿季气候
——河流径流量随季节变化明显
举例:我国大多数河流主要靠降水补给
6
二、陆地水体水源补给类型(以河流为例)
大气降水
冰川融水 季节性积雪
融水 湖泊水
地下水
练习 2022/3/23
a
b
a
a b
2022/3/23 A
B
C
a b
b
D
15
潜水位
河流


(1)甲图中 河 水补给 潜 水,原因是 河水位高于潜水。面
(2)乙图中 潜 水补给 河 水,原因是 潜水位高于河水。面 如果乙图表示的河流在华北地区,这种情况最有可能出现 在 春季 (季节)。
(3)两图说明河流水和潜水之间具有 互补 关系,在图中用 箭头表示出来。
冰川融水补给——特指永久性冰川
冰川在陆地水体中,发挥着储存固态水,输出液 态水,以冰川融水补给陆地其他水体的功能。
特征:河流流量变化与气温变化有密切关系, 呈现出明显的季节性特征。
举例:我国西北地区的一些河流。

新教材高中地理第4章陆地水与洋流第1节陆地水体间的相互关系pptx课件湘教版选择性必修1

新教材高中地理第4章陆地水与洋流第1节陆地水体间的相互关系pptx课件湘教版选择性必修1
间的补给关系如下图所示。
【学以致用】
[考向1:河流补给类型的判断]
(2023年河北石家庄期末)河流补给决定了河流径流量的大小及季节
变化。下图示意我国某水文站观测的河流径流量季节变化。据此完成第
1~2题。
1.春季该河流主要补给类型为
A.雨水补给
B.冰川融水补给
C.地下水补给
D.季节性积雪融水补给
2.推测该水文站位于我国
较高的水体可以补给水位较低的水体,当井水水位低于河流水位时,河
水补给井水;反之,井水补给河水。所以“井水不犯河水”的说法从水
循环的角度看是不科学的。
小归纳2:
有些河水与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江
荆江段因是“地上河”而只存在河水补给地下水的情况,不存在地下水
补给河水的情况。
下图为水圈的构成示意图。读图,完成第1~2题。
1.图中字母所表示的各水体,分布最广的是
A.①
B.②
C.③
D.④
2.下列说法中,正确的是
A.在水的三态中,固态水数量最多
B.热带地区没有固体状态的水
C.陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系
D.我国西部地区外流河没有参与海陆间水循环过程
(
)
(
)
【答案】1.A 2.C
[解析]第1题,在水的三态中,大气水数量最少,但分布最广。第2
(2)按存在空间分类:海洋水、陆地水和大气水。
小归纳1:
湖泊水与河水、地下水之间的补给关系
(1)湖泊水与河水的相互补给关系。
(2)湖泊水与地下水的相互补给关系。
想一想:
俗话说“井水不犯河水”。根据陆地水体的相互补给关系分析,这
种说法是否科学?

各种水体之间的相互关系课件

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淡水与咸水
淡水与咸水之间的相互影响主要表现在水循环过程中。淡水 通过蒸发进入大气,随降水降落到地面,形成河流、湖泊等 淡水体。而咸水则存在于海洋、咸水湖等咸水体中。淡水与 咸水之间的相互转化维持了地球上的水循环。
淡水与咸水之间的物质交换也是相互影响的另一个方面。河 流携带的溶解物质和悬浮物会影响沿海水域的盐度,而海洋 中的盐分也会通过海流和潮汐等作用影响沿岸地区的淡水水 质。
水体变化可能影响农业灌溉水源的供 应,进而影响农业生产。
水体变化影响城市供水
水体变化可能影响城市供水水源的质 量和供应量,进而影响城市居民的生 活。
04
CATALOGUE
水资源保护与利用
水资源保护的重要性
维持生态平衡
水资源是生态系统的重要组成部分,保护水资源有助于维护生态 平衡,保障生物多样性。
水体变化可以影响大气环流,进而影响降水分布,例如洪涝灾害后可能出现干旱。
水体变化对生物的影响
水体变化影响水生生物生存
水体变化可能导致水生生物栖息地的破坏,影响其生存和繁衍。
水体变化影响陆地生物
水体变化可能影响陆地生物的栖息地和食物来源,进而影响其生存和繁衍。
水体变化对人类生活的影响
水体变化影响农业灌溉
冰川水体
冰川
冰川是地球上最大的淡水储存库 ,由降落在高山地区的雪积累而 成,具有明显的季节变化和流动
特征。
冰川湖
冰川湖是由冰川侵蚀或冰川堆积形 成的湖泊,通常具有独特的形态和 地貌特征。
冰川融水
冰川融水是指冰川融化后形成的水 体,对全球气候和生态环境有重要 影响。
02
CATALOGUE
水体之间的相互影响
制定严格的环保法规,加大违 法排污的处罚力度。

陆地水体间的相互关系ppt课件

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拓展延伸
地下水
根据埋藏条件,地下水可分为潜水和承压水。
3 陆地水体间的相互关系
◆陆地上的各种水体是不断运动的,它们彼此之间通过补给而 相互联系。
二、河流的补给 .
河流河补流给的是补指河给水的来源。
◆河流的补给类型
大气降水
高山冰雪融水 湖泊水
季节性 积雪融水 河流水
地下水 思考:读图说出河流水的补给来源有哪些? 其中,哪些是单向补给?哪些是双向补给?尝试绘制陆地水体关系图
河流补给形式:雨水的补给
➢ 含义:是河流最重要的补给类型 和水量来源,其过程主要受制于 降雨的季节变化。
➢ 特点:不连续性和集中性。 ➢ 我国主要分布地区:东部季风区
的河流。 ➢ 影响水量变化的因素:流域降雨
量及其变化关系密切。
河流流量过程曲线图判读
看曲线,看径流 量的变化特点
看组合,分析河流的 水文特征
河流的补给形式:冰川融水补给
主干梳理 冰川融水补给 指永久性冰川的消融对河流的补给。
补给类型
补给季节
冰川融水 (永久性积雪)
主要在夏季
主要影响因素 气温变化和冰川储量
我国分布地区
西北地区 青藏高原地区
为什么我国以冰川融水补给的河 流主要分布在西部地区?
① 西部地区深居内陆,降水较少, 雨水对河流补给少。
图4-1 新加坡地理位置
一、相互联系的陆地水体
1 陆地水体的含义
陆地水是指分布在陆地的各类水体的总称
2 陆地水体的类型
陆地水因空间分布的不同,可分为地表水和地下水
1 河水
3 沼泽水
2 湖泊水
4 冰川水
5 生物水
1 浅层地下水
2 深层地下水

陆地水体及其相互关系 课件45张-2025届高考地理一轮复习

陆地水体及其相互关系 课件45张-2025届高考地理一轮复习

课时19 陆地水体及其相互关系
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升 情境解密 素养落实
课时分层作业
推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为( )
A.淡水湖、下渗
B.淡水湖、蒸发
C.咸水湖、下渗
√D.咸水湖、蒸发
【解题导引】 材料信息“①②③分别与入湖河流构成独立水系”→湖水无法通过河道直接流 出→盐分不断积累→形成咸水湖→该地位于地中海北岸→地中海气候→夏季炎 热干燥→湖水主要输出方式为蒸发
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升
情境解密 素养落实
课时分层作业
4.说出河流与冰川、积雪融水的关系。 [提示] 冰川和积雪融水是河流的重要补给,补给水量随着气温变化而变化。 在高山永久积雪地区,夏季气温高,冰川融水量大,河流径流量大。在冬季有 积雪的地区,春季气温回升,积雪融化,河流出现春汛。 5.河流水与地下水、湖泊水之间总是存在相互补给的关系,这种说法对吗? [提示] 这种说法不对。河流水与地下水、湖泊水之间并不总是存在相互补给 的关系。在特殊情况下,如黄河下游为“地上河”,河流水位总是高于地下水 位,因此总是河流水补给地下水;河流源头的湖泊,水位总是高于河流水位, 因此总是湖泊水补给河流水。
课时19 陆地水体及其相互关系
必备知识 基础巩固
关键能力 素养提升 情境解密 素养落实
课时分层作业
4.结合材料,推测法拉吉主要的引用水源是( )
A.河流水
√B.地下水
C.淡水湖泊水
D.高山冰雪融水
5.法拉吉大部分水渠藏于地下和在村庄附近出露的主要原因分别是( )
A.收集地表水 提高水温
√B.减少水资源蒸发 方便取水
√D.①④
4.B 5.B 6.D [第4题,由材料可知,法拉吉是一种人工水渠灌溉系统,利用地 势落差,把水从山区引到村庄,水渠大部分藏于地下,一般到村庄附近才出露地表, 法拉吉地处热带沙漠气候区,河流、湖泊少,气温高,不易形成冰雪,其引用水源主 要是地下水。故选B。第5题,法拉吉大部分水渠藏于地下是因为当地终年炎热干燥, 降水少,蒸发旺盛,为了减少水分蒸发量;在村庄附近出露是为满足当地居民生活、 生产用水,方便取水。故选B。第6题,由材料可知,法拉吉严格的用水制度遵循饮 用—沐浴—洗衣—灌溉的使用顺序,可以提高水资源利用率,①正确;无法体现趋利 避害的生活智慧,②错误;灌溉水源位于最后环节,水质较差,③错误;严格用水制 度是根据农田大小划分水资源配额,体现公 平合理的价值追求,④正确。故选D。]

高中地理湘教版(2019)选择性必修1 4.1陆地水体间的相互关系(共35张ppt)

高中地理湘教版(2019)选择性必修1 4.1陆地水体间的相互关系(共35张ppt)

二、河流的补给
大多数的河流的补给,来自流域的大气降水。
河流补给是指河水的来源。因降水形式、储水方式、水流路径的不同, 通常把河流的补给类型分为:
A
B
C
D
E
大气降水 (雨水)补给
冰川 融水补给
季节性积雪 湖泊水补给 地下水补给
融水补给
(一)雨水补给
季风区与非季风区
1. 含义:是河流最重要的补给类型和水 量来源,其过程主要受制于降雨的 季节变化。
在图4-5中,为什么出现 了两个流量峰值呢?
雨水补给
季节性积雪融水补给
(三)冰川融水补给
1.含义:指永久性冰川的消融对河流的补给。
在陆地水体中,冰川以固态的形式储存着大量淡水。
中国的冰川
• 中国是世界上中低纬度带冰川数量最 多、规模最大的国家
① 中国冰川最多的山系:天山山脉 ② 中国冰川面积最大的省区:西藏 ③ 中国最东部的冰川:雪宝顶冰川 ④ 中国纬度最低冰川:玉龙雪山冰川
2. 我国主要分布地区: 东部季风区的河流。
3. 特点:
不连续性和集中性。
径流量的变化特点: ① 不连续性和集中性 ② 水量季节变化较大 ③ 降雨越多,水量越大 ④ 汛期在雨季 ⑤ 我国东部季风区最典型
流量/(米3/秒)
20000
西江 梧州
10000
0
1
4
7
10 月份
(二)季节性及雪融水补给
1. 含义:指流域地表冬季的积雪, 至次年春季随着天气转暖而融化, 对河流进行的补给。
2. 特点: 连续性和日变化。 3. 影响水量变化的因素:
流域的积雪厚度、地形状态。 4. 汛期: 春季。 5. 分布:东北地区。
该河流出现两个流量峰值。 随着气温升高,季节性积雪 融化,4月份河流流量达到一 个峰值,形成春汛。之后, 积雪融化完毕,流量下降。8 月份,雨季来临,雨水补给河 流,形成夏汛,为主汛期。

课件3:4.1陆地水体及其相互关系

课件3:4.1陆地水体及其相互关系
亚洲气候类型图 咸海位置图
●气候特征:夏季炎热,冬季寒冷,降水少,是温带大陆性气候。
咸海和贝加尔湖特征对比
咸海(1993数据) 贝加尔湖
水域面积
6.6万
3万
(平方千米)
平均深度(米)
16.1
700
蓄水量 (万亿立方米)
1.064
23.6
年蒸发量(毫米) 1000(大)

咸海 (蒸发强)
贝加尔湖 (蒸发弱)
D.11~12月
B 4.甲代表的水体类型是(
)
A.冰川、地下水
B.雨水、地下水
C.雨水、海洋水
D.海洋水、冰川
D 5.如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖,可能导致(
)
A.丰水期a变小,枯水期b变大Βιβλιοθήκη B.丰水期a变小,枯水期b变小
C.丰水期a变大,枯水期b变小
D.丰水期a变大,枯水期b变大
▋课堂练习
下图为某区域河流流域图。读图,完成6~8题。
▉分析咸海面积急剧萎缩的原因
天山山脉
咸海区域卫星影像图
补给咸海的水体 大气降水
河流
冰川积雪融水
▉分析咸海面积急剧萎缩的原因
天山山脉 天山山脉
为促进农业生产,阿姆河与锡尔河流域地区修 建了大量的引水工程,例如费尔干纳运河、卡 拉库姆运河。前者引锡尔河灌溉费尔干纳盆地, 建成了产棉区。后者引阿姆河将卡拉库姆沙漠 改造成了农牧基地。但是粗放的发展模式造成 了水资源浪费严重,很多水资源在传送过程中 蒸发、渗漏,没有得到有效的利用。 此外,锡尔河上游的托克托古尔大坝,除了分 配水资源以外,更为吉尔吉斯斯坦全境提供了 一半以上的电力。
▊河流与地下水
河流和地下水相互补给。

各种水体之间的相互关系ppt课件

各种水体之间的相互关系ppt课件

热带草原气候区 当地夏季(湿季) 夏汛,径流季节变化大 地中海气候区 当地冬季(冬雨) 冬汛,径流季节变化大
8
四幅图分别是亚马孙河、尼罗河、长江和泰晤士 河的“相对流量曲线图”,它们依次是
A.亚马孙河、尼罗河、长江、泰晤士河 B.尼罗河、泰晤士河、亚马孙河、长江 C.亚马孙河、泰晤士河、长江、尼罗河 D.泰晤士河、亚马孙河、长江、尼罗河
C
9
读某河流量过程线示意图(该河以降水补给为主),回答2-3题。
练习2.该河流所在位置大致位于 A.北纬40º-60º之间的大陆西岸 B.北纬30º-40º之间的大陆东岸 C.南纬30º-40º之间的大陆西岸 D.北纬30º-40º之间的大陆西岸 练习3.该河流6~8月流量减少由于该地区 A.受副极地低气压控制 B.受极地高气压控制 C.受东北信风带控制 D.受副热带高气压带控制
陆地水类型、水体补给关系 河流五种补给方式的比较
1
一、陆地水体类型及补给关系
河流水
湖泊水
冰川
地下河
2
(二)河流的补给:河水的来源
读右图,回答: 1.河流补给是指河水的来源。图 中河流的补给可能涉及哪几种水 体? 雨水 冰川 湖泊
雨水补给
生物水 土壤水
冰川融水补给 季节性积雪融 水补给 湖泊水补给
黄河下游河水与地下水的 补给关系如何?
黄河的下游都是河水补给地下水
20
相同案例如长江荆江河段也为“地上河”
读图回答(1)~(2)题。
(1)图甲中能反映图乙中陆地水体相互关系的是( A ) A.① B.② C.③ D.④ (2)这种陆地水体相互关系可能发生在( D ) A.里海沿岸 B.青海湖沿岸 21 C.密西西比河下游 D.黄河下游

地理湘教版(2019)选择性必修1 4.1陆地水体间的相互关系(共46张ppt)

地理湘教版(2019)选择性必修1 4.1陆地水体间的相互关系(共46张ppt)

海洋水、河流水、湖泊水、地下水。
2.简要分析新加坡各水体间的相互转化关系。
海洋水
蒸发、水汽输送 降水
河湖水
下渗
部分降水、河湖水
地下水
径流注入
河湖水、地下水
海洋水
新加坡地理位置
新加坡地处热带,常年受赤道低气压带控制,为热带雨林气候, 气候年较差和日较差较小,年平均气温24-27℃,年降水量2400多毫米,但淡水 资源供给严重不足。为减少对外来水源的依赖,新加坡通过大型蓄水计划,以及海 水淡化和循环再利用技术,逐步实现淡水资源自给自足。
①等潜水位线类似于等高线,它是潜水位相等的点连成线; ②潜水流向垂直于等潜水位线,由高水位流向低水位,等潜水位线密处流速快, 反之则慢;
随堂练习 橡胶坝是一种新型水利工程建筑物,由高强度帆布做强力
骨架锚固在基础底板上,形成密封袋型,通过充/放水(气)进行蓄/泄洪。 灞河是渭河的一级支流,浐河是灞河的一级支流。在西安市未央区和灞 桥区的浐灞生态区内,浐河和灞河上修建了多座橡胶坝。下图示意灞河、 浐河西安市区河段橡胶坝完工后的地下水位(单位:米)分布。
读图4-7至图4-10,完成相关任务。
1.鄱阳湖汛期、枯水期各在什么季节? 鄱阳湖汛期为夏季,枯水期在冬季。
➢ 长江的汛期、枯水期各在什么季节? 长江的汛期为夏季,枯水期在冬季。
读图4-7至图4-10,完成相关任务。
2.倘若鄱阳湖不存在,鄱阳湖湖口以下长江江段的径流量曲线与现在相比, 会发生什么样的变化? 变化幅度变大。 3.归纳湖泊规模、所在位置(河流上、中、下游和入海口附近)对河流径流 调节作用的影响。 湖泊规模越大对河流径流调节作用越明显。
4.图中水体相互的关系是
( C)
A.洪水期河流水补给地下水,枯水期地下水补给河流水

第一部分自然地理第七章地球上的水第34课时陆地水体间的相互关系课件湘教版

第一部分自然地理第七章地球上的水第34课时陆地水体间的相互关系课件湘教版

第34课时陆地K体间的相互关系课程标准学习目标绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。

1.结合材料,兑出陆地上的主要水体类型及特点。

2.观察身边的水体,分析水体水源的补给方式,绘制河流补给方式示意图。

3.理解陆地水体的补给关系,利用陆地水体之间的相互关系趋利避害,进行生产活动。

一、相互联系的陆地水体1.陆地水(1)概念:分布在陆地的各类水体的总称。

(2)类型①地表水:包括河水、湖泊水、沼泽水、冰川、生物水等。

②地下水:埋藏于地表以下的水。

2.陆地水体间的相互关系:陆地水体之间的运动、转化及其水源补给关系。

在下图中添加箭头以表示水体之间的相互补给关系:冰川积雪河流丰水期枯水期地下水湖泊[思维拓展] 河流与湖泊水、(浅层)地下水的补给关系①湖泊与河流的补给关系判断河流水位高于湖泊水位丰水期河流湖泊河流水补给湖泊枯水期河流湖泊河流水位低于湖泊水位湖泊水补给河流②地下水与河流的补给关系判断丰水期河水河水地地下水河流水位高于地下水位河流水补给地下水河流水位低于地下水位地下水补给河流地下水位枯水期地下水二、河流的补给补给类型补给特点主要影响因素径流量的季节变化示意图雨水补给(最重要) 不连续性和集中性降雨的季节变化流量(m³/s)降水量降雨量(mm)88流量12345678'9101112(月)季节性积雪融水补给连续性和变化气温高低、流域的积雪厚度、地形状态流量(m/s)i 23456789101112(月)冰川融水补给对河流径流的丰枯具有调节作用气温高低湖泊和沼泽水补给削峰补枯,使河流径流过程趋于缓和湖泊水位与河流水位的高低关系地下水补给深层地下水补给稳定,水量只有年际变化;浅层地下水补给,受外界条件影响大,水量有明显的季节变化地下水水位与河流水位的高低关系流量(m³/s)2001001 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1 1 2 ( 月)流量气温(℃)100.89101112(月)流量(m³}s)200 气温1234567【知识体系构建】地下水丰水期 枯水期河流水 枯水期 洪水期湖泊为人类提 供淡水等储量小受自然环 境制约调节气候塑造地表 形态特点 作用冰川、积雪融水陆地水体类 型能力点判断河流的补给类型1.判断河流的补给类型一条河流往往有多种补给形式,判断其最主要的补给形式主要是分析其径流量的变化特点。

人教版高中地理必修一相互联系的水体课件PPT

人教版高中地理必修一相互联系的水体课件PPT

小结:
3、水源补给关系
大气降水
单向补 给
冰川
河流水
陆地 水源 的主 要补 给形 式
湖泊水
地下水
反馈练习:
1、从下图中河水与地下水的水位判断,下列
叙述正确的是(C)
A.此季节该地区河水补给 地下水
B.此季节该地区河流处在丰 水期
C.此季节该地区河流可以得到地下水补给
D.此季节该地区地下水对河流起到削减洪峰的作用
小结:
3、水源补给关系
大气降水
单向补 给
冰川
河流水
陆地 水源 的主 要补 给形 式
湖泊水
地下水
反馈练习:
1、从下图中河水与地下水的水位判断,下列
叙述正确的是(C)
A.此季节该地区河水补给 地下水
B.此季节该地区河流处在丰 水期
C.此季节该地区河流可以得到地下水补给
D.此季节该地区地下水对河流起到削减洪峰的作用
河流水与湖泊水相互补给
丰水期
枯水期
河 湖
河 湖
1、这条河流的径流量随(降水量)的变化而变化,说明其补给 水源主要是( 大气降水 )
2、这条河流的丰水期出现在( 夏 )季节,原因是( 降水量大)
3、关于这条河流分布地区的说法,正确的是( BD )双选
A、与地中海一致
B、与亚热带季风气候一致
C、分布在亚欧大陆西岸
高一地理必修一第三章第一节
学习目标
1、认识水圈内的各种水体类型,了解其 数量和分布。 2、了解河流和陆地其它水体之间的相互 关系。
一、相互联系的水体
1、水圈中的各种水体
探究:结合文中第一、二自然段思考
1、根1、据地水体球的上存三在种形形态态分为的:水在数量和分布上有 液何态特水点: 数?量最多

3.1相互联系的水体

3.1相互联系的水体

C
下图为“我国南方某地区等高线地形示意图(单位: 米)”,下列判断正确的是( )
B
①甲河补给A湖泊 ②A湖泊补给甲河 ③B湖泊补给乙河 ④乙河补给B湖泊 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 解析:由等高线的弯曲方向(等高线的凸出方向指向河 流上游)可知,左图A湖泊补给甲河,右图中乙河补给B 湖泊。
该地区的水循环类型主要为( )
A.海陆间循环 C.陆地内循环
B.海上内循环 D.以上都不是
雨水补给
以雨水补给为主的河流,河流流量变化与降雨量变化相一致
冰雪融水----冰川融水补给
冰川融水补给为主的河流,河流流量变化与 气温 西北地区 密切相关。这类河流主要分布在我国 。
冰雪融水----季节性积雪融水补给

本图图名为 “ 我国某条河流流量与气温的关 系示意图 ” ,横坐标为时间,左侧纵坐标为 流量,右侧纵坐标为温度。
读 图 方 法


(1) 相同点:影响因素均为气温。不同点:甲汛期 是春季季节性积雪融水所致;丙汛期是夏季冰川融 水所致。 (2)4 ~ 5 月,随着气温的升高,蒸发量增加,季节
读 图 方 法
(2)河流水与地下潜水
特殊: 河流水补给地下水
(3)河流水与湖泊水的相互补给
削 峰 补 枯
枯水期:湖泊水补给河流水 丰水期:河流水补给湖泊水
长江中下游地区
(4)河流水与高山冰川融水的补给
主要受气温的影响,形成夏汛,分 布于我国西北内陆
湖沼水
枯 水 期
丰 水 期
融化
大气水
蒸发
河流水
丰 水 期 枯 水 期
凝结水是指在天气晴朗、无风或微风的夜晚或清晨,由于地面 或地物表面辐射冷却,使贴近地面或物体表面的空气温度下降到凝 结点以下,在地面或物体表面上凝结而成的水。

各种水体之间的相互关系_图文

各种水体之间的相互关系_图文
B (1)图中①所示的补给类型为( ) A.地下水补给 B.降雨补给 C.冰雪融水补给 D.湖水补给
①随降水量的变化而变化。因 此可判断①是雨水补给, ②是积雪融水补给, ③是地下水补给。
下图表示重庆附近长江某水文站的气温、降水状况及该河段 补给类型,读图回答(1)~(2)题。
(2)导致补给类型②春多夏少的
注意:有些河流水与地下水之间并不一定存在互 补关系,如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”, 只存在河流水补给地下水的情况。
类型 雨水 冰川融水 积雪融水
河水补给类型和特点
补给特点
汛期
径流量与雨水补给 雨季 出一致,流量不稳
径流量随气温高低 夏季 变化而变化
分布规律
在我国的分 布
湿润地区
东部季风区 显著
主要因素是( A )
A.春季增温快,冬季积雪多 B.夏季气温高,蒸发旺盛 C.春季多风,流域内多地形雨 D.夏季受单一暖气团控制,少 锋面雨
②积雪融水补给量一般随气温及冰川 积雪量的大小而变化,图中②的补给 最高值出现在春季的原因主要是:一 方面春季的气温回升快,融化量增加 快;另一方面随融化量的增加,高山 地区积雪量也在减少,因此虽然夏季 气温最高,但是由于积雪量的减少, 它的补给量没有春季的多。
A.亚马孙河、尼罗河、长江、泰晤士河
B.尼罗河、泰晤士河、亚马孙河、长江 C.亚马孙河、泰晤士河、长江、尼罗河
C
D.泰晤士河、亚马孙河、长江、尼罗河
读某河流量过程线示意图(该河以降水补给为主),回答2-3题。
练习2.该河流所在位置大致位于 A.北纬40º-60º之间的大陆西岸
D
B.北纬30º-40º之间的大陆东岸
C.③
D.④
(2)这种陆地水体相互关系可能发生在( D )
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