6一厘米分析

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6 一厘米

6  一厘米

段落层次:
第一部分:(开头——“在这个过程中,她觉 得生活多了 几分追求”) 写陶影带儿子小也坐公共汽车,不但没有逃票, 还为儿子多买了一张票。 第二部分:(“今天她领小也到一座巨大的寺院参观”— —“仿佛拽着一条冰凉的蟒蛇”) 写陶影带儿子参观寺院,因买票的事而受到儿子的 误解。 第三部分:(“陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩服了”—— 结尾) 写陶影经过努力,终于讨回了公道,挽回了自己做 母亲的尊严,保住了她在儿子心目中的完美形象。
课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合 上下文,体会下列比喻句的表达效果
1、以她现有的家境要培育出具有大家风度的孩子, 需要全力以赴的正面教育。这很难,就象用小米加 步枪打败飞机大炮一样,但并不是做不到。
买车票(形象的说明陶影培养儿子的艰难,
但同时也表明了她坚定的决心和信心。)
课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合 上下文,体会下列比喻句的表达效果
陶影的形象意义
(1)含辛茹苦、任劳任怨
相应段落、语句: ——一天班上下来,累得不想动 弹,真想凑合凑合算了。 ——(掏了张纸币)买一根冰棍 就成了,妈不吃。
(2)执著、认真 ——(轻松但是极坚决)他 不够1、1米的。不够! ——我不知道国际米尺是什 么造的,可我知道我的儿子 是没有那么高,我知道我们 没有逃票。
课文中运用了许多独特而形象的比喻,结合 上下文,体会下列比喻句的表达效果
4、日子像雪白的面粉,毫无变化地流泻过去。
写信,等待公园领导讲明真相(形象的写出
了陶影焦急的等待回音时的心理,她渴望讨回公 道,却音信皆无,日子显得空虚而又苍白。)
“一厘米”量出了什么?
陶影
是一个可敬可佩的母亲形象。小说中多次提到了她的 家庭经济状况,她逃票实出无奈,但从不当孩子的面 不打票。她要竭尽全力对儿子进行正面教育,她要全 力以赴成为“完美而无可挑剔的母亲”,她要让儿子 努力成为一个完美的人。在儿子面前,她尽可能严格 要求自己,努力做到温文尔雅,她希望儿子成为高贵、 有大家风度的人。为此,她付出了艰苦的努力,体现 了做母亲的强烈的责任感,这是对孩子负责,也是对 社会负责。她对登门道歉的干部说不要难为红衣青年, 这种宽宏大量的气度令人感动。所以,陶影尽管不完 美,但她是普通人,是真实感人的人,是令人敬佩的 人。

北大师版2022-2023学年二年级上册数学期末调研卷(含解析)

北大师版2022-2023学年二年级上册数学期末调研卷(含解析)

北大师版2022-2023学年二年级上册数学期末调研卷(含解析)一、口算1.直接写得数。

42÷7=18-7=20+50=81÷9=4×8=5×5=7×7=3×9=24+26-10=100-20+10=二、竖式计算2.列竖式计算。

28+26+39=73-27-14=56+24-15=三、选择题3.下面最接近14厘米的是()。

A.乐乐的身高B.课本的厚度C.筷子的长度4.下面各算式,与9×7―9相等的是()。

A.9×6B.8×7C.9×85.典典有60元钱,他买了同一种商品,最多能买7件,他可能买了()。

A.B.C.6.妈妈昨天网购了一箱火龙果,她可能付了()钱。

A.68分B.6元8角C.68元7.根据数学信息:“每支笔6元,有4支笔、3本书”,可以解答的数学问题是()。

A.3本书多少钱B.4支笔多少钱C.每本书多少钱8.计算4×6用的口诀是()。

A.三八二十四B.六四得二十四C.四六二十四四、填空题9.81里面有( )个9;把81平均分成9份,每份是( )。

10.在括号里填“>”“<”或“=”。

36÷4( )624÷4( )935÷5( )75( )20÷418÷6( )218÷9( )4×211.有10个汉堡,每2个装一袋,可以装( )袋;每5个装一袋,可以装( )袋。

12.人民币换算。

(1)20分=________角(2)40角=________元(3)8角6分=________分(4)43角=________元________角13.孙悟空拜师学艺后,学会了( )七十二变;在炼丹炉经过七七( )天,炼成了( )八十一难,最终取得真经。

14.下面哪种付款方法最简单?在()里画“√”。

①1张,2张,8张。

()②2张,2张,8张。

六年级数学上册解决问题解答应用题练习题50(经典版)带答案解析

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六年级数学上册解决问题解答应用题练习题50(经典版)带答案解析一、六年级数学上册应用题解答题1.某地为提倡节约用电,推行“阶梯电价“.其计费规则为:居民用电300度及以内,每度电0.5元;用电超过300度至500度部分,每度电加价10%;用电超过500度部分,每度电加价50%,张阿姨家七月份交了216元电费,这个月她家一共用电多少度?解析:410度【详解】300×0.5=150(元)0.5×(1+10%)=0.6(元)(500﹣300)×0.6=200×0.6=120(元)150+120=270(元)270>216(216﹣150)÷0.6=66÷0.6=110(度)300+110=410(度)答:这个月她家一共用电410度.2.三个小朋友跳绳,一共跳了252下。

小青跳了总数的37,小明跳的比小光跳的少25。

三个小朋友分别跳了多少下?解析:小青108下,小光90下,小明54下【详解】略3.求实小学原来男、女生人数之比为16:13,这学期又转来几名女生,这样男、女生人数之比为6:5,这时男、女生人数共有880人,转来的女生有多少人?解析:10人【详解】880÷(6+5)=80(人),80×6=480(人),480÷16=30(人),30×13=390(人),80×5-390=10(人).答:转来的女生有10人.4.下图中,涂色部分甲比乙的面积大211.25cm。

求BC的长。

解析:6厘米【分析】因为涂色部分甲比乙的面积大211.25cm,也就是(甲+空白扇形)-(乙+空白扇形)=11.25cm2,即半圆面积-三角形面积=11.25cm2,所以三角形面积=半圆面积-11.25,通过圆形面积公式和三角形面积公式进而可计算出BC的长。

【详解】根据分析,列式如下:[3.14×(10÷2)2÷2-11.25]×2÷10=[39.25-11.25]×2÷10=28×2÷10=5.6(厘米)答:BC的长是5.6厘米。

课件:第6课《一厘米》参考课件

课件:第6课《一厘米》参考课件

2.结合课文内容来看,陶影具有怎 样的性格或品质?找出相关内容 来印证。
友情提示:
我认为陶影是一个


人,因为
再读课文,分析人物形象
对于文中的其他人物,如
红衣青年、小也、小也爸爸等 你怎么评价,请说出你的理由。
友情提示:
我认
再读课文,合作探究
1、为什么陶影和儿子小也都这么重视 小也是否达到1.1厘米高的问题?有 人认为买冰棍的老太太称量小也身 高的情节是多余的,你认为呢?
毕淑敏: 女,1952年出 生于新疆,中学就读于北京 外国语学院附属学校.1969 年入伍,1980年转业,从事 医学工作20年后,开始专业 写作,共发表作品200万字. 获各种文学奖30余次.国家 一级作家,内科主治医师, 北京师大文学硕士.著有
《毕淑敏文集》八卷,代
表作《昆仑殇》《补天
石》,长篇小说《红处 方》、《血玲珑》等.
初读课文,整体感知
用简洁的语言概括故 事情节
张师傅送票
被误解逃票 扫兴而归
投书报社
公园领导登门 矛盾解决
初读课文,整体感知
• 这场戏的冲突双方都有哪些人 物?
• 双方的矛盾焦点是什么?
陶影

老 奶
一厘米

衣 青 年
小也
小也爸爸
群众甲 群众乙 群众丙
再读课文,分析人物形象
1.找出课文中集中表现陶影的段落。
在孩子面前做完美母亲
三读课文,品味语言
找出课文中你认为写得 精彩的语言,仔细品味其妙 处。
写作借鉴
1、以小见大 2、情节曲折 3、烘托对比手法的运用
拓展训练
谈一谈你对“可 怜天下父母心”这句 话的新的体验和认识。

《一厘米》内容分析

《一厘米》内容分析

给也不要
价值观
在孩子面前做完美母亲
文章主要情节
张师傅送票
被误解逃票,扫兴而归 投书报社
公园领导登门,矛盾解决
(1)含辛茹苦、任劳任怨
—— 一天班上下来,累得不想动 弹,真想凑合凑合算了。可一想 孩子…… ——(掏了张纸币)买一根冰棍 就成了,妈不吃。
(2)执著、认真
—— (轻松但是极坚决)他不够一米一 的。不够! —— 我不知道国际米尺是什么造的,可 我知道我的儿子是没有那么高,我知道我们没 有逃票。
(2)比喻修辞手法的运用。小说中多
处运用了比喻的修辞手法,表达了作者 对生活的独特感受以及作者内心细腻而 丰富的感情世界,增加了作品的表现力。
(3)烘托对比手法的成功运用
在公园门口的矛盾冲突中,围观群众 的反映和语言,渲染了使陶影陷入尴尬的 气氛,强化了双方的矛盾冲突和陶影的情 绪。作品还把公园卖票的红衣青年和陶影 以及公交车上卖票的司机进行对比,突出 了红衣青年的胡搅蛮缠、不讲道理。陶影 和丈夫对这件“小事”的不同态度也是一 组对比,很有力地表现了陶影对人格追求 ,对人的尊严的追求的执着。 从人物关系 看,儿子小也的行为和思想也对陶影这一 形象起到了很好的侧面表现作用对我来说就是最大的 —— (执拗地)如果再没有音讯,我就直 接去找! —— (郑重地)小也,你离两位爷爷再近 点,我什么都不图,只请两位爷爷把那天的事同 孩子讲清楚,告诉孩子:妈妈没有错!……
写作特色
(1)以小见大 。本篇小说选取了一
位卖小火烧的普通的母亲为写作对象,截 取了她日常生活中的几个横断面来反映 “母爱”这样一个伟大的主题,从而引 起人们对不完美的理解和宽容,对正直、 善良与责任感的褒扬与思考。
本文是一篇关于“买票”的小 说,文章围绕“该不该买票”展开 故事情节,塑造了一个普通而有强 烈正义感和责任感,善良、大度、 自尊的母亲形象,小说歌颂了为人 父母对完美的执著和全力以赴的追 求,表达了对不完美的理解与宽容, 对正直、善良与责任感的褒扬。

(期末押题卷)期末复习:应用题(试题)六年级上册期末高频考点数学试卷(苏教版)

(期末押题卷)期末复习:应用题(试题)六年级上册期末高频考点数学试卷(苏教版)

(期末押题卷)期末复习:应用题六年级上册期末高频考点数学试卷(苏教版)学校:___________姓名:___________班级:___________1.如图,宋叔叔骑自行车从甲地去乙地,并沿原路返回,往返上坡路共行了1200米,甲乙两地相距多少米?2.晟兴到家快递站需要将一件长30厘米,宽22厘米,高15厘米的盒子包装后寄出,至少需要准备多少平方厘米的纸板?如果要在棱上粘贴胶带纸,至少需要多少米的胶带纸?3.一个长方体玻璃鱼缸(无盖),长50厘米,宽40厘米,高30厘米。

鱼缸里水深15厘米,放入一些鹅卵石后(鹅卵石全部浸入水中),水面上升了2厘米。

这些鹅卵石的体积一共是多少立方分米?4.“雅馨”花坊上午卖出了百合的38,下午又运进480枝百合,这时百合的枝数恰好与原来一样多。

“雅馨”花坊原来有百合多少枝?5.小华看一本课外书,已经看了全书的25,正好是60页。

这本书有多少页?(列方程解答)6.一个长方体鱼缸,从里面量长40厘米,宽35厘米。

现将一只乌龟放入缸中完全浸没,水面上升了0.6厘米,这只乌龟的体积是多少立方厘米?7.一块地有910公顷,用2台拖拉机耕地,34小时可以耕完,平均每台拖拉机每小时耕地多少公顷?(用两种方法解答)8.在一个长60厘米、宽40厘米的长方体水池里,放进一块长方体铁块,铁块全部浸没在水中,这时水面比原来上升2厘米。

已知铁块的长和宽都是20厘米,求铁块的高。

9.盐城聚龙湖修建一条塑胶跑道,实际造价36万元,是原计划的910。

原计划造价多少万元?(列方程解答)10.张叔叔焊接一个长方体无盖铁皮水箱,长1.5米,宽0.6米,高0.4米,如果每升水重1千克,那么这个水箱放多能装水多少千克?11.某市正在修建地铁7号线,请根据图中的对话,求出这条地铁全长有多少千米?12.一个学习小组的四名同学观察并测量了一个长方体。

甲说:“这个长方体棱长总和是64分米。

”乙说:“它的底面周长是24分米。

六年级上册数学常考应用题 和答案

六年级上册数学常考应用题 和答案

六年级上册数学常考应用题和答案一、六年级数学上册应用题解答题1.工程队挖一条水渠,第一天挖了全长的20%,第二天比第一天多挖72米,这时已挖的部分与未挖部分的比是4∶3,这条水渠长多少米?解析:420米【分析】第一天挖了全长的20%,第二天比第一天多挖72米,此时两天挖好两个全长的20%多72米,已挖的部分与未挖部分的比是4∶3,已经挖好的部分占全长的443+,则72米对应的分率是全长的443+去掉两个20%,用分量÷分率即可求出全长。

【详解】72÷(443+-20%-20%)=72÷6 35=72×35 6=420(米)答:这条水渠长420米。

【点睛】要分析找准单位“1”的量及72米所对应的分率。

2.两列火车同时从相距720km的两城相对开出,经过3小时相遇。

已知甲车速度与乙车速度的比7:5。

甲乙两车的速度各是多少?解析:甲140千米/时;乙100千米/时【解析】【详解】720÷3×=140(千米/时)140×=100(千米/时)3.一张桌子可以坐6人,两张桌子拼起来可以坐10人,三张桌子拼起来可以坐14人.像这样共几张桌子拼起来可以坐50人?解析:12张【分析】第一张桌子可以坐6人;拼2张桌子可以坐6+4×1=10人;拼3张桌子可以坐6+4×2=14人;故n张桌子拼在一起可以坐6+4(n-1)=4n+2.【详解】解:设第n张桌子可以坐50人.4n+2=50n=12答:像这样12张桌子拼起来可以坐50人.4.下图中,涂色部分甲比乙的面积大211.25cm。

求BC的长。

解析:6厘米【分析】因为涂色部分甲比乙的面积大211.25cm,也就是(甲+空白扇形)-(乙+空白扇形)=11.25cm2,即半圆面积-三角形面积=11.25cm2,所以三角形面积=半圆面积-11.25,通过圆形面积公式和三角形面积公式进而可计算出BC的长。

2023-2024学年河南省南阳市方城县人教版四年级上册期中考试数学试卷(含答案解析)

2023-2024学年河南省南阳市方城县人教版四年级上册期中考试数学试卷(含答案解析)

2023-2024学年河南省南阳市方城县人教版四年级上册期中考试数学试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、填空题1.经国家文化和旅游部数据中心测算,今年中秋节、国庆节假期,国内旅游出游人数826000000人次。

826000000读作(),省略亿位后面的尾数约是()。

实现国内旅游收入七千五百三十四亿三千万元,七千五百三十四亿三千万写作(),从左边起第一个“3”在()位,表示()。

2.在括号里填上合适的单位或数字。

(1)我国陆地领土面积约为960万(),居世界第三位。

(2)北京的故宫占地面积是72(),合()平方米。

(3)国家体育场“鸟巢”,为2008年北京奥运会的主体育场,占地面积约为20(),5个“鸟巢”的占地面积约为()平方千米。

3.若1899918≈万,口里最大可以填();若234000235≈万,口里最小可以填()。

4.在括号里填上“>”“<”或“=”。

3899005()389899540公顷()500000平方米510×3()310×50250×40()125×805.已知50×24=1200,可得250×24=(),25×48=()。

6.角在我们的生活中无处不在,图中钟面上时针与分针形成的较小的角是()度,6时整,时针与分针形成的角是()角。

7.中国标准动车组“复兴号”的持续运行速度达到每小时约350千米,可以写成(),读作();4小时可以行驶(),计算时选用的数量关系式是()。

8.()加上478是125的12倍;最大两位数与最大三位数的积是()。

二、判断题9.最小的自然数是0,没有最大的自然数。

()10.亿级有4个数位,它们是亿、十亿、百亿、千亿。

()11.李老师画的一条6厘米的线段,比一条4厘米的射线长。

()12.读290005000这个数时,一个零都不读。

浙江省温州市蒲鞋市小学数学三年级上册试题∶解决问题培优解答应用题训练带答案解析

浙江省温州市蒲鞋市小学数学三年级上册试题∶解决问题培优解答应用题训练带答案解析

浙江省温州市蒲鞋市小学数学三年级上册试题∶解决问题培优解答应用题训练带答案解析一、三年级数学上册应用题解答题1.彤彤和姐姐共有39个福娃,如果姐姐给彤彤7个后就比彤彤少3个,那么姐妹俩原来各有福娃多少个?解析:姐姐:25个;彤彤:14个【详解】7+(7-3)=11姐姐:(39+11)÷2=25(个)彤彤:(39-11)÷2=14(个)2.二年三班有学生42人,其中女生的人数是男生的4倍多2人,男生和女生各有多少人?解析:男生8人,女生34人【详解】男生:(42-2)÷(4+1)=8(人)女生:42-8=34(人)3.弟弟有卡片27张,如果哥哥给弟弟13张他们就一样多,哥哥有多少张卡片?解析:53张【详解】27+13+13=53(张)答:哥哥有53张卡片。

4.丽丽家和亮亮家与学校在同一条街上,丽丽家距学校530米,亮亮家距学校460米,丽丽家距亮亮家有多少米?解析:990米或70米【详解】530+460=990 (米)或 530-460=70(米)5.小明家、小红家和书店都在振兴路上,小明家离书店420米,小红家离书店170米。

小明家可能距小红家多少米?解析:250米或590米。

【详解】当小明家和小红家在书店的同一侧:420-170=250(米)当小明家和小红家在书店的两侧:420+170=590(米)6.游乐场上午有游客643人,中午有384人离去。

下午又来了524人,这时游乐场内有多少游客?全天游乐场内来了多少游客?解析:783人;1167人【详解】643-384+524=783(人)643+524=1167(人)答:这时游乐场内有游客783人,全天游乐场内来了游客1167人。

7.现有15吨花生,可用下面的两辆车来运。

车型载质量租金3吨200元/次6吨350元/次的方案列出来。

方案载质量为3吨的车载质量为6吨的车运花生总吨数①()次()次15吨②()次()次15吨③()次()次15吨解析:(1)见详解(2)方案③最省钱,要花900元【分析】(1)让花生的总重量15吨除以各车辆的载重吨数,求解运载次数,如果除不尽,观察计算余数是否能除以另外一辆车的载重能除尽,据此解答。

6 一厘米

6  一厘米

(9)通过陶影这个人物形象,你认为小说要表现 一个怎样的主题? 小说围绕“该不该买票”展开情节,以此塑造 了一位平凡而伟大的母亲,她捍卫诚实、正直的价 值观,捍卫儿子心灵世界的纯洁与美好,她强烈 的正义感和责任感、善良、大度、自尊的品行, 折射出人性的光辉,映照出平凡中的伟大,寄托 着作者的欣赏、赞美和深深的悲悯情怀。
2、探主题
(1)小也的母亲陶影经常坐公共汽车不买票,她可以
当孩子的榜样吗?你是如何看待这个问题的? 陶影逃票实出无奈:家庭经济拮据。
例如:①“她很看重两毛钱的,它等于一根黄瓜两个西红柿如果赶上 处理就是三捆小红萝卜或者干脆就是一堆够吃四天的菠菜。” ②“这样以后哪次集体活动或开食品卫生会,她骑车去,回来后可以 用这张票报销,夫妇都是蓝领工人,能省就省点。” ③“如吃西瓜,只要小也在,她一定时时提醒自己,不要把西瓜皮啃 得太苦。其实在她看来,西瓜瓤与西瓜皮没什么大分别,一路吃下去,不 过红色渐渐淡了,甜味渐渐稀了,解渴消暑是一样的。瓜皮败火,还是一 味药呢。”
有自己的逃票逻辑:
例如 ①“为什么一定要买票呢?就是没有她,车也要一站站开,也 不能因此没有司机和售票员,也不会少烧汽油。” ②“当然她很有眼色,遇上认真负责的售票员,她早早就买票。只有 对那些吊儿郎当的逻辑,冲她这份态度,陶影就不买票。”
第三部分(从 “陶师傅,您烙得小火烧穿迷彩 服了”至结尾 ):写陶影经过努力,终于讨回了 公道,挽回了自己做母亲的尊严,保住了她在儿子 心目中的完美形象。
再读课文,析人物、探主题
1、析人物
结合课文内容来看,陶影具有怎样的性格或 品质?找出相关内容来印证。
友情提示: 我认为陶影是一个 人,因为她 。
(2)比喻修辞手法的运用
小说中多处运用了比喻的修辞手法,表达了作者对生活的独特 感受以及作者内心细腻而丰富的感情世界,增加了作品的表现力。

6《一厘米》

6《一厘米》

3)“‘别动!别动!’红衣青
年突然声色俱厉。陶影这才感到 自己举动不当,像冬天触到暖气 片似的缩回手。”
这个比喻句形象地写出了陶影 的情急之情。
4)“陶影的手抖得像在弹
拨一张无形的古筝。”
生动形象地写出了她内心里 虽然有无限的愤怒、委屈,但是 一时间也想不出什么别的办法来 证明自己的清白,突出了她焦急、 愤怒的心理。
(3)竭力维护人格尊严,立场坚定 ——这件事对我来说就是最大的
——(执拗地)如果再设有音讯,我就直 接去找! ——(郑重地)小也,你离两位爷爷再近 点,我什么都不图,只请两位爷爷把那天的事 同孩子讲清楚,告诉孩子:妈妈没有错!……
文章是一篇关于“买票”的小说, 文章围绕“该不该买票”展开故事情 节,塑造了一个普通而有强烈正义感 和责任感,善良、大度、自尊的母亲 形象,小说歌颂了为人父母对完美的 执著和全力以赴的追求,表达了对不 完美的理解与宽容,对正直、善良与 责任感的褒扬。
总结“陶影”这一人物形象
小说中多次提到了她的家庭经济状况,她逃票 实出无奈,但从不当孩子的面不打票。她要竭尽全 力对儿子进行正面教育,她要全力以赴成为“完美 而无可挑剔的母亲”,她要让儿子努力成为一个完 美的人。在儿子面前,她尽可能严格要求自己,努 力做到温文尔雅,她希望儿子成为高贵、有大家风 度的人。为此,她付出了艰苦的努力,体现了做母 亲的强烈的责任感,这是对孩子负责,也是对社会 负责。她对登门道歉的干部说不要难为红衣青年, 这种宽宏大量的气度令人感动。所以,她应该是一 位善良,宽容,真正,爱孩子,勇于承担责任的母 亲,是一个可敬可佩的母亲形象。
用简短的语言概括课文的主要情节
• 这场戏的冲突双方都有哪些人物?
• 双方的矛盾焦点是什么?

6 一厘米

6 一厘米
明确答:
教师:(继续提问)在这个误会过程中,陶影的心理变化过程怎样?
明确答:
4.面对这种情况,陶影对这场纠纷采取了什么态度?
5.如果没有儿子在跟前,面对寺院门口查票的红衣青年的所作所为,陶影会如何做?
6.为什么陶影对这场纠纷采取了忍的态度?
7.此段写到陶影的心理斗争,你是怎样理解“陶影的手抖得像在弹一张无形的古筝。”这个比喻句的?
(3)“在我的肩上轻轻拍了一下………像小孩子似的笑了起来”
(4)“我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天……把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了”
六、“差半车麦秸”出场之前,课文先写游击队员用”差半车麦秸”这个外号互相打趣,以及由小烟袋引出的生活片断,阅读课文,说说这样写的好处时什么?
讨论及归纳:
七、本文语言风趣幽默,善用群众口语,具有浓郁的乡土气息。是试举例说明。
三、检查预习
1、给下列字词注音
嚏()擤()舐()茶()盅()谄()媚()
谩()瘪()嗝()霹()雳()瞟()
2、解释词语
哽咽:谩骂:
瞟:谄媚:
四、研读课文
1、阅读课文,梳理小说的故事情节,理清小说的脉络。
讨论并归纳:全文分为四个部分。
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
2、“差半车麦秸”初到游击队时,思想行为有哪些特点?后来他发生了哪些变化?
讨论归纳:
初到游击队时
小说通过这几件事来表现
参加游击队后,在集体斗争生活中受到了教育和锻炼,使他从昏睡中觉醒并奋起抗争
五、细节描写是文学作品中不可或缺的元素,结合课后练习,找出文章中的细节描写,并说说这样描写的作用?
讨论并归纳:
(1)、“他拭去了眼角上的白色分泌物……这地是一脚踩出油的好地”

福建省福州市乌山小学三年级数学上册素材期末专项复习解决问题应用题带答案解析

福建省福州市乌山小学三年级数学上册素材期末专项复习解决问题应用题带答案解析

福建省福州市乌山小学三年级数学上册素材期末专项复习解决问题应用题带答案解析一、三年级数学上册应用题解答题1.郑郑说:“把△的个数看作一份圈起来,□的个数圈了两次,□有2个△那么多,所以□的个数就是△个数的2倍。

”他说的对吗?为什么?解析:不对,理由见详解【分析】根据题意可知,把△的个数看作一份圈起来,则一份应是2。

而把□的个数圈成两份,每一份的个数是3。

不能据此说明□的个数就是△个数的2倍。

应该把□的个数按照2个一份圈出来,可以圈出3份。

则□有3个△那么多,所以□的个数就是△个数的3倍。

【详解】他说的不对,因为每一份△的个数和□的个数是不同的,□的个数应是△个数的3倍。

【点睛】求一个数是另一个数的几倍,就是看另一个数里面有几个这个数。

即把另一个数平均分成几份,每一份都是这个数的数量。

2.丽丽准备买一些橡皮,她所带的钱买2盒还剩36元,买3盒还差12元,已知每盒装8块橡皮,你知道丽丽带了多少元钱吗?解析:132元【详解】36+12=48(元)48×2+36=132(元)3.马小虎计算40加一个数时,不小心把这个数末尾的“0”丢了,算出的得数是43,正确的得数应该是多少?解析:43-40=3 40+30=70【解析】【详解】略4.从体育场到学校500米,从公园到学校有多少米?解析:1080米 【详解】 略5.小文在计算两个数相加时,把一个加数个位上的1错误地当作7,把另一个加数十位上的8错误地当作3,所得的和是1995,原来两数相加的正确答案是多少? 解析:正确答案是2039 【分析】一个加数个位是7,另一个加数十位是3,相加得到1995,可以构造算式57加上1938得到1995,然后求出正确的加数,再计算正确的结果。

【详解】一个加数个位是7,另一个加数十位是3; 5719381995+=正确的加数是51和1988; 5119882039+=答:原来两数相加的正确答案是2039。

【点睛】个位上的1错误地当作7,多算了6,十位上的8错误地当作3,少算了50,总共少算了44,1995加上44得到正确的结果。

2022-2023学年河南省洛阳市汝阳县六年级数学第一学期期末统考试题含解析

2022-2023学年河南省洛阳市汝阳县六年级数学第一学期期末统考试题含解析

2022-2023学年六上数学期末模拟试卷一、选择题。

(选择正确答案的序号填在括号内)1.六(1)班今天有49名学生出勤,有一位学生请假,今天的出勤率是()A.2% B.98%2.一个周长是1的半圆,它的半径是()A.l÷2B.l÷C.l÷(+2)D.l÷(+1)3.当m为非0自然数时,2m+1一定是()。

A.奇数B.偶数C.合数D.质数4.用300克死海的海水能制出45克的盐,用2000克红海的海水能制出150克的盐。

谁的含盐率高?()A.无法确定B.一样高C.死海D.红海5.下面各图中,()不是正方形的平面展开图。

A.B.C.D.6.把ag糖放入bg水中,此时糖水的含糖率是()。

A.a+b B.C.D.7.一个长方体的长、宽、高都扩大5倍,它的体积扩大()倍.A.5 B.25 C.1258.如图,把一张边长16cm的正方形纸片,沿虚线折叠,然后用剪刀将重叠部分剪去。

那么被剪去部分的面积是()平方厘米。

A.48 B.60 C.96 D.1609.钟面上时针从6逆时针旋转90°后,应该指着()。

A.3 B.9 C.12二、填空题。

10.求下列图形的表面积和体积(单位:cm)。

表面积是________cm 2,体积是________cm 3。

11.25的分数单位是(______),再加上(______)个这样的分数单位就是最小的质数。

12. 5()=16÷( )=40%=8:( )=( )(填小数)。

13.3÷4=)(9=()36=( )÷20=( )(填小数)。

14.填“<、>“或”=“58×34_____58 45÷23_____45 12÷34_____12×4315.A×B =C ,当C 一定时,A 和B 成(____)比例;当B 一定时,A 与C 成(____)比例.16.用1,2,3,4这4个数字任意写出一个一万位数,从这个一万位数中任意截取相邻的4个数字,可以组成许许多多的四位数,这些四位数中,至少有_____个相同.17.化肥厂每天生产a 吨化肥,8天后运走b 吨,还剩下(_____)吨。

6.一厘米

6.一厘米

戳chuō
jūn皲裂
挑剔 tì 脱臼 jiù 雄赳赳jiū
qièБайду номын сангаас而不舍
温文尔雅 战战兢兢jīng 吊儿郎当
冥思苦想
bīn彬彬有礼
声色俱厉 金碧辉煌
不可思议
主要情节:
车上陶影为肖也买车票——张 师傅送票——寺庙门口发生争 执——被误解逃票扫兴而归— —投书报社讨回公道——两位 领导登门——拒绝赠票——挽 回尊严
一 厘 米
肖 练 武 执 教
毕淑敏: 女,1952年出生于新 疆,中学就读于北京外国语学 院附属学校.1969年入 伍,1980年转业,从事医学工 作20年后,开始专业写作,共 发表作品200万字.获各种文 学奖30余次.国家一级作家, 内科主治医师,北京师大文学 硕士.著有《毕淑敏文集》八 卷,代表作《昆仑殇》《补 天石》,长篇小说《红处 方》、《血玲珑》等
示例: 陶影是一个 有责任感、善良、 大度、自尊的人;
从课文内容来看,陶影具有什么性格?找出相关 内容来印证自己的观点。(可从人物的语言、动作、 外貌、心理方面来谈)
语言: 1、“小也,你不够的。还差一厘米。” 她温柔地说。 2、“我买两张票。”她矜持地重复着。 3、“不是刚才那孩子给你了吗?”陶 影安静地解释。 4、“没有。他没有。” 5、“可是,他不够一米一!”陶影感 到了自己的孤立无援,顽强地坚持。
链接生活——母爱伟大
为了救活不容易得来的6 个月大儿子,一名38岁的 母亲坦然切下了自己的 1/4肝脏
医护人员目睹此情此景不禁对 记者说:“这样伟大的母爱实 在令人感动。“
感 谢 母 亲
写作借鉴
(1)以小见大 .本篇小说选取了一位卖小火烧
的普通的母亲为写作对象,截取了她日常生活 中的几个横断面.来反映”母爱”这样一个伟 大的主题,从而引起人们对不完美的理解和宽 容,对正直、善良与责任感的褒扬与思考。

女生手指一圈6厘米是多少号

女生手指一圈6厘米是多少号

女生手指一圈6厘米是多少号
女生手指一圈6厘米是多少号?
【答案】据估计,6厘米的女生手指推算约为19号左右。

【分析】
一、女生和男生手指尺寸不同
1、女生手指比男生手指小,所以一圈6厘米注定不会是男生手指的尺寸。

2、相比男生号数较大的尺寸,女生手指比较小,因此一圈6厘米对应
的号数也会比男生尺寸小。

二、换算公式
1、采用涉及手指长度厘米数以及指甲大小,再结合相关服装尺码单位,就可以换算出一圈能代表的号数。

根据此原理,6厘米的单位正好等于19号的尺码。

2、这也就表明,男女装的号数是换算出来的,有一定的统一性及可比
性,存在可以换算的公式,只要知道指尺寸及其对应的尺码号数,就可以算出符合条件的尺码号数。

三、实际应用
1、有了这个换算方法,女性朋友在选择尺码时可以根据手指尺寸多少来判断穿多大的号码,较为准确的了解自己的裁剪尺寸,而无需拿出尺码尺子,也可以轻松获取。

2、这个换算公式也可以为每个朋友提供,更加便捷的购物体验,去了解自己的尺寸号数,同时,也可以使线上购买、线下穿衣裁剪等都能够更加顺利,从而提供更方便、更准确的服装尺寸选择。

一个直角三角形的边长为6厘米8厘米10厘米

一个直角三角形的边长为6厘米8厘米10厘米

一个直角三角形的三条边分别是6厘米、8厘米和10厘米,它的面积是多少平方厘米?
考点:三角形的周长和面积
专题:平面图形的认识与计算
分析:根据直角三角形的特征得出:最长的边10厘米的边是直角三角形的斜边,所以6厘米和8厘米的边就是三角形的两条直角边。

所以根据三角形的面积=底×高÷2计算即可。

解答:解:6×8÷2
=48÷2
=24(平方厘米)
答:它的面积是24平方厘米。

故答案为:24平方厘米。

点评:解决本题关键是根据直角三角形的特点得出6厘米和8厘米的边是直角三角形的两条直角边。

拓展资料:三角形
判定法一:
1、锐角三角形:三角形的三个内角都小于90度。

2、直角三角形:三角形的三个内角中一个角等于90度,可记作Rt△。

3、钝角三角形:三角形的三个内角中有一个角大于90度。

判定法二:
1、锐角三角形:三角形的三个内角中最大角小于90度。

2、直角三角形:三角形的三个内角中最大角等于90度。

3、钝角三角形:三角形的三个内角中最大角大于90度,小于180度。

其中锐角三角形和钝角三角形统称为斜三角形。

成都七中万达学校二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测(有答案解析)

成都七中万达学校二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测(有答案解析)

成都七中万达学校二年级数学上册第一单元《长度单位》单元检测(有答案解析)一、选择题1.下面()比1米长。

A. B. C.2.小月家离顺峰山公园大约()。

A. 600米B. 399米C. 1千米3.二年级小朋友1小时大约能走()。

A. 3千米B. 50米C. 30分米4.小华家到学校大约800米,估计一下,他在上学的路上可能走了()步。

A. 16B. 160C. 1600D. 160005.下图中的钢笔长()厘米。

A. 6B. 7C. 86.2米长的绳子和200厘米的长的线段比()。

A. 2米长B. 200厘米长C. 一样长7.下面()的测量是错误的。

A. 铅笔比6厘米长B. 铅笔长10厘米C. 铅笔长大约20厘米8.有一条90厘米长的绳子,第一次用去了22厘米,第二次用去了48厘米,现在比原来短了多少厘米?列式正确的是()。

A. 90-22-48B. 90-(22+48)C. 22+489.一节火车车厢长25米,下面()描述比较合适。

A. 20个小朋友肩并肩B. 走20步C. 20个小朋友手拉手10.新生儿出生时身长约50()。

A. 毫米B. 厘米C. 分米11.小红像下图那样错误的量了这只钉子的长度,下面关于长度的叙述中()正确。

A. 比4厘米长B. 正好4厘米C. 比4厘米短12.看图列式,算式正确的是( )。

A. 3+5=8B. 3+7=10C. 3+4=7二、填空题13.将正确的读数写在图片下的横线上。

________厘米________厘米________厘米14.这支铅笔长是________厘米。

15.在括号里填上厘米或米。

桌子高约80________床长2________牙刷长约l5________16.在横线上填上“>”“<”或“=”.56米 ________65米 100厘米________ 1米 51厘米________ 49厘米17.填上适当的长度单位。

铅笔大约长18________床长约2________饮料瓶高12________楼高30________汽车长约4________故事书长约15________18.40米-5米=________米 30厘米+70厘米=________厘米=________米19.________厘米________毫米________厘米________毫米20.直尺上从0到2长________厘米。

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(3)竭力维护人格尊严,立场坚定
——这件事对我来说就是最大的 ——(执拗地)如果再设有音讯, 我就直接去找! ——(郑重地)只请两位爷爷把那 天的事同孩子讲清楚,告诉孩子: “妈妈没有错……”
1、分角色朗读
人物主要有: 陶影、小也 公园书记、主任
2、“一厘米”量出了 什么?
3、学习品味写作特点
瞅 (chǒu)看
愣 失神;说话做事不考虑效果,卤莽。
忐忑(tǎn tè)心神不定。 借花献佛 比喻用别人的东西做人情。 忧郁(yù) 忧伤,愁闷。 忙不迭(diē) 急忙,连忙。
腼腆(miǎn tiǎn) 因怕生或害羞而神情
不自然。
小说三要素: 情节 人物 环境
一、进行正确的排列,组成一段文字
(1)、然后是广播,她想那些声音甜美庄重 的广播员,也许会在一个晴朗的早晨,一字不 差地把自己写的那封信念出来。
(2)、其后,是漫长的等待。
(3)、最后是到收发室去看信,她想也许寺 院管理部门会给她回一封道歉信……
(4)、 陶影每天都极其认真地看报纸,连报 纸中缝录像机的广告都不放过。排列: 241一 厘 米 毕
淑 敏
作家简介
毕淑敏,女,1952年出生于新 疆,中学就读于北京外国语学院附 属学校。1969年入伍,在喜马拉雅 山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的 西藏阿里高原部队当兵11年。1980 年转业回北京。
毕淑敏真正取得全国性声誉是 在短篇小说《预约死亡》发表后, 这篇作品被誉为是“新体验小说” 的代表作,它以作者在临终关怀医 院的亲历为素材,对面对死亡的当 事者及其身边人的内心进行了探索, 十分精彩。
(1)、以小见大 (2)、情节曲折 (3)、烘托对比手法的成功运用
小也对妈妈说 (不超过60字)
妈妈啊,妈妈 (抒情)
谈谈自己对主要人物的 性格、特征的理解。要求 能够根据文中相应的片断 加以印证!
陶影的形象意义
(1)含辛茹苦、任劳任怨
相应段落、语句: ——一天班上下来,累得不想动 弹,真想凑合凑合算了。 ——(掏了张纸币)买一根冰棍 就成了,妈不吃。
(2)执著、认真
——(轻松但是极坚决)他 不够1、1米的。不够! ——我不知道国际米尺是什 么造的,可我知道我的儿子 是没有那么高,我知道我们 没有逃票。
现在,毕氏为国家一级作家。 内科主治医师。北师大文学硕士。
动弹(dòng tán)(人、动物等)的活动 窘迫(jiǒng)非常穷困;十分为难。 迷惘(wǎng)由于分辨不清而困惑,不知怎么办。 执拗 固执任性,不听从别人的意见 侃侃而谈(kǎn)理直气壮地直抒己见。 恬淡(tián)不追求名利;淡泊,恬静,安适。 矜持(jīn)拘谨,拘束。
3
二、本文是一篇关于__买_票_的小
说,围绕_该_不_该_买_票_来展开故事
情节,而它的关键是_一_厘_米,“一
厘米”关系一个孩小子小_男_子_汉_的_尊_严__,
同时又关系一个母亲_的_形_象_是否_完_
_。
美而无可挑剔
三、用简洁的语言概括小说情节
•陶影为了满足儿子“一个小小男子汉的 尊严”,替本不应买票的儿子买车票,后来 在参观寺庙时因没买票与红衣青年产生 矛盾,致使儿子误会了她,为了解除儿子心 中的误会,她写信给红衣青年的领导,终于 讨回公道,并让儿子知道“妈妈没有错”。
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