老科学家学术成长资料采集工程采集工作标准(暂行)

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高中语文2023高考复习语言文字运用强化练习题(共十二大题32小题,附参考答案和解析)

高考语文语言文字运用强化练习班级考号姓名总分一、阅读下面的文字，完成1~2题。

（福建省2023届高中毕业班适应性考试）《红楼梦》以其①的社会内容被称为封建时代的“百科全书”。

直到今天，它仍像新发现的宝藏那样，无论在思想内容还是艺术成就上都有着②的伟大价值。

就以曹雪芹艺术语言的功力来说，也很难用某一种风格一言蔽之。

我国古代文学批评家常用简括的词语，或褒或贬，一下子就能抓住诗人或散文家语言的特色，或典雅，或深奥，或精约，或繁缛。

然而，这么多形容语言面貌的词汇，拿来概括曹雪芹的语言时，却又显得③。

“概括”这个词儿好象顿时被抽去了全部血液，变成抖索着的一张薄纸片，实在无法包拢那样繁富多样的语言素质。

铺陈需要绚丽多采，嘲讽需要喜笑怒骂，抒情需要深沉隽永，叙述需要流利畅达。

要什么，有什么，可以说曹雪芹是进入语言自由王国的人，在中国文学史上简直是一个奇迹！1.请在文中横线处填入恰当的成语。

(3分)2.简述第二段的主要内容。

要求使用包含转折关系的句子，表达简洁流畅，不超过40个字。

(4分)二、阅读下面的文字，完成3~5题。

（福建省2023届高中毕业班适应性考试）眼睛发痒怎么办?眼睛进了小飞虫怎么办?眼睛酸胀疲劳怎么办?眼睛作为“心灵的窗户”，是人体重要的器官之一，由眼球、视路、眼附属器三大部分组成。

这些结构共同构成眼睛，维持着眼睛的功能和生理状态。

当三个部分中的任何一个部分出现冲击、病变、使用时间过长等情况时，眼睛就会向我们发出“警报”，也就是我们常说的眼睛里存在“异物感”。

①，有的同学不自觉地用手去揉搓眼睛。

②，我们的手指指腹往往会携带一些病菌、病毒和螨虫。

拿指腹去揉搓眼睛时，不仅容易对眼皮造成伤害，还容易乘虚而入一些不干净的东西，导致眼睛的免疫防线受到攻击的结果。

短时间的揉眼可能造成感染，③，最终甚至可能导致角膜上皮脱落损伤或者角膜弧度改变。

这个时候，我们再想停下揉眼的“罪恶小手”，可就晚了。

3.文中画横线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。

信息资源管理(马费成,第三版)复习重点

第一章、绪论1.1信息与信息资源1.1.1信息的概念及其发展本体论层次的信息：事物存在方式和运动状态的表现形式（信息的存在不以主体的存在为前提，即使根本不存在主体，信息也仍然存在）认识论层次：主体所感知或表述的事物存在的方式和运动状态（没有主体就不能认识信息，也就没有认识论层次上的信息）同时考虑语法，语义，语用的全信息1.1.2信息资源的内涵狭义人类社会经济活动中加工处理有序化并大量积累起来的有用信息集合广义人类信息活动中积累起来的信息，信息生产者，信息技术等信息活动要素的集合1.1.3信息资源的特征作为经济资源：作为生产要素的人类需求性、稀缺性（是经济资源最基本特征）、使用方向的可选择性与物质资源和能量资源进行比较：共享性、时效性、生产和使用中的不可分性、驾驭性（信息资源的这一特征意义最为重要）、累积性和再生性1.1.4信息成为资源的背景和条件信息成为资源，既有其社会经济发展的大背景，也是随意而来的人类认识演变和深化的结果1.2信息资源管理概述1.2.1信息资源管理的目标和任务目标不仅是信息资源管理活动的预期结果，而且是指导信息资源管理活动的行动纲领，所以首先确立信息资源管理的目标十分重要总目标信息资源管理要达到最终目的和最根本的行动纲领，也是信息资源管理的主体系统和被管理的客观系统相互作用的最后结果在有领导，有组织的统一规划和管理下，确保信息资源的开发利用协调一致，有条不絮得进行，使各类信息资源以更高的效率，效能和更低的成本在国家社会进步，经济发展，人民物质文化生活水平的提高中充分发挥应有的作用分目标信息资源管理体系中，子系统的独立和具体的目标是信息资源管理的分目标信息资源开发分目标信息资源利用分目标信息资源管理机制分目标任务制定信息资源的开发战略，规划，方针和政策制定信息资源管理的法律，规章和条例，建立信息资源管理的监督和保障体系综合运用经济，法律和必要的行政手段协调各部门，各地区和各企业之间的关系，明确各级信息资源开发利用机构的责，权，利界限加强国家信息基础设施和信息资源管理网络的建设1.2.2信息资源管理的层次与内容管理层次宏观效果（管理）：战略管理，国家信息资源管理部门中观效果（管理）：各地区各行业信息资源管理部门微观效果（管理）：各级政府部门，信息机构和企业等基层组织1.2.3信息资源管理的手段和方法手段技术手段(计算机和通信技术，信息系统成为信息资源管理的基本手段)经济手段(调节功能/控制功能/核算功能/监督功能)法律手段行政手段1.3信息资源管理的沿革与发展1.3.1传统管理阶段以信息管理为核心，以图书馆为象征，同时也包含档案管理和其他文献资料管理1.3.2技术管理阶段以信息流的控制为核心，以计算机为工具，以自动化信息处理和信息系统建造为主要工作内容1.3.3资源管理阶段将信息看作资源，对信息实施资源性管理1.3.4信息资源管理的主要观点及演进第二章、信息资源管理中的内容管理2.1信息资源类型2.1.1概述方式和载体（口语信息资源，体语信息资源，实物信息资源和文献信息资源）载体划分印刷型信息资源缩微型信息资源声像型信息资源数字化信息资源加工深度划分零次信息成为文献前的信息存在状态，通常指有关何处或何人正在进行何种研究工作的信息“进行中的研究”一次信息以作者本人的研究工作或研制成果为依据撰写，制作和发布的信息“原始文件或第一手资料”二次信息信息工作者对一次信息进行整理，加工，提炼和压缩之后得到的产物三次信息根据一定的目的和需求，在大量利用有关的一，二次信息和其他三次信息的基础上，对有关信息和知识进行综合分析，提炼，重组，概括而成的产物。

戴松恩院士科学思维与科学精神研究

262019年6月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》提出，要大力弘扬新时代科学家精神，系统采集、妥善保存科学家学术成长资料，深入挖掘所蕴含的学术思想、人生积累和精神财富。

戴松恩院士学术资料采集课题组在系统采集整理戴松恩院士学术成长资料的基础上，深入研究了戴松恩院士学术成长历程，并发掘出戴松恩院士科学思维和科学精神，以激励和引导广大青年农业科技工作者践行新时代科学家精神，创造更多重大科研成果，为建设世界科技强国作出更大贡献。

1. 戴松恩院士简介戴松恩（1907-1987），男，江苏常熟人。

摘要：戴松恩院士是我国著名的细胞遗传学家，在我国率先主持开展小麦非整倍体研究，为作物遗传育种研究的纵深发展奠定基础。

戴松恩院士长期在国家级农业科学研究机构从事管理工作，为我国农业科学事业的发展作出了重要贡献。

从科学思维的角度来看，戴松恩院士具有质疑思维、相似移植和战略思维。

就科学精神而言，他身上充分体现出了献身祖国、弘农为民的爱国精神；勇于开拓、敢为人先的创新精神；严谨求真、实事求是的唯实精神；坚忍不拔、锲而不舍的探索精神；提携后学，举贤荐能的育才精神；淡泊名利，鞠躬尽瘁的奉献精神。

关键词：戴松恩，科学思维，科学精神戴松恩院士科学思维与科学精神研究谭光万，刘旭*，王雯玥，杨建仓，祁葆滋（中国农业科学院，北京 100081）作者简介：谭光万，男，博士，助理研究员，中国农业科学院农业经济与发展研究所。

刘旭，男，博士，中国工程院院士，研究员，中国农业科学院作物科学研究所。

*通讯作者。

王雯玥，女，硕士，副研究员，中国农业科学院作物科学研究所。

杨建仓，男，博士，研究员，中国农业科学院作物科学研究所。

祁葆滋，男，硕士，研究员，中国农业科学院作物科学研究所。

基金项目：中国科学技术协会老科学家学术成长资料采集工程：戴松恩学术成长资料采集（项目编号：CJGC2015-K-Q-BJ21），中国农业科学院科技创新工程（项目编号：ASTIP-IAED-2020-08）。

中国科学家传记的史传特色

2021年第4期总第004期Science Writing Review[摘要]科学家传记的发展与时代同行。

在科技受到重视、科学家受到尊重的年代，科学家传记发展迅速。

当代科学家传记在发展的过程中，受到古代传记的影响，有着“史传”的传统。

这主要体现在三方面：一是以史为鉴，弘扬科学家精神，重视科学家传记的教育功能；二是历史宏大叙事风格，重视科学家与时代、与科学史的关系；三是纪实传真，选择材料，呈现细节，用事实来塑造科学家形象。

在继承的同时，科学家传记也要创新，学习国外优秀科学家传记的优点，突出科学家的个性，引起读者的共鸣。

优秀的科学家传记需要系统考虑传记生产的全过程，讲好中国科学家的故事。

[关键词] 科学家传记史传[中图分类号] I207.5 [文献标识码] A [ DOI ] 10.19957/ki.kpczpl.2021.04.001改革开放40余年，科学家传记的发展与科技创新水平的提高、科学精神的弘扬、科学素养的提升密切联系在一起。

进入新世纪，更是形成壮阔的“中国潮”[1]，涌现了形式多元、内容丰富的科学家传记。

当代科学家传记在发展的过程中呈现出怎样的特点？与国外的科学家传记相比较，又具有怎样的民族特色呢？梳理和回答这些问题，有助于讲好中国科学家的故事。

一、与时代同行的科学家传记回顾当代科学家传记的发展历程，可以发现一个鲜明的特点：在科技受到重视、科学家受到中国科学家传记的史传特色彭超*［中国石油大学（北京）体育与人文艺术学院，北京 102249］尊重的年代，科学家传记发展迅速。

在中华人民共和国成立后经历了一段低谷期，科学家传记在新时期迎来快速发展。

1977年8月，邓小平主持召开科学和教育工作座谈会，强调科学与教育的重要性。

同年秋天，徐迟采写的报告文学《地质之光》在《人民文学》发表，介绍著名地质学家李四光。

1978年3月，全国科学大会在北京召开，邓小平同志在开幕词中强调科学技术是生产力。

老科学家学术成长资料采集工程采集范围

老科学家学术成长资料采集工程采集范围老科学家学术成长资料采集工程，这个名字一听就知道，是个让人挺头疼又有点神秘的事情。

说起来，咱们身边有许多这样的“老前辈”，他们可不是那些退休后悠闲享受晚年的“过气人物”，而是几十年如一日，始终为科学事业奉献的“活宝贝”。

他们或许是做过突破性发现的“大牛”，或许是默默无闻、埋头研究的“老黄牛”，但无论是哪一种，都是不折不扣的国家宝藏。

说到这些人，不禁让人心生敬意。

为了更好地了解他们的学术成长历程，研究团队便开展了这个“资料采集工程”。

你可能会想，采集资料不就是填个表，记录些数据吗？看似简单，但这个活儿可远没有想象中那么容易。

首先得说，科学家们的成长，哪能简单一两句话就说清楚呢？你看那些老一辈的科学家，他们的生活就像是一本厚厚的书，每一页都写满了心酸、拼搏和付出。

那时候条件差得不行，研究环境艰苦，很多科研设备根本没有，现在的人根本想象不到他们的辛苦。

你有看到过用手工做实验、用老式设备调试一整夜的场景吗？没错，刚开始很多科研人员是“摸石头过河”，哪有现在这么多现成的理论和工具。

每一个理论的提出，每一个数据的得出，都得经过无数次的失败和挫折。

也正是这些坚持，让他们的学术之路越走越宽，逐渐成就了一个个影响深远的发现。

采集这些资料，首先就是得挖掘出这些老科学家的“老故事”。

很多时候，你能从他们的眼中看到的是岁月的沧桑与智慧的光芒，越是看似普通的故事，背后往往藏着令人惊叹的努力。

有些科学家，外表看起来就是一位和蔼可亲的老人，但你要知道，他们年轻时可是为了一个实验，没日没夜地熬通宵，甚至整整几个月不曾回家！更别提那些在国外研究时，因为没有足够的经费，硬是住在实验室里过日子。

说实话，要是让我们今天的年轻人去体验一下，那恐怕连第一天都受不了。

但他们却没有放弃，坚持了下来，最终取得了令人瞩目的成果。

采集这些成长资料，不仅仅是数字的积累，更是一段段奋斗的历史，是一场场心灵的震撼。

再说了，科研这事儿，想要成功，光有智慧可不够，还是得有点“运气”才行。

重庆邮电大学本科毕业设计(论文)新模板主要参考格式

编号：审定成绩：重庆邮电大学毕业设计（论文）中文题目重庆邮电大学本科毕业设计（论文）写作标准（写作模板）英文题目Thesis Template for Master’sDegree of Chongqing University 学院名称学生姓名姓名专业电磁场与无线技术班级0231201学号2013210769指导教师张三副教授答辩组负责人王五教授2016年06月重庆邮电大学教务处制光电工程学院本科毕业设计(论文)诚信承诺书本人郑重承诺：我向学院呈交的论文《》，是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。

除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并致谢。

本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

年级专业班级承诺人签名年月日毕业设计是教学过程的最后阶段采用的一种总结性的实践教学环节。

通过毕业设计，学生可以综合应用所学的各种理论知识和技能，进行全面、系统、严格的技术及基本能力的练习。

为了提高毕业设计论文的质量，做到论文在内容和格式上的规范化与统一化，特制作本模板。

论文摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述，用语力求简洁、准确。

中文摘要字数原则上为400-500字，外文翻译应与中文内容一致。

撰写摘要时应注意以下几点：1. 摘要一般应说明研究工作的目的意义、主要问题、研究内容、研究方法、研究结果、主要结论及意义，而重点是结果和结论。

2. 摘要应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。

摘要是学位论文的浓缩，简明扼要地介绍了论文的主要内容、见解及结论，要客观陈述，不宜加主观评价。

3. 摘要中要有数据、有结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，可以引用。

摘要内容应尽可能包括原论文的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘汇编等二次文献采用。

4. 摘要要用文字表达，不用图、表、化学结构式、公式、非公知公用的符号和术语、上下标以及其他特殊符号。

用优质科学家绘本，引领孩子点亮理想灯塔

“共和国脊梁”科学家绘本丛书张藜任福君主编唐子涵王慧斌高晓玲等著刘颖爽周倩于春华等绘北京出版社2019.9-2022.5/48.00元/册以他们的探索故事满足孩子的好奇心，开拓孩子的眼界；以他们爱国报国、敬业奉献、无私无畏、追求真理、不怕失败的卓越精神提升孩子的格局，为孩子树立真正优质的榜样，形成正确的人生观和价值观，“让科学家精神世代传承，让孩子们立志成为共和国脊梁”。

《全国新书目》：您是在什么样的契机下与“老科学家学术成长资料采集工程”展开合作，并策划了“共和国脊梁”科学家绘本丛书的呢？任福君：绘本是近年来非常热门的童书体裁，很受家长和孩子们欢迎，国外也有不少优秀的科学家绘本，受此启发，在2013年采集工程第一批10册传记丛书出版时，我们就计划着日后要出版青少年版读本和低幼版读本，希望为不同年龄段的读者讲述中国科学家的故事。

所以商讨选题时，我们与北京出版集团对科学家绘本的形式一拍即合。

目前，采集工程已采集了500多位为中国科学事业做出了重要贡献的中国科学家们，积累了丰富的素材和故事。

我们策划这套图书的初衷就是希望把中国科学家的故事讲给孩子们听，在孩子们心中播下科学的种子，为孩子们树立人生榜样，让科学家的精神走进孩子们的心里。

《全国新书目》：基于孩子们的理解能力，对科学家丰富的人生、科研经历进行提炼时，有哪些需要注意或者重点呈现的因素，可以举例说明一下吗？任福君：我们特别希望孩子们读了这套绘本之后可以有所收获，将科学家们作为榜样，所以在故事的呈现上，我们着重表现了科学家们毕生爱国报国、求真务实、勇于创新、不畏艰险、淡泊名利，为我国科学事业的繁荣和祖国的富强鞠躬尽瘁、无私奉献的精神。

同时，作者们从儿童视角出发，回顾了老科学家们的学术历程和成就，描述了他们成长过程中的感人细节及其丰富的心灵世界，以及他们在国家发展历程中的闪光足迹。

在内容上，我们力图真实呈现，不夸张、不夸大，严谨地表述科学家们的成就。

国家科委关于印发《国家科学技术奖励推荐和评审工作的补充规定》的通知-国科发奖字[1997]353号

国家科委关于印发《国家科学技术奖励推荐和评审工作的补充规定》的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家科委关于印发《国家科学技术奖励推荐和评审工作的补充规定》的通知（国科发奖字〔１９９７〕３５３号）各省、自治区、直辖市科委，国务院各部委及直属机构科技司（局），中国人民解放军各总部科技主管部门，各有关单位：１９９３年１０月实施的《中华人民共和国科学技术进步法》，在总结我国科技奖励工作成功实践的基础上，将科技奖励作为推动科技进步的一项基本制度，确立了国家科技奖励工作在整个科技工作中的法律地位，使我国科技奖励工作进一步走向科学化、法制化和规范化管理。

为实施科教兴国和可持续发展战略，实现两个根据性转变，贯彻国务院《关于‘九五’期间深化科学技术体制改革的决定》和《中华人民共和国科学技术进步法》，在经济转轨期间，为使现行的科技奖励工作重点与国家发展战略的导向相一致，制定了《国家科学技术奖励推荐和评审工作的补充规定》，作为现行国家科技奖励有关法规的补充文件，主要是进一步规范国家科技奖励（国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家级科技进步奖）的推荐和评审工作。

现将《国家科学技术奖励推荐和评审工作的补充规定》印发给你们，请遵照实行。

国家科学技术委员会１９９７年８月１日附国家科学技术奖励推荐和评审工作的补充规定（１９９７年７月３０日）第一条为改进和完善国家自然科学奖、国家技术发明奖和国家级科学技术进步奖的推荐和评审工作，根据《中华人民共和国科学技术进步法》、《国务院关于‘九五’期间深化科学技术体制改革的决定》和国家科学技术奖励的有关法规，制定本规定。

第二条国家科学技术进步奖奖励范围中增列科技著作内容（科技专著、科技教材和科普图书）。

老科学家学术成长资料采集工程采集工作规范(暂行)

第二章
第三条
采集对象
采集对象的确定。采集工程领导小组各成员单位组织所属研究机构、高等
院校和全国学会，依据老科学家学术成长经历的丰富程度和身体状况推荐采集对象。采集工程领导小组办公室汇总推荐名单并组织专家组进行遴选，形成候选名单，报采集工程
领导小组审定。
第四条采集工程领导小组办公室通过公开招标和定向委托相结合的方式确定采集工作承担单位，组建采集小组。采集小组依据《采集工程实施方案》《、采集工程项目管理办法》以及《采集工作标准》等文件规定，对反映老科学家学术成长经历的口述、实物、音像等各种资料进行采集和整理。各采集小组须由具备相应资质的人员组成（参见《采集人员资质标准》，）并接受采集工程领导小组办公室组织的采集工作培训，获得资质认可后签署《目同书》启动采集工作。项合，
档案等；（）８图纸类：包括地图、种图纸类；各（）他与老科学家学术成长过程有关的实物资料。９其３音像资料：．包括参加国务或政务活动、学术活动、外事活动、社会活动、家庭生活中重要的照片、影片、录音带、录像带、光盘等；４与老科学家学术生涯有关的具有保存价值的其他资料。．第九条捐赠与复制：对于老科学家捐赠的各类资料，可由采集小组接收，并填签捐赠清单一式两份，由采集工程领导小组办公室颁发捐赠证书。所有捐赠资料将由老科学家学术成长资料采集工
《中国科技史杂志》３卷第２
第２期（０１）０ —３３２１年：３９１
ＴｅＣｉｅｅｏｒａｆｒｈＨｉｏｙｏｃｎｅａｄＴｃｎｌｙＶ１３ｏ２２１）ｈｈｎｓｕｎｌｏｔｅｓｒＪｔｆＳｉｃｎｅｈｏｏｏ２Ｎ．（０１ｅｇ．

《谢家荣年谱长编》评介

‘自然科学史研究“㊀第42卷㊀第3期(2023年):377 382Studies in the History of Natural Sciences Vol.42㊀No.3(2023)‘谢家荣年谱长编“评介宋广波㌮(中国社会科学院大学;中国社会科学院近代史研究所,北京100101)张立生:‘谢家荣年谱长编“(两卷本),上海:上海交通大学出版社,2022年12月,1203页,500元,ISBN :9787313242945中图分类号㊀N092文献标识码㊀A㊀㊀㊀㊀文章编号㊀1000-0224(2023)03-0377-06㊀㊀㊀收稿日期:2023-02-17;修回日期:2023-05-23㊂㊀㊀㊀作者简介:宋广波,1970年生,山东章丘人,副教授,从事中国近代思想史研究㊁中国近代科学史研究,Email:hushi911217@㊂㊀①㊀按照老科学家学术成长资料采集工程的章程,已故科学家不在采集之列,但基于谢家荣的重大贡献和重要地位,破例纳入采集范围㊂㊀②㊀王乃文,2004年3月24日,私人通讯㊂张立生教授所著‘谢家荣年谱长编“(下文简称‘谢谱“),是中国科学技术协会老科学家学术成长资料采集工程子课题谢家荣学术成长资料采集 ①的结项成果,是谢家荣研究的补白之作,是近年来地学人物研究的力作,也是谱传史学的成功之作㊂1　全方位地质学家谢家荣是一位接受了严格地质学训练的 all round geologist (谢自称),研究领域包括矿床学和矿相学㊁煤地质学和煤岩学㊁石油地质学㊁经济地质学㊁土壤学㊁大地构造学㊁地文学与地貌学㊁岩相古地理学㊁陨石学㊁水文地质学与工程地质学㊁地层学㊁矿物学㊁岩石学㊁地震学㊁古生物学㊁普通地质学㊁区域地质学㊁岩心钻探学㊁地球物理学和地球化学等㊂而且,在不少学科领域,他或是开创者,或是带头人,这在地学界是绝无仅有的㊂谢家荣是一位卓越的地质教育家和科学组织家,在科学组织方面的才干不亚于其师丁文江㊁翁文灏㊂他同时是一位创办机关㊁创立学术的开拓型人物,从20世纪30年代前期开始,已成为独当一面的领导人物,先后担任地质调查所代理所长㊁北大地质学系主任㊁地调所北平分所所长㊁矿产测勘处处长㊂谢家荣在中国地质事业上贡献极大㊁地位极高㊁影响广远又深刻,但长期以来对其重视不够㊁评价不足,数十年里都没有被充分的肯定 ,被欠着一个公道㊂[1]黄汲清在临终前郑重留言:谢家荣的平反不彻底,对他的贡献评价不够,希望领导研究解决㊂②毕庆昌认为,在中国地质事业确立㊁发展的前四五十年间,对地质学有直接㊁具体㊁㊀378㊀自㊀然㊀科㊀学㊀史㊀研㊀究42卷㊀多方面的贡献的真学者应以谢先生为第一人㊂[2]毕氏所论颇有见地,不过同时引出一个新问题中国的地学领袖人物,该如何排名?笔者认为,现在很难做出排序,原因在于:其一,中国地学领袖人物之研究及贡献各有侧重,比如李四光侧重于理论方面,谢家荣则侧重于矿产勘探等实用方面,因研究方向不同,很难分出高下;其二,几位大师的在业界活动的年限悬殊极大;其三,中国地质学史的一个突出特点,就是青出于蓝而胜于蓝 ,这又给综合评价他们的贡献增加了难度㊂因此,结合以上评价维度,笔者粗略认为,在中国近现代地质学史上,谢位列前4(另3位是丁文江㊁翁文灏㊁李四光);单从地质学学术创获㊁矿产勘探方面考量,谢家荣在百余年中国地质学史上位列前二(另一位是李四光)㊂这种相对笼统的评价,是在地学领袖人物和地质学史研究还不深入的情况下做出的㊂若想在这个问题上更进一步,还必须对谢及丁㊁翁㊁李的贡献与地位做细密㊁准确的研究并加以比较才行,必须对地质学史的宏观㊁微观方面都做出深入的研究才行㊂地质学是中国近现代最早发达的一门科学,1912 1950年的中国地质学史可分为3个阶段㊂第1个阶段从1912年中华民国临时政府成立地质科到1922年中国地质学会创立,是中国地质学的奠基时期㊂这10年里,作为中国最早科学机关的地质调查所创办,并逐渐获得世界声誉㊂地质研究所的创办开中国成功举办地质教育之先河,联络全国地质学人的中国地质学会也宣告建立㊂谢家荣是在这一阶段接受严格地质教育的地质学人㊂第2个阶段从1922年中国地质学会创立到1937年全面抗战爆发,是中国地质学大发展的黄金时期㊂在此期间,谢家荣以独到的贡献,逐步成为中国地学界的领袖人物之一㊂第3个阶段从抗战到新中国整合国内地质机构,是在战争㊁动荡中艰难推进的时期㊂期间,谢家荣以卓越的业务才干和管理才能,将中国地质勘察事业推进到一个前所未有的高度㊂‘谢谱“特别注意把谱主放在中国地质学史的大背景下加以考察,对谱主材料进行深入㊁细致地挖掘,让中国地质学史研究更加丰富鲜活㊂所以,这是地质学史研究的一项重要成果㊂2　‘谢家荣年谱长编“之优长年谱是便于认识㊁评价历史人物的史学体裁,要完成一部真正能知人论世的良谱,就要求作者对谱主的学问㊁人品㊁学术背景㊁社会环境及交游等有全面深入的把握,以便对谱主的学问价值和在学术史上的地位做出客观评价㊂‘谢谱“作者1963 1966年师从谱主读研究生;2000年后致力于谱主文集㊁日记的编纂,并从事关于谱主的相关专题研究; 2013年起,又专门从事中国科学技术协会谢家荣资料采集项目㊂作者是对谱主最熟悉㊁最有研究的人,因而最适合给谢家荣作谱㊂这部历时9年完成㊁共144万多字的大作,有如下优点㊂一部年谱的优劣,首先看材料的丰富与否,尤其是新材料的多寡㊂在吸收已有地学人物研究的基础上,大量使用从未面世的新材料是‘谢谱“的首要特点和优点㊂新材料除报刊资料外,还有大量未刊文献如日记㊁读书笔记㊁工作笔记㊁信函㊁照片㊁证书㊁散佚论文等㊂年谱中首次披露谢氏所著华煤显微结构的初步报告㊁The Petroleum Resources of China (1937年)㊁大地构造与找矿(1966年) 等论文都是重要的学术成果㊂此外,首次引用的㊀3期宋广波:‘谢家荣年谱长编“评介379㊀㊀丰富的档案材料(包括谱主地质研究所就学和留美时档案㊁执教各大学的档案㊁江华公司和矿产测勘处时期档案㊁人事档案㊁家族档案等),更是一大亮点㊂家族档案中有胡适为‘谢母孙太夫人讣告“的题词: 十指一针,全家衣食㊂二十余年,有如一日㊂以艺教人,以慈教子,誉满一乡,泽流后世㊂谢老伯母孙太夫人不朽㊂首次面世,弥足珍贵㊂大量的新材料,既有助于认识谢家荣的生平全貌,也有助于认识他在地质学史上的贡献和地位㊂试以谢家荣在抗战时期的独特贡献为例说明㊂日本全面侵华,阻滞了中国的现代化和科学事业㊂以地学为例,沦陷之地,地质调查都被迫中断①,学人颠沛西南,经费㊁器材短缺,生活困苦㊂但与其他科学相比,地质学又因其特殊的实用意义而得到一定程度的发展(当然,若无战争,其成就会更大)㊂东南沿海被封锁后,国防和民用物资,多赖自力更生㊂而西南矿产勘探开发,尤属急务㊂为此,资源委员会于1938年令谢家荣筹办江华矿务局,开发江华砂锡矿,以换取外汇,支援抗战㊂这属于战时征召,也是谢由地质研究㊁地质教育生涯转入全力领导矿产勘探事业之始㊂1940年谢奉派筹办叙昆铁路沿线探矿工程处,同年被任命为西南矿产测勘处处长,其地质事业进入一个新的阶段㊂谢家荣领导测勘处在抗战五年调查的区域遍及黔㊁滇㊁川㊁康㊁湘各省, 所制西南各省矿产地质概略图,面积将近十万平方公里 ,勘探对象包括煤矿㊁铁矿㊁铜矿㊁银铅锌矿㊁汞矿㊁金矿㊁钨矿㊁锡砒矿㊁锑矿㊁镍矿㊁铝矿㊁石油㊁盐㊁瓷土㊁磷灰石㊁硫磺㊁硝石㊁石棉㊁云母㊁刚玉㊂[3]这些工作,有的属于谢家荣的独创性发现,有的是在谢领导下完成,同时形成了成功的工作经验:组织专业化㊁工作计划化㊁严密管理规定时限㊁扩大规模宽筹经费㊁奖励发现以资激励㊂[4]总之,谢家荣对战时矿产测勘的功绩,是任何一位地学同人都难以企及的,是当之无愧的中国矿产勘探第一人㊂‘谢谱“提供的翔实资料能充分印证这一点㊂大量的新材料,还纠正了以往一些似是而非的说法㊂史学贵精确,年谱对时间准确性的要求就更高㊂比如,以往文献几乎都认为叙昆铁路探矿工程处正式成立的日期是1940年6月15日,而作者根据多方面的材料考证后指出,成立日期实为1940年5月15日㊂类似的纠谬㊁订讹之处还有不少㊂除了材料丰富,‘谢谱“还继承了传统谱传史学不夸大㊁不溢美㊁不隐恶㊁不护短㊁不避讳的优良传统㊂‘谢谱“属于门人为先生作谱,最容易为尊者讳㊁为贤者讳,但涉及谱主所谓负面的文字,作者都依原貌呈现,意在真实地反映历史㊂其实,这些所谓负面材料,未必对谱主有损,反而有助于读者对相关史事做出客观评价㊂比如,翁文灏曾评价谢家荣爱钱㊁爱吹,但有能力 ,这个评价曾多次被写到谢的鉴定材料里,给谢带来了极坏的影响㊂翁系谢家荣之业师,又是多年的上司,二人相识㊁相交数十载,翁之评价是发自内心的真实感受㊂不过,所谓君子爱财,取之有道 ,只要不是靠贪污等非法手段所得,似不应苛责㊂再举一例㊂20世纪50年代,曾有把民国地质学人分为翁文灏派㊁李四光派之说,而把谢家荣归在翁派㊂这并非事实㊂被称作圣人的翁㊁李二人,人品本无可疑,或许在做事风格㊁为人处世方面有不同而交往疏阔,但不至门派对垒,更不至做出蝇营狗苟之事㊂不然,他们也不会取得那样的学术成就㊂仍以事实说明㊂李四光一向对怀疑第四①北京西山地质新志‘北平西山地质志“的夭折就是最明显的例子㊂㊀380㊀自㊀然㊀科㊀学㊀史㊀研㊀究42卷㊀纪冰川说的观点颇为关注,[5]谢家荣早在1933年即撰文支持李说,[6]更是在1946年中国地质学会年会上宣布: 冰川遗迹之揭发已列举事实的铁证,十余年前尚为人疑信参半聚讼纷纭的问题,至此已拨开云翳,成为公论㊂ [7]至于翁文灏,对李四光成就的态度也极其客观和尊重㊂①因此,分派做法不可取㊂而我们能得出这些看法,并进而窥探当时学术生态,完全得益于年谱将材料不做删改㊁照原貌发表的做法㊂3　只有香如故‘谢谱“用事实表明,谢家荣和他同时代的科学家一样,有一种贯穿生命始终的情怀爱国㊂谢家荣在抗战时不顾一切㊁艰苦撑持的境遇里领导测勘事业([7],1-2页),是以科学报国㊂抗战胜利后,谢家荣痛心于战乱给地质事业带来的干扰,热盼早日结束动荡, 好让吾们着手开发,来建设一个新兴完整富强伟大的国家㊂[8]当1949年初战事将见分晓时,他接受中共地下党的建议,放弃出国计划,留在南京保护测勘处,等待胜利㊂5月,他将测勘处完整地移交给军管会,又受邀帮同接收上海伪资委会,并表示: 今后的地质工作,应当在配合人民的要求和政府的国策下,集中力量,实事求是地,朝着生产建设的大路迈进㊂ [9]这是以满满的热情迎接即将成立的新政权,期望地质事业在新时代有大发展㊂出于强烈的使命感和责任心,谢家荣对未来的矿产勘探有很多规划和想法,并渴望能大展其才㊂比如,他认为应该办地质人才培训班(即后来的南京地质探矿专科学校)以满足大规模找矿工作之需要,这得到中共华东局有关干部的鼓励和支持㊂他主张地质研究与矿产勘探应分设机构㊂据谢氏1950年1月20日日记,周恩来总理是赞成这一主张的,但后来不知为何,采取的是以李四光为领导的一元化方案㊂谢对此有抵触,被任命为副主委8个月后才勉强到京视事㊂这种做法后来成了历次运动中他被批判的主要内容之一㊂实事求是地讲,谢之做法,并非没有可议之处,他在之前工作中霸气惯了,任何不满情绪都要表现出来,其后来遭遇与这种太过锋芒的性格也有关㊂三反运动时,谢即被怀疑贪污㊁私藏电台(均无事实依据)受到冲击,其后历次运动也被作为重点被整,[10]职务一降再降,直至文化大革命初期被逼自杀㊂即便受到不公正待遇,为国找矿的热情和积极性并未稍减,因为作为终生求真的科学家,谢家荣毕竟挚爱地质事业,也真心拥护中国共产党㊂需要指出的是,当时认为是错误的言行,今天看来并不符合事实㊂比如,谢认真学习苏联的先进理论和方法,但又不完全迷信苏联专家;②谢不反对技术干部下放基层,但①②1942年,翁文灏在授予李四光丁文江先生纪念奖金典礼上致词,谓: 李先生初年兴趣多致力于革命工作,其后感觉欲强国非空言可获,乃赴英习纯粹科学㊂返国后即至北京大学任教授,生活寒苦,教学不懈㊂其时丁文江先生感李先生学校收入为数实少,乃劝先生就北平图书馆副馆长职,强而后允㊂未几,卒因有碍研究辞去㊂其后感觉北方环境不佳,乃至南京就地质研究所所长职,至今十数年,全份精力均在发展纯粹科学研究,而不注意于矿藏之多寡,地质科学在国内研究精神之提高,先生之力极大㊂ (‘地质论评“1942年第7卷第4 5期)1956年,地质部向国家计委提出请苏联为我们设计4个研究所,谢生气地表示: 这简直有失国家尊严,有失民族尊严,我们中国人都能做,根本不应向苏联提出㊂这是何等的豪情与爱国情怀,但也成了划为右派的一个理由㊂㊀3期宋广波:‘谢家荣年谱长编“评介381㊀㊀认为下放到农村是用非所学;谢还强调出国进修人员应注重业务水平,等等㊂至于凭卓识和经验提出他人不能提出又被事实证明正确的事例则不可胜数,如20世纪50年代鸭儿峡油田㊁老君庙油田的发现等㊂他在石油普查尤其是大庆油田发现方面的贡献,更是其他人不能代替的㊂[11]被划为右派后,谢在诚心改造的同时,念念不忘的是完成专著,翻译文章,学日文,指导青年人㊂那个时候,他只求能有工作机会即已满足㊂谢之努力和实绩,也得到所在党组织的肯定,一份对谢的鉴定书写到: 五九年秋随部工作组前往江西㊁浙江㊁福建㊁江苏等地检查工作时,不辞劳苦,爬山涉水,发现问题也能及时的提出,曾受当地干部好评,出差回来后写了‘上饶专区找矿指南“和‘江苏省找矿指南“两篇文章,对指导找矿工作均有实用意义㊂ ([12],925页)不过,偶有不合宜的言论,也受到他人关注,1963年12月4日地质科学院一份文件,就以谢家荣的言论为例说明:对于知识分子的团结教育改造,是一项长期的复杂的任务㊂([12],957页)谢家荣是爱国科学家的一个代表㊂长期的不公正对待,令谢压抑㊁屈辱,直至自杀,甚至身后仍不能得到公正评价㊂对国家而言,又何尝不是大损失!当时,就有领导有意保护谢,并在安排谢的问题上有过反省㊂①读年谱最后十几年的记录,脑海里总跳出邓小平在改革开放中格外强调的尊重知识,尊重人才㊂寥寥八个字,包含了多少教训!也是在新的思想解放的时代,谢家荣才被重新认识和评价,但还远远不够㊂4　几点建议前文已强调,‘谢谱“是一部成功的年谱㊂其体例亦颇完备,有谱后 ,有大事年表,有人名索引㊂不过,任何一部优秀年谱,都是有修订空间的㊂比如,作年谱力求在资料方面要竭泽而渔 ,事实上永远不可能做到㊂这里,提几点小建议供未来修订时参考㊂第一,谱前加一世系表,以显示谱主的生物学因缘㊂第二,进一步搜求谱主的新材料㊂年谱有一条基本家法,就是要求材料巨细无遗㊂笔者撰此小文时,即发现两条新资料,现引录于此㊂一是1924年5月印行的‘劝善杂志“该年第4期刊登谢家荣题救世军三字,并题注: 劝善杂志出版,以劝善为宗旨,大声疾呼,冀世人同登觉岸,永免沦胥,是又一救世军也㊂欣幸之余,书此三字以赠之㊀谢家荣季骅题㊂至于谢氏何以会为一个非科学的杂志题字,仍当进一步求索㊂二是谢家荣为在‘独立评论“刊登‘地质论评“的丁文江纪念专号刊登广告致胡适信:适之先生:‘地质论评“第三期丁文江先生纪念号已出版,送上一册,敬祈察收,并恳于‘独立评论“上赐登一广告为荷㊂附广告样一件㊂专此,即颂教祺①必须承认,也有的领导能实事求是㊂比如,谢家荣在三反受冲击时,地质部副部长宋应就对南京地方组织的做法不满,并保护谢,又提名谢任地质部总工程师㊂在令知识分子深感温暖的广州会议上,老红军出身的地质部副部长卓雄曾诚恳表示:地质部安排老科学家,如谢家荣㊁李春昱,没有安排好㊂(‘竺可桢全集“第16卷,上海科技教育出版社,2009年,215页)㊀382㊀自㊀然㊀科㊀学㊀史㊀研㊀究42卷㊀弟谢家荣顿首中华民国廿五年六月廿日[13]类似材料当还有不少,盼望作者和地质学史界同人进一步搜求之㊂第三,某些记述似应更加详备㊂矿产勘探㊁地质调查的工作性质,决定了田野工作是谱主事业的最主要组成部分㊂有的田调工作,来龙去脉交代颇详,有的则失之于略,未交代调查之由㊂此外,涉及谱主人生重要节点的事情,也应翔实㊂比如地质机构是一元化还是二元化,造成了谢与上级的心结,为何组织上不采谢之建议而主一元化,这似乎应该深挖㊂第四,将谢家荣的贡献放在学科发展的历程上加以考察㊂比如,谢家荣1920年就以地质学家身份研究地震,这在地震科学史上是先驱性的工作㊂后面的谱文若能提到鹫峰地震研究室,提到李善邦的研究,提到霓式地震仪等地震科学发展的简要脉络,则更能凸显谱主在相关研究上的地位㊂同样的,涉及谱主的矿床学㊁岩石学㊁燃料等方面的研究,也宜做同样处理㊂以上几点建议,都是基于求全责备角度提出的,因为本文已多次强调这是一部成功的年谱㊂致㊀谢㊀两位匿名审稿专家提出了宝贵的修改意见㊂邹大海主编对本文最后把关并提出改进意见,使文中不少提法更加严谨㊂谨此致谢!参㊀考㊀文㊀献[1]中国科学院地质地球物理研究所,编.孙枢追思文集[M].北京:科学出版社,2019:422.[2]张立生.丰功伟识㊀永垂千秋:纪念谢家荣高诞辰110周年[M].北京:地质出版社,2009:57.[3]殷维翰.矿产测勘处七年来工作之回顾为谢季骅先生五秩寿辰作[J].矿测近讯,1947(78 79):12-15.[4]谢家荣.中国的探矿政策[J].矿测近讯,1949(98):1.[5]李四光.地质工作者在科学战线上做了一些什么?[J].地质评论,1951,16(3 6):6-7.[6]谢家荣.太华探胜记[M]//谢学锦,张立生.谢家荣文集:第2卷.北京:地质出版社,2007:106-108.[7]本处同人.中国地质学会第22届年会献辞[J].矿测近讯,1946(68):1-2.[8]谢家荣.中国地质学会第二十三届年会祝辞[J].矿测近讯,1947(81):2.[9]谢家荣.今后中国地质工作的动向[J].矿测近讯,1949(100):1-2.[10]谢学锦.回忆我的父亲谢家荣教授他的为人㊁生活㊁治学与创业[M]//郭文魁.谢家荣与矿产测勘处纪念谢家荣教授诞辰100周年.北京:石油工业出版社,2004:135.[11]黄汲清.谢家荣先生在地质工作组织领导㊁石油地质和大地构造方面的重大贡献[M]//郭文魁.谢家荣与矿产勘测处纪念谢家荣教授诞辰100周年.北京:石油工业出版社,2004:29-30.[12]张立生.谢家荣年谱长编[M].上海:上海交通大学出版社,2022.[13]谢家荣致胡适函[R]//中国社科院近代史研究所.胡适档案,1936年6月20日.北京:中国历史研究院图书档案,HSJDSHSC-1813-005.。

“科技梦·中国梦——中国现代科学家主题展”在国家博物馆开幕

淡泊名利的高尚品德，甘为人梯、提携后学的大家风范，为加快建设创新型国家、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献智慧和力量。刘延东强调，各地各有关部门要认真
做好老科学家学术成长资料采集、开发和利用工作，通过多种方式，大力宣传科学家的
先进事迹和崇高精神，进一步营造尊重科学、崇尚科学的浓厚氛围，激发全社会的创新热
情和创造活力。
（来源：新华网）
ｉ己崔东红，资委副主任、党委委员徐福顺，中国科学家和院士代表出席开幕式并观看展览。中国科协党组成院副院长李静海，中国斟家博物馆馆长吕章申，解放军员、书｝己处书｝己王春法主持了当天的开幕活动。科学家总政治部干部部剐部长白锦峰，国家自然科学基金委副及其亲友代表，来自科研、生产、教学一线的科技工作主任何呜鸿，中国科协书｝己处书记、党组成员徐延豪，者代表，中国科协机关和直属单位的干部职工，部分地
中国科技发展的奠基者和功臣，他们的巨
大贡献和科学精神，是新起点上我国科技创新和现代化建设 பைடு நூலகம்宝贵财富。刘延东希望广大科技工作者积极学习传承老一辈科
学家爱国奉献、开拓奋进的理想信念，勇
于创新
、
不懈探索的科学精神，严谨求实、
中共中央政治局委员、国务院副总理
刘延东１２月２９日参观了在国家博物馆举
办的 “ 科技梦・中国梦一一中国现代科
学家主题展 ”

老科学家学术成长资料采集工程2010年首次结题验收会在京召开

老科学家学术成长资料采集工程2010年首次结题验收会在京
召开
佚名
【期刊名称】《科技与生活》
【年(卷),期】2011(000)020
【摘要】2011年10月11日，“老科学家学术成长资料采集工程”（以下简称“采集工程”） 2010年度第一次结题验收暨2011年度第一次观摩交流会议在北京香山饭店召开。

中国科协书记处书记王春法出席会议开幕式并讲话。

开幕式由中国科协调研宣传部副部长纳翔主持，中国科协调研宣传部、中国科协发展研究中心、中国科学技术出版社、中国科技史学会、北京理工大学图书馆、北京市科协、上海市科协等有关部门领导同志出席会议，2010年和2011年部分采集小组参加会议。

【总页数】1页(P70-70)
【正文语种】中文
【中图分类】G316
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感动中国十大人物彭士禄事迹心得体会（最新5篇）

感动中国十大人物彭士禄事迹心得体会（最新5篇）总有一种感动让人热泪盈眶，总有一种感动让人豪情满怀，总有一种感动让人心生力量下面小编为大家带来感动中国十大人物彭士禄事迹心得体会，希望大家喜欢!感动中国十大人物彭士禄事迹心得体会1中宣部近日决定，追授著名核动力专家、中国核潜艇首任总设计师彭士禄院士“时代楷模”称号。

连日来，彭士禄院士深藏功名、矢志报国的先进事迹在社会上引起热烈反响，尤其是在科技工作者、高校师生中引发热议。

大家纷纷表示要学习他“传承红色家风，矢志科技报国”的高尚精神，为建设强大的祖国贡献力量。

北京理工大学图书馆副研究馆员吕娜说，作为一名科学史的研究者和彭士禄院士的校友，2011年我承担了中国科协牵头的“老科学家学术成长资料采集工程”，并由此有了与彭士禄院士近距离接触的机会。

“在一次次的接触和十年的不断研究中，我逐渐懂得了彭士禄院士面对国家需求时那种奋不顾身的投入，对待学术研究的严谨求实。

彭士禄院士与老一辈核动力人一起顶住压力、互教互学，实现中国核潜艇从无到有，他们那一代核潜艇人的垦荒牛精神，必将激励当代科技工作者继续攻坚克难、砥砺前行。

”吕娜说。

中国核动力院原科技委秘书长兼办公室主任胡明刚说：“彭士禄院士任中国核学会核能动力分会理事长期间，参加学会的学术交流活动较多，十分关心学术发展。

他与人和善，谈吐幽默，没有一点架子，是一位非常和蔼的老人。

”中国核动力院员工周茂和邱彦回忆说：“彭士禄院士等创办了一本填补我国核能动力领域空白的学术期刊——《核动力工程》。

他在任主编期间不仅明确了办刊宗旨和办刊方针，还不辞劳苦，严谨求实，为提高刊物的学术质量做了大量工作。

他撰写了《核能在我国能源中的地位》等多篇论文，在业界引起强烈反响，在科研生产和学术交流中发挥了重要作用。

”中国人民大学理学院物理学系教授张威说，彭士禄院士的事迹充分体现了老一辈科学家的爱国精神。

从彭院士的身上我们不仅仅应该学到他百折不挠、坚韧不屈的品质，更应该学习他淡泊名利、爱党爱国爱民的精神。

老科学家学术成长资料采集工程项目管理办法(暂行)

老科学家学术成长资料采集工程项目管理办法（暂行)（审议稿)2010年5月第一章总则第一条为规范老科学家学术成长资料采集工程(以下简称“采集工程”)管理,实现管理的科学化、规范化、制度化，保证资料采集工作的顺利实施和经费的有效使用,根据国家有关项目管理规定，制定本办法。

第二条采集工程主要工作对象为年龄在80岁以上的两院院士，或虽不是两院院士、但在我国科技事业发展中作出突出贡献的老科技工作者。

第三条采集工程旨在通过对老科学家学术成长资料及时进行整理保存，进一步丰富新中国科技发展的历史资料，弘扬我国科技工作者求真务实、无私奉献的精神，推动形成新中国的学术传统，营造有利于创新和青年科技工作者成长的社会文化氛围。

第四条本项目包括基础理论研究、采集资料馆藏基地建设、资料采集、人员培训、成果宣传展示、有关会议和活动等子项目。

第五条采集工程领导小组对采集工程进行宏观指导，协调解决实施中有关重大问题，并对实施情况进行监督检查。

领导小组办公室设在中国科协,中国科协调研宣传部为项目管理的办事机构。

第六条采集工程领导小组办公室在项目管理过程中履行以下职责：(一)组织采集工程领导小组专家委员会对领导小组成员单位报送的老科学家进行遴选，报领导小组审定；(二）确定项目承担单位；（三）组织培训项目组主要成员；（四）管理和监督项目实施工作；（五)组织力量对采集成果进行宣传展示和二次开发。

第二章遴选采集对象第七条所有80岁以上的两院院士自动纳入采集对象候选名单。

非院士的自然科学类老科技工作者人选，由采集工程领导小组各成员单位组织所属研究机构、高等院校和全国学会，在对本部门、本单位、本系统老科技工作者的基本状况进行广泛调查的基础上推荐产生。

科技管理人员暂不纳入采集对象候选名单。

第八条采集工程领导小组办公室组织领导小组专家委员会对各单位推荐人员进行遴选。

第九条遴选遵循以下原则：(一）院士与非院士老科学家遴选比例大致为8:2;(二)将院士和非院士类老科学家分别按年龄排序,按照每批采集对象规模,各自划定适当年龄作为遴选界限;(三）根据采集工程领导小组成员单位推荐意见，可将适量（不超过5%）年龄达不到遴选界限,但亟需采集的老科学家纳入遴选人员推荐名单.第十条采集工程领导小组办公室将遴选人员推荐名单报送领导小组审定，形成入选老科学家名单。

学生科研工作总结报告5篇

学生科研工作总结报告5篇大学生学习科研训练，旨在培养大学生的独立创新能力、个人思考的能力和实际动手能力等。

其次，我们更应该了解到：一个完整的科学认识过程。

下面就是小编给大家带来的学生科研工作总结报告5篇，希望大家喜欢!摘要：首先，大学生学习科研训练，旨在培养大学生的独立创新能力、个人思考的能力和实际动手能力等。

其次，我们更应该了解到：一个完整的科学认识过程，往往是要经历感性认识、理性认识及其复归到实践等阶段，而各个阶段都应有与各种具体内容的相对应的科学方法。

大学生从事科研工作，学习相关的知识、技能等，为今后专业课的学习打下基础，也为后继的深入学习做下铺垫，也是为了培养大学生的严谨的科学研究方法，并形成良好的科学研究作风。

关键词：科研训练感想心得体会收获一、对科研的简单认识1、科学研究的简单定义大学生要从事科研，首先要从基本的做起，通过查找相关的文献，并进行阅读，深入的研究、探讨、分析前人的科研成果，了解他们是怎么进行科学研究的。

而所谓的科学研究，其中一部分是在认知的过程中创造知识，即创新、发现和发明，是探索未知事实及其规律的实践活动;而另一部分是在探讨的过程中整理相关的知识，即对已有知识分析整理，使其规范化、系统化，是知识继承的实践活动之一。

因此，科学研究可以定义为：是人们探索未知事物或未完全了解事实的本质和规律以及对已有知识分析整理的实践活动。

2、科学研究的意义我想，作为一名在校的大学生，在课余的时间，在老师的指导下开展一些社会实践活动，是非常有必要的。

只有自己亲身体验了科研的过程，才能真正的意识到科学家们是如何进行科学研究的。

一是方面可以增加自己的知识面，开阔视野;另一方面可以提高自己的实际操作技能，为以后能更好的学习专业课奠定基础，也为后继的科研做下铺垫。

毕竟对于我们大学生来说，从理论到实际，从实际到理论，在从实际联系理论，整个过程是非常有价值意义的。

我相信，对于这个科研训练过程，总会遇到很多的问题、挑战等。

老科学家学术成长资料采集工程采集工作标准暂行

老科学家学术成长资料采集工程采集工作标准（暂行）（审议稿）（2010年5月）为保证老科学家学术成长资料采集工程的质量，实现整理、保存历史资料和深入研究老科学家学术成长规律的预期目标，根据国务院批准的《老科学家学术成长资料采集工程实施方案》要求和《老科学家学术成长资料采集工程采集工作规范》，特制定采集工作标准如下。

第一章采集成果第一条老科学家学术成长资料全宗。

即采集工程形成的全部纸质、音像和实物资料，包括案头准备阶段收集的资料、从老科学家处采集的资料、从老科学家原工作单位采集的资料，以及其他渠道采集的资料。

第二条老科学家学术成长专题资料。

以全宗资料为基础，以老科学家的学术成长经历为主线，按照家庭背景、求学历程、师承关系、科研环境、学术交往、同行评价等六个专题形成的专题资料。

第三条客观反映老科学家学术成长经历的报告。

以采集工作所获资料及其它旁证或间接资料为基础，准确、完整、清晰地描述老科学家家庭背景、求学历程、师承关系，以及对其日后学术风格、科学成就产生深刻影响的工作环境、学术交往中关键人物、重大事件和重要节点，勾勒其学术思想、观点和理念产生、形成、发展的过程，并提炼总结其学术成长的特点。

第二章内容标准第四条资料标准。

1．资料完整。

既有纸质资料和音像资料，也有实物资料；既有反映老科学家家庭背景、求学经历和师承关系的资料，也有反映老科学家科研活动、学术成就和学术交往等方面的资料；既有直接的一手资料，也有间接的旁证资料，资料范围和数量足以反映老科学家学术成长经历。

对学术上有争议问题的相关资料也应兼收并蓄，完整如实采集。

2．来源权威。

采集工作所形成的资料应以口述访谈资料和老科学家本人所提供的资料为主，辅以保存于老科学家原工作单位和档案馆、图书馆、新闻出版单位及主流媒体等的不同介质的各种文字、图表、声像和实物资料。

通过网络等非正规渠道获取的资料不在采集之列。

3．相关度高。

采集资料应紧紧围绕老科学家学术成长这一主线，以相应的口述、实物与音像等资料以及旁证资料，充分反映老科学家的家庭背景、求学历程、师承关系、科研活动、重要成就、同行交往等。

科技基础性工作专项项目基本信息和元数据表

科技基础性工作专项项目基本信息和元数据表元数据填写说明：1.资源唯一标识：系统自动产生。

2.资源学科分类：资源所属的学科分类，参照国家学科分类与代码，选择到二级学科分类。

3.费源中文名称：反映资源内容及主要特征的中文名称。

4.资源英文名称：中文名称对应的英文名称。

5.费源描述摘要：资源内容、特征等的简要描述。

6.关键词：可以是多个，中间用隔开。

7.资源类型：可以是数据、图集、志书、典籍、标本资源、标准规范、论文专著和研究报告等。

8.资源格式：资源存在的格式。

可以有多个，中间用“,”隔开。

9.资源时间：资源内容的时间点或时间范围。

数据、图集、志书、典籍时间是指其内容表达的时间，而标本资源时间指采集、制备的时间，标准规范时间是指正式发布的时间，论文专著是指正式发表或出版的时间，研究报告是指编撰完成的时间。

10.资源地点：资源内容表述的地理位置。

数据、图集、志书典籍地点是指其内容所表达的地点；标本资源指采集的地点（产地）。

11.最新修订时间：资源的最新更新时间。

资源没有修订时，为资源的形成时间。

12.共享方式：完全开放共享、协议共享、暂不共享中的其中一种。

完全开放共享是指用户可以自由获取资源；协议共享是指用户需要提出申请，签署协议后获取资源；暂不共享是指出于国家安全、保密等原因，暂不对外共享或需要经过主管部门审批后才能共享的费源。

13.资源质量描述：对表述资源质量的资源精度、适用范围，以及资源采集、加工处理采用的仪器设备、标准规范、模型方法等的描述。

14.在线链接地址:。

可以有多个链接地址，中间用隔开。

15.缩略图：反映资源概貌、内容或特征的图片，可以是多张图片。

16.来源项目：支持数据资源产生的基础性工作专项项目的信息，包括：项目编号、项目名称、项目负责人和第一承担单位。

17.资源负责方：产生资源或拥有资源处置权并对资源质量负责的个人及单位信息，包括：负责人姓名、电子邮箱、联系电话、传真、所在单位名称、地址、邮编。

用小故事弘扬中国科学家精神——《中国科学家故事丛书·第1_辑》策划出版手记

2019年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见》，将科学家精神归纳为：胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神[1]。

弘扬科学家精神不仅是党和国家的要求，也是党和国家赋予我们的崇高使命。

作为一名科普图书编辑，理应主动承担弘扬科学家精神的任务。

以科普图书的方式弘扬科学家精神，必须采用贴近不同受众的精准传播方式，进行分众化表达[2]。

笔者认为主要分为以下步骤：找准定位——写给谁看，抓住关键——写谁，明确核心——写什么，追求创新——怎么写。

科学普及出版社①于2021年推出了《中国科学家故事丛书·第1辑》（以下简称丛书），由《勇问天巧问地》《行医道战病毒》《知原子铸核武》与《格数理造新物》4册组成，讲述了叶笃正、吴孟超、钱三强、吴文俊等40位著名科学家的成长、创新、求实、奉献故事，再现中国科学家的奋斗历程，折射中国科学家精神的光辉。

丛书在策划出版中采用了确定读者对象、选好故事人物、确定“小故事”的表现形式、创新图文表达方式的方法，最终实现用小故事折射和弘扬中国科学家精神的目标。

一、确定读者对象——写给谁看青少年尤其是小学高年级和初中的学生正*通信作者：王晓义，中国科学技术出版社有限公司科学教育分社社长，副编审，研究方向为物理学史、科普出版。

*****************。

①为中国科学技术出版社副社牌。

用小故事弘扬中国科学家精神——《中国科学家故事丛书·第1辑》策划出版手记王晓义*（中国科学技术出版社有限公司，北京100054）图1 《中国科学家故事丛书·第1辑》（科学普及出版社，2021年9月）处于关心世界、自我意识不断增强的阶段，是建立正确世界观、人生观和价值观的关键时期。

在新时代“坚持科技是第一生产力、人才是第一资源”的背景下，积极引导青少年走上学习科学、热爱科学的道路，使其投身科学、成长为科技人才，是“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的应有之义。

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第一章采集成果第一条老科学家学术成长资料全宗。

第二条老科学家学术成长专题资料。

第三条客观反映老科学家学术成长经历的报告。

第二章内容标准第四条资料标准。

1．资料完整。

对学术上有争议问题的相关资料也应兼收并蓄，完整如实采集。

2．来源权威。

通过网络等非正规渠道获取的资料不在采集之列。

3．相关度高。

4．方法规范。

各种资料的采集和整理工作，须严格按照《老科学家学术成长资料采集工程采集工作流程》和《老科学家学术成长资料采集工程采集工作规范》有关规定进行，并填写《老科学家学术成长资料全宗目录详表》（本标准附件一）和《老科学家学术成长专题资料目录》（本标准附件二）。

第五条报告内容标准。

1．报告须准确、完整、清晰地勾勒老科学家的学术成长过程，提炼总结出老科学家学术成长的重要特点。

2．报告篇幅不得少于10万字。

应以老科学家个人的学术成长过程中的求学历程、师承关系、关键节点和重大事件为主要内容，表达流畅、线索清晰，忌用文艺创作笔法，可以夹叙夹议，但议论不宜过多，避免对采集对象作不切实际的横向评价。

3．报告涉及的重要历史事件、年代、人名、书名、地名、专业术语等，务求准确。

有疑问者，须根据有关工具书和学术著作认真核实，避免以讹传讹。

4．对于老科学家口述中出现的史实错误，如未能在访谈过程中澄清或解决，可由报告撰写人加以必要的注释和说明。

如对某些重要事件或时间、地点、人物有不同说法或判断，尽可能存异，并作必要说明或考证。

第三章技术标准第六条纸质文本资料。

纸质文本资料可分为口述录音整理资料、传记资料、信件、手稿、著作、报纸杂志采访报道、同行学术评价、其他等八类。

所有纸质文本资料在提交前均须按《老科学家学术成长资料分类及索取号编制细则》编制索取号，并将编号用标签粘贴在纸质文本资料的外包装皮上。

1．口述录音整理资料1.1格式要求（1）主标题一律使用小三号宋体加粗体居中；（2）一级标题一律用小四号宋体加粗；（3）其他段落标题和内容一律用五号宋体；（4）段落编号采用“一、二、三、……”、“1.、2.、3.、……”、“（1）、（2）、（3）、……”逐级编号格式；（5）段落编号不采用自动编号，括号和圆点用英文半角；（6）行距为20磅。

1.2．口述录音整理资料以纸版和电子版两种方式提供，纸版统一以A4纸打印，并装订成册。

电子版要提供DOC格式和PDF格式，并刻录在光盘中。

2．传记资料采集传记资料的同时应提供说明清单列表，格式如下：传记资料说明清单说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时，应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

3．信件资料采集信件资料的同时应提供说明清单列表，格式如下：信件资料说明清单说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

4．手稿资料采集手稿资料的同时应提供说明清单列表，格式如下：手稿资料说明清单说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

5．著作资料采集著作资料的同时应提供说明清单列表，格式如下：著作资料说明清单说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

6．报纸杂志采访报道资料采集报纸杂志采访报道资料的同时应提供说明清单列表，格式如下：报纸杂志采访报道资料说明清单说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

7．同行学术评价资料采集同行学术评价资料的同时应提供说明清单列表，格式如下：同行学术评价资料说明清单说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸质版，纸版以A4纸打印，装订成册。

8．其他资料其他资料可根据实际情况，自行拟定说明清单内容。

清单须包含资料的室编件号、资料题名、作者、创建日期、资料描述摘要、载体等。

说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

第七条音像资料。

音像资料包括各种音频、视频、照片、胶片以及口述录音整理资料的电子文档等。

音像资料分为口述录音录像资料和其他两大类。

1．口述录音录像资料口述录音录像资料主要是指访谈过程中形成的、以老科学家为主的音视频资料。

采集录制过程须遵循下述标准：1.1口述音频资料口述音频资料技术指标语音：应为现场录制的人声或由其他音频资料转录的人声，推荐采样率为44.1kHz。

音乐：推荐96kHz的采样率。

如果混有两种声音来源，推荐选用较高的技术指标。

采集口述音频资料应提供口述音频资料说明清单，格式如下：口述音频资料说明清单口述音频采集资料以DVD光盘保存，按《老科学家学术成长资料分类及索取号编制细则》为光盘编制索取号，并将编号贴在光盘盒上。

说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

1.2口述视频资料口述视频资料采集要遵守以下技术标准。

（1）清晰度在400线以上，以AVI文件格式存储，采用MPEG2压缩，最终以DVD光盘提交；（2）色彩还原正常；（3）声音拾取清晰，无明显失真和噪音，音量适中，前后一致。

采集口述视频资料应提供口述视频资料说明清单，格式如下：口述视频资料说明清单列表口述视频采集资料以DVD光盘保存，按《老科学家学术成长资料分类及索取号编制细则》为光盘编制索取号，并将编号贴在光盘盒上。

说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

２．其他音视频资料其他音像资料主要指口述录音录像资料之外的、反映老科学家学术成长经历的、包含有反映老科学家声音、形象、学习工作环境的音视频资料等，应尽量以原有状态保存。

对于现在很少使用的老式唱片、录像带、盒式录音带、电影胶片等，应采取相应措施完好保存。

每份资料均应附有编号标签，标签加注按《老科学家学术成长资料分类及索取号编制细则》确定的编号。

每份音像资料均应附有说明清单列表，格式如下：视频资料说明清单列表音频资料说明清单列表说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

3．照片照片包括纸质照片、电子照片、照片底片、缩微平片。

根据存储介质，采取相应的措施完好保存，电子照片应以光盘刻录并保存在光盘盒中。

每份资料均应附有编号标签，标签加注按《老科学家学术成长资料分类及索取号编制细则》确定的编号。

照片资料均应附有说明清单列表，格式如下：电子照片说明清单列表纸质照片说明清单列表说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

4．其他电子文件其他电子文件指除上述类别外的各种电子文件，如电子文档、电子图片、电子图表等与老科学家成长历程相关的资料。

此类资料必须刻录在光盘上并保存在光盘盒中。

每份资料均应附有编号标签，标签加注按《老科学家学术成长资料分类及索取号编制细则》确定的编号。

每份资料均应附有说明清单列表，格式如下：其他电子文件说明清单说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

第八条实物资料。

实物资料可分为证书、奖状、证章、奖杯、图纸、其他等六类。

所有实物资料采集后，均应保持原有状态，并以相应规格纸盒归类包装。

包装盒应有一定厚度、硬度，按照《老科学家学术成长资料分类及索取号编制细则》加注编号，确保实物不会遗失或损坏。

每件实物资料均须附有说明清单，清单格式如下：实物说明清单说明清单列表应以Excel编辑，以“.XLS”格式保存，并通过U盘或光盘形式提交电子版；同时应提交纸版，纸版以A4纸打印，并装订成册。

第四章附则第九条本标准适用于采集工程各采集小组和验收专家组。

第十条本标准由采集工程领导小组办公室负责解释。

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