研究分析大学生考证热现象
对大学生热衷于考证现象的思考和研究
对大学生热衷于考证现象的思考和研究随着社会的发展和经济的进步，大学生就业压力逐渐增大，许多大学生开始把目光放在了各种证书考试上。
他们相信通过考取一些证书可以提升自己的竞争力，增加就业的机会。
大学生热衷于考证的现象逐渐成为了一种时尚。
这种现象也引发了许多思考和争议。
本文将对大学生热衷于考证的现象进行思考和研究，探讨其背后的原因、影响和发展趋势。
我们来分析一下大学生热衷于考证的原因。
一方面，当前社会竞争激烈，大学生就业压力很大。
很多大学生为了能够更好地就业，增加自己的竞争力，选择考取各种证书，来证明自己的专业能力和知识水平。
一些证书考试的通过率相对较高，相比于大学课堂上的学习难度来说，考取证书相对来说更容易一些。
这就让一些大学生认为，考取证书是一种快速提升自己竞争力的途径。
大学生热衷于考证的现象也带来了一些负面影响。
一些大学生为了考取证书，把过多的时间和精力投入到了考证上，而忽视了对专业知识的学习和理解。
这就导致了他们的知识结构变得单一，缺乏深度和广度。
一些证书考试的质量参差不齐，通过率和含金量也参差不齐，而一些大学生只是为了增加自己的竞争力而考证，而不是真正为了提升专业能力而考证。
这就导致了一些证书的含金量降低，可能会带来一些负面效果。
大学生热衷于考证的现象也引发了对证书考试的质量和管理的争议。
一些人认为，当前一些证书考试的质量并不高，容易降低证书的含金量，还有一些培训机构为了盈利容易低水平低伪装，让一些考生掉入考证陷阱，这就需要有关部门提高对证书考试的诚信管理。
而另一些人则认为，证书考试是一种能够帮助大学生提升竞争力和专业能力的途径，在合理的范围内，应该鼓励大学生考取一些证书，以丰富自己的简历。
我认为大学生热衷于考证的现象本身是可以理解的。
他们希望通过考取证书，实现自我价值的体现，增加就业的机会，这都是一个年轻人追求美好未来的表现。
但是我们也要提醒他们，考取证书只是提升竞争力的一种途径，更重要的还是要不断学习，提升自己的专业素养和能力。
河池学院大学生“考证热”现象调查研究
河池学院大学生“考证热”现象调查研究河池学院是一所位于广西河池市的综合性大学，近年来，随着社会的发展和就业竞争的加剧，越来越多的大学生开始关注考证，希望通过考取各类证书来提高自身的竞争力。
这种“考证热”现象在河池学院也十分明显。
为了深入了解河池学院大学生“考证热”现象，我们进行了一项调查研究，并撰写了以下报告。
一、调查对象及方法本次调查的对象为河池学院全日制在校本科生，采用问卷调查的方式进行，共计发放问卷300份，有效回收问卷238份。
问卷内容主要包括考证热的原因、考取证书的种类、考证对个人发展的影响以及对学校支持学生考证的看法等方面。
二、调查结果1. 考证行为的原因在对考证行为的原因进行调查时，我们发现，绝大多数学生认为“提高自身竞争力”是他们考证的主要原因，有超过80%的学生选择了这一选项。
还有约60%的学生表示“增加就业机会”是他们进行考证的主要原因。
而其他一些原因，如“提升自我价值”、“充实个人履历”等也得到了一定比例的回应。
2. 考取证书的种类调查中，我们还了解到了学生们选择考取的证书种类。
调查结果显示，职业资格证书、计算机证书和外语证书是学生们最常考取的三种证书类型。
超过60%的学生表示曾考取或计划考取职业资格证书，60%的学生表示曾考取或计划考取计算机证书，50%的学生表示曾考取或计划考取外语证书。
3. 考证对个人发展的影响考证对个人发展的影响是我们调查的一个重要方面。
调查结果显示，大多数学生认为考证对自己的未来发展至关重要，其中超过90%的学生表示认为通过考证可以提高自己的竞争力和就业机会。
还有超过80%的学生觉得考证可以增强自己的专业能力和实践经验。
4. 对学校支持学生考证的看法在调查中，我们还了解到了学生们对学校支持学生考证的看法。
调查结果显示，超过80%的学生认为学校应该积极支持学生考取各类证书，为学生提供更多的考证机会和资源。
他们认为学校的支持可以帮助他们更好地提升自身能力，增加就业机会。
大学生“考证热”的心理现象调查与研究
大学生“考证热”的心理现象调查与研究——以辽宁师范大学学生为例王泽学号：201221010181一、研究背景与意义：自20世纪90年代中后期开始，“考证”逐渐在大学校园里兴起，时至今日，已经形成了一股高烧不退的热潮。
考证俨然成为大学生学习和生活的主要部分，愈来愈多的大学生为了参加各种职业资格培训班及证书考试，“选修课必逃，必修课选逃”已经成为了他们面对时间冲突时的选择。
这样的考证已经偏离证书自身社会功能设计的初衷。
职业资格证书是从事某一职业所必备知识技能的证明，但在就业过程中，一方面证书的功能被极大地强化，甚至渲染上了商业化的浓厚色彩，到了几乎泛滥的地步；另一方面用人单位面对着质已下降而量又不断扩张的证书已产生了信任危机。
对此社会有关部门和学校该如何引导避免盲目和不必要的浪费以及如何帮助大学生树立正确的考证观都是我们值得探讨的问题。
大学毕业生逐年增多，“供大于求”的局面凸现，不少大学生心理压力加大。
他们在一时找不到合适的途径增加就业“砝码”的情况下，就通过多拿证来来增强求职竞争力。
但这无形中促成了大学生考证的盲目。
各种培训机构的兴起和它们的大力宣传无形中让大学生有一种考证的紧迫感，对此，大学生对考证的选择产生了从众和随意的意向，盲目的追求不一定适合自己的东西在很大程度上是资源的浪费。
通过研究大学生对考证的心理和态度，为大学生引导正确的考证观，助其大学生涯健康发展。
二、文献综述：武少民[2004]在《光明日报》上提出大学生考证热应回归理性，海虹[2006]在《甘肃法制报》上提出大学生考证热的冷思考，施一海[2008]在[期刊] 新闻天地（论文天地）对大学生考证热现象及其问题进行了探索。
随后刘佳[2009]在[期刊]理工高教研究中研究了文化资本积累与转化视野下的大学生考证热，叶璐[2010]在[期刊]衡水学院学报上谈了大学生考证热的理性回归，齐亚飞[2011]在[期刊]潍坊教育学院学报上发表了析工具主义视角下的大学生考证热，王梦赛[2012]在[期刊]安徽水利水电职业技术学院学报上发表了大学生考证热的析解与引导策略探究，李亚玲，营传娜[2014]在[期刊]河南科技学院学报上发表了大学生考证热调查研究。
河池学院大学生“考证热”现象调查研究
河池学院大学生“考证热”现象调查研究随着我国高等教育的持续发展，越来越多的大学生开始关注和参与各种资格证书的考试。
特别是在河池学院这样的综合性大学，学生们对各种证书的热情愈发高涨。
在这种情况下，我们有必要对河池学院大学生“考证热”现象进行调查研究，分析其原因和影响，以更好地引导学生们的学习方向和发展方向。
一、调查方法本次调查采取问卷调查的方式进行。
我们在校园内随机抽取了100名河池学院的大学生作为调查对象，他们来自不同的专业和年级。
我们编制了一个包括基本信息和问题选项的问卷，涉及大学生对于考证热的认知程度、影响因素、影响程度以及对于学习和就业的看法等方面。
通过问卷调查，我们收集到了大量的数据，为后续的分析和研究打下了良好的基础。
二、调查结果分析1. 考证热认知情况在对于考证热的认知程度方面，有近80%的受访者表示自己非常了解或比较了解考证热的现象，有10%的受访者表示对此一无所知。
可以看出，大多数学生对于考证热的现象有一定的了解，这也意味着这一现象在河池学院的大学生当中具有一定的影响力。
2. 影响因素在影响因素方面，我们发现大学生认为考证热的原因主要包括三个方面：一是社会需求，即就业市场对于持有证书的需求不断增加；二是自我提升，考证可以提高自身的知识技能，增加竞争力；三是专业要求，一些专业要求学生必须取得相应的证书方能从事相关职业。
这三个因素共同推动了考证热的发展。
3. 影响程度在影响程度方面，受访者普遍认为考证热对于自己的生活和学习产生了一定的影响。
有接近70%的受访者表示，考证热使得自己能够更加努力地学习，提高了自己的学习动力；同时也有相当一部分受访者表示，由于考证热的存在，自己可能会忽视了一些更重要的学习任务，从而对学业产生一定的负面影响。
4. 学习与就业看法在学习与就业看法方面，有近60%的受访者表示，他们认为考证对于自己的未来发展非常重要，可以增加自己的竞争力；另外有约30%的受访者认为，学习成绩和综合素质更重要，证书只是一个附加项。
对大学生热衷于考证现象的思考和研究
对大学生热衷于考证现象的思考和研究大学生热衷于考证现象是一个备受关注的话题。
在这个现代社会中，大学生是社会中的主力军，他们的热衷于考证体现了他们对知识和能力的追求。
这种现象应该引起我们的思考和研究。
大学生热衷于考证反映了大学生对知识的渴望和追求。
在现代社会，知识是大学生立身之本。
大学生通过考证不仅能够丰富自己的知识储备，还能够提升自己的能力和竞争力。
考证不仅仅是一种证明身份和能力的工具，更是一种对知识的追求和探索。
大学生热衷于考证也与社会就业市场的需求密切相关。
随着社会的发展，职业竞争日益激烈，大学生面临着就业压力。
考证成为了提升自己竞争力的有效途径。
大学生通过考证可以表明自己的专业能力和知识水平，从而在就业市场中脱颖而出。
考证成为了大学生求职的“敲门砖”。
大学生热衷于考证还与大学教育体制和教学方式的改革有关。
传统的大学课堂教学往往注重理论知识的传授，忽视了实践和能力的培养。
大学生通过考证可以弥补在校期间的学习不足，拓宽自己的知识领域和实践经验。
考证不仅是一种对传统教育方式的补充和完善，更是一种对大学教育体制的改革和创新。
大学生热衷于考证也存在一些问题和挑战。
一些大学生过于追求考证，忽视了综合素质的培养和人文精神的追求。
在追求考证的过程中，他们忽视了自身的兴趣和发展，而过分追求证书和成绩。
一些大学生考取证书的目的变得功利化，只是为了提升自己的竞争力和薪资待遇，而缺乏对知识和能力的真正追求和兴趣。
一些考证机构和机构存在着虚假宣传和不规范的问题，给大学生的考证之路带来一定的困扰和挑战。
针对大学生热衷于考证这一现象，我们可以采取一些措施来引导和支持。
高校可以积极推广并开设与考证相关的课程和培训，为学生提供更多的考证机会和资源。
高校和社会单位可以加强合作，为学生提供更多的实践和就业机会，提高他们的综合能力和竞争力。
我们应该加强对考证机构的监管和管理，严格打击虚假宣传和不规范行为，为学生提供一个良好的考证环境和保障。
大学生考证热调查报告
大学生考证热调查报告引言考取各类证书已成为当代大学生的一种趋势，大学生考证热在各个学校愈演愈烈。
本文旨在通过调查分析，探讨大学生考证热的原因、影响以及应对措施。
调查方法我们选择了一所中国高校作为研究对象，通过发放问卷的方式进行调查。
问卷内容包括个人基本信息、已考证书种类、考证动机、考证时间和精力投入等方面。
调查结果1. 考证现状调查结果显示，大部分受访的大学生已考取1-3个证书，其中最受欢迎的证书类型包括英语四六级、计算机等级考试和职业资格证书等。
这些证书在求职和提高竞争力上起到了重要作用。
2. 考证动机研究发现，大学生考证的主要动机有以下几点： - 提升自身竞争力：考取证书可以在求职时给予自己更多优势，提高就业机会。
- 增加专业知识：考证过程中需要学习相关知识，这有助于扩展专业领域的知识面。
- 填补学校教育不足：有些证书的内容在大学课程中缺乏涉及，通过考证可以弥补这一不足。
3. 考证影响虽然考证有一定的好处，但也存在一些负面影响： - 分散精力：大学生在考取证书的过程中需要分配一定的时间和精力，可能会影响到学业和社交活动。
- 降低专业素养：有些学生过于追求考取证书，而忽视了专业知识的深入学习，导致专业素养下降。
- 学术诚信问题：有些学生为了通过考试，采取了作弊等不正当手段，这对学术诚信造成了威胁。
应对措施•提供更全面的学科教育：学校应当加强对专业知识的教育，减少学生考证的迫切性。
•引导正确的考证动机：学校和家庭可以共同引导学生正确对待考证，避免盲目追求证书数量。
•加强学术诚信教育：学校应加强学生的学术诚信教育，提高他们的道德水平。
结论大学生考证热在当前高校中普遍存在，其原因和影响需要引起我们的重视。
通过提供更全面的学科教育、引导正确的考证动机以及加强学术诚信教育等措施，我们可以缓解这一现象带来的负面影响，更好地引导大学生的发展。
大学生考证热调查报告
大学生考证热调查报告大学生考证热调查报告近年来，随着社会的发展和就业竞争的加剧，越来越多的大学生开始关注和参与各类证书考试。
这种考证热潮在大学校园中愈演愈烈，各类证书考试如雨后春笋般涌现。
本文将对大学生考证热的原因、影响以及应对策略进行调查和分析。
一、考证热的原因1. 就业压力：随着高等教育的普及，大学生就业市场变得愈发竞争激烈。
许多企业在招聘时更倾向于选择具备相关证书的求职者，因为这些证书可以证明求职者在某一领域具备专业知识和技能。
因此，为了在就业市场中脱颖而出，大学生们纷纷投身于各类证书考试。
2. 职业发展：在某些行业中，特定的证书是从事相关职业的必备条件。
比如，医学生必须通过国家医师资格考试才能获得执业资格；会计专业的学生必须通过注册会计师考试才能成为注册会计师。
对于那些有着明确职业规划的大学生来说，考取相关证书是实现职业发展的必经之路。
3. 提升自身素质：考取证书不仅可以增加大学生的专业知识和技能，还可以提升其综合素质。
例如，英语类证书的考取可以提高大学生的英语水平，增强其跨文化交流能力；领导力类证书的考取可以培养大学生的领导能力和团队合作精神。
因此，考证热也是大学生追求综合素质提升的一种表现。
二、考证热的影响1. 时间和精力分散：大学生在追求证书的过程中，需要花费大量的时间和精力进行备考和学习。
这使得他们在本专业课程学习上投入的时间和精力减少，可能会导致学业成绩下降。
2. 考证功利化：一些大学生考取证书的动机过于功利化，只是为了增加自己的竞争力，而忽视了对知识的深入理解和掌握。
他们可能只是为了应付考试，而没有真正将所学知识运用到实际中去。
3. 考证泛滥化：随着考证热的不断升温，市场上涌现了大量的培训机构和考试机构。
一些机构为了迎合市场需求，推出了一些质量参差不齐的证书考试。
这导致一些证书的含金量下降，考取这些证书的意义也变得模糊。
三、应对策略1. 理性选择：大学生在考取证书时应该理性选择，根据自身的兴趣、专业方向和职业规划来确定考取的证书。
对大学生热衷于考证现象的思考和研究
对大学生热衷于考证现象的思考和研究在当前这个竞争激烈的社会，大学生们越来越重视自身的综合素质和职业竞争力，而考取各种证书已逐渐成为他们追求成功的一种方式。
如今，大学生们对证书考试的热情越来越高涨，不仅报名人数屡屡创出历史新高，而且有些证书甚至还成为了大学生们在求职时的重要敲门砖。
但是，大学生为什么会热衷于考证呢？这背后是否存在一些深层次的原因和问题？首先，大学生热衷于考证的现象可以从需求层面解释。
在如今充满竞争的就业市场中，大学生们面临着巨大的就业压力，尤其是那些专业不具备“明显门槛”的学生。
而其中最明显的表现，就是一个岗位的竞争者越来越多，大学生的综合素质和专业技能就会越来越受到重视。
而证书考试恰好为大学生提供了一种突出个人优势的机会，不仅证明了自身的专业能力，而且也可以更好地展现自身潜力。
因此，对许多与端带管所在学科相关的专业证书，大学生们非常渴望考取。
其次，大学生考证现象还与教育机制有着密切的关系。
目前，大学毕业生群体非常庞大，但是对于求职者来说，不同的毕业院校以及专业学科所代表的认可度却存在较大差别，这导致了许多优秀的大学生难以在求职市场上脱颖而出。
因此，对于许多大学生来说，考证就是一种弥补教育机制不足的方式。
他们通过考取各种证书，提高自己的竞争力，宣示自身的学习能力，并从中获取更好的就业机会。
此外，大学生考证的现象还与社会背景以及职业发展规划相关。
无论是从个人的社会经验还是从整个社会的发展趋势来看，证书考试正在逐渐成为学生进入职业领域的“临门一脚”。
在许多岗位中，特定的证书考试已被视为一个重要的敲门砖，甚至被用来取代学历和工作经验。
这可能是由于职业市场的变化，以及技术和知识的变化所驱动的需求的结果。
这种趋势表明，大学生考取各种证书，可以为他们未来的职业发展奠定良好的基础。
然而，需要指出的是，大学生考证现象背后有一些潜在的问题。
首先，证书考试的价值存疑，部分证书的认可度和价值可能并不高。
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分析大学生考证热现象————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2分析大学生考证热现象【摘要】针对我国各大高校大学生考证热的现状，进行调查研究，根据调查结果分析考证现状，从中找出导致考证热的原因和现在大学生的考证心理，并从社会等各方面详细探讨如何应对考证，这是我们选择此题的意义所在。
【关键词】考证热潮大学生原因分析一．大学生考证热背景21世纪初，考证热潮席卷我国各所高校，莘莘学子纷纷投身于各种各样的考证当中。
有学者断言：“21世纪将是职业证书的时代。
”考证热的诱因无疑是我国从1993年开始实行的职业资格准入，制度。
这项制度不禁促使了各高校学子纷纷诉诸于考证来提高自身的就业竞争力。
随着我国人才评价制度逐渐与国际接轨，我国职业准入制度的初步确立使职业资格证书成为了人们择业的“通行证”。
面对严峻的就业形势，既有高学历证书又有专业职业资格证书的高校学子自然而然地在就业当中多了几分把握和胜算。
九十年代中后期，考证热随着我国经济的不断发展以及成功加入WTO持续升温，大学高校的考证种类跟范围更是不断增加，而考证难度也随之不断提高。
08年的金融危机爆发之后，大学毕业生更是把考证当成了自己求职成功的护身符，谁身上的证书越多，谁的就业机率就越大。
除了职业资格准入制度之外，继高校扩招政策出台之后，原本像大熊猫一样珍稀的大学生也渐渐失去了“踏出大学校门就被用人单位一抢而空”的优势，这更是驱使大学生不得不以考取更多证书来增加自己的就业砝码。
大学生“考证热”由来已久，随着就业形势的日趋严峻，近年来，这种现象更是愈演愈烈。
大学英语四六级证书、剑桥商务英语、全国计算机二级证书、普通话等级证书、双学位证书、证券从业资格证、人力资源管理师、导游证、驾驶证等等各种证书也顺应潮流层出不穷。
“多一个证书就多一条出路”成为很多大学生在大学里的奋斗目标，然而，在考取这些证书的过程中，学生究竟能收获多少？在走向社会以后，这些证书真正能够派上用场的又有几个呢？为此，我们就“考证热”现象针对各年级的学生，在校内进行了详细的问卷调查。
在对我校四百位大一至大四的同学进行问卷调查后，我们分析并得出了以下几个结论。
从调查结果看，大部分同学都是一人持有多本证书。
79％的学生表示考过证书，有17％的同学没有参加过考证但都准备参加考证，只有2％的同学没有参加过考证有2%不打算考证。
从考证选择方面看,有73%的被调查同学表示会选择考取与专业相关的证书,26%认为自己会选择兴趣考证,或许是与专业无关的证书。
考证的目的与原因： 44%的同学认为是为以后的就业有更多的竞争力,有40%的同学是为了加学分；有13%的同学是从众心里，看到别人考自己也去考。
有3%的同学只是觉得好玩，没有任何目的性。
此外还得出大二大三的学生对考证的需求更急迫。
针对时下大学生的惶惶不安，从问卷调查的结果，我们发现造成时下的考证热的原因是多方面的，也并不只是时下大学生追随潮流而已。
二．考证热原因分析（一）：大学生对于就业的担心；调查问卷中的43%的同学认为考证有利于将来就业竞争力的提升，这是因为自从2000年后国家响应科教兴国、普遍提高中国青少年教育水平之后，社会上的大学生越来越多，不管是什么企业、什么工作，惟大学生不录取，造成大学生就业越来越难，门槛越来越高；而各企业却只顾眼前利益，急功近利，不给大学生实践的机会，只希望大学生一进企业就能给企业带来利润利益，而往往忽略了大学生的实际创造力。
再加上各企业只注重各大学毕业生的文凭、证书，导致大学生大学在校期间只忙于各种证书的考取学习之中，往往忽视了自己人生价值的体现与最大能动性的前进。
（二）：大学教师、学长、学姐的影响。
调查结果中有16%的同学反映有这种情况。
从新生入学的第一天开始，各高校教师、学长、学姐就给新生灌输各种考证思想，给新生注入各种以后踏入社会所面对的压力，让新生不得不面对各种证书的压力。
从问卷调查可以得出，各种专业证书、普通话证、教师资格证、会计师证、驾驶证是各受访人员最热衷于求取的几大证书之一，因为这几大证书基本上涵括了社会上得各行各业，从毕业生受访者中得知，如果踏入社会，没有几大证书傍身，在社会上虽不至于举步维艰，但也受到很多企业的各种鄙夷与不屑，因此，大学生们才如此为各种证书焦头烂额。
（三）：社会与企业的压力。
调查结果还显示39%大学生考证来自社会企业的压力。
现今社会，只要稍不留神，稍走错一步棋，就有可能满盘皆输，乃至企业濒临破产边缘。
各企业输不起是导致各企业急功近利的主要原因，只有毕业大学生能给企业带来最大利润化，各企业才能迎来生机。
而毕业大学生的各种证书就成为了衡量一个大学生职业能力的杠杆，只要大学生有各种证书便是拥有各种能力的表现，拥有各种证书便是能为企业创造最大利益的表现。
从受访的一位师兄来看，就因为家境一般，没能考取各种证书，就连毕业证书也是因为学费没能缴清而不能领取导致四处面试碰壁，各公司只惟证书为证明不问能力的行为令人担忧。
基于以上种种的压力，为了自身的未来，有的大学生努力去考证也有人在迷茫中跟风考证，现在的大学生现状究竟变得怎么样了呢？因为考证热的影响，现在很多大学生逃课现状越演越烈，专业课有人逃，政治思想、马克思主义等课更是成了逃课的热门课程。
那么逃课的学生在干嘛？有的在忙于考研、考托；有的在上培训班，有的在学电脑，为参加CIT英国剑桥信息技术考试，NIT全国信息应用技术证书考试；有的在忙着学车拿驾照……当然，有些大学生热衷于考证是因为兴趣所在，当他们对某些领域特别感兴趣的时候就会积极去接近相关的知识，去扩展自己的知识层面，而考证可以给他们一个系统的掌握某些知识结构和经验水平的机会，所以自然而然就成为大学生选择的目标。
当然也有相当多的学生是出于对自己未来就业的考虑，甚至是毫无目的地去跟风考证。
三．正确去对待考证与选择考证呢首先要明确自己的考证目的。
为什么要考这个证，考取证书后有什么作用等等一系列的问题都要清晰，不能毫无目的去考证，这样只会浪费时间与金钱。
其次，我们应该注意一些考证的问题，比如正确处理专业与考证的关系。
考证可以理解，但不应影响专业学习。
很多同学为了考证而考证，甚至牺牲学习专业课时间参加某些培训机构，这是一种舍本逐末的行为。
这也正如当下许多高校实行的第二学位考试一样，在第一专业学习都学不好的情况下，还选择第二学位考试，会得不偿失。
当我们花过多时间去考证的同时，我们不可避免地错失了许多在学校锻炼自己实践能力的机会。
实践锻炼该如何兼顾？为了考证许多大学生放弃大学里许多锻炼的机会（如担任学生干部、进行社会实践等），放弃原本属于青年学生精彩的大学生活（如参加各种讲座、各种竞赛等）。
那么同学们在大学里的实践历练从何而来？社会经验该如何积累？用人单位重视证书，更重视实际能力。
在这个更加注重能力的和实践的社会，以后的就业面试又怎能比别人略胜一筹？所以，要提高保证金量，就要对自己负责，考真正有含金量的证书。
不然就捡了芝麻丢了西瓜，既浪费钱又浪费宝贵的大学生活。
四．关于考证的提出建议（一）：明确考证目的。
不能片面地追求一纸证书，而要把自己的认证考试和自己的特长以及未来将要从事的工作结合起来。
（二）：选择实用证书。
一是选择自己确实有兴趣的；二是与专业相近的；三是选择几大类通用的和高、尖、精类的证书。
（三）：筛选正规机构。
选择的培训机构一定要确保自己能学到真正本领，拿到真正通用的合法的证书。
（四）：正视承受能力。
考一个证书动辄成百上千，几个证书考下来不知又要拼掉父母多少血汗钱。
如果有用还好，若是无用，岂不是白白增加家庭重担。
其二是正视自己的学习能力，不能因考证而把专业学习耽搁了。
五．正确引导考证热现象首先是作为国家教育事业的领头羊——中央。
国家应适时的调整教育政策，在注重经济社会发展的同时注重科教兴国保证优秀人才的培养。
对时下大学生的考证热要保持一定关注度，适当的正确引导，调节学校学生就业与企业招聘的关系。
其次是孕育人才的摇篮——学校，学校应注重以下四点：第一：学校要密切注意就业市场动态，认真研究人才市场的需求，确定培养学生的招生规模和教学方法。
第二：要对现有的专业增强应用性、针对性、灵活性，增强专业的竞争力。
第三：关注目前经济发展与社会发展所需的新兴专业，增设适量的市场所需的热门专业，使学生们在学习上有更大的选择空间。
第四：完善学分制度，使学生们在修完学分后有足够的时间完成自主选择、自我充实。
让学生们根据自我需要跨专业跨学科进行学习，做到文理工各领域均有所涉猎。
最后是作为学习的主体——学生自身。
学生应该建立合理的知识结构，注重培养自身的综合素质，处理好知识的核心方面与次要方面。
作为专业课知识与技能必须首先掌握好，然后再补充相应的课外知识与技能。
如果只注重专业知识就会显得单一知识面狭窄；如果次要知识过多专业知识偏少则显得无重心，过于复杂。
这两种不良倾向都不利于培养健全人才。
考证的内容大多属于次要方面，许多大学生在未能掌握好专业知识之际沉迷于考证，过多的花心思追求次要知识，只会造成知识面良莠不齐没有专业化。
所以作为大学生的我们要慎重选择考证内容，选择与专业相辅相成的考证。
此外还要注意知识与市场的走向，保持自身实力与人才市场需求的一致。
根据国家与学校的要求圆满的完成学业，全面培养综合素质，使自身潜能得到发掘实现个人的人生价值的同时成为一名对国家有用的复合型人才！六．小结“考证”现象有着深刻地社会、经济和教育根源，起表现形式也是多种多样的，造成的结果也难于一言以蔽。
大学生的积极参与和社会的广泛关注下，“考证”问题越来越向深入发展，它所能反映出来的教育问题，社会问题也越来越多。
大学校园里的“考证热”是有一定的必然性和合理性，有句话这么说“一个硬币都有两面。
”在高等学校大学生群体中出现的“考证”现象，有其合理之处，同时也伴随着出现很多问题。
要规范这种现象就需要社会多方面的支持和努力，从而使大学生能够科学合理而有效地参加考证，避免一些盲目考证和跟风考证等现象的发生。
很多大学生考证的路都走得很迷茫，要正确地看待考证是需要多方面的认知的。
要考虑就业处指导教师的建议，在就业的时候，拥有一定的证书是必要的，可是考证的选择，一定要理性地从自身的条件研究。
大学生自己应该有明确的职业生涯规划，结合自己的专业学习，有目的的完成相关的考试，获得合格证书，从而为理想的就业增加强有力的筹码；用人单位应树立正确的用人观，证书并不能证明一个人的实际工作能力，应以长远的目光来审视人才；学校应对大学生做必要的职业生涯方面的培训，考证并不是就业的最有效手段，人的时间和精力都是有限的，与其将时间浪费在考取不利于职业发展方向的证书上，不如花费精力去提高专业的实际操作能力。