新人教版五年级数学下册第九单元总复习教案
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第九单元教学计划
第九单元总复习
1.完成课本第116页的第1题。
此题是有关2、3、5倍数特征的习题,练习时,由学生独立完成,然后全班反馈。
2.完成课本第118页的第1~4题。
第3题:此题是巩固求两个数最大公因数和最小公倍数的习题。练习时,让学生独立完成,全班反馈。交流时,让学生说出求最大公因数与最小公倍数的方法。
第4题:此题是有关公倍数的实际问题。练习时,教师要引导学生理解题意:4个装一排正好能装完,6个装一排也正好装完,说明松花蛋的数量就是4和6的公倍数。学生明确题意后,让学生找出4和6的公倍数,并根据70多个松花蛋这个条件,判断出是72。
【课堂作业】
判断题。(对的打“√”错的打“”)
1.5的倍数大于4的倍数。(
)
2.4的倍数一定是2的倍数。( )
3.偶数加偶数和是偶数,奇数加奇数和是奇数。( )
4.自然数是由奇数和偶数组成的。( )
5.两个实数相乘,积一定是合数。( )
【课堂小结】
教师:同学们,今天,我们复习了因数与倍数的相关知识,通过今天的复习,你还有什么疑问吗?(让学生畅所欲言,对于学生提出的问题,教师予以解决)
【课后作业】
完成练习册中本课时练习。
第九单元 总复习
第九单元总复习
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