命题作文痕迹写作指导及范文
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“痕迹”命题作文写作指导“痕迹”命题作文写作指导阅读下面一首诗，根据要求作文。
痕迹约翰•罗斯金把每一个黎明看作生命的开始把每一•个黄昏看作生命的小结把每一个这样短短的生命都能为自己留卜・一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。
只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待口久而消失。
回想起來，有的令人愉悦，有的让人怅惘 "那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？乂有什么感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇作文。
【写作指导】读约翰•罗斯金的诗《痕迹》，我们可以感悟到“在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹”。
在过去的人生路上，你都留卜•过什么样的脚印和痕迹？这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发？对自己有何警示、意义？在将來的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？怎么留下让自己最满意的痕迹？别人的脚印和痕迹对自己有何影响？充分展开联想，深挖写作索材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。
本题适宜于写成散文或记叙类文章。
【相关资料】1岁月的流逝，不能掩埋我自己的痕迹。
看见太阳，我知道自己笑过；看见霏雨，我知道H己哭过；看着H己，我知道自己成长过。
欢乐和笑声，悲伤与眼泪，都是我成长的痕迹，都是属于我自己的痕迹。
2在人的生命历程中，我们每个人都会轉下自已的脚卬和痕迹.只是这脚卬和痕迹有的淸晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待口久而消失。
【例文简评】我爱上了“我”自己的灵魂。
乍一听，你肯定会认为本人乃一超级自恋狂。
其实，从呱呱坠地的那一刻起，上帝就给我安排了精彩的日程表。
让我们打开这日程表的前半部分，选取几个精彩镜头，欣赏我生命中留下的精彩的人生痕迹吧！镜头一：页院里，我的一声惊世骇俗的女高音划破了许久的沉寂，宣告了我的诞生。
爸爸抱着我，顿时乐开了花，不住地说：“女儿好，女儿好，女儿是爸爸的贴心小棉袄……”殊不知，此刻我一左在嘀咕：“哼，我冇哥哥了，如果我还是一个男孩，你们不早把我给扔了？现在倒好，我成了人家的小棉袄了。
命题作文《 痕迹》写作指导及范文
阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。
鲛绡上的泪痕，纪念着往日的相恋；墙壁上的斑驳，记录着渐行渐远的时光；墓碑后歪扭的字迹，寻觅、呼唤着母爱……痕迹是事物存在过的证明。
有的还很清晰，甚至永久地镌刻在历史的记忆里，有的却日渐模糊，直至消失不见。
关于“痕迹”你有怎样的经历与感悟？请以“痕迹”为题，写一篇不少于800字记叙文，不得抄袭，不得套作。
【答案】痕迹楼底下的紫叶桃死一般的一动不动，只是喷薄出大团大团的红色花朵，几只麻雀呆呆的立在枝桠上，静止的像是为美术生准备的一幅写生图，好生沉闷。
视线转移，突然见到门前的两盆含羞草，不禁想起了些什么。
当一户人家经历过拆迁，金碧辉煌的水晶灯高高悬于天花板，它使得屋子灯火通明，像是皇宫举行了一场盛宴。
42寸的液晶电视威风的盘踞在客厅内，脚踏着红木地板，四周的瓷砖锃光瓦亮，一切充满着现代气息。
在父母的声声念叨下，我家终是摆脱了那个久远年代的房子并且装修风格如出一辙。
没有了庭院前的小花圃，没有了房屋后的小菜地，有的只是条条框框的防盗措施，禁锢着我。
思绪飞到那时的小花圃里，里面的花不名贵，但它们却装饰着这个家，给我们带来一点小资情调。
最喜欢的是那两盆含羞草，我会像个小孩子一样一次触碰每片叶子，它们果真娇羞地遮掩自己。
然后我会静静蹲着，等待它们再次释放。
就这样，我可以气定神闲地呆上一个下午。
老舍先生坐在石上看水中的小蝌蚪和苇叶上的嫩蜻蜓，心中安闲无适，像小儿安睡在摇篮里，我也算是能理解了。
那时我还给它们测过“含羞时间”，听，够文艺范儿！像物理实验一样，为了减小误差，我在早晨、中午、傍晚分别给它们测量三次，取其平均值，制成表格。
我把这一不是有病就是有才的行为发到网上，下面大多是赞扬我这水滴石穿的精神。
可怜了那几株含羞草被我碰来碰去，希望不要“抽筋”、“面瘫”什么的。
含羞草的绿清新、养眼，不至太过浓烈，但乏深度，为此，我给它们拍了好多艺术照：春雨后的滋养照、黄昏时的明暗照、温婉可人的娇羞照。
痕迹作文审题指导
痕迹作文审题指导《痕迹作文审题指导》篇一《心灵的痕迹》痕迹这个词儿啊，就像一把钥匙，能打开好多回忆和思绪的大门。
就拿我上次搬家整理东西的时候来说吧。
我翻到了一本小时候的日记本，那本子的封面已经有点破旧了，边角都卷起来了。
打开本子，里面的字迹一看就是小孩写的，歪歪扭扭，还时不时有个大墨点。
那上面记录了我小学时候的事儿。
有一篇写着我和同桌吵架。
我还记得那天，同桌的胳膊过了那条“三八线”，我就拿手肘撞了他一下，结果他不依不饶的。
我们就互相在本子上画对方的丑像。
那时候画的画现在看来就像歪瓜裂枣，可在本子上却画得特别带劲。
这就是我们那幼稚的小冲突留下的“痕迹”，留在这本子上，也留在我小时候的心里。
从这个经历来看痕迹这个主题啊，它可不一定是眼睛看得见的疤或者印子，这些童年回忆也是痕迹，是心灵上的痕迹。
那啥是痕迹呢，按我理解呢，就是过去的事儿在某个地方或者某人心里留下的印记。
像这个日记本，就是我小时候喜怒哀乐、调皮捣蛋这些事儿的存储地。
所以当我们写关于痕迹的作文时，不一定非要写那些大地啊、墙上的划痕啥的，这种关于心灵、关于回忆里情感的痕迹也可以嘛。
这心灵的痕迹啊，有时候更加深刻，就像这个日记本里的故事，过了这么多年我还记得清清楚楚呢，这就是痕迹的力量吧。
这就给我们写这个关于“痕迹”文章有了一个思路，可以从实实在在的痕迹延伸到抽像的内心痕迹上，把自己的故事也好，感受也好，融合起来表达对痕迹的理解。
篇二《岁月的痕迹》痕迹这个话题往大了说，就像岁月这条大河在世界上划过的一条条线。
我想起我老家的院子。
那院子里有棵大槐树，槐树的树干可粗了，要是我和几个小伙伴手拉手围起来，都得费点劲儿。
树干的皮呀，那是粗糙得很，摸上去就像摸到了老人开裂的手一样。
而且树干上明显有很多划痕，还有些凸起和凹进去的地方。
奶奶给我讲这棵树的故事。
她说这棵树的年龄比她都大好多呢。
那些划痕啊，有些是小时候爸爸调皮，用小刀在树干上刻自己的名字，刻了半天，就刻出几个歪扭的大字。
以痕迹为题作文指导
以痕迹为题作文指导
那些小痕迹。
你知道吗，老槐树真的很有故事。
那树皮上坑坑洼洼的，就像老人家脸上的皱纹，每一道都是岁月的痕迹。
走在城市的大街上，晚上的时候，那些行人的脚步就像是在地上画画，有深有浅，然后一眨眼，风一吹，就啥都不剩了。
但那种“人来人往”的感觉，真的很有生活气息。
家里那本旧书，翻开的时候总能闻到一股特别的味道。
书页都泛黄了，折角、墨迹到处都是。
每次看到那些痕迹，都觉得好像跟书里的故事有了更深的联系。
晚上没事的时候，我就喜欢看星星。
那些星星啊，虽然远在天边，但每次看到它们，都觉得心里暖暖的。
它们的光芒穿越了那么多年才到我们眼里，真的挺不容易的。
说到自己，其实我们每个人都在生活中留下了各种痕迹。
可能是一次简单的微笑，一个拥抱，或者是跟朋友的聊天。
虽然这些看
起来不起眼，但都是咱们存在的证明，是咱们生命里的宝贵财富。
所以啊，别小看那些小痕迹，它们都是时间的见证，是咱们生命的印记。
珍惜它们，就像珍惜咱们自己一样。
高考语文满分作文范例与解析：痕迹
阅读下面一首诗，根据要求作文。
痕迹（英）约翰·罗斯金把每一个黎明看做生命的开始把每一个黄昏看做生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到充实的痕迹在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。
只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。
回想起来，有的令人愉悦，有的令人怅惘……那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇作文，不少于800字，除诗歌外，文体不限。
【试题来源】甘肃省天水市第一中学2018-2019学年高一上学期第一学段考试语文试题【答案解析】痕迹——人生交响三重奏生活平凡，单调，如一条寂寞的长河。
但是，当心灵的摄影机记录下尘世间的这一个个经典片断，蓦然发现，原来每一个人都可以刻录一场深沉而盛大的生命交响。
一重奏：成长的痕迹一个穷孩子，长在农村，遇上的又是一个物质极度贫乏的时代，苦难是注定了的。
唯一的安慰是妈妈。
家里穷，有妈妈在，再冷的冬天，总有暖暖的怀抱可以依偎；再苦的日子，总有甜甜的时光值得回味。
然而，突然有一天，母亲悄然离去，这个放学回家的孩子，必须独自面对一间空荡荡的屋子。
欲哭无泪，欲述无人，命运让他必须学着承受，学着坚强：母亲走后的第二天，他学着母亲的方式，含泪炒了一碗油盐饭，咬咬牙，顶着秋日的冷风走出了家门……晚上，孩子在日记本上记下这样几行稚气的文字：“前天/我放学回家/锅里有一碗油盐饭。
昨天/我放学回家/锅里没有一碗油盐饭。
今天/我放学回家/炒了一碗油盐饭/放在妈妈的坟前！”二重奏：奋斗的痕迹很难想象，一个没有背景，没有学历，单靠个人奋斗，从一个懵懂的乡村少年走向了“金鹰奖”的红地毯，这是个传奇吗？然而王宝强用十六年的时间，完成了蝶变的过程！十六年前，八岁的他来到少林寺，理由很简单，想学功夫当明星。
可是六年之后，他依然还是一个俗家弟子；为了实现自己的梦想，他离开少林来到北京，在北影厂的门口蹲候三年，只为一个跑龙套的角色；可是命运弄人，长时间等不到角色，为了吃饭，不得不在工地上搬砖、和泥、运沙，和农民工一起挥汗如雨……终于，随着《天下无贼》，《士兵突击》等影视作品的问世，王宝强成功了！他用“不抛弃，不放弃”的精神制造了一个喧嚣时代的奇迹！“每个梦想都值得灌溉，汗水眼泪成了雨滴就滋润大地。
命题作文“记忆中那道痕”写作指导与佳作示例
【模拟金题】人生是一次远足。
那路上的风景斑斓，那邂逅的人影儿，那成长的旅程中留下的无数脚印，它们随着时光流转，深深烙进你的心底，成为那道印痕。
在你记忆的扉页上，生活曾驻留下怎样的印痕呢？请以“记忆中那道痕”为题，写一篇不少于700字的记叙文。
【思路导引】精准解题，甄选素材。
“记忆”，是指所写的事件，是已然发生的，经过岁月的沉淀，对“我”思想精神的影响愈发深远，对“我”的成长蜕变愈发有价值，成为“我”生命中不可或缺的存在；“痕”，是指痕迹、印痕，是指时光的流泻，没有将其变淡，相反，刻下越来越清晰的印记，如一枚邮票、一张老照片、一本上锁的日记等，这些都是“我”生命中留下的痕迹，投影在心灵底册上的，是情感的越来越丰富，是思想的越来越成熟，是精神的越来越坚韧；“那道”，是特指的那一道，不能写成几道。
记忆中那道痕，合起来说，就是记忆中曾经有着怎样的情景，发生了怎样的事情，给“我”留下了怎样的深刻印痕。
精雕画面，凸显细节。
生命中经典的印痕画面有很多，如何从不同的视角、不同的层面将其雕琢则极其重要。
如碗底的幸福，可从碗的精致花纹，写到盛饭时悄然藏起的卧鸡蛋，到端起碗时适中的温度等；再如碗底沉淀下来的杂粮的清香，可写碗底触摸到的花纹凹凸有致，碗底清婉美丽的瓷画带来震撼等，以及由此引发的灵感；还有从正面、侧面精细雕琢，从眼前的实景，到联想的画面，做到虚实相生，让自己对幸福的直观感受，来得强烈且立体化。
而其间隐藏的细节，曾经不为人知，经过记忆的沉淀，以及现实的观察，影像交错，才显得愈发清晰起来。
精琢主旨，悟透真谛。
那道痕，命题作文“记忆中那道痕”写作导引与佳作示例夏年凤可以是成长蜕变的印记，可以是对情感丰盈的记载，可以是对思想顿悟的刻痕，如对自己青春成长呼啸而来的欢庆；可以是对某一生命真谛的感悟，如平淡是福，更是真实的人生风雨过后的选择；可以是对生活感悟的直观体现，如成长的来路，历经很多人的扶持和呵护等；可以是自己对某一艺术或体育领域的感知和热爱，都离不开汗水的付出，都少不了泪水和苦痛的打磨等。
话题作文“痕迹”写作指导及范文
话题作文“痕迹”写作指导及范文每个人都会在自己的人生留下痕迹，留下欣慰与遗憾。
作文栏目小编整理了话题作文“痕迹”写作指导及范文，欢迎阅读参考，希望对你有帮助。
一.作文题目阅读下面的文字，根据要求作文。
在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。
《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹，《红楼梦》是曹雪芹的痕迹，高楼大厦是建筑师的痕迹，华冠丽服是服装师的痕迹;救死扶伤是白衣天使的痕迹……不禁要思考，什么才是“我”的痕迹?与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。
但是我相信，我也是有痕迹的，我有属于我的痕迹。
那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历?又有什么感悟呢?请以“痕迹”为题写一篇不少于800字的作文。
要求：①选准角度，自定立意;②除诗歌外，文体不限;③文体特征鲜明。
二.写作指导英国诗人约翰·罗斯金有一首题为《痕迹》的诗，他是这样写的：把每一个黎明看做你生命的开始把每一个黄昏看做你生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印和你心灵得到实质的痕迹借助这首诗，我们会对这个作文题目有一个更为深入的理解。
这里所说的“痕迹”对于人而言，应当是具有标志意义和象征意义的内容，它散布于人生的方方面面，辉煌与否，并不重要，重要的是让我们对自己的人生有一个清晰地把握，让我们的心灵于大地有一个坚实的附着。
因此，写好这篇作文，首先需要的是调动自己各方面的积累，把自己理解的“痕迹”具象化，个体化——写记叙文，可以回忆;写议论文，可以取材历史。
其次，要有一个明确而积极的立意，表达出积极向上的人生观念。
另外，要注意结构得当，层次清楚，语言简练生动，书写规范，卷面整洁。
三.例文展示痕迹巍巍岱岳撼不动日月经纶的流转，在国之东方，留下千古痕迹;滔滔黄河割不断齐鲁大地的完整，在繁盛的土地上，蜿蜒流淌。
辽阔无边的草地上，我如同一滴露珠，但我也为滋润了小草而留有痕迹;争奇斗艳的花园里，我如同一片绿叶，但我也为装扮春天而留有痕迹。
以“痕迹”为话题进行作文指导
写成记叙文选材要贴近生活，内容要充 实，切忌大且空。切入的角度要小且巧，从 小角度折射出一个大问题。一定要写出“痕 迹”的典型细节，用细节展示人物的内心世 界，由浅入深，有真情实感。
写成议论文一定要观点鲜明，材料详实典 型，论证严密，说理透彻，切不可空发议论， 牢骚满腹。
写成散文要紧扣话题，时空转换自然得体， 形式新巧，语言优美。
• 请你为你的作文取一个有魅力的题目。
• 再在你的作文纸上写出你想写的是什么内 容？
以“痕迹”为话题 作文思路展示
立意自定，思想内容要积极健康向上，要 抒写自己的真情实感，发表自己的独到见 解，而不能矫揉造作，无病呻吟。
文体不限，并不是不要文体，而是把选择 文体的权利交给了你，让你选择最擅长的 一种文体来写。 记叙文 、议论文、小说、 散文、随笔、书信、日记等等体裁，任你 选择一种，但要注意题目要求---“除诗歌 外文体不限”。
是写“有形的”还是“无形的”。
根据材料“让每一个这样短短的生命 \ 都能 为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 \ 和你心灵 得到实质的痕迹”提示，作文还是有一定的约束， 我们可以用如下关键词来限制：“生命”、“事 业”、“心灵”、“清晰”、“模糊”等，也就 是说，所选的材料、立意的角度应从这些关键词 出发。
1.审题目类型 以“痕迹”为话题 2.审话题材料，抓重点句子，把握“痕迹”、 “脚印”的 内涵.
关键句子：“让每一个这样短短的生命 \ 都 能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 \ 和你心灵得到实质的痕迹”
“在人的生命历程中，我们每个人都 会留下自己的脚印和痕迹。”
字典词训： 痕迹：①、物体留下的印儿; ②、残存的迹
提示：请同学们课后静心思 考，认真完成本次作文。
我们下次作文评讲课，再来 述说那些美丽的“痕迹”。
痕迹作文审题指导
痕迹作文审题指导
《痕迹作文审题指导》
当我们看到“痕迹”这个词的时候，你会想到啥呢？嘿嘿，先别急，让我给你说一件我自己经历的小事儿，听完你可能就更明白咋理解“痕迹”啦。
有一回，我回老家去看望奶奶。
那是一个阳光特别好的日子，我走进奶奶的院子，看到那老旧的墙壁上有一道道浅浅的划痕。
我就好奇呀，凑近了去看，发现那些划痕有深有浅，有长有短。
然后奶奶笑着跟我说，这每一道划痕可都是有故事的呀。
原来，那是家里的孩子们一点点长高留下的印记。
比如说，有一道是堂弟小时候量身高划下的，那时候他才那么一点点高，现在都长成大小伙子啦。
看着那些划痕，我突然就感觉到时间真的会留下好多痕迹啊，就像这些划痕，它们虽然简简单单的，但却蕴含着成长的故事呢。
咱再回到“痕迹作文审题”这儿哈。
这“痕迹”可以是实实在在能看到的，像我奶奶家墙上的划痕；也可以是不太能直接看到，但你心里能感觉到的，比如一件事情给你内心留下的某种印记。
写作文的时候呢，咱就得把这种痕迹给细细地描绘出来，让读你作文的人也能和你一样感受到那些痕迹。
所以呀，大家审题的时候，就要好好想想这“痕迹”到底咋体现，从哪儿去找这样的痕迹，然后用生动的语言、具体的事例把它给呈现出来。
这样写出来的作文，才能让人一读就知道：哦，原来这就是“痕迹”呀！好啦，我相信大家都能写出关于“痕迹”的精彩作文啦！
这就是我对“痕迹作文审题”的一点小看法，根据我自己的真实体验来说的哦，希望对大家有帮助呀。
2019高考备考：“痕迹”作文写作指导及范文
2019高考备考：“痕迹”作文写作指导及范文泰戈尔说：“天空中没有留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。
”有人说，“时间的力量，理应在大地上留下痕迹，岁月的巨轮，理应在车道见碾碎凹凸。
没有废墟也就无所谓昨天，没有昨天也就无所谓今天和明天。
”在人生旅途中，每个人都会留下自己的痕迹。
这痕迹有的清晰，岁月而不蚀；有的模糊，不带日久就消失。
回想起来，有的令人愉悦，有的让人怅惘-------那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么样的感悟呢？请以“痕迹”为题写一篇作文，要求立意自定，文体自选，不得抄袭，不少于800字。
写作指导：此题适宜于写成散文或记叙类文章。
这个作文题不但形式接近去年全国及大部分省市〔的高考作文题〕，而且内容也贴近学生的生活和思想实际。
生活虽然有时像天空飞过的一只鸟儿，地上流过的一股洪水，人们发出的一声喊叫，过去了仿佛消失不见了，但正如俗话所说，“人过留名，雁过留声”，消逝了的生活还是有痕迹可寻的。
就是北美洲一只蝴蝶振动一下翅膀，空气中震波相传，到非洲海岸可能演变成一场巨大的风暴。
只要仔细观察和回味我们的生活，我们也会发现其“痕迹”。
这痕迹不仅仅是真正的具象的蛛丝马迹，而且还是抽象的思想意义。
当然是具象与抽象的紧密结合。
抽象包括在具象之中，具象反映了抽象的思想意义。
所以，只要我们能够品味出一段生活的思想意义，把这样的生活实际连同自己的感悟书写出来，就是一篇切题的应考作文。
如果是擅长议论的同学，驾轻就熟地把具象中的意义抽象出来，形成自己比较独特的观点，再回到思辨过程中，选择合适的有一定质和量的事实作例证，辅以其他的论证方法，就是一篇不错的议论文。
注意文章的语言、章法，这自然是应考作文的既定要求。
1、写给爸爸的信亲爱的爸爸：提起沉重的笔，眼泪像珠子止不住的从我的脸上过，爸爸，对不起，对不起，请原谅。
记得那次打电话，跟妈妈聊了一会儿，妈问我是不是愿意跟您说几句，我说要，你拿起电话劈头一句：“还知道你有个爸爸？”爸，我知道这句话包含了多少爱，泪又从我的眼眶流了下来。
《痕迹》作文指导及优秀作文_7150字
《痕迹》作文指导及优秀作文_7150字1、《痕迹》既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
汪国真如是说。
是的，为了自己的梦想，有时我们不得不选择远离家乡，留下一路关于梦想的痕迹。
哥哥暑假里去了荷兰，带着他的梦想飞越了半个地球去求学了。
我作为他唯一的弟弟去机场为他送行。
在机场，我的心被一种莫名的伤感所浸渍，我在那段时间里想了许多许多，回忆着哥哥追寻梦想的点点滴滴的痕迹。
候机大厅里永远布置着许多透明的玻璃门，这让这个空间看起来无限的打，浓浓的别意被稀释到可以呼吸的浓度，或许含在舌尖会尝出丝丝的甜味。
突然发现这其实是一个很美的地方，每一架飞机的起飞和降落都引发庞大的人群穿过候机大厅，反射着明亮的光线的地板上突然经过嘈杂市侩的脚步声。
他们迈着日常生活的步伐，轻松地跟上了华尔兹悠扬的旋律。
他们刚刚从高空平安地降落，或者正要准备腾空而起，这将是他们珍贵的人生经历。
因为他们正在挥舞青春书写奋斗的痕迹。
走出机场很远，回转过身去看。
候机大厅线条流畅飘逸的弧形屋顶像轻盈的翅膀飘飘欲飞，哥哥的航班已经消失在遥远的天空，只在那如无边无际宽广的海水般清澈透蓝的天空划过一条或是忧伤或是辛酸的梦想的痕迹。
抬头仰望这样美丽的天空上的痕迹，便让人确信梦想的存在不容置疑。
与哥哥分别的晚上，我梦见了那些曾经在我生命中出现过的痕迹。
在追逐自己人生梦想的痕迹上，我发现我亦有了很多新的感悟。
儿时的萤光依旧，蛙声依旧，仿佛就在一夜之间，自己真的长大了。
站在人生的十字路口，我茫然不知所措。
那面刻满身高标记的墙还没有坍圮，原来的人的成长也跟树一样，是可以看得见的。
是有一连串痕迹的。
在冷风吹过的夜晚，一个人静静的躺着，听着午夜里电波传送过来的老歌，窗外的冷雨一滴一滴地打在落叶上。
时光改变了很多东西，也改变了你和我。
在寻求一个梦的时候，一路痕迹或许记录着太多的辛酸。
我常常在睡梦里回到我的故乡，那个躺在阳光下的小山村，有河流静静的流过。
谁能告诉我，在那个遥远的下午，那只纸飞机有了怎样的痕迹，飞往何处去了呢？2、《痕迹》风，来了就走，留下一地残叶。
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彩的日程表。让我们打开这日程表 的前半部分，选取几个精彩镜头， 欣赏我生命中留下的精彩的人生痕 迹吧！
镜头一：医院里，我的一声惊 世骇俗的女高音划破了许久的沉寂， 宣告了我的诞生。爸爸抱着我，顿 时乐开了花，不住地说：“女儿好， 女儿好，女儿是爸爸的贴心小棉 袄……”殊不知，此刻我一定在嘀咕： “哼，我有哥哥了，如果我还是一个 男孩，你们不早把我给扔了？现在 倒好，我成了人家的小棉袄了。”可 见，我的存在是我冲破重重阻力奋 力争取过来的。由此可知小时候的 我就有那么强的拼搏精神，不简单 吧！
痕迹
我爱上了“我”自己的灵魂。 乍一听，你肯定会认为本人乃 一超级自恋狂。其实，从呱呱坠地 的那一刻起，上帝就给我安排了精
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试写交5、卷重底电保要。气护设管设装备线备置高敷4、调动中设电试作资技气高，料术课中并试3中、件资且卷包管中料拒试含路调试绝验线敷试卷动方槽设技作案、技术，以管术来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
命题作文“痕迹”写作指导及范文
阅读下边的资料，依据要求写作。
痕迹（英）约翰·罗斯金把每一个拂晓看做生命的开始把每一个傍晚看做生命的小结让每一个这样短短的生命都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚迹和你心灵获得充分的印迹在人的生命历程中，我们每一个人都会留下自己的印迹。
不过这印迹有的清楚，历经光阴而不蚀；有的模糊，不待日久而消逝。
回忆起来，有的令人欢乐，有的令人迷惘那么，对于“印迹”，你有如何的经历？又有什么感悟呢？请以“印迹”为题目写一篇记述性的文章，许多于800字。
不要套作，不得剽窃，不得泄漏个人信息。
【答案】印迹微风中混杂着几丝寒流，那是冬天逃亡的声音吧？窗外明朗的阳光，洒在我的心间，玻璃窗上，又出现了您临走前那一抹如阳光般幸福的笑，那淡淡的笑靥给我留下了挥之不去的记忆，如同光阴在您而又上刻下的印迹。
再过多久，母亲和舅舅又会在您的碑前失声痛哭，舅舅又会在您的墓前从头演出那一天人永隔时哀肠百转的一幕。
您是多么地爱我们啊！您就像外婆心上的一座大山，您倒下此后，外婆的精神支柱就垮了，我终于理解了什么叫做“一夜白头”。
您那双爱笑的眼睛，勾起了我对您的，让我回忆起了与您在一同的一幕又一幕。
您老是把最好的东西留给了我们。
多少次，您和外婆迈着的踉跄步子，提着一大堆的东西爬上五楼，又气喘吁吁地对我们全家嘘寒问暖，那时你们多像冬日里的阳光暖和了我的心窝。
犹记得，您常常将泣不可声的我逗得转悲为喜，但我记忆犹深的一次是 2005 年的暑期。
八月的小城，烈日似火，均匀气温高达 30 摄氏度，受不了炎暑，又不爱吹空调的我，到达了您这儿。
喜悦的我，忘了进门时那高高的门槛，蹦蹦跳跳地赶往您那边。
“扑通”一声后，我栽在了地上，手肘脱了一层皮，眼泪像筛豆子似的往着落。
您看着我那张苦瓜皮似的脸，抚摸着我的头，像个孩子同样地扮鬼脸，还挠我痒痒，我笑得前俯后仰。
在夏季狠毒的阳光下，您就是一把太阳伞，为我遮挡了着激烈的日光，我感觉我自己就像一只幸福的小鸟。
命题作文“痕迹”写作指导与佳作示例
命题作文“痕迹”写作指导与佳作示例作者：唐惠忠来源：《作文与考试·初中版》2018年第28期【模拟金题】阅读下面的材料，按照要求作文。
痕迹约翰·罗斯金把每一个黎明看作生命的开始把每一个黄昏看作生命的小结让每一个这样短短的生命都为自己留下一点儿可爱的脚印也为你的心灵得到实质的痕迹请以“痕迹”为题，写一篇不少于600字的文章。
【思路导引】作为实实在在的“物”，“痕迹”可以是一叠叠的证书和漂亮的成绩单，它们是你求学路上充实的痕迹；可以是手上一个厚厚的茧和纸篓里无数张稿纸，它们是你漫漫写作路上的痕迹；可以是跑道上流下的滴滴汗水和手上擦伤留下的伤疤，它们是你体能训练中进步的痕迹……它们见证了你由懵懂无知到沉静成熟，由低落迷茫到坚定信念的过程。
成长路上，总有这样的“痕迹”，可写“痕迹”带给生活、学习哪些启发，对自己有何意义，在未来道路上还应留下什么样的痕迹，以及怎样才能留下让自己最满意的痕迹，等等。
“痕迹”这道文题，也可以写“虚”。
比如，可以是关爱、善良、包容、诚信等美好情感带给自己的心灵触动，这些情感在“我”的心里留下痕迹；也可以是某种情境带来的愉悦感在“我”心里留下痕迹。
可以选择陌生人的帮助、理解，表现大爱带给自己的感动；可以选择与大自然神交，表现美好景色带给自己的心灵触动。
行文中要有扣题意识，适时表达心理感受，表现心灵的波动，点明这些情感在“我”心里的影响力。
【佳作示例】痕迹王雨璐一清早从学校回家，就急急地冲进曾祖父房中，两星期没见，甚是想念。
屋子里静悄悄地，我心里偷偷地笑：曾祖父都八十多岁的人了，生物钟还挺晚的。
我心中升腾起一丝好奇：不知道曾祖父睡相怎么样？会不会流口水呢？我蹑手蹑脚走到床边，脚被什么东西轻轻绊了一下，转头一看，原来是曾祖父的拐杖。
溜进房间的一缕朝阳落在上面，黄色的拐杖上布满并无规律的划痕。
我的心如爵士鼓般跳动，那划痕不就是……曾祖父中年得了白内障，在我出生前两年就与光明无缘了。
命题作文记忆中那道痕 写作导引与佳作示例
命题作文记忆中那道痕写作导引与佳作示例示例文章篇一：《记忆中那道痕》在我的记忆深处，有一道深深的痕，它就像一道伤疤，虽然已经过去了很久很久，但每次回想起来，还是会让我的心隐隐作痛。
那是一个阳光明媚的周末，我和爸爸妈妈一起去公园玩耍。
公园里的花开得正艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极了。
我在花丛中跑来跑去，像一只快乐的小鸟。
突然，我看到了一个卖棉花糖的小摊。
那棉花糖像一朵朵白云，又像一团团棉花，看起来软绵绵、甜滋滋的，我馋得口水都快流出来了。
“妈妈，我想吃棉花糖！”我拉着妈妈的手撒娇道。
妈妈微笑着答应了，给我买了一个大大的棉花糖。
我接过棉花糖，迫不及待地咬了一口，甜甜的味道在我的嘴里散开，我开心得眼睛都眯成了一条缝。
就在我吃得正香的时候，一个小男孩跑了过来，他看着我的棉花糖，眼里充满了羡慕。
“能给我吃一口吗？”他小声地问道。
我看了看他，心里有点不情愿，这可是我好不容易才得到的棉花糖呀。
但是看着他可怜巴巴的样子，我又有点不忍心拒绝。
“好吧，就给你吃一口。
”我犹豫了一下，还是把棉花糖递了过去。
小男孩接过棉花糖，大口地咬了下去，结果一不小心，把棉花糖掉到了地上。
我的心瞬间沉了下去，“哎呀，你怎么这么不小心！”我生气地喊道。
小男孩吓得不知所措，站在那里一动不动。
妈妈走过来，轻轻地抚摸着我的头说：“别生气了，小朋友也不是故意的。
”我还是很生气，觉得自己的棉花糖就这样没了，心里委屈极了。
回到家后，我一直闷闷不乐。
爸爸看出了我的心思，他对我说：“孩子，不要因为一点小事就生气，要学会宽容和理解别人。
那个小男孩也许比你更渴望吃到棉花糖呢。
”爸爸的话让我陷入了沉思，难道我真的做错了吗？现在回想起来，那道痕依然清晰地留在我的记忆里。
它让我明白了，宽容和理解是多么重要。
如果当时我能多一点宽容，对小男孩说一声“没关系”，也许就不会留下这道遗憾的痕了。
这道痕，既是我成长中的一次教训，也是我前进的动力。
它时刻提醒着我，要做一个善良、宽容的人，不要让这样的遗憾再次发生。
痕迹作文讲评
痕迹作文讲评在我们的写作之旅中，“痕迹”这个主题就像是一道独特的风景，让我们有机会去探寻生活中那些或深或浅、或明或暗的印记。
今天，咱们就来好好聊聊关于“痕迹”的作文。
先来说说这次作文中大家普遍存在的一些问题。
很多同学啊，一看到“痕迹”，就直接想到岁月留下的皱纹，或者是历史的沧桑变迁，这思路太常规啦！结果写出来的作文就像是流水线上生产的产品，千篇一律，毫无新意。
比如说，有个同学写爷爷脸上的皱纹是岁月的痕迹，然后就从头到尾描述那些皱纹有多深、多长，可就是没写出爷爷的个性，也没展现出这皱纹背后的情感故事，读起来干巴巴的。
还有些同学呢，虽然选的题材有点意思，但描述得太简单，就像画画只勾了个轮廓，没上色。
比如说，写自己养的小宠物在地板上留下的爪印是成长的痕迹，可就只写了看到爪印的那一瞬间，对于和小宠物相处的点点滴滴，以及爪印是怎么一点点变化的，完全没说清楚。
这就好比你给人看一张照片，只让人家看到了个模糊的影子，根本看不清全貌。
不过，这次作文中也有让我眼前一亮的作品。
有个同学写了自己小时候在老家的墙上乱涂乱画的事儿。
那描述，真叫一个详细！他说那时候自己特别调皮，拿着彩色的蜡笔，在那白白的墙上画了各种奇奇怪怪的东西，有歪歪扭扭的小人儿，有不像样的房子，还有不知道是啥的圈圈线线。
他还写了自己被爸妈发现后挨骂的场景，那紧张的心情，那害怕的小眼神，简直就像是在我眼前发生一样。
而且啊，他后来长大了，再回老家看到那面墙，虽然那些画已经模糊不清，但那些回忆却一下子涌上心头，让他感受到了时间的力量和成长的痕迹。
这篇作文好就好在，把一件小事写得特别生动，让读者能跟着他一起感受那种情感的变化。
另外，还有个同学写了自己参加一次马拉松比赛的经历。
他可不是简单地说跑得多累、多辛苦，而是详细描述了一路上的风景，路边观众的加油声，自己内心的挣扎和坚持。
特别是写到快到终点的时候，他的双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都觉得要倒下了，但看到终点线那一瞬间，又突然有了力量。
痕迹作文讲评
痕迹作文讲评在我们的写作之旅中，“痕迹”这个主题就像一把神奇的钥匙，打开了无数扇记忆与想象的大门。
当大家交上关于“痕迹”的作文时，我仿佛看到了一幅幅色彩斑斓的画卷，每一幅都承载着独特的情感和故事。
有一篇作文让我印象特别深刻，作者写的是小时候在老家的墙壁上涂鸦的经历。
那可不是普通的涂鸦，而是充满了童真与幻想的大作。
作者细致地描述了当时用彩色粉笔在那略显粗糙的墙壁上作画的情景。
他说，那粉笔与墙壁接触的瞬间，发出的“吱吱”声就像是在跟他对话。
每一笔下去，都带着满心的欢喜和期待，仿佛在创造一个全新的世界。
他画了蓝色的天空，白色的云朵，还有五颜六色的花朵在风中摇曳。
为了画好一朵花，他擦了又画，画了又擦，直到那花瓣的形状和颜色都让自己满意为止。
那认真的劲头，仿佛他不是在涂鸦，而是在完成一件伟大的艺术作品。
而墙壁上那些或深或浅、或直或弯的线条，就是他留下的痕迹，也是他童年欢乐时光的见证。
还有一位同学，写的是爷爷脸上的皱纹。
那些深深浅浅的纹路，就像岁月的河流在爷爷脸上流淌过留下的痕迹。
作者回忆起小时候坐在爷爷腿上，用手指轻轻触摸那些皱纹，好奇地问爷爷：“这是怎么来的呀？”爷爷总是笑着说：“这是生活给爷爷的礼物。
” 后来，作者明白了，每一道皱纹里都藏着爷爷的故事，有辛勤劳作的汗水，有收获时的喜悦，也有对家人的关爱和牵挂。
这些皱纹，不仅是岁月的痕迹，更是爱的痕迹。
在这些作文中，我也看到了一些不足之处。
有的同学虽然选的事例不错，但描述太过简略，就像一幅只勾勒了轮廓却没有上色的画，让人感觉不够生动。
比如说，写自己养的宠物给自己留下了痕迹，只是简单地说宠物很可爱，一起玩耍很开心，却没有具体描写宠物的样子、玩耍的场景，这样就难以让读者感同身受。
还有些同学，在描述痕迹的时候，没有把自己的情感融入进去。
痕迹不仅仅是表面看到的东西，更重要的是它带给我们内心的触动。
如果只是冷冰冰地叙述，而没有表达出自己的感受，那这篇作文就会显得缺乏灵魂。
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阅读下面的材料，根据要求写作。
痕迹
（英）约翰·罗斯金
把每一个黎明看做生命的开始
把每一个黄昏看做生命的小结
让每一个这样短短的生命
都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印
和你心灵得到充实的痕迹
在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹。
只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。
回想起来，有的令人愉悦，有的令人怅惘……那么，关于“痕迹”，你有怎样的经历？又有什么感悟呢？
请以“痕迹”为题目写一篇记叙性的文章，不少于800字。
不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
【答案】痕迹
和风中掺杂着几丝寒流，那是冬季流亡的声音吧？窗外明媚的阳光，洒在我的心间，玻璃窗上，又出现了您临走前那一抹如阳光般幸福的笑，那淡淡的笑靥给我留下了挥之不去的记忆，犹如岁月在您而又上刻下的痕迹。
再过多久，母亲和舅舅又会在您的碑前失声痛哭，舅舅又会在您的墓前重新上演那天人永隔时肝肠寸断的一幕。
您是多么地爱我们啊！您，
您倒下以后，外婆的精神支柱就垮了，就像外婆心上的一座大山．我终于明白了什么叫做“一夜白头”。
您那双爱笑的眼睛，勾起了我对您的怀念，让我回想起了与您在一起的一幕又一幕。
您总是把最好的东西留给了我们。
多少次，您和外婆迈着的蹒跚步子，提着一大堆的东西爬上五楼，又气喘吁吁地对我们全家嘘寒问暖，那时你们多像冬日里的阳光温暖了我的心窝。
犹记得，您经常将泣不成声的我逗得破涕为笑，但我记忆犹深的一次是2005年的暑假。
八月的小城，骄阳似火，平均气温高达30摄氏度，受不了酷暑，又不爱吹空调的我，来到了您这儿。
兴奋的我，忘了进门时那高高的门槛，蹦蹦跳跳地赶往您那儿。
“扑通……”一声后，我栽在了地上，手肘脱了一层皮，眼泪像筛豆子似的往下落。
您看着我那张苦瓜皮似的脸，抚摸着我的头，像个孩子一样地扮鬼脸，还挠我痒痒，我笑得前俯后仰。
在夏日毒辣的阳光下，您就是一把太阳伞，为我遮挡了着强烈的日光，我觉得我自己就像一只幸福的小鸟。
在我的心里，您就像泰山一样巍峨，占据了我心里偌大的位置。
您的童心未泯，给家里带来了多少欢声笑语，您就像开心果，总是会给我们带来一些意想不到的惊喜，我们是多么爱你啊！
当我再次看到您的时候，您躺在冰冷的床上，任凭家人们撕心裂肺的呼喊，您仍然无动于衷。
气若游丝的您，就像窗外的夕阳，慢慢的往下沉，而我的脸就像一张白纸。
那一刻，我的心就像一颗陨石，随时都会坠毁。
当太阳快完全被夜色吞没的时候，您的脸突然红润起来，
欣喜可我忍抑制不住心底的激动，我知道那叫所谓的“回光返照”，
地跳了起来。
您微笑着对我们说：“你们一定要平平安安，健健康康
地活出人生的精彩……”您咽下了最后一口气，永远的离开了我们。
那一刻，嵩山悲号，颖水呜咽，万里长空，铺上了永不退色的红霞，我明白那是您对我们深沉的爱！
您的笑靥，在我的生命里留下了永远抹不掉的痕迹！
【解析】
【详解】
试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。
这是一篇材料类命题作文，材料是罗斯金的诗《痕迹》，写作题目是“痕迹”，写作要求是：请以“痕迹”为题目写一篇记叙性的文章，可知
文体要求是写记叙文。
写作本文要结合诗歌下面的一段分析性的话语，我们可以感悟到“在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的痕迹”。
由此可以联想到：在过去的人生路上，你都留下过什么样的痕迹?这些“痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发?对自己有何警示、意义?在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹?怎么留下让自己最满意的痕迹?别人的脚印和痕迹对自己有何影响?
充分展开联想，深挖写作素材，选取最难忘、最能表现主题的细节行文。
要以“痕迹”为题，体会“只是这痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失”这句话的含义。
可从生命的意义和价值角度构思。
思路点拨：
在过去的人生路上，你都留下过什么样的脚印和痕迹？a
b这些“脚印和痕迹”能给我们的生活、学习、工作带来哪些启发？c对自己有何警示、意义？
d在将来的人生路上，我们还应该留下什么样的痕迹？
e怎么留下让自己最满意的痕迹？
f别人的脚印和痕迹对自己有何影响？
主题立意：
A组——
1、要留好的痕迹，不要留坏痕迹
2、xx,xx,xx在历史上留下了痕迹
3、无论人生长短，都要留下痕迹
B组——
1、善事是善意堆砌出的痕迹；辉煌是一路披荆斩棘奋斗的痕迹。
2、不要因为考试的失利而否认奋斗的痕迹；不要因为朋友的离去而忽略友谊的痕迹；不要因为亲人的故去而冲淡亲情的痕迹；不要因为工作的失意而践踏顺利的痕迹；不要因为感情的挫伤而蔑视真爱的痕迹。
3、故乡在我们心中的痕迹会因我们的年迈而愈加清晰深刻。
4、痕迹是公正无私的证据，痕迹是一笔宝贵的财富，痕迹是人生进步的阶梯。
5、道路越是泥泞，留下的痕迹就越深。
思路突破：
设计（一）艺术地再现自己成长的痕迹：蹒跚学步的乱，年幼无知的．浅，历经挫折后的深，阅历积淀而成的稳。
品人生的苦辣酸甜。
设计（二）追寻自己的亲近之人或历史上仁人志士的脚印，凸现坚硬平坦的路上留不下脚印，只有在泥泞（象征挫折、困苦、磨难与无奈等）路上脚印才能显露、深刻的人生哲理。
写作素材：
1、泰戈尔曾说：“天空中没有翅膀的痕迹，但是鸟已飞过。
”但我更觉得，天空中多少会有所痕迹的，只是不易察觉罢了。
因为雁过留声，人过留名，万物皆如是。
人生，总要留下些什么——痕迹。
2、岁月如同一条白色的长绢，无数的人从上面流过，他们都在上面留下了属于自己的痕迹：有简单而深刻的素描，有浓重却衬托素净的山水，有艳丽多姿的水彩，也有永葆光鲜的油画。
不同的痕迹表现出别样的人生。
3、当张秉贵的“一把抓”为人称道时；当李素丽的热情被人赞扬时；当王进喜的铁人精神让人感动时，他们已留下了属于自己的一笔。
他们甘愿在小岗位上工作却不甘愿就此平平无奇，他们在平凡的位子上也放出光芒。
当电视中一次次的出现因为救人而牺牲的人时，你也许不会记得他们叫什么，但你一定不会忘记他们所做过的事。
4、“希望是本无所谓有，无所谓无的。
这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”——鲁迅
5、“从此我不再仰眼看青天 / 不再低头看白水 / 只谨慎着我双双的脚步 / 我要一步一步踏在泥土上 / 打上深深的脚印。
”——朱自
清．
6、“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖在我的校园，漫步走在小路上，留下脚印一串串，有的直，有的弯,有的深那，有的浅，朋友啊，想想看，到底该怎样留下，留下脚印一串串。
”（歌词）
【点睛】
命题作文也就是全命题作文，它的标志是有一个完整的题目，学生必须以这个题目为作文的标题，一个字都不能改动。
命题型作文可以由三个部分组成：一是题目；二是提示语，为考生打开写做思路做导引；三是要求，做字数和内容上的规定。
那么怎样写好命题作文呢?
首先，一个题目拿到手，我们需要明确它的体裁和人称。
是记叙文?议论文?应用文?第一人称?第三人称?如果是记叙文，在题目中经常出现“记……”、“……的事”、“……的人”等。
如《记我的老师》、《一件有趣的事》。
如果是说明文，题目中经常会出现“介绍……”、“……的自白”、“……的话”等。
如《介绍我的书包》、《小风车的话》。
其次要审好题。
不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿?找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。
确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。
确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。
哪些地方详写，哪些地方略写。
如果是以写人为主的记叙文，就要把这个人最独特的、最与众不同的我们要描写一个人，一般来说，使其成为一个独特的人。
地方写出来，
要调动各种的描写手段，这些手段是要综合运用的，我们最常用的主要有四大类，就是神态描写、语言描写、行动描写、心理描写。
如果是以记事为主的记叙文，就要把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚。
并且要安排文章的详略，重点地方要不惜笔墨，详细叙述。