五年级科学下册教学课件-1.3 斜坡的启示5-苏教版

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斜坡的启示(课件)五年级科学下册(苏教版)

斜坡的启示(课件)五年级科学下册(苏教版)

随着斜面坡度的增大,所需拉力越来越大
思考
把螺丝展开就是三 角形的斜边,螺旋使 得钉钉子更容易。 Nhomakorabea探讨
如果有这样两条上山的路,你会选择哪一条?并解释原因。
选择直线道路会很费力,距离近。 选择盘山路会很省力,但距离远。
想省力,上山一般选择盘山路,因盘山 路是变形的斜面
拓展
车把是轮轴,车闸是杠杆,脚踏板是轮 轴,坐垫高低调节旋转时是轮轴......
感谢观看
苏教版科学五年级下册
第四单元 简单机械
16.斜坡的启示

1.观察 3.探讨

2.思考 4.拓展
搬自行车上台阶,把重物搬上卡车,都比较费力。 你有好的解决办法吗?
可以借助坡道踏 板搬运重物上卡车
观察
在金字塔的旁边用 泥土堆建了Z字形斜 坡,可以运送大型石 块到金字塔的任何位 置。工程结束,拆掉 斜坡即露出金字塔。

五年级下册科学课件-1.3斜坡的启示|苏教版(共16张PPT)

五年级下册科学课件-1.3斜坡的启示|苏教版(共16张PPT)
实验二的发现: 不同坡度的斜面都能省力,坡度 越小越省力。
生活中斜面的应用
盘山公路
生活中斜面的应用
zā 桥区匝道
螺丝钉 螺丝
铁钉
菜刀 剪刀
斧头
引桥
83、两下颗列长物短品、中粗,细应一用样 斜的面螺原丝理钉制,成一的颗是螺(纹密些,)一。颗螺
骑自行车上坡时,怎样骑可以省力? 研A、究螺不纹同密坡的度要斜省面力作些用的实B验、记螺录纹表疏的要省力些 C、一样
6不、同人坡们度利的用斜斜面面都搬能运省重力物,是坡为度了越。小越省力。 不纹同疏坡 些度,的用斜同面样都的能螺省丝力刀,旋坡动度他越们小的越时省候力(。 )。
71、木上工图师三傅个用斜斧面头中作(为工具,)是最利省用力(。 )能省力的原理。 你直们接觉 提得升斜物面体有的什力么(用N)? 测改出变直 物接体提的升重物量体,所重需复的以力上。步骤。
6不、同人坡们度利的用斜斜面面都搬能运省重力物,是坡为度了越。小越省力。 4研、究如不图同,坡用度测斜力面计作分用别的沿实A验、记B两录个表面拉动同一物体至相同高度,测力计的读数将( ) 沿8、斜两面颗提长升短物、体粗的细力一(样N的)螺丝钉,一颗螺纹密些,一颗螺 7改、变木物工体师的傅重用量斧,头重作复为以工上具步,骤是。利用( )能省力的原理。 直A、接越提费升力物体B的、力越(省N力) C、不省力也不费力 76、木 人工 们师 利傅 用用 斜斧 面头 搬作 运为重工 物具 是, 为是 了利 。用( )能省力的原理。 再你测们出 觉沿得斜面提有升什物么体用的?力。
1
直接提升物体 的力(N)
沿斜面提升物 体的力(N)
提升不同重量的物体
2
3
直接提升
沿斜面提升
我们的发现 4

小学科学五年级科学下册课件 1.3 斜坡的启示(苏教版) (27张)

小学科学五年级科学下册课件 1.3 斜坡的启示(苏教版) (27张)

实验方法:1、用测力计垂直提起小车读出读数。2、搭 建斜坡,用测力计拉小车,读出读数。
在做实验2时我们可以改变斜面的坡度及斜面的长短
地面 坡度1
坡度2 地面
温馨提示:
1、读测力计时,眼睛要 平视指针。
2、测力计要与木板平行, 用力要均匀。
斜面作用实验记录汇总表
小组 直接提升物体的力 沿斜面提升物体的力 1 2 3 4 5
苏教版五年级科学下册第一单元
我们可以利用斜坡,搬运工作会便利许多。斜坡 就是一种斜面,斜面也是一种简单机械。利用斜 坡将自行车、钢琴、油桶推到高一点的地方就不 是很困难了。
古代埃及人建造金字塔时就是利用斜坡将巨石搬运到高处。
这节课我们主要探究的是斜面的作用
斜面坡度的大小对小车拉力的影响是怎样的呢? 实验材料:测力计、小车、木板、书本
从斜坡中得到的启示
拓展应用
斜面都能省力,坡度越小越 省力;坡度越大越不省力。
ห้องสมุดไป่ตู้ 生活中刀、斧、人类的门牙都是斜面。
螺旋是一种变形的斜面。
三角形的斜边相当于斜面,它绕在笔上就 成了螺旋。将螺丝钉沿着螺纹拧进木头里,实 际上是沿斜面拧进去的,而且螺纹越密,斜面 越长越省力。
盘山公路也是一种变形的斜面,通过把路弯来弯去,将上山的路拉 得更长,斜面更平缓,从而使汽车上山更省力。像盘山公路这种变 形的斜坡也是螺旋。

五年级下册科学课件 -1.3 斜坡的启示 |苏教版

五年级下册科学课件 -1.3 斜坡的启示 |苏教版

分析问题时需从正反两 个方面加以考虑。
金字塔内运送材料的通道。
用来提升物体的斜面都能省力, 但费距离。
上坡时,斜面的坡度越小越省力。
事物都是具有两面性的,有利的 一面和不利的一面往往同时存。
分析事物需从正反两个方面加以 考虑。
各位老师辛苦啦! 谢谢各位老师!
五年级下册科学课件 -1.3 斜坡的启示 |苏教版
提升物体,省力。
盘山公路是我们迄今为止建造 的最大的简单“机械”,我们 把这样的简单机械叫做斜面。
提升的重物不变。 改变斜面的坡度,分别测量提升
重物的力。 记录、分析测量数据,得出结论。
不同的斜面都能省力,坡 度越小越省力。
优点:能省力。 缺点:费距离。

五年级下册科学-1.3斜坡的启示|苏教版(共11张PPT)

五年级下册科学-1.3斜坡的启示|苏教版(共11张PPT)
用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗?
斜面因为有省力的作用,经常 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
运用于我们的生活。 测量过程中,看清楚指针所指的刻度。
用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
• 2.用测力器测量小车拉力时,要顺 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
着小车的运动方向 ,慢慢拉动。拉动方 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
1单元 神奇的机械
3. 斜坡的启示
使用斜面把重物拉上去或推上 去真的可以省力吗?
• 注意事项: • 1.在使用测力器前,看一看指针是 将数据记录表格中,得出结论后,坐好并举手。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。
否对准0刻度。 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
刻度。 使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗?
使用斜面把重物拉上去或推上去真的可以省力吗?
将数据记录表格中,得出结论后,坐好并举手。
• 4.将数据记录表格中,得出结论后, 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。
坐好并举手。 测量过程中,看清楚指针所指的刻度。
在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 在使用测力器前,看一看指针是否对准0刻度。 用测力器测量小车拉力时,要顺着小车的运动方向 ,慢慢拉动。

五年级下册科学斜坡的启示苏教版PPT(23张)

五年级下册科学斜坡的启示苏教版PPT(23张)
另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 汽车怎样才能爬上这座陡峭的山呢
慢,拉动方向与斜面平行。 像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械,叫做斜面。
另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 (苏教版)五年级科学下册
3.在拉动的过程中读数,且视线 为了减小误差,建议每项实验做3次求出平均值,并及时记录数据、及时整理、分析。
斜面的坡度对 小车的拉力有什么
影响呢 ?
团结合作: 1.一个实验员按顺序搭建不同的斜坡。
2.另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉 力。
3.记录员仔细做好记录。 4.组长组织分析数据,得出什么结论?证明 你的预测对不对。 5.组长收拾好实验器材。
注意事项:
1.在使用测力器前,看一看竖直
时指针是否对准0刻度。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。
生活中哪些地方应用了斜面和螺旋,它们的作用各是什么? 生活中哪些地方应用了斜面和螺旋,它们的作用各是什么? (苏教版)五年级科学下册 斜面的坡度对小车拉力影响的实验 记录表 斜面的坡度对小车拉力影响的实验 记录表 汽车怎样才能爬上这座陡峭的山呢 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 高度相同,斜面越长,坡度越小,越省力。 2在斜面上拉动小车时要匀速、缓慢,拉动方向与斜面平行。 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。
高度相同,斜面越长,坡度越小,越省力。 另一个实验员准确测出小车上坡所需的拉力。
做3次求出平均值,并及时记录数据、
及时整理、分析。
斜面的坡度对小车拉力影响的实验 记录表

度 小 中 大 竖直

五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏教版 (共19张PPT)

五年级下册科学课件-斜坡的启示|苏教版 (共19张PPT)

五 年 级 下 册 科学课 件-1斜.3坡斜的坡启的示启|示苏|教苏版教(版共(19共张19P P张T)PPT) 五 年 级 下 册 科学课 件-1斜.3坡斜的坡启的示启|示苏|教苏版教(版共(19共张19P P张T)PPT)
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五 年 级 下 册 科学课 件-1斜.3坡斜的坡启的示启|示苏|教苏版教(版共(19共张19P P张T)PPT) 五 年 级 下 册 科学课 件-1斜.3坡斜的坡启的示启|示苏|教苏版教(版共(19共张19P P张T)PPT)
坡度 重物(钩码,N)
2本书 4本书 6本书 8本书
拉力(N)
我的发现:
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五 年 级 下 册 科学课 件-1斜.3坡斜的坡启的示启|示苏|教苏版教(版共(19共张19P P张T)PPT)
斜面坡度的大小对小车拉力影响的实验
斜面长度(cm) 重物(钩码,N)
20 40 60
拉力(N)
五 年 级 下 册 科学课 件-1斜.3坡斜的坡启的示启|示苏|教苏版教(版共(19共张19P P张T)PPT)
我的发现:
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五 年 级 下 册 科学课 件-1斜.3坡斜的坡启的示启|示苏|教苏版教(版共(19共张19P P张T)PPT)

小学五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏教版(11张)ppt课件

小学五年级下册科学-1.3斜坡的启示-苏教版(11张)ppt课件

金字塔内运送材料的通道。
用来提升物体的斜面都能省力, 但费距离。
上坡时,斜面的坡度越小越省力。
事物都是具有两面性的,有利的 一面和不利的一面往往同时存在。
分析事物需从正反两个方面加以 考虑。
各位老师辛苦啦! 谢谢各位老师!
来学校和回家的路上要注意安全
而好奇则是知识的萌芽。——培根
斜坡的启示
提升物体,省力。
盘山公路是我们迄今为止建造 的最大的简单“机械”,我们 把这样的简单机械叫做斜面。
提升的重物不变。 改变斜面的坡度,分别测量提升
重物的力。 记录、分析测量数据,得出结论。
不ห้องสมุดไป่ตู้的斜面都能省力,坡 度越小越省力。
优点:能省力。 缺点:费距离。
分析问题时需从正反两 个方面加以考虑。

五年级下册科学课件-1.3斜坡的启示 苏教版 (共16张PPT)

五年级下册科学课件-1.3斜坡的启示 苏教版 (共16张PPT)


3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。

4.生活中最大的幸福是坚信有人切都会过去。

6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
斜坡的启示
斜坡的运用:
斜坡的运用:
利用斜面搬运物体真 的能省力吗?
怎样的斜坡更省力?
武当山风景区
武当山盘山公路
找斜面:
找斜面:
找斜面:
找斜面:
找斜面:
无障碍通道 :

1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。

2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。

五年级下册科学课件斜坡的启示苏教版(共18张PPT)

五年级下册科学课件斜坡的启示苏教版(共18张PPT)
五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT)
五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT) 五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT)
五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT) 五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT)
五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT) 五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT)
斜面越长(坡度越小)越省力,
斜面越短(坡度越大)越费力。
五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT)
五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT)
课后探究:
当人在骑自行车遇到上坡时, 怎样骑会更省力?
像螺丝的螺纹、盘 山公路这样变形的 斜面叫做螺旋。
五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT)
五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT)
今天我们学到了 什么了?
像搭在汽车车厢上的木板这样的工 具,叫做斜坡,斜坡就是斜面,也 是一种简单机械。
五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT) 五年级下册科学课件-斜坡1.的3 启斜示坡|的苏启教示版|(苏共教18版张(P共P T1)8张PPT)
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斜面能省力
坡度越小越省力 坡度越大你准 备怎样爬?
山顶
后山
前山
螺丝钉
螺旋是一种变形的斜面
找斜面:
螺纹密
螺纹稀
谢谢
3 斜坡的启示
如果我想把摩托车停放在
这个车棚里,你会建议我从 哪边上去?为什么?
要把大油桶放入车厢, 你有什么好的方法?
斜坡就是斜面, 斜面也是一种简单机械。
探究斜面坡度对小车拉力的影响
斜面 的坡度
小车
拉力的大小
的重量 第一次 第二次 第三次 平均值
1(小) 变/ 不变 2(中) 变/ 不变 3(大) 变/ 不变 实验结论: 备注:
实验要求
1、一位组员按顺序搭建不同的斜面 2、另一位组员准确测出小车上坡所需要的拉力 3、记录员做好记录 4、组长组织分析数据,得出结论 5、整理实验器材
探究斜面坡度对小车拉力的影响
斜面 的坡度
小车
拉力的大小
的重量 第一次 第二次 第三次 平均值
1(小) 变/ 不变 2(中) 变/ 不变 3(大) 变/ 不变 实验结论: 备注:
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