学前儿童运动系统教案课件

1、讲授法
2、预习与课后 复习
3、任务驱动法
学前儿童运动系统教案
教学内容
•第一节 学前儿童运动系统
•一、运动系统的构成和功能 •运动系统是由骨、骨连接、骨骼肌组成。骨骼肌附着的骨头上， 在神经的支配下，收缩牵引骨骼以关节为支点转动，产生各种动 作。骨骼还具有支持、保护和造血功能。
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无机物
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（二）、骨连结
•骨与骨之间的连结叫骨连接。
因为人体各部分骨的功能不同，骨连结的方式也不同，骨连结有: 直接连结（不动连结）和间接连结（可动连结） 直接连结（不动连结），如颅骨之间的连结。 间接连结（可动连结）是骨的主要连结方式，又称关节。关节活 动范围较大。
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学前儿童骨胳的特点
•学前儿童的骨头在生长发育，需要较多的钙，同时还需要维生素D， 使钙沉淀到骨头里去。所以幼儿时期饮食中需要有充足的钙、磷、维 生素，另外多晒太阳、多运动也能促进学前儿童的发育。幼儿时期， 如果缺少维生素D，身体里的钙、磷就不能被充分地吸 收利用，骨头长不结实，严重时会患佝偻病。
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二二、、学学前前儿儿童童运运动动系统系的统特的点特点
•（二）关节的特点
•1、关节窝浅 •2、关节周围的韧带松弛 •3、关节的活动范围大
4、关节的牢固性差 在外力作用下如果用力过猛或不慎摔倒，较易引起脱臼。
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二、学前儿童运动系统的特点
• （三）学前儿童骨骼肌的特点
• 1、肌肉收缩力差，易疲劳 • 肌肉柔嫩，肌纤维细，肌肉中能量储备少。 • 2、大肌群发育早，小肌群发育晚。 • 幼儿3-4岁时，一些精细动作还不能完成，手的动作时间不宜过
长。
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三、学前儿三童、运学动前儿系童统运的动保系健统的保健
•1．培养各种正确的姿势，防止脊柱和胸廓变形 •坐着时，两脚平放地上，不佝着背，不耸肩，身子坐正；站着时， 身子正，腿不弯，抬头挺胸；走路时，抬头挺胸，不全身乱扭。 •2．合理地组织体育锻炼和户外活动。 经常户外活动接受空气的温度、湿度、和气流的刺激，可增强机体 抵抗力。同时阳光照射在皮肤上，机体还能合成维生素，有助于预 防佝偻病。
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（二）、骨连结
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关节的结构
关节面
关节腔
关节囊
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（三）骨骼肌
• 人体全身的骨骼肌约600多块，占体重40%，在神经系统支配下， 随人的意愿收缩。
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二、学前儿童运动系统的特点
（一）、学前儿童骨骼的特点
1、骨膜：比较厚，学前儿童骨骼骨膜厚，血管丰富，利于骨的再生和生长。 2、骨髓：全是红骨髓，造血功能强，利于全身的生长发育。 3、骨的化学成分：有机物多，无机物少---骨的弹性大，可塑性强， 易变形。 4、骨化未完成。脊柱生理弯曲形成中，掌骨指骨骨化中。 学前儿童骨膜厚、有机物成分多，一旦发生骨折，常会出现折而不 断的现象，称青枝骨折。
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教学目标
熟悉学前儿童运动器官的结构和功能 掌握学前儿童运动系统的特点 熟悉学前儿童运动系统的保健
教学重难点
重点：1、学前儿童运动器官的结构和功能 2、学前儿童幼儿的骨骼、关节和骨骼肌的特点
及保健 难点：学前儿童运动系统的发育特点
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教学方法
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三、学前儿童运动系统的保健
• 3．供给充足的营养。 • 4．衣服和鞋子应宽松适度。 • 5．注意安全，预防意外事故的发生。
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（一）、骨
颅骨（29块） 骨 （206块） 躯干骨（51块）
四肢骨（126块）
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1、骨的形状
• 长骨 如股骨 肱骨
• 短骨 如掌骨、指骨、趾骨 • • 扁骨 如肋骨、胸骨 • • 不规则骨 颅骨、盆骨
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3、骨的化学成分
儿童 成人
有机物
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