2019年中考文言文复习讲座-PPT精选文档

比较08、09考试说明
《河北省2019年初中毕业生学业考试语文学科说明》中 “考试范围和要求”：
文言文阅读材料以《语文课程标准》推荐背诵的篇目为主。
《河北省2009年初中毕业生学业考试语文学科说明》中 “考试范围”：
文言文阅读材料以《语文课程标准》推荐背诵的 16 篇课文和
三种版本共有的 3篇课文（《与朱元思书》《口 技》《满井游记》）为主，也可选取篇幅短小、 浅显易懂的课外文言小段。
复习方向及备考方案
（一）夯实基础知识
除了作家、作品的考查外，最重要的 基础知识就是解释词语（以课下注释 为主，在句子中起关键作用的词，重 点虚词）
考 试 内 容
（08）理解常见文言实词在文章中的含义。
（09）理解常见文言实词和虚词在文章中的含义。 （08、09）理解并翻译文章中的句子。 （08、09）理解文章的基本内容，归纳文章内容 要点。 （08、09）分析概括文章所表达的作者的观点态度。 （08、09）对文章的内容、语言和写法有自己的体会和 见解。
10．岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一 段 说 明 性 的 文 字 。 ( 3 分 ) 答：
注意考题动向
（2019年河北）
一、|阅读下面文字，回答5— 9题。（13分）
注意考题动向
5、解释下列句子中加着重号的词语。（2分） （1）邹忌修八尺有余 修： （2）吾妻之美我者，私我也 私： 6、把下面的句子翻译成现代汉语。（3分） 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译文： 7、“门庭若市”的字面意思是 ，现在用来形容 -------------------。（2分） 8、邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛亮向 刘禅进谏的方式有什么不同？（3分） 答： 9、阅读本文后，你对“忠言逆耳”这个成语又有了 怎样的理解？（3分） 答：
注意考题动向
（ 2019 年河北） 一、阅读 下面的文字，回答 6 ～ 10 题。 （13分）
注意考题动向
6.解释下列句子中加着重号的词。（3分）
（1）环滁皆山也
（3）野芳发而幽香
环：
发：
（2）醉翁之意不在酒
意：
7.把下面的句子翻译成现代汉语。（3分）
名之者谁？太守自谓也。 译文：
" 8.选文第①段在总写滁州山景后，由远及近依次驾了"西南诸峰"、 ___________"" ___________"、"醉翁亭"等景物。（2分） 9.概括么？ （3分）
注意考题动向
08年新增了课外文言语段的阅读：
下面这段文字说明了什么？ （3分）
欧阳公记①成，远近争传……凡商贾②来， 亦多求其本，所遇关征③，以赠官，可以免税。 再有前面我们看到的今年中考说明的变化，更 加明确的告诉我们，今年最有可能考的就是 比较
阅读。
注意考题动向
永恒不变的题型： 解释词语 翻译句子 理解文意（内容结构 阐述观点 主旨表达 思想感情等）
注意考题动向
（2019年河北省课改区）1.阅读下面的文字，回答后面的问题。
1．文章的作者是唐代的文学家_______________（人名）。 2 ． 用 " ／ " 标 出 下 面 句 子 的 朗 读 节 奏 。 ①潭 中 鱼 可 百 许 头 ②其 岸 势 犬 牙 差 互 3 ． 把 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 ① 伐 竹 取 道 ， 下 见 小 潭 ， 水 尤 清 冽 。 译文： ________________________________________ ② 四 面 竹 树 环 合 ， 寂 寥 无 人 。 译文： ________________________________________ 4 ．作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？ 答： ________________________________________ 5 ． 请 从 文 中 找 出 你 最 喜 欢 的 句 子 ， 并 说 明 理 由 。 句子： ________________________________________ 理由：________________________________________ 6．为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则 简 介 。 答： ________________________________________
欧阳公记①成，远近争传……凡商贾②来，亦多求其本，所遇关征③， 以赠官，可以免税。 注：①[记]指《醉翁亨记》。 税。 ②[商贾]商人。 ③[关征]查税征
注意考题动向
通过近三年的中考试题，我们清楚的看到：
07、08年考题丢弃了文学常识和句子节奏的考查 07年变为课内的比较阅读 ：
邹忌向齐威王进谏的方式与《出师表》中诸葛 亮向刘禅进谏的方式有什么不同？
注意考题动向
（2019年河北省非课改 区）一、阅读下面的文字， 回答后面的问题。(18分)
注意考题动向
4、文章的作者是 (朝代)政治家、文学家 (人名)(2分) 5．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分) ①前 人 之 述 备 矣。 ②然 则 何 时 而 乐 耶? 6．根据你的积累，请写出文中的“前人”描写洞庭湖景色的一个完整诗句。(2分) 答： ， 。 7．根据你对文章中加线词语的理解，解释下列加着重号的词语。(4分) ①天涯海角 涯： ②日薄西山 薄： ③白头偕老 偕： ④如临大敌 临： 8 ． 把 下 面 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 ( 2 分 ) 商 旅 不 行 ， 樯 倾 楫 摧 。 译 文： 9 ．作者用两段文字来写“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么 ? (3 分 ) 答：
2009年中考文言文复习讲座
南甸中学 语文组 孙志军
•明确课标要求 • 把握出题方向 •狠抓基础复习 • 关注中考热点
明确课标要求
阅读浅显文言文，能借助注释和工具 书理解基本内容。 （评价建议）评价学生阅读古代诗词和 浅显文言文，重点在于考察学生记诵积累 的过程，考察他们能否凭借注释和工具书 理解诗文大意，而不应考察对词法、句法 等知识的掌握程度。