网页制作：项目11 使用模板和库制作学校主页--电子教案

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(完整版)网页设计与制作电子教案

H-r 母存电子教案课程：第1章网页制作基础1.4.1 Flash CS3的启动与退出1.4.2制作“蓝莲花”网页1.5 练习与提高课程：第2章Dreamweaver CS5基本操作课程：第3章创建网页基本对象H-r 母存电子教案课程：第4章布局页面电子教案课程：第5章使用AP Div和行为知识回顾：上一课时讲的如何编辑表格和框架？讨论问题：1、AP Div是什么？2 、在网页中有什么用？3 、又如何对其进行操作？第5章使用AP Div和行为5.1 AP Div的创建和设置5.1.1 创建AP Div5.1.2 AP Div的“属性”面板5.1.3 “ AP元素”面板5.1.4 应用举例——创建AP Div5.2 AP Div的基本操作5.2.1 选择AP Div5.2.2 调整AP Div的大小5.2.3 移动AP Div5.2.4 对齐AP Div5.2.5 应用举例一一使用AP Div布局页面5.3行为的基本操作5.3.1认识行为和事件5.3.2 “行为”面板课第6章创建表单电子教案知识回顾：上一课时讲的AP Div和行为的使用方法？讨论冋题：1、为什么要创建表单？2 、表单中又包含哪些对象？第6章创建表单6.1表单的概念6.1.1 表单域6.1.2表单对象6.1.3应用举例快速选择表单域和表单对象6.2创建表单对象6.2.1 文本域6.2.2复选框6.2.3单选按钮6.2.4列表和菜单6.2.5跳转菜单6.2.6表单按钮6.2.7创建图像域6.2.8用举例在添加表单对象的同时添加表单域6.3上机及项目实训6.3.1制作注册表单页面6.3.2制作搜索表单6.4练习与提高电子教案课第7章CSS与多媒体的应用课第8章Flash CS3基础知识回顾：上一课时讲的CSS与多媒体在网页中的应用? 讨论问题：1、Flash动画具体是指什么？2 、在网页中起什么作用？第8章Flash CS3基础8.1 认识Flash动画8.1.1 Flash动画的原理及应用领域8.1.2 Flash动画在网页方面的应用8.1.3 认识Flash CS3工作界面8.1.4应用举例一一设置文档属性8.2 Flash文档的基本操作8.2.1 Flash文档的创建8.2.2 Flash文档的保存8.2.3 Flash文档的打开8.2.4应用举例一一新建Flash广告动画8.3上机及项目实训8.3.1 制作“ gongzhu” Flash 文档8.3.2 制作SHOW 文档8.4 练习与提高课程：第9章绘制Flash图像电子教案知识回顾：上一课时讲的Flash动画的应用领域和基本操作方法？讨论冋题：1、Dreamweave和Flash的相同点和不同点各是什么？2 、Flash与其他网页制作软件比其优点是什么？第9章绘制Flash图像9.1绘图工具的使用9.1.1工具箱介绍9.1.2 矢量图与位图9.1.3应用举例一一绘制咖啡杯9.2图像的编辑和导入9.2.1组合与分离9.2.2 图像的导入9.2.3将位图转换为矢量图9.2.4应用举例光晕图像效果9.3图像特殊效果的创建9.3.1 “滤镜”面板9.3.2滤镜的使用9.3.3应用举例一一创建特殊字体效果9.4上机及项目实训9.4.1绘制鼠标图形电子教案课程：第10章元件和“库”面板电子教案课程：第11章用时间轴创建动画H-r 母存电子教案课程：第12章导入声音和视频电子教案课程：第13 章使用Action Script 语句13.4上机及项目实训13.4.1制作可拖动的小球动画13.4.2制作星空闪烁动画13.5练习与提高电子教案课程：第14章测试及导出影片H-r 母存电子教案课程：第15章文字和图层应用电子教案课程：第16章路径、色彩和通道应用电子教案课程：第17章项目设计案例。

美丽的校园我的家——《网页制作》教学案例设计

美丽的校园我的家——《网页制作》教学案例设计[摘要]随着新课程标准的推出，信息技术课程的教学面临着从内在理念到外在方法的全面转型，要求教师在认真研究课程特点的基础上，加强理论学习，结合教学实际，探索行之有效的教学方法和教学模式。

本文以“网页制作”即Frontpage软件的使用为例，从制作一份关于校庆的网页这一实际问题出发，让学生亲历处理信息、开展交流、相互合作的过程，关注基础水平和认知特点的差异，将任务分为基础任务和进阶任务，鼓励个性化发展，培养学生对信息技术发展的适应能力，阐述了信息技术课教学设计的新思路。

[关键词]信息技术网页制作任务驱动小组协作教学背景：“人生七十今不稀，正始古稀犹春天”。

为发扬正始光荣历史和优良传统，总结办学经验，联络校友感情，万众一心，群策群力，开拓创新，与时俱进，重振正始雄风，再现正始辉煌，新世纪，新正始，再攀新高峰。

为此学校决定2004年12月14日（校庆纪念日）举行建校70周年庆祝活动。

为迎接此次校庆，学校开展了各式各样丰富多彩的节目，有征文比赛、摄影比赛等。

而我的信息技术课刚好上到第四章中网页制作的内容，针对这一特殊情况，于是我就想到通过网页制作让学生来加深对母校的了解，这样既完成了教学任务，又可以让学生更加了解母校，热爱母校，一举两得的事情，我何乐而不为呢！教材和教学内容分析：我校目前使用的教材是浙江教育出版社出版的高级中学课本（必修）——《信息技术》。

网页制作在本教材中的位置处于第四章第六节，是在第三章电子表格处理（excel2000）和和第四章网络基础及应用之后。

由于学生在平常的使用过程中，经常要用到文字编辑处理软件word，因此在上学期讲excel之前我曾用了几个课时的时间给学生讲过word软件的使用，而文字处理软件Word和将要学习的网页制作软件Frontpage同是Microsoft公司的产品，在软件的使用上有很多的共通之处，为网页制作的教学打下了很好的基础,所以在学习Frontpage的时候，很多内容可以让学生自学，而不必面面俱到地在课上讲授。

网页设计电子教案项目备课

网页设计电子教案项目备课第一章：网页设计基础1.1 教学目标了解网页设计的基本概念掌握网页设计的常用软件和工具理解网页设计的基本原则和技巧1.2 教学内容网页设计的定义和作用网页设计的软件和工具介绍网页设计的原则和技巧讲解1.3 教学方法讲授法：讲解网页设计的定义和作用，介绍软件和工具实践法：演示网页设计的具体操作，让学生跟随实践1.4 教学评估课堂问答：检查学生对网页设计概念的理解实践作业：让学生完成一个简单的网页设计，检查学生对软件和工具的掌握程度第二章：网页布局与排版2.1 教学目标掌握网页布局的基本方法学会使用CSS进行网页排版理解响应式设计的概念和实现方法2.2 教学内容网页布局的方法和技巧CSS的基本语法和使用方法响应式设计的原理和实现方式2.3 教学方法讲授法：讲解网页布局的方法和技巧，介绍CSS的使用实践法：让学生跟随实践，完成一个响应式网页设计2.4 教学评估课堂问答：检查学生对网页布局和方法的理解实践作业：让学生完成一个响应式网页设计，检查学生对CSS的掌握程度第三章：网页色彩与字体3.1 教学目标学会使用色彩和字体来提升网页设计的美观度理解色彩和字体的搭配原则掌握色彩和字体的调整方法3.2 教学内容色彩的基本知识和搭配原则字体的选择和搭配原则色彩和字体的调整方法3.3 教学方法讲授法：讲解色彩和字体的基本知识，介绍搭配原则实践法：让学生跟随实践，调整网页的色彩和字体3.4 教学评估课堂问答：检查学生对色彩和字体的理解实践作业：让学生完成一个色彩和字体搭配合理的网页设计第四章：网页图像与多媒体4.1 教学目标学会使用图像和多媒体来丰富网页内容理解图像和多媒体的导入方法掌握图像和多媒体的调整和优化方法4.2 教学内容图像和多媒体的基本知识图像和多媒体的导入方法图像和多媒体的调整和优化方法4.3 教学方法讲授法：讲解图像和多媒体的基本知识，介绍导入方法实践法：让学生跟随实践，添加和调整网页的图像和多媒体4.4 教学评估课堂问答：检查学生对图像和多媒体的理解实践作业：让学生完成一个图像和多媒体丰富的网页设计第五章：网页交互与动画5.1 教学目标学会使用网页交互和动画来提升用户体验理解交互和动画的基本原理掌握交互和动画的实现方法交互和动画的基本原理HTML和CSS实现交互和动画的方法JavaScript实现交互和动画的示例5.3 教学方法讲授法：讲解交互和动画的基本原理，介绍实现方法实践法：让学生跟随实践，添加交互和动画到网页中5.4 教学评估课堂问答：检查学生对交互和动画的理解实践作业：让学生完成一个具有交互和动画的网页设计第六章：网页代码基础6.1 教学目标理解HTML和CSS的基本语法掌握常用的HTML标签和CSS选择器学会使用网页代码编辑器进行网页开发6.2 教学内容HTML的基本结构和常用标签CSS的基本语法和选择器网页代码编辑器的使用和技巧6.3 教学方法讲授法：讲解HTML标签和CSS选择器的使用实践法：让学生跟随实践，编写简单的HTML和CSS代码课堂问答：检查学生对HTML标签和CSS选择器的理解实践作业：让学生完成一个简单的HTML和CSS网页设计第七章：网页高级技术7.1 教学目标掌握表格、表单和框架等高级HTML技术理解响应式设计的原理和实现方法学会使用预处理器如Sass和Less7.2 教学内容表格、表单和框架的使用方法响应式设计的原理和实现技巧Sass和Less的基本语法和使用方法7.3 教学方法讲授法：讲解表格、表单和框架的使用方法，介绍响应式设计的原则实践法：让学生跟随实践，完成一个响应式网页设计演示法：展示Sass和Less的使用方法和优势7.4 教学评估课堂问答：检查学生对表格、表单和框架的理解实践作业：让学生完成一个使用Sass或Less的响应式网页设计第八章：网页前端框架8.1 教学目标学会使用主流的前端框架如React、Vue和Angular理解前端框架的基本概念和原理掌握前端框架的基本使用方法8.2 教学内容主流前端框架的介绍和比较前端框架的基本概念和原理前端框架的基本使用方法和技巧8.3 教学方法讲授法：讲解前端框架的基本概念和原理实践法：让学生跟随实践，使用前端框架完成一个简单的网页设计8.4 教学评估课堂问答：检查学生对前端框架的理解实践作业：让学生完成一个使用前端框架的网页设计项目第九章：网页后端技术9.1 教学目标理解网页后端技术的基本概念和原理掌握常用的后端编程语言和框架学会使用数据库进行数据存储和管理9.2 教学内容网页后端技术的基本概念和原理后端编程语言如Python、Java和PHP的基本语法常用后端框架的介绍和使用方法数据库的基本概念和常用SQL语句9.3 教学方法讲授法：讲解后端编程语言和框架的使用方法实践法：让学生跟随实践，完成一个简单的后端网页设计9.4 教学评估课堂问答：检查学生对后端编程语言和框架的理解实践作业：让学生完成一个使用后端技术的网页设计项目第十章：网页项目实践10.1 教学目标培养学生独立完成网页设计项目的能力提升学生解决实际问题的能力加强学生对网页设计整个流程的理解10.2 教学内容网页设计项目的选题和规划网页设计项目的实施和调试网页设计项目的评价和反思10.3 教学方法讲授法：讲解项目选题和规划的方法实践法：学生独立完成网页设计项目反馈法：学生展示项目并进行自我评价和反思10.4 教学评估项目评审：评估学生网页设计项目的质量学生反馈：收集学生的自我评价和反思意见重点和难点解析一、教学目标设定：确保教学目标明确、具体，并与课程内容紧密相关。

教案精选：高中信息技术《网页制作》教学设计

教案精选：高中信息技术《网页制作》教学设计教案精选：高中信息技术《网页制作》教学设计1、任务驱动本单元的学习通过完成网页作品来实现。

班级网页的信息来自学生生活的班集体，每个热爱班级、关心班级的同学都能产生一种急切地完成任务的动机，而完成任务又能给他们带来成就感和满足感。

这种心理上的内在动力驱使学生自觉地把计算机作为一种信息处理的工具来使用，由“要我学”变成“我要学”。

在教学中，教师通过创设情境，激发学生的创作欲望，把总任务划分到每节课，按照学生的制作进度来布置子任务，使学生在教师的引导下逐步达成教学目标。

2、小组协作制作班级网页是个大任务，具有一定的开放性和综合性。

因此采取小组协作学习的方式是非常必要的。

小组成员的知识程度、学习能力和思维方式都有差异，可以通过讨论、交流与合作，取长补短、拓展思路。

每个学习小组由6-8人组成，每人负责制作1-2个页面，组合成一份班级网页。

最后，各小组作品集中评比，选出优秀作品，上传到校园网上公布。

基于资源要培养学生的信息能力，就必须为他们提供大量处理信息的机会。

基于资源的学习就是让学生接触到丰富的学习资源，为学生的知识构建提供支撑。

笔者采用ASP技术自主开发了一个信息技术学习网站，该网站具有强大的交互功能，不仅能为学生创设丰富的资源环境，还为每个注册用户提供个人空间，支持作品的上传或下载，并开辟了学生论坛和教师答疑，供师生们交流和讨论。

网站的使用不仅方便学生的学，还能改善教师的教，也为师生间的交流提供了虚拟空间。

三、学习目标本单元的认知、情感和动作技能三种目标分述如下：认知目标1、能简要陈述FrontPage2000主要功能，熟悉其操作界面2、能用自己的话解释下列术语：HTML，URL，网页，主页，超链接3、能主动获取、收集班级信息，并加以分类和整理4、能客观评价网页的内容和风格，具备一定的审美能力情感目标1、具有集体荣誉感，愿意为班级的网页建设出谋划策2、具有乐于助人、团结协作的精神3、能尊重他人的劳动成果，有保护知识产权的意识动作技能目标1、能熟练地建立、打开、保存、浏览网页文件2、能按照需要建立框架网页，设置各框架中的初始网页3、能在网页中熟练地插入文字、图片、动画、水平线4、能使用简单的表格编排网页内容，使网页的结构清晰，内容整齐5、能选择合适的网页背景图案和背景音乐6、能根据实际需要使用不同的超链接，合理地组织网页7、能在网页中插入悬停按钮、滚动字幕和横幅广告管理器，使网页具有动感8、能够插入简单的表单，使网页具有初步的动态交互功能四、学习资源设计在基于资源的学习中，教师的任务就是收集、设计和管理学习资源，引导和帮助学生自主地查找并获得学习指导，通过师生间、生生间的交流与合作，完成知识的建构和技能的提高。

《网页的制作》教案【优秀3篇】

一、教学目标1、知道站点、主页的概念，能在指定位置建立只有一个网页的站点；2、认识FRONT的界面；3、掌握在主页中插入文字、图片、水平线；4、掌握页面文件与图片的保存。

二、教学重点1、能在指定位置建立只有一个网页的站点（难点）2、能在页面中插入文字、图片、水平线3、掌握页面文件与图片的保存（难点）三、学情分析四、教学方法在教学中，一方面采用比较教学的方法，促进学生知识的迁移；另一方面，提供学生一个导学课件，让学生根据这个网络环境下的课件自己探索学习，以满足不同层次学生的需求。

五、教学过程设计教师活动：1、引入课题：（激发兴趣，活跃气氛）同学们喜不喜欢上网？经常上新浪、西祠胡同等，有没有同学知道新浪、西祠胡同称做什么？（网站）浏览新浪网站，浏览的第一个页面称为什么？（主页）我们还可以浏览其它的页面，点击超链接浏览，当鼠标变成手指的形状时有超链接。

问题1：网站是不是就是网页？用自己的语言描述一下网站的概念（网站包含多个网页，通过超链接把不同的页面链接起来）问题2：网页是不是就是主页？（第一个页面称为主页，网站设计者可以确定哪一个是主页，主页的文件名一般为：index.htm,主页也是网页）设计网站一般必须经过两个步骤，首先是在计算机里做好，然后发布在internet上，让所有的人访问浏览。

今天我们学习用Frontpage建立站点，制作一个主页。

先来研究一下没有发布的网站，打开教师做的网站问：同学们看到了什么？（文件夹）总结：可以这样理解网站：在资源管理器里，网站表现为一个文件夹，里面存放的是所有与网站相关的文件。

打开主页，浏览页面，这是老师做的一个导学课件，将帮助大家完成学习任务。

请学生浏览教师课件，了解学习任务2、新建站点FP的启动问：与word比较，有什么不同？总结：预览窗口：浏览器中出现的效果，与PowerPoint中的“放映幻灯片”类似。

Html窗口：编写HTML（超文本标记语言，它是描述网页内容和外观的标准。

《网页制作》项目式教案

《网页制作》项目式教案第一章：网页制作基础知识1.1 教学目标让学生了解网页制作的基本概念和流程。

让学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法。

1.2 教学内容网页制作的基本概念和流程。

HTML的基本语法和用法，如标签、属性、注释等。

CSS的基本语法和用法，如选择器、属性、注释等。

1.3 教学活动讲解和演示网页制作的基本概念和流程。

通过示例让学生动手编写HTML和CSS代码，加深理解。

1.4 教学评价检查学生对网页制作基本概念的理解程度。

评估学生对HTML和CSS代码的编写能力。

第二章：网页布局与设计2.1 教学目标让学生了解网页布局的基本方法和技巧。

让学生掌握常用的网页设计原则和技巧。

2.2 教学内容网页布局的基本方法和技巧，如固定布局、百分比布局、浮动布局等。

常用的网页设计原则和技巧，如对齐、间距、颜色搭配等。

2.3 教学活动讲解和演示网页布局的基本方法和技巧。

通过示例让学生动手实践，设计出美观的网页布局。

2.4 教学评价检查学生对网页布局方法和技巧的理解程度。

评估学生对网页设计原则和技巧的运用能力。

第三章：网页动画与交互3.1 教学目标让学生了解网页动画和交互的基本概念和实现方法。

让学生掌握JavaScript和CSS动画的基本语法和用法。

3.2 教学内容网页动画和交互的基本概念和实现方法，如动画原理、交互事件等。

JavaScript和CSS动画的基本语法和用法，如动画函数、过渡效果等。

3.3 教学活动讲解和演示网页动画和交互的基本概念和实现方法。

通过示例让学生动手编写JavaScript和CSS动画代码，实现网页动画和交互效果。

3.4 教学评价检查学生对网页动画和交互基本概念的理解程度。

评估学生对JavaScript和CSS动画代码的编写能力。

第四章：网页优化与推广4.1 教学目标让学生了解网页优化的基本方法和技巧。

让学生掌握网页推广的基本方法和技巧。

4.2 教学内容网页优化的基本方法和技巧，如代码优化、图片优化、加载速度优化等。

网页设计与制作案例教程电子教案课件

网页设计与制作案例教程-电子教案课件第一章：网页设计基础1.1 网页设计概述介绍网页设计的概念、目的和重要性讲解网页设计的基本原则和设计流程1.2 网页布局与排版介绍网页布局的概念和重要性讲解常用的网页布局方法和技术演示实例：制作一个简单的网页布局第二章：HTML与CSS基础2.1 HTML基础介绍HTML的概念和作用讲解HTML的基本结构和常用标签演示实例：制作一个简单的网页2.2 CSS基础介绍CSS的概念和作用讲解CSS的基本语法和常用选择器演示实例：为网页添加样式和布局第三章：图像与多媒体处理3.1 图像处理介绍图像在网页设计中的作用和重要性讲解图像的基本格式和处理方法演示实例：制作一个简单的图像轮播效果3.2 多媒体处理介绍多媒体在网页设计中的应用讲解音频和视频的嵌入方法演示实例：在网页中添加音频和视频第四章：网页交互与动画4.1 交互设计基础介绍交互设计在网页设计中的作用和重要性讲解常用的交互设计技术和方法演示实例：制作一个简单的交互式导航菜单4.2 动画与过渡效果介绍动画在网页设计中的应用和重要性讲解CSS动画和过渡效果的语法和用法演示实例：制作一个简单的CSS动画效果第五章：响应式网页设计5.1 响应式网页设计概述介绍响应式网页设计的概念和重要性讲解响应式网页设计的基本原则和方法5.2 媒体查询与网格系统讲解媒体查询的语法和用法讲解网格系统的概念和应用演示实例：制作一个响应式网页布局第六章：网页前端编程技术6.1 JavaScript基础介绍JavaScript的概念和作用讲解JavaScript的基本语法和常用语法演示实例：制作一个简单的网页交互效果6.2 jQuery库的使用介绍jQuery的概念和作用讲解jQuery的基本语法和常用方法演示实例：使用jQuery实现网页元素的动态效果第七章：网页后端技术7.1 PHP基础介绍PHP的概念和作用讲解PHP的基本语法和常用语法演示实例：制作一个简单的PHP网页7.2 MySQL数据库的使用介绍MySQL的概念和作用讲解MySQL的基本操作和常用SQL语句演示实例：使用MySQL存储和管理网页数据第八章：网页优化与性能提升8.1 网页优化概述介绍网页优化的重要性讲解网页优化的基本原则和方法8.2 提高网页性能讲解提高网页加载速度的方法讲解代码压缩和合并的技术演示实例：优化网页性能第九章：搜索引擎优化（SEO）9.1 SEO基础介绍SEO的概念和作用讲解SEO的基本原则和方法9.2 关键词研究和内容优化讲解关键词研究的方法和技巧讲解内容优化的重要性和方法演示实例：为一个网页进行SEO优化第十章：网页设计与制作的实战项目10.1 项目概述和需求分析介绍项目背景和目标分析项目需求和功能10.2 网页设计与制作流程讲解网页设计与制作的详细流程演示实例：完成一个实战项目的网页设计与制作第十一章：网页设计与制作工具11.1 网页编辑器与IDE介绍常用的网页编辑器和集成开发环境（IDE）讲解如何使用这些工具进行网页设计与制作11.2 图形设计软件介绍常用的图形设计软件及其在网页设计中的应用讲解如何使用这些工具进行网页图形设计第十二章：网页设计与制作实战技巧12.1 网页动画与特效讲解如何制作网页动画和特效演示实例：制作一个动态轮播图12.2 网页响应式设计讲解如何实现网页的响应式设计演示实例：制作一个响应式网页布局第十三章：网页安全性与维护13.1 网页安全性基础介绍网页安全性的重要性和常见安全问题讲解如何提高网页安全性13.2 网页维护与更新讲解如何进行网页的维护和更新演示实例：对一个网页进行维护和更新第十四章：网页设计与制作的案例分析14.1 案例一：企业官方网站设计分析企业官方网站的设计要求和特点讲解如何设计和制作企业官方网站14.2 案例二：电子商务网站设计分析电子商务网站的设计要求和特点讲解如何设计和制作电子商务网站第十五章：网页设计与制作的未来发展15.1 网页设计趋势与创新分析当前网页设计的趋势和创新方向讲解如何跟上网页设计的未来发展15.2 网页设计与制作的未来技术介绍未来可能影响网页设计与制作的技术讲解如何应对这些技术挑战和机遇重点和难点解析重点：1. 网页设计基础：理解网页设计原则、设计流程以及布局与排版的方法。

网页制作电子教案(实操)

教案
授课教师
刘林青
课次
12
课时
2
授课班级
16计算机班
职称
周次
7
课型
实训
授课日期
2008.4.10
教材名称和版本
网页制作项目实践
课题
பைடு நூலகம்使用表格
教学目标
掌握表格的组成
掌握表格的插入方法
掌握表格、单元格和行或列的属性设置
掌握在单元格中输入文字、插入其他网页元素
掌握选择整个表格、行或列、单元格的应用
掌握复制、粘贴表格的应用
教学后记
掌握表格删除、缩放的应用
掌握单元格的合并和单元格的拆分
教学重点难点
简单了解表格在制作网页中的作用。
熟练掌握表格的插入与属性的设置。
能够正确使用表格的嵌套制作复杂的网页页面。
教学方法
讲授、实操
教学用具
机房（电脑）
教学过程设计
教学内容
师生活动
【导入】通过对课堂案例的讲解掌握OA办公系统网页、租车网页的制作方法。
8、缩放表格
9、合并和拆分单元格
使用“页面属性”命令，设置页面边距；使用“图像”和“表格”按钮，制作网页效果。
操作（二）
1、导入和导出表格的数据
2、排序表格
3、复杂表格的排版
通过课堂练习巩固软件功能及网页制作技巧；
通过课后习题消化所学软件知识，提高制作超链接的能力。
作业内容:上机操作(另附素材).
参考资料
注明每一环节时间分配
导入:5分钟
讲授(演示):35分钟
课堂总结:5分钟
教学过程设计
教学内容
师生活动
使用“导入表格式数据”命令，导入外部表格数据；使用“排序表格”命令，将表格的数据排序。

《网页制作》项目式教案

《网页制作》项目式教案一、教学目标1. 知识与技能：了解网页制作的基本概念和流程。

掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。

能够独立设计并制作一个简单的网页。

2. 过程与方法：通过案例分析和实践操作，培养学生的创新思维和团队协作能力。

学会使用网页制作工具，如网页编辑器和浏览器开发者工具。

学会利用网络资源，进行网页素材的搜索和整理。

3. 情感态度与价值观：培养学生的信息技术素养，提高他们对网络文化的认识和理解。

培养学生热爱科学、勇于探索的精神风貌。

培养学生团队协作、共同进步的合作意识。

二、教学内容1. 网页制作基本概念和流程网页的定义和特点网页制作的流程和步骤网页编辑器和浏览器开发者工具的使用2. HTML基本语法和应用HTML标签的概念和作用常用的HTML标签及其属性表格、表单和图片标签的使用3. CSS基本语法和应用CSS的选择器和语法结构常用的CSS属性和值盒子模型和布局控制4. JavaScript基本语法和应用JavaScript的概念和作用基本数据类型和运算符条件语句和循环语句5. 网页素材的搜索和整理网络资源的获取方法素材的选择和处理技巧素材的版权和合法使用三、教学重点与难点1. 教学重点：HTML、CSS和JavaScript的基本语法和应用。

网页制作的基本流程和步骤。

网页素材的搜索和整理方法。

2. 教学难点：JavaScript编程逻辑和函数的运用。

响应式网页设计和浏览器兼容性问题。

网页美化和创意设计。

四、教学方法与手段1. 教学方法：项目式教学法：以实际项目为主线，引导学生全程参与，培养实际操作能力。

案例教学法：通过分析典型案例，使学生更好地理解和掌握知识。

任务驱动法：布置具体的任务，让学生在完成任务的过程中学习和进步。

2. 教学手段：利用多媒体教室，进行PPT讲解和屏幕演示。

使用网络资源和教学平台，进行案例分析和在线交流。

利用网页制作工具和开发者工具，进行实践操作。

《网页制作》项目式教学教案设计.doc

长汀职业中专学校教案科目：《电商网页制作》计算机组：张开秀班级：15电商3、4班项目一初始dreamweaver8和建立站点项目二制作网站首页任务描述：上一个项目中，创建了“幽幽我心的个人网站”。

本项目将在这个站点中进行首页内容的制作，学习如何在网页中添加文本和图像，使用CSS设置文本、图像和页面的样式。

任务完成后效果如图所示：本项具体的教学过程共分为以下五个方面的任务：任务一添加首页文本（4课时）任务二编辑文本样式（4课时）任务三添加图像（4课时）任务四创建与应用CSS美化网页（4课时）任务五使用代码制作图文网页（4课时）任务一添加首页文本一、提出任务1．任务目标完成首页文本内容。

2. 解决的问题通过完成本任务学习修改网页标题，在网页中添加文本，分段换行和段内换行，输入连续空格，保存和预览网页等知识。

3. 本任务所涉及原有知识要点完成本任务所涉及原有知识要点有：使用站点管理功能创建站点，在文件面板中创建和打开首页文件。

二、教学目标1. 知识目标⑴掌握修改网页标题。

⑵掌握输入网页文本内容的方法。

⑶掌握网页编辑中三种不同换行方式的区别。

⑷了解在文档窗口中输入连续空格的几种方法。

⑸熟悉保存和预览网页的方法。

2. 能力目标掌握添加和编辑网页文本的基本操作，能够根据具体需求添加网页文本内容；通过参加科学探究活动，具有初步添加和编辑网页文本的能力，并加深对网页文本重要性的理解。

3. 情感目标通过分组完成任务，提高自主学习和协作学习的能力，培养团队精神。

三、教学分析与准备1. 教学重点⑴修改网页标题。

⑵输入网页文本内容的方法。

⑶在文档中对文本分段换行和段内换行，输入连续空格。

2．教学难点⑴网页编辑中三种不同换行方式的区别。

⑵在文档窗口中输入连续空格的几种方法。

3. 教学方法任务驱动学习和协作学习、探究学习相结合。

4. 课时安排4课时。

5. 教学环境多媒体网络教室。

四、教学过程（组织课堂、复习知识、教师引领完成任务占1学时；举一反任务二编辑文本样式一、提出任务1．任务目标完成首页文本样式设置，添加水平分隔线与列表。

《网页制作》项目式教案

《网页制作》项目式教案一、教案简介本教案以项目式教学法为主线，通过一系列实践项目，让学生掌握网页制作的基本知识和技能。

学生将学习HTML、CSS、JavaScript等前端技术，并能运用这些技术制作出功能丰富、界面美观的网页。

二、教学目标1. 了解网页制作的基本概念和流程。

2. 掌握HTML、CSS、JavaScript三种前端技术的基本用法。

3. 能够独立完成一个简单的网页制作项目。

三、教学内容1. 网页制作基本概念：网页、网页元素、网页结构等。

2. HTML基本语法：标签、属性、注释等。

3. CSS样式表：选择器、属性、优先级、盒模型等。

4. JavaScript基本语法：变量、数据类型、运算符、函数等。

5. 网页布局与设计：浮动、定位、响应式设计等。

四、教学方法1. 项目式教学：以实际项目为载体，让学生在实践中学习。

2. 案例分析：分析经典案例，让学生了解实际应用。

3. 课堂讲解与练习：讲解理论知识，配合课后练习巩固所学。

4. 小组讨论与合作：培养学生团队协作能力，共同解决问题。

五、教学环境1. 硬件环境：计算机、投影仪、白板等。

2. 软件环境：文本编辑器（如Notepad++）、浏览器（如Chrome、Firefox）、网页设计软件（如Dreamweaver、Sublime Text等）。

六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。

2. 课后作业：评估学生完成的课后作业的质量，包括对HTML、CSS和JavaScript 的掌握程度。

3. 项目完成情况：评估学生在项目制作过程中的表现，包括网页设计、布局和功能实现。

4. 小组合作：评估学生在小组合作中的表现，包括团队协作能力和解决问题能力。

七、教学计划1. 第1周：网页制作基本概念和HTML基本语法。

2. 第2周：CSS样式表和网页布局与设计。

3. 第3周：JavaScript基本语法和案例分析。

网页设计电子教案项目备课

网页设计电子教案项目备课一、教学目标1. 知识与技能：了解网页设计的基本概念和原则；掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法；能够使用网页设计工具进行网页布局和美化。

2. 过程与方法：培养学生的创新思维和审美能力；学会使用网页设计工具进行网页制作；学会对网页进行测试和优化。

3. 情感态度与价值观：培养学生的团队合作意识和沟通能力；培养学生的自主学习和解决问题的能力；培养学生对网页设计的兴趣和热情。

二、教学内容1. 网页设计的基本概念和原则网页的定义和作用；网页设计的基本原则；网页设计的流程和步骤。

2. HTML的基本语法和用法HTML的基本结构；常用的HTML标签及其属性；HTML的注释和实体。

3. CSS的基本语法和用法CSS的定义和作用；常用的CSS选择器及其属性；CSS的注释和语法规则。

4. JavaScript的基本语法和用法JavaScript的定义和作用；常用的JavaScript语法和函数；JavaScript的事件处理和浏览器对象模型。

5. 网页设计工具的使用常见的网页设计工具及其特点；网页设计工具的基本操作；网页设计工具的高级功能。

三、教学重点与难点1. 教学重点：网页设计的基本概念和原则；HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法；网页设计工具的使用。

2. 教学难点：HTML、CSS和JavaScript的的高级应用；网页设计的创意和审美；网页性能的优化和调试。

四、教学方法与手段1. 教学方法：讲授法：讲解网页设计的基本概念和原则；实践法：让学生通过实际操作来掌握HTML、CSS和JavaScript的语法和用法；小组合作法：让学生通过团队合作来完成网页设计项目。

2. 教学手段：投影仪：展示网页设计实例和教学内容；计算机：进行网页设计和实践操作；网络：查找网页设计相关的资源和素材。

五、教学过程1. 导入：通过展示一些优秀的网页设计作品，引起学生的兴趣和注意；简要介绍网页设计的基本概念和原则。

高中信息技术《网页制作》教案2024新版

情感目标
培养学生对网页设计与制作的热爱和兴趣，提高学生的审美能力和创新意识。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为理论讲授、实践操作和作品展示三个部分。其中，理论讲授主要讲解网页制作的基本知识和技术；实践操作则是通过案例分析和项目实践，让学生亲自动手制作网页；作品展示则是让学生展示自己的作品，并接受老师和同学的点评和建议。
后端开发入门学习
引导学生了解后端开发的基本概念和技术，为后续的全栈开发打下基础。
网络安全与防护
提醒学生关注网络安全问题，学习基本的网络安全知识和防护技能，保障自己和他人的信息安全。
新技术与趋势关注
鼓励学生关注前端领域的新技术和趋势，如PWA、
WebAssembly等，保持对新技术的敏感度和好奇心。
文本流式布局
通过合适的字体大小和行高设置，保证文本在不同设备上的可读性。
响应式布局设计
导航栏自适应
根据屏幕尺寸调整导航栏的布局和样式。
VS
下拉菜单与侧边栏
在小屏幕上使用下拉菜单或侧边栏等替代方案，提供便捷的导航体验。
04
动态效果与交互功能实现
Chapter
JavaScript语言基础
变量与数据类型
时间安排
本课程共36学时，每周2学时，共18周。其中，前 8周为理论讲授阶段，中间8周为实践操作阶段，最后2周为作品展示和总结阶段。
02
基础知识与技能
Chapter
互联网与万维网概述
互联网的定义与发展历程
浏览器的作用及常见类型
万维网的概念与工作原理
网页基本元素与结构
网页的组成元素
文本、图像、超链接等
高中信息技术《网页制作》教案

高中信息技术《网页制作》教案（通用4篇）

高中信息技术《网页制作》教案（通用4篇）高中信息技术《网页制作》篇1【教学目标】：1、知识与技能：进一步熟练掌握网页文字、图片的插入和格式设置，能根据创意制作内容较为丰富的个人网站首页；进一步掌握网页制作软件的表格、字幕等功能。

2、过程与方法：任务驱动，让学生根据自己的网站规划，参考教科书，以探究的方式掌握知识与技能，实现网站其他页面的制作。

3、情感、态度、价值观：培养学生的审美能力和创造能力，在小组协作学习中，培养学生的团队精神。

【教学重点】：1、根据网站规划，独立设计网站的各子页面；2、学习FrontPage20xx制作网页的技巧：字幕、表格、图片阴影。

【教学难点】：1、字幕的设计和表格的使用；2、文本和图片格式的更多设置。

【教学准备】：大屏幕投影、多媒体网络教室、相关图片及文档素材【教学过程】：一、创设情景，引入课题：同学们上节课已经在FrontPage中制作出了网站的首页，但一个网站一般都有许多页，（展示两个例子）大家看，除首页外，其它各页面都有些什么特点？（有滚动字幕、有图片，有排列整齐的表格等）小学信息技术教案：《制作网站页面》个人主页“小星之家”小学信息技术教案：《制作网站页面》个人主页“风采图片社”教师引入：在一个网站中，除首页外，还应当有更多的子页面详细表达各栏目的具体内容，这些页面一般比首页内容简练，但也可以加入一些滚动字幕，绘制表格以便排列图片和数据等。

这节课我们就在FrontPage中试试这些功能。

二、新课教学任务一：制作第一个子页面，并添上滚动字幕1、学生探究：用以上节课学过的方法，根据自己的网站规划，新建一个空白网页，输入标题正文，再添加图片等使页面内容丰富。

2、教师提示学生，在插入菜单中，有“组件”子菜单，请大家试用其中的“字幕”功能，看看它有什么用途。

3、小组内交流试探结果，教师选两名学生通过网络广播（或大屏幕）示范插入滚动文字的步骤和效果。

4、保存网页，提醒学生要用英文字为文件命名。

信息技术《制作网站首页》教案

举例：解释href属性用于指定链接目标的URL地址，而src属性用于指定图像等资源的路径。
（2）网页布局方法：学生可能对表格布局与层布局的适用场景和优缺点理解不深。
举例：讲解表格布局适用于较为简单的页面布局，但灵活性较差；层布局适用于复杂、灵活的页面布局，但需要掌握CSS样式。
（3）网站首页设计技巧：学生在设计网站首页时可能缺乏创新和审美能力，难以把握整体风格和布局。
举例：提供一些设计技巧，如使用统一的色彩搭配、合理的空间布局、关注用户体验等。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《制作网站首页》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否访问过各种网站，有没有注意过它们的首页是如何设计的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索制作网站首页的奥秘。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“网站首页在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
五、教学反思
在本次《制作网站首页》的教学过程中，我发现学生们对网页设计充满好奇，但同时也存在一些挑战。首先，对于HTML标签和属性的使用，虽然大部分学生能够跟随课堂进度，但仍有个别学生对此感到困惑。在今后的教学中，我需要更加耐心地辅导这部分学生，可以通过更多的实际操作和案例解析来帮助他们理解和记忆。
举例：介绍如何利用表格进行网页布局，以及如何使用层布局实现网页元素的自由排列。

网页制作：项目11使用模板以及库制作学校主页

本任务将介绍制作模板以及通过模板制作学校主页的方法，主要知识点包括在模板中引用库的方法以及在模板中插入可编辑区域、重复区域、重复表格的方法。
网页设计与制作
Dreamweaver 8
操作一创建主页模板文件
创建主页模板文件操作动画
项目十一：
使用模板和库制作学校主页
任务一任务二实训小结
通过本操作的学习，应该掌握的内容有：
网页设计与制作
Dreamweaver 8
项目十一：
使用模板和库制作学校主页
任务一任务二实训小结
操作三插入模板对象
3、重复表格及其插入方法可以使用重复表格创建包含重复行的表格格式的可编辑区域，可以定义表格属性并设置哪些表格单元格可编辑。如果在对话框中不设置单元格边距、单元格间距和边框的值，则大多数浏览器按单元格边距为“1”、单元格间距为“2”、边框为“1”显示表格。对话框的上半部分与普通的表格参数没有什么不同，重要的是下半部分的参数。【重复表格行】指定表格中的哪些行包括在重复区域中，【起始行】将输入的行号设置为包括在重复区域中的第1行，【结束行】将输入的行号设置为包括在重复区域中的最后1行，【区域名称】为重复区域设置惟一的名称。重复表格可以被包含在重复区域内，但不能被包含在可编辑区域内。另外，不能将选定的区域变成重复表格，只能插入重复表格。
网页设计与制作
Dreamweaver 8
项目十一：
使用模板和库制作学校主页
任务一任务ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 实训小结
操作三插入模板对象
4、选择模板对象的方法：选择模板对象的方法，一种是单击要选择的模板对象的名称，另一种是把光标定位在模板对象处，然后在工作区下面选择相应的标签。在选择模板对象时会显示其【属性】面板，在【属性】面板中可修改模板对象的名称。