给下面的句子加上合适的标点符号

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6给下面的句子加上合适的标点符号(5分)何必这样说呢了陶罐说

6给下面的句子加上合适的标点符号(5分)何必这样说呢
了陶罐说
【题目】给下面句子加上标点。

（1）何必这样说呢陶罐说我们还是和睦相处吧有什么可吵的呢
（2）哟这里头有一只罐子一个人惊讶地说
（3）你敢碰我吗陶罐子铁罐傲慢地问
（4）你要买这本书吗
（5）吃过早饭我背起书包上学去
（6）我爱故乡的山山水水
（7）你的力气竟有这么大
（8）少先队员怎么能不佩戴红领巾呢
【答案】（1）“何必这样说呢？” 陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
（2）“哟，这里头有一只罐子！” 一个人惊讶地说。

（3）“你敢碰我吗？陶罐子！” 铁罐傲慢地问。

（4）你要买这本书吗？
（5）吃过早饭，我背起书包上学去。

（6）我爱故乡的山山水水。

（7）你的力气竟有这么大！
（8）少先队员怎么能不佩戴红领巾呢？。

部编人教版三年级语文上册标点符号专项考点练习

部编人教版三年级语文上册标点符号专项考点练习1. 给下面的句子加上标点符号，写到横线上。

（1）你会游泳吗______（2）下课了______同学们在操场上玩______（3）我们的学校真美呀______2. 读句子，在括号里填上正确答案的序号。

引号的用法：A．表示直接引用；B．表示说的话；C．表示特定含义；D．表示否定。

1.“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！……”雄壮的歌声在蓝天回荡。

______2.像这种“聪明人”是让人瞧不起的。

______3.你真是太“好”了，连这种事都能做出来。

______4.沈老师说过：“我不相信一个文盲能成为社会的栋梁！”______3. 阅读下文，回答问题①树上有一只乌鸦、一只蝈蝈和一只啄木鸟，它们三个在一起聊天。

②一头黑猪从丛林中走过来，它们的话题立刻转到了猪的身上。

③乌鸦说__这个家伙长得多黑呀__简直像块黑炭__④__瞧__这个家伙肚子多大呀__蝈蝈说__简直像个要爆炸的气球__⑤__瞧__这个家伙的嘴巴多长啊__简直三天三夜摸不到头__啄木鸟说__⑥一只孔雀从这里路过，听了它们的谈话，忍不住说：“你们三位最好还是先找面镜子照照自己的模样，然后再对别人评头论足吧！”（1）给第③至第⑤自然段加上标点③乌鸦说______这个家伙长得多黑呀______简直像块黑炭______④______瞧______这个家伙肚子多大呀______蝈蝈说______简直像个要爆炸的气球______⑤______瞧______这个家伙的嘴巴多长啊______简直三天三夜摸不到头______啄木鸟说______（2）给划线的字选择正确读音啄木鸟______ zhuó zhuō模样______ mómú（3）根据上下文，说说“评头论足”一词的意思。

（4）乌鸦、蝈蝈分别把黑猪比作______，嘲笑黑猪；啄木鸟则用的语言嘲笑黑猪的______。

（5）读了这个故事，你有什么看法？4. 读出下面句子的语气，再加上标点符号。

(完整)三年级上册语文加标点符号

三年级上册语文加标点符号一、提示语在前，用冒号。

[人+话]。

如：老人问：“姑娘，你是气象员吗?”二、提示语在后，用句号。

[话+人]。

如“姑娘，你是气象员吗?”老人问。

三、提示语在中间，用逗号。

[话+人+话]如：“嗯，”姑娘老老实实地回答，“我是乡里气象站的气象员。

”练习：一、给下面的句子加标点：1、小伟说：“我爸上班了，只有我一个人在家。

”“我爸上班了，只有我一个人在家。

”小伟说。

“我爸上班了，”小伟说，“只有我一个人在家。

”2、爷爷说：“你看到什么了，孩子？”“你看到什么了,孩子？”爷爷说。

3、“冬冬，王老师来了，”冬冬的妈妈说，“快给王老师倒杯水。

”冬冬的妈妈说：“冬冬，王老师来了，快给王老师倒杯水。

”4、我在市场里买了桔子、苹果、青菜、锤子、钉子等东西。

5、图书馆里的书真多，《梅林童话》、《上下五千年》、《十万个为什么》……我都喜欢看。

6、萨沙问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”7、爷爷走过来，说：“孩子，你看得很仔细。

”8、老师高兴地对我们说：“明天去春游。

”9、动物园的动物真多啊！有狮子、老虎、猴子、骆驼、海狮……10、她睁开眼睛一看，啊！多么明亮、多么美丽的世界呀！11、她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”12、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了！13、看，这儿还有一朵野蔷薇呢！14、森林里的景色是那么美好，空气是那样清新。

15、他扑扑翅膀，向湖边飞去，忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。

这难道是自己的影子吗？啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！16、爷爷说的话是真的吗？17、他长大以后刻苦钻研天文，成了著名的天文学家。

18、这么多事情，一下子怎么做得完呢？19、瞧，青山绿水环绕着小村庄，这景色实在是太迷人了！。

部编版三年级语文下册标点符号

部编版三年级语文下册11.标点符号班级_________ 姓名_________ 得分_________时间：40分钟满分：100分一、在下面句中的“”里加上合适的标点符号。

(12分)1．你只要看看什么花刚刚开放就知道大致是几点钟这是不是很有趣2．每次桶底儿刚轻轻碰到泉水泉里就发出丁丁冬冬的响声那声音是深沉的遥远的好像空谷传音3．妈妈买了很多东西有羊肉牛肉鱼苦瓜4．我买了一本夏洛的网和一些本子5.您可别忘了裁缝提醒他说我是个慢性子裁缝啊二、判断下面句子中标点符号的使用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

(9分)1．“谁写完了？”老师说：“让老师批阅一下。

”()2．他下了命令：“就地坐下。

”()3．“我没有错。

”她委屈地说。

()三、下面句中的引号有什么作用？把正确答案的字母填在后面的括号里。

(16分)A．表示直接引用B．表示特殊含义C．表示着重论述或强调的内容1．她是我们班的“金嗓子”。

()2．“虚心使人进步，骄傲使人落后”是我们的座右铭。

()3．海伦学会了用手指“说话”。

()4．“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。

()四、下面句中的省略号有什么作用？把正确答案的字母填在括号里。

(16分)A．表示语意未尽B．表示引文的省略C．表示列举的省略D．表示说话断断续续1．小女孩说：“妈妈，我……我……肚子痛。

”()2．菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

()3．他刚想说：“你们也变了……”()4．我们齐声朗诵起来：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲……”()五、下列句子中标点符号使用无误的一项是()(3分)A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生的使命是那样庄重而必要。

B．孟子说：“斧斤以时入山林”。

其意思就是，伐木要择时，不能乱砍滥伐。

C．“家园”这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。

D．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？六、阅读材料，完成练习。

对话标点符号专项训练

对话标点符号专项训练
班级：姓名：号数：
一、给下面句子加上合适的标点符号。

1、□救命啊□救命啊□小兔子拼命地叫起来□
2、男孩说□老爷爷□谢谢您的帮助□
3、小青蛙好奇地问□我的妈妈去哪儿了呢□
4、□再见了□我的朋友□小红依依不舍地说□我会想你的□
5、分手时□杰西问查理□你能常来陪我吗□
6、先生拿着戒尺□走到孙中山跟前□厉声问道□你会背了吗□
7、□小鸟一定会飞回来的□男孩肯定地说□
8、□你怎么啦□老师关切地问道□为什么哭呢□
9、小蜗牛突然叫起来□妈妈□这是什么啊□
10、□不行□他头摇得跟个拨浪鼓似的叫道□我们不能做坏事□
11、□你一定要努力学习□知道吗□妈妈苦口婆心地劝东东□
12、我一进门就大喊□妈妈□我回来啦□
13、□好了□这下完蛋了□小丽自言自语道□
14、□不怕□妈妈抚摸着我的头说□打个针而已□
15、□你不能随便动我的文具□陈明大声喊道□
16、□你长大了□要学会自己的事情自己做□妈妈语重心长地对我说□。

语文版二年级语文下册标点符号专项考点练习

语文版二年级语文下册标点符号专项考点练习1. 给下面的句子加上合适的标点。

①你要想想办法______让你的文具回家______②一分钟真重要呀 ______③听了狗熊的通知______大家为什么没来开会呢______2. 读一读，加标点。

①冬爷爷也会画画儿吗______②冬爷爷真是个大画家______③方方多想看看冬爷爷画的画儿呀______3. 加标点。

顷刻间______所有的人都奔到甲板上______男人______女人______孩子______半裸着身子______奔跑着______呼喊着______哭泣着______海水猛烈地涌进船舱______4. 读一读，给句子加上标点符号。

①妈妈，您带我去游泳好吗______②小溪的水不深，你自己去游吧______③是要下雨了______我们正忙着搬东。

西呢______④女儿把笑寄来了______寄到了爸爸的心里______5. 看图猜字，组词，再写一句话，并加上标点。

例：①②③④6. 给句子加标点。

孩子如果已经长大______就得告别妈妈______四海为家______7. 阅读下文，回答问题。

风雪夜中的一盏灯我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。

隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。

每晚，那个窗口都闪烁着灯光。

那一年的冬天来得特别早天气也格外冷__一个风雪交加的夜晚__我早早就钻进了铺得软软的被窝__一觉醒来__我又习惯地向对面山腰望去__透过纷纷扬扬的雪花__张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光__在这沉沉的雪夜__这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆，向对面山腰跑去。

赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。

部编人教版四年级语文上册标点符号专项专题训练(含答案)

部编人教版四年级语文上册标点符号专项专题训练（含答案）1. 给下面的句子加标点符号。

①青蛙在田野里捉虫②您在上游我在下游水是不会倒流的呀③这是为什么呢④同学们听课多么认真啊2. 读课文《小英雄雨来》填标点。

扁鼻子军官压住肚子里的火气______用手轻轻地拍着雨来的肩膀______说______我最喜欢小孩______那个人______你看见没有______说呀______3. 给下面的句子加上标点符号。

①一只小兔子走过来______温柔地问______你怎么啦______②______你头疼______是吗______小女巫问______③______笑是很重要的______老木匠对自己说______谁要是不会笑______谁就没办法过快乐的日子______4. 阅读下文，回答问题晏子使楚（节选）晏子见了楚王。

楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。

大伙儿把袖子举起来，就是一片云__大伙儿甩一把汗，就是一阵雨__街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟__大王怎么说齐国没有人呢__”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子说：“您这一问，我实在不好回答。

撒个谎吧，怕犯了欺君之罪；说实话吧，又怕大王生气。

”楚王说：“实话实说，我不生气，”晏子拱了拱手说：“敝国有个规矩，访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，所以派到这儿来了。

”说着他故意笑了笑，楚王也只好陪着笑。

（1）为下列划线字注音______ ______ ______瞅临淄敝国（2）在文中横线处填入合适的标点。

大伙儿把袖子举起来，就是一片云______大伙儿甩一把汗，就是一阵雨______街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟______大王怎么说齐国没有人呢______”（3）解释词语。

中用：______故意：______（4）在这段文字中，楚王共笑了两次，分别是______和______，楚王第一次笑是因为______；第二次笑是因为______。

小学标点符号练习题以及答案

小学标点符号练习题以及答案篇一1．以下句子中标点符号的使用，正确的一句是( )A．读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看女郎的头发是黑的，还是金黄的?B．在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界最美的。

C．为了对演出市场及演员进展标准管理，文化部近日发出了“演员个人营业活动管理暂行方法”。

D．她说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！”答案B．A项的问号改为句号；C项的引号改为书名号；D 项的前一感慨号改为逗号。

2．以下句子中逗号使用不当的一项为哪一项( )A．历史经历证明，任何力量都不可以阻挡人民前进的步伐。

B．一路上，山形树态，掌故传说，他都描绘得真真切切，活鲜鲜的。

C．水生笑了一下，女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你?”D．这，也不是一天两天就可以解决的事。

答案C．“平常”之后的逗号改冒号。

3．以下各句中冒号使用正确的一项为哪一项( )A．“纪律要严明，”陈厂长说：“纪律不严明，不能打胜仗。

”B．工人走进技校，学习现代科学；农民跨出家门，搞起商品经济：工农都为现代化大业做奉献。

C．比赛开场了，同学们高喊着：“加油！加油!”的口号为运发动加油。

D．小王来信的意思是：“她在那儿学习和工作都很好，不用惦念。

”答案B．A项冒号改逗号；C项冒号删去；D项冒号和引号删去。

4．以下各句中问号使用正确的一项为哪一项〔〕A．她是从四叔家出去就成了乞丐的呢?还是先到卫老婆子家然后再作乞丐的呢?B．这事明明是他干的，还装作不知，问这是谁干的?C．三年的高中生活，有人间我什么最难忘?我答不上来。

D．在世界水日到来之际，你想过没有，假如一天没有了水，这个像西瓜一样的小小寰球会变成什么样子？答案D。

A项前一问号改为逗号；B项问号改句号；C项问号改逗号。

5．以下各句中引号使使用正确的一项为哪一项( )A．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心”。

给下面的句子加上标点符号

给下面的句子加上标点符号。

1、小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。

”
2、忽然听见背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”
3、老爷爷点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”
4、我装着一本正经的样子，喊：“谢廖莎。

”
5、爷爷拉拉我的小辫子，笑着说：“谢谢你啦，小朋友。

要不是你鼓舞我，我还下不了决心哩！”
1、“多好的灰雀呀！可惜再也飞不回来了。

”列宁自言自语地说。

2、“是你扔的纸团吗？”高尔基问。

3、“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。

4、“庆龄，怎么不走啦？”父亲奇怪地问。

5、“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧。

”父亲说完，拉起庆龄的手就要走。

语文版二年级语文下册标点符号专项练习

语文版二年级语文下册标点符号专项练习1. 给下列句子加上标点符号。

雪孩子哪里去了呢______她堆了一个漂亮的雪孩子______让他和小白兔一起玩______2. 给句子加上合适的标点。

①这样______我们一起玩游戏吧______②怎么不会______动脑筋想一想______③办法倒有一个______就是把大象宰了______割成一块一块的再称______3. 我会加标点。

______橡树也不可以砍______工人们说______4. 按要求写句子。

（1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。

在门外兔妈妈的给空地上小白兔雪孩子堆了个（2）照样子，写句子。

①你帮一帮我行吗？______②妈妈追上去。

妈妈迅速地追上去。

爸爸笑起来。

爸爸______笑起来。

（3）把句子补充完整，再加上标点。

①为什么______②我一______就______③______真美呀5. 给下面的句子加上标点符号。

①______我也不知道今天是几号______我对妈妈说______查查日历吧______②______求求你啦______跟我玩一会儿跳棋吧______小表妹一个劲地央求我______6. 下列标点符号使用正确的一项是（）。

A .遇到不认识的字。

我们可以用部首查字法查字典，B .孩子们问老师：“雪真的是白色的吗”?C .叶子上的虫难道还用治?7. 整理成句子加上标点。

开放到处鲜花春天祖国的有______8. 把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号爱非常弟弟学习我的______9. 读句子，完成练习。

（1）改成陈述句，意思不变。

你难道不知道狗是会叫的？（2）这只不会叫的狗说：“也许是这样，可我……”从中可以看出小狗非常______。

（3）加标点符号。

______哎呀______狐狸说道______原来是这样______你这是给我没了一个圈套啊______10. 给下面的句子加上合适的标点。

①你为什么要跑回家呢______②这只小白兔真可爱呀______③我是二年级的小学生______11. 我会加标点。

部编人教版二年级语文上册标点符号专项同步练习(含答案)

部编人教版二年级语文上册标点符号专项同步练习（含答案）1. 加标点。

①你想到了什么好办法了吗②妹妹正在认真地做作业③华山真高啊④鲁班真是一个非常细心的人2. 给句子加上合适的标点符号。

（1）我们要保护小青蛙______（2）夏天来了______小青蛙在池塘里叫个不停______3. 按要求完成练习。

（1）教授对他说______你不要白费力气了______（加上标点）（2）“魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。

”（改成反问句）（3）______蟋蟀不肯随遇而安，______它要自己挖出一所房子。

（填关联语）4. 给下面的句子加上标点符号有一天______小青鸟的爸爸______妈妈对它说______你已经长大了______不能成天玩______应该去学本领了______小青鸟答应了______便离开爸爸______妈妈学本领去了______九年的时间过去了______小青鸟什么本领也没学好______它天天悲哀地叫着______懊悔______懊悔______懊悔______5. 给下面句子加标点符号.（1）美丽的花朵好香啊______（2）我画了一个红红的太阳______照亮冬天______（3）你是喜欢《童话故事》还是《成语故事》______6. 给下列句子加标点。

①这头象又高又大______身子像一堵墙______ 腿像四根柱子 ______②妈妈______现在我还是最弱小的吗______③我叫______激光______ 我和太阳______点灯______ 手电筒的光都不一样 ______④波斯猫非常失望______边走边叹气______ 唉______到哪才能找到快乐呢______⑤啊______多么光明______ 多么美丽的世界呀 ______⑥啊______呼吸声______ 心跳声______都听到了______7. 给句子加标点。

我问同学们______爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗______8. 加一加：（加上不同的标点，使句子意思表达不一样）这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______这梨不大好吃______ 这梨不大好吃______9. 按要求写句子。

给下列句子加上恰当的标点符号

给下列句子加上恰当的标点符号
给下列句子加上恰当的标点符号。

（1）小草从地下探出头来______那是春天的眉毛吧______
（2）农民种稻子需要种子______农具______肥料______水______ （3）我大声说______公主被我们救出来了______救出来了______在这儿______在这儿______
解析：（1）结合句子“小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？”这是一个疑问句，中间是逗号，表示一句话中间的停顿，句尾是问号，表示疑问的语气。

（2）结合句子“农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”句子中对种子等事物进行了列举，故用顿号，句尾用省略号，表示列举的省略。

（3）结合句子“我大声说：‘公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！’”提示语后面用冒号，引用的话用引号，逗号表示一句话没有说完，叹号表示感叹的语气。

故答案为：
（1）小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
（2）农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
（3）我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”。

部编版语文二年级下册标点符号暑假作业(含答案)

部编版语文二年级下标点符号暑假作业一、填空题1．给句子加上合适的标点符号，再读句子，选出正确的语气。

（1）春天来了（____）春天来了（____）孩子们盼望的春天终于来了。

要读出____（赞叹平淡）的语气。

（2）春天来了（____）我们看到了她（____）我们听到了她（____）我们闻到了她（____）我们触到了她（____）这两句话要读出____（喜悦难过）的语气，把“我们”找到春天的感情读出来。

2．给下列句子加上标点符号。

(1)春天的郊外景色异常美好（___）(2)我真高兴啊（___）3．给句子加上标点符号。

（1）在宇宙飞船里走路更有趣（____）（2）你看（____）在太空中生活（____）是不是很有趣（____）4．标点符号真重要！（1）所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚（___）赔（___）购（___）贫（___）货”。

（2）小枣树不明白□问道（___）（___）说你什么呀（___）（___）5．加标点符号。

（1）我们是先做作业还是看过电视以后再做（2）学校成立了航模书法舞蹈美术等许多兴趣小组（3）小红激动地说我们中队评上优秀集体啦二、语言表达6．连词成句,并在句末加上标点符号。

(用序号排列)①特别②我的③有意思④小伙伴答案_________________。

7．连词成句，并加标点。

（1）一身她浅绿色的穿上衣服_________________________________________________________________（2）又大又红小枣树上枣子的结了许多_________________________________________________________________ 8．连词成句，加上标点。

（1）松软种子睡里的泥土在____________________________________（2）像小溪琴声春天叮叮咚咚的_____________________________________（3）的雷锋在足迹献出需要地方爱心的_____________________________________9．连词成句，并加标点。

给下面的句子加上合适的标点符号

给下面地句子加上合适地标点符号云房子哪儿去了（) ()你地家乡在哪里（）我地家乡在江南（）（）你喜欢滑雪吗（)你喜欢不喜欢跑步（）（）我多么想去滑雪啊（）你敢同我比本领（）（）夕阳真美呀（）公园里地花真好看呀（）（）明天会不会下雨（）今天地天气真好（）（）桌上有一本语文书（）你可以带我一起去玩吗（）（）这朵花是不是很好看啊（）（小聪唱歌真好听（）（)爸爸（）你到哪里去（）明天（）我们一起去天坛公园好吗（）早晨（）我背着书包高高兴兴地上学去（）秋天（）香山地红叶像火焰（）真美呀（）中秋夜（）我们全家人一边吃月饼一边赏月（）重阳节地中午（）妈妈端出一盆米糕（）元宵节地晚上（)你去看花灯吗（）最近（）爸爸又迷上了电脑（）爸爸（)你看我是不是又长高啦（）刚下过雨（）有一些云留在天上了（）放学后（）小明和同学们一块儿去植树（）奶奶病了（）你去看她了吗（）突然（）乌云密布（）下起了大雨（）看（）照片上地我是不是又长大了（)星期天（）爸爸带我去放风筝（）老师对我说（）你真是个关心集体地好孩子（）陆明问（）你去过北京吗（）妹妹大声喊（）我躲在这儿呢（）小松鼠高兴地说（）这是我自己地星星（）警察叔叔关心地问（）小弟弟（）你家在哪里（）爸爸说（）下雨了（）你去给妈妈送伞（）小红说（）我是希望小学地小学生（）胖胖挑了一个大桃子（）说（）奶奶（）这个给你（）老鹰摇摇头说（）飞得只比大山高（）还不算会飞（）张亮兴奋地告诉郭平（）我家有一条漂亮地小狗（）太阳惊讶地说（）风先生（）你地本领也不小哇（）爷爷满面红光（）望着奶奶说（）夕阳真美呀（）小猴说（）我要过河（）能帮忙吗（）医生冷冷地问（）你是干什么地（）一天（）沉香问爸爸（）我怎么没有妈妈呢（）给下面地句子加上合适地标点符号秋风起了（）天气渐渐凉了（）爸爸问道（）你到哪里去（）南京是座美丽古老地城市（）妈妈一边织毛衣（）一边看电视（）你不登上山顶（）怎么能看到大海呢（）星期天（）我们一块去河边捉鱼（）我要能在奥运会上拿冠军（）那该多好啊（）这张画是小方画地吗（）妈妈一进屋就问我（）今天地作业完成了吗（）你看（）他多认真啊（）秋天到了（）梧桐树上地叶子纷纷落下来了（）我喜欢跳绳（）喜欢跑步（）还喜欢滑雪（）（）同学们（）集合啦（）中队长大声地喊着（）按句子地不同语气点上标点符号小鹰飞得只比大山高（）还不算会飞行（）小鹰真地会飞了吗（）小鹰真地会飞啦（）爸爸在灯下看书吗（）爸爸在灯下看书（）多认真啊（）爸爸在灯下看什么书（）妈妈（）我送给您一件生日礼物（）妈妈（）我送给您一件生日礼物好吗（）妈妈（）我送给您一件生日礼物吧（）给下面地对话或短文加上合适地标点符号林子：在今天地健康教育课上（）老师告诉我们应该怎样保护自己（）以防染上“非典”（）爸爸：应该怎样保护自己呢（）林子：居室里注意通风（）要注意个人卫生（）不要吃野生动物（）爸爸（）保护野生动物也是保护我们人类自身啊（）小明问（）芳芳（）你家门前种了哪些东西（）方方回答说（）我家门前种了月季花（）还种了向日葵（）文档收集自网络，仅用于个人学习到了阿姨家（）我把车上地事说给阿姨听（）又让小明表演了一番（）阿姨乐得合不上嘴（）笑呵呵地说（）快让我抱抱这个小客人吧（）文档收集自网络，仅用于个人学习把句子补充完整并加上标点符号（）挂了整整一夜我们要遵守（）文档收集自网络，仅用于个人学习（）是国际劳动节（）好看极了文档收集自网络，仅用于个人学习我们热得（）他深情地（）文档收集自网络，仅用于个人学习（）是一对好朋友许多人（）文档收集自网络，仅用于个人学习（）高兴地（）（)亮了行人才能过马路文档收集自网络，仅用于个人学习我们像（）（）一起（）文档收集自网络，仅用于个人学习（）都是我国传统地节日文档收集自网络，仅用于个人学习我们热爱（）（）是你地吗文档收集自网络，仅用于个人学习判断下面地句子对与错我和小明一起去公园（）.美丽可爱地花盆( ) .我到小明家去做作业（）美丽地祖国（）.有感情地读（) .他扔掉了手里地盆（）我们写（）.我们警卫员都穿上了新发地（）.真好玩（）低下了头，不说一句话（）.谁最好看（）.出门采蘑菇（）.孔雀最好看（）.像扇子一样地大耳朵（）.路很滑（）。

部编版五年级下册标点符号专项复习

部编版五年级下册标点符号专项复习姓名__________一、给下面句子加上合适的标点符号。

1.鸟儿问女孩小姑娘请告诉我你知道火柴在哪儿吗2.青头又跳到牛身上隔着肚皮和红头说话红头不要怕你会出来的我听说牛肚子里一共有四个胃前三个胃是贮藏食物的只有第四个胃才是管消化的3.可是他犹豫了一会儿终于一跺脚注意啦全体都有稍息立正向后转齐步走4.哎呀狐狸说道原来是这样你这是给我设了一个圈套啊5.是猫还是别的什么我暗暗地猜测着二、给下面句子加上合适的标点符号。

1. 淅淅沥沥打在棚顶的波浪板上（）滴滴答答打在树林里的叶子上（）叮叮咚咚打在铁皮屋顶上（）于是（）屋子前面小水沟里的水流动起来了（）像一股从地底下涌出来的清泉（）高兴得哗啦哗啦（）哗啦哗啦（）你推我挤( )3. 嗵嗵嗵( )咚咚咚( )啪啪啪( )所有的鼓都敲起来了( )敲在小伞上( )敲在地面上( )好像地球就是一面鼓( )4. 我仰着脸( )让雨打在脸上( )我伸出舌头( )品尝这大地的乳汁( )凉丝丝的( )甜蜜蜜的( )5. 他们想（）也许到了冬天再下雪时( )白雪姑娘还会回来吧( )6. 这位胖胖的( )很美( )很可爱的老师轻轻说道( )我愿你是我女儿( )7. 一位空姐走了过去( )面带微笑地问( )先生( )我能为您做点儿什么吗( )8. 那位乘客抬起右手( )指着手表说( )怎么回事( )有你这样服务的吗( )你看看( )都过了多久了( ) 握住了他的手。

三、我会给下面句子加上合适的标点符号。

1.那条白线很快地向我们移来逐渐拉长变粗横贯江面2.从果园那边飘来果子的甜香是雪梨是火把梨还是葡萄都有3.许多天过去了豆荚变黄了这几粒豌豆也变黄了整个世界都变黄啦它们说4.妈妈我觉得好了一些晚上这个小女孩说太阳今天照在我身上怪暖和的这粒豆子长得好极了我也会好起来的我能爬起来走到温暖的太阳光中去5.20世纪人类登上月球潜入深海洞察百亿光年外的天体探索原子核世界的奥秘 20世纪电视程控电话因特网以及民航放飞机高速火车远洋船舶等日益把人类居住的星球变成了联系紧密的地球村6.蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢它有特别好的工具吗没有四、下列句中的破折号有什么作用？把正确选项的字母填在括号里。

部编人教版三年级语文下册标点符号专项专题训练(含答案)

部编人教版三年级语文下册标点符号专项专题训练（含答案）1. 读课文《再见了，北京》写出下列句子的标点符号。

场上仿佛又响起了______我和你______的歌声______来吧______朋友______伸出你的手______我和你______心连心______永远一家人______带着无尽的留恋与不舍______高达8米的圣火渐渐熄灭______2. 给下面的句子加上合适的标点符号。

①哦，已经是秋天了______②快去采几个草莓回来______③你的作业做完了吗______3. 给句子加标点雨停了______幽谷里传出几声犬吠______云岭上掠过一群归鸟______我该回家了______我轻轻地挥手______告别山里的朋友______带回了满怀的好心情______好记忆______还带回了一路的月色。

4. 给下面一段对话加上合适的标点、老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了您看见它往哪儿去了老人说那可不知道5. 用符号修改下面一段话。

课上，我们讨论并阅读了“海伦·凯勒传”，感触很多。

谁能相信一个不但看不见而且听不见的女子能掌握法、德等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多惊人的成就呢？做为一个身体建全的人，我们有什么理由不珍惜呢？6. 这篇课文《狼和小羊》中使用了大量的“？”和“！”，是因为（）。

A .狼找尽借口想吃小羊，小羊在极力申辩。

B .因为它们在赞叹。

C .因为狼和小羊充满疑问。

7. 阅读下文，回答问题小虾真有趣。

它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。

吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

小虾脾气不好。

要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。

句子-加上标点,使句子意思不同(4.2)

给下面句子加上标点，使句子表达的意思不同。 1、下雨天留客天留我不留表示留我的意思：下雨天 ,留客天, 留我不？留。表示不留我的意思：下雨天留客，天留，我不留。
2、铁锤锤碗锤不碎。表示锤不碎：铁锤锤碗，锤不碎。表示碗不碎：铁锤锤，碗锤不碎。
3、冰箱里的西瓜不见了表示对西瓜不见很惊讶：冰箱里的西瓜不见了！表示不相信西瓜不见了：冰箱里的西瓜不见了？表示述说西瓜不见了：冰箱里的西瓜不见了。
4、小明王冠参加演出了别人告诉小明的：小明，王冠参加演出了。表示两人同时参加演出：小明、王冠参加演出了。
5、今年好倒霉少不得打官司表示今年好运气：今年好，倒霉少，不得打官司。表示今年倒霉：今年好倒霉，少不得打官司。
6、我同意他也同意你怎么样我同意他，也同意你，怎么样？我同意，他也同意，你怎么样？ 7、你不让我让你不让，我让。你不让我？让。 8、小红姐姐找你知道了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 小红，姐姐找你知道了吗？小红姐姐找你，知道了吗？
14、上海队打败了广东对表示上海队赢：上海队打败了广东队，获得了冠军。表示广东队赢：上海队打败了，广东队获得了冠军。
15、无米面也可无鸡鸭也可（1）无米，面也可；无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；无银，钱也可。（2）无米面也可；无鸡鸭也可；无鱼肉也可；无银钱也可。 16、没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少（1）没有鸡，鸭也可以；没有鱼，肉也可以；青菜豆腐不？可少。（2）没有鸡鸭也可以；没有鱼肉也可以青菜豆腐不可少。
9、王明周芳在做作业王明，周芳在做作业。王明、周芳在做作业。 10、车已开三日即到车已开，三日即到。车已开三日，即到。 11、这个苹果不大好吃这个苹果不大，好吃。这个苹果，不大好吃。

部编版三年级语文上册第四单元句子专项练习(有答案)

部编版三年级语文上册第四单元句子专项练习（有答案）班级姓名_____ 成绩_____一、句子练习。

1.给下面的句子加上合适的标点符号。

（4分）（1）老屋说再见好了我到了倒下的时候了（2）不要紧小公鸡说道第一次能这样就很不错了2.按要求写句子。

（6分）（1）只要．．看看胡萝卜先生走了多长的路，就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

（用加点的关联词写句子）___________________________________________________________________________（2）它不会．．．像马那样嘶鸣。

．．．像牛那样哞哞叫，更不会．．像猫一样叫，也不会．．像狗一样叫，不会（用加点词仿写句子）___________________________________________________________________________二、按要求完成句子练习。

(1)它不会像狗一样叫；不会像猫一样叫；也不会像牛那样哞哞叫。

(写一个排比句)______________________________________________________(2)你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句)_________________________________________________________(3)小蜘蛛的故事一直没讲完。

老屋到现在还站在那儿。

(用关联词把两句话合并成一句话)_________________________________________________________(4)小蜘蛛一边忙着补网；一边回答。

(用“一边……一边……”写一句话)_________________________________________________________(5)小狗真高兴；心想：我终于会叫了；现在别人再也不能取笑我了。

(写一个心理活动的句子)________________________________________________________三、口语交际。

2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习(含答案)

2020部编人教版三年级语文下册标点符号专项练习（含答案）1. 给下面的句子加上恰当的标点符号。

（1）______小蜘蛛______你吃饱了吗______老屋问______（2）列宁微笑着说______你好______灰雀______昨天你到哪儿去了______ （3）______哎呀______狐狸说道______你这是给我设了一个圈套啊______2. 给句子加上标点符号①我喜欢看的书可多了水浒传济公传三国演义数都数不清②我是主张看闲书的为什么呢苗苗你说说文章怎样才能写好呢③朋友问我你最大的爱好是什么我会坚决地说看书3. 阅读下文，回答问题《变色龙》这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。

似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为美餐。

我们被它吓了一跳。

（1）“刹那间”形容时间短，请再写出几个这样的词语。

（2）这句话中的“——”作用是什么？（3）这段话的主要内容是什么？4. 给下面的句子加上正确的标点符号。

（1）听老师讲故事______也是很快乐很有趣的呀______（2）你们也像我一样______这么想吗______5. 给下面句子加上标点符号。

她想______父亲年老多病______难以出征______弟弟又小______还不够当兵的年龄______自己理应为国为家分忧______6. 句子百花园。

（1）我会加标点符号。

①小兔子跑得真快呀______②爷爷看到我来了______高兴得合不拢嘴______③你是怎么找到这支铅笔的______。

给下面的句子加上合适的标点符号

6给下面的句子加上合适的标点符号(5分)何必这样说呢了陶罐说

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给下面的句子加上标点符号

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给下列句子加上恰当的标点符号

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给下面的句子加上合适的标点符号

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