《春雨》阅读训练题
《春雨》阅读答案
《春雨》阅读答案《春雨》阅读答案春雨乔治·费舍尔已经醒了，但仍然躺在床上，他想着白天目睹的那次车祸。
一个年轻人被一辆汽车撞了。
乔治深深地同情这个人，他看上去不过二十八九岁，当时，他很想上前安慰他，可是就是不知该怎样说出来。
乔治回家，心中一直还憋着这未说出口的话。
回到那间黑暗的屋子，躺在床上，听到女儿弗洛伦斯把钥匙插进锁里的声音。
她悄声对人说：“你不进来呆一会儿吗?”“不。
我明天九点有课。
”乔治想，这个小伙子真是好孩子。
弗洛伦斯和他在一起，一准叫人放心。
她有点像她妈妈，不知道该怎样和好人相处。
一连不少天乔治都没有睡觉，这是因为他读了一本非常有趣的书，他总是躺在那里想象着，这些事情都是冲着他发生的。
在这些无眠的夜里乔治想着白天所发生的事，他对那个垂死的年轻人说“不要怕”，他对小说中的女主人公说“你理解我的孤独”。
他告诉妻子和女儿他对她们是怎么想的。
“贝蒂，”他对妻子说，“有一回你让我说了话，但是那不是你，而是海，是那黑暗，还有那水拍打桥横梁的声音。
这些富于诗意的东西让我感到了人是多么孤独……”他对弗洛伦斯说：“你从小我就爱你，可自从你拒绝上大学，我对你就失去了最后一点点感情。
你让我最满意的事情是常常把像保罗那样受过教育的小伙子带回家，但你却又和他们处不长久……”乔治不断地向自己说这些事，直到黎明的第一抹灰白色的光溜进卧室，睡在另一张床上的贝蒂的侧影更清晰。
一天，门铃响了。
来人是保罗，他戴一顶旧帽子，穿一件雨衣，肩上已淋湿了。
“保罗，下雨啦?”“下点小雨。
”保罗进来了，但没有脱下雨衣，“弗洛伦斯呢?”“她和朋友一起去看电影了，她母亲到什么地方去打桥牌或玩麻将了。
”保罗有点失望，朝门口走去。
“哦，很抱歉。
”乔治说，心里希望这个年轻人能待一会儿。
保罗到了门口又转过身来，“费舍尔先生。
”“嗯?”乔治应道。
“和我出去散散步怎么样?”“你不是说在下雨吗?”“只是春雨而已。
”保罗说。
“好吧，”乔治说，“散步，对我有好处。
春雨阅读题目及答案
春雨阅读题目及答案①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。
一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。
山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳??②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。
恰似烟雾迷蒙、假设有假设无、假设即假设离的水墨画，朦胧且迷人。
春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋??为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。
令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。
一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在枯燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。
春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感慨。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。
此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。
我记得在老家院中赏雨的情景。
雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。
我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里快乐，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。
院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。
枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。
树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。
那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静??④春雨贵如油，老天爷也十分小气。
雨刚下了一会儿，就停了。
《春雨》阅读训练附答案
《春雨》阅读训练附答案《春雨》阅读训练附答案春雨①整天的春雨，接着是整天的春阴，这真是世上最愉快的事情了。
②我向来厌恶晴朗的日子，而在阴霾四布或者急雨滂沱的时候，就是最沾沾自喜的财主也会感到苦闷，因此也略带了一些人的气味，不像好天气时候那样望着阳光，盛气凌人地大踏步走着。
至于懂得人世哀怨的人们，黯淡的日子可说是他们唯一光荣的时光。
他们觉到四周都是同情的空气，仿佛一个堕落的女子躺在母亲怀中，看见慈母一滴滴的热泪溅到自己的泪痕，真是润遍了枯萎的心田。
斗室中默坐着，忆念十载相违的密友，已经走去的情人，想起生平种种的坎坷，一身经历的苦楚，倾听窗外檐前凄清的滴沥，仰观波涛浪涌，似无止期的雨云，这时一切的荆棘都化做洁净的白莲花了。
“最难风雨故人来，”阴森森的天气使我们更感到人世温情的可爱，替从苦雨凄风中来的朋友倒上一杯热茶时候，我们很有放下屠刀，立地成佛子的心境。
“山雨欲来风满楼”，这很可以象征我们孑立人间，尝尽辛酸，远望来日大难的气概，真好像思乡的客子拍着栏干，看到郭外的牛羊，想起故里的田园，怀念着宿草新坟里当年的竹马之交，泪眼里仿佛模糊辨出龙钟的父老蹒跚走着，或者只瞧见几根靠在破壁上的拐杖的影子。
所谓生活术恐怕就在于怎么样当这么一个临风的征人吧。
无论是风雨横来，无论是澄江一练，始终好像惦记着一个花一般的家乡，那可说就是生平理想的结晶，蕴在心头的诗情；可是同时还能够认清眼底的江山，把住自己的步骤，能够忍受，却没有麻木，能够多情，却不流于感伤，仿佛楼前的春雨，悄悄下着，遮住耀目的阳光，却滋润了百草同千花。
③可是春雨有时也很凶猛，风驰电掣，从高山倾泻下来似的，万紫千红，都付诸流水，看起来好像是煞风景的，也许是别有怀抱吧。
生平性急，一二知交常常焦急万分地苦口劝我，可是暗室扪心，自信绝不是迫逐事功的人，不过对于纷纷扰扰的劳生却常感到厌倦，所谓性急无非是疲累的反响吧。
有时我却极有耐心，好像废殿上的琉璃瓦，一任它风吹雨打，霜蚀日晒，总是那样子痴痴地望着空旷的青天。
李商隐《春雨》阅读答案及赏析
李商隐《春雨》阅读答案及赏析【阅读理解题目】:春_________雨[唐]李商隐怅卧新春白袷衣，白门①寥落意多违。
红楼隔雨相望冷，珠箔飘灯独自归。
远路应悲春晼晚②，残宵犹得梦依稀。
玉珰缄札何由达，万里云罗一雁飞。
___________________________注：①白门：金陵的别称，即现在的南京。
后人常用“白门”指代男女幽会之地。
②晼晚：夕阳西下的光景。
此处还蕴含年复一年、人老珠黄之意。
1．这首诗题为“春雨”，但在内容上主要是对人物的捕写、请用简洁的语言加以概括。
（4分）2．有人认为李商隐的这首诗歌“朦胧凄迷”，请结合具体内容作简要赏析。
（4分）_________【参考答案】:1．新春怅卧，旧地重寻；相望红楼，夜雨独归；春晚悲远，残宵梦稀；缄札寄情。
（每点1分）2．（1）意象的使用上，迷蒙的春雨、昏黄的夜灯、西下的斜阳、消逝的春意、罗布的愁云、孤飞的大雁等意象营造了一种凄美、哀婉的氛围。
（2）情感的表达上，有寻访不得的寥落、隔雨相望的冷寂、光阴荏苒的悲苦、音书难寄的凄怆。
该诗借迷蒙的春雨，表现抒情主人公迷茫的心境，情景交融，构成朦胧凄迷的艺术境界。
（情感、意象各2分）【赏析】:《春雨》是唐代诗人李商隐所作一首情诗。
春雨潇潇，情丝缭绕。
这首诗是借助飘洒迷朦的春雨，抒发怅念远方恋人的情绪。
开头先点明时令，再写旧地重寻之凄怆，继而写隔雨望楼，寻访落空之迷茫，终而只有相思相梦，缄札寄情。
一步紧逼一步，怅念之情恰似雨丝不绝如缕。
诗的意境、感情、色调、气氛都是十分清晰明丽，优美动人。
诗借助于飘洒迷濛的春雨，融入主人公迷茫的心境，依稀的梦境，烘托别离的寥落，思念的真挚，构成浑然一体的艺术境界。
李商隐的诗歌擅用一些具有代表性的意象来展示诗人心灵中最美丽的东西。
这首《春雨》也隐喻着诗人难言的感情，抒发着诗人哀伤的情愫，并且具有相当的美感。
《春雨》抒写了诗人与情人相见时的欢乐，离别后的怀思和失恋中强烈的痛苦。
课外阅读《春雨》附答案
课外阅读《春雨》（附答案）课外阅读《春雨》（附答案）课外阅读（7分）春雨①春雨，古今中外有多少人赞美你！“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。
春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀！②春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。
竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。
③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。
你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。
你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御；你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。
④柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。
你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。
你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。
⑤一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。
你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄；你绣啊！绣啊！绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾！还有翩翩起舞的蜜蜂……⑥春雨，我希望你永驻人间！21．试用简洁文字概括以下各段的意思。
（3分）③段：④段：⑤段：22．“无声无息地下着”写雨丝的________，“雨丝如烟似粉”写雨丝的_______________（2分）23．试说说这篇文章在语言表达上的特点。
（2分）参考答案：整理21．③春雨暖融融④春雨的柔情⑤春雨带来了生机和希望22．轻盈细微23．使用第二人称直接对春雨呼告；综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格；大量使用叠词；准确运用动词；运用优美的句式。
三，24.作文：略。
《春雨》小学六年级阅读理解题
《春雨》小学六年级阅读理解题《春雨》春天的花，是美丽迷人的，春天的云，是变幻莫测的，春天的风，是柔和温暖的。
但我最喜欢的，还是那淅淅的春雨。
春天，是万物生长的季节。
那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。
俗话说：春雨贵如油。
植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。
人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言，还是默默地奉献自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听，春雨来了，它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动7春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子。
春雨落在屋檐下，叮咚叮咚，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，咕噜噜从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。
春雨落在树丛里，噼噼啪啪，敲响了春姑娘的小铜锣，在叶心(聚成汇成)一口小巧玲珑的小潭。
哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。
它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新(焕发散发)出青春的灿烂光彩。
春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了个镂刻的水晶酒盏，春天成了清醇的美酒。
小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。
春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。
雨停了，太阳从云层中(探出伸出)圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。
一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。
杨树、柳树(舒展伸展)着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了。
可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的号象了……我愿做一滴小小的雨滴。
1.划去文中括号里不恰当的词语。
2.联系上下文，解释下面词语中的加粗字。
变幻莫测( ) 春雨贵如油( )3.照样子，写词语。
笑眯眯_________ ___________ _________ ___________叮咚叮咚_________ ___________ _________ ___________4.第3自然段中分别写了春雨落在__________ 、__________ 、__________ 的情景。
春雨-初中阅读理解含答案
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1欢迎下载春雨1. 阅读下面文章，回答问题春雨 这几天心里浮燥，看什么都是灰的，做什么都是错的，说什么都是带气的。
索性离开屋子，到外面透透气去。
下了楼，方见地上湿露露的。
并没有看见雨点打在地上溅起的水花，抬眼望 天，灰蒙蒙的，并不见千条万条的雨丝。
仰起脸，细细密密的雨雾似的扑到脸上。
细如丝，密如织。
寻之无形，落地无声。
却把花草树木滋润个透，草木象长 了无数的小嘴，贪婪地吮吸着，拍着饱胀的肚，心满意足地生长再生长。
公司公园里几株桃树的枝条，微雨中泛着淡淡的紫，枝上，小小的花蕾，仿 佛用了力想要挣出粉红的脑袋来。
公园里的几株柳树，如一幅水墨画，烟雨蒙蒙是灰色的底，黑色的树干，是 泼墨挥就的，细细的枝条则是墨蘸了水，笔触轻轻拉下若有若无的几笔。
纤纤枝，薄薄雾，疏密有致，浓淡相宜。
再往里走，是一潭水。
夏日时，满池荷花开得热闹，也偶有蜻蜓立上头，诗 意盎然。
但现在，满池狼籍，有的只剩光秃秃的一茎，象老妪干枯的手臂；有的，茎 上卷着半只残荷，打了褶，低着头藏起了半个脸，对着幽幽的池水自照自怜。
李义山曾作“留得枯荷听雨声。
”但这场春雨打在枯荷之上，却连雨声也听不 到。
这三月的春天，也改变不了一池萧索。
低了头，猛见小径旁铺着地毯似的绿苔，在微雨中愈发的浓绿。
仿佛趴在地 上，就能听见它们在闹嚷着长高长高，笑嘻嘻地仰着头不放过哪怕是一滴雨的滋 润。
我着实不知青苔这种植物是不是四季长绿，但那一刻，我心里认定，它就是 因为这场春雨才萌发了生机。
再微小的生命，也渴望春天；再不起眼的角落，也有蓬勃的令人惊讶的顽强 与坚持。
我为这些微不足道的生命喝起彩来，竟渐觉人生开阔。
或者，我内心，终 是坚强的，向着光明的，有着希望的。
夜晚时分，雨大了。
透过窗子，看路灯下的雨，纷纷扬扬，象千万颗珠子铺 天盖地洒将下来，而雨声在夜的静寂里分外响亮，“哗哗”连成一片。
“好雨知时节，当春乃发生”，我脱口吟到。
猛觉得，这场春雨亦是我心中的 及时雨，浮燥的心不知何时沉静下来，象饱饮了春雨的土地，滋生出无限的希望 来。
周邦彦《春雨》阅读答案
周邦彦《春雨》阅读答案周邦彦《春雨》阅读答案「篇一」原文：春雨周邦彦耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨，野塘漫水可回舟。
春雨字词解释：无春雨翻译：长着小树林的土丘上传来耕田人的笑语声，姹紫嫣红的花丛外，不时落下一只白鸥。
想知道入春以来，到底下了多少雨，野塘水四溢，已可来回荡舟。
春雨阅读答案：试题：1.这首诗前两句描写了怎样的一幅图景。
（5分）2.本诗表达了作者怎样的感情？试作分析。
（6分）答案：1.雨后，一群耕人，他们正在小树林的土堆旁，扶着耒交谈着。
花朵经春雨的润泽，竞相开放，娇艳美丽。
而花丛外，鸥鸟拍打着翅膀，时而飞起又时而落下，悠然自在。
（5分）2.由春雨带来的喜悦之情。
全诗均写春雨带来的“喜”意，但“喜”意不曾显露在字面上，而是蕴蓄在意象之中。
一二句诗从侧面落笔，“语”字和“落”字含蓄的`描写了耕人、鸥鸟因春雨而带来的喜意；三四句诗从正面点题，诗人由眼前之景想到入春以来究竟下了多少春雨，作者发现塘水已经溢出，可以行舟了。
诗人心头之喜也必似水一样溢出。
（6分）春雨创作背景：无春雨赏析：这首诗表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。
诗人认为：春雨有利于农人耕作；春雨水量可观。
运用含蓄委婉的抒情风格，全诗不见一个“喜”字；从侧面描写“耕人”、“花”、“鸥”来表达效果；结构布局上注重变化性：先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨”，前后呼应，彼此补充。
个人资料：周邦彦（1056 —1121）字美成，自号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。
周早年“疏隽少检，不为州里推重，而博涉百家之书”。
元丰初，“游太学，有俊声”。
神宗时擢为试太学正。
元四年（1089）出为庐州（今安徽合肥）教授。
绍圣四年（1097）还朝，任国子主簿。
徽宗即位，改除校书郎，历考功员外郎，卫尉宗正少卿兼议礼局检讨。
政和二年（1112），出知隆德府（今山西长治）。
六年，自明州（今浙江宁波）任入秘书监，进徽猷阁待制，提举大晟府。
宣和二年（1120）移知处州（今浙江丽水），值方腊起义，道梗不赴。
【小学散文阅读】小学课外阅读《春雨》(附答案)
【小学散文阅读】小学课外阅读《春雨》（附答案）春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。
竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。
小学课外阅读《春雨》（附答案）①春雨，古今中外有多少人赞美你!“随风潜入夜，润物细无声”，这是杜甫描述你偷偷来到人间的佳句。
春雨，你可知道农民是怎样地盼望你呀!②春雷一声，你可来临了，无声无息地下着，雨丝如烟似粉。
竹林里新拔节的翠竹，田野里的绿苗，池塘边的垂柳，刚刚绽开的粉色桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹，细润润。
③暖融融的雨丝好像一串串的珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬的阴影，驱赶着料峭的寒意。
你是那样的纤细，却又是如此不可抗拒。
你粉碎了坚冰的顽抗，瓦解了积雪的防御;你把冰冷的硬壳化作了袅袅飘飞的水雾，化作了潺潺流淌的小溪，化作了滔滔滚动的潮水。
④柔情的春雨，你多么像一位天使，从山那边跑来。
你拖着乳白的宽大的裙子，罩着整个村庄，干涸的大地等待着你的拥抱，你满头插着洁白的花，在云雾中吻着土地。
你看：所有的种子都翻个身，打着滚儿，揉揉惺忪的眼睛，伸个懒腰，打个哈欠，一切都复苏了。
⑤一场温暖的春雨，亮晶的雨丝，绵绵的雨丝，好像春姑娘拨动的琴弦，春风是轻柔的手指，弹出了一首首动人的歌曲。
你又好像春姑娘手中绣花的针线，一针针，一线线，绣出了一片清新和翠绿，也有点点耀眼的金黄;你绣啊!绣啊!绣出了嫩生生、水灵灵的新葩新蕾!还有翩翩起舞的蜜蜂……⑥春雨，我希望你永驻人间!21.试用简洁文字概括以下各段的意思。
(3分)③段：④段：⑤段：22.“无声无息地下着”写雨丝的________，“雨丝如烟似粉”写雨丝的_______________(2分)23.试说说这篇文章在语言表达上的特点。
(2分)参考答案：21.③春雨暖融融④春雨的柔情⑤春雨带来了生机和希望 22.轻盈细微 23.使用第二人称直接对春雨呼告;综合运用比喻、拟人、引用、排比、反复、呼告等修辞格;大量使用叠词;准确运用动词;运用优美的句式。
梁遇春《春雨》阅读答案
梁遇春《春雨》阅读答案1. 作者简介梁遇春，20世纪70年代初的河北省农村作家，以描写农村生活为主题。
他的作品充满了深情的乡土气息，常常以细腻的文字刻画了农村人物的内心世界和他们面对困境时的坚韧态度。
《春雨》是梁遇春的代表作之一，通过对农村少女秧秧的成长过程的描写，展现了农村青年一代的梦想、希望和坚持。
2. 作品概述《春雨》以秧秧的成长为线索，通过描写她的生活经历，展示了农村青年的心理变化和对美好生活的追求。
小说通过对农村生活细节的描写，反映了社会变革对农村青年的影响和农村青年为改善生活而奋斗的精神。
3. 内容分析3.1 青春与梦想小说中的主人公秧秧是一个充满活力和梦想的农村少女。
她渴望离开农村，去城市寻找更好的生活。
在农村的环境中，她看到了贫穷、落后和困境，但她不愿意接受这种生活，她相信通过自己的努力，她能够改变自己的命运。
这种积极向上、乐观向往的心态让读者感到振奋和感动。
3.2 家庭与责任秧秧在农村是一个家庭的主要支柱，她的父母年事已高，而她的弟弟也还小，因此她有着很大的责任压在肩上。
尽管她渴望离开农村，但她也明白自己必须为家庭负责，不能抛下家人不管。
这种对家庭的责任感和舍小家为大家的精神，让读者感受到了家庭对于一个农村青年的重要性。
3.3 农村变革与个人命运小说中，通过对农村生活的描写，展现了农村变革对农村青年命运的重要影响。
秧秧的父母在大跃进时期失去了土地，生活一度陷入困境。
然而，在农村改革开放后，他们又重新获得了土地并逐渐富裕起来。
这种农村变革对农村青年的命运产生了深远的影响，也让他们看到了改变命运的希望。
3.4 现实与理想小说通过描写秧秧在城市的生活经历，展现了现实与理想之间的冲突和摩擦。
秧秧在城市面对的困难和挑战让她感到迷茫和失落，她开始怀疑自己的选择和自己能否实现理想。
然而，通过对秧秧坚持下去的描写，小说也传递了坚持和努力的重要性，即使面对困难，也要坚持自己的梦想。
4. 主题与意义《春雨》以农村青年秧秧的成长为主线，通过描写她的生活和内心变化，表达了农村青年对美好生活的追求和努力。
《春雨》参考答案
《春雨》参考答案春雨春雨，是春天的使者，也是大自然的恩赐。
它轻柔地滋润着大地，给万物带来生机与希望。
在这个季节里，春雨的降临总是让人心生喜悦，仿佛是一种神秘的力量在悄悄地唤醒世界。
春雨的到来，往往意味着冬天的结束和春天的开始。
它细腻而柔和，像是天空中的一串清泉，轻轻地洒落在大地上。
当春雨轻轻地敲打着窗户，滴答作响时，仿佛是一首美妙的乐曲在耳边回荡。
它的声音如此轻柔，却又深深地打动着人们的心弦。
春雨的降临，给大地带来了无尽的生机。
它滋润着土地，让种子发芽，让花朵绽放。
当春雨洒落在花瓣上时，花瓣上的露珠闪烁着晶莹的光芒，宛如一颗颗宝石。
春雨滋养着青草，让它们长势蓬勃，绿意盎然。
在春雨的滋润下，大地变得生机勃勃，仿佛一幅美丽的画卷展现在人们的眼前。
春雨的降临，也给人们带来了无尽的希望。
在寒冷的冬天过后，春雨的到来预示着新的开始。
它洗涤了大地的尘埃，带走了寒冷的气息，让人们感受到了温暖与舒适。
春雨的降临，让人们心情愉悦，充满了对未来的期待与憧憬。
除了给大地带来生机与希望，春雨还有着独特的魅力。
它的滋润不仅仅体现在大地上，也融入到人们的生活中。
当春雨洒落在窗户上时，人们常常会静静地凝视着，仿佛可以从中找到一种宁静与安慰。
春雨的滋润，也让人们更加珍惜身边的一切，感受到生活的美好与幸福。
春雨的降临，让人们感受到了大自然的力量与魅力。
它给大地带来了生机与希望，也给人们的心灵带来了宁静与满足。
在春雨的陪伴下，人们可以感受到大自然的恩赐，也可以感受到生活的美好与幸福。
总之，春雨是一种神奇而美丽的存在。
它的降临给大地带来了生机与希望，也给人们的心灵带来了宁静与满足。
在春雨的滋润下，大地变得生机勃勃，人们的心情也变得愉悦与舒适。
让我们怀着感恩的心情，迎接春雨的降临，享受大自然的恩赐。
《春雨》阅读答案连俊超
《春雨》阅读答案连俊超《春雨》阅读答案连俊超连俊超霏霏春雨像是从几十年前飘来的。
刘老头瘸着腿，跟着送葬的队伍走出村庄时产生了这种玄妙的感觉。
在他走过的几十个春天里，灰蒙蒙的细雨将村庄笼罩，看不清远处，看不清走过和没有走过的道路。
他怀疑自己是不是仍然走在多年前的一个春天，而眼下唢呐忧戚的鸣奏将他的怀疑撕得粉碎。
那一年天色迷蒙，春雨斜织的时候，他看见大脚花跟着刘柱走进了村庄。
那时，刘柱脸上洋溢的喜气让他羡慕不已。
可他是专给死人撒钱烧纸的，爹死之前就将他带上了送葬这条道。
这种喜事他不能近前，只能远远地望着。
大脚花鲜红的盖头和婀娜的身段让他看到了混沌烟雨中闪亮的色彩。
喜洋洋的唢呐声为那个春天谱写了欢快的曲调，一扫春雨时节的单调与阴沉。
他记忆犹新。
听人说，她叫花。
在缠脚的年代，她的脚并不那么小巧。
此刻这条被他们走过无数遍的土路上，行走着从几十年前走来的人们。
当年吹唢呐的年轻小伙，如今已步履蹒跚，底气不足。
唢呐凄哀的悲调像雨丝一样飘摇不定，甚至有些断断续续。
刘老头走上前去，拍拍吹大唢呐的老头，说：“老哥，对不住了。
”老头咽了一口唾沫，说：“哪儿的话？大脚花是我们接来的，我们得好好把她送走。
我也老了，嘴巴漏风，吹不好了，对不住她啊！”哀婉的曲调又在雨雾中旋绕起来。
刘老头从竹筐里拿出一叠纸撒到空中，自言自语道：“花，委屈你了，收住吧！等好天我再给你烧。
”几十年来，刘老头第一次在雨天送葬。
精心剪裁的烧纸被雨水打湿，飘落在潮湿的土地上。
大脚花走进村庄的那天夜里，刘柱就被穿军装的人开着卡车拉走了。
她连他的样子都没有看到。
然而，她在刘柱家留下了，没有回到山岗那边自己的村子。
她坐在山岗上，远远地看一眼自己的家院，又回头看着自己将生活一辈子的村庄。
可那个男人走了，或许不会再回来了，这个村庄里她无亲无故。
她不知道自己究竟属于哪里，该去往哪里。
那时，刘老头将羊群赶到山岗上，微笑着，抽着烟，心满意足地远望着那个俊俏的女人。
“歇会吧！”刘老头对抬棺的汉子们说。
有关写《春雨》阅读答案
有关写《春雨》阅读答案有关写《春雨》阅读答案春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成了一串串水灵灵的音符，下面是小编给大家介绍的《春雨》阅读答案，欢迎阅读。
《春雨》阅读答案①也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。
一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。
山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳??②春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。
恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。
春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋??为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。
令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。
一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。
春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
③走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。
此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。
我记得在老家院中赏雨的情景。
雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。
我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。
院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。
枝杈上被雨淋过的.喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。
春雨阅读理解题及答案
春雨阅读理解题及答案阅读题是语文考试不可或缺的内容，阅读题主要考查阅读理解、鉴赏、分析、综合、归纳、概括以及评价等能力。
以下是小编给你推荐的春雨阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《春雨》阅读原文春天的一个傍晚，天上的云越来越厚，不一会儿，就下起雨来。
水淋淋的马路上，一个姑娘蹬着三轮车，急匆匆地过来。
车上装着两筐大苹果，在拐弯处，车子一歪，一个箩筐翻倒在马路上，又圆又大的苹果滚到了马路中间。
姑娘赶紧跳下车，慌忙拾起来。
可是，几百个苹果撒了一地，眼看汽车驶过来，哪里来得及拾呢?这时，正好一群放学回家的孩子从这儿走过。
没等谁去呼，就一齐奔过来，七手八脚拾起苹果来。
姑娘不由得皱起了眉头，假如他们每个人抢几个一哄而散，可怎么办?一个男孩子仿佛看出了她的心思，走过来说：“大姐姐，一个也不会少的。
”说完他解下脖子上的红领巾和几个小伙伴一起开始封锁交通。
他们站成一排，摆动着红领巾向驶近的汽车大喊着：“停一停!停一停!”一辆卡车停下了青年司机跳下来一辆小轿车停下一位白发老人下来了路上过往的行人也来了在溅起一朵朵水花的马路上大家都忙着拾苹果把苹果放在筐里这一切发生得那样突然，又结束得那样迅速。
姑娘还没来得及说声“谢谢”，人们早已消失在风雨中。
春雨还在飘洒，姑娘仿佛看到春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们的心田。
《春雨》阅读题目1.给文章第五自然段加标点。
2.按“撒苹果”“拾苹果”“拾完苹果”的情景为顺序，把文章用“‖”分成三段，并概括段意。
3.概括本文中心思想。
《春雨》阅读答案1.，;，;，，。
2.第一段：“春天的一个傍晚……哪里来得及拾呢?”段意：讲春天的一个傍晚，一个姑娘在雨中蹬着装着两筐的三轮车，在拐弯处车子一歪，苹果撒了一地。
第二段：“这时……把苹果放在筐里。
”段意：讲一群放学的孩子、一个青年司机、白发老人、过路行人都帮忙拾苹果。
第三段：“这一切发生……滋润着人们的心田。
”段意：讲拾完苹果人们都消失在风雨中，人们助人为乐的风尚如春雨洒遍了大街小巷，滋润着人们心田。
部编版一年级语文下册课外阅读及答案
部编版一年级语文下册课外阅读及答案（一）春雨春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？小白鸽说：“XXX是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”1、短文共有（）个自然段。
（1分）2、春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用“——”把句子划下来。
（2分）3、小白鸽认为春雨是（），XXX认为春雨是（），麻雀认为春雨是（）。
（3分）参考答案：1、（4）2、春雨到底是什么颜色？3、无色绿色红色（二）《爱心树》（节选）（萝卜探长）从前有一棵大树，它喜欢上一个男孩儿。
男孩儿每天会跑到树下采集树叶，给自己做王冠，想像自己就是森林之王。
他常常爬上树干在树枝上荡秋千，吃树上结的苹果，同大树捉迷藏。
累了的时候，就在树荫里睡觉。
小男孩爱这棵树，十分十分爱它，大树很快乐。
但是时光流逝，孩子逐渐长大，大树常常感到孤寂。
有一天孩子来看大树，大树说：“来吧，孩子，爬到我身上来，在树枝上荡秋千，吃几个苹果，再到阴凉里玩一会儿。
你会很快活的！”“我已经大了，不爱爬树玩儿了，”孩子说，“我想买些好玩儿的东西。
我需要些钱，你能给我一点儿钱吗？”“很抱歉，”大树说，“我没有钱，我只有树叶和XXX。
把我的苹果拿去吧，孩子，把它们拿到城里卖掉，你就会有钱，就会快活了。
”因而孩子爬上大树，摘下树上的苹果，把它们拿走了。
……1.小男孩每天都跑到树下采集树叶，给自己做()A.屋子B.王冠C.帽子2.小男孩经常爬上树干，在树枝上( )A.睡觉B.摘树叶C.荡秋千3.小男孩玩累了的时候，就在树荫里( )A.躺着休息B.乘凉C.睡觉4.大树开始感触很快乐的原因是( )A.小男孩非常爱她B.大树长的很茂盛C.大树结了很多苹果5.厥后，大树常常感触孤寂，原因是( )A.大树生病了B.小男孩长大了，不爱找大树玩了C.大树不能结果实了参考答案：1.B2.C3.C4.A5.B（三）春雨像酸甜可口的果汁树儿花儿草儿最喜爱它啊——啊——啊——纷纷张开嘴巴咕咚咕咚乐得像两三岁的娃娃这样才能快乐地长大1.春雨像的果汁。
《春雨》阅读答案
《春⾬》阅读答案 春天的太阳与我们悲惨的地球处处不协调。
春⾬、春阴能令最沾沾⾃喜的财主也会感到苦闷，因⽽稍稍带点⼈⽓。
对于懂得⼈世哀怨的⼈来说，更能通过苍穹流泪、乌云皱眉的⾃然现象，感受到同情和抚慰。
⼩编在这⾥整理了《春⾬》阅读答案，希望能帮助到您。
春⾬ 整天的春⾬，接着是整天的春阴，这真是世上最愉快的事情了。
①我向来厌恶晴朗的⽇⼦，尤其是骄阳的春天;在这个悲惨的地球上忽然来了这么⼀个欣欢的⽓象，简直像⽆聊赖的主⼈宴饮⽣客时拿出来的那副古怪笑脸，完全显出宇宙⾥的⽩痴成分。
在所谓⼤好的春光之下，⼈们都到公园⼤街或者名胜地⽅去招摇过市，像猩猩那样嘻嘻笑着，真是得意忘形，弄到变成为四不像了。
可是阴霾四布或者急⾬滂沱的时候，就是最沾沾⾃喜的财主也会感到苦闷，因此也略带了⼀些⼈的⽓味，不像好天⽓时候那样望着阳光，盛⽓凌⼈地⼤踏步⾛着，颇有上帝在上，我得其所的意思。
⾄于懂得⼈世哀怨的⼈们，黯淡的⽇⼦可说是他们惟⼀光荣的时光。
苍穹替他们流泪，乌云替他们皱眉，他们觉到四围都是同情的空⽓，仿佛⼀个堕落的⼥⼦躺在母亲怀中，看见慈母⼀滴滴的热泪溅到⾃⼰的泪痕，真是润遍了枯萎的⼼⽥。
⽃室中默坐着，忆念⼗载相违的密友，已经⾛去的情⼈，想起⽣平种.种的坎坷，⼀⾝经历的苦楚，倾听窗外檐前凄清的滴沥，仰观波涛浪涌，似⽆⽌期的⾬云，这时⼀切的荆棘都化做洁净的⽩莲花了，好⽐中古时代那班圣者被残杀后所显的神迹。
“最难风⾬故⼈来”，阴森森的天⽓使我们更感到⼈世温情的可爱，替从苦⾬凄风中来的朋友倒上⼀杯热茶时候，我们很有放下屠⼑，⽴地成佛的⼼境。
“风⾬如晦，鸡鸣不已”，⼈类真是只有从悲哀⾥滚出来才能得到解脱，千锤百炼，腰间才有这⼀把明晃晃的钢⼑，“今⽇把似君，谁为不平事”。
“⼭⾬欲来风满楼”，这很可以象征我们孑⽴⼈间，尝尽⾟酸，远望来⽇⼤难的⽓概，真好像思乡的客⼦拍着阑⼲，看到郭外的⽜⽺，想起故⾥的⽥园，怀念着宿草新坟⾥当年的⽵马之交，泪眼⾥仿佛模糊辨出龙钟的⽗⽼蹒跚⾛着，或者只瞧见⼏根靠在破壁上的拐杖的影⼦。
小学课文春雨试题及答案
小学课文春雨试题及答案一、选择题1. 春雨在文中被比喻成什么？A. 牛毛B. 细丝C. 珍珠D. 棉花答案：B2. 春雨给大地带来了哪些变化？A. 万物复苏B. 河水上涨C. 土壤湿润D. 所有以上答案：D二、填空题1. 春雨像________，密密地斜织着。
答案：细丝2. 春雨过后，小草________，显得生机勃勃。
答案：更绿了三、简答题1. 描述春雨对农民的意义。
答案：春雨对农民来说非常重要，因为它能够滋润土壤，为农作物的生长提供必要的水分，有助于提高农作物的产量。
2. 春雨给自然界带来了哪些积极影响？答案：春雨给自然界带来了积极影响，它能够促进植物的生长，增加土壤的湿度，为动物提供水源，同时还能净化空气，增加空气中的负氧离子，对环境和生态都有很好的促进作用。
四、阅读理解题阅读以下段落，回答问题。
春雨绵绵，像细丝一样洒落在大地上。
它轻轻地抚摸着每一寸土地，唤醒了沉睡的种子，让它们破土而出，开始新的生命旅程。
春雨也滋润了大地，让干涸的河流重新流淌，为万物的生长提供了充足的水分。
1. 春雨在文中被描绘成什么？答案：春雨在文中被描绘成细丝。
2. 春雨对种子和河流有什么影响？答案：春雨唤醒了沉睡的种子，让它们破土而出，开始新的生命旅程。
同时，春雨也滋润了大地，让干涸的河流重新流淌。
五、作文题以“春雨”为题，写一篇不少于300字的短文，描述春雨的特点以及它给大地带来的变化。
答案：略（学生需自行发挥，根据春雨的特点和影响进行写作）。
小学语文一年级 春雨 期末阅读练习题
小学语文一年级春雨期末阅读练习题
小学语文一年级春雨期末阅读练习题
小学语文一年级[春雨]期末阅读练习题
小学语文一年级:《春雨》期末写作练习题
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨。
它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？
小白鸽说道：“春雨就是无色的，你们低头直奔几滴嘿嘿吧！”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。
”
麻雀说道：“不不！春雨就是红色的，你们啊！春雨淋在桃树上，桃花白了，春雨滴在杏树上，杏花儿白了。
”
1、这篇短文共有
个自然段，其中第一自然段存有
2、读短文，连线。
小白鸽春雨就是红色的
小燕子春雨是无色的
麻雀春雨就是绿色的
3、判断对错。
（1）春雨只是红色的。
（2）春雨落到哪里就是那种颜色。
1、给短文标上小节号。
2、在括号里填上合适的词：
()的小草()的桃花
()的柳树()的杏花
3、春天，一群小鸟在屋檐下避雨，它们在争议一个什么有意思的问题?恳请你用“----”把句子划出下来。
4、按短文内容填空：
1)小白鸽指出春雨就是()，小燕子指出春雨就是()，麻雀指出春雨就是
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说道：“春雨就是()的。
你们啊!，春雨()。
”
5、连词成句：
①屋檐下②小鸟③争议④有意思的⑤在⑥一个⑦问题>。
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晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地。
我说：春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撕开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
春雨好像没有听见我说的话。
春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走。
啊，在春雨走过的地方----
种子醒了，推开泥的门窗；
花儿笑了，撒播阵阵芳香；
小溪乐了，叮咚叮咚歌唱&&
1．春雨的脚步是怎样的？从文中找出两个词语来，再照样子写两个。
我能找：________________________________
我能写：________________________________
2．从第2自然段中可以看出，我欢迎________、不欢迎________，因为________。
3．在春雨走守的地方，种子________了，花_______了，小溪_______了。
4．在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。
在春雨走过的地方，柳条_______了，燕子_______了，青蛙_______了，小朋友们_______了。
1/ 1。