Unit7 how much教学反思

Unit7 how much教学反思

在紧张了半个多月的时间后，终于在上周星期四，我迎来了我作为教师以来的第一堂教学展示课，即使一切都早已经准备就绪，可是说不紧张那是骗人的。铃想的那一刻，我就刚开始开篇语我就由于紧张有点卡卡的，不过后来，在教学过程中慢慢不在那么紧张了。总的来说这堂课还是很顺利的上完了，其中的不足还是有很多的。不过也正是通过这次的展示课，我更好的发现自己的不足，在以后的教学中也会不断改进，不断去进步。

首先，这节课有一个最大的问题，就是我的时间没有很好的把握好，我的最后consolidation中有一个环节没有让学生活动到，课文中主线是义卖，最后的produce有一个环节就是把这个义卖带入课堂中来，让学生在得到句型的操练的同时也更好的使得学生的情感得到提升，懂得关爱他人，帮助他人。可是由于我对时间的把握不是很好，使得最后这一活动没有很好的展开。

然后，我的单词教学中，我的时间的不够，也是由于我对教材的把握不是很到位，我的单词教学太多了，本节课的重点在于对story time的教学，课文中有的单词是需要我去教学的，可是对于课文中没有出现的新单词，应该放在下一课时的教学，这样才会突出我这节课的重点是课文。同样也正是由于这点，使得学生的知识内容接受程度就变得很大，最后课文的理解、朗读等方面没有得到很好的训练。以后我要很好的考虑到这点，课的重点要把握好，其他的知识点可以一带而过，重点是课文就对课文多看、多读等；重点是句型单词，就对句型单词多说、多操练等。上课时自己的心中要有一把尺，这节课我的重点是什么，我要教什么，并且我的所有的教学活动都要是围绕他来进行。最好的一点就是给自己的整堂课创设一个大的情境，使得课的整体性强，不会显得太散。

最后，让我感触较大的就是有时我的指令语出来后，学生的反应不是很明白，这就告诉我，在以后的课堂中，尽量多说，多用一些简短容易的指令语，让学生慢慢适应，不要过多的中文，有时很好的英语语言环境也是对他们英语的学习起到很好的促进作用，同时再配以相应的肢体语言以及表情语言。

总的来说，通过这次展示课，我在看到其他老师的精彩之外也很好的看到了自己不足，以后要取长补短，不断的改进，不断的学习，不断的进步，努力做一名优秀的英语教师。