幼儿园故事ppt课件
幼儿园故事教育教学课件邻居和儿子PPT
03
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幼儿园大班童话故事《丑小鸭》PPT课件
天鹅
优雅、高贵,有着与生俱来的自信和骄傲 。
鸭妈妈
慈爱、包容,尽管不完全理解丑小鸭,但 仍然尽力保护它。
农场动物
自以为是、傲慢,以貌取人,缺乏同情心 。
2024/1/30
其他小鸭子
浅薄、盲从,容易受到外界影响而排斥异 类。
9
角色关系梳理
丑小鸭与鸭妈妈
母子关系,尽管鸭妈妈不能完全 理解丑小鸭,但仍然给予它关爱 和保护。
暖色调
在描绘农家小屋和湖面时运用暖色 调,象征着温馨、和谐和美好的氛 围。
对比色
通过运用对比色来突出丑小鸭与周 围环境的不同,进一步强调其独特 性和成长过程中的心理变化。
18
05
教育意义与价值观传递
Chapter
2024/1/30
19
勇敢面对困境,坚持自我
丑小鸭在故事中经历了许多嘲 笑和排斥,但它从未放弃自己 ,最终变成了美丽的天鹅。
2024/1/30
教师展示幼儿作品,并邀请幼儿介绍自己的创作 思路和过程。通过创意绘画或手工制作活动,培 养幼儿的想象力和创造力,同时加深幼儿对故事 的理解和记忆。
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
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中经历的一个重要阶段。
农家小屋
象征着温暖、安全和归属感, 是丑小鸭渴望得到的家庭和生
活环境。
湖面
象征着宽广、自由和无限的可 能性,是丑小鸭最终展现自我
、实现梦想的舞台。
2024/1/30
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色彩运用及其象征意义
暗色调
在描绘鸭场和沼泽地时运用暗色 调,象征着压抑、沉重和不幸的
氛围。
2024/1/30
幼儿园故事小兔乖乖PPT课件
教育儿童防范危险
大灰狼等威胁性动物形象的存在, 可以教育孩子们学会识别和防范现 实生活中的危险。
促进生态保护意识
通过对动物形象的描绘和故事情节 的展开,可以引导孩子们热爱大自 然和动物,培养他们的生态保护意 识。
04
CHAPTER
故事情节深入解读
故事情节梳理
开场: 兔妈妈要出门,告诫小兔 子们要小心,不要给陌生人开 门。
传递教育意义
通过动物形象展现出的行 为和言语,向孩子们传递 诸如勇敢、智慧、善良等 品质的重要性。
增加故事趣味性
各种动物形象的描绘和它 们之间的对话,使得故事 更加生动有趣,易于吸引 孩子们的注意力。
动物形象现实意义
培养儿童性格
通过故事中动物形象的塑造,可 以引导孩子们形成积极、健康的 性格特点,如勇敢、善良、机智
02
兔妈妈的赞扬,强调了正面行为 会得到认可和奖励。
故事情节中蕴含道理
安全意识
故事通过兔妈妈的叮嘱和小兔子们的经历,强调了安全意识的 重要性。
智慧与勇气
小兔子们通过观察、思考和勇敢行动,成功避免了危险,体现 了智慧与勇气在应对问题时的价值。
不轻信陌生人
故事告诫孩子们不要轻易相信陌生人,要学会保护自己。
THANKS
谢谢
幼儿园故事小兔乖乖PPT课件
目录
CONTENTS
• 故事背景与角色介绍 • 小兔乖乖成长经历 • 故事中动物形象分析 • 故事情节深入解读 • 亲子共读方法与技巧 • 延伸活动与拓展资源
01
CHAPTER
故事背景与角色介绍
故事发生背景
森林背景
故事发生在一个美丽的大森林里 ,这里有各种各样的动物和植物 ,构成了一个和谐的自然世界。
2024版幼儿园绘本故事PPT课件
培养幼儿阅读兴趣与习惯
激发阅读兴趣
通过有趣、引人入胜的绘本故事, 激发幼儿对阅读的兴趣和好奇心。
培养阅读习惯
定期为幼儿提供绘本故事阅读时 间,帮助其养成良好的阅读习惯。
提高阅读能力
通过绘本故事的阅读,提高幼儿 的阅读速度、理解能力和表达能
力。
2024/1/25
24
丰富幼儿情感体验与表达
2024/1/25
主题
校园生活、行为规范、社交技能。
2024/1/25
互动环节
让孩子们分享自己在学校的经历,学习如何与同学相处;通过角色扮演游戏,让孩子们了解 校园生活中的各种规则和行为规范;鼓励孩子们互相合作,培养他们的团队精神和社交技能。
12
《我爸爸》
故事简介
一个小男孩以自己的父亲为骄傲,用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸。
感受多样情感
01
绘本故事中的人物和情节能够让幼儿感受到各种情感,如喜怒
哀乐、爱恨情仇等。
表达自我情感
02
通过绘本故事的阅读和讨论,鼓励幼儿表达自己的想法和感受,
提高其情感表达能力。
培养同理心
03
通过理解绘本故事中人物的情感和经历,培养幼儿的同理心和
关爱他人的品质。
25
2024/1/25
06
CATALOGUE
增强了与幼儿互动的能力
通过学习如何引导幼儿阅读和理解绘本故事,我逐渐学会 了如何与幼儿进行有效的互动和交流,更好地激发他们的 学习兴趣和创造力。
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பைடு நூலகம்
探讨未来绘本故事在幼儿园的发展趋势
2024/1/25
多元化和个性化的发展趋势 未来,随着社会的多元化和个性化需求的增加,绘本故事 也将呈现出更加多元化和个性化的发展趋势,满足不同幼 儿的不同需求。
《幼儿园故事教学》课件
缺乏互动和参与
故事教学中互动环节较少,幼 儿缺乏参与和表达的机会,影 响教学效果。
缺乏情感交流
教师在故事教学中与幼儿的情 感交流不足,未能充分激发幼
儿的情感共鸣和想象力。
持续改进故事教学的策略
精选适合幼儿的故事素材
根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,选 择适合的故事素材,提高幼儿的兴趣 和参与度。
创新教学方法
《幼儿园故事教学》 ppt课件
• 幼儿园故事教学概述 • 幼儿园故事教学的核心方法 • 幼儿园故事教学的实践应用 • 幼儿园故事教学的评估与反思 • 幼儿园故事教学案例分享
目录
Part
01
幼儿园故事教学概述
幼儿园故事教学的定义与特点
定义
幼儿园故事教学是指通过讲述、 演绎、讨论和创造故事,激发幼 儿的语言、想象力和创造力,促 进其全面发展的一种教学方法。
Part
02
幼儿园故事教学的核心方法
选择合适的故事素材
适合幼儿年龄
选择适合幼儿年龄的故事,内容 应简单易懂,情节生动有趣,能
够吸引幼儿的注意力。
多元化题材
故事题材应多元化,涵盖不同的主 题和领域,如童话、寓言、科普知 识等,以满足幼儿的好奇心和求知 欲。
积极价值观
故事应传递积极向上的价值观,如 诚实、勇敢、友爱等,有助于培养 幼儿良好的品德和行为习惯。
促进情感和社会发展
故事教学有助于培养幼儿的情感 表达、同理心和社交技能,促进 其情感和社会发展。
幼儿园故事教学的历史与发展
历史回顾
从早期的儿童文学到现代的教育理念 ,故事教学一直被广泛应用于幼儿园 教学中。
发展趋势
随着教育理念的更新和教育技术的进 步,幼儿园故事教学也在不断发展, 更加注重个性化和多元化。
2024版幼儿园大班语言故事《嫦娥奔月》PPT课件
02
故事情节梳理与展示
开场:嫦娥美貌引人注目
描述嫦娥的外貌特征
01
容颜绝美,如仙女下凡。
展示嫦娥的日常生活
02
优雅、端庄,喜欢琴棋书画。
引入故事背景
03
嫦娥和后羿是一对恩爱的夫妻,生活幸福美满。
发展:后羿射日成英雄,获得仙丹
1 2
讲述后羿射日的故事 后羿为了拯救苍生,用弓箭射下九个太阳。
尊重长辈
家庭和谐
尽管嫦娥最终离开了家庭,但她的行 为是为了维护家庭的和谐与安宁,体 现了家庭伦理道德的重要性。
在故事中,嫦娥尊重并听从了西王母 的命令,体现了对长辈的尊重和孝道。
尊重自然规律,顺应命运安排
尊重自然规律
嫦娥奔月的故事中,嫦娥最终升 天成为月宫仙女,体现了对自然 规律的尊重。她顺应了自然的安
选择具有民族特色的音乐,如古筝、琵琶等演奏的古典乐曲,为故事增色添彩。 音乐在关键时刻响起,能引导孩子们的情感共鸣。
舞蹈表现
通过优美的舞蹈动作表现嫦娥奔月时的柔美与飘逸。舞蹈与画面、音乐紧密结 合,使孩子们更直观地感受到故事的意境美。
儿童心理特点和接受能力考虑
情节简化
针对儿童理解能力有限的特点,对故事情节进行适当简化,突出 主要人物和事件,便于儿童理解。
好等。
在古代诗词中,月亮常被用来表 达对家乡和亲人的思念之情,如 李白的《静夜思》中的“举头望
明月,低头思故乡”。
月亮也象征着美好和纯洁,如嫦 娥奔月的故事中,月亮是嫦娥的 归宿,也是她美好形象的象征。
家庭团圆观念在现代社会重要性
在现代社会中,家庭团圆观念仍然具有重要意义。
随着城市化的发展和人口流动的增加,很多家庭面临着分离和疏远的问题。因此, 强调家庭团圆观念对于维护家庭和谐、促进社会稳定具有重要意义。
幼儿园故事教学ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-25
contents
目录
• 故事教学简介 • 如何选择和编写故事 • 故事教学的实施方法 • 故事教学的教学策略 • 故事教学的注意事项
01
故事教学简介
故事教学的定义
故事教学是一种以故事为载体,通过生动有趣的故事情节和 语言,激发幼儿学习兴趣,培养幼儿语言表达能力、想象力 和创造力等综合素质的教学方法。
THANKS
感谢观看
选择具有教育意义的故事素材,通过PPT课件呈现故事情 节和人物形象,引导幼儿理解并践行良好的品德和行为习 惯。
结合故事内容开展角色扮演、讨论分享等活动,促进幼儿 自我反思和行为矫正,帮助幼儿形成积极向上的个性品质 。
05
故事教学的注意事项
故事教学的注意事项
• 幼儿园故事教学ppt课件是一种以PPT形式呈现的故事教学辅助 工具,它通过图文并茂的方式,帮助幼儿更好地理解故事内容 ,激发他们的学习兴趣和想象力。
提供开放性的问题,鼓励幼儿对故事 进行多角度思考和个性化表达,培养 幼儿的发散性思维。
培养幼儿的阅读习惯
利用PPT课件的图文并茂特点,引导幼儿逐步掌握阅读的方法和技巧,培养幼儿 的自主阅读能力。
通过定期开展故事教学活动,逐渐增加幼儿的阅读量,提高幼儿的阅读兴趣和阅 读理解能力。
通过故事培养幼儿的品德和行为习惯
引导幼儿理解故事的方法
提问,引导幼儿思考和回答,
帮助他们理解故事情节和主题。
图片与实物展示
02
使用图片和实物来辅助讲解故事,帮助幼儿更好地理解故事中
的情境和人物。
角色扮演与模拟游戏
03
通过角色扮演和模拟游戏,让幼儿亲身体验故事中的情境和人
儿童故事绘本幼儿园故事PPT
有一天,盲人走在大街上,
前面传来敲鼓声,盲人听到“咚咚”的响声街上的人听了都哈哈大笑
“那哪是什么太阳,太阳是发光的东西, 跟蜡烛一样。
啊! 太阳来了,我听到它的响声了。
原理这样啊!我明白了
他连忙跑回家,仔细用手去摸蜡烛 的形状。
原来,太阳是细细的,长长的。
过了几天,
盲人摸太阳 幼儿园故事PPT课件
故事内容
有个人生下来就看不见东西,他从来没见过太阳,很想知道太阳的模样。他的朋友告诉 他:“太阳像一个铜盆,圆圆的。”说着,朋友还拿起一个铜盆“咚咚”地敲了几下。 盲人听到响声,认为太阳就是能发出“咚咚”响声的东西。有一天,盲人走在大街上, 前面传来敲鼓声,盲人听到“咚咚”的响声,高兴地说:“太阳来啦,我听到它的响声 了。”街上的人听了都哈哈大笑:“那哪是什么太阳,太阳是发光的东西,跟蜡烛一 样。”盲人恍然大悟,他连忙跑回家,仔细用手去摸蜡烛的形状。原来,太阳是细细的, 长长的。过了几天,盲人得到一根竹笛,竹笛细细长长的形状使他立刻想到了太阳,他 又高兴地大喊:“太阳,我终于摸到太阳啦!”他的家人在一旁说:“你怎么能够摸到 太阳,那不过是一根竹笛罢了。”
好朋友,送你一根笛子
盲人得到一根竹笛,
竹笛细细长长的 形状使他立刻想到了太阳
太阳
你怎么能够摸到太阳,那不过是一 根竹笛罢了。
太阳,我终于摸到太阳啦!
你学到了什么呢?
如果是你 你会对盲人说太阳 是什么样子呢?
盲人摸太阳 幼儿园故事PPT课件
有个人生下来就看不见东西,
哎。我要是能看见太阳就好了
有一天 他遇到了他的朋友 小美。
你给我说说太阳是什么样子吧! 小美 你好啊
“太阳像一个铜盆,圆圆的。
幼儿园课件课程故事PPT
通过故事讲述,可以让家长更好地了 解幼儿园的教育理念和课程内容,促 进家园共育。
提高幼儿的阅读兴趣
生动有趣的故事情节和丰富多彩的课 件内容,可以激发幼儿的阅读兴趣, 培养他们的阅读习惯。
02
课程内容
故事主题
故事主题应与幼儿园阶段的教育目标相符合,注重培 养幼儿的认知、情感、社会和身体发展。主题应具有
力。
故事角色
01
角色应具有鲜明的个性 和特点,能够让孩子们 容易理解和记忆。
02
角色应具有教育意义, 能够为幼儿树立正面榜 样或提供反面教训。
03
角色应具有代表性,能 够反映幼儿的生活和成 长过程中的各种问题和 挑战。
04
角色应具有多样性和包 容性,能够尊重和反映 不同文化、性别、背景 的幼儿。
03
根据孩子们的认知水平,对课程内容进行 适当的调整,使其更符合孩子们的学习需 求。
增加实践环节
实施个性化教学
在课件中加入更多的实践操作环节,让孩 子们在实践中学习和成长。
通过技术手段实现差异化教学,满足不同 孩子的学习需求。
THANKS
感谢观看
通过课件的互动性,幼儿 表现出更高的参与度,积 极参与课堂活动。
学习动力
课件中的游戏和趣味元素 激发了幼儿的学习兴趣, 使他们更加主动地学习。
知识掌握
幼儿能够通过课件更好地 掌握基础知识和技能,提 高学习效果。
教师反馈
教学便利性
课件简化了教师的教学流 程,提高了教学效率。
课堂管理
课件有助于教师更好地管 理课堂,确保幼儿集中注 意力。
反思教学目标是否达成
回顾教学目标,检查是否达到预期效果。
反思幼儿的学习情况
分析幼儿的学习表现,了解他们的掌握程度 和困难点。
幼儿园大班绘本故事PPT课件(团结好朋友)
幼儿参与度评估
观察法:观察幼儿在绘本故事中 的参与情况,如注意力集中程度、 表情反应等。
互动法:通过与幼儿的互动交流, 评估他们对故事情节和角色的兴 趣和理解程度。
添加标题
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提问法:通过提问了解幼儿对绘 本故事的理解程度和思考能力。
测试法:通过简单的测试题或小 游戏,评估幼儿对绘本故事的掌 握程度和思维能力。
培养幼儿尊重他 人、关心他人的 品质,学会倾听 和表达。
培养幼儿诚实守 信、友善待人的 态度,树立正确 的价值观。
培养幼儿良好的 行为习惯和自我 约束能力,树立 良好的榜样。
增强幼儿自信心和创造力
通过绘本故事培养幼儿的自信心, 让他们感受到自己的价值和重要 性。
通过团队合作的方式,让幼儿学 会相互支持和帮助,增强他们的 团队合作意识和协作能力。
添加标题
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添加标题
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目的:激发学生的学习兴趣,培 养其自主学习和合作学习的能力。
优势:能够培养学生的沟通、协 作和创新能力,提高教学效果。
游戏化教学
定义:将学习内容以游戏的形式呈现,激发幼儿学习兴趣
目的:通过游戏化的教学方法,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识,培养团队协作和沟通 能力
添加标题
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通过故事情节的想象和创作,激 发幼儿的创造力,培养他们的创 新思维和想象力。
通过完成绘本故事的任务,让幼 儿感受到成就感,进一步增强他 们的自信心和创造力。
05
教学方法
互动式教学
定义:通过师生互动、生生互动 等方式,引导学生主动参与学习 过程的教学方法。
实施方式:采用游戏、小组讨论、 角色扮演等多种形式,鼓励学生 积极参与,提高课堂互动性。
2024年度幼儿文学第五章幼儿故事ppt课件
19
改编已有故事为新的幼儿故事
选择适合改编的源故事
挑选情节简单、角色鲜明、易于 理解的已有故事作为改编基础。
突出教育意义
根据幼儿的兴趣和理解能力,对 源故事的情节进行删减、增加或 修改,使其更符合幼儿的接受特
点。
2024/2/3
改编故事情节
对源故事中的角色进行适当调整 ,如增加幼儿喜欢的动物角色、 将成人角色转化为幼儿易于理解 的人物形象等。
分享经验
与其他教师或家长分享改编和创作 幼儿故事的经验和心得,共同探讨 如何更好地满足幼儿的需求和兴趣 。
2024/2/3
持续改进
根据分享和交流中获得的反馈意见 和建议,不断改进和完善幼儿故事 的内容和形式,提高故事的质量和 教育价值。
交流成果
将改编和创作的幼儿故事整理成文 字材料或制作成PPT课件等形式进 行交流展示,以便更多人了解和借 鉴。
主题要鲜明
明确故事要传达的道理或情感,使幼 儿在听故事中受到教育。
构思要巧妙
设置悬念、伏笔等手法,吸引幼儿的 注意力,引导他们思考。
2024/2/3
8
人物塑造与情节设置
01
02
03
人物要生动
通过外貌、语言、动作等 描写,塑造出个性鲜明的 人物形象。
2024/2/3
情节要紧凑
合理安排故事情节,使故 事高潮迭起,引人入胜。
不同题材和背景的幼儿故事可以帮助幼儿了解更广阔的世界,拓 展幼儿的视野和认知范围。
25
在艺术教育中的应用
培养幼儿审美能力
通过欣赏和讲述优美的幼儿故事 ,培养幼儿的审美能力和艺术素
养。
2024/2/3
激发幼儿创造力
鼓励幼儿根据故事内容进行想象和 创作,培养幼儿的创造力和想象力 。
幼儿系列绘本故事《汤姆上幼儿园》PPT课件
园生活。
02 03
建立安全感
家长需给予孩子足够的关爱和陪伴,让孩子感受到家庭的温暖和安全。 同时,可以向孩子介绍幼儿园的安全措施和老师的照顾,减轻孩子的担 忧。
培养独立意识
家长应逐步培养孩子的独立意识,如自己穿衣、吃饭、上厕所等,以适 应幼儿园的生活节奏。
家园共育:加强与老师的沟通与合作
及时沟通
家长和老师应保持密切联 系,及时了解孩子在幼儿 园的表现和需求,共同解 决遇到的问题。
与同伴相处中的摩擦与解决
与同伴的争执和冲突
汤姆在与同伴相处过程中,因玩具、食物等引发争执和冲突。
学会分享和合作
在老师的引导下,汤姆学会与同伴分享玩具、食物等,并尝试与同 伴合作完成任务。
建立友谊和信任
汤姆与同伴们逐渐建立起友谊和信任,形成互助互爱的良好氛围。
学习上的挑战及应对方法
学习上的困难与挫折
汤姆生活在一个和谐温馨的小镇 上,这里有他的好朋友、邻居和 亲人,每个人都对他非常友善。
充满爱的家庭
汤姆的父母非常疼爱他,为他提 供了一个充满爱与关怀的家庭环 境,让他自由快乐地成长。
家庭成员及性格特点
01
02
03
爸爸
汤姆的爸爸是个温和而睿 智的人,他总是鼓励汤姆 勇敢尝试新事物,培养他 的独立性和自信心。
认知能力和创造力的拓展
认知能力
故事中涉及形状、颜色、数字等认知元素,帮助幼儿拓展视野,提高认知能力。
创造力
鼓励幼儿根据故事内容进行想象和创造,如绘制自己的汤姆形象或创作新的故事 情节,激发创造力。
05
家长如何引导孩子适应幼 儿园生活
准备工作:了解园日常生活
家长应提前了解幼儿园的作息时间、课程设置、 活动安排等,以便更好地引导孩子适应。
幼儿园寓言故事ppt课件
故事理解能力
幼儿在听故事的过程中,需要理解 故事情节和人物关系,这有助于提 高他们的故事理解能力。
语言运用能力
通过寓言故事的学习,幼儿可以学 会在不同的语境中运用不同的语言 ,提高他们的语言运用能力。
思维能力与想象力的激发
逻辑思维能力
批判性思维
寓言故事通常包含着深刻的道理,幼 儿在听故事的过程中需要理解这些道 理,这有助于培养他们的逻辑思维能 力。
可以接触到更多的知识和思想。
通过寓言故事引导孩子思考
1 2
启发思考能力
寓言故事往往具有深刻的寓意,可以引导孩子思 考人生的意义和价值,启发他们的思考能力。
培养批判性思维
通过分析寓言故事中的角色和情节,孩子可以学 会批判性地思考问题,不盲目接受表面的信息。
3
增强解决问题的能力
寓言故事中的人物通常会遇到各种问题,通过引 导孩子分析问题、解决问题,可以提高他们实际 操作的能力。
《狼来了》
总结词
诚实守信的重要性
详细描述
故事讲述了一个放羊娃多次欺骗村民,导致狼真的来了时无人相信他的悲剧。 强调了诚实守信在人际交往中的重要性。
《龟兔赛跑》
总结词
持之以恒与骄傲自满的教训
详细描述
故事讲述了自以为是的兔子在比赛中因骄傲和疏忽输给了坚持不懈的乌龟。告诫 孩子们不要骄傲自满,要持之以恒地努力。
价值观。
行为习惯
通过寓言故事的学习,幼儿可以 养成良好的行为习惯,如诚实、
勇敢、勤奋等。
社会适应能力
通过寓言故事的学习,幼儿可以 学会适应社会规则和人际关系,
提高他们的社会适应能力。
04
如何将寓言故事融入 幼儿园教学
选择适合幼儿的寓言故事
2024幼儿园故事小熊请客ppt课件
幼儿园故事小熊请客ppt 课件目录•故事背景与角色介绍•小熊请客准备过程•朋友们到来及互动环节•用餐过程及礼仪教育•餐后活动安排与总结回顾01故事背景与角色介绍故事发生在一片美丽的森林里,这里住着各种各样的动物们,他们和睦相处,互相帮助。
森林里的动物们小熊是这片森林里的一个可爱居民,他住在一个温馨的小屋里,屋子周围种满了五颜六色的花朵。
小熊的家有一天,森林里迎来了一个欢乐的节日,动物们决定聚在一起庆祝。
小熊作为东道主,邀请了他的好朋友们来家里做客。
欢乐的节日故事发生背景主要角色介绍故事的主人公,一个热情好客的小熊,喜欢结交朋友,乐于助人。
小熊的好朋友之一,聪明伶俐,喜欢跳舞和唱歌。
另一个好朋友,机灵活泼,擅长爬树和寻找食物。
如小鹿、小刺猬等,都是森林里的居民,各自有着独特的个性和特点。
小熊小兔小松鼠其他动物角色准备阶段意外发生解决问题结局活动展开聚会开始小熊提前为聚会做了精心准备,包括打扫屋子、准备食物和布置环境等。
他还特意为每位朋友准备了特别的礼物。
聚会当天,小动物们陆续来到小熊家。
他们带来了自己的小礼物,互相问候和寒暄。
小熊热情地接待每一位朋友,引导他们参观自己的家。
聚会期间,小动物们一起玩游戏、唱歌、跳舞和分享美食。
他们玩得不亦乐乎,笑声和欢呼声此起彼伏。
然而,在聚会的高潮时刻,突然发生了一个意外——一只凶猛的狼闯进了聚会现场。
小动物们惊慌失措,四处逃散。
在这危急关头,小熊勇敢地站出来保护朋友们。
他利用自己的智慧和勇气成功地将狼赶走并确保了大家的安全。
经历了一场惊心动魄的冒险后小动物们更加珍惜彼此之间的友谊。
他们感激小熊的勇敢和无私纷纷向他表示敬意和感谢。
最后大家再次欢聚一堂继续享受聚会的欢乐时光。
故事情节概述02小熊请客准备过程03地点小熊家的餐厅或户外草坪。
01邀请对象小熊的好朋友,如小兔、小猫、小狗等。
02时间周末或节假日的下午。
确定邀请对象及时间地点购买食材和餐具准备食材根据邀请对象的口味和喜好,购买新鲜的蔬菜、水果、肉类、鱼类等食材。
幼儿园小班故事ppt课件最新版(2024)
2024/1/29
21
锻炼孩子口头表达能力和自信心
通过分享故事和现场互动,让孩子们得到口头表达的锻炼机会。
2024/1/29
在孩子们表达的过程中,老师可以给予指导和帮助,提高他们的表达能 力。
通过多次的锻炼和尝试,让孩子们逐渐建立起自信心,更加勇敢地表达 自己。
22
CHAPTER 06
总结回顾与延伸拓展
温馨的背景音乐响起,屏幕上出 现故事标题和主要角色形象,引
发幼儿兴趣。
教师简要介绍故事背景和主要角 色,帮助幼儿快速进入故事情境
。
通过互动提问,引导幼儿预测故 事情节发展,激发其想象力和探
究欲望。
2024/1/29
8
关键情节展示
利用生动的图片、动画或实物 道具,展示故事中的关键情节 和场景变化。
2024/1/29
5
角色性格特点
01
02
03
小熊泰迪
勇敢、好奇、有点调皮, 喜欢冒险和尝试新事物
2024/1/29
小兔露西
善良、细心、乐于助人, 总是关心着朋友们的安全 和幸福
小松鼠麦麦
机智、灵活、善于观察, 总能在关键时刻找到解决 问题的方法
6
CHAPTER 02
故事情节梳理与展示
2024/1/29
7
开场情节引入
观和价值观。
情感培养
在故事中融入情感教育,培养幼 儿的情感表达能力和同理心。
社交技能
通过故事中的角色互动,引导幼 儿学习社交技能和沟通技巧。
2024/1/29
14
CHAPTER 04
故事表现手法与技巧分析
2024/1/29
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叙述方式运用
幼儿园《小红帽》绘本故事PPT课件
幼儿园精选绘本故事
从前有一个小女孩,总喜欢戴着一顶天鹅绒的红帽子,人们就叫她“小红帽”。
一天,小红帽的姥姥生病了,妈妈让小红帽给姥姥送些点心和水果,并叮嘱 她在路上不要贪玩。
小红帽提着点心,朝大路上走去。一只大灰狼在路旁跟小红帽打招呼;“小 红帽,急急忙忙往哪儿去呀?”“狼先生,早晨好!我去看姥姥。”小红帽回答。 “你应该采一束鲜花送给姥姥!”
小பைடு நூலகம்帽采了一大把鲜花,蹦蹦跳跳地来到姥姥家门前。
小红帽看见姥姥躺在床上,她问:“姥姥您好点儿了吗?您的耳朵为什么这么 大?” “耳朵大听得见人说话。”“哎,姥姥,您的眼睛为什么这么大?”“嗯, 眼睛大,看得见你呀!”“您的手为什么这样长,嘴为什么这样吓人呢!”“为了 抓到你,吃掉你呀!”大灰狼跳下床,一口又把小红帽吞进肚子里了。
大灰狼把小红帽引进花丛中。小红帽看见这么多花儿,高兴地采了一朵又一 朵。大灰狼说:“多采一些吧,山那边的花儿更多、更美!”
大灰狼到姥姥家轻轻敲门,姥姥问:“谁呀?”大灰狼说“我是小红帽!” 姥姥说:“我不能起来,你按一下门把手门就开了!”
大灰狼打开门,朝床上扑去。他一口吞下姥姥,又穿上了姥姥的衣服,戴上 她的帽子,躺在床上等小红帽 。
大灰狼肚子吃胀了,躺 在床上呼噜呼噜地打鼾。
一个猎人走过窗外,发现大灰狼躺在床上,肚子特别大。猎人正要开枪,一 想:“不行,它可能吃了姥姥。他拿起桌子上的剪刀,把大灰狼的肚皮剪开了。 小红帽一下跳出来,姥姥也从大灰狼肚子里出来了。
他们搬来一块大石头,塞进大灰狼肚子里,拿来针线,把狼肚子缝了起来。
大灰狼睡醒了,来到河边喝水,肚子里的石头太重,一失足掉进河里淹死了。
小红帽和姥姥得救了,她们高兴地吃着点心和水果,听森林里的小鸟给她们唱歌。 小红帽回家后向妈妈保证:“今后再也不贪玩,再也不和陌生人讲话了!”
幼儿园中班故事活动《小马过河》PPT课件
04
通过故事中的自然景象和动物形 象,培养孩子们对大自然的热爱 和环保意识。
02
故事情节梳理与呈现
开场白与情境导入
亲爱的孩子们,欢迎来到今天的故事时间!今天我们要讲一个非常有趣的故事, 叫做《小马过河》。
在遥远的森林里,住着一匹勇敢的小马。它每天都在森林里快乐地奔跑,和朋友 们一起玩耍。但是有一天,它遇到了一条宽阔的河流,挡住了去路。小马该怎么 办呢?让我们一起来听听这个故事吧!
游戏规则说明
游戏目的
通过角色扮演,让孩子们 更好地理解故事《小马过
河》的情节和寓意。
游戏人数
至少6人,其中1人扮演小 马,2人扮演马妈妈和马爸 爸,3人扮演河中的动物。
游戏道具
简易头饰、服装或标志, 用于区分不同角色。
分组与角色分配
分组
将孩子们分成若干小组,每组6人 左右。
角色分配
每组内自行协商分配角色,确保 每个孩子都有机会扮演不同的角 色。
高潮部分重点呈现
小马鼓起勇气,决定独自 渡过河流。它一步一步地 走进河里,河水冰凉刺骨 ,但是它没有放弃,一直 往前走。
走到河中央时,河水突然 变得湍急起来,小马一个 不小心,差点被河水冲倒 。但是它迅速调整身体平 衡,继续往前走。
经过一番努力,小马终于 成功渡过了河流。它感到 非常开心和自豪,因为它 克服了自己的恐惧,完成 了一次勇敢的尝试。
贵的建议和鼓励,帮助小马找到
03
过河的方法。
角色关系
04 小马、松鼠和老牛之间形成了互
助、合作和分享的精神,共同面
对困难并找到解决方案。
教育意义与价值
01
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幼儿园故事ppt课件
儿童故事可以让学生更喜欢写作,写作水平不断提高,下面这些是小编为大家推荐的几篇幼儿园故事ppt课件
幼儿园故事ppt课件:蚊子运动会
从前有只懒惰的蚊子懒懒,它从来不运动,只是吃饭,一天10个馒头,一天的费用100元,反而它更懒惰的是一个爆笑的好事,知道是什么么,是《运动会》。
一天,老虎为了挣取更多的钱,不择手段,比如水费、电费、还有地震来了请交船费。
还有它想办一个《运动会》。
果然如此,办了一个大型运动会。
它还邀请了比赛选手,如钻地的豚鼠,两个乌龟和兔子······,选手都做好了准备。
再某一天,比赛开始了,懒懒竟来了,观众们都笑,哈哈······,那个懒惰的蚊子懒懒来了,它一定是输了,准备开始的猪来了,他说要开始了,选手们立刻到起跑线上,猪喊,开始,选手们立刻跑起来,他们都飞开的跑起来,只有懒懒才跑几米,观众们立刻大笑起来,哇,懒懒立刻想起来我早上吃的太多了,它立刻放了一个臭屁,懒懒立刻的跑起来,跑到了选手们的前面,臭的选手们晕了过去,只好说懒懒你这招太阴了,他终于快跑到了终点,得了第2,给他发了个银牌,他高兴起来了。
知道第1是谁么,有很多人想知道,颁奖员立刻想起来,第一是蚊呀,后来颁奖员自己上了第一名,旁边人问他怎么回事?它说:"我才是第一名,因为我第一到了终点,观众们立刻想起来,我才是第一,老虎想这次吃不消了,我给给他们每个动物一块金牌。
幼儿园故事ppt课件:蒙尘的珍珠
一颗珍珠在一个河蚌里生长十几年,由于他们生活在人迹罕至的河里,所以一直没有被人发现。
有一天,一个慧眼识珠的伯乐发现了这颗珍珠,他小心翼翼地把她从河蚌中取出,惊喜地发现这颗珍珠真是人间的极品。
她是颗硕大的正圆珠,没有瑕疵,还散发着晕彩,本色与晕彩相得益彰,非常漂
亮。
伯乐准备把这人间珍品献给女皇。
在坐船的时候,他忍不住拿出来细细欣赏。
可是乐极生悲,正好起风了,一个波浪过来,他手里的珍珠一下子滚到河底去了。
他雇人在河里整整找了七天七夜,也没找到,只好懊恼地失望离开了。
珍珠滚到了河底染上了一身的淤泥,失去了她的美丽光彩。
可是她还是努力地保护自己不受到沙石的伤害,让自己染上瑕疵。
她不气馁,也绝不放弃,相信自己总有一天会重新闪光的。
小鱼小虾常常过来讥笑她说:“你算了吧,瞧你那黑乎乎的样子,真以为自己是什么宝贝吗?”她都只是笑笑,继续保护自己。
日子一天天过去了,一头大鱼过来觅食时,把她当食物一口吞掉了。
很快大鱼被渔民捕捞了上来,剖开大鱼的肚子,大家发现了这颗蒙尘的珍珠。
几天后,女皇的皇冠上出现了这颗美丽的珍珠,是皇冠上最耀眼的一颗,还是没有一点瑕疵,闪烁出熠熠光辉。
配上这颗珍珠,使女皇更显得气宇非凡,风华绝代。
大臣和百姓们每个人见了都啧啧称赞,其他珍珠都羡慕不已。
在遇到挫折和困难时,别徘徊,别流泪,相信自己,永不放弃地努力,才能成就出类拔萃的不平凡。
幼儿园故事ppt课件:小老虎造林记
小老虎是一位雕刻家,它雕刻的东西可漂亮了。
可是……
小老虎在外地开了一家“雕刻大厅”,专出售它雕刻的东西。
小动物们都非常喜欢它的作品,因此雕刻大厅的生意特别兴隆。
可是,小老虎用的木材是从哪里来的呀?噢,当然是从林森里弄来的。
这是要砍树的呀!可小老虎为了挣钱,不顾一切地砍。
树都快被砍光了。
这天,小老虎回到家,小兔、小鹿、小狗热情地欢迎了它,并给它做了好多好吃的,小老虎心里甜得像喝了蜜一样。
“唉!不知是哪个可恨的家伙把树砍光了,每次沙尘暴来的时候我们一个也跑不了,总是受到伤害。
”小鹿垂头丧气的说。
“是呀是呀,小老虎你住几天就走吧,不要让沙尘暴伤害你。
”小兔也急忙关心地说。
小老虎的脸红
红的,一时尴尬地无话可说。
过了一会儿,才结结巴巴地说:“是吗?我们一起植树造林吧,把在森林恢复成以前的样子吧。
”小老虎说刚完大家便鼓起掌来小老虎的脸涨得更红了。
随后,小老虎把店关掉了,回到家乡和大伙一起开始植树造林,经过一段时间的艰苦奋战,荒漠又变成了一片绿洲。
后来小老虎把这件事情的经过给大家说了一番,他们并没有怪罪小老虎,而是表扬了它能知错就改,放弃自已的事业,和大家同甘共苦的这种精神。
森林里又恢复了以前的生机。