北师大版《讲故事》PPT课件完美版1
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北师大版三年级数学下册第一单元《讲故事》课件
180架 180架 180架 180架 180架 ？架
＝1050（辆） 答：5天能加工1050辆。
3. 279÷3÷3 ＝93÷3 ＝31 735÷5÷7 ＝147÷7 ＝21
960÷6×4 ＝160×4 ＝640
800÷（2×4） ＝800÷8 ＝100
4. ⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？ 120÷5×9 ＝24×9
＝216（元） 答：买9辆需要216元。
⑵如果排成4排，每排多少人？ 6×8÷4 ＝48÷4 ＝12（人）
答：每排12人。
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分
录入多少个字？
96×10÷8
＝960÷8
＝120（个） 答：笑笑平均每分录入120个。
(1)
1天
630辆
1天
1天 ？辆
1天
1天
2.画一画，算一算。
⑴玩具厂3天加工了630辆小汽车，照这 样做下去，5天能加工多少辆？ ⑵玩具厂要做一批小飞机，计划每天加 工180架，5天完成。实际完成任务只 用了4天，平均每天加工多少架？ (2) (1)
630÷3×5 ＝210×5 计划5天 180×5÷4 ＝900÷4 ＝225（架） 实际4天 答：平均每天加工225架。
4分
150字 150字 150字 150字
？字
150×4÷3
＝600÷3 ＝200（字）
3分
答：每分应讲200字。
1.说一说，再列式算一算。
648米
120个
？个 8份是648米，求5份是多少米。 每份120个，有6份。如果平均 分成4份，求每份有多少个。 648÷8×5 120×6÷4 ＝81×5 ＝720÷4 ＝405（米） ＝180（个） ？米
新北师大版三年级数学下册讲故事PPT课件
课件PPT
淘气3分能讲多少字？你能用画图或画表的方法 表示题目中的信息吗？
850字
1分 1分 1分 1分 1分 ？字
5分 850字 3分 ？字
850字
？字
探索新知
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字 850字
5分 850字 3分 ？字
？字
1分钟能讲的字数：850 ÷5 =170（字） 3分钟能讲的字数：170×3=510（字）
课件PPT
1.8 讲 故 事
学习目标
课件PPT
1.能用画图或列表的方法表达实际问题 中的数学信息。
2.能正确分析有关乘除混合运算的数量 关系，发展分析问题和解决问题的能力， 并能正确列式计算。
探索新知
课件PPT
问题来了： 怎么办呢？
1.讲得快些 2.删掉一些故事内容
用相同的语速，淘气3分能讲多少字？你能用 画图或画表的方法表示题目中的信息吗？先讨 论一下，再动手。
学以致用
⑵玩具厂要做一批小飞机，计划每天加工180 架，5天完成。实际完成任务只用了4天，平 均每天加工多少架？
180架
180×5÷4
＝900 ÷4
？架
＝225（架） 答：平均每天加工225架。
学以致用
3. 279÷3÷3 ＝93÷3 ＝31
960÷6×4 ＝160×4 ＝640
课件PPT
735÷5÷7 ＝147÷7 ＝21
800÷（2×4） ＝800÷8 ＝100
学以致用
4.⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？
120÷5×9 ＝24×9 ＝216（元） 答：买9辆这样的玩具汽车需要216元。
学以致用
⑵如果排成4排，每排多少人？
2020年三年级下册数学课件-1.8《讲故事》｜北师大版 (共10张PPT)
735÷5÷7 =147÷7 =21
800÷（2×4） =800÷8 =80
巩固练习
练一练
4.
120÷5×9 =24×9 =216（元）
答：买9辆这样的玩具 车需要216元。
8×6÷4 =48÷4 =12（人）
答：如果排成4排，每排 12人。
课堂小结
乘除混合算式的运算顺序：
按照从左到右的顺序计算。
谢谢欣赏
150×4÷3
①②
=600÷3 =200（字） 答：每分应讲200字。
课堂小结
你知道乘除混合算式的运算是按什么顺序吗？
850÷5×3
①②
=170×3
=510（字）
150×4÷3
①②
=600÷3
=200（字）
乘除混合算式的运算顺序：
按照从左到右的顺序计算。
巩固练习
练一练
3. 279÷3÷3 =93÷3 =31 960÷6×4 =160×4 =640
850÷5×3
①②
=170×3 =510（字） 答：淘气3分能讲510字。
新知探究
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果 要3分完成，每份应讲多少字？
平均每分钟的字数 × 讲的总时间 讲的总字数 ÷ 3 每分钟讲的字数
新知探究
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果 要3分完成，每分应讲多少字？
考考你
27+9÷3
①
48-6X6
①
ห้องสมุดไป่ตู้
20 X（5+4）
①
240÷6×3
讲故事
新知探究
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850 字的故事。 淘气3分能讲多少字？
优质2021年数学讲故事课件小学北师大版三年级下册
北师大版
三年级 数学 下册
1 讲故事
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.能用画图或列表的方法表达实际 问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的
数量关系，发展分析问题和解决问 题的能力，并能正确列式计算。
探索新知
课件PPT
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
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学以致用
课件PPT
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？
96×10÷8 ＝960÷8 ＝120（个）
答：笑笑平均每分录入120个字。
学以致用
7.每班分到多少本书？
650÷5＝ 130（本）
三年级 数学 下册
1 讲故事
课件PPT
学习目标
课件PPT
1.能用画图或列表的方法表达实际 问题中的数学信息。 2.能正确分析有关乘除混合运算的
数量关系，发展分析问题和解决问 题的能力，并能正确列式计算。
探索新知
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850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
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学以致用
课件PPT
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？
96×10÷8 ＝960÷8 ＝120（个）
答：笑笑平均每分录入120个字。
学以致用
7.每班分到多少本书？
650÷5＝ 130（本）
北师大版三年级数学下册1.8《讲故事》课件
1分 1分 1分 1分 1分
850÷5×3 ＝170×3 ＝510（字）
？字
建议淘气减掉一些情 节，或者讲得快一些。
答：淘气3分能讲510字。
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果 要3分完成，每分应讲多少字？
4分
150 150 150 150 字字字字
？字
3分
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字） 答：每分应讲200字。
淘气3分能讲多少字？想办法表示题目中的信息。
850字 1分 1分 1分 1分 1分
？字
5分 850字 3分 ？字
你能列式解决问题吗？ 850字
1分 1分 1分 1分 1分
？字
850÷5＝170（字） 170×3＝510（字） 答：淘气3分能讲510字。
先求1分能 讲多少字
再求3分能 讲多少字
你能列式解决问题吗？ 850字
800÷（2×4） =800÷8 =100
4. ⑴买9辆这样的玩具车需要多少元？
120÷5×9 =24×9 =216（元） 答：买9辆这样的玩具车需要216元。
⑵如果排成4排，每排多少人？ 8×6÷4
=48÷4 =12（人） 答：每排12人。
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分录入 多少个字？
2.画一画，算一算。 ⑵玩具厂要做一批小飞机，计划 每天加工180架，5天完成。实际 完成任务只用了4天，平均每天加 工多少架？ 180×5÷4 ＝900÷4 ＝225（架） 答：平均每天加工225架。
3.
279÷3÷3 =93÷3 =31
960÷6×4 =160×4 =640
735÷5÷7 =1一说，再列式算一算。
648米
2016新北师大版三年级下册数学《讲故事》教学课件
具体实施方法包括：小组讨论、角色扮演、团队竞赛等。通过这些方法，可以帮助学生建立良好的人 际关系，提高他们的沟通能力和合作精神，促进他们的全面发展。
游戏化教学
游戏化教学是一种将游戏元素和教育 目标相结合的教学方法，旨在通过游 戏的方式激发学生的学习兴趣和动力 。在《讲故事》教学课件中，可以采 用游戏化教学来增加学习的趣味性和 互动性，提高学生的学习效果和参与 度。
具体实施方法包括：提出开放性问题、引导学生观察和思考、鼓励他们尝试解决 问题、及时反馈和总结等。通过这些方法，可以帮助学生建立数学思维，提高他 们的数学素养和创新能力。
互动式教学
互动式教学是一种强调师生互动、学生互动的教学方法，旨在通过多种形式的交流和合作，培养学生 的合作精神和沟通能力。在《讲故事》教学课件中，可以采用互动式教学来加强学生之间的交流和合 作，提高他们的协作能力和团队精神。
VS
具体实施方法包括：设计有趣的数学 游戏、将知识点融入游戏环节、采用 竞争和奖励机制等。通过这些方法， 可以帮助学生更好地理解和掌握数学 知识，提高他们的学习兴趣和自信心 。同时，游戏化教学还可以培养学生 的思维敏捷性和创新性，促进他们的 智力发展。
04 教学过程
CHAPTER
导入环节
故事导入
掌握解决问题的方法和策略，培 养自主学习和合作学习的能力。
培养数学实践能力，将数学知识 应用到实际生活中。
情感态度与价值观
培养对数学的兴趣和热爱，增强学习 数学的信心。
培养合作意识和团队精神，学会与人 合作和分享。
培养认真、严谨、细致的学习态度和 科学精神。
02 教学内容
CHAPTER
故事背景
识解决问题。
合作精神
学生是否与其他同学合 作完成任务，能否尊重
游戏化教学
游戏化教学是一种将游戏元素和教育 目标相结合的教学方法，旨在通过游 戏的方式激发学生的学习兴趣和动力 。在《讲故事》教学课件中，可以采 用游戏化教学来增加学习的趣味性和 互动性，提高学生的学习效果和参与 度。
具体实施方法包括：提出开放性问题、引导学生观察和思考、鼓励他们尝试解决 问题、及时反馈和总结等。通过这些方法，可以帮助学生建立数学思维，提高他 们的数学素养和创新能力。
互动式教学
互动式教学是一种强调师生互动、学生互动的教学方法，旨在通过多种形式的交流和合作，培养学生 的合作精神和沟通能力。在《讲故事》教学课件中，可以采用互动式教学来加强学生之间的交流和合 作，提高他们的协作能力和团队精神。
VS
具体实施方法包括：设计有趣的数学 游戏、将知识点融入游戏环节、采用 竞争和奖励机制等。通过这些方法， 可以帮助学生更好地理解和掌握数学 知识，提高他们的学习兴趣和自信心 。同时，游戏化教学还可以培养学生 的思维敏捷性和创新性，促进他们的 智力发展。
04 教学过程
CHAPTER
导入环节
故事导入
掌握解决问题的方法和策略，培 养自主学习和合作学习的能力。
培养数学实践能力，将数学知识 应用到实际生活中。
情感态度与价值观
培养对数学的兴趣和热爱，增强学习 数学的信心。
培养合作意识和团队精神，学会与人 合作和分享。
培养认真、严谨、细致的学习态度和 科学精神。
02 教学内容
CHAPTER
故事背景
识解决问题。
合作精神
学生是否与其他同学合 作完成任务，能否尊重
最新北师大版小学三年级数学下册《讲故事》优质教学课件
第2页
预习导学
脱式计算。 208÷2÷4 =104÷4 =26
672÷3÷2 =224÷2 =112
第一单元
第8课
第3页
第一单元
第列问题。 1.我找到的信息: (1)淘气选了一个( 850 )字的故事,试讲用了( 5 )分,同学们 约定讲每个故事的时间不超过( 3 )分。 (2)笑笑讲一个故事用了( 4 )分,平均每分讲( 150 )字。
第4页
2.问题: (1)淘气3分能讲多少字? (2)如果要3分完成,笑笑每分应讲多少字?
第一单元
第8课
第5页
3.我能分析并解答。
第一单元
第8课
(1)我们要先求出淘气讲故事的速度,即他平均每分讲多少字,列
式为( 850÷5 ),然后用平均每分讲的字数( 乘 )3,就能算出3分能 讲的字数。
(2)要想知道笑笑3分讲完,每分应讲多少字,就要先计算出这个
依次计算。
第7页
课堂巩固
一、把分步算式合成综合算式。
840-280=560 560÷7=80 ( (840-280)÷7=80 )
4×2=8 480÷8=60 ( 480÷(4×2)=60 )
150÷3=50 50×2=100 (
150÷3×2=100 )
第一单元
第8课
第8页
二、看图列式计算。
1. 768÷6×3=384(个)
第一单元 除法
第8课时 讲故事
第一单元
第8课
第1页
学习目标
第一单元
第8课
1.能用画图或列表的方法表达实际问题中的数学信息。在解决 问题的过程中,理解乘除混合算式的运算顺序,并能正确进行计算。
2.经历观察、分析、探究等活动过程,能解决生活中的简单问 题。
新北师大版小学三年级下《讲故事》PPT课件
3. 279÷3÷3 960÷6×4 735÷5÷7 800÷（2×4）
4. ⑴买9辆这样的玩具汽车需要多少元？
⑵如果排成4排，每排多少人？
5.他们用电脑录入同样字数的稿件，笑笑平均每分 录入多少个字？
北师大版 三年级下册 第一单元 除法
850字 1分 1分 ？字 1分 1分 1分 5分 3分
850字
？字
850字 1分 1分 ？字 1分 1分 1分 5分 3分
850字
？字
850÷5＝170（字） 170×3＝510（字）
850÷5×3
＝170×3
＝510（字）
答：淘气3分钟能讲510字。
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。 如果要3分完成，每分应讲多少字？
4分 150字 150字 150字 150字 ？字 3分
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字）
Байду номын сангаас
答：每分应讲200字。
1.说一说，再列式算一算。
648米
120个
？米
？个
2.画一画，算一算。 ⑴玩具厂3天加工了630辆小汽 车，照这样做下去，5天能 加工多少辆？
⑵玩具厂要做一批小飞机，计
划每天加工180架，5天完成。 实际完成任务只用了4天， 平均每天加工多少架？
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四、课堂小结
通过今天的学习，你对乘除混合运算有怎样的 认识？
1、在春节图片和视频中重温春节生活 的欢快 和喜悦 ，激发 学生对 传统节 日、民 俗文化 的热爱 之情。 1、情感态度与价值观目标：增强环保 意识， 爱护花 草树木 ，爱护 大自然 ，同时 增强自 我保护 意识。 2.了解我国语言文字的多样性以及汉 字发展 的历史 和特点 。 3.通过辨识甲骨文字或阅读有关文字 的故事 ，不断 寻找、 发现汉 字的历 史和特 点，初 步感受 汉字的 独特魅 力，对 我国汉 字文化 产生喜 爱之情 。 4．经历三次认知冲突后意识到摆的摆 动快慢 与摆长 有关。 5．经历实验和数据分析，理解同一个 摆，摆 长越长 ，摆动 越慢， 摆长越 短，摆 动越快 。 6. 跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相 关信息 ，或者 对父母 进行访 问并记 录。
（1）玩具厂3天加工了630辆小汽 车，照这样做下去，5天能加工多 少辆？
630÷3×5 ＝210×5 ＝1050（辆）
答：5天能加工1050辆。
（2）玩具厂要做一批小飞机，计划每天加工180架，5天完成。实际完 成任务只用了4天，平均每天加工多少架？
180×5÷4 ＝900÷4 ＝225（架）
答：平均每天加工225架。
1.让淘气说得快一些，但这样由于语速过快，听众会听 不清楚，从而影响成绩。
2.可以删除一些内容和情节。
根据回答，第二种方法比较合适。那么淘气删掉多少字比较合适呢？ 这就需要根据他课前试讲时的语速来算出它1分钟能讲多少个字，你能 用画图或列表的方法表示出题目中的信息吗？
淘气3分能讲多少字，你能列式解决这个问题吗？
亲爱的同学们，再见！
数学三年级 下册
第一单元
除法
第9课时 讲故事
一、情景导入
讲故事
同学们，今天我们来举行一场讲 故事比赛好吗？
二、探究新知
我在课前试讲时， 用了5分。
同学们约定讲，每个 故事的时间不超过3分。
语文课上学生轮流“讲故事”，淘气选了一个850字的故事。
淘气在试讲时，用了5分的时间，但比赛要求时间不超过 3分。他该怎么办呢？
答：每分应讲200字。
你能说说式子中每一步表示的意思吗？
先求笑笑要讲的总字数，再求3分讲完，每分钟讲 多少字。
三、巩固练习
1.说一说，再列式算一算。
648÷8×5 ＝81×5 ＝405（米） 答：5块有405米。
6×120÷4 ＝720÷4 ＝180（米）
答：1块有180米。
2.画一画，算一算。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1.可以先求淘气1分能讲多少字，列式为：850÷5＝170(字)，再求3分能讲 多少字：170×3＝510(字)
2.也可以列成综合算式： 850÷5×3＝510(字)
170
5 850 5 35 35
0
笑笑讲一个故事用了4分，平均每分讲150字。如果要3分完成，每分应 讲多少字？
150×4÷3 ＝600÷3 ＝200（字）