中山版小学五年级下册信息技术教案
中山版2017年春五年级下册信息技术教案
第2周星期一第4节2017 年2月23日（累计课时：NO.2）课题 1.无处不在的二维码教学目标了解二维码在生活中的应用了解二维码的安全性。
知道常用的扫码软件。
教材分析重点熟悉Excel窗口界面，初步了解其部分功能。
难点学会在Excel电子表格中输入数据技巧教准电脑2室教学过程一、导入那个黑白方块就是二维码，它非常神奇！今天就让我们一起来认识二维码吧。
二、生活中的二维码三、常见的二维码扫描方式1.微信扫一扫2.QQ扫一扫3.二维条形码阅读器（我查查）4.在线扫描二维码设计意图举例找找二维码在生活中的主要作用。
四、什么是二维码？二维码又称快速反应二维码（Quick-Response code），简称QR码，是用某种特定的几何图形按一定规律在平面分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的。
五、二维码的安全性1.防止泄露个人信息2.病毒二维码六、小结今天你有什么收获？二维码的利弊，如何加强防范意识？作业布置观察二维码的结构，看看它有什么特点。
板书设计1.无处不在的二维码●了解二维码在生活中的应用。
●知道常用的扫码软件。
●了解二维码的安全性。
教学后记码眼第3周 星期四 第4节 2017 年3月2日（累计课时：NO.3） 课 题2. 《制作二维码》教学目标 学会在线免费制作二维码了解用软件制作二维码下载分享二维码教材分析重 点 学会在线免费制作二维码 难 点 下载分享二维码 教 准电脑2室教 学 过 程一、导入如何制作二维码，是不是看起来很困难了。
其实不然，只要我们利用一些工具就可以很轻松的做出来。
二、 在线免费制作二维码1.制作文本二维码2.制作图片二维码3.制作网址二维码4.制作二维码名片设计意图在制作文本二维码中可以举一反三，制作图片，网址，名片的二维码。
三、保存二维码1.下载二维码2.右键另存为四、用专门软件制作二维码四、小结今天你有什么收获？可以设计个性化的表格背景和边框。
作业布置学会在线或者软件制作一个简单的WIFI密码二维码。
五年级下册信息技术教案全
五年级下册信息技术教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解信息技术的概念及其应用领域。
（2）学会使用常用的信息技术工具，如计算机、网络、智能手机等。
（3）掌握信息检索、信息筛选、信息整理和信息表达的基本方法。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的信息技术应用能力。
（2）学会与他人合作，利用信息技术解决实际问题。
（3）培养学生的创新思维和批判性思维。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。
（2）增强学生对信息技术安全的意识。
（3）培养学生遵守信息技术规范和道德准则。
二、教学内容第一单元：信息技术概述第1课：信息技术在我们身边第2课：信息技术的应用领域第二单元：计算机基本操作第3课：认识计算机第4课：操作系统的基本操作第三单元：网络应用第5课：走进网络世界第6课：网上搜索与信息交流第四单元：智能手机应用第7课：智能手机的基本操作第8课：常用智能手机应用介绍第五单元：信息处理与表达第9课：文字处理与排版第10课：制作多媒体演示文稿三、教学方法1. 情境教学法：通过设置真实的情境，让学生在实践中学习信息技术。
2. 任务驱动法：布置具体的任务，引导学生主动探究和解决问题。
3. 合作学习法：鼓励学生与他人合作，共同完成任务。
4. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入了解信息技术在生活中的应用。
四、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作意识、创新思维等。
2. 成果性评价：评价学生完成任务的质量，如信息处理能力、表达能力等。
3. 综合性评价：结合学生的学习态度、能力、成果等多方面进行评价。
五、教学资源1. 教材：五年级下册信息技术教材。
2. 设备：计算机、网络、智能手机等。
3. 素材：相关案例、图片、视频等。
4. 工具：文字处理软件、演示文稿制作软件等。
六、教学计划第1周：第1课信息技术在我们身边第2周：第2课信息技术的应用领域第3周：第3课认识计算机第4周：第4课操作系统的基本操作第5周：第5课走进网络世界第6周：第6课网上搜索与信息交流第7周：第7课智能手机的基本操作第8周：第8课常用智能手机应用介绍第9周：第9课文字处理与排版第10周：第10课制作多媒体演示文稿七、教学注意事项1. 确保学生掌握基础知识，为后续学习打下基础。
五年级下册信息技术教案
五年级下册信息技术教案一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，能够熟练使用常用软件。
2. 培养学生的信息素养，提高他们获取、处理、传输和应用信息的能力。
二、教学内容1. 计算机的基本操作2. 常用软件的使用3. 信息的获取、处理、传输和应用4. 网络的基本使用5. 信息技术的安全与道德三、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体任务，让学生掌握相关知识和技能。
2. 案例教学法：通过分析典型实例，让学生理解和掌握信息技术知识。
3. 小组合作法：鼓励学生相互合作，共同解决问题，培养团队精神。
4. 实践教学法：让学生在实际操作中感受和理解信息技术知识。
四、教学安排1. 第一周：计算机的基本操作2. 第二周：常用软件的使用3. 第三周：信息的获取、处理、传输和应用4. 第四周：网络的基本使用5. 第五周：信息技术的安全与道德五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、操作熟练度、合作精神等。
2. 任务完成情况：评估学生完成任务的质量、速度和创新性。
3. 期末考试：设置期末考试，检验学生对本学期知识的掌握程度。
4. 学生互评：鼓励学生相互评价，提高他们的评价能力和自我认知能力。
六、教学资源1. 教材：《五年级下册信息技术》2. 计算机及相关设备：确保每个学生都能接触到计算机。
3. 网络资源：用于教学的网站、视频、文章等。
4. 软件工具：Word、Excel、PowerPoint、网络浏览器等。
5. 教学辅助工具：投影仪、教学课件等。
七、教学环境1. 教室：安装有计算机、投影仪等设备的教室。
2. 网络：保证教室内的计算机可以连接互联网。
3. 座位安排：学生座位有序排列，便于管理和互动。
八、教学进度表1. 第一周：计算机的基本操作课时：2课时内容：计算机的开关机、桌面操作、文件管理2. 第二周：常用软件的使用课时：2课时内容：Word的基本使用、Excel的基本使用、PowerPoint的基本使用3. 第三周：信息的获取、处理、传输和应用课时：3课时内容：信息的获取途径、信息的处理方法、信息的传输方式、信息的应用场景4. 第四周：网络的基本使用课时：2课时内容：网络的接入方式、网络的基本操作、网络的安全与道德5. 第五周：信息技术的安全与道德课时：2课时内容：计算机病毒的认识与预防、个人信息保护、网络道德规范九、教学反思1. 定期对自己的教学进行反思，了解学生的学习情况，调整教学策略。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。
（2）学会使用常用软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
（3）了解网络的基本知识，学会安全上网。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的计算机操作能力和信息素养。
（2）学会利用计算机解决实际问题，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高学生主动学习信息技术的积极性。
（2）培养学生团队合作精神，学会与人分享和交流。
二、教学内容1. 第一章：计算机基础知识（1）计算机的发展史（2）计算机的基本组成（3）计算机的启动与关闭（4）鼠标和键盘的使用方法2. 第二章：文字处理软件Word（1）Word的基本操作（2）字体设置（3）段落设置（4）插入图片和表格（5）文档的保存与打印3. 第三章：电子表格软件Excel（1）Excel的基本操作（2）单元格的编辑（3）公式和函数的使用（4）数据的排序和筛选（5）图表的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作技能。
（2）Word、Excel软件的基本用法。
（3）网络的基本知识和安全上网。
2. 教学难点：（1）Excel中公式和函数的使用。
（2）网络的安全问题及解决方法。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实践中学习。
2. 使用多媒体教学，结合图片、视频和动画，提高学生的学习兴趣。
3. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践中的表现，如操作技能、解决问题能力等。
2. 终结性评价：通过课后作业、实践作品等方式，评价学生的学习成果。
3. 自我评价：鼓励学生自我反思，提高自我学习能力。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、第四章：演示文稿软件PowerPoint（1）PowerPoint的基本操作（2）幻灯片的编辑与设计（3）动画和过渡效果的设置（4）放映和保存演示文稿七、第五章：网络的基本知识与安全（1）互联网的起源和发展（2）浏览器的使用（3）搜索引擎的运用（4）网络安全和隐私保护八、第六章：电子邮件的使用（1）申请电子（2）收发电子邮件（3）电子邮件的附件发送与接收（4）电子邮件的沟通与交流九、第七章：计算机网络技术应用（1）QQ和的基本使用（2）网上购物和支付（3）在线学习资源的利用（4）博客和论坛的参与十、第八章：信息素养与道德法规（1）信息素养的培养（2）知识产权的保护（3）计算机病毒的预防与处理（4）遵守信息法律法规六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）PowerPoint软件的制作与展示。
五年级信息技术下册全册教案
五年级信息技术下册全册教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
培养学生正确使用网络的习惯，提高网络安全意识。
1.2 教学内容网络的定义与发展历程互联网的基本组成与工作原理网络的正确使用方法与注意事项1.3 教学活动观看网络发展历程的视频资料，加深对网络的了解。
分组讨论如何正确使用网络，提高网络安全意识。
教师讲解网络的基本组成与工作原理，学生进行笔记。
第二章：电子邮件的使用2.1 教学目标让学生掌握电子邮件的基本使用方法，能发送和接收邮件。
2.2 教学内容电子邮件的基本概念与组成电子邮件的发送与接收方法电子邮件礼仪与注意事项2.3 教学活动教师讲解电子邮件的基本概念与组成，学生进行笔记。
观看电子邮件发送与接收的操作视频，跟随步骤进行实践。
分组讨论电子邮件礼仪与注意事项，共同制定小组规范。
第三章：搜索引擎的使用3.1 教学目标让学生学会使用搜索引擎，提高信息检索能力。
培养学生评估网络信息的能力，辨别真伪。
3.2 教学内容搜索引擎的基本概念与使用方法网络信息的评估与辨别3.3 教学活动教师讲解搜索引擎的基本概念与使用方法，学生进行笔记。
进行搜索引擎使用实践，解决实际问题。
讨论网络信息的评估标准，分享辨别真伪的方法。
第四章：文字处理软件的使用4.1 教学目标让学生掌握文字处理软件的基本操作，提高文字编辑能力。
4.2 教学内容文字处理软件的基本操作文档排版与格式设置4.3 教学活动教师讲解文字处理软件的基本操作，学生进行实践。
分组练习文档排版与格式设置，互相评价。
分享优秀文档排版案例，总结经验。
第五章：表格处理软件的使用5.1 教学目标让学生学会使用表格处理软件，整理和分析数据。
培养学生数据分析能力，提高数据处理效率。
5.2 教学内容表格处理软件的基本操作数据排序与筛选数据分析与可视化5.3 教学活动教师讲解表格处理软件的基本操作，学生进行实践。
分组进行数据排序与筛选练习，分享结果。
五年级下册信息技术教案全
五年级下册信息技术教案全一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解并掌握信息技术的基础知识。
（2）学会使用常用的信息技术工具，如计算机、网络等。
（3）学会信息的收集、整理、加工、传递和应用。
2. 过程与方法：（1）通过实践操作，培养学生的信息技术操作能力。
（2）通过小组合作，培养学生的团队协作能力。
（3）通过问题解决，培养学生的信息技术应用能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好。
（2）培养学生遵守信息技术规范和道德，保护个人信息和隐私。
（3）培养学生正确使用信息技术，为学习和生活服务的意识。
二、教学内容第1课时：信息技术的认识1. 了解信息技术的发展历程。
2. 掌握信息技术的应用领域。
3. 学习信息技术的基础知识。
第2课时：计算机的基本操作1. 学习计算机的基本组成。
2. 学习计算机的基本操作，如开关机、鼠标和键盘的使用等。
3. 学习简单的计算机术语。
第3课时：网络的基本使用1. 了解网络的基本概念。
2. 学会使用网络，如浏览网页、搜索信息等。
3. 学习网络礼仪和安全知识。
第4课时：信息的收集与处理1. 学习信息的收集方法，如观察、调查、访谈等。
3. 学习信息的使用方法，如传递、分享、应用等。
第5课时：信息技术与生活1. 了解信息技术在生活中的应用，如购物、通信、娱乐等。
2. 学习如何利用信息技术解决生活中的问题。
3. 培养正确使用信息技术的意识和习惯。
三、教学方法1. 采用任务驱动法，让学生在实践中学习信息技术。
2. 采用分组讨论法，培养学生的团队协作能力。
3. 采用问题解决法，引导学生运用信息技术解决问题。
四、教学评价1. 学生信息技术操作能力的提高。
2. 学生信息技术应用能力的提高。
3. 学生对信息技术的兴趣和爱好。
五、教学资源1. 计算机教室。
2. 网络资源。
3. 教学课件和教案。
4. 学生作业和实践活动作品。
六、教学内容第6课时：电子文档的处理1. 学习使用文字处理软件，如Microsoft Word。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解并掌握网络的基本知识，包括互联网的起源、发展以及如何正确使用互联网。
2. 培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习的能力。
3. 提高学生运用信息技术解决实际问题的能力，培养学生的信息素养。
二、教学内容1. 互联网的起源和发展2. 正确使用互联网的方法和技巧3. 利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习4. 认识网络陷阱，提高网络安全意识5. 学会运用信息技术解决实际问题三、教学重点与难点1. 教学重点：互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧、利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习、认识网络陷阱，提高网络安全意识。
2. 教学难点：如何正确使用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习，以及运用信息技术解决实际问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧。
2. 案例分析法：分析网络陷阱，提高网络安全意识。
3. 实践操作法：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
4. 小组讨论法：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍互联网的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解正确使用互联网的方法和技巧，强调网络素养的重要性。
3. 案例分析：分析网络陷阱，让学生提高网络安全意识。
4. 实践操作：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
5. 小组讨论：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，完成相关的实践作业。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 让学生掌握常用的计算机软件的基本使用方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力。
3. 提高学生运用信息技术进行数据处理和分析的能力。
七、教学内容1. 常用计算机软件的基本使用方法。
2. 利用信息技术进行创意表达和交流。
五年级下册《小学信息技术》教案
五年级下册《小学信息技术》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解信息技术的概念及其在日常生活中的应用。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（3）让学生掌握计算机的基本操作方法。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究学习，提高学生运用信息技术的能力。
（2）利用案例分析、实践操作，培养学生解决问题的能力。
（3）以任务驱动的方式，引导学生主动学习计算机操作技能。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，激发学生学习信息技术的热情。
（2）培养学生遵守信息道德与信息安全的意识。
（3）引导学生认识信息技术的重要性，培养学生的信息素养。
二、教学内容第一单元：信息技术概述第1课时：信息技术简介第2课时：信息技术的应用第二单元：计算机基本操作第1课时：认识计算机第2课时：启动与退出软件第3课时：鼠标和键盘的使用第4课时：文件与文件夹的管理三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）信息技术的概念及其应用。
（2）计算机的基本操作方法。
2. 教学难点：（1）计算机操作的熟练程度。
（2）解决实际问题能力的培养。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：以实际任务引导学生学习，提高学生的实践操作能力。
（2）案例分析法：通过分析典型案例，培养学生解决问题的能力。
（3）小组合作法：鼓励学生互相合作，提高团队协作能力。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用课件、视频等直观展示教学内容。
（2）上机实践：让学生亲自动手操作，提高实践能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作意识、问题解决能力等。
2. 结果性评价：评价学生掌握知识与技能的程度，如计算机操作水平、作品质量等。
3. 综合性评价：结合过程性评价和结果性评价，全面评价学生的信息技术素养。
六、第二单元：计算机基本操作第5课时：常用软件的使用第6课时：计算机的维护与保养七、第三单元：网络基础第1课时：互联网简介第2课时：浏览器的使用第3课时：搜索引擎的使用第4课时：电子邮件的发送与接收八、第四单元：网络安全与道德第1课时：网络安全知识第2课时：信息安全防范第3课时：网络道德规范第4课时：文明上网倡议九、第五单元：多媒体技术第1课时：多媒体简介第2课时：音频文件的处理第3课时：图片的处理第4课时：视频文件的处理十、第六单元：编程基础第1课时：编程概述第2课时：Scratch编程入门第3课时：Python编程入门第4课时：编程作品的展示与交流六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机基本操作的掌握。
广东科技社出版的(中山版)信息技术五年级下册第二单元第12课《飞船游太空》
《飞船游太空》【教材分析】本课教学内容选自广东科技社出版的（中山版）信息技术五年级下册第二单元第12课《飞船游太空》。
本单元是Mind+知识的提升，重点学习变量及变量的增加减少、广播、克隆、坐标增加、移到随机位置、移到角色、随机数、数字运算、停止角色的其他脚本等指令，以及多层指令的嵌套,是Mind+中多个新增技能的知识运用。
本课为飞船在太空中飞行时，遇到陨石坠落，飞船要躲避陨石坠落……所以在教学过程中，会接触到克隆、坐标、随机数、循环等指令的运动，这部分内容相对来说较简单，所以可以将单分支选择语句和循环进行嵌套使用教学。
【学情分析】本课的授课对象为五年级的学生。
五年级的学生对计算机仍然处于好奇阶段，尤其是对计算机的游戏和娱乐功能兴趣更为浓厚，所以在教学过程中，可以充分利用学生的这一特点，将游戏、娱乐适当融入课堂中，以提高教学效果，营造良好的课堂学习氛围。
在信息技术掌握能力上，有的学生一点即通，而且能举一反三，可以发挥他们领头羊的作用，适当时候让他们作为“小老师“辅助教师教学。
因此，本课根据学生的兴趣从创设游戏情景出发，一步一步引导学生进行游戏效果完善，让学生经历发现问题、分析问题、解决问题等过程，以此培养学生的动手操作能力和解决问题的能力。
【教学目标】知识与技能目标：1、掌握角色克隆、当作为克隆体启动时、删除本克隆体的使用;2、学会通过改变角色的坐标来实现角色的运动，掌握在循环执行中构建条件终止游戏；过程与方法：1、通过活动探究，让学生感知生活和科技的息息相关，从而提升学生的想象能力和创新能力；2、通过自主探究、小组交流的学习方法，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力；情感态度与价值观：围绕学习任务，让学生在学习作品创作的过程中，对学习作品进行完善和迭代，养成思考创造的习惯，能积极主动运用信息科技高效地解决问题，并进行创新活动；核心素养：通过对场景游戏的分步探究与学习，培养学生采用计算机科学领域的方法界定问题、分析问题、制定问题解决方案的习惯，让学生能有意识地总结解决问题的方法，并将其迁移到其他问题的求解中；【教学重难点】重点： 1、学会改变角色的坐标来实现角色的运动2、掌握角色克隆、当作为克隆体启动时、删除本克隆体的使用;难点：1、学会在循环执行中构建条件终止游戏【教学策略与方法】教法：讲授法、提问法、实践活动法学法：自主探究,小组合作【教学资源及环境】教学资源：图片素材、教学课件教学环境：电脑室【教学过程】教学环节安排教师活动学生活动设计意图导入（3分钟）创设情境，激情导入1、课件展示太空的图片2、提问：如果将太空和图形化编程结合在一起，你想到了什么呢？3、引入课题，并板书“飞船游太空”1、欣赏图片2、发挥想象，积极举手回答问题创设游戏情景，引发学生学习兴趣新课讲授（25分钟）活动一：陨石出现1、播放视频2、布置任务：飞船畅游太空的场景已经搭建好啦，请同学们尝试从“陨石素材”里面上传自己喜欢的陨石吧~1、根据学习视频打开“飞船游太空”的项目文件2、选择素材文件夹里面自己喜欢的陨石，完成舞台场景搭建引导学生自主思考提供多样的素材图片，实现个性化作品的创作活动二：陨石来袭1、想一想：（1）怎样把一块陨石变成陨石群呢？请同学们根据学习单上尝试操作吧~利用老师提供的指令块进行脚本编写培养学生的自主学习能力2、学一学：（1）控制模块中三条有关克隆的积木：教师讲解（2）认识坐标轴：观看视频（3）完成导学单上的答题3、试一试：（1）任务布置：根据所学的知识，结合大屏幕上的指令，再次尝试对陨石的脚本进行编写吧（2）随机展示作品，请完成的学生站起来讲述自己的创作思路，讲述完成后老师进行总结~（3）给与学生充分的时间继续完善自己的作品，师进行巡视指导~ 认真理解各个指令块的含义和作用观看视频学习，熟悉坐标系和坐标的相关知识，掌握改变角色坐标常用指令的含义和方法尝试进行陨石脚本的编写认真听讲未完成作品的学生继续完善作品，完善了作品的学生，尝试对飞船的脚本进行编写加强学生对克隆有关积木的理解加强学生对理论知识的学习，拓宽学生的知识视野培养学生的自主学习能力引导学生学会发现问题、分析问题并解决问题给与学生充分的练习时间，以此培养学生的学习能力活动三：躲避陨石1、展示躲避陨石视频2、引导分析：通过观察你认为是如何实现飞船灵活躲避陨石，碰到陨石就停止脚本效果的呢？3、布置任务：请你根据自己的思考，和同学们刚刚的分析，认真观看视频，积极思考，发表自己的看法，尝试进行飞船脚本的编写提供思路给学生后，让学生自主解决问题，以此培养学习的创新能力尝试对“飞船”的脚本进行编写吧~（分层任务）作品展示与评价（5分钟）随机抽取学生作品进行展示1、抽取具有代表性的作品进行展示与评价（1）其他同学评价此作品（2）教师总结评价评价作品，发表自己的看法激发学生的学习动机课堂小结（5分钟）总结本节课所学知识回顾本节课所学知识让学生对所学知识形成整体框架结构知识拓展（2分钟）对本节课所学习的重难点进行拓展课件展示所学的知识可以应用到的其他场景发挥想象，尝试将所学知识应用到其他场景中去拓展学生视野，让学生学会对知识进行迁移【板书】。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)第一章：网络的基本概念一、教学目标1. 让学生了解网络的定义、发展历程和分类。
2. 让学生掌握网络的基本组成部分和作用。
3. 培养学生安全、合理使用网络资源的意识。
二、教学内容1. 网络的定义和发展历程。
2. 网络的分类：有线网络和无线网络。
3. 网络的基本组成部分：终端、传输介质、网络设备、网络协议。
4. 网络的作用：信息传递、资源共享、远程通信、网络娱乐等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：网络的定义、发展历程、分类和基本组成部分。
2. 教学难点：网络协议的作用和分类。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、问答法、案例分析法进行教学。
2. 使用多媒体课件、网络设备实物展示、网络示意图等教学手段。
五、教学步骤1. 引入新课：通过生活实例引入网络的概念，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解网络的定义和发展历程，让学生了解网络的背景。
3. 讲解网络的分类，让学生了解不同类型的网络。
4. 讲解网络的基本组成部分，配合实物展示和示意图，让学生直观地了解网络的结构。
5. 讲解网络协议的作用和分类，引导学生理解网络通信的规则。
6. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调网络的基本概念和作用。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，绘制一个简单的网络结构图。
六、课后反思1. 学生对网络的基本概念的理解程度。
2. 学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 教学方法的适用性和改进方向。
第二章：网络浏览器的使用一、教学目标1. 让学生了解浏览器的功能和类型。
2. 让学生掌握浏览器的安装、启动和基本操作。
3. 培养学生安全、合理使用网络资源的能力。
二、教学内容1. 浏览器的功能：浏览网页、搜索信息、文件等。
2. 浏览器的类型：常见的浏览器及其特点。
3. 浏览器的安装、启动和基本操作：打开网页、切换标签、前进后退等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：浏览器的功能、类型和基本操作。
2. 教学难点：浏览器的安装和调试。
五年级下册信息技术教学计划、教案及教学总结
五年级下册信息技术教学计划、教案及教学总结一、教学计划1. 教学目标：（1）让学生掌握基本的计算机操作技能，提高学生的信息技术素养。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（3）激发学生对信息技术的兴趣，培养学生的创新精神和团队合作意识。
2. 教学内容：（1）计算机基本操作：开关机、鼠标操作、键盘输入等。
（2）文字处理：Word的基本操作、字体设置、段落设置等。
（3）电子表格：Excel的基本操作、数据录入、公式计算等。
（4）演示文稿：PowerPoint的基本操作、幻灯片设计、动画效果等。
（5）网络应用：浏览器使用、搜索引擎、网上冲浪等。
3. 教学安排：（1）第1-4周：计算机基本操作与文字处理。
（2）第5-8周：电子表格教学。
（3）第9-12周：演示文稿教学。
（4）第13-16周：网络应用教学。
二、教案1. 第1课：计算机的认识与操作（1）教学目标：了解计算机的基本结构，学会开关机、鼠标和键盘操作。
（2）教学内容：计算机的发展、计算机的组成、开关机、鼠标和键盘操作。
（3）教学步骤：①讲解计算机的发展历程和组成。
②示范开关机操作。
③讲解鼠标和键盘的基本操作。
④学生实践操作。
2. 第2课：Word的基本操作（1）教学目标：学会Word的启动与退出，掌握文字输入、字体设置、段落设置等基本操作。
（2）教学内容：Word的启动与退出、文字输入、字体设置、段落设置。
（3）教学步骤：①讲解Word的启动与退出。
②示范文字输入、字体设置、段落设置操作。
③学生实践操作。
3. 第3课：电子表格Excel的基本操作（1）教学目标：学会Excel的启动与退出，掌握数据录入、公式计算等基本操作。
（2）教学内容：Excel的启动与退出、数据录入、公式计算。
（3）教学步骤：①讲解Excel的启动与退出。
②示范数据录入、公式计算操作。
③学生实践操作。
4. 第4课：演示文稿PowerPoint的基本操作（1）教学目标：学会PowerPoint的启动与退出，掌握幻灯片设计、动画效果等基本操作。
中山版小学五年级下册信息技术教案
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
同学们，不同的软件可以让计算机具有不同的功能，例如，利用专门的软件可以播放音乐、视频等。利用网络可以搜索到最新的软件或者软件的最新版本。
二、学习新课：
1、下载软件
输入网址，进入软件下载列表，单击立即下载，将软件保存在自己计算中。
2、安装软件
3、软件安全知识
在网上下载软件存在一定的危险，有些软件中藏有病毒。如果碰上它们，我们的计算机就会惹上麻烦。所以，要在正规网站上下载软件。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、活动主题：
同学们小组合作，以“星空”为主要搜索内容，在网上搜索相关的文字、图片、网页、音乐、动画、视频等信息，把它们分类存放在电脑文件夹中。比一比，哪个小组淘到的宝贝最丰富多彩！
二、活动资源
推教学内容
课时数
1
我们的网络
1课时
2
网络与生活
1课时
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ网络与学习
1课时
4
下载与安装网上软件
1课时
5
网上淘影音
1课时
6
综合活动,网上淘宝大比拼
1课时
7
认识网页制作工具
1课时
8
制作第一个网页
1课时
9
让网页有声有色
1课时
10
让网页图文并茂
1课时
11
让网页手牵手
1课时
12
让网页生动有趣
1课时
13
练一练：挑选自己喜欢的图片，把它设置为“菊城小榄”的网页背景。
3、设置网页背景音乐。
试一试：打开网页属性对话框的常规选项，给网页设置背景音乐。
小学信息技术五年级下学期教案全册
小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容详细内容如下：1. 计算机的基本组成：介绍计算机硬件和软件的基本概念，以及它们的作用。
2. Word的基本操作：学习如何使用Word进行文字处理，包括文字输入、编辑、格式设置等。
3. 网络基础知识：了解网络的基本概念，学习如何使用浏览器上网，搜索信息。
4. Excel的基本操作：学习如何使用Excel进行表格制作，数据处理。
5. 多媒体技术应用：了解多媒体的基本概念，学习如何使用多媒体软件进行图片编辑、音视频剪辑等。
二、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本组成，了解硬件和软件的作用。
2. 培养学生熟练使用Word进行文字处理的能力。
3. 使学生掌握网络基础知识，学会安全上网。
4. 培养学生使用Excel进行表格制作和数据处理的能力。
5. 让学生了解多媒体技术的基本应用，提高学生的信息技术素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件和软件的区分，网络安全的认识，Excel的数据处理。
2. 教学重点：Word的文字处理，网络搜索信息，多媒体技术应用。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板。
2. 学具：教材、练习册、计算机。
五、教学过程1. 引入实践情景：通过展示计算机硬件，让学生了解计算机的基本组成。
2. 例题讲解：以Word为例，讲解文字处理的基本操作。
3. 随堂练习：让学生动手操作计算机，练习Word的基本操作。
4. 知识拓展：介绍网络基础知识，引导学生安全上网。
6. 课后作业布置：布置与课堂内容相关的作业。
六、板书设计1. 计算机的基本组成硬件：主机、显示器、键盘、鼠标等软件：操作系统、应用软件等2. Word的基本操作文字输入、编辑格式设置3. 网络基础知识浏览器使用网络安全4. Excel的基本操作表格制作数据处理5. 多媒体技术应用图片编辑音视频剪辑七、作业设计1. Word作业：题目：请利用Word软件，制作一份关于自己的简历。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用鼠标和键盘等。
2. 学会使用Windows操作系统，熟悉桌面、任务栏、开始菜单等基本组件。
二、教学内容1. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。
2. Windows操作系统的使用：桌面、任务栏、开始菜单、系统设置等。
三、教学重点与难点1. 重点：计算机的基本操作，Windows操作系统的使用。
2. 难点：系统设置的个性化配置。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会计算机的基本操作和Windows 操作系统的使用。
2. 使用多媒体教学手段，如PPT、视频等，辅助讲解和展示操作步骤。
五、教学步骤1. 讲解并演示计算机的开关机操作，引导学生跟着操作。
2. 讲解并演示鼠标和键盘的使用方法，引导学生进行实际操作练习。
3. 讲解Windows操作系统的基本组件，如桌面、任务栏、开始菜单等，并通过演示引导学生熟悉这些组件。
4. 讲解如何通过开始菜单启动程序，引导学生进行实际操作练习。
5. 讲解如何调整桌面背景、屏幕分辨率等系统设置，引导学生进行实际操作练习。
6. 布置课后任务，让学生回家后自行尝试调整系统设置，提高计算机使用技能。
7. 课堂小结，回顾本节课所学内容，解答学生疑问。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 掌握常用的文件管理技能，包括创建、复制、移动、删除文件和文件夹。
2. 学会使用Windows自带的计算器工具，进行基本的数学运算。
七、教学内容1. 文件管理：创建、复制、移动、删除文件和文件夹的操作。
2. 使用计算器：进行加减乘除以及科学计算的功能。
八、教学重点与难点1. 重点：文件管理的操作，计算器的基本使用。
2. 难点：文件和文件夹的快捷操作，计算器的科学计算功能。
九、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会文件管理，使用计算器。
2. 使用多媒体教学手段，如PPT、视频等，辅助讲解和展示操作步骤。
五年级下册《小学信息技术》教案
五年级下册《小学信息技术》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握Word的基本操作，如新建、保存、打开文档等。
（2）学会在Word中插入图片、表格，并进行简单的编辑。
（3）学会设置Word文档的字体、段落格式。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作，培养学生相互帮助、共同探究的能力。
（2）利用网络资源，拓宽学生的信息渠道。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，提高自主学习的积极性。
（2）培养学生尊重知识产权，正确使用信息的意识。
二、教学内容第1课：Word的基本操作1. 新建、保存、打开文档2. 输入文字、删除文字3. 复制、粘贴文本第2课：插入图片与表格1. 插入图片：选择、调整、剪裁图片2. 插入表格：创建、编辑、格式化表格第3课：设置字体与段落格式1. 设置字体：字体、字号、颜色、效果2. 设置段落：对齐方式、间距、项目符号第4课：文档的美化与打印1. 添加边框和底纹2. 页面设置：页边距、纸张方向、页眉页脚3. 打印文档三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）Word的基本操作：新建、保存、打开文档。
（2）插入图片与表格的方法。
（3）设置字体与段落格式。
2. 教学难点：（1）图片的剪裁、调整。
（2）表格的创建、编辑。
（3）文档的打印设置。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：让学生在完成具体任务的过程中，掌握Word的基本操作。
（2）小组合作法：培养学生相互帮助、共同探究的能力。
（3）案例教学法：通过分析实际案例，使学生更好地理解和运用Word。
2. 教学手段：（1）多媒体演示：清晰展示Word的操作步骤。
（2）网络资源：引导学生利用网络资源，拓宽信息渠道。
（3）实践操作：让学生亲自动手实践，提高操作技能。
五、教学评价1. 过程性评价：观察学生在课堂上的参与程度、操作技能、合作意识等。
2. 结果性评价：检查学生完成任务的质量，如文档的美观程度、格式设置等。
五年级信息技术下册全册教案
五年级信息技术下册全册教案五年级教学计划第一周复习上学期知识第二周打字教学、训练第三周初识《动画自己做》第四周加入场景与动画第五周编辑场景与动画第六周增加和插入页数与动画第七周创作动画第八周期中英文打字测试第九周期中中文打字测试第十周认识logo第十一周画楼梯（一）第十二周画楼梯（二）第十三周画虚线（一）第十四周画虚线（二）第十五周画正多边形（一）第十六周打字复习，测试第十七周综合logo复习第十八周期末考查第十九周机动第一课复习上学期知识教学目标1、复习上学期学习的ppt知识。
2、复习网络知识教学重点、难点1、对遗忘的部分进行复习2、对ppt超级链接进行重点复习教学过程教师活动学生活动同学们今天我们是本学期的第一节信息技术课，那我们首先来复习一下上学期的知识。
老师请位同学来说说，我们上学期学习了哪些知识？上学期我们学习了论坛、打字教学，最主要我们学习了ppt的制作过程，学期结束的时候同学们都拿出了一张非常漂亮的ppt，过了一个寒假不知道同学们有没有遗忘了呢？今天老师就来考考大家，看大家有没有对上学期的知识忘记没有？请同学们看看桌面上的复习提纲，看哪位同学能一次性的把任务都完成。
下面请同学们开始完成。
教学巡视、学生操作附（冲关游戏ppt）时间到，现在我们请同学们说说这些任务是怎么完成的？教师请学生解答。
同学们刚刚都看到了，很多同学都已经完成了所有的冲关游戏，那你自己冲过了几关呢？现在请同学们同桌互相评定一下分数，看看自己拿了多少分数。
并且自己填写一下自评表格第一个关第二个关第三个关第四个关第五个关第六个关过关了请在相应的关下面画个笑脸，我们看看自己拿了几个笑脸。
ppt 网络论坛打字教学学生按照要求修改“冲关游戏.ppt” 请在相应的关下面画上笑脸学生对同学进行评定小结同学们今天我们复习了ppt的用法，老师希望的大家能活学活用，在以后的生活或者学习中好好利用这个工具。
第二课打字教学、训练教学目标1、复习上学期的打字教学2、提高学生的打字速度3、练习中文打字技巧教学重点难点1、搜狗输入法的安装2、中文打字的技巧教学过程教师活动学生活动同学们本学期我们同样要进行打字的教学，不过上个学期我们都是进行英文打字的练习，这个学期开始我们就要进行中文打字的练习了，对于中文打字同学们都知道哪些呢？学生讲述中文打字的了解看来同学们都了解很多关于中文打字的方法了，今天我们就来讲一下中文打字首先需要什么工具，同学们你们都用什么输入法进行中文输入的呢？看来同学们对中文输入法知道很多，那今天老师就来介绍一下搜狗输入法。
小学信息技术五年级下学期教案全册
小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容第一章：网络生活1.1 互联网的昨天、今天与明天1.2 网络信息的获取与传播第二章：数据处理2.1 电子表格的基本操作2.2 数据的整理与分析二、教学目标1. 让学生了解互联网的发展历程，认识网络信息的传播特点，学会正确使用网络。
2. 培养学生运用电子表格进行数据处理和分析的能力。
3. 培养学生利用网络资源进行自主学习、协作交流的能力。
三、教学难点与重点难点：网络信息的获取与传播、数据的整理与分析。
重点：互联网的正确使用、电子表格的基本操作。
四、教具与学具准备1. 计算机、投影仪、网络环境。
2. 电子表格软件（如Microsoft Excel）。
3. 教学素材：网络新闻、电子表格案例等。
五、教学过程1. 导入：通过展示网络新闻，引发学生对网络信息传播的兴趣，导入新课。
介绍互联网的发展历程、网络信息的获取与传播。
演示电子表格的基本操作，讲解数据处理与分析的方法。
3. 实践操作：让学生通过网络查找资料，学会正确使用网络。
分组进行电子表格操作练习，掌握数据处理与分析技巧。
4. 随堂练习：设计网络信息搜索任务，检验学生对网络信息获取的能力。
出具电子表格练习题，检验学生对数据处理与分析的掌握程度。
提供拓展任务，鼓励学生在课后进行深入学习。
六、板书设计1. 网络生活：互联网发展历程网络信息获取与传播2. 数据处理：电子表格基本操作数据整理与分析七、作业设计1. 作业题目：请学生在网上查找一篇新闻，分析其传播过程，并写出自己的看法。
利用电子表格对班级同学的身高、体重进行整理和分析，绘制柱状图。
新闻传播分析：学生需结合所学内容，对新闻的传播途径、速度、范围等方面进行分析。
身高、体重数据分析：学生需将数据整理成表格，运用公式、图表等功能进行分析。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生利用网络资源进行深入学习，了解网络信息的传播规律。
引导学生运用所学数据处理技巧，对生活中的实际问题进行分析。
五年级下册信息技术精品教案全册
五年级下册信息技术精品教案全册一、教学内容1. 计算机的昨天、今天和明天2. 网络基础知识3. 网络安全与道德4. 电子邮件的使用5. Word文档的基本操作6. Excel电子表格的制作二、教学目标1. 让学生了解计算机及网络技术的发展历程，认识到信息技术在日常生活和学习中的重要性。
2. 培养学生掌握基本的网络知识，提高网络安全意识和网络道德素养。
3. 使学生学会使用电子邮件进行通信，掌握Word文档和Excel 电子表格的基本操作。
三、教学难点与重点1. 教学难点：网络知识的应用、电子邮件的设置与使用、Word和Excel软件的操作。
2. 教学重点：网络安全与道德、电子邮件的收发、Word文档编辑和Excel数据录入。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、网络连接。
2. 学具：计算机、教材、练习册。
五、教学过程1. 导入：通过讲述计算机及网络技术的发展历程，引发学生对信息技术的兴趣。
2. 新课内容：（1）计算机的昨天、今天和明天：介绍计算机的历史、现状及发展趋势。
（2）网络基础知识：讲解网络的定义、分类、拓扑结构等。
（3）网络安全与道德：教育学生遵守网络道德规范，提高网络安全意识。
（4）电子邮件的使用：演示电子邮件的注册、登录、收发等操作。
（5）Word文档的基本操作：教学Word文档的创建、编辑、保存等。
（6）Excel电子表格的制作：教学Excel的基本操作，包括单元格的编辑、公式运用等。
3. 例题讲解：针对每个知识点，结合实践情景，进行例题讲解。
4. 随堂练习：布置相关练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 五年级下册信息技术教案2. 内容：（1）计算机及网络技术的发展历程（2）网络基础知识（3）网络安全与道德（4）电子邮件的使用（5）Word文档的基本操作（6）Excel电子表格的制作七、作业设计1. 作业题目：（1）简述计算机的昨天、今天和明天。
（2）列举三种网络安全防护措施，并说明其作用。
小学信息技术五年级下学期教案全册
小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握Word文档的基本操作，能够独立完成文档的创建、编辑与保存。
2. 培养学生熟练运用Excel电子表格进行数据处理和分析的能力。
3. 培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：Word文档的字体与段落格式设置，Excel公式的应用。
2. 教学重点：Word文档的基本操作，Excel电子表格的基本操作。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、电脑、PPT课件。
2. 学具：学生每人一台电脑，安装有Word和Excel软件。
五、教学过程1. 实践情景引入：以学校即将举办的一场活动为例，让学生制作活动通知和活动预算表。
2. Word文档基本操作讲解：打开Word软件，新建文档，输入文本，编辑文本，保存文档。
3. Word文档格式设置讲解：设置字体、段落格式，插入图片、艺术字等。
4. Excel电子表格基本操作讲解：打开Excel软件，新建工作簿，编辑单元格，保存工作簿。
5. Excel公式应用讲解：运用公式进行数据处理，如求和、平均值等。
6. 随堂练习：让学生根据活动通知和活动预算表的要求，独立完成相关操作。
7. 例题讲解：针对Word和Excel操作中的难点，进行实例讲解和演示。
六、板书设计1. Word文档基本操作流程图。
2. Excel电子表格基本操作流程图。
3. 公式应用示例。
七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于学校活动的通知和预算表。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生课后自主探索Word和Excel的其他功能，如制作简历、统计图表等，提高信息处理能力。
同时，关注学生在生活中运用信息技术解决问题的能力，培养其信息素养。
重点和难点解析1. Word文档的字体与段落格式设置。
2. Excel公式的应用。
3. 实践情景引入的贴合度和有效性。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标：1. 让学生掌握基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。
2. 使学生了解计算机的基本组成部件，如主机、显示器、鼠标等。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生熟练掌握计算机的基本操作技能。
三、教学方法：采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握计算机的基本操作技能。
四、教学准备：1. 准备计算机教室，确保每台计算机都能正常运行。
2. 准备教学PPT，展示计算机的基本组成部件和操作步骤。
五、教学过程：1. 导入新课：讲解计算机的基本组成部件，如主机、显示器、鼠标等。
2. 讲解基本操作：讲解如何开关机、使用鼠标和键盘等。
3. 实践操作：让学生分组进行实践，完成基本操作任务。
4. 总结提升：讲解计算机使用中的注意事项，如节约用电、定期清理文件等。
5. 课后作业：布置课后练习，巩固所学知识。
教学反思：在教学过程中，关注学生的操作情况，及时纠正错误，确保学生掌握计算机的基本操作技能。
注重培养学生的计算机使用习惯，提高他们的信息素养。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标：1. 让学生掌握利用网络进行信息检索的基本方法。
2. 使学生了解网络信息检索的技巧，如关键词搜索、分类搜索等。
3. 培养学生正确的网络信息价值观，辨别信息真伪。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生学会使用搜索引擎进行有效信息检索。
2. 教学难点：培养学生正确的网络信息价值观。
八、教学方法：采用案例教学法，通过实际案例让学生掌握网络信息检索的方法和技巧。
九、教学准备：1. 准备网络环境，确保学生可以正常上网。
2. 准备教学案例，涉及不同类型的网络信息检索任务。
十、教学过程：1. 导入新课：讲解网络信息检索的重要性，引导学生认识网络信息的丰富性。
2. 讲解方法与技巧：讲解如何使用搜索引擎进行有效信息检索，如关键词搜索、分类搜索等。
3. 实践操作：让学生分组进行实践，完成网络信息检索任务。
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1、画出结构图。
2、制作第一个网页。
了解P43页的小提示。
3、保存第一个网页。
小提示：在幻灯片中，保存文件一般不用中文名字，因为网页发布到网上时，部分服务器不支持中文，会出现错误。
4、预览网页。
三、练一练：
1、打开保存的文件，对其他文字进行字体、字号、颜色的设置。
2、新建一个“菊韵飘香”的网页，初步完成文字的输入与设置，并以文件各保存在文件夹下。
教法
小组合作、任务驱动、广播示范
教具
PowerPoint软件、多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
师：同学们，超链接是网页中非常重要的部分。超链接有神奇的魔法，能把一个个独立的网页联系起来，达到网页之间“手牵手“的效果。
二、学习新课：
（一）文字的超链接。
想一想：网页中的文字在添加超链接前后有什么不同？
1、选定“菊韵飘香”-单击“插入”菜单，指向超链接-在“编辑超链接”对话框中选择，单击确定。
同学们，因特网上有许多精彩的网页，页面设计得非常精美，让我们在浏览信息的同时，得到美丽的享受。
二、赏析网页
1、浏览初步设计好的“小榄菊花会网页”。
2、上网浏览“小榄菊花会“知识的相关网页。
三、认识frontpage的窗口：
1、启动frontpage。
2、认识frontpage2003窗口。
3、退出frontpage
二、发解小学生上网情况
1、第一步：小组分工
2、第二步：调查记录
三、统计数据，交流观点
四、想一想：
１、同学们每周数为了玩耍？
３、为什么同学们最常到某些网站？
五、安全上网技巧：
１、网上聊天的安全技巧。
２、电子邮件的安全技巧。
３、网站注册的安全技巧。
４、浏览网站的安全技巧。
教学后记:
课时计划
第7周
课题
7、认识网页制作工具
教学
目标
通过浏览“小榄菊花会网”，了解网页内容的基本组成，初步认识frontpage工具，学会启动和退出frontpage。
教学
重点、难点
了解网页内容的基本组成，初步认识frontpage工具。
教法
讲授法、小组合作、广播示范
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
教学
重点、难点
学会用网络搜索生活信息，学会 用网络进行游戏娱乐。
教法
自学探究、任务驱动
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
同学们，网络与现代生活密切相关，它们已经成为现代生活的标志啦！随着信息技术日新月异的发展，网络在我们的日常生活，工作学习，娱乐等方面日益重要。网络就像一个大宝库，里面有取之不尽的宝藏，可神奇了。
六小结、质疑：
这节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？
教学后记:
课时计划
第5周
课题
5、网上“淘”影音
教学
目标
掌握在线欣赏音乐和下载音乐的常用方法。学会网上观看视频。
教学
重点、难点
掌握在线欣赏音乐和下载音乐的常用方法。学会网上观看视频。
教法
自学探究、任务驱动、
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
同学们，喜欢听音乐，看电影，动画吗？现在，我们一起上网去“淘”宝吧！
教学后记:
课时计划
第8周
课题
8、制作第一个网页
教学
目标
了解网页内容的结构图，学会制作网页，并输入文字，掌握保存网页的方法。
教学
重点、难点
了解网页内容的结构图。
教法
讲授法、自学探究、任务驱动、
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
同学们，一般情况下，网页上都含有丰富的文字信息，它们到底是如何制作出来的呢？我们将以“菊城小镇”为内容，制作“小榄菊花会”的第一个网页。
二、开始新课：
１、网上搜索生活信息
Ａ搜索广珠轻轨列车时刻表。
Ｂ用分类搜索查找名菜烹调方法。
Ｃ试一试：
使用分类搜索的方法，查找你最喜欢的一道菜的做法，并简单记录下来。
２、网上游戏娱乐
A介绍一些在线小游戏网址：
2、移动校迅通的同步课堂学习。
三、网上查找学习资料
１、预习语文课文。试一试，打开搜索引擎，分别输入关键词“唐 吕岩”，比较搜索结果，并和同学交流心得。
２、了解数学、科学等学科学习资料。
练一练：想知道更多关于数学中素数与合数的知识吗？想发鲁迅先生的成长故事吗？选择一个自己感兴趣的学习问题，上网查找相关资料，并保存到自己的计算中。
教
学
过
程
一、谈话引入：
如果想让网页有声有色，可以用丰富的颜色和美丽的图片来点缀网嶥背景，甚至为它配上悠扬的背景音乐等。下面我们以“菊城小榄”为例学习如何设置网页背景。
二、开始学习：
1、设置网页背景颜色。
单击格式菜单，选择背景-单击某种颜色-单击确定按钮。
2、设置网页背景图片。
打开网页属性对话框，单击格式中背景图片复选框-单击浏览-选择背景图片-单击打开。
六、练一练：
利用搜索引擎查找最近有关网络信息泄露的新闻资料，并分组汇报。然后以小组讨论形式，找出并定下至少３个保护个人网络信息的方法。
七、小结、质疑：
这节课你有什么收获？最喜欢上什么网站？
教学后记:
课时计划
第2周
课题
2、网络与生活
教学
目标
知道网络与我们的生活密切机关，学会用网络搜索生活信息，学会 用网络进行游戏娱乐。
二、学习新课
（一）在线欣赏音乐与下载音乐
介绍一些能听音乐，下载音乐的网站。
1、输入网址。
2、在“乐器演奏”分类中选择，得到搜索结果。
3、歌曲试听页面与下载页面。
（二）网上欣赏视频：
1、介绍几个在线视频网站。
2、输入网址。
3、进入2010年广州亚运会开幕式视频页面。
三、练一练：
2009年7月22日，我国出现了500年一遇的日全食，试着在网上找到这个视频，欣赏这次天文奇观吧。
教具
多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
同学们，不同的软件可以让计算机具有不同的功能，例如，利用专门的软件可以播放音乐、视频等。利用网络可以搜索到最新的软件或者软件的最新版本。
二、学习新课：
1、下载软件
输入网址，进入软件下载列表，单击立即下载，将软件保存在自己计算中。
2、安装软件
3、软件安全知识
在网上下载软件存在一定的危险，有些软件中藏有病毒。如果碰上它们，我们的计算机就会惹上麻烦。所以，要在正规网站上下载软件。
四、把word文件另存为网页。
五、练一练：
1、用自己喜欢的方法启动frontpage 2003.
2、打开frontpage 2003的帮助窗口，查看自己感兴趣的内容。
3、退出frontpage。
4、打开一个word文档，并把它保存为网页。
六、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
教学后记:
课时计划
第10周
课题
10、让网页图文并茂
教学
目标
学会在网页中插入图片，掌握图片的设置方法，学会保存带图片的网页。
教学
重点、难点
学会在网页中插入图片，掌握图片的设置方法。
教法
自学探究、小组合作、任务驱动、
教具
PowerPoint软件、多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
添加图片可以丰富网页的内容，提供更多信息，增强视觉效果，使网页更加直观形象。我们以在“菊韵飘香”网页中添加图片为便为例，学习网页制作中图片的处理方法。
B练一练：
选择你喜欢的小游戏，感受游戏的乐趣吧！
３、小提示：
适当地玩小游戏能让我们放松心情，还能锻炼我们的双手和大脑。不过，玩游戏要适可而止，不能影响学习和休息。
三、小结、质疑：
这节课你有什么收获？还有什么不明白的地方？
教学后记:
课时计划
第３周
课题
3、网络与学习
教学
目标
体验用网上资源进行学习，应用网上搜索的方法查找学习资料。
三、说一说：
怎样才能做到安全地下载软件？
四、练一练：
在网上搜索并下载其他软件，例如：QQ聊天工具，聊天winrar压缩工具、winamp mp3播放器等。注意观察下载软件的授权方式。
学生操作，教师巡视指导。
五、长见识：
知识产权知多少：它是人们在科学，技术，文化等领域，从事智力活动而创造的财富，是法律确认的产权，是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。
四、小结、质疑：
1、今天,你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
教学后记:
课时计划
第6周
课题
6、综合活动:网上淘宝大比拼
教学
目标
学会在网上搜索的需要的内容，培养学生团体合作的精神，增强集体主义观念。
教学
重点、难点
学会在网上搜索的需要的内容，培养学生团体合作的精神
教法
自学探究、小组合作、任务驱动
教学进度表
周次
教学内容
课时数
1
我们的网络
1课时
2
网络与生活
1课时
3
网络与学习
1课时
4
下载与安装网上软件
1课时
5
网上淘影音
1课时
6
综合活动,网上淘宝大比拼