P1 将军澳官立小学 2019-2020 上学期 语文测验

（一）供詞填充：選出適當的答案填在橫線上。<毎個詞語只可用一次>（12分每題2分）老師一同大地早晨

起来天亮葉子靜靜

例：小毛蟲不停地在葉子上爬來爬去。

1.上體育課時，全班同學都可以做運動。

2.我們要留心聽說話。

3. 了，小妹妹睡醒了。

4. 上開满了美麗的花兒。

5.每天，外婆都上茶樓喝茶。

6.請各位同學站唱校歌。

（二）配詞完句：在橫線上填上適當的字詞，使成為意思完整的句子。（6分每题2分）例：同學們在教室裏上課。

1.在公園裹，我們快地玩耍。

2. 天到了，天氣暖和起來。

3.快下大了，我們外出要带傘。

（三）句子改寫：依照例句，改寫句子。（6分每題3分）

1.例句：花兒開。

改寫：花兒了

原句：弟弟上學。

改寫：

2.例句：爸爸在工作。

改寫：誰在工作？

原句：媽媽在打掃。

改寫：

年級中文科試題

（四）聯句：把代表正確答案的英文字母填在（）內，使句子的意思通順、完整。（6分每題3分）

例：夏天來了（）

1.哥哥和妹妹（）

2.媽媽一面做家務，（）

A.一面聽音樂。

B.弟弟也喜歡繪畫。

C.天氣十分炎熱。

D.一同做手工。

（五）重組句子：把下列字詞重新排列，使成為通順而意思完整的句子。（8分每題4分）例：這本/是我的/圖書/中文/。

1.一位/我的爸爸/是/老師/。

2.都想/和妹妹/吃芒果/我/。

（六）擴寫句子：依照提示擴寫勺子，使句子內容變得更豐富（6分每题3分）

例：我看見樹。（高高的）

我看見高高的樹。

1.小魚兒在游泳（河裏）

2.我是小學生（一年級的）

（七）標點符號：在內填上適當的標點符號。（10分每個答案2分）

例：早上，我會做早操。

1.大家一同遊戲真快樂啊

2.為甚麼哥哥不回家

3.冬天裏天氣十分寒冷

（八）成語運用：選出適當的成語，把代表正確答案的英文字母填在（）內，使成為意思完整的句子。（5分每題1分）

1.升上小學後’我找到了幾個（）的朋友。

2.我們要排好隊伍，不要（），以免發生意外。

3.小貓（）地盯着魚缸裹的金魚，牠想捉來吃。

4.烏龜（），最後驕傲的兔子輸了比賽。

5.小妹妹愛說笑，常常逗得大家（）。

（九）造句（四元素）：寫出通順而意思完整的句子。（每個方格內的字詞不可以重複使用。）（8分每個答案2分）

星期六，小明打算去圖書館。他在路上遇到美美，便跟她一起去圖書館看書，他們十分開心呢！

根據文章內容找出「四元素」（时间丶人或物丶地點和事情），在下表內圈出正確的答

根據文章內容，選出正確的答案，把該選項的圓圈塗黑和塗滿。（3分）

1.小明和美美在圖書館看書，覺得怎樣？

○A.十分傷心

○B.十分失望

○C.十分開心

閱讀理解（乙）：細閱下文，然後回答問題。（18分）

暑假的時候，爸爸常常帶我到沙灘去游泳。在爸爸的耐心教導下，我們很快就学会了游泳。爸爸還稱讚我是「小飛魚」呢！

根據文章內容，找出「四元素」（時間丶人或物丶地點和事情），在下表內圈出正確的

根據文章內容，選岀正確的答案，把該選項的圓圈塗黑和塗滿。（3分）

1.「小飛魚」是指「我」和小弟弟游泳游得怎麼樣？

○A.游得十分慢

○B.游得十分快

○C.游得不快也不慢

全卷完