托班体育游戏
托班体育课游戏教案8篇
托班体育课游戏教案8篇活动设计背景今天天气比较冷，让孩子们玩老鹰捉小鸡游戏。
同时锻炼学生的身体，也避免本班出现不合群的现象发生。
活动目标1：在游戏中让学生体会协调的作用，促进幼儿的灵活性和协调性发展。
2：让幼儿体会集体活动的快乐。
3：在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
5：通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点重点：幼儿的灵活性和协调性的锻炼与培养。
难点：个别幼儿的参与性的培养与灵活性及协调性的锻炼与培养。
活动准备做老鹰的学生一名其余做小鸡学生数名口哨一个活动过程1开始：老师带着孩子们入场地，带领孩子们准备活动。
2：游戏1）选出老鹰和鸡妈妈老师帮助其他幼儿归位，注意做到要快和齐2）老鹰开始攻击，鸡妈妈进行保护老师吹口哨声，提示幼儿向左还是向右，注意活动时的反应要灵活和协调，只有这样才会发挥的更好3）根据幼儿的要求，更换不同的老鹰和鸡妈妈的扮演着3：活动结束教学反思1在活动中锻炼学生的身体，增强学生的体力，提高和促进幼儿的灵活性和协调性2这个活动可以使大多数幼儿主动参与进来，个别学生的的注意还能调动幼儿的好奇，从而使活动更好的发展下去，不仅使幼儿的身心得到了锻炼，也可以使平时不合群的幼儿主动的参与到活动中来，让他们体会活动的快乐，从而孤僻的性格有所改变。
3活动效果不错，幼儿积极性很高，但由于动作过于简单，活动后期个别幼儿出现了不满的现象。
活动目标：1、增强快速奔跑的能力，提高追逐中的应变技能。
2、加强平衡和协调能力，激发对体育游戏的兴趣。
3、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
活动准备：场地、幼儿分两组围成圆圈、手帕两块。
游戏规则：丢手绢时不能往后看活动玩法：玩时，众人围圈向内坐，选一人拿手绢在圈外绕行，边走边与众人一起唱："丢、丢、丢手绢，轻轻地放在小朋友的后边，大家不要告诉他，快点快点儿抓住他，快点快点抓住他!"行进中，悄悄将手绢丢于一人背后。
幼儿园托班体育游戏
幼儿园托班体育游戏托班阶段是幼儿教育的重要阶段，既要重视学习，也要注重幼儿的身体发展。
体育游戏作为一种有效的教育手段，可以促进幼儿的全面发展。
本文将探讨幼儿园托班阶段适宜的体育游戏，并提供几个实用的游戏示例。
一、活泼的追逐游戏追逐游戏是幼儿喜爱的活动之一，能够锻炼他们的反应能力、动作协调性和全身肌肉。
托班幼儿可以通过追逐游戏学会奔跑、转身、躲避等基本技能。
例如，“小兔子追大胡子”，教师扮演大胡子，孩子们扮演小兔子，通过追逐的方式锻炼跑步速度和灵敏性。
二、协作的传球游戏传球游戏可以培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
教师可以将幼儿分为若干小组，每组站成一列，孩子们之间相距适当。
首先，教师将一个球传给第一个幼儿，然后他们需要将球传给后面的幼儿，一直传到队伍末尾。
这个游戏不仅可以提高幼儿的配合能力，还能培养他们的集体观念。
三、平衡的走钢丝游戏走钢丝游戏是一种平衡训练的体育活动，能够锻炼幼儿的平衡感和大脑的协调能力。
教师可以在幼儿园场地铺设一条类似于钢丝的平衡物，让幼儿尝试走过去。
为了保证安全，教师可以在两旁设立护栏或请其他幼教人员站在旁边保护幼儿。
通过这个游戏，幼儿可以提高自己的平衡能力，并培养勇气和自信心。
四、灵活的足球游戏足球是一项很受欢迎的体育运动，对于幼儿来说也是一种很有趣的游戏方式。
教师可以在场地上设置一些小球门，让幼儿们分成两队进行比赛。
这个游戏不仅可以让幼儿体验到足球的快乐，还能促进他们的协调能力、灵敏性和团队合作意识。
五、协调的绳子跳游戏绳子跳是一种锻炼幼儿身体协调能力和节奏感的游戏。
教师和幼儿们一起站成一圈，手拉着绳子围成一个大圈，然后大家一起跳绳。
可以根据幼儿的年龄和能力适当增加绳子的转速和困难程度，让幼儿们挑战自我。
这个游戏能够促进幼儿的运动协调能力和节奏感，同时也是一种很好的团队合作活动。
六、轻松的捉迷藏游戏捉迷藏是幼儿喜欢参与的游戏之一，能够锻炼幼儿的反应能力和动作协调性。
教师和幼儿们一起进行捉迷藏游戏，在幼儿园内选择一些合适的地方，让教师或其他幼教人员担任“抓手”，幼儿们则进行躲藏。
托班经典体育游戏教案(通用10篇)
托班经典体育游戏教案 篇1 活动背景 每当我带领托班宝宝们念儿歌《蚂蚁背米》时，宝宝们总是一边念一边在地板上爬来爬去模仿蚂蚁的样子。
的确，宝宝们在生活中观察到的蚂蚁总在爬来爬去地找食物，而托班宝宝的年龄特点也决定了他们更关注“爬”这一动作。
为了满足宝宝的需求，我设计了健康活动《蚂蚁爬爬》，通过活动使宝宝的兴趣得到延续，发展宝宝的基本动作，促进宝宝的生长发育。
活动目标 1、感受与同伴共同游戏的快乐。
2、练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法。
3、发展动作的协调性及灵活性。
活动准备 1、知识经验的准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。
2、物质条件的准备：泡沫地垫，蚂蚁头饰，背景音乐《健康歌》《小星星》，枕头、玩具等障碍物，高低平衡板搭成的小桥。
活动过程 一、热身运动：《健康歌》 1、请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉，配班老师扮公鸡叫“喔—喔—喔”，把“沉睡”的宝宝们叫醒。
2、教师带领宝宝跟随音乐依次做头部运动、手部运动、身体运动。
3、教师引导宝宝创编身体各部位的操节。
分析：请宝宝们戴上蚂蚁头饰一起甜甜地睡觉，再由配班教师扮公鸡把宝宝们叫醒，一下调动了宝宝们的情绪。
让宝宝们跟随音乐做身体运动、创编操节，既为下面的大肌肉运动做好了体能准备，也充分调动了宝宝们的参与兴趣。
二、学习正确的爬行方法 1、教师念儿歌《蚂蚁爬爬》，提问：“儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的头上、脸上的？” 附：儿歌《蚂蚁爬爬》 一只蚂蚁爬呀爬，爬到我的肩膀上。
两只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小脸上。
三只蚂蚁爬呀爬，爬到我的鼻子上。
四只蚂蚁爬呀爬，爬到我的头顶上。
五只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小腿上。
2、大班幼儿扮演蚂蚁，示范“爬”的动作，托班宝宝观察。
3、托班宝宝集体练习“爬”的动作。
分析：热闹的音乐结束了，宝宝们还在兴奋地唱着、跳着。
为了让活动顺利过渡到下一环节，我用宝宝最喜欢的手指谣将他们的注意吸引过来。
小班体育游戏100个
小班体育游戏100个在小班教育中，体育游戏是培养孩子们身体素质、促进全面发展的重要环节。
通过体育游戏，孩子们能够锻炼身体，增强协调能力，培养合作精神和竞争意识。
本文将为大家提供100个适合小班幼儿的体育游戏，帮助教师和家长们更好地引导孩子们参与体育活动。
1. 跳绳比赛：让孩子们在一个固定的时间内，进行跳绳，看谁能跳得最多。
可以设置不同的级别，逐渐增加挑战。
2. 足球传递：孩子们分成两队，站在一定距离的位置，用脚将足球传递给队友，看哪个队传递次数最多。
3. 拔河比赛：将孩子们分成两队，尽力拉拔河绳，看哪个队能将对方拉到自己的一侧。
4. 篮球投篮：用小篮球篮下游戏，看谁能投篮成功次数最多。
5. 跑步比赛：设定一个终点，让孩子们进行短跑比赛，看谁能先到达终点。
6. 环游世界：在操场上设置不同的站点，孩子们需要按顺序跑到不同的站点并完成相应的任务，比如足球踢进篮球框。
7. 障碍挑战：在操场上设置跳绳、爬绳等障碍，孩子们需要尽快通过障碍，看谁的时间最短。
8. 泡泡球比赛：将气球充气，让孩子们用手拍打气球，尽量让气球多停留在对方一半场地上。
9. 游泳比赛：在水池中设定不同的泳道，让孩子们进行短距离的自由泳比赛。
10. 高度跳跃：在操场上设置不同的高度杆，孩子们需要一边跑一边跳过高度，看谁能跳得最高。
11. 躲避球：将球抛向孩子们，他们需要躲避球的同时，还要尽量将球传递给队友。
12. 平衡木赛跑：在平衡木上进行比赛，看谁能在最短的时间内完成。
13. 滚球比赛：孩子们需要将球从起点滚到终点，看谁用的时间最短。
14. 扔沙袋：设定目标，孩子们需要将沙袋扔到目标区域，看谁的沙袋能够离目标最近。
15. 弹跳比赛：让孩子们站在踏板上上下跳动，看谁的次数最多。
16. 推球比赛：让孩子们用力推动球前行，看谁能将球推到指定位置。
17. 双人三足跑：将孩子们两人的腿绑在一起，进行跑步比赛，看哪个队伍跑得最快。
18. 暴风雪：散落纸片在空中，孩子们需要在规定时间内尽量收拾纸片，看谁收拾得最多。
幼儿园托班体育游戏教案《过小桥》精选5篇,教学活动反思
幼儿园托班体育游戏教案教学目的幼儿园托班体育游戏教学活动是为了促进幼儿身体的发育和增强好奇心、观察力、团队精神、社交沟通等多方面的能力。
在游戏中，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以提高自己的协作能力和判断力，因此，本次教学活动的目的是：•开展幼儿体育游戏，提高身体活动能力；•培养幼儿的团队协作精神和社交能力；•提高幼儿的观察力和判断力；•增强幼儿的好奇心和动手能力；•鼓励幼儿跨越小障碍物、培养勇气和自信心。
游戏简介游戏名称：过小桥人数：2-20人不等（可自由调整）游戏规则：•幼儿手持彩色绳子穿过小桥，沿途有高低不一障碍•手持绳子的幼儿必须跨越障碍才能到达终点，并帮助其他幼儿成功通过障碍•幼儿可以配合并互助，在规定时间内完成最后的比赛，完成比赛时间最快的队伍获胜游戏反思在本次活动中，我精选了五个环节，旨在提高幼儿的身心能力。
具体包括：手眼协调、肢体协调、社交能力、动手能力等多方面。
同时，为确保教学效果，在活动前，我准备了详尽的教学内容，并对游戏流程进行了严密的规划，根据幼儿的实际情况设计难度，保证游戏难度适宜。
在游戏过程中，我注意到每个幼儿都非常积极参与，并自觉配合队友完成任务。
在经过障碍物的过程中，有些幼儿表现得十分自信，丝毫没有害怕障碍物的情绪，展现出了极大的勇气和自信心，也有些幼儿多次尝试，反复摔倒却从未放弃，让我非常感动。
此次活动不仅使幼儿有机会体验团队合作的重要性，还为他们促进友谊和沟通提供了良好的机会。
同时，在配合团队完成游戏中，每个幼儿都体现出了自己的特长和优良品质，这也为更好地了解幼儿提供了珍贵的机会。
总的来看，本次活动旨在提高幼儿的身体素质、协调能力和社交沟通能力等各方面能力，同时也着重强调了队伍合作和沟通的重要性。
活动开展后，我反思总结了自己的教学方法，并对下次活动提出了改进和完善的建议。
在教育和教学方面，我们要时刻关注每个幼儿的发展和需要，努力提高教学质量，促进幼儿的全面发展。
小班体育游戏100个
小班体育游戏100个引言:小班体育游戏是培养幼儿协作、自信、团队合作和身体协调能力的重要活动。
通过游戏，幼儿可以积极运动、放松身心，同时也可以培养他们的社交技能和大脑发展。
本文将为你介绍100个适合小班幼儿的体育游戏，帮助家长和教师们给予儿童更多有趣、富有挑战性的锻炼机会。
1. 穿越障碍在大空地上布置一些简单障碍物，如跳跃障碍、攀爬绳网等，让幼儿尽力在规定的时间内穿越所有障碍。
这个游戏可以锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 毛毛虫游戏幼儿手拉手，形成一条长队，像一条毛毛虫一样来回爬行，这个游戏可以培养幼儿集体合作的能力和团队精神。
3. 摔跤比拼让幼儿成对进行摔跤比拼比赛，互相配合，尽量将对方摔倒在地。
这个游戏可以锻炼幼儿的力量和平衡感。
4. 绳子拉力赛幼儿分成两队，拿着绳子在中间进行拉力赛。
这个游戏可以锻炼幼儿的力量和团队合作精神。
5. 球类接力赛幼儿成队进行接力赛，每人用勺子夹一个球，跑到终点后，将球传给下一个队员。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调和团队合作能力。
6. 啦啦队表演幼儿分成几个小组，为自己的队伍编排一段简单的舞蹈或者呐喊口号，然后出来表演给大家看。
这个游戏可以锻炼幼儿的创造力和团队合作能力。
7. 拔河比赛将幼儿分成两队，对抗拔河比赛，看哪一队能拉走对方。
这个游戏可以锻炼幼儿的力量和团队合作能力。
8. 空军飞行员让幼儿模仿飞行员，手举飞机，进行跑步比赛，看谁先到达终点。
这个游戏可以锻炼幼儿的速度和协调能力。
9. 传球比赛幼儿分成几个小组，每个小组站成一列，然后进行传球比赛，看哪一组传得最快。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调和团队合作能力。
10. 拍球比赛幼儿分成两队，用拍球板互相拍球，看哪一队能拍得准确。
这个游戏可以锻炼幼儿的手眼协调和反应能力。
11. 转盘游戏在地上画一个大转盘，幼儿站在转盘上，然后尽量保持平衡站立。
这个游戏可以锻炼幼儿的平衡感和耐力。
12. 扔沙包给幼儿准备一些沙包，然后让他们尽量将沙包扔进指定的目标中。
托班体育游戏
托班体育游戏在托班教育中，体育游戏是一种非常重要的组成部分。
通过体育游戏的参与，幼儿可以锻炼身体，培养合作精神和团队意识，提高他们的协调能力和注意力。
本文将介绍几个适合托班幼儿的体育游戏。
1. 追逐游戏追逐游戏是托班体育活动中最基本的游戏之一。
这个游戏能够培养幼儿的速度和敏捷性。
在游戏开始前，老师可以先给幼儿示范如何追逐，然后将幼儿分成两组，让他们轮流追逐对方。
这个游戏既能锻炼幼儿的身体，又能培养他们的协作和团队合作精神。
2. 投掷游戏投掷游戏有助于培养幼儿的手眼协调能力。
老师可以将幼儿分成小组，让他们站在一定的距离上，然后轮流投掷球或其他小型器械。
幼儿可以通过不断练习，提高他们的投掷准确性和控制力。
这个游戏还能激发幼儿的竞争意识，培养他们的团队合作能力。
3. 障碍赛跑障碍赛跑是一个充满挑战性的游戏，能够全面锻炼幼儿的身体素质。
老师可以设置一些障碍物，比如小桥、爬网、隧道等等，然后让幼儿依次克服这些障碍物进行跑步。
这个游戏能够培养幼儿的勇敢精神和克服困难的能力。
4. 捉迷藏捉迷藏是一个非常受幼儿欢迎的游戏。
通过这个游戏，幼儿能够锻炼他们的反应能力和观察能力。
老师可以在室内或者室外设置一些藏身的地方，然后让幼儿躲藏，同时让其他幼儿去寻找。
这个游戏既能激发幼儿的想象力，又能培养他们的合作精神和团队合作意识。
5. 奥运会将托班体育游戏打造成奥运会是一个有趣的方式。
通过这个游戏，幼儿可以了解不同的体育项目，并体验参与奥运会的快乐。
可以将幼儿分成几个小组，然后设置不同的竞技项目，比如跑步、跳远、丢铅球等等。
这个游戏能够培养幼儿的竞争意识和团队合作精神，使他们在快乐的氛围中学习和成长。
总结：托班体育游戏对幼儿的成长非常重要。
通过参与体育游戏，幼儿可以锻炼身体，培养合作精神和团队意识，提高他们的协调能力和注意力。
在指导幼儿进行体育游戏时，老师应该注重安全，并根据幼儿的特点和需求，选择适合的游戏项目，让幼儿在快乐中学习和成长。
小班50个体育游戏
小班50个体育游戏体育游戏是小班教育中的重要组成部分。
不仅可以帮助幼儿建立健康的身体和良好的体育意识，还可以促进他们的社交互动和团队意识。
在这篇文章中，我将介绍50个适合小班幼儿的体育游戏，旨在为教师和家长提供一些有趣的活动，鼓励幼儿积极参与体育运动。
1. 球类游戏：- 热气球：孩子们手拉手，形成一个圆圈，把气球顶在空中，不让它掉到地上。
- 足球推球：幼儿分成两队，用脚推动气垫球，争夺球权并尝试将球推进对方球门。
2. 跑步游戏：- 跑车比赛：每个幼儿手拿一辆玩具车，模拟比赛；目标是尽快抵达终点线。
- 背书跑：幼儿跑步时，背诵数字、颜色或字母，让运动和学习结合起来。
3. 跳跃游戏：- 彩虹跃：教师在地上画一个彩虹形，幼儿依次跳过彩虹的每个颜色，以此练习跳跃和颜色识别。
4. 投掷游戏：- 扔球进篮子：幼儿站在一定距离处，尝试用手扔小球进篮子，看谁能扔进的次数最多。
- 飞镖扑克：幼儿使用软质飞镖，投掷到挂在墙上的纸牌上，每个纸牌有不同的分数。
5. 平衡和协调游戏：- 站稳脚丫：幼儿尝试用一只脚站立，看谁能站的最久。
- 安全岛：铺设一些彩色的垫子或纸板，幼儿需要跳跃到安全岛上，避免触碰地面。
6. 音乐和舞蹈游戏：- 手舞足蹈：播放快节奏的音乐，幼儿随着节奏舞蹈，展现他们的创造力和想象力。
- 旋转圈圈：幼儿围成一个大圈，围绕中心旋转，既可以听音乐，也可以自由交流。
7. 水上游戏：- 水上浮筒：幼儿在游泳池中骑着充气浮筒，尝试在池中赛跑。
- 水球冲刺：幼儿分成两队，用水球互相投掷，同时尝试奔跑闪避。
以上是一些适合小班幼儿的体育游戏，这些游戏既简单又有趣，可以在教室、室外或游泳池等场地开展。
当然，教师和家长在组织这些活动时，应注意安全，并根据幼儿的实际情况进行适当调整。
通过这些体育游戏，幼儿可以发展他们的协调性、平衡感和社交技能，同时也能享受到健康愉快的体育运动带来的乐趣。
让我们一起鼓励小班幼儿参与体育游戏，培养他们健康成长的体验。
托班体育游戏
托班体育游戏体育游戏对于托班儿童的健康成长和全面发展具有重要意义。
通过参与体育游戏，幼儿能够锻炼身体，增强体能，培养团队合作意识和社交技能。
本文将介绍几个适合托班儿童的体育游戏，旨在提供有趣而富有教育意义的活动。
一、彩虹跑1. 活动准备：在托班教室或场地上，使用不同颜色的地面标记，如红、橙、黄、绿、蓝、紫色。
2. 活动过程：让幼儿穿着舒适的运动服装和鞋子，排成一列站在起点线上。
学生们一起跑向终点线，并在每个彩虹颜色的标记上踩踏。
教师可以用手持彩带或彩色纸片营造更多趣味。
3. 活动目标：通过跑步和踩踏不同颜色的标记，培养幼儿的运动技能、平衡能力和色彩识别能力。
二、冰淇淋球传递1. 活动准备：准备一些网球球或者软式球，并在教室或者场地上画出几个目标区域。
2. 活动过程：幼儿分成若干小组，每个小组站在目标区域的一侧。
由一名幼儿将球传递给队友，队友再将球传递给下一位队友，直到球传到目标区域的最后一位幼儿手中。
队伍完成一次传球后，全体成员往后退一步，再进行下一次传球比赛。
可以设置时间限制或者计分，增加竞争和激励。
3. 活动目标：通过传球游戏，培养幼儿的团队合作能力、手眼协调能力和集中注意力。
三、动物运动会1. 活动准备：准备一些动物造型的卡片，每张卡片上写有不同的动物动作，如“像猴子一样摇摆”或者“像兔子一样跳跃”等。
2. 活动过程：教师将各个动物卡片洗牌，然后让每位幼儿依次抽取一张卡片，并按照卡片上的提示进行相应的动作。
可以启发幼儿们进行模仿、探索和创意发散，让他们自己想出一些有趣的动物动作。
3. 活动目标：通过参与动物运动会，幼儿们能够锻炼身体，培养动作协调能力、观察力和创造力。
四、传接小手帕1. 活动准备：准备一个柔软的小手帕。
2. 活动过程：幼儿们手拉手站成一个圆圈，教师将手帕放在其中一位幼儿手上，然后通过传递手帕的方式，让幼儿们一起完成传接小手帕的游戏。
可以根据年龄和能力的不同，增加游戏的难度，例如增加传递速度或者增加传递方向等。
五个托班幼儿体育游戏
五个托班幼儿体育游戏
游戏（一）：“小鸟啄气球”
准备：每人一只气球，小鸟头饰一只。
玩法：开始时带领宝宝一起手拿气球跑跑、跳跳。
然后父亲扮小鸟去追宝宝和妈妈。
游戏（二）：“拍泡泡”
准备：每人一副鞋垫，泡泡枪一把。
玩法：带宝宝一起拍拍、走走，再用泡泡枪向不同方向打击泡泡，让宝宝去追、拍、抓。
游戏（三）：“运西瓜”
准备：每人一只纸箱，一根短绳系上玩具西瓜若干。
玩法：带宝宝一起拉着纸箱到处走走、跑跑，然后和宝宝一起运西瓜。
游戏（四）：揪尾巴
准备：每人一根长80cm的彩条尾巴
玩法：开始可带宝宝一起学做小动物跳跳、跑跑，然后父亲舞动大尾巴，去揪妈妈和宝宝塞在裤腰后的尾巴，妈妈和宝宝边逃边躲闪。
游戏（五）：“敲敲小宝贝”
准备：每人一只冲气大榔头，开始时可相互敲击榔头，然后三人相互追逐敲击臂部、腿部、背部等部位。
注意事项：父母、幼儿三人共同游戏，父母亲尽可能带动宝宝一起欢乐，尽情地嬉戏。
托班户外游戏教案大全
xx户外游戏教案大全【篇一：30个超有意思的幼儿园小班体育游戏】30个超有意思的xx小班体育游戏游戏1：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。
随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。
游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
游戏3：我是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4：比比谁的本领大游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大?不让对方抓着。
游戏5：看标志爬游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬;当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
游戏6：切xx游戏7：xx抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
游戏8：拉“大锯”儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。
你也去，我也去，大家一块去看戏。
游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。
游戏9：打籽游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组。
在场地上画两条直线，两线间隔5米。
幼儿园托班小游戏(16个)
1、妈妈和宝宝游戏《袋鼠妈妈》玩法：让孩子双手抱紧妈妈的脖子，双腿夹紧妈妈的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在妈妈的胸前。
妈妈抱着宝宝，双脚向前跳跃。
2、爸爸和宝宝的游戏《袋鼠爸爸》玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的胸前。
爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
3、家长和宝宝游戏《跳圈圈》玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
4、家长和宝宝游戏《跳跳球》玩法：宝宝站在起点处，家长站在孩子对面指定的位置，口令一响，宝宝坐到跳跳球上跳到家长面前，再由家长把宝宝抱回起点，速度快的那一组胜利。
5、小手牵大手材料：面具若干玩法：家长戴着面具站在对面，孩子站在起点处，听到指令后去找家长，牵住家长的手后返回起点处。
6、大脚带小脚材料：椅子（对面）玩法：家长和孩子对脸站，孩子的双脚踩在家长的双脚上，家长拉住孩子的手，听到口令后，从起点出发，大脚带小脚共同前行，绕过椅子，先达到起点者为胜。
7、抱娃娃准备：各班准备10个布娃娃并排放在桌子上。
场地：30米长的方形跑道。
人数：每班选10位幼儿及相应的10位家长。
玩法：家长及幼儿都站在起跑线排成长队，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向终点处并让幼儿抱一个娃娃，家长再抱着孩子往回跑，回到起点后，下一对出发。
先抱回10个布娃娃的班级为胜队。
8、打扮美羊羊准备：各班准备一张美羊羊的图片一张，塑料夹子10个。
人数：每班10对亲子。
玩法：幼儿和家长一一对应站在起跑线的一端，同时每位幼儿手拿一个塑料夹子，发令后，第一对家长牵着幼儿的手跑向场地另一端的美羊羊，然后家长抱起幼儿把夹子夹在美羊羊的图片上再迅速跑回，下一组出发。
先夹完夹子并跑回起点的班级为胜队。
9、摘苹果准备：每班准备一块磁性板，做10个苹果（背面贴上磁铁）；地垫，梅花桩6个；每班一个小方篮。
玩法：10个幼儿站在起点，发令后爬向苹果处，然后走过“小桥”（梅花桩），摘一个“苹果跑回起点，把苹果放在篮子里，下一个幼儿出发。
托班户外游戏教案大全
托班户外游戏教案大全篇一：30 个超有意思的幼儿园小班体育游戏】30 个超有意思的幼儿园小班体育游戏游戏1：小猪回家游戏规则：幼儿用双手滚球，不能踢球或拿球跑。
游戏玩法：幼儿双手推动“小猪”皮（球）在地面滚到指定的“家”纸（箱）随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”障（碍物），走过“小桥”障（碍物），绕过“危险”障（碍物）回到“家”。
游戏2：喂小动物吃饭游戏规则：幼儿要站在规定的地方投球，一个接一个地投，不能抢。
游戏玩法：在大纸盒上贴动物头像，幼儿站在一定距离外，设法将皮球投进纸盒里，锻炼投掷和目测能力。
游戏3：我是小小传球手游戏规则：幼儿要先站好，然后依次传递，不能越位传递。
游戏玩法：幼儿以各种方式站好，从头顶开始传球，也可以进行腿下传、左右传、边跑边传等。
传球游戏能培养幼儿的团队精神，提高幼儿配合、协作的能力。
游戏4：比比谁的本领大游戏玩法：老师向前爬时，幼儿就后退爬，想法不让幼儿抓住，如果快要抓着你时，幼儿就像小乌龟一样用伸缩的本领保护自己;当老师后退爬时，幼儿就向前爬来抓我，看看是幼儿的本领大，还是老师的本领大? 不让对方抓着。
游戏5：看标志爬游戏玩法：老师这儿有两朵什么颜色的花?当你看到红花时，就必须向前爬; 当你看到黄花时，就必须后退爬，看谁先到终点拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
游戏6：切西瓜游戏7：老鹰抓小鸡游戏玩法：一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，多人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡，鸡妈妈两臂张开护着小鸡们，不让老鹰捉小鸡，老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到，就算输了。
游戏8：拉“大锯”儿歌：拉大锯，扯打锯，姥姥门前看大戏。
你也去，我也去，大家一块去看戏。
游戏玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
锻炼幼儿的大臂肌肉群，培养幼儿的节奏感。
游戏9：打籽游戏玩法：用沙包作籽，游戏者分成两组。
幼儿园托班户外游戏教案7篇
幼儿园托班户外游戏教案优秀7篇托班户外游戏教案篇一设计意图：在平时游戏活动中，发现我班幼儿对球很感兴趣，如滚球、抱球等，根据幼儿这一特点，设计本次体育游戏。
活动目的：1、练习向指定方向自然跑；2、让幼儿在游戏中初步中认识大、小。
活动准备：1、自制蚂蚁挂饰若干个，蚂蚁洞一个；2、大、小球若干个。
活动过程：1、老师和幼儿一起做热身运动“早早起”，稳定幼儿情绪。
2、老师出示一只蚂蚁挂饰，问幼儿：“小朋友，这是什么？”(蚂蚁)。
对，这是蚂蚁。
今天，老师要和小朋友来做一个游戏“蚂蚁搬豆”，好不好？(好)。
3、老师来当蚂蚁妈妈，小朋友来当蚂蚁宝宝，一起来搬豆，老师将自制的蚂蚁挂饰——给幼儿挂上，开始游戏。
4、老师先将大豆(大的球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和妈妈将大豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗？”(好)。
于是，老师和幼儿将大豆拿起，跑向对面的大蚂蚁洞。
(放入大筐中)。
5、老师再将小豆(球)倒在地上，对幼儿说：“小朋友，现在和老师一起将小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内，好吗？”(好)。
老师和幼儿将小豆(球)搬起，跑向对面的小蚂蚁洞内。
(放入小筐)。
6、最后，老师将大豆(球)、小豆(球)搬进对面的蚂蚁洞内好吗？于是，老师和幼儿将大豆(球)、小豆(球)搬起，跑向对面的蚂蚁洞内。
(分别放入大、小筐内)。
7、结束。
让全体幼儿在歌曲“蚂蚁搬豆”的音乐中自由搬豆。
效果分析：1、有两、三个幼儿不会将球放入大、小筐；2、起点与蚂蚁洞的距离可以延长些；3、老师的讲解不够规范、不够清楚，可以更清楚、更规范些，让幼儿能够听得更清楚，游戏的效果会更好。
4、老师的引导下，幼儿能够正确地区别大、小球并将球放入大、小筐内，幼儿的积极性很高，能达到做体育游戏的效果。
幼儿园托班户外游戏教案篇二目标：1、经过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和大肌肉的动作。
2、乐意参加团体活动，体验游戏的欢乐。
准备：1、各种质地、大小的纸张。
2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。
托班体育活动教案11篇
托班体育活动教案11篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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托班体育活动教案(14篇)
托班体育活动教案(14篇)：体育教案托班体育活动教案第1篇：托班体育活动教案：捉蝴蝶教学目的：练习向上纵跳摸高的动作教学准备：塑料纸折成大蝴蝶系在一根竹竿上教学过程：一、组织幼儿到户外做模仿操，要求幼儿要有力度，动作协调“小朋友，你们看，今日天气多好呀！我们一齐去做做运动―模仿操。
二、出示蝴蝶，激发幼儿捉蝴蝶的兴趣“刚才的模仿操，小朋友模仿得真棒（出示蝴蝶）咦？这谁呀？”三、师示范讲解游戏玩法和规则1、师示范讲解，重点示范向上纵跳摸高的动作“我们呀，要玩一个捉蝴蝶游戏，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你们可要向上纵跳摸到蝴蝶才算赢了（师边说边示范）。
”2、提出游戏要求①在指定区域内玩：②注意安全“小朋友，玩的时候可别推、挤，注意安全，并且要在我们区域范围内玩哦。
”四、组织幼儿游戏，重点指导幼儿做纵跳摸高动作。
五、游戏反复进行几次。
六、以”天黑了，回家了”结束活动。
托班体育活动教案第2篇：切西瓜活动目标:1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
过程：一、讨论西瓜的外形特征1、西瓜长得什么样？2、我们想个什么好办法，让大家一齐变成一个大西瓜？二、手拉手变成大西瓜1、变成一个大西瓜。
（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）2、变成一个小西瓜。
（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）三、游戏：切西瓜1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：”切、切、切西瓜。
我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。
”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。
儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。
此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
托班体育活动教案第3篇：托班体育活动教案：结个大网教学目标：1、学习拉圆圈和圆圈由大变小、由小变大的动作。
幼儿园托班体育教案20篇
幼儿园托班体育教案20篇《幼儿园托班体育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园托班体育教案20篇！（1）小班体育游戏教案《抢小花》含反思活动目标1、发展快速奔跑能力。
2、培养谦让的品质和不怕输，不服输的精神。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备加上配音的动感音乐磁带一盘，套圈若干(比幼儿人数少3个)，与幼儿人数相等的小花，在场地上画一个大圈。
活动过程1、准备活动：做律动“小矮人”。
2、第一遍游戏“采小花”：教师提供的小花比幼儿人数少2个，发出信号后，幼儿跑过去采小花。
提问：你是怎么拿到的?引导幼儿从跑得快，采得快，不和别人抢等方面来回答。
请个别幼儿示范，鼓励没采到花的幼儿下次努力。
3、第二遍游戏“种小花”：人手一朵花，前方放着套圈，圈的个数比幼儿人数少3个。
(本文.来源：快思.教案网)游戏规则：听到信号后，跑过去将花种到圈内，一个圈里只能种一朵花。
游戏后集中没有找到圈的幼儿，鼓励他们下次努力。
4、第三遍游戏“采小花”：配班老师将花放在幼儿所站的圈外3-4米处，小花个数比幼儿人数少。
游戏规则：放音乐时围着圆圈跑，音乐停马上去采小花。
提醒幼儿找离自己最近的，不和别人抢。
5、第四遍游戏“种小花”：先听音乐围着圆圈跑，音乐停才能去种小花。
6、结束部分：律动“你好吗”(动作设计：小鸟飞着找朋友—小鸟两两问候“你好吗”，答“我很好”—握握手，说“再见”。
共做三遍)活动结束1、评价2、总结活动反思小班孩子的游戏必须具有非常强的情景性,这就需要老师创设一定的情景，通过适宜的材料，用教师自身的夸张语言.表情.动作来引发来诱导孩子进入游戏的情景中，注重孩子对游戏过程的体验，让孩子感受游戏，促进发展。
在本次活动中，教师创设了良好的游戏环境，构思了有趣的游戏情节，幼儿在游戏中充满乐趣的锻炼身体、提高技能。
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一、游戏：老花猫抓老鼠
准备：小老鼠头饰（与小朋友人数相等）老鼠妈妈头饰一只，老花猫头饰一
只，设置老鼠的家。
玩法：一位老师扮老鼠妈妈，另一位老师扮老花猫，小朋友扮小老鼠。
老鼠妈妈对小老鼠说：孩子们，天已经黑下来，我们去偷东西吃，有一只老花猫，你们要当心，不要被它抓住，现在跟着妈妈出门去。
（学着老鼠的样子边走边念）黑夜里静悄悄，坏蛋老鼠出来了，东瞧瞧，西望望（做瞧、望、的动作）看不见人就吱吱叫（用尖尖的嘴巴做偷吃东西的动作）（老花猫出场）念：老花猫出来了，眼睛睁的铜铃大，妙呜--就把老鼠抓住了，抓住了。
（这时老花猫抓住一个或二个小老鼠。
游戏反复进行）
二、体育游戏过山洞.
目标：发展幼儿钻的灵活性及协调性。
准备:6把小椅子，皮筋，软地面。
玩法
1．将皮筋拴在小椅子上，拉直放在地毯的两端；做三组，高低不同。
玩前说。
儿歌；“小朋友，在一起，钻来钻去做游戏。
”
2．请幼儿自由钻。
3．师生讨论用多种形式练习钻。
建议
1．教师手脚撑起在地毯上成弓形请幼儿钻，引导幼儿从不同的部位钻过。
如：从教师胸前钻，从四肢间钻过等。
2．孩子搭山洞，教师钻。
重点：你怎么搭老师才能钻过去呢?鼓励并引导幼儿想办法，师生一起尝试，体验其中的乐趣。
三、能干的小刺猬
小刺猬运枣子
目标：练习下蹲、弯腰的动作，手眼协调
材料：每人一只小塑料篮子、小型颗粒积木(代替枣子)
过程：
1.场地上四散着“枣子”，教师告诉幼儿：“大红枣子丰收了，妈妈请你们帮忙，把地上的枣子捡起来。
”
2.幼儿每人手持小塑料篮子，将地上的枣子捡起来。
3.篮子装满后送到“家”里去(大的纸盒)。
4.回家后，教师和幼儿一起说说自己捡了多少枣子。
建议：
1.“枣子”的替代物以幼儿手能抓住为宜。
2.小塑料篮子不能太大、太浅，便于幼儿行走和放置的方便。
3.让幼儿说说自己捡了多少枣子，只是让幼儿感知“枣子”的多，并不是一定要让幼儿说出具体的数字。
四、我和小球比赛
活动目的：锻炼宝宝快速向前奔跑能力和反应能力。
准备：小皮球或小篮球一个
活动过程：1、拿出小皮球，引起宝宝注意，你们看这是什么？请宝宝跟教师说：“小皮球”“今天我们来做个游戏，和小球比赛。
2、两名教师分开站立，间隔一定距离，一名教师将球滚向另一名教师，让宝宝迅速追上小球，然后得到球的教师将球滚向另一名教师让宝宝在短时间内改变奔跑的方向。
3、反复玩这个游戏，要鼓励每个宝宝参加到活动中，让宝宝从中得到锻炼。
五、托班健康活动设计：赶小猪
健康：赶小猪
目标：
1、学习手、膝着地向前爬的动作。
2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。
准备：
1、用报纸卷成若干小棒。
小猪的头饰若干。
2、请一位小班幼儿学会做该游戏。
过程:
1、请出小班幼儿扮演小猪，引起幼儿兴趣。
师：小朋友看，今天谁来了？小猪怎么了？为什么小猪不开心？你们知道我是谁吗？我是赶猪人。
我是做什么呢？你们看。
2、师扮演赶小猪的人，与该幼儿表演“赶小猪”。
提问：小猪跑的慢不？原来小猪跑的太慢了，所以才不开心。
赶猪人是怎么做的？（边赶边说：“小猪加油！”）后来小猪有没有跑快起来？
3、请部分幼儿上来扮演小猪，老师扮演赶猪人，游戏一遍。
师：你们想不想玩？那要爬的快哦！看哪只小猪爬的最快。
4、请全体幼儿扮演小猪，集体游戏数遍，每次游戏后表扬最先回家的小猪。
5、请部分幼儿扮演小猪，另外一部分幼儿扮演赶猪人进行游戏。
六、托班体育游戏《小鸡和狐狸》
玩到现在，肚子有点饿了，我们去找点食物吧！不过，你们要小心被狐狸发现。
如果听到“狐狸来了”的声音，就马上躲在丝巾下面不动，要不就会被狐狸抓住。
配班教师扮“狐狸”蹲在一角。
幼儿听音乐学小鸡走、找食等动作。
当听到“狐狸来了”的声音时，“小鸡”马上用丝巾把自己盖住，或蹲或站或趴。
这时“狐狸”来了，它可以边检查边说：“真想找只小鸡当点心呀！咦？这儿怎么都是五颜六色的‘花’呢？”如果没有抓到“小鸡”，“狐狸”就说“等会儿再来吧”，然后离开场地。
“狐狸”走了之后，“小鸡”一起用“放气球”等方法庆祝胜利。
七、体育游戏小蝌蚪找妈妈
目标：练习朝指定方向跑。
准备：青蛙头饰。
玩法
教师头戴青蛙头饰，扮演青蛙妈妈，幼儿扮演小蝌蚪。
教师与幼儿面对面有一定距离站好，然后一起说：“小蝌蚪好娃娃，大脑袋细尾巴，东游游西转转，快快跑来找妈妈。
”说完，幼儿便跑过来找妈妈，并跟着跑。
教师注意掌握好跑的时间、距离，让幼儿追上，鼓励幼儿是能干的“小蝌蚪”。
八、小动物学开车（体育活动）
目标：1：能指定范围内四散跑，注意互不碰撞。
2：初步有交通规则的的意识。
准备：红绿圆形纸版个一张。
玩法：
1：教师发出嘀嘀的生意，让幼儿猜猜是什么声音，向幼儿交代小动物开车的方法和要求，开车时手握方向盘，双眼看前方，要遵守交通规则，不要碰到其
他车辆，看谁开得有稳又好，这就是听车场。
2：游戏开始：
教师指着场地上的圆圈说：“你们手握方向盘，安一下喇叭，开车。
”幼儿边开汽车边唱儿歌：“小汽车，嘀嘀嘀，开到东开到西，绿灯行，红灯停。
”
当教师出示红灯时幼儿都站到圆圈上。
△幼儿看红、绿灯玩游戏2-3 次。