部编版六年级下册语文单元测试-第一单元 A卷-
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第1单元达标检测卷
一、知识积累(38分)
1.看拼音,写词语。(7分)
guàn zi líng lóng jiāo xiǎo
zàn shí páng rán dà wù
guāyāng tān chī niǎo cháo
2.用“√”标出加点字的正确读音。(4分)
玫.瑰(méi mén) 瞥.见(piěpiē)
苦涩.(zhǐsè) 砸.破(zázā)
着.火(zháo zhuó) 提供.(gòng gōng)
蛱.蝶(xiájiá) 昙.花(yún tán)
3.根据意思写出四字词语。(3分)
(1)拿着燃着的蜡烛,夜里游玩。指及时行乐,也比喻珍惜光阴。
( )
(2)形容身体虚弱,连风吹都禁不住。 ( )
(3)心和魂都平静下来了。( )
4.选词填空。(6分)
偶然竟然茫然
(1)爸爸( )也说不出它是什么树,一会儿说是“桧树”,一
会儿又说恐怕是“槭树”。
(2)它们很傻的样子,( )地只跟着母亲乱跳。母亲( )
啄得了一条小虫,它们便纷然地过去。
5.写出带点词语的近义词。(4分)
(1)我如今彻底地领略
..过了!( )
(2)我不知道花草受我的照顾
..,感谢我不感谢;我可得感谢它们。
( )
(3)我只把养花当做生活中的一种乐趣
..。 ( )
(4)他一错再错,这种行为使人不能容忍
..。( )
6.写出下列句子所使用的修辞手法。(6分)
(1)我的天啊,四周一切多么愉快地发出光辉,空气多么清新澄澈,
草莓和蘑菇多么芬芳!( )( )
(2)三万里河东入海,五千仞岳上摩天。( )( )
(3)我怎能不感动呢?( )
7.回顾课文内容并填空。(4分)
(1)梅子金黄杏子肥,_______________________________。
(2)童孙未解供耕织,________________________________。
8.判断对错。(对的画“√”,错的画“×”)(4分)
(1)《养花》的作者是巴金先生。( )
(2)《四时田园杂兴》是北宋诗人范成大的代表作。( )
(3)《山中杂记》是冰心赴美留学期间的作品。( )
(4)《山中杂记》一文中作者重点写了狗和猫两种小动物。( )
二、能力展示(6分)
1.按要求写句子。(4分)
(1)小鸟玲珑娇小。(改为感叹句)
________________________________________________________ (2)我的父亲母亲岂不心碎?(改为陈述句)
________________________________________________________ 2.写一句关于“兴趣”的名言。(2分)
________________________________________________________ 三、阅读乐园(26分)
(一)乐趣
①我喜欢寻找,喜欢寻找自己想做的事,因为在我的世界里,这叫做乐趣!
②我迷恋于一切晶莹透亮的东西,就连一个小小的玻璃珠,在阳光穿透它的一刹那,我也会看得发呆,这对我来说似乎是一种乐趣。
③我从冰箱里拿出冰格,取下几个不规则的冰块,坐在床上玩弄起来。将这小小的冰块对准明亮的窗外,立刻有一种亮晶晶的视觉感受,心情也会随之明朗起来。你看这小小的冰块,它里面此时展现的是一个多么奇幻的世界呀!一栋栋高楼都有了弧度,骑车过往的行人在冰块中一时竟成了倒影。我不禁乐了起来!
④冰毕竟是冰,顷刻间,它已在我的手温中化为和它一样奇妙的东西——水。顿时,冰爽之感涌入心田。冰块慢慢融化,我的时间也
悄然而逝。
⑤我喜欢寻求自己的快乐。我认为快乐不会自己找上门来,而需要你去寻找。
⑥在生活的每一个角落,在地球转动的每一瞬间,我们都可以寻找到自己心中的快乐。不论它多渺小,不论它多细微,它都能给心灵
一份永久的慰藉。不管何时何地,我们都应有这种本领
....。只有这样,我们才能发现,原来上天创造的一切都是有意义的,都是以美好的心态去创造的,只是我们还没有感悟到,还没有真正地领悟到而已!
⑦从下一秒开始吧,寻求自己的快乐,让自己能乐观地面对挫折,能在摔倒之后坚强地站起来。用心寻找生活的乐趣,你就会对生活充满信心。
⑧在小小的冰块中,我找到了属于自己的一份乐趣,一份真正的人生感悟!
1.写出下列词语的反义词。(2分)
渺小( ) 挫折( )
2.读读短文的第③段,作者主要借助什么找到了属于自己的一份乐趣?(3分)
________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.第⑥段中加点的词语“这种本领”指什么?在文中用横线画出来。
(3分)
4.作者在文章最后说找到了一份真正的人生感悟,这感悟是什么?
(4分)
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________
(二)倾听鸟语
我爱鸟。
过去在乡下,到处是树,有树就有鸟,树多鸟也多。最多的是麻雀,田野里、草堆上、树丛中,成百上千的一哄而起,顷刻间消失得无影无踪。
刚进城那几年,宿舍围墙外有许多高大的梧桐。清晨和傍晚,成群的鸟儿聚集在树上,准时举办着欢快热闹的“森林音乐会”。鸟声里,我们迎来朝霞,送走夕晖。我仿佛又找到了在乡下的那种感觉。后来因城建改造,梧桐被砍了,那清脆的鸟声成了记忆里一个遥远的梦。偶尔看到两三只鸟儿惊恐地从城市的上空飞过,常觉怅然。噪声的嘈杂,环境的污染,生态资源的破坏,哪里还有鸟儿栖息的家园?
鸟语是世间最美的语言。节假日,我更爱到山里去倾听鸟儿的鸣唱。找一片幽深的林子,静静地躺在铺满落叶的土地上,这时你的心灵便贴近了山的心灵。看小鸟在树与树之间跳荡,听绿荫深处的鸟声,忽断忽续,忽远忽近。
鸟是世上尽善尽美的灵异之物。鲜艳光洁的羽毛,优美无比的体态,婉转流丽的鸣唱,赋予了生活多少诗意。
假如天空里不见了鸟影,生活里听不到鸟声,人类将会多么寂寞。