儿童趣味声乐PPT演示课件
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小学教育ppt课件教案培养孩子的音乐兴趣声乐课程介绍
02
基础知识与技能训练
发声器官及呼吸方法
发声器官介绍
详细解释喉咙、声带、口腔等与 发声相关的器官构造和功能。
呼吸方法训练
教授正确的呼吸方法，如腹式呼 吸，以支持良好的发声和演唱。
音色、音准和节奏训练
01
02
03
音色辨别
引导学生辨别不同的音色 ，理解音色的概念和特点 。
音准练习
通过模唱、听辨等方式提 高学生的音准能力。
03
歌曲欣赏与表现能力培养
不同风格歌曲欣赏
经典儿歌
流行歌曲
通过欣赏经典儿歌，让孩子们感受到 音乐的韵律和节奏，培养他们的音乐 感知能力。
引导孩子们欣赏流行歌曲，感受现代 音乐的风格和元素，拓宽他们的音乐 视野。
民族歌曲
让孩子们了解不同民族的音乐文化， 欣赏民族歌曲的独特韵味和优美旋律 。
歌曲情感表达指导
以生动有趣的方式介绍音乐知识，激发孩子们对音乐的兴 趣。
《歌唱的艺术》
深入剖析了歌唱的技巧和艺术性，适合对声乐有较高追求 的孩子和家长阅读。
网络资源获取途径介绍
专业音乐教育网站
如中国音乐家协会官网、中央音乐学院官网等，提供丰富的音乐学习资源，包括在线课程 、教学视频、乐谱下载等。
网络音乐平台
如网易云音乐、QQ音乐等，提供大量的音乐作品和歌单，让孩子们可以接触到不同类型 的音乐。
组织孩子们参加音乐会 或演出，让他们亲身体 验音乐的魅力和表演的 乐趣。
THANKS
教授孩子们舞台表演的基本礼仪 和规范，培养他们的舞台意识和
专业素养。
形体语言
指导孩子们运用形体语言来增强 舞台表现力，如手势、身姿和面
部表情等。
表演技巧
儿童趣味声乐 PPT课件
食。 3. 变声期、月经期、妊娠期，声带均有生理性改变，此期声带
组织娇嫩，创伤后不易恢复，此期要注意声音休息。 4. 生活习惯不良，如烟、酒、辣椒嗜好以及唱后冷饮，对喉部
器官不利。因此要尽量改变此类习惯。 5. 要改掉清嗓的习惯。很多人可能经常用这个动作来咳掉喉中
的痰或者使自己的声音更加清晰，但这个动作使声带瞬间严重 拉紧，容易造成声带损伤。 6. 感冒时要注意声音休息，尤其是感冒出现声嘶后，或者已经诊 断为喉炎。 7 高音歌唱由于声带关闭太紧，两侧声带相互摩擦，故发生歌唱 职业病的较多! 提示您：若真需用声时就要尽可能地采用低音 发出，防止声带摩擦。 8. 声嘶常在喉肌疲劳情况下发生，喉肌疲劳一般较难恢复!，职 业用声者在练声要注意肌需得到有规律的休息。
m
丽娜授课材料
练习曲六
5 34 2 1
mi
ma
m
yi
ya
iyi
黄丽娜授课材料
练习曲七
5６５３1
mi
ma
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yi
ya
iyi
黄丽娜授课材料
练习曲八
５６５ 4 5 4 3４３2３２１ mi ma mi ma mi
黄丽娜授课材料
注意事项
1. 不要用嗓过度。 2. 演员唱歌，老师授课前不宜饮食过饱，最好二小时前不要进
黄丽娜授课材料
歌曲《四季歌》
黄丽娜授课材料
歌曲《红梅花儿开》
黄丽娜授课材料
歌曲《故乡的亲人》
黄丽娜授课材料
歌曲《》
黄丽娜授课材料
歌曲《》
黄丽娜授课材料
歌曲《赞歌》
黄丽娜授课材料
歌曲《月之故乡》
黄丽娜授课材料
儿童趣味声乐
黄丽娜
黄丽娜授课材料
组织娇嫩，创伤后不易恢复，此期要注意声音休息。 4. 生活习惯不良，如烟、酒、辣椒嗜好以及唱后冷饮，对喉部
器官不利。因此要尽量改变此类习惯。 5. 要改掉清嗓的习惯。很多人可能经常用这个动作来咳掉喉中
的痰或者使自己的声音更加清晰，但这个动作使声带瞬间严重 拉紧，容易造成声带损伤。 6. 感冒时要注意声音休息，尤其是感冒出现声嘶后，或者已经诊 断为喉炎。 7 高音歌唱由于声带关闭太紧，两侧声带相互摩擦，故发生歌唱 职业病的较多! 提示您：若真需用声时就要尽可能地采用低音 发出，防止声带摩擦。 8. 声嘶常在喉肌疲劳情况下发生，喉肌疲劳一般较难恢复!，职 业用声者在练声要注意肌需得到有规律的休息。
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丽娜授课材料
练习曲六
5 34 2 1
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黄丽娜授课材料
练习曲七
5６５３1
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黄丽娜授课材料
练习曲八
５６５ 4 5 4 3４３2３２１ mi ma mi ma mi
黄丽娜授课材料
注意事项
1. 不要用嗓过度。 2. 演员唱歌，老师授课前不宜饮食过饱，最好二小时前不要进
黄丽娜授课材料
歌曲《四季歌》
黄丽娜授课材料
歌曲《红梅花儿开》
黄丽娜授课材料
歌曲《故乡的亲人》
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歌曲《》
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歌曲《》
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歌曲《赞歌》
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歌曲《月之故乡》
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儿童趣味声乐
黄丽娜
黄丽娜授课材料
幼儿歌唱活动PPT课件
歌唱活动可以促进人的身心健康，它可以带来愉悦感、放 松身心、提高自信心，对心理健康有着积极的促进作用。
歌唱活动的历史与发展
歌唱活动的历史
歌唱活动有着悠久的历史，可以追溯到古代文明时期。在不 同的历史时期，歌唱活动有着不同的表现形式和特点，如古 代的宗教歌曲、中世纪的复调音乐、文艺复兴时期的合唱等 。
提高语言能力
歌唱活动可以帮助幼儿掌握更多的词汇和语法结构，提高语言表 达能力。
培养自信心
通过歌唱活动，幼儿可以展示自己的才艺，增强自信心和自我价 值感。
促进身体协调
歌唱活动需要身体各器官的协调配合，如嗓音、呼吸、口腔等， 有助于提高幼儿的身体协调能力和节奏感。
幼儿歌唱活动的评价与反思
01
评价目标与标准
评价幼儿歌唱活动应关注幼儿在音准、节奏、表现力等方面的表现，同
时还要考虑幼儿的情感表达和自信心等方面的表现。
02 03
评价方法与策略
可以采用观察法、作品分析法、访谈法等多种方法对幼儿歌唱活动进行 评价。同时，要注重评价策略的针对性和有效性，以激发幼儿的学习兴 趣和自信心。
反思教学实践
针对幼儿歌唱活动中存在的问题和不足，教师需要反思自己的教学实践 ，改进教学方法和策略，提高教学质量和效果。
歌唱活动具有以下特点
歌唱活动可以直接表达 人的情感和思想，不需 要借助其他媒介，因此 具有极高的表现力和感 染力。
歌唱活动可以涵盖各种 风格和形式，如流行、 摇滚、古典、民族等， 能够满足不同人群的需 求。
歌唱活动是一种普及的 艺术形式，几乎每个人 都可以通过学习和练习 来掌握一定的演唱技巧 ，因此具有广泛的群众 基础。
幼儿歌唱活动ppt课件
目录
• 歌唱活动简介 • 歌唱活动的方法与技巧 • 歌唱活动的种类与特点 • 歌唱活动的实践与体验 • 歌唱活动的音乐教育与幼儿发展 • 歌唱活动的发歌唱活动的定义与特点
歌唱活动的历史与发展
歌唱活动的历史
歌唱活动有着悠久的历史，可以追溯到古代文明时期。在不 同的历史时期，歌唱活动有着不同的表现形式和特点，如古 代的宗教歌曲、中世纪的复调音乐、文艺复兴时期的合唱等 。
提高语言能力
歌唱活动可以帮助幼儿掌握更多的词汇和语法结构，提高语言表 达能力。
培养自信心
通过歌唱活动，幼儿可以展示自己的才艺，增强自信心和自我价 值感。
促进身体协调
歌唱活动需要身体各器官的协调配合，如嗓音、呼吸、口腔等， 有助于提高幼儿的身体协调能力和节奏感。
幼儿歌唱活动的评价与反思
01
评价目标与标准
评价幼儿歌唱活动应关注幼儿在音准、节奏、表现力等方面的表现，同
时还要考虑幼儿的情感表达和自信心等方面的表现。
02 03
评价方法与策略
可以采用观察法、作品分析法、访谈法等多种方法对幼儿歌唱活动进行 评价。同时，要注重评价策略的针对性和有效性，以激发幼儿的学习兴 趣和自信心。
反思教学实践
针对幼儿歌唱活动中存在的问题和不足，教师需要反思自己的教学实践 ，改进教学方法和策略，提高教学质量和效果。
歌唱活动具有以下特点
歌唱活动可以直接表达 人的情感和思想，不需 要借助其他媒介，因此 具有极高的表现力和感 染力。
歌唱活动可以涵盖各种 风格和形式，如流行、 摇滚、古典、民族等， 能够满足不同人群的需 求。
歌唱活动是一种普及的 艺术形式，几乎每个人 都可以通过学习和练习 来掌握一定的演唱技巧 ，因此具有广泛的群众 基础。
幼儿歌唱活动ppt课件
目录
• 歌唱活动简介 • 歌唱活动的方法与技巧 • 歌唱活动的种类与特点 • 歌唱活动的实践与体验 • 歌唱活动的音乐教育与幼儿发展 • 歌唱活动的发歌唱活动的定义与特点
幼儿园儿歌大全ppt课件
过家家
模拟家庭生活场景，让宝宝在游戏中学习社交技 能和家庭生活的常识。
我是小厨师
让宝宝扮演小厨师，学习制作简单的食物，培养 宝宝的动手能力和创造力。
家庭氛围营造及快乐成长陪伴
家庭音乐会
01
组织家庭成员一起演奏或唱歌，营造欢乐的家庭氛围，让宝宝
感受音乐的魅力。
家庭运动会
02
设计有趣的家庭运动项目，让宝宝在游戏中锻炼身体，培养运
儿歌在幼儿教育中作用
启迪心智：儿歌中有大量的知识内容 ，可以形象有趣地帮助儿童认识自然 界，认识社会生活，开发他们的智力 ，启迪引发他们的思维和想象能力。
训练语言：儿歌语言浅显、明快、通 俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼 儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿 矫正发音，正确把握概念，初步认识 事物，并能培养他们语言的连贯力和 表达力，训练和发展思维，培养和提 高他们运用语言的能力。
通过玩具的视角，展现幼儿园生活的 丰富多彩和孩子们的童真童趣。
培养良好生活习惯和自理能力
《自己的事情自己做》
歌曲鼓励孩子们学会独立，自己穿衣服、洗脸、刷牙等。
《我会整理》
通过歌曲教孩子们如何整理自己的物品，培养他们的秩序感和责任 感。
《不挑食》
歌曲以轻松的方式告诉孩子们不要挑食，尝试吃各种不同的食物， 从而培养健康的饮食习惯。
以大海为主题，通过深情的歌 词和宽广的旋律，引导孩子们
感受大海的壮阔和美丽。
引导观察自然、热爱大自然情感培养
《蝴蝶花》
通过描述蝴蝶花的特征和美丽，引导 孩子们观察身边的花草树木，培养他 们的观察力和审美情趣。
《小燕子》
以燕子为背景，通过讲述燕子的故事 和特点，激发孩子们对鸟类的喜爱和 保护意识。
模拟家庭生活场景，让宝宝在游戏中学习社交技 能和家庭生活的常识。
我是小厨师
让宝宝扮演小厨师，学习制作简单的食物，培养 宝宝的动手能力和创造力。
家庭氛围营造及快乐成长陪伴
家庭音乐会
01
组织家庭成员一起演奏或唱歌，营造欢乐的家庭氛围，让宝宝
感受音乐的魅力。
家庭运动会
02
设计有趣的家庭运动项目，让宝宝在游戏中锻炼身体，培养运
儿歌在幼儿教育中作用
启迪心智：儿歌中有大量的知识内容 ，可以形象有趣地帮助儿童认识自然 界，认识社会生活，开发他们的智力 ，启迪引发他们的思维和想象能力。
训练语言：儿歌语言浅显、明快、通 俗易懂、口语化，有节奏感，便于幼 儿吟诵。反复吟诵儿歌，能帮助幼儿 矫正发音，正确把握概念，初步认识 事物，并能培养他们语言的连贯力和 表达力，训练和发展思维，培养和提 高他们运用语言的能力。
通过玩具的视角，展现幼儿园生活的 丰富多彩和孩子们的童真童趣。
培养良好生活习惯和自理能力
《自己的事情自己做》
歌曲鼓励孩子们学会独立，自己穿衣服、洗脸、刷牙等。
《我会整理》
通过歌曲教孩子们如何整理自己的物品，培养他们的秩序感和责任 感。
《不挑食》
歌曲以轻松的方式告诉孩子们不要挑食，尝试吃各种不同的食物， 从而培养健康的饮食习惯。
以大海为主题，通过深情的歌 词和宽广的旋律，引导孩子们
感受大海的壮阔和美丽。
引导观察自然、热爱大自然情感培养
《蝴蝶花》
通过描述蝴蝶花的特征和美丽，引导 孩子们观察身边的花草树木，培养他 们的观察力和审美情趣。
《小燕子》
以燕子为背景，通过讲述燕子的故事 和特点，激发孩子们对鸟类的喜爱和 保护意识。
2023精美少儿声乐课教案ppt精品模板分享(带动画)
专业背景
声乐教师：具 有音乐学院声 乐专业背景， 拥有丰富的教 学经验和演出
经历
钢琴伴奏：具 有音乐学院钢 琴演奏专业背 景，能够为声 乐课提供高质
量的伴奏
课程设计：具 有多年少儿声 乐教学经验， 能够根据不同 年龄段学生的 特点进行课程
设计
辅导老师：具 有音乐教育专 业背景，能够 为学员提供个 性化的辅导和
互动式教学方法：通过游戏、歌曲、舞蹈等多种形式，让孩子在轻松愉快 的氛围中学习声乐
针对不同年龄段的教学：根据孩子的年龄和水平，提供个性化的教学方案
培养孩子的音乐素养：通过声乐课的学习，培养孩子的音乐感受力、表现 力和创造力
多元化教学方法
声乐教学与舞蹈、乐器相结合 互动游戏环节，增强趣味性 多媒体辅助教学，提高教学效果 针对不同年龄段，个性化教学方案
适用对象
适用年龄：3-12 岁
教学目标：培养 孩子的音乐素养 和歌唱能力
教学内容：教授 正确的歌唱姿势 、呼吸方法和发 声技巧
教学方法：采用 互动式教学方式 ，让孩子在游戏 中学习唱歌
课程特色
针对少儿的声乐 教学
结合游戏和互动 环节
培养孩子的音乐 素养和歌唱能力
激发孩子的音乐 兴趣和创造力
03服务承诺Fra bibliotek专业教师团队， 具备丰富的教学 经验和专业的声 乐知识
提供个性化的教 学方案，针对不 同学生的特点进 行有针对性的指 导
定期组织家长沟 通会，及时反馈 学生的学习情况 和进步
承诺以爱心和专 业为孩子提供最 好的声乐教育服 务
09
课程亮点与特色
精美课件设计
精美课件设计：采用生动有趣的图片、动画和音效，吸引孩子的注意力
添加标题
声乐教学ppt课件
• 3、逐步发展学生具有辨别发声正
误的能力，培养学生良好歌唱的学
习习惯。
精选编辑ppt
4
教学重点、难点
• 1、母音转换的自然与连贯，气息的支 持与通道打开。
• 2、歌曲速度稍慢，学生很难按乐句换 气。
• 3、歌唱肌能的强度训练。
• 4、气息对声音的支持，喉头稳定。
精选编辑ppt
5
教学过程
• 一、发声练习
歌曲练习的要求
1、熟悉曲谱和歌词；
2、良4、共鸣腔的正确运用；
5、有感情的歌唱。
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14
小结及作业布置
1、每天坚持发声练习，掌握母音转换的 方法；
2、要求熟唱歌曲《大海啊故乡》，注意 歌曲的情感要求。
3、布置新歌《故乡的小路》。
精选编辑ppt
15
• 握气息运用的方法。
精选编辑ppt
8
《大海啊故乡》
歌曲简介： 这首歌曲是故事片《大海在呼
唤》的插曲。歌曲深情纯朴。以叙事的手
法、抒情的音调来歌唱大海，旋律优美感
人，结构宽广、舒适，表现了主人公对大
海、故乡、母亲的深厚感情。结构为带再
现的二部曲式。
精选编辑ppt
9
歌曲剖析
F调 3/4 稍慢 深情
• 3、轻松、愉快而兴奋的唱歌，保 持住吸呼状，声音有弹性，嘴巴松 弛，强调字头夸张。
精选编辑ppt
7
• （3）5 5 5 5│5− − −│5 4 3 2│1− − −║
•
aeio u
aei o u
• 要求：
• 1、要保持气息支持，位置要高，声
• 音要向前向远方走，在中声区练习。
• 2、正确的感觉气息运动的状态，掌
202X精美少儿声乐课教案ppt
复习旧课：回顾上一节课所 学内容，巩固知识点
教学目标：明确本节课的学 习目标，让学生有目的地学
习
教学难点与重点：强调本节 课的难点和重点，帮助学生
更好地掌握知识点
新课教学
导入新课：通过歌曲欣赏或故事讲述等方式，激发学生对新课的兴趣和好奇心 学习新歌：教授新歌的歌词和旋律，让学生学会唱新歌 歌曲表演：指导学生进行歌曲表演，包括动作、表情等，让学生更好地理解和感受歌曲 课堂小结：对本节课所学内容进行总结，回顾重点和难点，加深学生对所学内容的印象
巩固练习
复习歌曲：回顾 歌曲的旋律和歌 词
演唱练习：分组 或个人演唱，教 师指导纠正
表演展示：展示 自己的演唱成果 ，增强自信心
总结评价：对本 次教学进行总结 评价，提出改进 意见
归纳小结
回顾本次课程的主要内容 总结声乐演唱技巧和方法 强调学生在课后需要练习和巩固的内容 鼓励学生积极表达自己的感受和想法
应用场景：适合于教授基本概念、原理、规则等知识
注意事项：讲解内容要简洁明了，避免过于复杂和抽象，同时要注重与学生的互动，及时 反馈和调整讲解方式
示范法
定义：通过教 师示范演唱或 演奏，向学生 展示正确的声 音或演奏技巧
目的：帮助学 生理解正确的 声音或演奏技 巧，提高教学
质量
方法：教师先 进行示范，然 后学生模仿并
202X精美少儿声乐 课教案ppt
副标题
汇报人：
01
单击目录项标题
03
教学目标
05
教学方法
目录
02
课程介绍
04
教学内容
06
教学步骤
01添加章节标题
02课程介绍
课程目标
掌握正确的歌唱姿势和呼吸方法
教学目标：明确本节课的学 习目标，让学生有目的地学
习
教学难点与重点：强调本节 课的难点和重点，帮助学生
更好地掌握知识点
新课教学
导入新课：通过歌曲欣赏或故事讲述等方式，激发学生对新课的兴趣和好奇心 学习新歌：教授新歌的歌词和旋律，让学生学会唱新歌 歌曲表演：指导学生进行歌曲表演，包括动作、表情等，让学生更好地理解和感受歌曲 课堂小结：对本节课所学内容进行总结，回顾重点和难点，加深学生对所学内容的印象
巩固练习
复习歌曲：回顾 歌曲的旋律和歌 词
演唱练习：分组 或个人演唱，教 师指导纠正
表演展示：展示 自己的演唱成果 ，增强自信心
总结评价：对本 次教学进行总结 评价，提出改进 意见
归纳小结
回顾本次课程的主要内容 总结声乐演唱技巧和方法 强调学生在课后需要练习和巩固的内容 鼓励学生积极表达自己的感受和想法
应用场景：适合于教授基本概念、原理、规则等知识
注意事项：讲解内容要简洁明了，避免过于复杂和抽象，同时要注重与学生的互动，及时 反馈和调整讲解方式
示范法
定义：通过教 师示范演唱或 演奏，向学生 展示正确的声 音或演奏技巧
目的：帮助学 生理解正确的 声音或演奏技 巧，提高教学
质量
方法：教师先 进行示范，然 后学生模仿并
202X精美少儿声乐 课教案ppt
副标题
汇报人：
01
单击目录项标题
03
教学目标
05
教学方法
目录
02
课程介绍
04
教学内容
06
教学步骤
01添加章节标题
02课程介绍
课程目标
掌握正确的歌唱姿势和呼吸方法
人教版唱歌我是小小音乐家图文课件
件唱歌课程背景音乐教育是美育教育的重要组成部分，对于培养学生的审美能力、创造力和表达能力具有重要意义。
唱歌作为音乐教育的基础内容，是学生最易接受和喜爱的艺术形式之一。
人教版唱歌教材以音乐课程标准为依据，结合学生年龄特点和认知规律，精选中外优秀儿童歌曲，旨在通过唱歌教学，提高学生的音乐素养和综合素质。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观030201教学目标与要求教材特点与结构教材特点教材结构音符与节奏音符节奏音阶与音域音阶音域人声或乐器所能达到的最低音至最高音的范围，如男高音、女中音等。
音乐术语解析慢板、行板、快板等，表示乐曲的演奏速度。
强、弱、渐强、渐弱等，表示乐曲的音量变化。
优美、激昂、欢快等，表示乐曲的情感表达。
连奏、断奏、跳音等，表示乐器的演奏方法。
速度术语力度术语表情术语演奏法术语发声方法与呼吸控制发声方法呼吸控制咬字吐字及归韵收音咬字吐字清晰准确地咬字吐字是歌曲演唱的基础。
注意声母和韵母的发音，以及声调的抑扬顿挫。
通过练习绕口令等方式提高口齿清晰度。
归韵收音掌握汉字的归韵规律，使歌声更加圆润、流畅。
在演唱过程中，注意每个字的归韵收音，避免出现“倒字”或“吃字”现象。
情感表达与舞台表现力情感表达舞台表现力歌曲风格及特点音乐元素丰富儿歌风格包含多种乐器声音，以及节奏、旋律的变化，展现出音乐的多样性。
互动性强歌词解析与意境描绘生动描绘音乐场景01传递音乐知识02引导孩子们感受音乐的美好03经典作品欣赏与感悟《小星星》01《欢乐颂》02《让我们荡起双桨》03小组合作演唱实践分组合作将学生分成若干小组，每组选择一首歌曲进行排练和演唱，培养学生的团队合作精神和音乐表现能力。
角色分配在小组内分配不同的角色，如领唱、和声、伴奏等，让每个学生都能发挥自己的特长，提高演唱效果。
互评互学各小组完成演唱后，进行互评和讨论，分享经验和技巧，促进共同进步。
个人才艺展示活动才艺报名表演形式评选与奖励音乐游戏开展音乐游戏，如“听音乐猜歌名”、“歌曲接龙”等，让学生在游戏中感受音乐的乐趣和魅力。
小学教育ppt课件教案声乐训练与发声技巧的学习
字尾归韵
字尾是指韵母的收部分，要求 归韵准确、自然，使声音更加完 整、和谐。同时要注意避免“吃 字”、“倒字”等现象，确保歌
词的清晰传达。
05 儿童常见错误发声问题及纠正方法
CHAPTER
喊叫式唱法纠正措施
强调轻声高位
指导学生用轻声高位的方法进行歌唱，避免过度 用力造成声带的紧张。
控制气息支持
示范
教师示范胸式呼吸法，让学生观察胸腔的起伏变化。可以让学生将手放在自己的 胸部，感受吸气时胸腔的扩张和呼气时胸腔的收缩。
腹式呼吸法原理与示范
原理
腹式呼吸法是通过膈肌的下降和上升 来吸入和呼出空气。在吸气时，膈肌 下降，腹部隆起；呼气时，膈肌上升 ，腹部回缩。这种呼吸方法可以使气 息更加深沉、稳定。
小学教育ppt课件教案声乐训 练与发声技巧的学习
目录
CONTENTS
• 声乐训练基本概念与重要性 • 发声器官结构与功能介绍 • 呼吸方法在声乐训练中应用 • 发声技巧讲解与示范 • 儿童常见错误发声问题及纠正方法 • 实践操作环节：指导儿童进行声乐训练和发声练习
01 声乐训练基本概念与重要性
CHAPTER
优势三
增强声音表现力。胸腹联合式呼吸法有助于增强声音的表 现力，使演唱者能够更好地表达歌曲的情感和意境。
优势四
减轻声带负担。采用胸腹联合式呼吸法可以使声带在发声 时得到充分的气息支持，从而减轻声带的负担，有利于保 护声带健康。
04 发声技巧讲解与示范
CHAPTER
气息控制技巧
腹式呼吸法
通过深呼吸使气息下沉到 腹部，利用腹部肌肉控制 气息的呼出，达到平稳、 均匀、有力的呼吸效果。
正确的发声方法可以使声音更加自然 、流畅，提高歌唱表现力和感染力。
声乐学前教育课程(共7张PPT)
︱ 3、让学生全面了解幼儿舞蹈的特点，正确掌 握幼儿舞蹈步伐及名称，并能以幼儿的情绪来表演唱歌曲。
六、教学过程（三）谱例 （二）歌曲介绍与演唱提示 4) 2/4 1 2 3 4︱ 5 4 3 2 ︳1—‖ 【3－4】小节：看着灯笼,高兴地拍手跳起来。 演唱时速度稍快，要注意准确、清晰地咬字吐字，另外还可以加些幼儿舞蹈动作来烘托演唱气氛。 2、了解歌曲的民间风情及欢快舞曲的表现。 4) 2/4 1 2 3 4︱ 5 4 3 2 ︳1—‖ （二）歌曲介绍与演唱提示
【9 － 10】小节： 每个幼儿围着自己的小灯笼围一圈。
【11 －12】小节 ：站在灯笼后面左右摇头,拍手,一拍一次。 【13】小节：第一拍蹲下来,躲在灯笼后面,第二拍站起来,两手
举过头顶。
第6页，共7页。
七、总结 八、布置作业
练习本节课歌曲，并结合舞蹈动作，进行 边唱边跳。
第7页，共7页。
（二）歌曲介绍与演唱提示 六、教学过程（三）谱例
mi
ma mi
第3页，共7页。
六、教学过程
（二）歌曲介绍与演唱提示
1、歌曲介绍：这是一首幼儿歌曲。介绍有关大
演唱时速度稍快，要注意准确、清晰地咬字吐字，另外还可以加些幼儿舞蹈动作来烘托演唱气氛。
年夜点灯笼的民间习俗，使幼儿了解民间歌曲 二、教学方法：项目教学法、讲解、示范、启发、指导
3、让学生全面了解幼儿舞蹈的特点，正确掌 握幼儿舞蹈步伐及名称，并能以幼儿的情绪来表演唱歌曲。 2) 2/4 1 3 2 4 ︱ 3 5 4 2 ︱ 1 — ‖ 二、教学方法：项目教学法、讲解、示范、启发、指导 1、抓住二拍子的强弱规律来演唱歌曲。 【11 －12】小节 ：站在灯笼后面左右摇头,拍手,一拍一次。 二、教学方法：项目教学法、讲解、示范、启发、指导
六、教学过程（三）谱例 （二）歌曲介绍与演唱提示 4) 2/4 1 2 3 4︱ 5 4 3 2 ︳1—‖ 【3－4】小节：看着灯笼,高兴地拍手跳起来。 演唱时速度稍快，要注意准确、清晰地咬字吐字，另外还可以加些幼儿舞蹈动作来烘托演唱气氛。 2、了解歌曲的民间风情及欢快舞曲的表现。 4) 2/4 1 2 3 4︱ 5 4 3 2 ︳1—‖ （二）歌曲介绍与演唱提示
【9 － 10】小节： 每个幼儿围着自己的小灯笼围一圈。
【11 －12】小节 ：站在灯笼后面左右摇头,拍手,一拍一次。 【13】小节：第一拍蹲下来,躲在灯笼后面,第二拍站起来,两手
举过头顶。
第6页，共7页。
七、总结 八、布置作业
练习本节课歌曲，并结合舞蹈动作，进行 边唱边跳。
第7页，共7页。
（二）歌曲介绍与演唱提示 六、教学过程（三）谱例
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第3页，共7页。
六、教学过程
（二）歌曲介绍与演唱提示
1、歌曲介绍：这是一首幼儿歌曲。介绍有关大
演唱时速度稍快，要注意准确、清晰地咬字吐字，另外还可以加些幼儿舞蹈动作来烘托演唱气氛。
年夜点灯笼的民间习俗，使幼儿了解民间歌曲 二、教学方法：项目教学法、讲解、示范、启发、指导
3、让学生全面了解幼儿舞蹈的特点，正确掌 握幼儿舞蹈步伐及名称，并能以幼儿的情绪来表演唱歌曲。 2) 2/4 1 3 2 4 ︱ 3 5 4 2 ︱ 1 — ‖ 二、教学方法：项目教学法、讲解、示范、启发、指导 1、抓住二拍子的强弱规律来演唱歌曲。 【11 －12】小节 ：站在灯笼后面左右摇头,拍手,一拍一次。 二、教学方法：项目教学法、讲解、示范、启发、指导
幼儿园歌唱教学活动ppt
培养音乐感受力
激发创造力和想象力
促进全面发展
通过欣赏和演唱不同类型的歌曲，培养幼儿对音乐的感受力、鉴赏力和表现力。
鼓励幼儿在歌唱活动中进行自由表达和创作，激发他们的创造力和想象力。
通过歌唱教学活动，促进幼儿在认知、情感、社会和身体等方面的全面发展。
幼儿园歌唱教学活动的目标
02
CHAPTER
幼儿园歌唱教学活动的组织与实施
游戏化教学
为歌曲设计相应的情境，让幼儿更好地理解和表达歌曲的情感和意义。
情境创设
鼓励幼儿通过舞蹈、道具、表情等创意方式表现歌曲，激发幼儿的创造力和表现力。
创意表现
设计有趣的活动
创造良好的教学环境
音乐氛围
在幼儿园内创造浓厚的音乐氛围，可以通过播放音乐、展示音乐元素等方式，让幼儿时刻感受到音乐的魅力。
THANKS
感谢您的观看。
选择适合幼儿年龄的歌曲，内容应简单易懂，节奏明快，易于幼儿学习和掌握。
适合年龄
多样性
文化元素
为了满足不同幼儿的兴趣和需求，应选择多种风格和类型的歌曲，包括儿歌、民谣、流行歌曲等。
在选择歌曲时，应注重融入不同文化元素，让幼儿接触和了解不同地域和民族的音乐文化。0302来自01选择合适的歌曲
将歌唱活动与游戏相结合，通过游戏化的方式让幼儿在愉快的氛围中学习歌曲。
在教学活动中及时给予幼儿反馈，指出其优点和需要改进的地方。
及时反馈
根据幼儿的实际情况，给出具体的改进建议和方法。
针对性建议
根据评价结果调整教学策略，以满足不同幼儿的学习需求。
调整教学策略
鼓励幼儿在歌唱活动中保持积极态度，激发其对歌唱的兴趣和热情。
鼓励与激励
反馈与调整
数鸭子(2023版ppt)
理解歌曲中的数 字和节奏，提高 数学和音乐素养
激发学生对音乐 的兴趣，提高音 乐欣赏能力
01
02
03
04
课件适用对象
幼儿园及小学 低年级学生
音乐课教师
家长及儿童教 育机构
对音乐感兴趣 的人群
《数鸭子》歌曲背景
歌曲创作背景
01
创作时间：1949年
02
创作地点：中国
03
创作背景：新中国成立初期， 人民生活安定，社会和谐
乐于参与
教学目标达成：教 学目标基本达成， 学生能够理解《数 鸭子》的歌词和旋 律，并能够进行简
单的演唱
教学改进措施
01
增加互动环节，提 高学生参与度
02
采用多媒体教学， 丰富教学形式
03
设计多样化的练习 题，巩固知识点
04
关注学生个体差异， 因材施教
教学反思总结
教学目标达成情况：学生掌握了歌曲的旋律和歌
课件制作技巧
课件制作工具：选
1
择合适的课件制作
工具，如
PowerPoint、
Keynote等
课件内容设计：根
2
据教学目标，设计
课件内容，包括知
识点、案例、互动
环节等
课件视觉效果：注
3
重课件视觉效果，
如色彩搭配、图片
选择、动画效果等
课件互动性：设计
4
互动环节，如问答、
游戏、投票等，提
高学生参与度
课件测试与优化：
谢谢
高学生的演唱水平。
《数鸭子》课件制作
课件制作工具
PowerPoint：微软公司的演示文稿制作软件， 功能强大，易于上手
Keynote：苹果公司的演示文稿制作软件，界 面简洁，操作流畅
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14
歌曲《花非花》
15
歌曲《长城谣》
16
歌曲《在那遥远的地方》
17
歌曲《鼓浪屿之波》
18
歌曲《大海啊，故乡》
19
歌曲《草原上升起不落的太阳》
20
歌曲《红蜻蜓》
21
歌曲《桑塔露琪亚》
22
歌曲《故乡的亲人》
23
歌曲《四季歌》
24
歌曲《红梅花儿开》
25
歌曲《故乡的亲人》
26
歌曲《》
5 3︱2 2 3 2 ︱1— ‖ 小 鱼 钓了许多 鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意口型
3
欣赏与练习：《小白船》
• 蓝蓝的天空银河里 有只小白船
• 船上有颗桂花树 白兔在游玩
• 桨儿桨儿看不见 船上也没帆
• 飘呀飘呀飘向西天
• 渡过那条银河水 走向云彩国
• 走过那个云彩国 再向哪儿去?
• 在那遥远的地方 闪着金光
mi
ma
myiΒιβλιοθήκη yaiyi12
练习曲八
５６５ 4 5 4 3４３2３２１ mi ma mi ma mi
13
注意事项
1. 不要用嗓过度。 2. 演员唱歌，老师授课前不宜饮食过饱，最好二小时前不要进
食。 3. 变声期、月经期、妊娠期，声带均有生理性改变，此期声带
组织娇嫩，创伤后不易恢复，此期要注意声音休息。 4. 生活习惯不良，如烟、酒、辣椒嗜好以及唱后冷饮，对喉部
• 晨星是灯塔 照呀照得亮
• 欣赏
伴奏
4
欣赏与练习：《小螺号》
• 小螺号，嘀嘀嘀吹
• 海鸥听了展翅飞
• 小螺号，嘀嘀嘀吹
• 浪花听了笑微微
• 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰
• 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。
• 茫茫的海洋，蓝蓝的海水
• 吹起了螺号，心里美吔
欣赏
伴奏
5
练习曲一
1232 1
hm
儿童趣味声乐
黄丽娜
1
儿童趣味发声练习
《火车来啦》
1=D 2/4
5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖
火车 火车 来 了 呜 呜 呜 呜呜 呜
（师）
（生）
说明：练习U的发声与咬字，注意口型
2
《小猫钓鱼》
• 1=C 2/4 3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ ⅰ 0︱ ⅰ 6 ︱ 小猫 去钓 鱼， 小猫 去 钓 鱼， 哟！ 大 鱼
27
歌曲《》
28
歌曲《赞歌》
29
歌曲《月之故乡》
30
器官不利。因此要尽量改变此类习惯。 5. 要改掉清嗓的习惯。很多人可能经常用这个动作来咳掉喉中
的痰或者使自己的声音更加清晰，但这个动作使声带瞬间严重 拉紧，容易造成声带损伤。 6. 感冒时要注意声音休息，尤其是感冒出现声嘶后，或者已经诊 断为喉炎。 7 高音歌唱由于声带关闭太紧，两侧声带相互摩擦，故发生歌唱 职业病的较多! 提示您：若真需用声时就要尽可能地采用低音 发出，防止声带摩擦。 8. 声嘶常在喉肌疲劳情况下发生，喉肌疲劳一般较难恢复!，职 业用声者在练声要注意肌需得到有规律的休息。
6
练习曲二
321
mi yi
321
m aya
7
练习曲三
12 34 54 32 1
mi
m
mi
a
8
练习曲四
531531
mi
m
a
9
练习曲五
12 34 5 54 32 1
m
m
mi
i1 2 3 4 a5 4 3 2 1
m
m
mi
i
a
10
练习曲六
5 34 2 1
mi
ma
m
yi
ya
iyi
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练习曲七
5６５３1
歌曲《花非花》
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歌曲《长城谣》
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歌曲《在那遥远的地方》
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歌曲《鼓浪屿之波》
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歌曲《大海啊，故乡》
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歌曲《草原上升起不落的太阳》
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歌曲《红蜻蜓》
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歌曲《桑塔露琪亚》
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歌曲《故乡的亲人》
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歌曲《四季歌》
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歌曲《红梅花儿开》
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歌曲《故乡的亲人》
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歌曲《》
5 3︱2 2 3 2 ︱1— ‖ 小 鱼 钓了许多 鱼。
说明：练习ǖ的发声与咬字，注意口型
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欣赏与练习：《小白船》
• 蓝蓝的天空银河里 有只小白船
• 船上有颗桂花树 白兔在游玩
• 桨儿桨儿看不见 船上也没帆
• 飘呀飘呀飘向西天
• 渡过那条银河水 走向云彩国
• 走过那个云彩国 再向哪儿去?
• 在那遥远的地方 闪着金光
mi
ma
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练习曲八
５６５ 4 5 4 3４３2３２１ mi ma mi ma mi
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注意事项
1. 不要用嗓过度。 2. 演员唱歌，老师授课前不宜饮食过饱，最好二小时前不要进
食。 3. 变声期、月经期、妊娠期，声带均有生理性改变，此期声带
组织娇嫩，创伤后不易恢复，此期要注意声音休息。 4. 生活习惯不良，如烟、酒、辣椒嗜好以及唱后冷饮，对喉部
• 晨星是灯塔 照呀照得亮
• 欣赏
伴奏
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欣赏与练习：《小螺号》
• 小螺号，嘀嘀嘀吹
• 海鸥听了展翅飞
• 小螺号，嘀嘀嘀吹
• 浪花听了笑微微
• 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰
• 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。
• 茫茫的海洋，蓝蓝的海水
• 吹起了螺号，心里美吔
欣赏
伴奏
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练习曲一
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hm
儿童趣味声乐
黄丽娜
1
儿童趣味发声练习
《火车来啦》
1=D 2/4
5 6 5 4︱3 4 ︱ 5 5 ︱5—︱5 5 ︱5—‖
火车 火车 来 了 呜 呜 呜 呜呜 呜
（师）
（生）
说明：练习U的发声与咬字，注意口型
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《小猫钓鱼》
• 1=C 2/4 3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ 3 5 ⅰ 6 ︱5— ︱ ⅰ 0︱ ⅰ 6 ︱ 小猫 去钓 鱼， 小猫 去 钓 鱼， 哟！ 大 鱼
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歌曲《》
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歌曲《赞歌》
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歌曲《月之故乡》
30
器官不利。因此要尽量改变此类习惯。 5. 要改掉清嗓的习惯。很多人可能经常用这个动作来咳掉喉中
的痰或者使自己的声音更加清晰，但这个动作使声带瞬间严重 拉紧，容易造成声带损伤。 6. 感冒时要注意声音休息，尤其是感冒出现声嘶后，或者已经诊 断为喉炎。 7 高音歌唱由于声带关闭太紧，两侧声带相互摩擦，故发生歌唱 职业病的较多! 提示您：若真需用声时就要尽可能地采用低音 发出，防止声带摩擦。 8. 声嘶常在喉肌疲劳情况下发生，喉肌疲劳一般较难恢复!，职 业用声者在练声要注意肌需得到有规律的休息。
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练习曲二
321
mi yi
321
m aya
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练习曲三
12 34 54 32 1
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m
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练习曲四
531531
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练习曲五
12 34 5 54 32 1
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练习曲六
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练习曲七
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