村级免疫规划培训资料.doc
免疫规划培训资料12
免疫规划培训资料一、免疫规划的具体任务1、儿童预防接种证（卡）管理。
及时为辖区内所有居住满3个月的0～6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。
2、根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。
在重点地区对重点人群进行针对性接种，根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。
3、采取预约、通知单、电话、手机短信、口头、通知等适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。
在边远山区交通不便的地区，可采取入户巡回的方式进行预防接种。
在流动人口相对集中的地区，可设立临时接种点，适度增加门诊开放的频率和服务时间等，提供便利的接种服务。
4、接种前的工作。
接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证（卡、薄）或电子档案，核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种。
询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，可采用书面或（和）口头告知的形式，并如实记录告知和询问的情况。
5、接种时的工作。
接种工作人员在接种操作时再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照《预防接种工作规范》规定的接种月（年）龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。
6、接种后的工作。
告知儿童监护人，受种者在接种后应留观30分钟。
接种后及时在预防接种证、卡（簿）上记录，有条件的地区录入计算机并进行网络报告。
与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。
7、处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。
如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应按照《预防接种工作规范》的要求进行报告和处理。
8、严格按照接种说明中规定年龄段接种；未带接种证者不接种，接种证填写完整准确率100%；受种者信息登记上表率100%；监护人签字100%二、接种工作运转1、工作内容（1）接种前核对预检分诊员填写的接种证信息，核对年龄段无误后，应当告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项。
村医计划免疫培训
村医计划免疫培训一、培训目的保障偏远农村地区居民的基本免疫服务，提高农村地区医务人员的免疫知识水平，加强对偏远农村地区居民的疫苗接种工作，全面提升基层医务人员免疫知识技能，提高工作水平。
二、培训对象全国各地培训对象为农村地区基层卫生人员和免疫机构工作人员，培训对象一共约8000人。
三、培训方式通过线上线下相结合的方式，采用专家授课、案例分析、座谈研讨、现场观摩等多种形式进行培训。
四、培训内容1. 疫苗基础知识- 疫苗类型及功效- 疫苗接种程序- 疫苗存储和运输2. 疫苗免疫知识- 传染病基础知识- 常见免疫接种程序- 不同年龄段免疫接种推荐3. 疫苗接种技能- 注射技术及操作规范- 疫苗接种后常见问题及处理4. 偏远地区免疫服务- 偏远地区疫苗接种计划制定- 机动接种服务- 应对新疫情的免疫策略五、培训时间持续培训时间为4天，每天8小时，总计32个课时。
六、培训目标1. 提高基层医务人员对疫苗接种的认识和重要性，增强其免疫知识水平。
2. 培养医务人员的疫苗接种技能，保障接种操作的规范和安全。
3. 提升医务人员对偏远地区居民的免疫服务能力，加强免疫工作在农村地区的开展。
4. 增强医务人员的疫苗接种管理能力，保障疫苗的有效管理和使用。
七、培训承办单位1. 组织方：国家卫生健康委员会2. 协办单位：各地卫生健康委员会、县级卫生健康机构八、培训成果评估通过课程考核和实践操作考核双重考核，合格者颁发专项培训证书。
九、培训后续跟踪定期跟踪培训人员在免疫工作中的实际执行情况，并提供指导和支持。
以上是笔者为大家整理的关于村医计划免疫培训的相关内容，通过加强对基层医务人员的免疫知识培训，可以提高他们的专业水平，更好地为农村地区居民提供免疫服务，保障人民健康。
希望各级卫生健康部门能够认真组织培训，提高基层医务人员的免疫服务水平。
免疫规划村医培训计划
免疫规划村医培训计划一、培训目的村医作为基层医疗卫生服务的重要力量，肩负着为农村居民提供基本医疗卫生服务、健康教育、疾病预防和控制等重要工作。
免疫规划是村医工作中的一项重要内容，对于提高农村儿童的免疫水平，预防传染病和控制疫情具有重要意义。
因此，为了提高村医的专业水平和免疫规划工作的质量，有必要开展免疫规划村医培训，以提高他们的免疫规划意识和技能，为农村居民提供更好的免疫规划服务。
二、培训对象本次培训对象为农村村医，他们是农村基层医疗卫生服务的主要提供者，担负着负责农村居民的基本医疗卫生服务和疾病防控工作。
通过培训，提高他们的免疫规划知识水平和实际操作能力，促进他们更好地开展免疫规划工作。
三、培训内容1. 疫苗种类和接种技术通过讲解不同疫苗的种类、接种时间、接种剂量等基本知识，使村医掌握正确的接种技术，提高接种的准确性和安全性。
2. 免疫规划流程介绍免疫规划的具体流程，包括疫苗接种的准备工作、接种程序和后续监测等环节，让村医了解规范的免疫规划流程。
3. 免疫规划知识包括免疫规划相关法律法规和政策文件、免疫规划的目标和意义、接种疫苗的效果和不良反应等相关知识，使村医对免疫规划有全面深入的了解。
4. 疫苗储存和运输介绍疫苗储存和运输的基本要求和技术规范，使村医能正确储存和运输疫苗，保证疫苗的质量和安全。
5. 免疫规划宣教培训村医如何向农村居民宣传免疫规划的重要性，传达疫苗接种的知识和技巧，提高农村居民的免疫规划意识。
6. 免疫规划实践操作通过模拟接种操作和实际案例演练，提高村医的接种操作技能和诊疗水平，增强他们的实际工作能力。
四、培训方式1. 理论讲解通过专业讲师的讲解和互动交流，向村医介绍免疫规划的相关理论知识和实际操作技巧。
2. 视频教学利用视频教学的方式，展示正规的接种程序和技术规范，为村医提供学习和参考。
3. 实地操作组织村医到辖区医院或疾控中心进行实地参观和操作演练，提高他们在实际操作中的技能和经验。
村医计划免疫培训内容
村医计划免疫培训内容第一部分：免疫学基础知识1. 免疫系统概述- 免疫系统的组成和功能- 免疫系统在疾病预防和治疗中的作用2. 免疫相关疾病- 传染病与免疫系统- 免疫系统疾病种类及症状3. 疫苗与免疫- 疫苗的种类及作用- 疫苗接种程序与注意事项第二部分：免疫接种知识1. 儿童免疫接种- 儿童疫苗接种时间表- 常见儿童疫苗及其接种要点- 儿童免疫接种过程中的常见问题和处理方法2. 成人免疫接种- 成人应接种的常见疫苗- 成人疫苗接种时间表- 成人免疫接种的禁忌症和注意事项3. 特殊人群免疫接种- 孕妇疫苗接种- 老年人疫苗接种- 残疾人疫苗接种第三部分：免疫接种工作流程1. 疫苗接种相关法律法规- 《传染病防治法》- 疫苗接种管理条例2. 疫苗接种流程- 疫苗接种前的准备工作- 疫苗接种现场操作规范- 疫苗接种后的观察和记录3. 疫苗保管与运输- 疫苗冷链管理- 疫苗的储存和运输第四部分：应对疫苗接种常见问题1. 接种疫苗后的不良反应及处理- 疫苗接种后的常见不良反应- 不良反应的处理和报告2. 疫苗接种的禁忌症和注意事项- 疫苗接种的禁忌症- 疫苗接种时的注意事项3. 知识问答及案例分析- 通过案例分析和问答形式，检测学员对免疫接种知识的掌握程度，加深印象第五部分：实操培训1. 疫苗接种现场操作培训- 学员将模拟进行疫苗接种操作，由专业医生进行指导和评估2. 疫苗冷链管理实操培训- 学员将模拟疫苗冷链管理的操作流程，加强对疫苗冷链管理的理解和掌握3. 疫苗接种后的观察和记录实操培训- 学员将模拟对接种后患者进行观察和记录，培养实际操作技能以上是村医计划免疫培训的内容，通过此次培训，村医将全面掌握免疫学基础知识，了解免疫接种的相关知识和流程，提高免疫接种工作的水平，为村民提供更加规范、安全的预防接种服务。
计划免疫村医年终培训
计划免疫村医年终培训一、培训目标本次培训的目标是提高免疫村医的专业知识和技能，使其能够更好地开展免疫工作，提升村民的免疫意识，提高免疫率，保障村民健康。
二、培训内容1. 免疫基础知识本部分培训着重介绍免疫的基本概念、原理和机制，以及疫苗的种类、制造过程和免疫程序等知识点。
2. 疫苗接种技术本部分培训内容包括疫苗的保存、运输、接种技术和接种常见问题解决方法等内容。
3. 免疫预防工作流程本部分培训将围绕免疫预防工作的具体流程进行讲解，包括疫苗接种前的准备工作、接种程序和接种后的注意事项等内容。
4. 免疫健康教育本部分培训将重点介绍免疫健康教育的重要性、方法和技巧，以及免疫健康知识的科普和宣传工作。
5. 免疫应急处理本部分培训将介绍免疫工作中可能遇到的突发情况和应急处理措施，包括疫苗意外事件处理、接种后不良反应的处理等内容。
6. 免疫工作管理本部分培训将介绍免疫工作的管理体系、监督机制和数据统计方法等内容，以及如何做好免疫工作的质量控制和评估。
三、培训方法1. 理论讲解培训将通过讲座、课堂教学等方式进行理论讲解，使村医们全面掌握免疫知识和技能。
2. 案例分析通过分析免疫工作中的实际案例，让村医们了解和掌握免疫工作中可能出现的问题及解决方法。
3. 实操演练培训将安排免疫工作的实际操作演练，让村医们在实践中熟练掌握免疫程序和技术。
4. 互动交流在培训过程中，将安排讨论、分享和互动环节，鼓励村医们交流和分享经验，促进共同学习。
四、培训安排时间：2022年12月1日-5日地点：XX市XX县培训内容：Day 1：免疫基础知识和疫苗接种技术Day 2：免疫预防工作流程和免疫健康教育Day 3：免疫应急处理和免疫工作管理Day 4：实操演练和案例分析Day 5：总结交流和考核评定五、培训考核为了检验培训效果和提高培训质量，将安排考核评定环节，包括笔试、实操演练和案例分析等方式。
六、培训评价在培训结束后，将进行培训效果评价，听取村医们对培训内容和方式的反馈意见，不断改进和完善培训工作。
[免疫规划培训资料x]
![[免疫规划培训资料x]](https://img.taocdn.com/s3/m/a4f716156d175f0e7cd184254b35eefdc8d3152f.png)
[免疫规划培训资料x]讲课内容一、预防接种服务规范二、讲述村卫生室要做那些工作，怎么做一、服务对象1、辖区内06岁儿童2、其他重点人群。
二、服务内容（一）儿童预防接种证（卡）管理。
及时为辖区内所反三连单的06岁儿童建立预防接种证和预防接种卡。
（二）根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。
在重点地区，对重点人群进行针对性接种，根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。
（四）接种前的工作。
接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证（卡），核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种。
询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，可采用书面或（和）口头告知的形式。
（五）接种时的工作。
接种工作人员在接种操作时再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照〈〈预防接种工作规范》规定的接种月（年）龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。
（K）接种后的工作。
告知儿童监护人，受种者在接种后应留在留观室观察30分钟。
接种后及时在预防接种证、卡上记录。
与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。
（七）处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。
如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应按照〈〈预防接种工作规范》的要求进行报告和处理。
同时应及时向所在地的卫生院报告，并填写疑似预防接种异常反应报告卡。
三、服务流程建档、确定接种对象一州通知儿童监护人实施接种建档、确定接种对象一州通知儿童监护人实施接种留观建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建30建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建建四、服务要求（一）接种单位要求。
免疫规划培训内容
乡村医生免疫规划补充培训内容免疫程序的制定：只有按照科学合理的程序进行接种，才能充分发挥疫苗免疫效果，减少预防接种不良反应的发生，避免人力、物力、财力的浪费，有效的保护易感人群。
预防和控制针对传染病的发生和流行。
制定免疫程序时要综合考虑当地传染病控制规划，疾病负担。
疫苗特性，免疫学原理，传染病流行特征，接种利弊和效益等多方面的因素。
1、免疫起始月龄确定起始月龄要考虑婴幼儿接种疫苗来自母传抗体的干扰、个体免疫系统发育情况、传染病暴露机会三方面的因素。
减毒活疫苗在母体被动抗体干扰的情况下，会影响抗体生产，同时月龄过小免疫系统发育不完善，往往免疫不成功，月龄过大则会增加暴露的机会。
所以不能早于起始月龄接种，有要求及时接种。
脊灰强免“0”月龄接种不计入免疫程序。
2、接种剂量接种最佳剂量一般由疫苗的性质决定。
过小不足刺激机体产生免疫应答，不能产生有保护水平的抗体，接种剂量过大，会产生免疫耐受（相当长时间内处于免疫抑制状态）影响免疫效果，且会加重免疫反应的临床过程，增加不良反应的发生率。
3、接种剂次是由疫苗的性质决定的，剂次少抗体水平低，维持时间短，多了增加儿童痛苦，增加疫苗接种不良反应发生的概率。
4、接种间隔增加接种间隔不会降低疫苗免疫效果，会增加暴露风险；减少间隔可干扰抗体反应和降低保护作用。
短与规定最小间隔可减弱抗体应答水平，因此短于规定最小间隔接种，不作为1剂有效接种。
5、接种途径6、加强免疫在完成基础免疫后，随着时间的推移抗体会逐渐衰减。
尤其是接种灭活疫苗，抗体在几年后降至保护水平以下，因此进行定期加强是必要的。
7、不同疫苗的同时接种2种减毒活疫苗如未同时接种，应间隔4周以上。
同时接种应尽量避免，因为接种后发生不良反应时，难以界定哪种疫苗引起的。
特别同时接种一、二类疫苗时，难以界定由谁补偿而引起纠纷。
免疫规划培训资料
免疫规划培训资料和溪卫生院免疫规划培训资料讲课内容一、预防接种服务规范二、讲述村卫生室要做那些工作，怎么做一、服务对象1、辖区内0,6岁儿童2、其他重点人群。
二、服务内容(一)儿童预防接种证(卡)管理。
及时为辖区内所反三连单的0,6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡。
(二)根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。
在重点地区，对重点人群进行针对性接种，根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。
(三)采取预约、通知单、电话、手机短信、口头通知等适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。
在流动人口相对集中的地区，可设立临时接种点，适度增加门诊开放的频率和服务时间等，提供便利的接种服务。
(四)接种前的工作。
接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证(卡)，核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种。
询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，可采用书面或(和)口头告知的形式。
(五)接种时的工作。
接种工作人员在接种操作时再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照《预防接种工作规范》规定的接种月(年)龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。
(六)接种后的工作。
告知儿童监护人，受种者在接种后应留在留观室观察30分钟。
接种后及时在预防接种证、卡上记录。
与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。
(七)处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。
如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应按照《预防接种工作规范》的要求进行报告和处理。
同时应及时向所在地的卫生院报告，并填写疑似预防接种异常反应报告卡。
三、服务流程建档、确定接种对象通知儿童监护人实施接种留观1.建立预防接种证和1.采取预约、通知单1.接种前～查验儿童档1.接种后～告知在接预防接种卡。
免疫规划培训资料
免疫规划培训资料讲课内容一、预防接种服务规范二、县级疾控机构绩效考核（免疫规划部分）三、讲述县、各中心卫生院(办）、乡镇卫生院要做那些工作，怎么做一、服务对象1、辖区内0～6岁儿童2、其他重点人群。
二、服务内容（一）儿童预防接种证（卡）管理。
及时为辖区内所有居住满3个月的0～6岁儿童建立预防接种证与预防接种卡等儿童预防接种档案。
（二）根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。
在重点地区，对重点人群进行针对性接种，包括肾综合征出血热疫苗、炭疽疫苗与钩体疫苗。
根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种与应急接种工作。
（三）采取预约、通知单、电话、手机短信、网络、口头、广播通知等适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点与相关要求。
在边远山区、海岛、牧区等交通不便的地区，可采取入户巡回的方式进行预防接种。
在流动人口相对集中的地区，可设立临时接种点，适度增加门诊开放的频率与服务时间等，提供便利的接种服务。
（四）接种前的工作。
接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证（卡、薄）或电子档案，核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种。
询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，可采用书面或（与）口头告知的形式，并如实记录告知与询问的情况。
（五）接种时的工作。
接种工作人员在接种操作时再次查验核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证与本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照《预防接种工作规范》规定的接种月（年）龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。
（六）接种后的工作。
告知儿童监护人，受种者在接种后应留在留观室观察30分钟。
接种后及时在预防接种证、卡（簿）上记录，有条件的地区录入计算机并进行网络报告。
与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间与地点。
（七）处理、报告与登记疑似预防接种异常反应。
免疫规划村级培训
02 疫苗种类与接种程序
疫苗的种类及特点
01
02
03
04
减毒活疫苗
通过减毒处理，保留免疫原性 但降低毒性的疫苗，如麻疹、
风疹疫苗等。
灭活疫苗
通过物理或化学方法灭活病原 体，但仍保持免疫原性的疫苗 ，如百白破、流脑疫苗等。
基因工程疫苗
利用基因工程技术生产的疫苗 ，如乙肝疫苗、人乳头瘤病毒
疫苗等。
重组蛋白疫苗
加强人员培训
定期开展免疫规划知识和操作技能培训，提高村级接种人员的专业 素质和服务能力。
未来村级免疫规划发展趋势与展望
1 2
智能化发展
借助互联网、大数据等技术手段，实现疫苗管理、 接种服务等环节的智能化，提高工作效率和服务 质量。
个性化服务
针对不同人群的需求，提供个性化的免疫规划服 务，如为特殊人群制定专门的接种方案等。
温度监测
对储存和运输过程中的温 度进行实时监测和记录， 确保疫苗质量可控。
接种人员培训与考核
培训内容
包括免疫规划知识、疫苗 接种技术、接种注意事项 等。
培训方式
采取集中培训、现场指导、 网络培训等多种形式，提 高接种人员的业务水平。
考核标准
制定明确的考核标准，对 接种人员的理论知识和实 际操作能力进行考核。
3
多部门协作
加强与教育、卫生等部门的协作，共同推进免疫 规划工作，形成全社会共同参与的良好氛围。
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通过基因工程方法生产病原体 蛋白，以此制成的疫苗，如新
冠病毒疫苗等。
各类疫苗的接种程序
基础免疫
根据疫苗种类和儿童年龄，按照 规定的接种程序进行基础免疫接
计划免疫村医培训计划
计划免疫村医培训计划一、培训目的在推动全民免疫工作的过程中，农村医生是至关重要的一环。
他们直接面对农村居民，是农村免疫工作的重要推动力量。
然而，由于农村医生的工作日常繁忙，很多时候对免疫知识的学习和更新不足，因此需要对农村医生进行免疫知识培训，提高他们对免疫工作的了解和掌握，以更好地开展免疫工作，确保农村居民的健康。
二、培训内容1. 免疫疾病知识a. 免疫工作意义和目标b. 常见疫苗种类及接种适应症c. 免疫接种程序和技巧d. 免疫不良反应的处理2. 免疫知识更新a. 最新疫苗接种政策b. 疫苗安全监管相关知识c. 免疫知识新进展3. 免疫宣教技巧a. 农村居民免疫知识普及方法b. 免疫相关媒体宣传技巧c. 接种推广策略4. 免疫接种安全管理a. 疫苗接种设备和消毒标准b. 免疫儿童监测和疫苗接种记录管理5. 实地操作技能培训a. 疫苗接种程序演练b. 疫苗接种设备使用和维护培训c. 免疫接种不良反应急救措施三、培训对象本次培训对象主要为农村基层医生，他们是农村居民接种免疫疫苗的第一线服务人员。
培训对象需要符合以下条件：a. 具有基本的医疗知识和专业背景；b. 有意愿提升免疫知识和技能水平；c. 在农村卫生院基层工作。
四、培训方法1. 专家授课本次培训将邀请国内著名的免疫学专家，结合国内外最新疫苗接种政策和技术标准，对农村医生进行一对一的专业知识传授。
2. 实地操作培训将结合实际场景，对疫苗接种程序和设备使用进行模拟演练，确保医生在面对实际工作时能够灵活操作。
3. 经验交流在培训期间将安排医生们进行经验分享和交流，让大家从彼此的工作中学习和借鉴。
4. 视频课程培训内容将录制成视频，方便医生们在工作之余进行回放学习，巩固知识。
五、培训形式1. 线下培训在县域卫生院或相关医疗机构组织集中培训，为期一周。
培训期间提供食宿，机构报销培训期间的交通费。
2. 在职培训在医生们的工作地点组织培训，分为若干个阶段进行，每次培训时间不超过3天，确保医生们能够兼顾培训和工作。
计划免疫村级培训内容
计划免疫村级培训内容尊敬的村委会领导、村医生及志愿者：欢迎大家参加免疫村级培训。
在这次培训中，我们将着重介绍基本免疫知识、疫苗接种相关知识和技巧，帮助大家更好地了解免疫工作的重要性和方法，提高免疫工作的实际操作水平。
希望本次培训可以帮助大家更好地开展免疫工作，提高村民免疫率，建设健康村。
一、免疫基本知识1. 什么是免疫？- 免疫是指人体免疫系统对外来病原体的防御反应，包括天然免疫和获得性免疫两种形式。
2. 免疫的重要性- 免疫可以帮助人体抵抗病原体的侵袭，保护人体免受传染病的侵害，提高生活质量和寿命。
3. 疫苗的作用- 疫苗是预防传染病的有效手段，通过注射疫苗可以激活人体免疫系统，提高免疫力，有效预防传染病的发生。
4. 免疫程序- 免疫程序包括接种对象的确定、接种计划的制定、接种地点和时间的确定、接种记录的填写等方面内容。
二、疫苗接种技术1. 疫苗的保存与运输- 疫苗需要以规定的温度和湿度保存，运输时需要避免剧烈振动和高温等影响疫苗质量的情况。
2. 疫苗接种程序- 接种前要做好接种对象的健康评估，包括饮食、睡眠、接种史、过敏史等方面的调查，确保接种对象适合接种疫苗。
- 接种时要选择合适的注射部位，正确注射疫苗，避免过度注射或漏注疫苗的情况发生。
3. 疫苗接种注意事项- 接种后要观察接种对象的反应情况，如出现异常反应要及时处理。
- 接种后要及时记录接种情况，包括接种时间、接种部位、疫苗批号等信息。
三、常见疾病疫苗接种1. 我国推荐疫苗体系- 我国推荐疫苗体系包括乙肝疫苗、麻疹疫苗、白喉疫苗、脊髓灰质炎疫苗、猩红热疫苗等。
2. 常规疫苗接种- 儿童常规疫苗接种包括乙肝疫苗、麻疹疫苗、百白破疫苗、脊髓灰质炎疫苗等。
- 成人常规疫苗接种包括流感疫苗、肺炎球菌疫苗、带状疱疹疫苗等。
3. 特殊疫苗接种- 特殊疫苗接种包括狂犬疫苗、乙肝免疫球蛋白等。
- 特殊人群疫苗接种包括孕妇、老年人、残疾人等特殊人群。
四、免疫宣教工作1. 免疫宣传- 制定详细的宣传计划，包括宣传对象、宣传内容、宣传形式等方面内容。
对村医计划免疫培训计划
对村医计划免疫培训计划一、引言作为基层医疗卫生服务的重要组成部分，村医在农村地区发挥着关键作用。
然而，由于学历和专业能力的限制，许多村医在免疫接种工作上存在一定的困难和挑战。
因此，为了提高村医在免疫工作中的水平和能力，发挥他们在农村地区预防疾病的重要作用，我们特制定了村医计划免疫培训计划。
二、培训目标1. 提高村医对免疫接种相关知识的掌握程度，包括疫苗种类、接种程序、免疫程序等；2. 增强村医识别和管理疫苗不良反应的能力；3. 完善村医免疫接种档案管理能力；4. 加强村医在宣传和教育工作中的能力，提高免疫接种率。
三、培训内容1.疫苗相关知识通过专业医生的讲解，让村医了解各种疫苗的种类、作用、接种人群、免疫程序等内容，使他们对疫苗有一个全面的认识和了解。
2.免疫接种程序演示和模拟各类疫苗的接种程序，包括注射方法、部位、用量等，让村医掌握正确的接种技术，提高接种操作的水平和能力。
3.疫苗不良反应管理结合典型病例，讲解各类疫苗不良反应的识别和处理方法，增强村医对疫苗不良反应的应急处置能力。
4.免疫接种档案管理介绍免疫接种档案的建立和管理，确保免疫接种情况的准确记录和跟踪，提高免疫接种管理的规范性和科学性。
5.宣传教育技巧通过案例分析和角色扮演等形式，培训村医宣传和教育工作的技巧，使他们能够有效地向社区居民宣传免疫知识，提高免疫接种率。
四、培训方式1.班内授课通过专业医生授课，讲解免疫知识和技术，让村医掌握免疫接种的相关知识和技能。
2.实地操作组织实地操作，让村医亲自实践免疫接种技术，确保他们在实际工作中能够熟练操作。
3.案例分析结合实际案例，讲解相关知识和技术，使村医能够从中学习和积累经验。
4.角色扮演组织角色扮演，让村医模拟免疫宣传和教育过程，增强他们在免疫宣传中的能力和信心。
五、培训效果评估1.知识测试通过讲座结束后进行知识测试，测试村医对免疫知识的掌握情况。
2.实操考核组织实操考核，测试村医在免疫接种操作上的技术和能力。
乡村医生免疫规划知识规划培训材料
免疫规划疫苗漏种儿童的补种原那么根据?疫苗流通和预防接种管理条例?要求，在入托入学查验预防接种证时，对未完成免疫程序的儿童，按以下原那么进行补种:一、未接种国家免疫规划疫苗的儿童，按照疫苗免疫程序进行补种；二、未完成国家免疫规划疫苗免疫程序规定剂次的儿童，只需补种未完成的剂次；三、未完成吸附百白破联合疫苗免疫程序的儿童，3月龄～6儿童使用吸附百白破联合疫苗，7～11岁使岁用吸附白喉破伤风联合疫苗，12岁以上儿童使用成人及青少年型吸附白喉破伤风联合疫苗；四、未完成脊髓灰质炎减毒活疫苗免疫程序的儿童，童未到达3剂次〔含强化免疫等〕4岁以下儿的应补种完成３剂次。
4岁以上儿童未到达４剂次〔含强化免疫等〕的应补种完成４剂次；五、未完成２剂次麻疹减毒活疫苗免疫程序的儿童，应补满至２剂次；六、如需补种多种国家免疫规划疫苗，两种疫苗可以同时在不同部位接种。
两种减毒活疫苗可在同一天注射，如未在同一天注射，那么接种注射时间应至少间隔４周。
严禁将不同疫苗混合在１支注射器。
预防接种前询问告知书单位：海林镇人民医院日期：2021年月日儿童姓名出生时间家庭住址预防接种前考前须知预防接种后考前须知1、是否有既往接种异常反响1、打过预防针后，请不要立即史。
离开现场，应留察15-30分钟。
2、发热、上呼吸道感染、扁2、接种后要让孩子适当休息，桃体肿大、腹泻。
防止剧烈运动。
3、过敏体质及哮喘、荨麻疹，3、少数孩子会出现轻微发热、鸡蛋是否过敏。
精神不振、不想吃东西、哭闹等，要4、新生儿是否缺乏维生素细心照料、多喂些开水大多数在1-2K。
天内就会好的，极个别的孩子会可能5、是否4周内应用丙球蛋白发高烧，应立即请医生诊治，给予对等免疫制剂。
症治疗。
6、近期患有某种急慢性传染4、接种部位三天内不能沾水和病或恢复期，腋下或颈部淋巴结肿抓挠，防止感染。
大。
5、体温超过℃时应对症7、先天性免疫缺陷病。
口服退热药，超过℃应及时到8、重症营养不良、严重佝偻医院检查是否感染了疾病。
村医计划免疫培训计划
村医计划免疫培训计划一、培训目的随着医疗水平的不断提高，人们对免疫方面的知识也越来越重视。
然而，我国农村地区的免疫工作还存在一定的薄弱环节，部分村医对免疫工作的重要性和具体操作流程不够了解，导致了一些疫苗注射不到位、免疫工作不规范等问题的出现。
因此，为进一步提高农村地区村医的免疫工作水平，确保农村儿童免疫工作的有效进行，现制定村医计划免疫培训计划，全面加强农村免疫工作水平，提高村医对免疫工作的重视和专业水平。
二、培训对象本次培训主要面向农村地区村医，包括村级医疗机构主任、全科医生、护士等相关从业人员。
三、培训内容1. 免疫基础知识：对免疫学基本概念、流行病学、疫苗种类、注射方法等相关知识进行系统讲解，帮助村医建立起免疫学的知识框架，提高其对免疫工作的理解和重视程度。
2. 疫苗接种技术：重点对疫苗接种注射技术、消毒操作、疫苗保存和管理等进行详细解析，以确保村医在实际接种过程中能够做到规范、准确、安全。
3. 免疫接种安全：针对疫苗接种过程中可能出现的不良反应或意外情况，进行针对性的安全防范和应急处置培训，提高村医在应对突发情况时的应变能力。
4. 疫苗接种管理：对疫苗采购、储存、运输、记录等管理工作进行系统培训，确保疫苗的质量和使用安全。
5. 宣教技巧：帮助村医提高宣传免疫知识、解释接种意义和接种提示的能力，促进村民了解和接受免疫工作。
6. 实操演练：利用医疗模型、演练等方式，对村医进行真实操作演练，加强其实际操作技能。
四、培训方式1. 线上学习：借助电子教育资源，通过网络视频、直播课程等形式，进行免疫知识和技能的在线学习。
2. 专家讲座：邀请免疫学专家和医学领域的资深教授，进行专题讲座和交流，分享最新的免疫理论和技术知识。
3. 现场实操：组织村医到市级医院或专业医学培训机构进行实地学习和实际操作演练，加强其免疫技能的实操能力。
4. 案例讨论：通过案例讨论和实际操作演练，帮助村医深入了解免疫工作中可能遇到的问题和解决方法，提高其实际操作能力和应变能力。
免疫规划培训资料12
免疫规划培训资料12预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制免疫规划培训资料一、免疫规划的具体任务1、儿童预防接种证（卡）管理。
及时为辖区所有居住满3个月的0～6岁儿童建立预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。
2、根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。
在重点地区对重点人群进行针对性接种，根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。
3、采取预约、通知单、、手机短信、口头、通知等适宜方式，通知儿童监护人，告知接种疫苗的种类、时间、地点和相关要求。
在边远山区交通不便的地区，可采取入户巡回的方式进行预防接种。
在流动人口相对集中的地区，可设立临时接种点，适度增加门诊开放的频率和服务时间等，提供便利的接种服务。
4、接种前的工作。
接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证（卡、薄）或电子档案，核对受种者、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种。
询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，可采用书面或（和）口头告知的形式，并如实记录告知和询问的情况。
5、接种时的工作。
接种工作人员在接种操作时再次查验核对受种者、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照《预防接种工作规》规定的接种月（年）龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。
6、接种后的工作。
告知儿童监护人，受种者在接种后应留观30分钟。
接种后及时在预防接种证、卡（簿）上记录，有条件的地区录入计算机并进行网络报告。
与儿童监护人预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。
7、处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。
如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应按照《预防接种工作规》的要求进行报告和处理。
8、严格按照接种说明中规定年龄段接种；未带接种证者不接种，接种证填写完整准确率100%；受种者信息登记上表率100%；监护人签字100%二、接种工作运转1、工作容（1）接种前核对预检分诊员填写的接种证信息，核对年龄段无误后，应当告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项。
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免疫规划培训资料二〇一一年七月一、村级免疫规划职责（一）、摸底上报收集所在村人口资料，及时发现、准确掌握新出生儿童和流入、流出儿童情况，按要求上报乡卫生院。
（二）、预防接种1、村医负责按要求定期开展冷链运转。
2、及时对适龄儿童建卡、建证和查漏补卡、补证、补种工作。
3、负责宣传发动和具体的免疫接种工作。
4、保证每次冷链运转时必须按要求接种疫苗；运转结束，清理剩余疫苗并及时将冷藏包、冰排等材料上交乡卫生院。
（三）、资料上报和疫情报告按要求及时上报相关报表如：疫苗接种报表、新出生儿童数、发热病人血片送检单等等；一旦发现国家免疫规划疫苗针对性传染病，应立即上报当地乡级卫生院。
二、村级免疫规划基本内容（一）、免疫规划的宣传与培训1、利用每年 4 月 25 日“全国儿童预防接种宣传日”及其它有利时机，开展健康教育活动，普及计划免疫科学知识。
2、凡参加接种的人员都必须经过免疫规划专业培训，能正确掌握接种对象、疫苗性质、接种部位、剂量、方法和禁忌症、接种反应的判断及处理方法、预防接种安全注射的基本知识和操作技能。
实行培训合格后上岗的制度。
（二）、疫苗的使用及管理1、疫苗的存储与运输：疫苗在运输和储存时均应避免阳光直射，并在规定的温度条件下储存、运输，国家免疫规划疫苗的存储和运输要求见下表，其他疫苗的存储和运输温度要求按照药典和疫苗使用说明书的规定执行。
国家免疫规划疫苗的储存和运输温度疫苗名称贮存运输卡介苗 (BCG) 2~8℃储存于普通冰箱冷藏2~8℃冷藏箱或冷藏包室内百白破混合制剂 (DPT) 同上同上乙肝疫苗（ HepB）同上同上白破疫苗（ DT）同上同上A 群流脑疫苗（MenA）同上同上A+C流脑疫苗同上同上（MenAC）麻腮风疫苗（ MMR）同上同上麻风疫苗（ MR）同上同上-20℃或 2~8℃冷藏箱或冷乙脑减毒活疫苗-20~8℃避光保存（JE-1）藏包脊灰疫苗（ OPV）同上同上麻疹疫苗（ MV）同上同上甲肝疫苗（ HePA）同上同上注：疫苗稀释液储存2~8℃或常温下，不能冷冻。
若在室温下储存，在使用前应先将稀释液冷却到2~8℃后再使用，以免疫苗效价受损。
2、免疫程序云南省免疫规划疫苗免疫程序接月（年）龄种出123456789112346疫苗剂生月月月月月月月月月岁岁岁岁岁岁次时半卡介苗 1 ★乙肝疫苗 3 ★ ★★脊灰疫苗 4 ★ ★ ★★百白破疫苗 4 ★ ★ ★★白破疫苗 1 ★麻疹（麻风）疫苗 1 ★麻腮风疫苗 1 ★乙脑减毒活疫苗 2 ★★A 群流脑疫苗 2 ★★ 2剂次间隔 3 个月A+C群流脑疫苗 2 ★★甲肝疫苗1★3、疫苗免疫接种剂量、部位及方法云南省免疫规划疫苗接种剂量、部位及方法接种对接疫苗名象接种接种部种接种剂量备注月（年）剂次位途/ 剂次称龄径肌酵母苗 5μ g/ ，出生后 24 小时内接乙肝疫0、1、6 月上臂三角内3 CHO 苗 10 μ种第 1 剂次，第 1、苗龄肌注g/1ml、20μg/1ml 2 剂次间隔≥ 28 天射上臂三角皮内卡介苗出生时 1 肌中部略注下处射2、3、4 月脊灰疫龄， 4 苗4 周岁3、4、5 月百白破龄，4 疫苗18～ 24 月龄白破疫16 周岁苗麻风疫苗8 月龄 1 （麻疹疫苗）麻腮风18～ 24 月疫苗 1龄（麻腮口第 1、2 剂次，第 2、3 剂次间隔均≥ 281 粒服天肌第 1、2 剂次，第 2、上臂外侧内3 剂次间隔均≥ 28 三角肌注天射肌上臂三角内肌注射上臂外侧皮下三角肌下注缘附着处射上臂外侧皮三角肌下下缘附着处注疫苗、麻疹疫苗）乙脑8 月龄,2（减周岁2毒）流脑 A 6～18 月龄2流脑 3 周岁,6A+C 周岁2甲肝（减18 月龄 1 毒）射皮上臂外侧下三角肌下注缘附着处射皮上臂外侧下三角肌附注着处射皮上臂外侧下三角肌附注着处射皮上臂外侧下三角肌附注着处射第 1、2 剂次间隔 330μg/个月2 剂次间隔≥3 年；第1剂次与 A群流100μ g/脑疫苗第 2 剂次间隔≥ 12 个月1ml出血热疫苗16～ 60 周3 （双岁价）炭疽疫情发生时，炭疽疫病例或病畜间接接 1 苗触者及疫点周围高危人群钩体疫流行地区可能接触 2 苗疫水的肌接种第 1 剂次后 14天接种第 2 剂次，上臂外侧内第3剂次在第 1剂三角肌1ml注次接种后 6 个月接射种皮上臂外侧病例或病畜的直接上三角肌附（2 滴）划接触者不能接种着处痕上臂外侧皮成人第 1剂，第接种第 1 剂次后三角肌附下 2 剂7～ 10 天接种第 2 着处注7～ 13 岁剂量减剂次7～60 岁射半，必要时 7 岁以高危人群下儿童依据年龄、体重酌量注射，不超过成人剂量 1/4 8月龄（ 2乙脑灭剂次），活疫苗42 周岁,6周岁18 月龄,甲肝灭24～30 月 2 活疫苗龄皮上臂外侧下三角肌下注缘附着处射肌上臂三角内肌附着处注射第 1、 2 剂次间隔7～10 天2 剂次间隔≥ 6 个月注：（酵母）疫苗用于新生儿母婴阻断的剂量为20μ g/ml 。
2.未收入药典的疫苗，其接种部位、途径和剂量参见疫苗使用说明书。
4、疫苗的使用（1）、接种现场疫苗的使用①、疫苗使用必须严格按照疫苗使用说明书，接种前应先阅读疫苗使用说明书。
②、疫苗应避免受到阳光直接照射，特别是卡介苗严禁阳光直接照射。
③、接种前方可将疫苗从冷藏容器内取出，尽量减少开启冷藏容器的次数，开后应及时关严。
④、接种疫苗前必须严格核对要接种疫苗的品种，检查外观质量。
凡过期、变色、污染、发霉有摇不散的凝块或异物无标签或标签不清，安瓿有裂纹等疫苗，一律不得使用。
⑤、冻结过的疫苗一律不得使用。
⑥、冷藏容器内的冰排溶化后，应及时更换。
（2）、检查疫苗是否冻结的方法将被检和对照的正常疫苗安瓿同时摇匀后静止竖立，如被检疫苗在 5~10 分钟内与对照疫苗相比出现分层现象，且上层液体较清，即可判断被检疫苗冻结。
（3）、注意事项①、卡介苗要准确注入皮内，严禁皮下或肌肉注射。
②、脊灰糖丸不能用热开水送服。
③、含有吸附剂的疫苗如百白破、白破、乙肝疫苗使用前必须充分摇匀并采用肌肉注射。
④、使用冻干疫苗时，用注射器抽取稀释液，沿安瓿内壁缓慢注入，轻轻摇荡，使疫苗充分溶解，避免出现泡沫。
⑤、麻苗接种后，不要用酒精棉球按压或涂擦注射部位。
⑥、安瓿开启后，未吸取用完的疫苗应盖上消毒干棉球；活疫苗超过半小时、灭活疫苗超过一小时未用完，应将疫苗废弃。
⑦、不同疫苗的预防接种要分部位、分针管进行。
严格将几种疫苗混合吸入一支注射器内接种。
⑧、二种减毒活疫苗如未同时接种，应至少间隔四周再接种。
⑨、接种完毕，接种对象应留在接种现场观察 15~30 分钟，观察有无副反应；同时还要告诉其家长或监护人接种后可能出现的反应和注意事项，及预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。
5、疫苗接种禁忌症的基本原则（1）、既往诊断有明确过敏史的儿童，一般不予接种。
（2）、免疫缺陷的儿童应视为疫苗接种的绝对禁忌症。
（3）、患有严重疾病的儿童，可暂缓接种，待痊愈后补种。
（4）、具体如何掌握疫苗的接种禁忌症，应以疫苗使用说明书为准。
6、预防接种技术操作要点（1）、皮肤消毒★确定接种部位，接种部位要避开疤痕、炎症硬结和皮肤病变处。
如果接种部位皮肤不清洁，先进行清洗。
★局部常规用无菌棉签蘸75%酒精，采用螺旋式的由内向外消毒接种部位皮肤，酒精涂擦直径≥ 5cm，待干后再接种，如接种活疫苗时，不能用 2%碘酊消毒接种部位。
（ 2）、接种技术各种疫苗接种的技术要点接种疫苗接种技术要点途径种类部位皮肤常规消毒；左手绷紧皮肤，右手持注射器，皮内上臂外侧三食指固定针柄，针头斜面向上，与皮肤呈 10~15 卡介苗接种角肌中部度角刺入皮内，左手拇指固定针管，然后注入疫苗，旋转针管45 度角后拔出针头。
麻风、麻皮肤常规消毒；左手绷紧皮肤，右手持注射器，疹、麻腮食指固定针柄，针头斜面向上，与皮肤呈 30~40 皮下风、上臂外侧三度角，快速刺入针头的 1/3~2/3；放松皮肤，左接种乙脑、流角肌下缘手固定针管，回抽无回血，注入疫苗，注后快脑疫苗、速拔出针头。
甲肝疫苗皮肤常规消毒；左手绷紧皮肤，右手呈持毛笔百白破、上臂外侧三式持注射器，中指固定针管，与皮肤呈90 度肌肉白破、角肌中部角，快速进针，刺入针头的 2/3；回抽无血，注注射乙肝疫入疫苗，注入疫苗后快速拔出针头，用消毒干苗棉签稍加按压针眼部位。
脊灰糖丸疫苗：每人一粒。
☆月龄稍大的儿童可用消毒小勺将糖丸疫苗直接送入口中；☆月脊灰疫口服龄较小的儿童将糖丸疫苗用药匙碾碎，用凉开苗水调成糊状，慢慢送入口中，看其服下，凡吐出者要补服。
7、预防接种副反应（1）、一般反应可分为局部反应（包括：局部炎症反应、感染化脓、硬结）和全身反应两类，根据反应的强度又可分为轻、中、重三级。
一般反应分级表强度局部反应全身反应轻反应红肿范围≤ 2.5cm 体温在 ~37.5℃中反应红肿范围在 ~5.0cm 体温在 ~38.5℃重反应红肿范围≥ 5.1cm,或 / 和体温≥ 38.6℃局部淋巴结肿大一般反应均无需特殊处理，注意适当休息，多饮开水，防止继发其它疾病。
较重的局部反应，可用清洁毛巾热敷（卡介苗的局部反应不能热敷），全身反应可用解热镇痛药等对症处理。
（2）、异常反应①、非特异性反应：有菌化脓、无菌化脓、淋巴结化脓★有菌化脓的早期可用热敷或外敷鱼石脂软膏；脓肿形成后可切开排脓；有全身症状者，可使用抗生素或其它对症治疗。
★无菌化脓常见于接种含有吸附剂的疫苗，如百白破、白破、乙肝疫苗等。
可因注射部位选择不当、注射剂量过大或使用前未将疫苗充分摇匀所致。
主要表现为注射局部有较大的红晕、浸润，2~3 周后出现大小不等的硬结，局部肿胀，但炎症并不剧烈。
可持续数周至数月，较重者可形成溃疡。
轻者可用热敷促进吸收；若已形成脓肿，未破溃前切忌切开排脓，可用注射器抽脓；若脓肿已破溃或发生潜行性脓肿，须送到医院、有经验的医生处理；需切开排脓；必要时扩创，剔除坏死组织，有继发感染者用抗生素治疗。
★卡介苗引起的淋巴结化脓需请结防部门处理。
②、精神性反应：晕厥（俗称晕针）、癔症和群发性癔症★晕厥，是指在准备接种时、接种时和接种后不长时间内，由于精神过度紧张和恐惧心理，而造成暂时性脑缺血引起的短时间失去知觉和活动能力的现象。
其特点是发病突然，持续时间短，恢复完全。
在空腹、过度疲劳气候闷热等情况下，容易发生。
多发生于年轻体弱的妇女和小学生。
须与过敏性休克鉴别。
晕厥与过敏性休克的鉴别晕厥过敏性休克发病原因血管迷走神经性反应抗原抗体免疫反应皮肤苍白、出汗、冰冷、湿粘潮红、发痒、皮疹、眼面浮肿临床各系呼吸正常至深呼吸因气道阻塞而发生有声的呼吸统的表现心血管心动过缓，一过性低血压心动过速，低血压胃肠道恶心、呕吐腹部疼痛性痉挛神经头晕，可一过性意识丧失意识丧失，平卧无应答处理原则静卧、保温、输氧，严重时肾上腺素为首选急救药皮下注射肾上腺素★癔症，常见的有植物神经性紊乱一类症状，如头痛、头晕、面色苍白或潮红、乏力、恶心、出冷汗、阵发性腹痛，主观症状与客观检查不符，体查无阳性体征。