免疫规划培训
免疫规划基础知识培训
基因工程疫苗。如乙肝疫苗、人乳头瘤病毒疫苗等。这类疫苗安全性高,
免疫效果好。
疫苗接种程序与注意事项
接种程序
按照国家免疫规划程序,儿童在出生后应接种一系列疫苗,包括卡介苗、乙肝 疫苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗等。接种时间和剂次需严格遵 守规定。
注意事项
接种疫苗前,应了解疫苗相关知识,如禁忌症、不良反应等;接种时,要确保 接种部位清洁,避免局部感染;接种后,要留观30分钟,观察有无异常反应, 并注意保持接种部位干燥、清洁。
05 免疫规划效果评价与质量 控制
免疫规划效果评价指标体系建立
疫苗接种率
评价免疫规划工作覆盖率和接 种率,反映疫苗预防疾病的免
疫屏障水平。
抗体阳转率
评价疫苗接种后机体产生免疫 应答的情况,反映疫苗的保护 效果。
疫苗相关疾病发病率
监测疫苗可预防疾病的发病情 况,评估免疫规划工作的疾病 控制效果。
疫苗接种安全性
特殊人群接种建议
孕妇
孕妇在怀孕期间可以接种灭活疫 苗,但减毒活疫苗需谨慎使用。 接种疫苗前,应咨询专业医生意
见。
老年人
老年人由于免疫力下降,容易感 染疾病。建议老年人按照免疫规 划要求,及时接种相关疫苗,如
流感疫苗、肺炎球菌疫苗等。
慢性疾病患者
慢性疾病患者如糖尿病、心脏病 等,由于病情影响免疫力,容易 感染并发症。在病情稳定的情况 下,可以按照医生建议接种相关
抗体通过其独特型结合抗 原表位,实现对抗原的特 异性识别。
抗原抗体结合
抗体与抗原结合形成免疫 复合物,可介导多种免疫 效应。
免疫应答类型
根据抗体介导的免疫应答 类型,可分为体液免疫和 细胞免疫。
免疫应答过程及调节
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结引言概述:免疫规划是一项重要的公共卫生措施,旨在通过接种疫苗来预防和控制传染病的传播。
为了提高免疫规划的执行效果,我参加了一次免疫规划培训。
在培训中,我学到了许多关于免疫规划的知识和技能,以下将对培训内容进行总结和概述。
一、免疫规划的基本原理1.1 免疫规划的定义和目标在免疫规划中,我们学到了免疫规划的定义和目标。
免疫规划是指通过接种疫苗来激发人体免疫系统产生免疫力,从而预防和控制传染病的传播。
免疫规划的目标是降低传染病的发病率和死亡率,保护人们的健康。
1.2 免疫规划的基本原理免疫规划的基本原理包括主动免疫和被动免疫。
主动免疫是通过接种疫苗来激发人体免疫系统产生特异性免疫力,使人体对疾病产生免疫。
被动免疫是通过注射抗体等外源性免疫物质来提供免疫保护,使人体暂时获得免疫力。
1.3 免疫规划的重要性免疫规划对于预防和控制传染病的传播具有重要意义。
通过接种疫苗,可以有效预防多种传染病,减少疾病的发病率和死亡率。
免疫规划还可以提高人群的免疫水平,实现群体免疫,从而有效控制传染病的传播。
二、免疫规划的实施策略2.1 疫苗接种计划在免疫规划的培训中,我们学到了疫苗接种计划的制定和实施策略。
疫苗接种计划是根据疾病的流行情况、疫苗的供应情况和人群的免疫需求等因素来确定的。
制定合理的疫苗接种计划可以确保疫苗的有效使用和免疫规划的顺利实施。
2.2 疫苗接种程序免疫规划培训中,我们还学到了疫苗接种的程序和操作技巧。
疫苗接种程序包括接种前的准备工作、接种时的操作流程和接种后的监测和记录。
正确的疫苗接种程序可以确保疫苗的安全和有效性。
2.3 免疫规划的宣传和推广免疫规划的宣传和推广是免疫规划的重要组成部份。
在培训中,我们学到了如何进行免疫规划的宣传和推广工作,包括制定宣传策略、开展宣传活动和加强社会合作等。
通过宣传和推广,可以提高人们对免疫规划的认识和接种意愿,促进免疫规划的顺利实施。
三、免疫规划的监测和评估3.1 免疫规划的监测指标在免疫规划的培训中,我们学到了免疫规划的监测指标。
免疫规划培训实施方案
免疫规划培训实施方案一、背景介绍。
免疫规划培训是指通过培训,使得相关人员能够更好地了解免疫规划的相关知识和技能,提高免疫规划工作的质量和效率。
免疫规划是预防疾病的重要手段,对于保障公共卫生和人民健康具有重要意义。
因此,制定免疫规划培训实施方案,对于提高免疫规划工作的水平和能力具有重要意义。
二、培训目标。
1. 了解免疫规划的基本概念和原理;2. 掌握免疫规划的相关政策法规和工作流程;3. 提高免疫规划工作的技能和实际操作能力;4. 增强免疫规划工作的风险防控意识和能力。
三、培训内容。
1. 免疫规划基本概念和原理的讲解;2. 免疫规划政策法规的解读;3. 免疫规划工作流程的详细介绍;4. 免疫规划实际操作技能的培训;5. 免疫规划风险防控意识的培养。
四、培训方式。
1. 线上培训,通过网络会议、在线课程等形式进行培训,方便参与人员不受地域限制,提高培训的覆盖面和灵活性;2. 线下培训,在实际工作场所或指定场所开展面对面的培训,利用实际案例和操作进行培训,提高培训的针对性和实用性。
五、培训方法。
1. 专家讲座,邀请相关领域的专家学者进行讲解,提供权威的理论指导和实践经验;2. 案例分析,通过典型案例的分析,引导参与人员深入理解免疫规划工作中的问题和解决方法;3. 角色扮演,通过模拟免疫规划工作场景,让参与人员身临其境地体验免疫规划工作,提高实际操作能力;4. 小组讨论,组织参与人员进行小组讨论,促进交流和思想碰撞,激发创新和解决问题的能力。
六、培训评估。
1. 培训前评估,通过问卷调查等方式,了解参与人员的基本情况和需求,为培训内容和方式的确定提供依据;2. 培训中评估,通过课堂互动、作业考核等方式,及时了解参与人员的学习情况和掌握程度,调整培训内容和方式;3. 培训后评估,通过考试、实际操作等方式,对参与人员的学习效果和培训满意度进行评估,为今后培训工作提供经验总结和改进建议。
七、培训保障。
1. 资源保障,提供培训所需的教学设备、资料和场地等资源保障;2. 师资保障,邀请具有丰富实践经验和教学经验的专家学者进行培训;3. 组织保障,建立健全的培训组织机构和工作流程,确保培训工作的顺利进行。
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结一、培训背景和目的免疫规划是保护个体免受感染和疾病的一种重要策略。
为了提高免疫规划工作的质量和效果,我单位组织了一次免疫规划培训。
本次培训的目的是加强参预人员对免疫规划的理解和掌握,提高其在免疫规划工作中的能力和水平。
二、培训内容1. 免疫规划的基本概念和原理通过讲解免疫规划的基本概念和原理,使参预人员对免疫规划有一个全面的了解。
包括疫苗接种的原理、免疫规划的目标和意义等内容。
2. 免疫规划的工作流程和程序介绍免疫规划的工作流程和程序,包括疫苗接种计划的制定、疫苗供应和储存、接种点的建设和管理等方面。
通过实例分析和案例讨论,使参预人员对免疫规划的工作流程和程序有一个清晰的认识。
3. 免疫规划的疫苗种类和接种方案详细介绍各类疫苗的特点、适应症和禁忌症,以及各类疫苗的接种方案和时间表。
通过讲解和演示,使参预人员能够正确理解和掌握不同疫苗的接种要点和注意事项。
4. 免疫规划的监测和评估强调免疫规划的监测和评估的重要性,介绍免疫规划的监测指标和评估方法。
通过案例分析和小组讨论,使参预人员能够掌握免疫规划的监测和评估技巧。
5. 免疫规划的宣传和教育介绍免疫规划的宣传和教育策略,包括宣传材料的制作和发布、宣传活动的开展等方面。
通过实践操作和角色扮演,使参预人员能够熟练掌握免疫规划的宣传和教育技巧。
三、培训效果评估为了评估培训的效果,我们采取了以下措施:1. 培训先后的知识测试在培训开始前进行一次知识测试,以了解参预人员在免疫规划方面的基础知识水平。
培训结束后再进行一次知识测试,以评估培训的效果和提高情况。
2. 培训后的反馈调查发放反馈调查问卷,征求参预人员对培训内容和形式的意见和建议。
通过分析和总结反馈结果,进一步改进培训方式和方法。
3. 培训成果的跟踪评估在培训结束后的一段时间内,对参预人员的工作情况进行跟踪评估,了解培训的实际应用效果和参预人员的工作改进情况。
四、培训总结和展望通过本次免疫规划培训,参预人员对免疫规划有了更深入的了解和认识,掌握了相关的知识和技能。
计划免疫培训方案
计划免疫培训方案【导语】下面是作者收集整理的计划免疫培训方案(共15篇),供大家参考借鉴,欢迎大家分享。
篇1:计划免疫培训方案计划免疫培训方案:20**年免疫规划知识培训工作计划免疫规划知识培训是免疫规划工作中不可缺少的一项重要前提工作,培训工作跟不上,免疫规划工作质量就无法保证。
为了提高我镇免疫规划队伍的业务素质,完善队伍建设,确保我镇免疫规划工作质量,保障儿童身体健康,特制定本计划。
一、目标1、提高免疫规划队伍业务素质和工作质量,完善免疫规划队伍建设,降低免疫规划针对疾病的发病率。
2、加强免疫规划工作的法制化建设使免疫规划工作走向正规化,系统化。
二、培训内容及教材1、免疫规划法律法规知识培训:教材采用《传染病防治法》《河南省预防接种工作规范》《河南省免疫规划主要技术规范》。
2、免疫规划基础知识培训:包括免疫规划资料收集整理,强化免疫知识,有关免疫规划表格的填写要求。
3、疫情监测知识培训:包括免疫规划针对疾病和其它传染病的监测,诊断、防治等。
4、按上级业务部门的指导精神,培训内容可视具体情况而增减。
三、时间安排及实施根据上级业务部门的指导精神和有关规定,结合我镇的具体情况,今年计划对村人员进行培训两次,学时为 1~2 天,培训时间定于上半年一次,下半年一次,具体安排如下:1、时间安排第一期培训班拟于 20** 年 5 月初进行,第二期培训班拟于10月初进行。
以上培训具体时间到时另行通知,以通知日期为准。
2、培训单位:由镇卫生院防保科负责组织培训四、培训评估培训结束后,进行考核评估。
篇2:计划免疫培训方案根据《疫苗流通和预防接种管理条例》和《预防接种工作规范》的要求,为了不断提高我院预防接种专业队伍的业务水平和服务能力,保证计划免疫接种门诊规范有序开展,特制定了计划免疫工作培训计划:一、目的通过培训,提高我院计划免疫队伍的业务技术和管理水平,以便及时、准确、高效地做好计划免疫各项工作,维持一个较高的.免疫接种率,为消除、消灭相应的传染病奠定基础。
2024年免疫规划培训总结
2024年免疫规划培训总结一、前言2024年的免疫规划培训是我国疾控中心为了提高免疫工作的质量和效率而组织的一次重要培训。
本次培训的目标是帮助各级免疫人员熟悉2024年免疫规划的内容和要求,掌握免疫程序和技巧,提高免疫工作的水平和能力。
通过培训,我们深入了解了免疫规划的重要性和目标、免疫程序的要点和注意事项,同时也学习了与免疫相关的新知识和技术。
本文将对本次培训的内容、效果和启示进行总结。
二、培训内容回顾本次培训的内容主要包括免疫规划的重要性和目标、免疫程序的要点和注意事项、新知识和技术等方面。
以下是培训内容的具体回顾。
1. 免疫规划的重要性和目标在本次培训中,我们深入了解了免疫规划的重要性和目标。
免疫规划是预防疾病、保护人民健康的重要手段,通过定期接种疫苗,可以有效预防多种传染病。
免疫规划旨在保证人民健康、提高人口免疫力、控制和消除传染病,是实现“健康中国”的重要举措。
在培训中,我们进一步明确了免疫规划的目标,包括提高疫苗接种率、提高疫苗效果和增强免疫人员的工作能力等。
2. 免疫程序的要点和注意事项在本次培训中,我们系统学习了免疫程序的要点和注意事项。
免疫程序主要包括疫苗接种前的准备工作、接种程序和接种后的监测和记录等环节。
我们深入学习了每个环节的具体要点和注意事项,如疫苗储存和运输的条件、接种程序的操作规范、接种后的不良反应的处理等。
通过本次培训,我们进一步明确了免疫程序的重要性和操作要求,提高了工作的规范性和准确性。
3. 新知识和技术的学习在本次培训中,我们学习了与免疫相关的新知识和技术。
随着科技的发展和研究的深入,免疫领域也出现了许多新的知识和技术,如疫苗的组成和生产技术、免疫力的检测技术等。
通过学习这些新知识和技术,我们进一步提高了工作的科学性和专业性,为免疫工作提供了更有效的手段和方法。
三、培训效果评估本次培训的效果评估主要包括知识水平和技能水平两个方面。
1. 知识水平培训后,通过培训考核测试,我们深入了解了2024年免疫规划的内容和要求。
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结一、培训目的本次免疫规划培训旨在提升参与人员对免疫规划的了解和掌握程度,使其能够有效地推动和执行免疫规划工作,保障公众的健康和安全。
二、培训内容1. 免疫规划概述1.1 免疫规划的定义和意义1.2 免疫规划的目标和原则1.3 免疫规划的组成和实施机制2. 免疫规划疫苗2.1 常见免疫规划疫苗及其特点2.2 疫苗的研发、生产和质量控制2.3 疫苗的接种途径和剂次安排3. 免疫规划工作流程3.1 免疫规划工作的组织和管理3.2 免疫规划工作的监测和评估3.3 免疫规划工作的宣传和教育4. 免疫规划的挑战与应对4.1 免疫规划中的风险和安全问题4.2 免疫规划的社会影响和舆情管理4.3 免疫规划的资源调配和优化三、培训形式本次培训采用线下面授的形式,结合案例分析、讨论互动、小组活动等多种教学方法,以提高培训效果和参与度。
四、培训时间和地点培训时间:2022年10月10日至10月12日(共计三天)培训地点:XX市某酒店会议室五、培训人员本次培训邀请了免疫规划领域的专家学者、相关政府部门的工作人员以及各级疾控中心的工作人员参与培训。
六、培训效果评估为了对培训效果进行评估,我们将采取以下措施:1. 培训前的预测试,以了解参训人员的免疫规划知识水平;2. 培训过程中的互动问答,以检验参训人员对培训内容的理解程度;3. 培训后的满意度调查,以收集参训人员对培训的反馈意见;4. 培训结束后的知识检测,以评估参训人员对免疫规划的掌握程度。
七、培训总结本次免疫规划培训通过系统全面地介绍了免疫规划的概念、目标、原则、疫苗、工作流程以及面临的挑战与应对措施。
参训人员对免疫规划的认识和理解得到了明显提升,对免疫规划工作的推进具备了更强的能力和信心。
在培训中,参训人员积极参与讨论和互动,提出了许多有价值的问题和建议。
培训形式多样,既有专家授课,又有小组活动和案例分析,使培训过程更加生动有趣,参训人员的学习积极性和参与度较高。
免疫规划知识培训
2、皮下注射
——是将少量疫苗注入皮下组织内的方法。 ——适用疫苗:麻疹疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、麻腮风疫苗、乙脑疫苗、A群流 脑疫苗、A群C群流脑疫苗、甲肝减毒活疫苗。 ——操作要点:皮肤常规消毒;左手绷紧皮肤,右手持注射器,食指固定针柄,针 头斜面向上,与皮肤呈30-40度角,快速刺入针头的1/3-2/3;放松皮肤,左手固定 针管,回抽无回血,注入疫苗,注射完毕后用消毒干棉球或干棉签轻压针刺处,快 速拔出针头。
预防接种“三查”、“七对”“一观察”
三查:
——检查受种者健康状 况和接种禁忌症,查对 预防接种卡(簿)与儿 童预防接种证,检查疫 苗、注射器外观与批号、
效期。
A
七对:
——核对受种对象姓名、 年龄、疫苗品名、规格、 剂量、接种部位、接种途分钟后 方能离开
年度辖区内某种疫苗实际接种人数:指报告年度内常规接种中,某疫苗(某剂次 )应种人数中实际受种人数。
年度辖区内某种疫苗应接种人数:指在辖区范围内,年度内达到免疫程序规定的 累积应接受某疫苗(剂次)预防接种的适龄儿童人数。
3、肌内接种
——是将少量疫苗注入肌肉组织内的方法。 ——适用疫苗:百白破疫苗、白破疫苗、乙肝疫苗、甲肝灭活疫苗等。 ——操作要点:皮肤常规消毒;左手绷紧皮肤,右手持注射器,中指固定针管, 与皮肤呈90度角,快速进针,刺入针头的2/3;回抽无血,注入疫苗,注入疫苗 后快速拔出针头,用消毒干棉签稍加按压针眼部位。
C
考核指标
1、建证率=年度辖区内已建立预防接种证人数/年度辖区内应建立预 防接种证人数×100%
年度辖区内已建立预防接种证人数:指某辖区在年度内建立预防接 种证的适龄儿童人数。
年度辖区内应建立预防接种证人数:指某辖区年度内应纳入预防接 种管理的适龄儿童人数。
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结引言概述:免疫规划是一项重要的公共卫生措施,旨在通过预防疾病的传播,保护人群免受疾病的侵害。
为了提高免疫规划工作的质量和效果,我参加了一次免疫规划培训。
在这次培训中,我学到了许多关于免疫规划的知识和技能,下面将对培训内容进行总结。
正文内容:1. 免疫规划的基本原理和概念1.1 免疫规划的定义和目标免疫规划是指通过接种疫苗,使人体产生免疫力,从而预防疾病的传播。
其目标是减少疾病的发病率和死亡率,保护人群的健康。
1.2 免疫规划的原理免疫规划利用疫苗中的抗原刺激人体免疫系统产生免疫应答,形成针对特定疾病的免疫保护。
通过接种疫苗,可以激活人体的免疫机制,产生抗体和记忆细胞,从而在遭遇病原体时迅速反抗和清除。
1.3 免疫规划的重要性免疫规划是预防疾病最有效的方法之一,可以有效降低疾病的传播风险,保护人群的健康。
通过免疫规划,可以控制和泯灭一些传染病,减少疾病的发病率和死亡率。
2. 免疫规划的疫苗种类和接种策略2.1 疫苗的分类和特点疫苗可以分为活疫苗和灭活疫苗两大类。
活疫苗是指使用活的病原体或者其衍生物制成的疫苗,具有较强的免疫原性和持久性。
灭活疫苗则是使用灭活的病原体或者其衍生物制成的疫苗,安全性较高。
2.2 免疫规划的接种策略免疫规划的接种策略根据疫苗的特点和疾病的传播方式而定。
常见的接种策略包括单剂疫苗、联合疫苗、强化剂和加强剂等。
通过合理的接种策略,可以提高疫苗的接种率和免疫效果。
3. 免疫规划的接种程序和注意事项3.1 接种程序免疫规划的接种程序普通包括预约、登记、咨询、接种和观察等环节。
在接种过程中,需要严格按照程序操作,确保疫苗的安全和有效性。
3.2 接种注意事项在接种过程中,需要注意疫苗的保存和运输条件,确保疫苗的质量。
同时,还要注意接种者的健康状况和禁忌症,避免不适当的接种。
4. 免疫规划的监测和评估4.1 免疫规划的监测指标免疫规划的监测指标包括疫苗接种率、免疫效果和疾病的发病率等。
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结一、背景介绍免疫规划是指通过接种疫苗来预防和控制传染病的一种公共卫生策略。
为了提高免疫规划工作人员的专业水平和能力,我参加了一次免疫规划培训。
本次培训旨在提供免疫规划的基本知识、技能和策略,以便更好地推进免疫规划工作。
二、培训内容1. 免疫规划的基本概念和原理免疫规划是指通过接种疫苗来激活机体的免疫系统,使其产生特异性抗体或者细胞免疫反应,从而达到预防和控制传染病的目的。
培训中详细介绍了免疫规划的基本概念、免疫学原理以及免疫规划的重要性。
2. 疫苗种类和接种程序培训中对常见的疫苗种类进行了介绍,包括儿童常规免疫疫苗、成人免疫疫苗和特殊人群疫苗。
同时,还详细讲解了疫苗的接种程序,包括接种时间、接种剂量和接种部位等。
3. 免疫规划工作的组织与管理培训中强调了免疫规划工作的组织与管理的重要性。
包括建立免疫规划工作的制度和流程、制定免疫规划的工作计划和目标、加强免疫规划工作的监测和评估等方面的内容。
4. 免疫规划的风险管理与安全监测培训中重点介绍了免疫规划的风险管理与安全监测,包括疫苗的质量控制、接种过程中的安全措施、不良反应的监测和报告等方面的内容。
5. 免疫规划的推广与宣传培训中强调了免疫规划的推广与宣传的重要性。
包括开展免疫规划宣传活动、加强与媒体的合作、提高公众对免疫规划的认知和参预度等方面的内容。
三、培训收获通过参加免疫规划培训,我对免疫规划的基本概念、原理和技能有了更深入的了解。
同时,我还学到了以下几点:1. 掌握了疫苗种类和接种程序在培训中,我学习了常见的疫苗种类和接种程序,包括儿童常规免疫疫苗、成人免疫疫苗和特殊人群疫苗的接种时间、剂量和部位等。
这使我能够更好地指导和推进免疫规划工作。
2. 熟悉了免疫规划工作的组织与管理培训中,我了解了免疫规划工作的组织与管理的重要性,学习了建立免疫规划工作的制度和流程、制定免疫规划的工作计划和目标、加强免疫规划工作的监测和评估等方面的知识。
2024年免疫规划培训总结范文(2篇)
2024年免疫规划培训总结范文一、培训目的和背景随着疾病的不断蔓延和病原体的不断变异,免疫规划的重要性日益凸显。
为了提高免疫规划工作的效率和标准化水平,我单位于____年举办了免疫规划培训,旨在通过培训参与人员对免疫规划理论和实践技能的掌握,进一步提高免疫规划的质量和效果。
二、培训内容本次培训内容包括免疫规划相关的理论知识和实践技能。
理论知识部分主要包括疾病预防控制基本原理、免疫规划的重要性和意义、免疫规划的目标和原则、疫苗种类和接种策略等。
实践技能部分主要包括疫苗接种操作技巧、疫苗储存和运输管理、免疫规划数据管理等。
三、培训方法本次培训采用多种培训方法相结合,包括理论授课、案例分析、小组讨论、实际操作演练等。
理论授课部分由专家进行,注重理论与实践的结合,生动形象地讲解了相关知识点,并通过实例分析进行深入解读。
案例分析和小组讨论活动让参与人员能够在实际情境中思考、交流和分享经验,进一步提高了培训的参与度和针对性。
实际操作演练环节通过模拟真实场景,让参与人员亲自操作疫苗接种和数据管理等技能,巩固培训所学内容。
四、培训效果通过本次培训,参与人员对免疫规划的理论知识和实践技能有了更深入的了解和掌握。
理论知识部分,参与人员对疾病预防控制原理、免疫规划目标和原则有了更清晰的认识,了解了不同疫苗类型的特点和接种策略,对免疫规划工作的重要性和意义有了更深刻的认识。
实践技能部分,参与人员通过实际操作演练,掌握了疫苗接种和数据管理技能,提高了工作效率和准确性。
五、存在的问题和改进措施本次培训中,虽然取得了一定的成效和收获,但也存在一些问题。
首先,培训时间有限,部分内容无法深入探讨。
其次,参与人员的基础知识和技能水平存在差异,有些人掌握起来较困难。
最后,培训后的巩固和跟进工作较为薄弱,需要进一步加强。
针对上述问题,我们提出了以下改进措施。
首先,提前组织相关人员进行基础知识自学,为培训打下坚实基础。
其次,增加培训时间和深化理论授课,加强实际操作演练环节,让参与人员有更多的时间和机会进行实践和反馈。
免疫规划培训课件
继续投入研发新型疫苗,对抗不断变异 的病毒和细菌,提高疫苗的有效性和安
全性。
加强国际合作与协调
各国政府、国际组织和非政府组织应 加强合作,共同应对全球疫苗接种挑
战,实现全球疫苗接种目标。
提升疫苗可及性与公平性
推动疫苗普及,特别是对于发展中国 家和贫困地区,确保每个孩子都能接 种到必要的疫苗。
监测与评估
对免疫规划实施情况进行监测 和评估,及时调整和完善实施 计划。
免疫规划监测与评估
接种率监测
定期统计和分析各年龄组、各类疫苗 的接种率,评估免疫规划实施效果。
抗体水平监测
通过检测血清样本,了解人群抗体水 平分布,评估疫苗接种效果。
疫苗有效性评估
通过对比接种与未接种人群的发病率, 评估疫苗的有效性。
从最早的疫苗研发到现在的全球疫苗接种计划,免疫规划在人类 历史上发挥了至关重要的作用。
当前免疫规划的成就
随着疫苗技术的不断进步和全球合作加强,许多传染病得到了有效 控制,甚至被消除。
面临的挑战与问题
尽管取得了显著成就,但免疫规划仍面临诸多挑战,如疫苗供应、 接种率不均、疫苗可及性等。
对未来免疫规划的建议与展望
确保在紧急情况下能够及时提供疫苗。
04
解决方案:加强疫苗研发和生产
疫苗接种率不均问题
01
接种率地域差异大
02
不同地区、不同国家的疫苗接种率存在很大差异,导致一些地区或国 家出现免疫空白,容易引发传染病爆发。
03
解决方案:提高疫苗可及性和接种率
04
通过加强疫苗宣传、提高疫苗可及性和接种便利性,鼓励更多人接种 疫苗。同时,加强国际合作,共同推进全球疫苗接种工作。
疫苗接种费用问题
计划免疫规划知识培训课件
计划免疫规划知识培训课件第一部分:计划免疫规划概述1.1 什么是计划免疫规划- 计划免疫规划的定义- 计划免疫规划的目的和意义- 计划免疫规划的基本原则1.2 计划免疫规划的历史与现状- 计划免疫规划的发展历程- 计划免疫规划在国内外的现状1.3 计划免疫规划的重要性- 计划免疫规划对个人和社会的意义- 计划免疫规划的经济和社会影响第二部分:计划免疫规划的基础知识2.1 免疫学基础知识- 免疫系统的组成和功能- 免疫系统的分类和特点- 免疫系统对疾病的作用2.2 疫苗的基本概念- 疫苗的定义和分类- 疫苗的制备和应用- 疫苗的免疫机制2.3 免疫规划的基本原则- 免疫规划的目标和内容- 免疫规划的实施方法- 免疫规划的评价和监测第三部分:常见疾病的免疫规划3.1 儿童免疫规划- 婴儿接种计划- 儿童常规疫苗接种- 儿童疫苗免疫的重要性3.2 成人免疫规划- 成人常规疫苗接种- 特殊人群的免疫规划- 成人疫苗免疫的重要性3.3 高风险群体的免疫规划- 孕妇免疫规划- 老年人免疫规划- 免疫系统疾病患者的免疫规划第四部分:免疫规划的实施与管理4.1 免疫接种的程序和方法- 免疫接种的程序和流程- 免疫接种的方法和技巧- 免疫接种的注意事项4.2 免疫规划的管理与监测- 免疫规划的管理组织和机构- 免疫规划的监测和评估- 免疫规划的信息化管理4.3 免疫规划的风险与安全性- 免疫规划的安全性评估- 免疫规划的不良反应监测- 免疫规划的风险管理和应对第五部分:免疫规划的推广与宣传5.1 免疫规划的宣传策略- 免疫规划的宣传目标和对象- 免疫规划的宣传方式和工具- 免疫规划的宣传效果评估5.2 免疫规划的社会参与- 社会组织和公益机构的参与- 社会资源的调动和利用- 社会反馈和信息反馈5.3 免疫规划的国际合作- 国际免疫规划的合作机制- 国际免疫规划的资源共享和风险交流- 国际免疫规划的经验交流和合作实践结语:计划免疫规划是现代公共卫生工作中的重要组成部分,对于保障人民健康和社会稳定具有重大意义。
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结引言概述:免疫规划是一项重要的公共卫生措施,旨在通过接种疫苗来预防和控制传染病的传播。
为了提高免疫规划工作的质量和效果,我参加了一次免疫规划培训。
在这次培训中,我学到了不少关于免疫规划的知识和技能,下面将从五个方面总结这次培训的内容。
一、免疫规划的基本概念和原则1.1 免疫规划的定义:免疫规划是指通过计划和组织接种疫苗来预防和控制传染病的传播,以保护人群免受疾病侵害。
1.2 免疫规划的目标:免疫规划的主要目标是降低传染病的发病率和死亡率,减少疫苗可预防疾病的发生。
1.3 免疫规划的原则:免疫规划应遵循科学性、公正性、可行性和可持续性的原则,确保接种计划的科学性和合理性。
二、免疫规划的疫苗接种策略2.1 疫苗接种时机:根据疾病特点和疫苗的免疫效果,确定疫苗接种的最佳时机,以提高接种效果。
2.2 疫苗接种剂量:根据疫苗的免疫原理和人群的特点,确定疫苗接种的剂量,以保证免疫效果的稳定和可靠。
2.3 疫苗接种策略:根据疫苗的特点和人群的需求,制定疫苗接种策略,包括接种顺序、接种间隔和接种方式等,以确保接种计划的顺利实施。
三、免疫规划的疫苗管理和监测3.1 疫苗采购和储存:确保疫苗的质量和安全,采取严格的疫苗采购和储存措施,包括选择合格的供应商和建立适当的储存条件。
3.2 疫苗运输和配送:确保疫苗的有效性和稳定性,采取适当的疫苗运输和配送方式,包括保持适当的温度和湿度等。
3.3 疫苗接种监测:建立有效的疫苗接种监测系统,及时了解疫苗接种情况和效果,以评估免疫规划的实施效果。
四、免疫规划的宣传和教育4.1 宣传策略:制定有效的宣传策略,包括媒体宣传、社区宣传和个体宣传等,提高免疫规划的知名度和认可度。
4.2 教育培训:开展相关的教育培训活动,提高公众和医务人员对免疫规划的认识和理解,以增强其参预和支持度。
4.3 社会参预:加强与社会各界的合作和交流,共同推动免疫规划工作的开展,形成全社会共同参预的良好氛围。
免疫规划培训总结
免疫规划培训总结引言概述:免疫规划是一种重要的健康管理策略,通过接种疫苗来预防传染病的发生。
免疫规划培训对于医护人员和公众都具有重要意义,可以提高对疫苗接种的认识和重要性。
本文将对免疫规划培训进行总结,以便更好地理解其重要性和实施方法。
一、培训内容1.1 接种疫苗的基本原理和作用:培训内容主要包括疫苗接种的原理、接种时机和接种程序等。
1.2 疫苗种类和适应症:介绍各种疫苗的种类、适应症和接种对象,以及不同疫苗之间的关联。
1.3 疫苗接种后的注意事项:培训内容还包括疫苗接种后可能浮现的不良反应和处理方法,以及接种后的观察期要求。
二、培训对象2.1 医护人员:医生、护士等医护人员是免疫规划的主要执行者,需要接受相关的培训以提高接种技能和知识水平。
2.2 孕妇和儿童家长:孕妇和儿童家长需要了解疫苗接种的重要性,以保护自己和孩子免受传染病的侵害。
2.3 公众:普通公众也应该接受免疫规划培训,增强对疫苗接种的认识和信任,提高疫苗接种率。
三、培训方式3.1 线上培训:可以通过网络平台进行线上免疫规划培训,方便医护人员和公众随时随地进行学习。
3.2 线下培训:也可以组织线下培训班或者讲座,邀请专家进行授课,现场交流互动效果更好。
3.3 定期更新:免疫规划培训内容需要根据最新的疫苗接种指南和疫情情况进行更新,保持培训内容的时效性和有效性。
四、培训效果评估4.1 知识水平提升:通过考试或者问卷调查等方式评估培训对象对免疫规划知识的掌握程度。
4.2 技能提高:观察医护人员的接种技能和操作流程,评估其接种的准确性和安全性。
4.3 接种率提升:通过调查研究等方式评估免疫规划培训对疫苗接种率的影响,以及对传染病流行的控制效果。
五、培训总结与展望5.1 总结效果:总结免疫规划培训的效果和成果,分析培训的优点和不足之处,为今后的培训提供参考。
5.2 展望未来:展望未来免疫规划培训的发展方向,探讨如何进一步提高疫苗接种率和传染病控制效果,为健康管理工作提供更好的支持。
2024年免疫规划专题培训考试试题
2024年免疫规划专题培训考试试题1、免疫规划的目的是什么? [单选题]A. 防止疾病传播B. 提高免疫力C. 预防疾病(正确答案)D. 治疗疾病2、免疫规划中的“规划”指的是 [单选题]A. 随机安排B. 有计划的安排(正确答案)C. 临时安排D. 无序安排3、免疫规划的实施需要哪些基本条件? [单选题]A. 充足的疫苗供应B. 专业的接种人员C. 完善的监测系统D. 所有选项(正确答案)4、免疫规划中的“接种”是指 [单选题]A. 注射疫苗(正确答案)B. 服用药物C. 进行手术D. 所有选项5、免疫规划中的“监测”是指 [单选题]A. 监视疾病传播B. 监测疫苗接种效果(正确答案)C. 监督医疗机构D. 所有选项6、免疫规划中的“评估”是指 [单选题]A. 评估疫苗的价格B. 评估接种覆盖率(正确答案)C. 评估医疗设施D. 评估疾病治疗效果7、免疫规划中的“宣传”是指 [单选题]A. 宣传医疗知识B. 宣传疾病预防方法(正确答案)C. 宣传政府政策D. 宣传环境保护8、免疫规划中的“培训”是指 [单选题]A. 培训医疗人员B. 培训接种人员(正确答案)C. 培训疫苗生产商D. 所有选项9、免疫规划中的“记录”是指 [单选题]A. 记录接种人员信息B. 记录疫苗批次C. 记录接种时间D. 所有选项(正确答案)10、免疫规划中的“反应”是指 [单选题]A. 疫苗接种后的不良反应(正确答案)B. 政府反应C. 医疗机构反应D. 社会反应11、免疫规划中的“疫苗供应”是指 [单选题]A. 疫苗的生产B. 疫苗的储存C. 疫苗的运输D. 所有选项(正确答案)12、免疫规划中的“接种人员”应具备什么条件? [单选题]A. 有相关培训B. 具备专业资质C. 有责任心D. 所有选项(正确答案)13、免疫规划中的“监测系统”应包括哪些方面? [单选题]A. 疫苗质量监测B. 接种覆盖率监测C. 不良反应监测D. 所有选项(正确答案)14、免疫规划中的“评估”主要针对什么进行评估? [单选题]A. 疫苗效果B. 接种覆盖率(正确答案)C. 疫苗供应D. 所有选项15、免疫规划中的“宣传”应该注重传达哪些信息? [单选题]A. 疫苗的重要性B. 接种时间地点C. 不良反应处理方法D. 所有选项(正确答案)16、免疫规划中的“培训”主要面向哪些人群? [单选题]A. 医疗人员B. 接种人员C. 政府官员D. 所有选项(正确答案)17、免疫规划中的“记录”有助于什么工作的开展? [单选题]A. 疫苗追溯B. 接种效果评估C. 不良反应监测D. 所有选项(正确答案)18、免疫规划中的“反应”对于疫苗接种工作的持续改进具有什么作用? [单选题]A. 及时发现问题(正确答案)B. 提高接种速度C. 降低接种成本D. 所有选项19、免疫规划中的“疫苗供应”保证了什么? [单选题]A. 疫苗的质量B. 疫苗的数量C. 疫苗的价格D. 所有选项(正确答案)20、免疫规划中的“接种人员”应如何处理接种后的不良反应? [单选题]A. 及时报告(正确答案)B. 拒绝接种C. 自行处理D. 不予理会。
免疫规划的培训计划怎么写
免疫规划的培训计划怎么写一、培训背景在当今社会,免疫规划已经成为国家公共卫生工作的基本内容之一。
通过免疫规划,可以有效地预防和控制传染病,降低疾病传播的风险,保障人民健康。
因此,对免疫规划相关工作人员进行培训是非常必要的。
二、培训目标1.使培训人员了解免疫规划的重要性,认识各类传染病的特点和流行规律。
2.使培训人员掌握免疫规划的基本知识,了解免疫规划的相关政策法规和实施细则。
3.使培训人员掌握免疫规划的具体实施方法,包括疫苗接种技术、免疫规划监测和评估等。
4.培养培训人员的团队合作意识,提高团队协作能力,提高工作效率。
三、培训内容1.免疫规划的理论基础:介绍免疫规划的定义、发展历程和重要意义。
2.免疫规划的政策法规和实施细则:介绍国家有关免疫规划的相关政策法规和实施细则,使培训人员了解国家免疫规划政策的整体框架。
3.传染病的特点和规律:介绍各类传染病的特点和流行规律,使培训人员了解不同传染病的传播途径和防控措施。
4.疫苗的种类和接种技术:介绍各类疫苗的种类和接种技术,使培训人员了解各类疫苗的适应症和禁忌症。
5.免疫规划的实施方法:介绍免疫规划的具体实施方法,包括疫苗接种计划的制定和实施、免疫规划监测和评估等。
6.团队合作与协作能力的提升:通过团队合作和协作的系列活动,培训人员的团队合作能力和协作意识。
四、培训方法1.理论授课:由专业人员通过讲座的形式进行理论知识的讲解。
2.案例分析:通过真实案例分析的形式,使培训人员了解免疫规划在实际工作中的应用。
3.模拟操作:通过模拟操作的形式,使培训人员在模拟环境中进行疫苗接种技术的实践操作。
4.小组讨论:通过小组讨论的形式,使培训人员在小组中进行交流和讨论,提高团队合作和协作能力。
五、培训总结通过本次培训,培训人员可以全面了解免疫规划的重要性和实施方法,掌握相应的理论知识和实践技能。
同时,通过团队合作与协作的提升,培养了培训人员的团队合作意识,提高了工作效率。
计划免疫规划培训资料
计划免疫规划培训资料第一章:免疫规划的概念与重要性1.1 免疫规划的定义免疫规划是指利用免疫技术和方法,设定一系列的预防性措施,以达到控制和预防传染病的目的。
免疫规划是卫生部门的一项重要工作,也是国家公共卫生和国家安全的重要组成部分。
1.2 免疫规划的重要性免疫规划对于预防传染病具有重要意义,它可以有效地降低疾病的传播,减少疾病的发生率和死亡率。
同时,免疫规划还可以有效地控制传染病的发展,降低医疗费用和社会负担,维护国家的经济发展和社会稳定。
因此,免疫规划是当今世界各国政府高度重视的工作。
1.3 免疫规划的目标免疫规划的目标是保护人群免受传染病的侵害,减少传染病的流行和传播,提高人群的免疫水平,保障人民的生命健康安全。
第二章:免疫规划的原则与方法2.1 免疫规划的基本原则(1)科学性原则:免疫规划必须以科学的理论和方法为依据,不断更新和完善规划方案。
(2)全面性原则:免疫规划必须覆盖全国范围内的各个年龄段和不同人群,确保全民健康。
(3)可行性原则:免疫规划要符合国家的经济和技术水平,做到可持续性发展。
(4)公平性原则:免疫规划要平等对待各个人群,不歧视任何人。
2.2 免疫规划的方法(1)疫苗接种:疫苗接种是免疫规划的核心内容,通过接种疫苗可以有效地提高人群的免疫力,阻断传染链条。
(2)健康教育:健康教育是免疫规划的重要手段,可以提高公众的健康意识和自我保护能力。
(3)监测评估:监测评估是免疫规划的重要工作内容,可以及时发现和控制传染病的发展趋势。
第三章:免疫规划的内容与策略3.1 儿童免疫规划(1)疫苗接种:儿童免疫规划应包含常见疾病的疫苗接种计划,如麻疹、腮腺炎、风疹、百日咳、水痘、流感等。
(2)健康教育:提高家长和社会公众的健康意识,宣传疫苗接种的重要性,推动儿童疫苗接种率的提高。
3.2 成人免疫规划(1)疫苗接种:成人免疫规划应包含成人常见疾病的疫苗接种计划,如流感、肺炎、流感、HPV疫苗等。
免疫规划科全员培训计划
免疫规划科全员培训计划一、前言免疫规划科全员培训计划旨在提高免疫规划科所有工作人员的专业素养和工作能力,保障工作的高效进行,进一步提升免疫规划科的服务质量和水平。
免疫规划科全员培训计划内容涵盖免疫规划相关知识、工作技能、团队协作、沟通技巧等方面,同时结合我国免疫规划制度政策,针对性地开展培训,提升全员的工作水平,确保免疫规划工作的科学性和规范性。
二、培训目标1. 掌握免疫规划的理论知识,强化免疫规划的实施能力;2. 提高免疫规划科工作人员的工作技能和应对能力;3. 增强团队协作意识,提升团队整体绩效;4. 提升沟通技巧,提高对患者的服务质量。
三、培训内容1. 免疫规划理论知识培训1.1 免疫规划的概念和内容1.2 免疫规划的相关法律法规政策1.3 免疫规划疾病的预防和控制1.4 免疫规划的接种程序和要求1.5 免疫规划相关疫苗的接种原理和方法2. 工作技能培训2.1 疫苗储存和运输管理2.2 疫苗接种方法和技巧2.3 疫苗不良反应处理与报告2.4 接种记录管理和信息报告3. 团队协作和沟通技巧培训3.1 团队协作的重要性和技巧3.2 沟通技巧与客户服务3.3 应急处理和协调能力3.4 集体协商与团队建设四、培训方法1. 理论培训采用专家授课、研讨讨论等形式,注重培训内容的系统性和完整性。
2. 实际操作通过模拟接种操作、现场实操等方式,帮助员工掌握疫苗接种等工作技能。
3. 案例分析结合免疫规划工作中的典型案例,进行分析讨论,提高员工对工作的理解和把控能力。
4. 情景模拟设置不同情景下的角色扮演和模拟演练,锻炼员工的应对能力和应急处理能力。
五、培训安排1. 培训时间:全年度进行2. 培训形式:线上培训和线下培训相结合3. 培训内容:每月根据工作需要结合具体工作内容确定培训重点4. 培训实施:由专业培训师负责每月安排具体培训计划和培训内容六、培训评估1. 定期考核通过月度考核和年度考核,对员工的培训学习情况和工作表现进行评估,及时发现问题和弱项,做出调整和改进。
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免疫规划培训资料一、村级免疫规划职责(一)摸底上报收集所在村人口资料,及时发现、准确掌握新出生儿童和流入、流出儿童情况,按要求上报乡卫生院。
(二)预防接种1、村医负责按要求定期开展冷链运转。
2、及时对适龄儿童建卡、建证和查漏补卡、补证、补种工作。
3、负责宣传发动和具体的免疫接种工作。
4、保证每次冷链运转时必须按要求接种疫苗;运转结束,清理剩余疫苗并及时将冷藏包、冰排等材料上交乡卫生院。
(三)资料上报和疫情报告按要求及时上报相关报表如:疫苗接种报表、新出生儿童数、发热病人血片送检单等等;一旦发现国家免疫规划疫苗针对性传染病,应立即上报当地乡级卫生院。
二、村级免疫规划基本内容(一)免疫规划的宣传与培训1、利用每年4月25日“全国儿童预防接种宣传日”及其它有利时机,开展健康教育活动,普及计划免疫科学知识。
2、凡参加接种的人员都必须经过免疫规划专业培训,能正确掌握接种对象、疫苗性质、接种部位、剂量、方法和禁忌症、接种反应的判断及处理方法、预防接种安全注射的基本知识和操作技能。
实行培训合格后上岗的制度。
(二)疫苗的使用及管理1、疫苗的存储与运输:疫苗在运输和储存时均应避免阳光直射,并在规定的温度条件下储存、运输,国家免疫规划疫苗的存储和运输要求见下表,其他疫苗的存储和运输温度要求按照药典和疫苗使用说明书的规定执行。
国家免疫规划疫苗的储存和运输注:疫苗稀释液储存2~8℃或常温下,不能冷冻。
若在室温下储存,在使用前应先将稀释液冷却到2~8℃后再使用,以免疫苗效价受损。
2、免疫程序云南省免疫规划疫苗免疫程序3、疫苗免疫接种剂量、部位及方法云南省免疫规划疫苗接种剂量、部位及方法注:1.CHO(酵母)疫苗用于新生儿母婴阻断的剂量为20μg/ml。
2.未收入药典的疫苗,其接种部位、途径和剂量参见疫苗使用说明书。
4、疫苗的使用(1)接种现场疫苗的使用①疫苗使用必须严格按照疫苗使用说明书,接种前应先阅读疫苗使用说明书。
②疫苗应避免受到阳光直接照射,特别是卡介苗严禁阳光直接照射。
③接种前方可将疫苗从冷藏容器内取出,尽量减少开启冷藏容器的次数,开后应及时关严。
④接种疫苗前必须严格核对要接种疫苗的品种,检查外观质量。
凡过期、变色、污染、发霉有摇不散的凝块或异物无标签或标签不清,安瓿有裂纹等疫苗,一律不得使用。
⑤冻结过的疫苗一律不得使用。
⑥冷藏容器内的冰排溶化后,应及时更换。
(2)检查疫苗是否冻结的方法将被检和对照的正常疫苗安瓿同时摇匀后静止竖立,如被检疫苗在5~10分钟内与对照疫苗相比出现分层现象,且上层液体较清,即可判断被检疫苗冻结。
(3)注意事项①卡介苗要准确注入皮内,严禁皮下或肌肉注射。
②脊灰糖丸不能用热开水送服。
③含有吸附剂的疫苗如百白破、白破、乙肝疫苗使用前必须充分摇匀并采用肌肉注射。
④使用冻干疫苗时,用注射器抽取稀释液,沿安瓿内壁缓慢注入,轻轻摇荡,使疫苗充分溶解,避免出现泡沫。
⑤麻苗接种后,不要用酒精棉球按压或涂擦注射部位。
⑥安瓿开启后,未吸取用完的疫苗应盖上消毒干棉球;活疫苗超过半小时、灭活疫苗超过一小时未用完,应将疫苗废弃。
⑦不同疫苗的预防接种要分部位、分针管进行。
严格将几种疫苗混合吸入一支注射器内接种。
⑧二种减毒活疫苗如未同时接种,应至少间隔四周再接种。
⑨接种完毕,接种对象应留在接种现场观察15~30分钟,观察有无副反应;同时还要告诉其家长或监护人接种后可能出现的反应和注意事项,及预约下次接种疫苗的种类、时间和地点。
5、疫苗接种禁忌症的基本原则(1)既往诊断有明确过敏史的儿童,一般不予接种。
(2)免疫缺陷的儿童应视为疫苗接种的绝对禁忌症。
(3)患有严重疾病的儿童,可暂缓接种,待痊愈后补种。
(4)具体如何掌握疫苗的接种禁忌症,应以疫苗使用说明书为准。
6、预防接种技术操作要点(1)皮肤消毒★确定接种部位,接种部位要避开疤痕、炎症硬结和皮肤病变处。
如果接种部位皮肤不清洁,先进行清洗。
★局部常规用无菌棉签蘸75%酒精,采用螺旋式的由内向外消毒接种部位皮肤,酒精涂擦直径≥5cm,待干后再接种,如接种活疫苗时,不能用2%碘酊消毒接种部位。
(2)接种技术各种疫苗接种的技术要点7、预防接种副反应(1)一般反应可分为局部反应(包括:局部炎症反应、感染化脓、硬结)和全身反应两类,根据反应的强度又可分为轻、中、重三级。
一般反应分级表一般反应均无需特殊处理,注意适当休息,多饮开水,防止继发其它疾病。
较重的局部反应,可用清洁毛巾热敷(卡介苗的局部反应不能热敷),全身反应可用解热镇痛药等对症处理。
(2)异常反应①、非特异性反应:有菌化脓、无菌化脓、淋巴结化脓★有菌化脓的早期可用热敷或外敷鱼石脂软膏;脓肿形成后可切开排脓;有全身症状者,可使用抗生素或其它对症治疗。
★无菌化脓常见于接种含有吸附剂的疫苗,如百白破、白破、乙肝疫苗等。
可因注射部位选择不当、注射剂量过大或使用前未将疫苗充分摇匀所致。
主要表现为注射局部有较大的红晕、浸润,2~3周后出现大小不等的硬结,局部肿胀,但炎症并不剧烈。
可持续数周至数月,较重者可形成溃疡。
轻者可用热敷促进吸收;若已形成脓肿,未破溃前切忌切开排脓,可用注射器抽脓;若脓肿已破溃或发生潜行性脓肿,须送到医院、有经验的医生处理;需切开排脓;必要时扩创,剔除坏死组织,有继发感染者用抗生素治疗。
★卡介苗引起的淋巴结化脓需请结防部门处理。
②精神性反应:晕厥(俗称晕针)、癔症和群发性癔症★晕厥,是指在准备接种时、接种时和接种后不长时间内,由于精神过度紧张和恐惧心理,而造成暂时性脑缺血引起的短时间失去知觉和活动能力的现象。
其特点是发病突然,持续时间短,恢复完全。
在空腹、过度疲劳气候闷热等情况下,容易发生。
多发生于年轻体弱的妇女和小学生。
须与过敏性休克鉴别。
晕厥与过敏性休克的鉴别★癔症,常见的有植物神经性紊乱一类症状,如头痛、头晕、面色苍白或潮红、乏力、恶心、出冷汗、阵发性腹痛,主观症状与客观检查不符,体查无阳性体征。
癔症主要临床表现处理原则:一般不需特殊治疗,如果病人在丧失知觉时可用棉球蘸少许氨水置于鼻前,促其苏醒;暗示疗法收效最佳,如注射生理盐水和给维生素的同时结合心理暗示也可采用针刺人中、合谷等穴位;严重者可给予镇静剂。
★群发性癔症为预防接种后多人同时或先后发生的,多数表现相同或相似的癔症。
防治对策及措施:宣传教育,预防为主;排除干扰,疏散病人;疏导为主,暗示治疗;仔细观察,处理适度。
③变态反应:过敏性皮疹、过敏性休克等过敏性皮疹应以口服抗过敏药物为主;过敏性休克应立即肌注1:1000肾上腺素,一次剂量不可过大,以0.5~1.0ml为宜,如症状不缓解,过10分钟后可再次肌注,但一次剂量不超过1.0ml,否则可能会因心跳过速而导致心率紊乱,产生不可逆转的副作用。
与此同时可肌注异丙嗪,给予氢化可的松静滴。
呼吸衰竭者可肌注呼吸兴奋剂如尼可刹米250mg或山梗菜碱3~10mg,同时吸入氧气。
有喉头水肿,必要时可行气管切开。
(3)偶合病例偶合疾病病例与免疫接种无关而纯属巧合,即使不接种疫苗也会发病。
(4)免疫接种事故不属于预防接种异常反应,是由于疫苗本身质量,或由于责任心不强、接种技术操作不熟练(如用错疫苗、剂量、接种途径错误等),使受种者发生病理反应,甚至死亡。
8、免疫接种副反应的报告和调查①报告:发生一般反应应给予及时处理,做好儿童家长解释和说服工作,不必进行报告。
发生异常反应和接种事故应及时向当地疾病预防控制机构报告。
②调查:协助上级有关单位开展免疫接种异常反应的调查工作。
(三)入学入托查验接种证各幼儿园、小学教师、校医在培训后,必须在每年秋季学期儿童入学、入托时开展查验接种证。
云南省查验接种证补种的对象是:按国家免疫规划疫苗免疫程序,每年秋季经入学、入托查验接种证,未完成免疫的小学一年级新生和托幼机构新入托、入园的儿童。
目前,云南省查验接种证补种的疫苗包括麻疹疫苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、白破疫苗和乙肝疫苗。
其中乙肝疫苗不作为入学查验的硬性要求,只作推荐补种。
儿童入学、入托时完成免疫接种的标准入托:百白破≥3剂次,脊灰疫苗≥3剂次,麻疹疫苗≥2剂次,乙肝疫苗=3剂次。
入学:百白破≥3剂次,脊灰疫苗≥4剂次,麻疹疫苗≥2剂次,乙肝疫苗=3剂次,白破疫苗≥1剂次。
儿童入学入托时预防接种证上登记的接种信息符合以上标准的不用补种。
未达到上述标准则应补足以上标准要求的针(剂)次,两针(剂)次间隔≥28天。
但5岁以上儿童(含5岁),不补种百白破,只补种白破二联;凡入学时百白破不足3针的均要补种3针百白破;入学时百白破满3针但未种白破的只补种1针白破。
(四)安全注射管理1、预防接种不安全注射的危害:传播血源性疾病、导致化脓性感染、不正确注射技术导致的伤害、注射物质不合格造成的伤害。
2、安全注射的“三安全”:对接受注射者安全,使用安全的注射器材;对实施注射者安全,操作过程中避免刺伤;注射后的物品(废物)对环境安全,准确处理使用过的注射器材。
(五)资料的收集与管理1、人口资料:总人口数、各月的出生人数、死亡人数,建证、建卡人数、流动人口情况。
2、疫情资料:免疫规划针对性传染病的发病人数、死亡人数。
3、免疫接种资料:应种人数、实种人数、接种率、疫苗供应及使用情况。
村级资料每年整理一次,制订成册,在村级卫生室保存。