冀教版六年级上册科学复习资料
冀教版六年级科学上册资料最全最实用后附实验题及背诵表格8K排版,到手就可以直接打印了
冀教版六年级科学上册复习资料一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物；具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物。
3.根据不同的分类标准，可以把植物分成不同的类别。
如是否喜恤，是否喜水或者分直立生长的植物（椰树、榕树、柳树、蟹爪兰）、攀爬生长的植物（爬山虎、黄瓜）。
4.不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
5．观察向日葵、牵牛花、爬山虎、吊兰花的茎，比一比有什么不同。
答：向日葵是直立茎，牵牛花是缠绕茎，爬山虎是攀援茎；吊兰花是匍匐茎。
6．试着根据下列植物茎的样子，给茎起个名字。
仙人掌（肉质茎）莲（根状茎）马铃薯（块茎）姜（根状茎）荸荠（球茎）洋葱（鳞茎）蒜（鳞茎）二、植物博览会1、银杏树是我国特产，是著名的活化石植物；珙桐称为中国鸽子树。
2、主要观赏植物：郁金香、枸骨ⅱ马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培技术：蔬菜温室大棚、转基因番茄3.银杏（白果树、公孙树）我国特产，著名活化石植物。
珙桐（中国鸽子树），国家二级保护植物。
4．全世界的植物有三十多万种，你知道多少种？请你写出十种？答：松树、柏树、杨树、榕树、榆树、柳树、银杏、花生、向日葵、茶叶等。
5．请将下列经济作物按其用途分类。
棉花，茶叶，人参，甜菜，花生，油菜，橡胶，向日6答；上网查询，实地考察，亲自养殖，咨询有关人员7.筹办植物博览会的主要过程：1）.根据实际情况，规划展览内容；，2).根据内容进行分工协作；3).布置展区要有条理，尽可能做到新颖、美观、主题突出，4).结合展览内容，写出解说词。
5).博览会结束后，将资料分类存档。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征是：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
冀教版小学六年级科学上册总复习题(附答案)资料讲解
（冀教版）小学六年级科学（上册）毕业复习题（第．．．．．）．．．1．课．小草和大树1、根据植物茎的结构不同，将植物分为（草本植物）和（木本植物）两大类。
（草本植物）的共同特征有（茎比较疏松柔软支持力弱）。
（木本植物）的共同特征有（茎比较紧密，坚硬，支持力强）2、列举草本植物（）（）（），木本植物（）（）（）。
3、了解植物体内部的结构最好的方法是（解剖）。
4、列举不开花植物（绿藻水绵肾蕨苔藓）5、植物的茎可以分为（直立茎、缠绕茎、攀缘茎、匍匐茎）四类。
6、植物的根可分为（直根、须根、贮藏根）三类。
7、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（30万）种。
8、根据茎的特点可以把植物分为两类，具有（疏松、柔软、支持力弱的茎）的植物，称为（草本植物）；具有（比较紧密、坚硬、支持力强的茎）的植物，称为（木本植物）。
植物，称为木本植物。
（第．．．．．．．．2．课．植物博览会）1、银杏是我国特产，著名的（活化石）植物，果实具有极高的经济和药用价值。
2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二）级保护植物。
3、列举三种观赏植物（郁金香）（含羞草）（猪笼草）。
4、金灯藤属于（寄生）植物。
（第．．．．．．．．．．3．课．鸟类动物的特征）1、简答：鸟类动物有哪些共同的特征？答：鸟类动物的共同特征是体表有羽毛，靠喙取食，靠产卵繁殖后代。
2、鸟喙具有多样性，使它们适合（吃不同的食物），适应（不同的环境）。
3、根据鸟喙的特征将下列鸟和工具进行连线北美红雀沙椎鸟鹈鹕秃鹫镊子起钉器汤匙钳子（第．．．．．．．．．．4．课．种类繁多的动物）一、填空：1、科学家按动物有无脊柱，把动物分为两大类：（脊椎动物和无脊椎动物）。
根据繁殖方式．．．．．．把动物分为（卵生）和（胎生）两类。
根据食性．．．．把动物分为（草食性动物）（肉食性动物）和（杂食性动物）2、地球上已知的动物大约有（150 万）种。
包括脊椎动物（两栖类鸟类爬行类、鱼类哺乳类）；无脊椎动物（昆虫类）。
(完整版)冀教版六年级上册科学知识点
(完整版)冀教版六年级上册科学知识点冀教版六年级上册科学知识点一丰富多彩的生命世界1 小草和大树1、在地球上生长着各种各样的植物,有点植物覆盖在（陆地表面）,有点日子在（海洋）,（湖泊）,（河流）,（池塘）中.迄今为止,人们差不多懂的植物大约有（30万）种。
2、像蟋蟀草那样具有比较（疏松）（柔软）（支持力弱）的茎的植物,称为（草本）植物,像桃树那样具有比较（密切）（坚硬）（支持力强）的茎的植物,称为（木本）植物。
3、为了更好的认识和研究各种各样的植物,需要依照植物的（特征）,对植物举行（分类）,分类要有一定的（标准）。
.4、我们能够经过（解剖）的办法了解植物（内部）的构造。
5、木本植物普通为（多年）生,草本植物普通为（一年或两年）生。
6、（乔木）植株高大，树木根部具有（独立）的主干,（树干）和（树冠）有明显的区不。
（7、灌木）植株（矮小）,没有（明显）的主干,近地面处生出许多（枝条）或为（丛生）的状态。
8、（针叶树）叶多为（常绿）,叶形针状或鳞片状,9、（阔叶树）叶（常绿或降叶）,普通叶面宽敞,叶形随树种别同而有多种形态10、（喜阳）植物在（阳光充脚）的条件下能正常生长,11、（喜阴）植物在（阴湿）条件下才干正常生长12、（水生）植物能在（水中）生长的植物，统称为水生植物13、（攀缘）植物:举例扁豆、丝瓜、牵牛花、爬山虎、常春藤、葡萄。
2 植物博览会1、我们搜集大量的植物（实物）标本,图片,文字和多媒体资料,就能够举办一具植物博览会了。
2、银杏还称为白果树,公孙树,产地中国浙江天目山，闻名的活化石植物,现普遍栽培,叶片呈扇形,秋天金黄群,为优良的园林绿化植物.果实具有极高的经济和药用价值。
3、珙桐产地中国西部，珙桐开花时,两片大苞叶似展翅飞行的鸽子,被誉为”中国鸽子树”,是宝贵的欣赏树种,被定为国家二级爱护植物。
4、怎么筹办自个儿的展览会?1依照当地实际事情,规划展览的内容。
2依照展览的内容,举行小组分工,相互协作。
冀教版六年级科学上册知识点总结
冀教版六年级科学上册知识点总结小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们差不多懂的植物大约有30万种。
有点覆盖在陆地表面，有点日子在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长；3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较密切、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较密切、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜1、水生植物：①⑦2、攀爬植物：③⑥3、木本植物②⑤4、耐旱植物：④5、草本植物①③④⑥⑦⑧6、别开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的办法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，闻名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是宝贵的欣赏树种，被定为国家（国家二级爱护植物）级爱护植物3、要紧欣赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵生殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃别同的食物，习惯别同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和如今大多数科学家都以为，现代的鸟类算是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，以为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
依照有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
依照生殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
依照食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：躯体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
冀教版六年级上册科学知识点归纳
一、小草和大树1、像蟋蟀草那样比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为（草本植物）；2、像桃树那样比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为（木本植物）；3、植物根据（茎）的特点，分为（草本植物）和（木本植物）。
二、植物博览会1、珙（ɡǒng）桐的大苞叶像鸽子，被誉为“中国鸽子树”，是国家二级保护植物。
（银杏）是我国特产的活化石植物。
三、鸟类动物的特征1、【重点】鸟的共同特征是什么？答：鸟的共同特征：体表有羽毛，有一对翅膀、取食靠喙，都是用卵繁殖后代。
2、尖嘴钳——北美红雀；汤匙——鹈鹕；镊子——沙锥鸟；起钉器——秃鹬四、种类繁多的动物1、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
（补充结构图）脊椎动物包括鱼类，两栖动物，爬行动物，鸟类，哺乳动物鱼类：终生生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片。
例如：鲤鱼、鲫鱼、带鱼两栖动物：小时生活在水里用（鳃）呼吸；长大生活在陆地上用(肺)呼吸。
例如：爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。
例如：鳄鱼、蛇、蜥蜴鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
例如：企鹅、鸽子、麻雀、鸡哺乳动物：体表有毛，胎生、吃母乳。
例如：狮子、猫、狗、猕猴。
无脊椎动物我们重点学习了昆虫类：它身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，两对翅。
例如：蝴蝶、蜜蜂2、甲鱼、鳄鱼、鲸鱼都不是鱼。
甲鱼和鳄鱼是爬行动物；鲸是哺乳动物。
3、蝙蝠虽然能飞，但是它身上的毛不是羽毛，直接产下小蝙蝠，不是通过孵化鸟蛋，所以蝙蝠不是鸟而是哺乳动物。
4、蜈蚣、蜘蛛、蝎子都不是昆虫。
（因为它们不符合昆虫的特点：分头胸腹三部分，三对足，两对翅）五、细菌和病毒1、细菌和病毒需要用（显微镜）和（电子显微镜）才能看清楚。
2、举出细菌或病毒对人类有益的例子：答：利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病；细菌可以分解动植物的尸体；利用细菌可以制作酸奶，醋。
3、由细菌引起的疾病：破伤风，百日咳，痢疾；（牢记这三个，其他都是病毒引起的）由病毒引起的疾病：麻疹，流行性感冒，肝炎，烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟，口蹄疫4、细菌和病毒有什么不同？答：病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物体内。
冀教版六年级上册科学知识点汇总
第一课种豆得豆1、豌豆在生长过程中与原来的植株相比，（高矮）、（花色）等都会发生变化。
2、太空船中的青椒种子经（太空辐射）后，大多数都发生了（遗传性基因突变），返回地球后，进行培育，再选取其中有着(优良品质）的种类进行推广种植。
3、观察豌豆豆荚需要用到（放大镜）和（托盘）。
4、豌豆的果实和种子在豆荚颜色，种子的（形状）、（数量）、（颜色）等方面都有相似和差异。
5、太空椒与普通青椒在植株、果实等方面有哪些相似与差异？植株、果实基本相似。
太空椒植株更高大、粗壮;果实更大、果肉更厚实。
第二课相似与差异1、世界上（没有）长得一模一样的人、动物或植物。
2、人类亲代和后代之间存在（相似）和（差异）。
3、相似可以说成遗传，差异可以说成变异。
4、除了人类以外，其他动物或植物的不同个体之间也存在（相似）和（差异）的现象。
5、我们能用哪些办法找出自己与家庭成员的相似特征？照镜子、看照片、看画像、互相看。
第三课化石里的古生物1、保存在地层中的古生物的（遗体）、（遗物）、（遗迹）叫作（化石），化石存在于（沉积岩）中。
2、人们可以通过从（岩层）中挖掘的（化石）来了解古生物的相关信息。
3、动物留下的足印长度大约等于其后腿骨长度的（四分之一）。
4、猛犸象又名（毛象），生活在距今（1.1万）年前，是一种适应（寒冷气候）的动物。
5、科学家就是利用化石中的线索了解霸王龙的（外貌特征）、（食性）、（繁殖方式）等信息的。
繁殖方式分为（胎生）和（卵生）。
6、你知道哪些大自然中的化石？恐龙化石、鱼化石、三叶虫化石、植物化石、足印化石。
7、化石是怎样形成的？由于地质环境的变化、许多生物突然被埋进泥土中，渐渐炭化为岩石，最终形成了化石。
第四课生物的演变1、马的祖先是生活在（5000万）年前的（始祖马）。
2、在漫长的进化过程中马的身躯（增大）了，它的趾由（四）个变为（一）个；牙也改变了,以适应（啃食草）的需求。
3、大约（4亿）年前，海祥中出现最早的鱼类，叫（甲胄鱼）。
(完整版)冀教版六年级上册科学知识点归纳
一、小草和大树1、像蟋蟀草那样比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为（草本植物）；2、像桃树那样比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为（木本植物）；3、植物根据（茎）的特点，分为（草本植物）和（木本植物）。
二、植物博览会1、珙（ɡǒng）桐的大苞叶像鸽子，被誉为“中国鸽子树”，是国家二级保护植物。
（银杏）是我国特产的活化石植物。
三、鸟类动物的特征1、【重点】鸟的共同特征是什么？答：鸟的共同特征：体表有羽毛，有一对翅膀、取食靠喙，都是用卵繁殖后代。
2、尖嘴钳——北美红雀；汤匙——鹈鹕；镊子——沙锥鸟；起钉器——秃鹬四、种类繁多的动物1、动物根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物。
（补充结构图）脊椎动物包括鱼类，两栖动物，爬行动物，鸟类，哺乳动物鱼类：终生生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片。
例如：鲤鱼、鲫鱼、带鱼两栖动物：小时生活在水里用（鳃）呼吸；长大生活在陆地上用(肺)呼吸。
例如：爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。
例如：鳄鱼、蛇、蜥蜴鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
例如：企鹅、鸽子、麻雀、鸡哺乳动物：体表有毛，胎生、吃母乳。
例如：狮子、猫、狗、猕猴。
无脊椎动物我们重点学习了昆虫类：它身体分为头、胸、腹三部分，具有三对足，两对翅。
例如：蝴蝶、蜜蜂2、甲鱼、鳄鱼、鲸鱼都不是鱼。
甲鱼和鳄鱼是爬行动物；鲸是哺乳动物。
3、蝙蝠虽然能飞，但是它身上的毛不是羽毛，直接产下小蝙蝠，不是通过孵化鸟蛋，所以蝙蝠不是鸟而是哺乳动物。
4、蜈蚣、蜘蛛、蝎子都不是昆虫。
（因为它们不符合昆虫的特点：分头胸腹三部分，三对足，两对翅）五、细菌和病毒1、细菌和病毒需要用（显微镜）和（电子显微镜）才能看清楚。
2、举出细菌或病毒对人类有益的例子：答：利用细菌和病毒制成的疫苗可以预防疾病；细菌可以分解动植物的尸体；利用细菌可以制作酸奶，醋。
3、由细菌引起的疾病：破伤风，百日咳，痢疾；（牢记这三个，其他都是病毒引起的）由病毒引起的疾病：麻疹，流行性感冒，肝炎，烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟，口蹄疫4、细菌和病毒有什么不同？答：病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物体内。
冀教版 六年级上册科学期末复习(知识点+题)(课件)
三叶虫
甲胄鱼
两栖动物
陆生植物
哺乳类
动物的进化历程可以概括为： 由由水生到陆生，简单到复杂，由低等到高等。
有一些经历漫长的岁月变迁而生存下来的生物，它们 延续了数千万年甚至数亿年没有发生太大变化，人们 称之为“活化石”。
植物活化石：银杏树、珙桐、云杉 动物活化石：腔棘鱼、大熊猫、中华鲟
1.“种瓜得瓜，种豆得豆”，这句话说明同种植物后代与亲代之间
像这样动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃” 的食物关系，根据食物关系，可以把一些动植物紧密地联系在 一起，就像一条有很多链环组成的锁链一样，人们把动植物之 间由于食物而形成的一种联系叫做食物链。
在食物链中物质和能量在不断地流动着 植物→蝉→螳螂→黄雀
食物链一般从绿色植物开始，到凶猛的食肉动物结束。
具有（ ）
A、相似性
B、差异性
C、适应性
2.狗妈妈生了狗宝宝，狗宝宝的毛色与狗妈妈的毛色不完全一样，
这说明同种动物亲代与后代之间具有（ ）
A、相似性
B、差异性
C、适应性
3.从动物的生活环境看，动物演变的总体趋势是（ ） A、由水生到陆生 B、从低等到高等 C、由简单到复杂
4.关于“活化石”生物，下列说法错误的是（ ） A、数千万年甚至数亿年没有发生太大变化 B、已经适应现在的生活环境 C、不会再发生任何演变
1、能量可以使物体（ ）A、运动 发生变化
B、发生变化
C、运动或
2.电磁铁是一种（ ）的装置 A、将电能转换为动能 B、将电能转换为磁能 C、将磁能转换为电能
3.下面方法能增大电磁铁磁力的是（ ） A、改变串联电池的节数 B、改变线圈匝数 C、增加串联电池的节数和增加线圈匝数
小学六年级冀教版科学上册知识点总结
小学六年级冀教版科学上册知识点总结一、小草和大树1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋、湖泊、河流和池塘中。
2、小草的相同特点：茎枝柔软、植株小、寿命短；大树的相同特点：茎枝坚硬、直立、寿命长3、具有疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物4、草本植物的茎的共同特点：比较疏松、柔软、支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密、坚硬、支持力强。
5、①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜（1）水生植物：①⑦（2）、攀爬植物：③⑥（3）、木本植物②⑤（4）、耐旱植物：④（5）、草本植物①③④⑥⑦⑧6、不开花的植物有：绿藻、水绵、肾蕨、苔藓。
7、了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1、银杏（白果树、公孙树），是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2、珙桐，又名（中国鸽子树），是珍贵的观赏树种，被定为国家（国家二级保护植物）级保护植物3、主要观赏植物：郁金香、枸骨、马尾松、猪笼草、含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆、玉米、水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏、珙桐最新栽培植物：方形西瓜、转基因番茄4、金灯藤属于（寄生）植物。
三、鸟类动物的特征1、鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2、鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3、北美红雀（钳子）沙椎鸟（镊子）鹈鹕（汤匙）秃鹫（起钉器）4、赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1、地球上已知的动物大约有150万种。
2、根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。
3、具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物4、没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等；5、各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
六年级上科学复习资料_冀教版
六年级上科学复习资料_冀教版六年级科学上册复习资料一、草和大树1.地球上生长着各种各样的植物，人们已经知道的大约有30万种。
2.像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物，称为草本植物像桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物，称为木本植物二、植物博览会 1.银杏是我国著名的活化石植物。
2.珙桐被誉为“中国鸽子树”。
三、鸟类动物的特征 1.鸟类的共同特征是：体表有羽毛，靠喙取食、靠产卵繁殖后代。
2.蝙蝠不是鸟类而是哺乳动物，猫头鹰是鸟类。
四、种类繁多的动物 1.地球上已知的动物大约有150万种2. 哺乳动物：羊、兔、猪、鲸、海豹、海豚鸟类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、蜂鸟脊椎动物爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼鱼类：鲤鱼、黄花鱼、鲨鱼昆虫：蝗虫、蝴蝶、蜻蜓无脊椎动物节肢动物：虾、蟹、蜘蛛 3.各类动物的特征 A. 爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。
B. 昆虫动物：身体分为头、胸、腹、3部分，具有3对足，两对翅。
C. 鸟类动物：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。
D. 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。
E. 鱼类动物：终身生活在水里，用鳃呼吸，用鳍游泳。
F. 哺乳动物：体表有猫，在“妈妈”腹中长成“小胎儿”，幼时吃母乳。
五、细菌和病毒 1.细菌和病毒。
他们漂浮在空气中，潜藏在食物、土壤、水中、甚至寄生在任何其它动植物的体内。
2.细菌的特点：体积微小，繁殖迅速。
3.病毒比细菌小的多，病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞里。
4.由病毒引起的疾病：麻疹、感冒、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、肝炎、口蹄疫非典、禽流感由细菌引起的疾病：百日咳、痢疾、伤寒、霍乱、白喉、破伤风 5.危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类无害，有些细菌或病色植物在地球上生存的意义？答案：书P44十、动物与能量 1.动物与植物之间、动物与动物之间存在“吃”与被“吃”的食物关系。
冀教版六年级上复习资料科学
冀教版六年级上复习资料科学1、（像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的茎的植物）称为草本植物。
2、（像蟋蟀草桃树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的茎的植物）称为木本植物。
3、草本植物有（西红柿、芦苇、向日葵、小麦、蒲公英、黄瓜、地锦、串红、郁金香）4、木本植物有（香蕉树、柳树、苹果树、椰树、枫树、雪松、芒果、桃树、榕树）5、猪笼草是（食虫植物）金灯腾是（寄生植物）6、（银杏）是著名的活化石树,（珙树）被誉为中国鸽子树。
7、鸟的共同特征是（体表有羽毛,取食靠喙、靠产卵繁殖后代）8、（蝙蝠、蝴蝶、蜻蜓）不是鸟,因为（它们体表无羽毛）。
9、北美红雀（尖头钳子）鹈鹕（汤匙）沙锥鸟（镊子）秃鹫（起钉器）鸟喙的多样性使得他们适合（吃不同的生物）,适应（不同的环境）。
10、迄今为止,人们已经知道的植物有（30万）种。
11、现在,大多数科学家认为,现在的鸟类就是（恐龙的后代）。
12、动物根据有无脊椎可分为（脊椎动物）和（无脊椎动物）两类。
13、脊椎动物包括（哺乳动物）（鸟类）(爬行动物)（两栖动物）（鱼类）。
14、科学家们发现了大约（130多万）种无脊椎动物,这种动物中多数是（昆虫）,并且昆虫中多数是（甲虫）。
15、哺乳动物的特征：体表有毛,在“妈妈”腹中长成“小胎儿”,幼时吃母乳,如：（牛、猫、狗）。
16、爬行动物的特征：身体表面有鳞或甲,肚皮贴地爬,如（鳄鱼、蛇、乌龟、蜥蜴）。
17、植物之最：最奇特的树（光棍树）最高的树（杏仁桉树）最大的花（大王花）最有力气的果实（喷瓜）最早的植物学著作（南方草本状）。
18、两栖动物的特征：小时候在水里生活,用腮呼吸；长大后在陆地生活,用肺呼吸,如：（青蛙、娃娃鱼、蟾蜍）19、鱼类的特征：终身生活在水里,用鳃呼吸,用鳍游泳。
如：（黄花鱼、带鱼、鲫鱼）20、昆虫的特征：身体分为头、胸、腹3部分,具有3对足,2对翅。
（蜻蜓、蝴蝶、蚊子）21、无脊椎动物有：（盘车、蚌、水母、鼻涕虫、蟹、海绵）22、（病毒）比细菌小得多,（病毒）不能独立生活,必须寄生在（其他生物的细胞里）。
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冀教版六年级上册科学复习资料1. 小革和大树1、迄今为止;人们已经知if的植物大约有（30万）种.2、根据茎的特点可以把植物分为两类；具有（疏松、柔软、支持力弱的至）的植物；称为（草本植物）；具有（比较紧密、坚硬、支持力强的茎）的植物；称为（木本植物）。
植物；称为木本植物.3、草本植物的芟的共同特点：（比较疏松、柔软、支持力弱）.4、木本植物的茎的共同特点：（比较紧密、坚硬、支持力强）・2、植物博览会1、（银杏树）是我国持产；罡着名的（活化石植物）；（琪桐）称为（中国鸽子树）・3、乌类动物的特征1、鸟类的共同特征是:（体襄育羽毛;取食盍喙;产卵繁殖后代）2、鸟喙具有多样性；使它们适合（吃不同的食物）；适应（不同的环境）.3、很据鸟喙的特征将下列鸟和工典进行连线北莫红雀沙椎乌羁鹏秃題X Kb 蹑子起钉器汤匙钳子4、种类以冬的动物1、地球上已知的动物大约有（150万）种。
2、科学家按动物有无脊柱；把动物分为两大类:（脊椎动物和无脊椎动物）.3、具有脊柱的动物叫（背推动物）；（如：鱼类、两栖动物、卿亍动物、鸟类、哺乳动物、）4、没有脊柱的动物叫做（无脊推动物）；如：昆虫类、虾、蜗牛、蜘蛛等。
5、恨据下列描述把序号填入括号内a哺乳动物b乌（:两栖动物dffi e爬行动物f昆虫①身休表面有鳞或甲；肚皮贴地爬.（e ）②身休分为头、舸、腹三部分；具有3对足；两对翅.（f ）③体表有羽毛；取食靠喙；算产卵繁殖后代.（b）④小时候在水里生活；用腮呼吸长大后在陆地生;舌；用肺呼吸.（c ）⑤终另生活在水里；用腮呼吸；用!g游泳.（d ）⑥体表有毛;在"妈妈"腹中长成"小胎儿"；幼肘吃母乳.（a ）6、科学家已经鉴别出脊椎动物有46900多种；无脊惟动物大约130万种。
5、细菌和病毒1、细菌的特点：（细菌非常微小；结构简单；基本形状有球状、杆状、螺旋状三种；许多细菌可以成对、成链、成簇等形式生氏；繁殖迅速.它们訓浮在空气中；潜藏在食物、土埸、水中；甚至寄生在人和其他动植物的体内）。
2、病审的特点：（柄舟比细菌如辱多；不能独立生活；必须寄生在其他生物的细胞里面。
）3、细菌和病焉对人类使和动植物的影响：（它们能使人类和动植物患上各种各样的疾絢；如麻疹是由病壽感染引起的；患流行性感冒是由于感染了流行性感冒病壽等.）4、细菌和病焉对人类有益的方面：（①硏制疫苗、药品②发酵食品③分解动植物等.）5、写出有利于健康的几种生活方式：勤洗澡、勤换衣服、按时刷牙、走期注射疫苗、不唱生水、经常锻炼、生吃瓜杲蔬菜洗干净、塞内勤通风、保持健康的心态””6、你知11哪些消勇方法和设备？w W w.xK 巴斯德消焉法、晒太阳、把用品煮沸、使用消焉水、通风换气、洒石灰水、使用漂白粉、使用消弩柜等.6、生活中的宜菌1、（蘑菇、痔菌）等都是真菌；它煨一类（既不屋于动物又不雇于植物）的生物.2、可以食用的頁菌：（曆茹、木耳、银耳、金针茹、灵芝、香茹、竹茹等）3、食物在（潮湿阴暗、不通风、溫暖）的条件下容易发尋.4、怎样減少負物或衣物发尊？晒太阳、通风换气、真空密封、加热杀菌、降温、放在干燥的地方等。
7、为什么食用真菌是宝贵的生物灸源？真菌与人类关系密切；许多真菌及产品对人类有重要作用；如蒸馒头、酿酒、酱油、医药抗生豪等。
食用磨菇营养价值极离；药用价值也很高.所比说負用真菌是宝费的生物贸源。
7、宝贵的生物资源1、（生茨）是我国的特产；是驰名中外的天然树脂原料；被称为（涂料之王）.2、加拿大的（糖廠）是最有名的木本糖源3、怎样保护生物资源？不乱砍乱伐植物、不随意捕杀动物、多植树种草等.8、生活中的能量1、（声能、光能、热能、电能、磁能、机械能、化字能）等都是能量。
我们的生活离不开（能呈）.2、能墨的单位罡（千焦）.人每天约消耗的能量:10--13岁儿童9623干焦；轻体力劳动的成人10032千焦；重体力劳动的成人11704千焦。
3、食物和汽油中储存看（化学能）.4、举出生活中利用能星的例子：声能：声纳探测仪光能：太阳能热水器、电能：电灯、热能：做饭、风能：风车转磁能：磁悬浮列车、机械能：骑自行车、化学能：汽油撚烧、水能：水利发电、9、値物和能量1、各种主物的生命活动都要消耗（能量）；人类和具他动物是通过食物获取所需能量的；而食物的最终来源是（植物）.2、植物中的能星来自（太阳能）；并以另一种形式»2藏在（淀粉）中。
太阳光的能量形式主要是（光能）；贮藏在淀粉中的能墨形式是（化字能）03、什么是绿色植物的光合作用：绿色植物的叶和根能摄取外界的二氧化碳和水；芥通过吸收太阳光；在缘叶中合成淀粉.在这一过程；叶片中缘色物质将太阳光的能臺转化为化学能；储存在淀粉等物质中；同时釋放出氧气.这就是绿色植物的光合作用。
4、在绿色植物的光合作用中；太阳能转化为（化字能）。
阳光、二氧化碳、水参加了这个变化过程；生成了新物质（淀粉和氧气）5、缘色植物在地球上生存的意义和作用是什么？①防风固沙、加速降尘;②保持水土、酒养水源、③调节气候、壇加降水.④吸收壽物、杀灭炳菌.10.动物和能量1、动物与植物之间；动物与动物之间;存在（"吃"与破"吃"）的食物关系;人们把动植物之间的这种食物关系；叫做（"食物链"）・2、在食物链中；（物质和能量）在不断地流动看・3、恨据动植物之间吃与被吃的关系；写出食物链.a、草、鹰、蝗虫、青蛙、蛇b、松树、鸟、鹰、松鼠、松毛虫11.它们是怎佯工作的1、能量可以通过栗种物体从（一种形式转化为另一种形式）；能量在不停地流动和传递着.2、输入的能量能量转化装置输出的能量电能电吹风光能、热能、声能电能电灯光能、热能电能电热水器热能风能风力发电机电能化学能摩托车机械能、热能、声能电能电视机声能、光能、热能机械能自行车机械能12、电铃响丁当1、将漆包线缠绕在铁心上的装養就是（电確铁）；电磁铁通电后；（产生磁性）；断电后；（磁性消失）・电磁铁是一种将（电能转化为磁能）的装置。
2、电磁洪磁力的大，」百（电流的大小和线圈匝数的多少）肖关系。
在线圈匝数一定的情况下；电流越大；电磁铁磁力翅（大）；电流瞄小；电確铁磁力越（小）；在电流一定的情况下；线圈匝数越多；电磁铁磁力越（大）；线圈匝数趙少；电磁铁磁力越（小）；3、电磁铁的用途：（电铃、电话、电磁起重器）等13、能量的控制1、科学家从（蝴蝮）身上受到启发；将卫星表面设计成百叶窗一样的装置；能吸收、釋放能量；2、控制能基的装置有（炉灶开关变色眼镇空调逞控器）等14、常用能源1、自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（能源）.没有（能源）就无法提供能量。
2、能源可以分为（可再生能源和不可再生能源）.可再生能源有:（海洋能、氢能、地热能、风能、水能、潮汐能、太阳能、核能等。
）不可再生能源有:（煤、石油、天然气等）.3、煤、石油的开采和利用对环境有什么影响？煤渎在开采时对土地、村庄、水资源造成严重的影响.石油在开采和运输时；如杲油管泄漏；造成大面积水域污染；水生物受到严重破坏。
在使用过程中会对空气造成严重污染。
4、人类使用能源的发展过程？第Tt :以生物为主. 第二代：以煤为主第三代:以石油为主. 第四代：以核能、氢能和天然r水合物等新能源为主5、人类使用能源的发展趋势罡:（以核能、氢能和天然气水合物等新能源为主）15.节约能源1、人们目前可以使用的能源主要是（煤、石油、天然气）等。
2、我国已经探明的煤渎储量占世界可采资源量的（66.8% ）;石油产量居世界第（5 ）位。
3、我国的能源问题（①人均能源资源不足。
②、能涙资源分布不均.）4、列举生活中浪费能源的现象提出节能措施浪费能源的现象节能措施新-课-标•第一-网①洗完手脸不关水笼头①随手关掉水笼头②使用一次性筷子②不使用一次性筷子③电灯开了不关③随手关灯④生活和字习用品乱扔④养成节约的好习惯⑤近距离开车上下班⑤骑自行车或步行5、怎样做可以节约电？随手关灯、使用声控灯、不用吸尘器、使用节能炊具、使用节能灯、减少电视或其他电器开机时间等.16.开发新能源1、（新能源）是近几十年来人类采用新技术开发的（可再生能源）；如：（太阳能、风能、地热能、海洋能、生物质能和氢能）等；（新能源的开发和利用）将从恨本上解决能源问题。
2、（能源、人口、环境）是当今社会的热点问题；具中（能源）是人类活动的物质基础.3、新能源有什么优点?新能源都是可再生能源；都是环保型能源.4、新能源的开发和利用将给我们带来哪些好处？①对环境污染小.②解决能源减少问题。
③解决因能源分布不均引发的战爭。
④促进经济发辰.17、太阳系的奥秘1、第一次提出“日心说"的科学家是（哥白尼）；田于传播"日心说"披判处死刑的科学家是（和鲁诺）.2、（太阳）是太阳系中唯一颗发光、发热的恒星；它吸引看八大行星围绕自己运动.3、这八大行星按照体积由大到小的排序是：（木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星.）按照到太阳的距离由近到远的顺序排序是:（水星、全星、地球、火星、木星、土星、天王旻、海王星.）4、（冥王星）被归入燼行呈行列。
5、在篆星闪烁的夜空;有时会出现一个检看一^氏氏"尾巴"的天休；这就是（彗星）。
6、"哈雷"彗星每隔（76年）左右绕太阳转一圈.18、地球绕看太阳转1、地球在太空中的运动有两种形式；一种是绕看自己的地轴旋转；叫做（自转）；另一种是沿■梶圆轨道绕着太阳旋转；叫做（公转）.地球自转一周的时间是（23小时56分4秒）；方向是自西向东（逆时针）.自转引起（昼夜变化）；地球公转一周的时间是（365.25夭）；方向是自西向东（逆时针）.公转引起（四季变化）.2、地球上的四季变化与（地球绕太阳公转）有关.3、在冬季;黑夜比白昼长;在夏季;白昼t匕黑夜长；春季和秋季；白昼和黒夜大致一样长.4、在极地；白昼会持续6个月；然后是长达6个月的黑夜.19、美丽的星空1、为了便于观察星空；古代人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来；并根据连接成的图案；以神话故亭中的人物、动物名称来给它们命名；这就是（星座）.国际通用星座有（88 个）・2、由于地球的公转；各个季节最适宜观测的星座有所不同.在j弾球；春季的（獅子座）、夏季的（牧夫座与天蝎座）、秋季的（天蹈座与飞马座）、冬季的（金牛座与猪户座）比较容易观察；（大能座、小熊座和仙后座）等星座；则全年都可以看到。
3、地球的公转；星座的位置会随着（季节的变化）而变化；地球的自转；星座的位置在一天也会发生变化.4、我们可以通过（上网、使用天文望远谟、直接观杀星空来观看星座；）对星座有更多的了解。