部编版六年级上《青山不老》PPT课件完美1

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四人小组分工合作，结合课 文内容分析：老人是在什么样的 情况下创造了这样的奇迹的？？
（诵读课文第二、三自然段，思考问题）
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方法：抓关键词、 联系实际
这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常 来肆虐的地方，是干旱、霜冻、沙尘暴等与生 命作对的怪物盘踞之地。
迫害。
• 归宿 • 人或事物的最终的着落。文中指青山是老人生命的
终结地。
• 劲挺 • 坚强有力地挺立着。文中指在山洼、山腰里的杨树、
柳树挺立着，生命力非常旺盛。
• 淤泥 • 河流、湖沼、水库、池塘中沉积的泥沙。文中指树
下堆积的泥土。
•
荡漾
•
（水波）一起一伏地动。文中指老人的院子里到处 充满着绿色，到处被植被所围绕。
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杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼山腰。看 不见它们的根，山洪涌下的泥埋住了树的下半截， 树却勇敢地顶住了它的凶猛。这山已失去了原来 的坡形，依着一层层的树形成一层层的梯。
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方法：抓关键词
15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风
林带，3700亩林网，这是多么了不起的
奇迹。
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方法：通过想象画面
我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船 上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树 梢卷过涛声，叶间闪着粼粼的波光。
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被黄沙逐渐吞没的村庄
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沙尘满天的城市
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课文主要讲了什么内容？
《青山不老》讲述的是一位老人将毕生精力用于 植树造林工作，以此来实现自己的人生价值，同 时造福子孙后代。
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读读记记
治理 归宿 肆虐 盘踞 劲挺 荡漾 领悟 炕上 风雨同舟 三番五次 与山川共存，与日月同辉
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• 肆虐 理解词语的意思 部编版六年级上《青山不老》PPT课件完美1
• 任意残杀或破坏。文中指西伯利亚大风经常吹刮，
给当地造成很大的破坏和损失。
• 盘踞 • 非法占据。文中指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的
• 自由读课文，根据提示思考问题，勾画答 案，批注感受。
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默读课文,思考: 1.这位老人创造了怎样的奇迹？用“— —”划出。 2.老人是在什么样的情况下创造这一奇 迹的？用“～～～～”划出。找好后再 读读句子，写上体会。 3.想想作者为什么说“青山是不老的”？
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县志载：“风大作时，能逆吹牛马使倒 行，或擎之高二三丈而坠。”
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要点点拨
• 1、山沟的自然条件十分恶劣。 • 2、老人年老、瘦小。 • 3、生活条件艰苦。 • 4、同伴、老伴相继逝世。
• 从课文中找出相关语句，大家一起来读一 读，体会老人植树的艰辛和精神的可贵。
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作为一个山野老农,他这样的实现自己 的价值。他已经将自己的生命转化为另一种 东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
“另一种东西”，指什么？ 另一种东西：表面指老人创造的这片绿洲，实际 指老人与环境作斗争的不屈精神，植树造林、绿 化家园、保护环境的奉献精神，造福人类的精神。
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阅读要求：
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• 治理 • 归宿 • 荡漾 • 领悟 • 风雨同舟
zhì sù yàng wù zhōu
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部编版六年级上Байду номын сангаас青山不老》PPT课件 完美1 部编版六年级上《青山不老》PPT课件 完美1
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“15年啊，绿化了的8条沟，造了7条 防风林带，3700亩林网，这是多 么了不起的奇迹。去年冬天，他用 林业收入资助每户村民买了一台电 视机。”
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背景资料
山西，素有“一年一场风，从春刮到冬， 无风三尺土，风起土满天。”之说。山西地处 沙漠化扩展前沿，是沙尘暴高发区。山西的右 玉县老城12米高的城墙如今已被黄沙埋没， 人可以沿坡直接上到城墙；五寨县许多村庄由 于风沙侵害，每一二十年被迫搬迁一次，风沙 已成为当地人最大的敌人。由于气候恶劣，植 被稀少，从西伯利亚来的强劲季风，还会吹向 河北、北京、天津等地, 形成强烈的沙尘暴。