日语专4语法练习(5)
日语4级语法
もんだいⅠつぎのぶんののかんじ(かんじとかな)はどうよみますか。
1.2.3.4からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
とい１車の中に男の子が何人いますか。
(1)車 1.しゃ 2.くるま 3.ちゃ 4.くろま(2)中 1.なか 2.なっか 3.ちゅう 4.ちゅん(3)男の子 1.おんなのこ2.おとこのこ 3.おどこのこ 4.おうなのこ(4)何人 1.なにひと 2.なんじん 3.なにじん 4.なんにんとい２一日は二十四時間です。
そして、一時間は六十分で、一分は六十びょうです。
(1)一日 1.ついたち 2.ひとひ 3.いちじつ 4.いちにち(2)二十四時間 1.にじゅうしじげん 2.にじゅうよんじけん 3.にじゅうよじかん 4.にじゅうしじかん(3)一分 1.いっぷん 2.いちふん 3.いちぶ 4.いちぶんとい３雨の日は外へ出ないで、家でゆっくり休みます。
(1)雨 1.かぜ 2.あめ 3.ゆき 4.くも(2)外 1.そと 2.はか 3.どこ 4.うち(3)出ない 1.いかない 2.こない 3.でない 4.やらない(4)家 1.へや 2.しつ 3.いえ 4.みせ(5)休み 1.のみ 2.たのみ 3.すみ 4.やすみとい４先に食べてください。
わたしは後で食べます。
(1)先に1.せんに 2.つぎに 3.すぐに 4.さきに(2)食べて 1.とべて 2.のべて 3.たべて 4.くべて(3)後で1.あとで 2.にちで 3.ごで 4.こうでもんだいⅡつぎのぶんののことばはかんじやかなでどうかきますか。
1.2.3.4からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
とい１えきのまえでバスをおります。
そして、みなみのほうへ100メートルぐらいいってください。
ひだりがわにおおきいホテルがあります。
(1)まえ 1.後 2.前 3.先 4.間(2)みなみ 1.東 2.西 3.南 4.北(3)いって 1.言って 2.走って 3.入って 4.行って(4)ひだり 1.左 2.在 3.石 4.右(5)おおきい1.高きい 2.多きい 3.広きい 4.大きいとい２ちちのたんじょうびにねくたいとわいしゃつをあげました。
日语专业四级语法精粹(01-39)汇总
不管有什么理由，一旦交纳了听课费就不能退。
③今度の実験の困難のいかんにかかわらず全力をあげてやらなければならない。
——请翻译此句——
日语专业四级语法10
いくら～ても
接续与构句：
いくら＋[動-ても]／[イ形-くても]
<后续的内容为说话人不能控制的内容居多，否则是说话人的意志。有时是表示劝告的内容。
接续与构句：
いくらも＋[動-ない形]＋ない
意义和用法：
表示否定，意思是物的数量或者时间量之少，即没有多少，或者所剩无几，或者不值多少钱，译为“没有……”、“无几……”。
例句：
①この骨董品は偽者だからいくらもしない。
这古董是假的，值不了几个钱。
②次のオリンピックまで、あといくらもない。
到下一届奥运会，没有几天了。
②子育てが忙しいあいだ、日本の女性は仕事が続けにくいと思う。
我认为日本女性在忙于培养孩子期间，是很难坚持工作的。
③みんながテレビを見ているあいだ、彼は眠っていた。
——请翻译此句——
～あいだに
接续与构句：
[名-の]／[動-ている形]<后半句多为动作的结果。>＋あいだに
意义和用法：
表示时间范围，译为“在……期间”。用于表示在某个时间发生其他的动作。
意义和用法：
表示比况，意思是似乎多少有了变化，译为“多少……”。
例句：
①彼の病気はいくらかよくなったようだ。
他的病好象多少好转了。
②日本語がいくらか分かるようになってきました。
日语多少懂了点。
③寒い日が続いていますが、今日はいくらか暖かいようです。
日语四级语法汇总59~75
语法★ どんな～ ★ 讲解：用在名词前，询问状态，用形容词和形容动词来回答。
是中文“（怎样）什么样的～”之意。
例句：これはどんな庭園ですか。
古い庭園です。
これはどんな町ですか。
静かな町です。
学习几个表示颜色的词。
白い（しろい）：白色的 黒い（くろい）：黑色的 赤い（あかい）：红色的 青い（あおい）：蓝色的 緑（みどり）：绿色的 黄色い（きいろい）：黄色的练习翻译：1. 那是什么样的车？ 是黑色的车。
2. 这是什么样的地方？ 是热闹的地方。
3. 请用日语默写出星期一到星期日这7个词，并标注假名和中文翻译。
答案：1. 那是什么样的车？ 是黑色的车。
あれはどんな車ですか。
黒い車です。
あれはどんなくるまですか。
くろいくるまです。
2. 这是什么样的地方？ 是热闹的地方。
これはどんな地方ですか。
にぎやかな地方です。
これはどんなちほうですか。
にぎやかなちほううです。
3. 请用日语默写出星期一到星期日这7个词，并标注假名和中文翻译。
日曜日（にちようび）星期天 月曜日（げつようび）星期一 火曜日（かようび）星期二 水曜日（すいようび）星期三 木曜日（もくようび）星期四日语四级语法总结金曜日（きんようび）星期五土曜日（どようび）星期六词汇好きだ（すきだ）：（形容动词）喜欢，爱好上手だ（じょうずだ）：（形容动词）好，擅长コンビニ：便利店（Convenience store）マンション：（高级）公寓（mansion）ホテル：宾馆（hotel）ゲーム：游戏（game）サッカー：足球（soccer）语法★甲は乙が～です★讲解：表示人的好恶或水平高低时，具有这种感情或能力的人（甲）后用“は”。
感情或能力所及的对象（乙）后用“が”。
例句：張さんはピンパンが上手です。
田中さんは絵が好きです。
わたしは野球が好きではありません。
练习翻译：1. 纯子擅长网球。
2. 我喜欢游戏。
3. 我不擅长足球。
答案：1. 纯子擅长网球。
日语专4语法练习(5)
59.焼 鳥屋の 59.焼き鳥屋の前を通ったら、あまりにもおいしそうなにお ったら、 いがしたので、 いがしたので、買わずには 。 A かまわなかった B いられなかった C たまらなかった D かねなかった
意味：表示“靠自己的意志控制不住， 意味：表示“靠自己的意志控制不住，自然而然 就…”的意思，是书面语，口语中说“～ない 的意思，是书面语，口语中说“ ではいられない” 不能不，不得不。 ではいられない”。不能不，不得不。 この本 むと、 でも感動 感動せずにはいられ ○この本を読むと、誰でも感動せずにはいられ ない。 ない。 ○ 、酒を飲まずにはいられな い。 会社でのストレスを解消するために でのストレスを解消 会社でのストレスを解消するために
91．あの人 91．あの人の考えていることは、どうも えていることは、 。 92．約束したからには したからには、 92．約束したからには、 。 93．この辺りは非常 交通の がよい。 非常に 93．この辺りは非常に交通の便がよい。した がって 。 94． っているのはつらいから、本当のこと 94．黙っているのはつらいから、本当のこと を 。 95． 時計では 95．私の時計では 。
○彼は、「春ももう終わりですね」と言い 、「春ももう終わりですね」 つつ、 をやった。 つつ、庭へ目をやった。 かな青 めつつ、良子は ○静かな青い海を眺めつつ、良子はቤተ መጻሕፍቲ ባይዱいて いた。 いた。
52.教師の仕事はそばで見ている 52.教師の仕事はそばで見 楽ではない。 ではない。 教師 はそばで A ぐらい B ほど C ばかり D まで 53.経営のやり方 経営のやり 会社の利益は がったり下 53.経営のやり方 、会社の利益は上がったり下がった りする。 りする。 次第で A 次第で B ぐあいで C よりで D せいで 54.友人にその商品 友人にその商品を たいへん喜ばれた。 54.友人にその商品を紹介 、たいへん喜ばれた。 A するところ B するとき C したところ D したもの 55.彼 科学者だが だが、 関心を 55.彼は科学者だが、平和運動 、強い関心を持ってい る。 A に関しても B にとっても C に基づいても D に応じても 56.そんな条件では、とてもこの仕事は 56.そんな条件では、とてもこの仕事は 。 そんな条件では 仕事 A 引き受けない B 引き受けたい C 引き受けかねない D 引き受けられない 57.病気 早期発見するには検診を 病気を するには検診 57.病気を早期発見するには検診を受けること 。 A だ B が多い C になる D がある
日语专业4级语法
7.より
7.1 表示比较
1.今年は去年よりずっと暑いです。
2..英語を習うより日本語を習いたい。
3.思ったより易しかった。
4.これは何よりも結構なお品ですよ。
7.2 表示动作的起点 是文语格助词的残留，相当于现代日语格助词“から”，主要用于郑重的场合或书面语言。
②私の本（所有）
③日本の冬（所在）
④23歳の青年（性質、性格、状態）
⑤来年の春（時間）
⑥北海道の札幌（場所）
⑦十倍の水（数量）
⑧紙の箱（材料）
⑨日本語の勉強（対象）
⑩友人の田中さん（同位）
2.2 构成从句主语
?あの背の高い方は誰ですか。
?鉛筆のほしい人はいませんか。
4级语法简介
第一节 助词是没有形态变化的功能词。它不具有具体的、实质性的词汇意义，不能单独地构成句子成分。助词是用来粘附在内容词、词组或句子之后，起表明内容词、词组、句子等相互之间的关系或增添一定的意义、语感的作用的。
助词按其所起作用的不同，可以分为两大类：一类是表示内容词、词组、句子等相互之间关系的，可称为“关系助词”，这一类还可以分为三小类：格助词、并列助词和接续助词：另一类是增添某种意义的，可称为“添意助词”，这一类也可再分为三小类：提示助词、副助词和语气助词。
17.氷が溶けて水になった。
18.電球を新しいのに替えたら、部屋が明るくなった。
19.田中さんと、今夜8時に会うことにした。
20.小豆をあんこにする。
21.外国人を相手に（して）、日本語を教えるのはなかなか難しい。
4.5 表示动作的目的
A 接在动词连用形或动作性名词后面，后续“来る”“行く”等表示趋向的动词。
日语专4语法练习(3)
★～とはいえ＝～とは言いながら、～とは とはいえ＝～とは言いながら、～とは ＝～とは 、～ うものの、～とは言っても： 、～とは けて、 言うものの、～とは言っても：節を受けて、 そのことは認めるけれども、しから… 「そのことは認めるけれども、しから…」 という意味 意味を 虽然…但是… という意味を表す。虽然…但是…。 から分かっていたとはいえ、やはり別 ○前から分かっていたとはいえ、やはり別 れはつらい。 れはつらい。 もう過去のこととはいえ、なかなか諦 過去のこととはいえ ○もう過去のこととはいえ、なかなか諦め られない。 られない。
七、完成句子（1×10＝10点） 10＝10点 完成句子（
86．ひどい雪だったが、 86．ひどい雪だったが、 列車は 京都についた についた。 列車は 京都についた。 87． ために、治療を けている。 87． ために、治療を続けている。 88．1945年 えば、 88．1945年と言えば、 。 89．この仕事 仕事だけはどうしても 89．この仕事だけはどうしても 。 90．奇遇だね こんな所 だね。 90．奇遇だね。こんな所で君に会える 。
52.明日山田さんと会 なっている。 52.明日山田さんと会う 明日山田さんと なっている。 A のに B ことに C だろうことに D ものに 53.合格すると思 合格すると 不合格だった だった。 53.合格すると思っていた 、不合格だった。 A のに B ので C なら D でも 54.わたしはアルコールに くないので、 わたしはアルコールに強 54.わたしはアルコールに強くないので、ビール 飲みませ ん。 A だけ B ばかり C とか D しか 55.たぶん風邪でしょう たぶん風邪でしょう。 病気ではない います。 55.たぶん風邪でしょう。悪い病気ではない と思います。 A でしょう B だろう C つもり D かもしれない 56.彼 いつぶれている。 56.彼は飲みに 酔いつぶれている。 A 行こうと B 行っては C 行けども D 行くとも 57.眼鏡をかければ、黒板の 眼鏡をかければ 57.眼鏡をかければ、黒板の字が見える 。 A ことができる B ようになる C までになる D ものになる
日语四级语法汇总
4级的语法！！献给4级考试的朋友！句型：1 ***間に、*** 表示在一定时间幅度内，进行某一动作或作用。
例えば: 子供が寝ている間に買いものをします。
***間、***/***の間、*** 表示在整个时间内进行某一动作或作用。
例えば: 子供が寝てにる間、本をよんでいます。
2 ***か(どうか)、*** 引用不含疑问词的疑问句。
例えば: 田中さんが来るかどうか、教えください。
3 ***かもしれません。
“也许，可能” 表示说话人的推测，说话人不能确定的程度相当大。
例えば: 山のうえは寒いかもしれません。
4 ***て、***/***くて、***/***で、*** 表示前句是后句所述事物的原因或理由。
例えば: 頭が痛くて、勉強ができません。
風邪をひいて、学校を休みました。
5 ***くても、*** 表示由“くても”之前所述的状态中产生出与一般预测相反的情况。
くても之前用形容词。
例えば: 値段がたかくても、かうつもりです。
6 ***ことにします。
表示根据自己的意志做出决定。
例えば: 今度の日曜日は図書館で勉強することにします。
7 ***ことになります。
与自己的意志无关，是某个团体或组织的决定。
例えば: この工場は閉鎖することになります。
8 ***し、***し、***例举几个事物及现象。
例えば: 女性の力も必要だし、男性の力も必要です。
另外，这种形式不仅可以例举代表性的事物及现象，还可以表示各种含义。
例えば: 天気もいいし、日曜日だし、海にいきましょう。
（理由）電気も消えているし、鍵もかかっているし、王さんは部屋にはいないでしょう。
（推测的根据）9 ***すぎます。
表示程度太甚。
例えば: 日本人は働きすぎます。
このへやは狭すぎます。
10 ***そうです。
表示从别人那里听到某事。
例えば: 山下さんはテニスが上手だそうです。
11 ***そうです。
表示根据周围的状况或事物的外观进行判断，好象是这样或认为有这种可能性。
标准日本语1、2、3、4、5级考试习题语法
A1みなさんは、せんこう花火を、それほど珍しい、不思議なものと思ってはいないかもしれない。
あれぐらいのものは、世界じゅう、どこにでもあると思っているにちがいない。
（A ）せんこう花火というのは、日本にはむかしからあるが、外国にはない花火なのだ。
これこそ日本独特どくとくの花火である。
こういうやさしい美しい花火を発明したわたしたちの祖先そせんは、不思議な力を持っていたといっていいだろう。
外国にも、花火はたくさんある。
このごろ、おもちゃ屋の店先で売っているいろいろな花火は、ほとんど外国流の花火で、そのすみに、おとなしくつつましやかにころがっている（B ）小さいせんこう花火だけが、日本独特の花火なのだ。
外国流 ―もちろん中国で発明されたものをふくめて― の花火には、例えば電気花火とか火の玉をぼうんと空高く打ち上げるものとか、華々しい花火がいろいろとある。
それら（C ）の花火に比くらべると、せんこう花火は、いかにもつつましく、光も弱く、みすぼらしく見える。
問題：１．（A ）の中に入れるのに最も適当な語句は次の中のどれか。
①□そこで②□そして③□しかし④□ところが２．（B ）の「ころがっている」とは次の中のどれか。
①□きちんと並べてある。
②□回って進んでいる。
③□立ったり倒れたりする。
④□むぞうさに置いてある３．（C ）の「それら」は、次の中のどれをさしているか。
①□日本独特の花火。
②□店先で売っている花火。
③□外国流の花火。
④□中国の花火。
４．せんこう花火の特徴に入れない言葉は、次の中のどれか①□やさしい。
②□つつましい。
③□はなばなしい。
④□おとなしい。
５．この文章はどんなことを述べようとしたものか。
次の中から適当なものを選びなさい。
①□せんこう花火は日本独特の花火である。
②□外国の花火はせんこう花火よりいい。
③□花火は世界じゅうどこにもある。
④□花火を発明した祖先はえらい。
A2日本の農業の中心ちゅうしんは水田すいでんで米こめを作つくることです。
日本语能力测试四级语法总结
日本语能力测试四级语法总结日本语能力测试四级语法总结导语：语法是学习每一门语言必学的课程，也是必考的题目，下面是YJBYS店铺总结的日本语能力测试四级语法，欢迎参考!1)～は～より～です～比～表示比较，谓语是形容词或形容动词2)～は～ほど～くない/ではない～不如～助词ほど是以某一事例来表示状态，性质的。
谓语用形容词或形容动词的否定形式3)AよりBのほうが～です～比～更～助词より接在比较的对象后面。
谓语上形容词或形容动词4)AとBとでは、どちらが～ですか/AとBとどつらが～ですか A和B哪个～表示询问A，B相比较时的句型5)～(の中)では、何がいちばん～ですか在～里，哪个最～6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/どの)～がいちばん～ですか～和～和～，哪个/什么地方/什么时候/那种，最～7)～のあいで/あとで～する～之后/稍后再～表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作8 )～たあとで～之后9)～たり、～たりする1、表示在许多动作中，列举1、2例说明又～又～，一会～一会～2、表示举出一例，以示还有其他类似的情况～之类的10)～ほうがいい还是～为好表示劝说或建议11)～ませんか～吗?表示建议或劝诱12)だから/ですから所以～表示原因或理由13)けれども/けれど/だが/しかし虽然～但是～，可是～表示逆态连接14)～かもしれまい也许～表示说话人的推测15)く(に)なる/く(に)するく(に)なる变的～，会变～表示自然或客观的变化く(に)する把～弄成～，使～成为～表示主观作用于某事物而使其发生变化16)～さ/～み使形容词或形容动词名词化17)ください请给我～一般用于请或要求对方做某事18)て型19)ばかり1、表示数量次数特别多尽～，只～2、表示反复连续做某事，几乎不做其他事尽～，光～3、表示大概的数量～左右20)动词连用型て+から/动词过去式た+あとで表示一个动作之后，在进行另一个动作21)～てみる～以下，～看表示对某种动作的尝试22)～てしまう～完了，～光了，～了表示完了尽了，或者表示意外无可挽回的遗憾心情23)～ておく～预先，让它～表示预先作好某种准备，后者表示继续保持某种状态，放任不管24)～てほしい/～てもらいたい请(你)～表示想请对方为我或我方做某事25)～てくる1、表示主体在说话人的视线中，从远往近移动～过来2、表示某种变化已经开始了～起来了26)～ていく1、主体在说话人的实现中从近往远移动～去了2、表示某物渐渐的向某种方向变化趋于～27)たとえ～ても即使～也～表示让步的表达形式28)～てもいい可以～表示许可29)～てはいけない不可以～，不准～表示禁止30) どんなに～ても(でも) 无论怎么～都～，无论怎么～也～表示无论怎么样的情况，结果都如此31)いくら～ても(でも)和30)相同无论怎么～都～32)～やすい/～にくい容易～，好～;难～，不容易～表示容易和难33)～かた(方) ～法表示方法34)～だす开始～，～起来表示动作的开始35)～すぎる过于～表示过度、过分36)～ながら边～边～，一面～一面～表示一个人同时做两件事37)～しかない1、表示仅此而已只有～，仅～2、表示别无他法只能～38)～おかげで多亏～表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情39)授受动词やる/あげる/差し上げる、もらう/いただく、くれる/くださる40)～ため(に)1、表示目的为了～2、表示原因因为～所以～41)～つもり打算～表示有做某事的意志后打算。
沪江日语3、4级语法习题(详细答案)
【菜菜3/4级语法】助词問題______のところになにをいれますか。
１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
問（1）「さようなら」は中国語＿＿＿＿なんといいますか。
１．が２．を３．で４．に問（2）ここになまえ＿＿＿＿でんわばんごうをかいてください。
１．で２．を３．と４．も問（3）わたしはいつもうちからえき＿＿＿＿じてんしゃで行きます。
１．しか２．まで３．ごろ４．で問（4）このバスはびょういんのまえ＿＿＿＿とおります。
１．で２．に３．へ４．を問（5）どれ＿＿＿＿あなたのかぎですか。
１．は２．や３．を４．が答案：3 3 2 4 4問（1）翻译：「さようなら」用中文怎么说好？语法：名（工具）で+动：で除了可以用来表示交通工具以外，还可以用来表示其他手段以及材料。
例句：李さんは日本語で手紙を書きます。
問（2）翻译：请在这里写上名字和电话号码。
语法：名と名：と的用法，只能用于两者之间的连接，相当于汉语的“和”。
例句：時計と眼鏡問（3）翻译：我从家到车站都是骑自行车去的。
语法：から……まで：からまで是密不可分的一对，表示从什么地方到什么地方；或者从什么时间到什么时间。
例句：私は九時から五時まで働きます。
問（4）翻译：这辆公交通过医院的前面。
语法：を+自动词：表示动作行为移动的场所，常用的词有通る、渡る等。
例句：川/橋を渡る。
問（5）翻译：哪一把是你的钥匙。
语法：名1が名词2です：何·だれ·どこ·いつ等表示疑问的词做主语时，不能用は、只能用が。
因为这些词不能表示旧信息。
例句：だれがいますか。
つぎの＿＿のところになにをいれますか。
１、２、３、４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
（1）ナイフ＿＿＿＿バンをきりました。
１で２が３に４を（2）おすしを食べました。
それから、てんぶら＿＿＿食べました１が２か３は４も（3）すみません、お水＿＿＿＿くたさい。
１が２を３に４や（4）としょかんで３時間べんきょうしました。
日语四级语法
“わ”读作〔wa〕，“は”读作〔ha〕。
如“わたし”“はい”“はじめまして”。
但“は”用作助词时，读作〔wa〕。
如“わたし＋は”“田中（たなか）＋ではありません”。
注意下面“は”的发音：はい〔ha〕（是，是的）はじめまして〔ha〕（初次见面）こんばんは（wa）（晚上好）こんにちは（wa）（你好）わたしは田中（たなか）です（wa）（我是田中）田中（たなか）ではありません（wa）（不是田中）词汇わたし：我田中（たなか）：田中（姓氏）王（おう）：王（姓氏）会社員（かいしゃいん）：公司职员中国人（ちゅうごくじん）：中国人留学生（りゅうがくせい）：留学生学生（がくせい）：学生日本人（にほんじん）：日本人あなた：你语法★甲は乙です★讲解：总总这个句型相当于汉语的“甲是乙”。
例句：わたしは田中です。
（我是田中）わたしは会社員です。
（我是公司职员）王さんは中国人です。
（小王是中国人）王さんは留学生です。
（小王是留学生）田中さんは会社員です。
（田中是公司职员）★甲は乙ではありません★相当于汉语的“甲不是乙”。
例句：わたしは田中ではありません。
（我不是田中）わたしは学生ではありません。
（我不是学生）王さんは会社員ではありません。
（小王不是公司职员）王さんは日本人ではありません。
（小王不是日本人）★甲は乙ですか★讲解：表示“甲是乙吗？”疑问句是在句末加疑问助词“か”构成，类似于汉语的语气助词“吗（么）”。
“か”的音调升高。
例句：あなたは王さんですか？（你是小王吗？）田中さんは会社員ですか？（田中是公司职员吗？）王さんは留学生ですか？（小王是留学生吗？）总结这几句的区别在于句末的“です”“ではありません”“ですか”句子的意思是由句子末尾的因素决定。
这是日语的一大特点。
词汇旅行社（りょこうしゃ）：旅行社社員（しゃいん）：职员東京（とうきょう）：东京大学（だいがく）：大学そう：那样语法★甲の乙★讲解：“の”（助词）用于连接名词与名词。
日语四级能力考试常见语法要点
1.AはBです。
/ A 是B。
2.AはBではありません。
/ A不是B。
3.AもBです。
/ A也是B。
4.AもBではありません。
/A也不是B。
5.(句子)か/ 表示疑问か译成“呢?啊?吗?”6.(N1)の(N2) / N1 的N27.(连体形)+名词/ 连体词作定语8.AですかBですか。
/ 是A呢还是B呢?9.AもBも…/ A和B都是10.(疑问词)が…答句要用「が」11.…は(疑问词)答句要用「は」12.です/ 是→(过去时)でした13.ではありません/ 不是→(过去时)ではありませんでした14.(V2-1)ます构成动词现在将来时的肯定的礼貌体15.ます→(否定)ません16.日语现在时，将来时的活用词外形一致17.日语句子中谓语一定在句末18.ます→(过去时)ました19.ます→(过去时否定)ませんでした20.(N1)から(N2)まで/ 从N1到N221.(时间名词)に/ 在…..22.Aへ行きます/ 去A处23.Aで行きます/ 用交通工具A去24.Aからきます/ 从A处来25.Aと行きます/ 同A(一起)去26.Aに行きます/ 到A处去27.(N)を(及物动词)を指出宾语をN 「を」不译，或译作“把”28.Aで(动作动词) / 在A处干某动作29.Aに(状态动词) / 在A有什么状态30.Aを(移动动词) / 在(沿着﹑从)A处移动31.AにBをもらいます/ 从A人处得到B物32.AにBをあげます/ 把B 物给A人33.AからBをもらいます/ 从A人处得到B物34.Aで(动作动词)/ 用工具A做某动作35.Aがあります/ 有A物(或植物)36.Aにあります/ 在A处37.Aがいます/ 有A人(或动物)38.Aにいます/ 某人(或动物)在A处39.Aが(数量词)あります/ 有A物多少40.1A+です=礼貌体41.(1A干)くないです/ 现在，将来否定42.いいです在活用时，要用よいです来变43.(1A干)かったです/ 过去肯定44.(1A干)くなかったです/ 过去否定45.(2A干)+です=礼貌体46.(2A干)+ではあるません/ 现在，将来否定47.(2A干)でした/ 过去肯定48.(2A干)ではありませんでした/过去否定49.(1A4)+名词/ 作名词定语注：1A4即形容词第4变化，又叫连体形，它等于原形。
日语专4语法练习(4)
52.彼女の気持ちは考えれば考える 分からなくなる。 A より B から C ほど D まで 53.豆腐は栄養がある 、カロリーも低いのです。 A だけど B うえで C ものの D うえに 54.親 、子供の健康に注意するのは当然だ。 A 以上 B の以上 C である以上 D だ以上 55.国民の声が 政府は、倒れて当然だ。 A 聞かれなくなった B 聞かなくなった C 聞こうとしない D 聞こえなくなった 56.すべてが科学で 得るわけではない。科学も万能ではな いのだから。 A 説明される B 説明し C 説明 D 説明して 57.ちょっとたばこを買いに行くと言って出て行ったきり、主人 はなかなか 。 A 戻ってきた B 戻る C 戻るはずだ D 戻ってこなかった
56.すべてが科学で 得るわけではない。科 学も万能ではないのだから。 A 説明されห้องสมุดไป่ตู้ B 説明し C 説明 D 説明して ※～得る：動詞の連用形につく 辞書形：～うる／える マス形：～えます 否定形：～えません／えない タ形：～えた ○その絵のすばらしさは、とても言葉で表しえ ない（表せない）。
49.先月火事になる 泥棒に入られる で大変だった。 A たり／たり B や／など C なり／なり D やら／やら ※なり…なり：同じグループに属するものを二 つ挙げ、そのどちらかを選ぶという意味。 ○行くなり行かないなり、はやく決めなさい。 ○東京なり大阪なり、好きなところで生活すれ ばいい。
・・・ぐらいは
四、语法（１×１５＝１５点）
46.彼は東京都心 ビルを三つ持っている。 A で B から C へ D に 47．休日出勤 すれ、サボるなんて考えもしない。 A から B より C だけ D こそ 48.外国人 すれば日本は住みにくい国かもしれない。 A こそ B から C より D まで 49.先月火事になる 泥棒に入られる で大変だっ た。 A たり／たり B や／など C なり／なり D やら／やら 50.赤字はどんなに低くて見積もっても一千万円 あ る。 A ほどに B ばかりに C くらいは D くらいに 51.もう遅い 、これで失礼します。 A し B が C のは D ながら
三四级语法练习及详解
１．に ２．へ ３．が ４．で
問（3） あの 人は どこ＿＿＿ 来ましたか。
１．だけ ２．など ３．から ４．でも
問（4） きのうの よるは あめ＿＿＿ つよく ふりましたね。
１．と ２．に ３．を ４．が
問（5） ここには なに＿＿＿ ありません。
１．に ２．も ３．を ４．と
分析：
(1) 一週間 _____ ２かいぐらい テニスを します。
1 が 2 も 3 と 4 に
译文：一周大约打两次网球
句型：名（时间）に 名（次数）＋动词 表示一定时间内进行若干次动作。另外，一週間に２回＝週に２回 以时间为计算频率的时候，数字和“間”可以省略。
ぐらい/くらい表示大概的数量。
“わたしは，主语”，我。“いそがしい”，一类形容词，忙。“から”，表示原因，因为。“だれ”，谁。“あいません”，不见。“～に会う”是一个固定搭配，见某人，往往用于偶遇或没有预约的见面。“と会う”用于约好的，两方都有准备地见面。
02
問題Ⅰ_____の ところに どんな ことばを 入れたら いいですか。1.2.3.4から いちばん いい ものを 一つえ らびなさい。
分析：が--格助词，当对自然现象进行客观描述时，用が来提示主语。
例子：春が来ました。/春天来了。
（5） 译文：这里什么都没有。
分析：[疑问词+も+动词（否定）]/表示全部否定。も为副助词。
例子：教室に誰もいません。/教室里谁也没有。
05
問題 ______のところになにをいれますか。１２３４からいちばんいいものをひとつえらびなさい。
“でも”表示转折显然不合。若用“しか”、则“今年のなつは”与“去年のなつ”之间关系不明确。“ごろ”用于表示具体时间的左右，且用“ごろ”同样会导致语意不明。“ほど”是指程度，去年夏天那样（热）的程度。
专四句型(附例句)
1．いかにも…らしい：非常像……，极像……例：彼女はいつもいかにも教師らしい服装をしている。
今日はいかにも秋らしい天気だ。
2．いくら…ても：无论…也…，尽管…也…例：いくら練習してもうまくならない。
いくら食べても太らない。
3．…以上（は）…：既然……例：約束した以上は守るべきです。
（類義：…からには／…うえは）4．一向に…ない：一点也不……，全然没……例：薬を飲んでいるが、熱は一向に下がる気配がない。
5．一体…か：究竟……啊，到底……呢例：いったい彼は生きているのだろうか。
6．…一方だ：越来越……，一直例：仕事は忙しくなる一方で、このままだといつかは倒れてしまいそうだ。
最近、円は値上がりする一方だ。
（類義：…ばかりだ）7．…一方では…、他方では…：一方面，另一方面又例：彼は一方では女性の社会進出は喜ぶべきことだと言い、他方では女子社員は早く結婚して退職したほうがいいと言う。
8．…う（よう）と思う：想要……例：今日はゆっくり休もうと思う。
9．…う（よう）と決心する：决心……例：彼は辞職しようと決心をした。
10．…う（よう）とする：将要……，想要例：長かった夏休みもじきに終わろうとしている。
お風呂に入ろうとしていたところに、電話がかかってきた。
旅行しようとして、お金をためている。
12時を過ぎたが、寝ようともしない。
11．おそらく…だろう：恐怕……吧例：恐らく彼はそのことを知っているだろう。
おそらくは首相も今回の事件にかかわっているに違いない。
12．…か…か：……或是……例：進学か就職かで悩んでいる。
13．…がする：感到……；发生例：寒気がする。
風邪を引いたかもしれない。
めまい・におい・音・声・感じ・気がする14．（不定语气的词）が…ですか：…是……呀？例：誰が田中さんですか。
15．かと思うと…：以为是…却…；…刚…就例：来るかと思うと欠席だし、休むかと思うと出席している。
息子は帰ってきたかと思ったら、また出かけた。
日本语4级语法
日本語4級語法总结一、指示代词、疑问代词1、方向指示代词：こちら、そちら、あちら、どちら，是ここ、そこ、あそこ、どこ的郑重表达：例、学生の食堂はあちらです。
（学生食堂在那边。
）こちらは先生の研究室です。
（这边是老师的研究室。
）ネクタイ売り場はそちらです。
（领带柜台在那边。
）エレベ-タ-はどちらですか。
（电梯在那边。
）** 在比较随便的场合，也可以使用こっち、そっち、あっち、どっち：例、学生寮はどっち？（学生宿舍在哪里？）病院はそっちだよ。
（医院在那个地方哟。
だ是です的简慢说法。
）** こちら、こっち用于写信或打电话时，是指说话人本人；そちら、そっち是指听话人本人：例、（写信时）こちらは皆、元気にしています。
そちらはいかがですか。
（我们这里大家都很好，你们怎么样？）（打电话时）こっちはみんなげんき。
そっちはどう。
（我们大家都很好，你们怎么样？）**どちらさま（様）是だれ（誰）的礼貌说法：例、私のことを覚えていますか。
（还记得我吗？）失礼ですが、どちら様でしょうか。
（对不起，您是哪一位？）2、指示连体词（连接体言的词）この、その、あの、どの，不能单独使用，必须后续名词。
** これ、それ、あれ用于指具体的事物，如果指人的话，不礼貌：例あれは山下さんです。
（错）**指人物时，可用この人、その人、あの人，或者この方、その方、あの方，或者用こちら、そちら、あちら来表达。
后两种形式是有礼貌的表达。
例、この人は田中さんです。
（这个人是田中先生。
）この方は田中さんです。
（这位是田中先生。
）或，こちらは田中さんです。
**如果是熟悉的朋友，可用こっち、そっち、あっち；男性间可用こいつ、そいつ、あいつ。
例、こっちは田中さんです。
（这是田中先生。
）こいつは田中さんです。
（这是田中。
）**こんな（这样的）、そんな（那样的）、あんな（哪样的）是修饰名词属性的连体词，它也有近称、中称，远称之分。
どんな（什么样的）是这组词的疑问代词，常常用来询问事物的属性：例、どんなシャツがほしいですか。
日语4级语法
●このワンピースは大きくも小さくもなく、ぴったりですね。／这件连衣裙不大不小正好。
●今頃が、山は寒くも暑くもなく、ちょうどいい気候です。／现在山里面不冷也不热，气候正好。 @)F[4_&/此资料来源于：和 风-日 语 e-.L?[tE
●今月の売り上げは上がりも下がりもせず、現状維持だ。／这个月的销售额既没升也没降，维持现状。
名词だったり名词だったり（する）
形容动词だったり形容动词だったり（する）
形容词かったり形容词かったり（する）
动词たり动词たり〔する）l
電話をかけたり、メールを送ったり、彼は毎日のように恋人と連絡をしています。
A B
／他天天都打电话或者发电子邮件跟女朋友联系。
●彼は僕の提案に賛成だったり、反対だったり、態度がはっきりしない。／他对我的建议一会儿赞成一会儿又反对，态度很不明朗。
●春は寒かったり暖かかったりして、風邪を引きやすい季節だ。／春天天气一会儿冷一会儿暖和，是轻易感冒的季节。
●薬を飲んだり飲まなかったりでは、もちろん効き目はない。／药一会儿吃一会儿不吃，当然没什么效果。
●みんな冬休みに見たり聞いたりしたことを、日本語で話してみてください。／请大家把寒假的所见所闻用日语说一说。
●あの人が読む木は哲学だったり心理学だったりして、どうも将来学者になりそうだ／那人读的书又是哲学又是心理学，将来可能成为一个学者。
※“～たり～たり”后一般为“する”，也有后接“は、だ、で、の、を”的情况。如：
●この大学にはアジアからの留学生もヨーロッパからの留学生もいます。／这所大学里既有从亚洲来的留学生也有从欧洲来的留学生。
●教室も廊下もきれいに掃除されている。／教室和走廊都被打扫得干干净净。
日语专四考试常用单语、句型、惯用句、语法
い
知る 気
自分の誤りに気がつく
が 心細である
彼は万事に気がつく
つ 発覚する
気がついた時はもう遅かった
く
意識を取り戻す （病院で）やっと気がついたね。（总算苏醒过来了）
気 が気 が気 が気 が 短気
刚强，倔强 懦弱，怯懦
慢腾腾，慢性子 性急，
好动肝火
に称心，如意，喜欢，
入
喜爱
る気に掛担 心心，挂念，放不下
歯を食いしばって耐える 人の名前を読み違えて恥をかく 彼のおかげで私まで鼻が高い 目的地はすぐ鼻の先にある 上役のやり方に腹が立つ 転勤することに腹を決めた
内容を理解するのに骨が折れる
友人の再就職に骨を折る 話をするとき、間を取ることは重要だ 日本語を身につける そのうわさは僕も耳にしたことがある。 みんなの意見に耳を傾ける 外の足音に耳を澄ます 勇敢な行動が人々の胸を打つ
彼の勤勉ぶりには頭が下がる 馬鹿にされて頭に来た 頭を下げてお辞儀をする
下 謝る、わびる あいつにだけは頭を下げたくない
後の当て息が息を呑意地嫌気後ろ馬の顔が顔を顔をげる（呼因得会吸 出危厌 认）用牵对手 靠面困 险 烦 识 头屏 肠心 牛钦遅 得， ， 的 ， ，难挂佩 住 弹不吃れ 住 腻 人 露， 碰肚 琴呼良烦 多 面憋 惊 头吸而气吓
52
53 06年85 54 55
03年04年 56 57
手に入手を共に軒を脳裏馬鹿馬鹿歯が自束分小手の共一吃 倒看铭无物 手 同 家亏 牙刻 ，策に す ， 挨， ，在 瞧，す る 一 一 受 肉心 不难骗 麻る 起 家起对。付入
本を手に入れる
反抗期の子供に手を焼く ①苦楽を共にする。②行動を共にする 参道には土産物屋が軒を並べる 04年43：あの時のことが脳裏に焼き付いて離れない 人を馬鹿にしたようなことを言うな そんなものに１０００円も出して馬鹿を見た 歯の浮くようなお世辞/令人肉麻的奉承话
日语四级考试所出现的语法要点打印
■国际四级能力考所出现的语法要点1 . A总B疋歹。
/ A是B。
2 . A总B m笳◎去乜人。
/ A不是B。
3 . A哲B疋歹。
/ A也是B。
4 . A哲B m笳◎去乜人。
/A也不是B。
5 .（句子）力、/表示疑问力、译成“呢？啊？吗？”6 . （N1 ）0 （N2） / N1 的N27 .（连体形）+名词/连体词作定语8 . A 歹力、B疋歹力、。
/是A呢还是B呢？9 . A哲B哲…/ A和B都是10 .（疑问词）力■…答句要用「力・」11 .•…比（疑问词）答句要用「^」12. /是T（过去时13 . m笳◎去乜人/不是7（过去时尢14 . （V2-1 ）^r构成动词现在将来时的肯定的礼貌体15 . ^^7（否定）去乜人16 .日语现在时，将来时的活用词外形一致17 .日语句子中谓语一定在句末18 . ^^7（过去时）去。
尢19 . ^^7（过去时否定尢20 . (N1 )力£(N2 )^^ / 从N1到N221 . （时间名词）/在…..22 . A行吉去r/去A处23 . A疋行吉去r/用交通工具A去24 . A力吉去r/从A处来25 . A七行吉去r/同A （一起）去26 . A忙行吉去r/到A处去N 「总」不译，或译作27 . （N ）^（及物动词）总指出宾语总“把”.A 1（动作动词） /在A 处干某动作 .A V （状态动词） /在A 有什么状态 .A 总（移动动词）/在（沿着、从）A 处移动 .A V B /从A 人处得到B 物 .A V B 总笳厅號歹/把B 物给A 人 .A 朋B /从A 人处得到B 物 .A 1（动作动词）/用工具A 做某动作 .A 力•笳◎去歹/有A 物（或植物）.A V^^^T/ 在 A 处.A 力"、去T /有A 人（或动物）.A V^^T /某人（或动物）在 A 处.A 力・（数量词）笳◎去T /有A 物多少 .1A+ ^T =礼貌体 .（1A 干）〈肚S^T /现在，将来否定 .UM'^T 在活用时，要用＜^^^T 来变 .（1A 干）力、二尢IT /过去肯定 .（1A 干）〈肚力、二尢IT /过去否定 .（2A 干）+ ^T =礼貌体 .（2A 干）+ m 笳召去乜人/现在，将来否定 .（2A 干/过去肯定 .（2A 干）^笳◎去尢 /过去否定 .（1A4 ）+名词/作名词定语 1A4即形容词第4变化，又叫连体形，它等于原形。