三年级数学下册《面积:解决问题》

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问题:(1)仔细阅读,你知道了什么? (2)理解要解决的问题是什么。 (3)说一说你是怎么想的,怎么做的。 (4)解答正确吗?说一说你的想法。 90×6=540(平方米) 540平方米=54000平方分米 54000÷4=13500(块)
三、巩固练习,强化理解
3. 教室前面的墙壁,长6米、宽3米。墙上有一块黑板, 面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁,要粉刷的面积 是多少平方米?
问题:(1)仔细阅读,你知道了什么? (2)理解要解决的问题是什么。 (3)说一说你是怎么想的,怎么做的。 (4)解答正确吗?说一说你的想法。 6×3=18(平方米) 18-3=15(平方米)
三、巩固练习,强化理解
4. 一辆洒水车每分钟行驶 200米,洒水的宽度是8 米。洒水车行驶6分钟, 能给多大的地面洒上水?
问题:(1)仔细阅读,你知道了什么? (2)理解要解决的问题是什么。 (3)说一说你是怎么想的,怎么做的。 (4)解答正确吗?说一说你的想法。 3×2=6(平方米) 6平方米=600平方分米 600÷4=150(块)
三、巩固练习,强化理解
2. 用面积是4平方分米的 正方形地砖铺人行道, 需要多少块?
二、联Байду номын сангаас实际,解决问题
(二)分析与解答
追问:说一说你是怎么想的。
我先算出客厅地面的 面积,再除以每块地 砖的面积,就是……
6×3=18(平方米) 18平方米=1800平方分米 3×3=9(平方分米) 1800÷9=200(块)
我先分别算出客厅的长 和宽可以铺多少块地砖, 然后用乘法计算出……
6米=60分米 3米=30分米 60÷3=20(块) 30÷3=10(块) 20×10=200(块)
面积
解决问题 (例8)
一、复习导入,做好铺垫
填空。
1. 小明家的客厅长6( 米 ),宽4( 米 ),面积是( 24平方米 )。 2. 边长为2米的正方形,面积是( 4平方米 )。 3. 一个正方形的边长是11分米,面积是( 121平方分米 )。
4. 长方形的面积是128平方米,宽是8米,长是( 16米 )。
二、联系实际,解决问题
(三)回顾与反思
问题:解答正确吗?说一说你的想法。 9×200=1800(平方分米), 1800平方分米=18平方米, 正好与客厅的面积相等,解答正确。
答:一共要用200块地砖。
三、巩固练习,强化理解
1. 陈俊家的厨房地面长3米、宽2米。用面积是4平方分米 的正方形地砖铺厨房地面,需要多少块?
问题:(1)仔细阅读,你知道了什么? (2)理解要解决的问题是什么。
(3)说一说你是怎么想的,怎么做的。
(4)解答正确吗?说一说你的想法。
方法一:200×8=1600(平方米) 方法二:200×6=1200(米)
1600×6=9600(平方米)
1200×8=9600(平方米)
5. 9平方分米=( 900 )平方厘米 17平方米=( 1700 )平方分米 700平方厘米=( 7 )平方分米 4500平方分米=( 45 )平方米
二、联系实际,解决问题
(一)阅读与理解
铺客厅地面一共要用多少块地砖? 问题:1. 仔细阅读,你知道了什么? 2. 理解要解决的问题是什么。 要解决的问题是…… 我知道了客厅 的长和宽。 地砖是正方形的, 边长是……
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