爱与责任是师德之魂
教师爱与责任演讲稿(17篇)
教师爱与责任演讲稿（17篇）教师爱与责任演讲稿（通用17篇）教师爱与责任演讲稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好!教师的伟大正在于爱与责任感。
爱与责任是师德的灵魂，没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。
托尔斯泰说，如果教师爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师;如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完美的教师了。
一、爱是师德之魂，没有爱就没有教育，教育事业是爱的事业，教师职业是爱的职业。
教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的平凡的事情组成。
是责任，促使我们完成每一天、每一件平凡的工作。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
二、积极进取，树立活到老，学到老的信念。
现在是信息技术高度发展的时代，这就向老师提出更高的要求。
教师要抱着高度负责的精神，不断求学，努力提高自身素质，才能教好每位学生。
三、以身作则。
古语有云：德高为师，身正为范。
教师的一言一行，学生都喜欢模仿，将会对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，给学生带来一生的影响。
因此，教师一定要时时处处为学生做榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
高度负责，严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，树立一切为学生服务的思想。
我们要用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。
给孩子以真心，让他们的生活焕发出光彩。
在教师岗位上，我注定平凡一生，但我愿做一颗小小的铺路石，愿做一只装满希望的小船，并带上我无声的诺言让爱与责任伴我远航!教师爱与责任演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，是耐心。
师德之魂——爱与责任
师德之魂——爱与责任我国著名的教育家夏丐尊曾说，教育不能没有感情，没有爱如同池塘没有水，没有爱便没有教育，只有用爱架起沟通老师与学生的桥梁，才能打开学生的心扉，惟爱与责任同在才能称之为师。
在工作中，我体会到只有用爱架起老师与学生的桥梁，才能打开学生的心扉。
慈爱教育就是要动之以情，晓之以理。
没有爱就没有教育，爱是一种无私的奉献，是新时期对新教师的要求。
新的教学理念向我昭示要搞好教育，就必须打开学生的心门，走进学生的心灵，做他们的知心朋友，没有爱不行。
不断的学习，让我深刻地认识到自己的浅薄与无知，只有不断得自我鞭策，怀着一颗对学生对教育事业的爱心，才能成为一名称职的人民教师。
教师的爱是一缕阳光，我要让她照进学生的心田，让灿烂在她们纯洁的心灵开花。
爱是一抹微风，我要让她轻拂学生的心田，让笑容在她们清纯的脸颊绽放。
爱是一泓清泉，我要让她滋润学生的心田，让生命在师爱的温馨中成长。
平凡的工作孕育的是不平凡的人生，当你将师爱奉献给你的学生时，你也会得到回报。
“桃李满天下”是每个老师最感欣慰的一件事，当你的学生一个个成为祖国栋梁之材，捧着鲜花来看望他的恩师时，你将会是天底下最幸福的人。
师爱的表现很平凡，也许仅仅是一句关心的话语，一个鼓励的目光，可却是孩子成长道路上不可缺少的。
学习上，教师的悉心指导帮助学生释疑解惑；生活中，老师的谆谆教诲告诉了学生为人处世的准则。
科技兴国、科技强国、科技富国是我们党在近期以来的发展战略。
随着高科技的发展，国际间高科技、高水平的多样竞争，归根到底是人才的竞争，特别多种人才的竞争。
传统型的、简单的手工、高体力支出低收获的劳动方式已经落后，祖国的建设需要各方面的人才，而人才的培养靠的是教育，振兴民族的希望在于教育。
教师是振兴教育、培养人才的关键；教师队伍是我国教育事业兴衰的关键。
要办好教育，就必须造就一支事业心强、工作作风扎实、师德优、业务精、让党和政府放心、人民群众满意的、高素质的教师队伍。
爱与责任演讲稿
爱与责任尊敬的各位领导、老师们:大家好，今天我演讲的题目是“爱与责任”。
前教育部长周济说过：“爱与责任，是师德之魂”。
作为教师，就是对工作、对学生的无比热爱和对教育事业的强烈责任感。
正是爱与责任，我校涌现出了一批优秀的党员教师，他们在平凡的教育教学工作中，谱写了“爱与责任”的新篇章。
我校语文教师宁聪生老师，就是优秀党员教师中的典型代表。
他75年参加工作，担任班主任近30年，几乎年年被评为优秀班主任，所教班级的语文成绩一直名列前茅，曾被评为县优秀共产党员，县优秀班主任，全国语文“四项全能”教师。
宁老师在教书育人方面有自己独到的理念，他非常注重培养学生的自觉性和责任意识。
他多次强调：要充分理解、尊重、信任每一个学生，要善于发现每个学生的闪光点，让他们对自己的前途充满期待。
在教学中，宁老师推崇自学辅导法，他把学习的自主权、探究权还给学生，注重学习方法的指导；在班主任工作方面，他创新班级管理模式，实行班干部轮换制，充分调动每个学生的管理积极性，人人争当班级的主人。
宁老师曾接手280班，当时，班级纪律涣散，成绩一落千丈，按宁老师的话讲，就是上课下课一个样。
宁老师主动请缨，担任280班班主任。
宁老师通过不断与学生谈话，拉近与学生的距离；通过组织班团活动，确立班级奋斗目标；通过实行班干部轮换制，个个成为班级的管理者。
经过一段时间的努力，班级各项工作蒸蒸日上，在那届高考中，他班6人上重本，居文科第一。
宁老师常说：“把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡”。
宁老师以自己的实际行动践行着一个党员的诺言，发挥着一个党员的先锋作用，是我校班主任岗位上的一面旗帜。
“凡事都要脚踏实地去做，不驰于空想，不鹜于虚实。
以此态度求学，则真理可明；以此态度做事，则功业可成”。
这是李大钊同志的一句格言。
我校青年教师刘红玉老师就是这一格言的践行者。
在班主任工作中，刘老师始终本着“尊重、理解、关爱学生”的原则与学生相处，师生和睦，班级和谐，462班连续两期被评为示范班级；在教学工作中，刘老师求真务实，刻苦钻研，教学成绩一直名列前茅。
爱与责任 师德之魂
爱与责任师德之魂师德，是教师职业操守，可用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
而“爱与责任”则是教师对学生的爱与责任，它是师德的核心，是师德之魂。
从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友，要对学生高度负责。
教育这个崇高的事业连系着亿万青少年的成长，连系着千万个家庭的幸福，连系着祖国的明天和民族的未来。
教师的爱与责任是师德建设最重要内容,一位教师没有爱、没有责任不可能为人师表，更不能完成教书育人的重任。
一、爱是师德的基石1.师爱是一种真爱大爱。
教师要真正地爱学生，就要尊重学生的主体地位，尊重学生的人格，关注每位学生的健康成长。
关爱学生就是要建立民主、平等、和谐的师生关系，创造轻松愉悦的教育情境，把微笑、爱心、温馨、愉快带进课堂，让每个学生体会到真爱。
教师对学生的爱，不是基于亲缘关系的爱，也不是出于个人需求的功利的爱，而是一种出自崇高目的，充满科学精神，持久而深厚的无私的爱。
这种爱要求教师对工作不浮躁，不虚华，不功利，为学生着想，对学生负责。
师爱是一种真爱，是一种大爱。
这种爱会深深影响人的一生，并将一代一代地传承下去。
师爱不仅影响一个人的成长，而且影响着社会风气的形成。
当师爱深深地打动一位学生时，他将一生铭记。
这是真爱大爱的魅力所在。
2.师爱是一种平等的爱。
师爱不是母爱，也不是父爱，而是朋友之爱，同志之爱。
爱的基础是平等的。
以感情赢得感情，以心灵感受心灵。
师爱要求教师尊重学生，平等地对待学生，把自己当成学生的朋友，去体会他们的感受。
或许受中国传统“师道尊严”的影响，老师们并非都能做到平等地对待学生。
如：老师体罚犯错的学生;歧视后进生;对个性强的学生冷嘲热讽;对学生问好示意视而不见;等等看似平常的画面，从中折射出的却是教师对学生的尊重缺失，理解缺失，并没有把学生当一个“大人”来平等看待。
如果教师心中有“平等”，就应该懂得学生同样渴望被爱被尊重，向教师问好并非学生的义务。
尊重学生，平等地对待学生是良好师德的基础，是为人师者起码应该做到的。
爱与责任师德的演讲稿6篇
爱与责任师德的演讲稿6篇爱与责任师德的演讲稿6篇爱与责任师德的演讲稿篇1各位评委、老师：大家下午好！今天我演讲的题目是：“爱与责任〞。
谈到师德这个话题，我个人的理解那就是作为一个老师应具备的最起码、最根本的职业道德。
它的内涵主要表达在爱与责任。
我深信在座的每位老师内心深处都有一颗爱心、一颗责任心，并且将这份爱与责任时时刻刻投入到我们的生活中、工作中。
每天看到我们的老师为了搞好教育教学工作而忙碌的身影，这种对教育、对学校、对孩子的爱与责任时常让我为之感动，也让我充分理解了作为一个老师的人生追求，生活的真谛。
不经意间，十四年的光阴在平凡与平静中悄然而逝，十四年来，我心中一直坚守着心中的那份承诺，我一定努力做一个好老师，一个合格的老师、一个对得起自己良心的老师，我是这么想的，也是这么做的。
十四年来，虽然我没有做出多么骄人的业绩，没有作出什么惊天动地的壮举，但我摸着良心问，我觉得得起自己的良心，对得起我的学生。
十几年来我一直坚守在这里，送走了一届又一届的学生，回望这十几年，一路上艰辛与幸福同在，泪水与欢笑并存。
在教学工作中，勤勤恳恳，刻苦钻研，认真备课，努力追求教学效益的最大化。
请问在座的每位老师，每当大型考试之前，我们是不是都会有焦虑感，害怕学生考不好，害怕有哪个知识点没有复习到？这是什么？这就是责任！也正是有一颗责任心，这么多年来，我都是很认真地对待每一节课，曾有不少老师跟我说：“张老师，这么多年了，你恐怕早已不用备课了？〞说实在的，虽然我对教材早已是滚瓜烂熟了，但针对每个课时的教案的设计到书写我从未敷衍过，因为我面对的是不同的学生，他们的根底不同，性格不一，且不说化学是自然科学，更新的东西很多，我们就需要结合时展，结合教材补充新的知识，淘汰旧的知识，所以每节课我必须针对现有的学生来设计我的教学方案、教学方法及教学手段，尤其是在全面课改的大浪潮下，我也要适应新的教学模式，如何才能到达课堂教学的最高境界，这恐怕是我们每位老师一辈子所追求，永无止境的东西吧？回想十几年来，为人女，我没有对双亲尽到孝道；为人妻，我不是一个合格的妻子；为人母，我不是一个好妈妈；只有为人师，才让我倍感欣慰！！我爱教师这个职业，因为教师是平凡的，虽说我们物质上并不富有，但我们精神上是充实的。
浅谈师德之魂——爱与责任
浅谈师德之魂——爱与责任教师是社会的灵魂，也是学生的引路人。
作为教育工作者，不仅要具备丰富的教育知识和专业能力，更要有高尚的师德。
师德之魂，是以爱与责任为核心的文化基因，是教师肩负的重要使命。
爱，是师德之魂的核心。
教师要用爱心打磨心灵，用爱意沟通灵魂，用爱行动践行自己的人生使命。
爱是教育中最重要的 factor 之一。
在爱的指引下，教师要善待每一位学生，心平气和地倾听、关心并尊重学生，平衡地关注每一个学生，帮助他们发挥独特的潜能。
同时，教师也应树立正确的情感导向，塑造和谐、积极向上的班级文化氛围。
爱需要长期教育，教师需要在日常中不断提高自己的爱心教育水平，以提高教育质量和影响力。
责任，是师德之魂的基石。
教师必须意识到自己作为人民教师的责任，担起在学生人生道路上的支点和指南的使命。
只有在责任的重压下，教师才能更好地把握教育规律，理解学生个性需求，尊重课程教学的基本规律。
教师不仅要勤于思考和学习，更要时刻有高度的责任感。
教师需要及时反思自己的教学过程中的不足和不合理地方，使教学过程更加严谨和完善。
教师需要有责任心，尤其需要强调班级学生群体的统一性，严格要求自己，不断的完善自己的专业素质和课堂教学水平，深入挖掘每一个学生的潜力，以及帮助他们在各个方面稳步成长和全面发展。
爱与责任相互交融，是师德之魂的完美体现。
教师爱学生，关爱他们身心健康，关注他们的学习进程和成长过程。
同时，教师也必须承担各种责任，对任课的学生教育任务负责，对学生的安全生产目标负责，以及为了课程教学质量和学生综合素质的提高，积极参加教育教学和学科研究。
而这些，也是教师们所应该承担的职业使命。
教师要深刻的意识到自己应该履行的职业道德和职业责任，始终保持对学生思想、潜能、生命安全等问题的高度敏感。
总之，爱与责任，是师德之魂的核心，是教师肩负的重大责任。
教师应在日常教育活动中，思考改进自己的人格魅力，提高自己的教育教学水平，保持良好的职业道德和遵纪守法的意识。
师德爱与责任心得体会
师德爱与责任心得体会师德爱与责任心得体会1作为一名小学教师，我认为首先要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责。
参加工作三十年来，我对师爱、师德内涵有了一定的理解，下面我谈一谈对师德师风的点滴心得体会：1、教师要以德立身，心身立教。
教育是爱的事业。
爱岗敬业，热爱学、尊重学生是教师最基本的道德修养。
教师的职责是“教书育人”。
要全身心投入教学中，建立平等和谐的师生关系，掌握学生的思想动态，处事要公正公平，在学生中树立良好的教师形象，正确引导学生的品德和言行，努力塑造学生良好的个性。
如有些学生由于家庭环境的影响而形成不良的习惯，教师要用温情去融化他们，使学生能愉快地学习。
总之，我们教师应做到“为人师表，教书育人”，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的知识引导人，以博大的胸怀爱护人。
2、爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育。
教师是把爱献给教育的人，用平凡的工作铸就师德之魂，把爱献给教育的人不仅有付出也有回报，当我们看到桃李满天下，用心血培育的学生成为栋梁时，付出的爱就得到回报，就会觉得很欣慰，这就是爱的教育的真谛。
没有责任就办不好教育，“我是老师”反映了教师强烈的责任意识，表现教师形成了承担责任和履行义务的自律意识和人格修养，这是师德的一个重要内容。
如果没有责任，就没有责任意识，就会不明确自身的职守，不明确自己肩负的历史任务，那就办不好教育。
3、努力提高自身的业务能力，不断充电，提高师德的境界。
作为一名教师，一名人民满意的的教师，这并不容易，需要不断提高自身的师德素养和业务素养，认真搞好教学科研活动，备好课，上好课，深入钻研教材教法，虚心求教，通过学习充实自身知识和提高学历标准，才能正确处理教与学的关系，才能真正提高教学质量，才能提高对师德的认识境界和爱的层次，才能把学生造就成德、智、体全面发展的人。
让高尚的师德成为我们工作和生活的一面镜子，时时为我们敲响警钟，这样才能更好地推进教育事业的进步和发展。
爱与责任师德演讲稿
爱与责任师德演讲稿•相关推荐又是什么力量，让我们孜孜不倦，奔波于三尺讲台？是什么力量，让我们年轻的一辈风华正茂，却甘为人梯？又是什么力量，让老一辈优秀教师双鬓斑白，却仍然坚守在自己的工作岗位？——是爱！这一切都源于我们对学生深深的爱。
只有爱的阳光才能把坚冰融化；只有爱的雨丝才能使枯木逢春；只有爱的神奇才能点石成金！有人说，教师的形象是蜡烛，为了学生宁愿奉献所有的光芒；教师的性格是燃烧，为了学生宁愿毁灭自己。
教师，日日在讲台上吟咏，月月在课堂上歌唱，回报的却没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位。
看着那些往日的同学，几年不见已是西装革履、洋房小车；再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师，退休时青丝已变成白发。
每当这个的时候，我彷徨、我迷茫，也曾动摇过。
冰心老人曾经说过：“世界上没有一朵鲜花不美丽，也没有一个学生不可爱”。
的确，学生是美丽的，只要你善于发现，一定会惊喜连连；只要你给学生一点阳光，回报你的将是整个春天。
只要我们有着对孩子们的那份无私的爱，他们的微笑之花一定会因我们而绽放！一粒种子埋进地里，生根发芽，总会结出颗颗硕果；一颗爱心洒向人间，无私奉献，总会赢得颗颗童心。
教师他肩负着培养祖国接班人的历史重任，为了完成这一使命，教师应具有捧着一颗心来，不带半根草去的无私奉献精神。
我只是一只小小的萤火虫，在宏大的教师队伍中还有许多闪亮的星星，与他们相比，我所发出的光是微弱的。
但我愿把这微弱的光，奉献给我们的教育事业，奉献给我们的孩子。
爱与责任师德演讲稿篇2尊敬的各位领导、各位老师：大家好。
我演讲的题目是爱与责任并存，做一名好教师。
转眼间，来到三中工作快两年了。
回首这两年来的时光，经历过的一切事情就好像昨天刚刚发生一样，感触颇深。
还记得初为人师的我，带着朋友们美好的祝愿，带着一丝作为教师的神圣感和自豪感步入了这一行业。
然而，经过近两年的实践。
使我懂得了许多。
教师这一行业并不如人们所想的那样简单。
教师师德师风比赛演讲稿
教师师德师风比赛演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，参加这次关于师德师风的演讲比赛。
我演讲的题目是：用爱与责任，铸就师德之魂。
教育，是一项伟大的事业，它关乎着一个国家和民族的未来。
而教师，作为教育事业的核心力量，肩负着培养下一代的重任。
“师者，所以传道授业解惑也。
”这是古人对教师职责的精辟概括。
然而，在现代社会，教师的职责远不止于此。
我们不仅要传授知识，更要培养学生的品德、价值观和社会责任感。
而要做到这一切，就需要我们拥有高尚的师德师风。
师德，是教师的职业道德，是教师在从事教育教学活动中应当遵循的道德规范和行为准则。
师风，则是教师的行为作风，是教师在教育教学过程中所表现出来的精神风貌和工作态度。
师德师风，是教师的灵魂，是教师素质的核心。
那么，什么样的师德师风才是我们所追求的呢？首先，爱，是师德师风的核心。
没有爱，就没有教育。
我们要爱每一个学生，无论他们的出身、家庭背景、学习成绩如何。
我们要用爱去关心他们的学习和生活，用爱去倾听他们的心声，用爱去帮助他们解决问题。
我们要让学生感受到，在学校里，他们是被尊重、被关爱、被重视的。
只有这样，他们才能健康快乐地成长。
记得我刚参加工作的时候，班上有一个叫_____的学生，性格内向，成绩也不太好。
我发现他总是一个人默默地坐在角落里，很少与同学交流。
于是，我主动找他谈心，了解他的情况。
原来，他的父母在他很小的时候就离异了，他跟着年迈的奶奶生活，家庭条件非常困难。
得知这一情况后，我经常找他聊天，鼓励他要勇敢面对生活的困难，努力学习。
我还在学习上给予他特别的辅导，帮助他解决学习中的难题。
渐渐地，他的性格变得开朗起来，学习成绩也有了明显的提高。
看到他的变化，我感到无比的欣慰。
我深深地体会到，爱是一种神奇的力量，它可以改变一个学生的命运。
其次，责任，是师德师风的重要体现。
作为教师，我们要对学生负责，对家长负责，对社会负责。
我们要认真备课、精心授课，确保每一节课都能让学生有所收获。
爱责任师德之魂
爱与责任师德之魂师德，是教师工作的精髓，我们可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。
从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。
俗话说：“教学是一个良心活儿。
”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。
一、爱岗敬业是对教师职业的尊重，也是对自己负责任首先，教师要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。
我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。
”这就是对教师教学生涯的最好写照。
尽职尽责是教师基本的道德规范。
教师职业是“人类幸福和自我完善”相结合的职业。
一方面，教师立足本职岗位，认真完成教育教学任务，培养合格人才；另一方面，在平凡的岗位，撒播爱心，享受充满活力的人生幸福。
教师从事的是一种培养人、教育人的事业，这对社会文明进步发展起着重要的推动作用。
爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。
教师的职业注定平凡，淡泊名利，讲究职业良心，才能在平凡中创造出不平凡的业绩，如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段，就永远不会成功与快乐。
在教师岗位上，没有悠闲自在的舒适和安逸，只有默默无闻的奉献。
认真负责，工作严谨是教师的职业要求，是责任感的体现。
二、教师的人格魅力在教育事业中具有重要作用要培养学生的完善人格，教师必须先完善自己。
那些把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己，用心去工作，用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。
作为身负重任的社会一员，教师更应该积极地自我教育，在人格自我完善的道路上不断前进。
三、责任意识是育人所需人们都说教师是太阳底下最光辉的职业，教师肩负的使命崇高，并且责任重大。
浅谈师德之魂——爱与责任
浅谈师德之魂——爱与责任
同时，我们也需要担负起师德之责任。
责任是我们整个工作中最能体现我们的素养和行为准则的一项。
我们承担的责任很大，包括帮助学生获取知识和技能、引导学生的人生方向等。
我们需要认真对待每一位学生，积极关注他们的学习和生活状态，及时发现和解决学生的问题，确保每位学生都能获得我们的帮助和支持。
我们要时刻牢记自己是一名教师，自觉提升自己的业务知识和教学能力，争取为学生提供最好的教育服务。
此外，我们还需要牢记师道尊严。
作为教育行业的从业者，我们不仅仅需要注重教育教学的质量，还需要秉承师德尊严，尊重我们自身的职业操守，把教师的理念和思想贯穿到教学之中。
如果我们不能坚守师德尊严，无法保持高尚的品行和职业操守，就难以赢得学生的信任和尊重。
总之，爱与责任是教育工作者师德之魂的重要组成部分。
通过自己的爱和责任，我们可以更好地传达我们的教育理念和价值观，并为学生提供优质的教育服务。
我们期待在职业生涯中得到同事和学生的认可和尊重，同时也要时刻提醒自己保持高尚的品行，做一名值得学生、家长以及社会尊重的教育工作者。
爱与责任-师德之魂
爱与责任——师德之魂师德，是教师工作的精髓，我们可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。
俗话说：“教学是一个良心活儿。
”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。
一、关爱学生是教师的天职苏联教育家马卡连柯说过，爱是教育的基础，没有爱就没有教育。
上海教育界老前辈吕型伟也说过：“没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。
”教育只有充满爱才能进入学生的内心深处。
作为人类灵魂的工程师，教师就是要用爱心来培养学生，用人格来塑造人格，用灵魂来呼唤灵魂。
教师对学生的爱，是师德的核心.它要求教师践行以学生为本.教书育人的教育理念，尊重学生，关爱学生，因材施教，诲人不倦.爱就是一切为了学生,爱学生是教学生的前提，是育人的基础，只有爱学生，师生情感才能融洽，学生才能亲其师而信其道教师教才能情通，学生学才能理达，教师才能真正成为学生成长的引路人.教师的爱与责任，首先体现在不应该放弃对每一个学生的教育上。
一个优秀教师的德行、品格和关爱之心像冬日里的阳光，无时无刻不在潜移默化中对学生施与影响，使每个孩子都能适时地汲取温暖，溶解心与心之间纠集的坚冰与隔膜，滋润到每个学生的心田。
教师的关爱是一把可以打开学生心灵大门的钥匙。
它可以唤醒每一个犯了错的孩子，并能纾解他们心灵上的阴郁和苦恼，使他们重新振作起航，张扬个性，勇敢自信地去追逐每一个美丽不羁的年轻梦想。
因而，在日常的学习和生活中，教师必须有心，应该时时处处对于学生的生活、学习和精神状态等给予关心，做学生的良师益友，并及时关注他们的心理和情绪变化。
教师的责任给寻梦的孩子引路。
不管是在日常的教学课堂上，还是与学生的生活相处中，一个优秀的教师都应该积极主动地以自我的真诚和关爱去拥抱、感染每一个学生，使自己对学生少一分埋怨，多一分宽容；少一分指责，多一分尊重。
二、教师要掌握如何负责任地爱学生爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。
《爱,师德之魂》 师德演讲稿
《爱，师德之魂》师德演讲稿目录第一篇：《爱，师德之魂》师德演讲稿第二篇：《爱，师德之魂》师德演讲稿第三篇：爱是师德之魂第四篇：责任—师德之魂（师德演讲稿）第五篇：师爱,师德之魂(演讲稿)更多相关范文正文第一篇：《爱，师德之魂》师德演讲稿爱，师德之魂师德演讲稿各位领导老师,大家好!今天我演讲的题目是《爱，师德之魂》世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而唯有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
没有爱就没有教育，是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
师爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础，是教师的天职与责任。
这种爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。
这种爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。
“用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量。
多少年以来，人们对教师作出了高度的评价，有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说教师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；还有人说教师是甘为人梯，默默耕耘……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。
我的目标只有一个，让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。
从教十余年，我不敢说自己是一名出色的教师，但是我可以自豪地说：“我爱教育，我爱学生，我热爱我的事业！”这种爱，对于我来说，是我一生不变的情怀。
当我站在孩子们面前的时候，看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
爱与责任师德演讲稿精选14篇
爱与责任师德演讲稿精选14篇爱与责任师德演讲稿篇1没有爱就没有教育，教育战线广大优秀教师共同的特点就是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，师爱更多流淌在平凡的日子里。
老师深刻感悟到，“没有爱就没有教育”，“是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是爱。
爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。
作为一名优秀教师从不对学生发火，从不惩罚一个学生，从不向一个学生家长告过状，从不让一个学生掉队，多么伟大的师爱。
用心去爱每一位学生，我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事，而这些小事却连着千家万户，连着祖国的未来。
有的老师“用大山一样的情怀，让爱在大瑶山中不断延伸”；有的老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。
学生“亲其师”，才会“信其道”。
“师爱是师德的`灵魂”爱与责任，是师德之魂，一位优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前，舍生忘死，无私奉献，抢险救灾，保护学生，展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在突如其来的井喷和洪灾考验面前，他们把学生的安危放在首位，临危不惧，团结协作，抢险救灾，保护学生，谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。
正如这位教师所说的：“因为我是老师，所以，在危难时刻，老师在，学生在，要把生的希望留给学生。
”作为一名教师，那些优秀教师的事迹让我感触很深，使我更加明白了时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任。
从教20多年，平时要求自己也挺严格，也为教育做出了贡献，但和这些优秀教师比起来，还有很大的差距。
在今后的工作和生活中，我要以他们为榜样，学习他们站在时代前列，全心全意为人民服务的精神；学习他们爱祖国、爱人民，忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。
我要以培育优秀人才为己任，认真履行教书育人的神圣职责，以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展，为基础教育的进一步发展奉献出自己的一切。
浅谈师德之魂——爱与责任
浅谈师德之魂——爱与责任师爱是阳光，它可以把冰融化;师爱是神指，它可以点石成金;师爱是雨露，它可以浇灌、滋润心田。
陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。
”作为一名小学教师，我认为必须要有足够的爱心，爱学生、爱事业，对学生的成长全面负责。
人们都说：“爱是一种奉献。
”它如一股甘泉，一股热流，穿透人的心田。
其实爱除了是一种奉献以外，它还是一种责任。
爱与责任，这正是师德之魂。
作为一名小学教师，我时刻谨记自己的使命。
一、爱心浇灌心田有位教育家曾说过：“有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样。
没有情感，没有爱，也就没有教育。
”我常常在思考，我能给学生什么样的爱？爱某个学生还是爱某些学生？爱听话的学生还是爱成绩好的学生？不——这样的爱是偏爱！基于责任，我的爱不应是偏爱，而应是博爱！世界上没有两片完全相同的树叶，可每一片树叶都有属于自己的美;世界上没有两个完全相同的学生，可每一个学生都有属于自己的魅力！在马嘉义的身上，我看到了勤劳;在张家月的身上，我看到了勤奋;在张大为的身上，我看到了勇敢;在冯天赐的身上，我看到了乐观;在夏榆茗的身上，我看到了积极进取……带着博爱的眼神去看待每一个学生，心情由此变得快乐，教学由此变得灵动，收获由此变得丰盛。
我也常常在思考，我必须给学生什么样的爱？面对孩子们的错误，我不隐藏，不忽视，在保护学生自尊心的情况下，正面引导，批评他错误之所在，那是严肃的爱;在我们班有个叫李洋的学生，他的父亲正在服刑，孩子特别仇视社会，对身边的人都有抵触情绪，话不投机就会动刀威胁别人，时不时地会伤害他人;任课老师的课基本不听;而孩子的母亲又没有什么文化，还特别溺爱孩子，因此成了一个问题孩子，经常惹是生非，让所有任课老师都很头疼。
在充分了解孩子的家庭情况以后，我多次与李洋同学交流、谈心、帮他补课;经常把他叫到办公室，随时给他一些小惊喜;我还及时发现他热爱劳动的优点，在班级大力表扬，尽快让他在同学之中树立一个好的形象。
浅谈师德之魂——爱与责任
浅谈师德之魂——爱与责任作为教师，师德是我们最基本的职业要求和道德底线。
在教书育人的过程中，师德是我们的灵魂，是我们的价值观和行为准则的体现。
而师德之魂，就体现在对学生的爱与责任中。
爱，是师德之魂的源泉。
教育之所以有温度，因为有了爱。
爱是教师对学生的真情呵护，是对学生的真心关怀与理解。
爱是教师为学生付出的真诚关怀和热爱，是教师对学生的关爱和呵护。
没有了爱，教育就会变得冷漠无情。
爱是教育的灵魂，是师德之魂的根基。
爱是师德之魂的永恒主题，是教师使命的光荣传承。
责任，是师德之魂的责任。
教育需要肩负起重任，而这重任就是教师的责任。
责任是教师对学生学业、身心健康的责任，是教师对学生成长的责任。
责任是教师对学生人生的引导，是教师对学生未来的投资。
责任是教师为了学生的成长而努力拼搏，是教师对学生学业的关心和关爱。
责任是师德之魂的庄严使命，是教师使命的崇高担当。
爱与责任最终表现在教师的行为和所做所为上。
教师对学生的爱，体现在对学生的认真教学、严谨治学和耐心指导上。
教师对学生的责任，体现在对学生的严格要求、积极引导和细心呵护上。
爱与责任是师德之魂的具体表现和行为准则，是教育的理念和现实的结合。
要做一个有师德的教师，就要做一个有爱和责任的教师。
爱是教师的道德情怀，责任是教师的职业担当。
爱与责任的结合，才能构成教师的人格魅力和精神风采。
爱与责任的结合，才能体现教师对学生的真情呵护和真诚关怀。
爱与责任的结合，才能成就师德之魂的崇高品格和优秀素养。
教师是有温度的人，是有爱和责任的卫士。
在师德之魂的熏陶下，我们会成长为更加完善的教师，成为学生认可和社会尊重的好教师。
用爱与责任的情怀，塑造学生的心灵和品格，使他们成为真正的人才。
用爱与责任的担当，体现教师的使命与担当，实现教育的伟大梦想。
在爱与责任的交融中，我们将会成为一名更加优秀的教师，成为一名更加温暖的心灵导师。
爱与责任，才是师德之魂的真谛。
让我们怀着对学生的无私之爱，承担起对学生的无私之责任，成就师德之魂的崇高使命。
261_爱与责任师德演讲稿(精选34篇)
爱与责任师德演讲稿爱与责任师德演讲稿（精选34篇）爱与责任师德演讲稿 篇1 各位老师，同学： 大家好！ 爱源于责任，又同时产生责任；责任又源于爱心，其本身就是一种真爱。
爱，有时蕴含一种责任；而责任闪现在无限的爱中。
爱与责任，一样的浪漫；一样的真实；也会一样的沉重。
如果爱与责任是并存在世界上的两个音符，那么它们便是这世界上最和谐的乐符。
爱与责任那将是伴随一生的财富。
1984年父母的爱让我得以来到这个世界，我延续了他们的爱并此让他们担负起了更加重的责任，整整23个年头，我沐浴于父母、长辈、老师、同学的深深爱意中，成长于他们用爱与责任给予我的一切：我不会忘记小时候，父母为了我这个动不动就容易生病的孩子，深夜用车驮着我深一脚浅一脚地走在正在修理的通往妇儿医院路上；我不会忘记，无论我在哪里我的外婆、外公等亲人们给予我的无尽关爱；我不会忘记，为了能让我的体育中考成绩能够好些，班主任老师和同学们每天早晚陪我练习铅球的场景；我不会忘记，当我第一次离开家读大学，我的室友每次会帮我整理好床铺、擦好自行车等我回去……是爱和责任，让我这么一颗小小苗长成了今天一棵虽不是枝繁叶茂但至少可以开始自行挡风遮雨的树木了。
在之前的23年里，我想我更多的是享受着爱和责任带给我的一切，去年，我踏上了工作岗位，让我的社会角色更加丰富了，我真的长大了，到了我更多地付出去爱、去担负责任的时候。
人的一生如何经营好自己的角色，将是一个值得深思的问题，但是我想，在我的最重要的角色大词典中，用简单但是意味深长的“爱与责任”四个字足以。
如何当好一个女儿，像父母对待我们一样，诠释好血浓于水的亲情，爱与责任；将来如何当好一个妻子、一个妈妈，爱与责任；而我的事业角色——教师，更是一个需要用爱与责任支撑。
爱与责任是教师之本，没有他，就不会有真正的教育。
孔子就把“学而不厌，诲人不倦”作为当教师的首要条件，孔子说：“教不倦，仁也。
”他把“仁者爱人”的精神倾注在学生身上，对学生充满了深厚的感情，学生家中有困难，他设法给予帮助；学生有病他亲自探望；学生不幸早亡，他悲痛欲绝。
爱与责任师德心得体会9篇
爱与责任师德心得体会9篇爱与责任师德心得体会1爱是教育亘古至今不变的主题。
责任是教师永恒的承诺。
没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。
教育之爱的核心是爱学生。
爱学生也是师德的灵魂。
用爱心抚育学生健康成长，这是教师的神圣责任，也是教师的庄严承诺。
作为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护，教育才富有实效。
教师爱学生，是师德的重要组成部分，是师德区别于其他行业道德的主要特点。
尊重学生是教师职业道德的重点。
做为一名教师，师德，是教师工作的精髓。
可以用“师爱为魂，学高为师，身正为范”概括其内涵。
“师爱”是教师对学生无私的爱，它是师德的核心。
从爱学生的角度讲，就是教师要做学生的良师益友。
俗话说：“教学是一个良心活儿”这句话简单明了地道出了何谓师德，那就是爱与责任，这正是师德之魂。
我是一名一线老师，在今后的工作中努力做到以下几点来诠释我对爱与责任的理解。
爱学生。
记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。
老师爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。
要做一个合格的人民教师，还要爱学生。
不论在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。
我还抽时间给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短了师生距离。
爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生就信任老师，喜欢老师，也喜欢上老师的课。
热爱学生，还表现在教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。
尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注意学生的个体差异，区别对待。
对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法，因材施教。
关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。
一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。
爱职业。
经常会听到这句话：“为教育事业奋斗终身的献身精神”，这是我们教育工作者的最高精神境界。
“爱与责任”是师德师风建设的核心 (1)
“爱与责任”是师德师风建设的核心师德是一个内涵丰富的概念，其核心是“爱与责任”。
爱与责任就是师德素养的核心，就是师德之魂。
爱是教师影响孩子精神世界的关键因素，这种爱建立在以真诚炽热的情感、理智、智慧、丰富思想和高尚情操为基础上的正确的爱、明智的爱、人道的爱。
如果教师没有爱，那么哪来力量，哪来责任哪来民主，哪来奉献，那么又哪来对学生真诚的关怀、宽容、同情和理解?如果说父母无私的爱自己的孩子那是一种基于血缘的本能，那么老师的“师爱”就是基于责任和某种更为高尚的东西的超越这种动物本能的更伟大的爱。
因为心中有爱，所以伟大!履行岗位职责是义不容辞的责任。
上课是教师的天职，只要你从事了教师这个职业，因为上课没能及时去孝敬老人，因为上课顾不上照看自己的孩子，因为上课没有和朋友聚会……是很正常的事情，因为我们是教师。
教师要有“责任”在肩。
“爱”就意味着责任。
教师是人类灵魂的工程师，教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。
“教育者多么伟大，多么重要，多么神圣，因为人的一生幸福都操在他的手中”。
如果一个教师没有强烈的责任心，那怎能胜任教师职业，怎能实现一个教师的真正价值，怎能完成家庭的、国家的重托?“广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。
要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。
师德师风建设中应该抓住师德素养的核心——“爱与责任”，以此为师德建设的切入点和突破口，逐步提高教师的师德。
那么每一名人民教师，不管你身处何处，也不管你是富有的还是贫困的，都会时刻把“爱与责任”作为自己行动的指南。
教师爱与责任主题演讲稿(6篇)
教师爱与责任主题演讲稿（6篇）教师爱与责任主题演讲稿（6篇）教师爱与责任主题演讲稿篇1 尊敬的领导老师：大家好!爱，是一种情感，所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。
教育部部长周济同志提出：爱与责任是师德之魂。
没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。
爱是无形的力量，爱是师德的核心，爱是教育的灵魂，是教育的桥梁，是教育的推动力，是教育成功的基础。
没有公德，社会就会沦落，没有师德，教育就会没落师德是爱，更是一种责任!如果没有责任，没有责任意识，就不会明确自己的职守，不会明确自己肩负的历史重任，那就办不好教育，育不好学生。
一日为师，终身为父是学生对老师的尊敬之言。
既然做父亲，就要关心爱护学生，对学生负责。
古训说得好：子不教，父之过，教不严，师之惰。
那么什么是教师的爱呢我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。
在我们的学校，广大教师每天都是随车潜入校，润物细无声般的工作，这是因为：我们深知：教师的爱一种一日为师，终生为父最高尚的爱。
教师的爱又不完全等同于母亲的爱。
她不是一直搀着孩子走路，也不是把孩子抱在怀里，而是把学生装在心里。
教师不仅要把学生看作是他们自己的儿女，倾注全部的心血，关注学生的身心的健康。
教师还在他们合适的时间、在合理的场合下及时给孩子们指点方向，所以教师的爱是开导孩子们心智的爱。
教师的爱就是用自己的汗水辛勤耕耘，不断浇开一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱。
我们深知：教师的爱是捧着一颗心来，不带半根草去。
的一种无私的爱。
教师的爱是对学生的爱从不求回报，甚至如潭千秋一样舍生忘死的去呵护自己的学生。
教师在工作中，无论遇到学生、家庭、领导的不理智、误解、歧视、压迫等，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱，他们决不会把对学生的爱与自己的个人目的和利益联系起来。
所以教师的爱就是一种吃得是草，挤的是奶和血的无私的爱。
我们深知：教师的爱是一种神圣的爱。
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爱与责任是师德之魂
没有爱就没有教育。
有人把教师比作红烛，燃烧着自己，照亮别人。
师爱更多地温润在平凡的日子里，“随风潜入夜，润物细无声”，却铸就了永恒的教育事业。
把爱献给教育的人也有回报，当看到桃李满天下，学生成为社会栋梁时，老师会欣慰地感到自己是世界上最幸福的人。
这，也是爱。
有一位老师曾经这样写到：“茫茫人海中，我可以是渺小的，但在事业面前，我却不能渺小。
因为育人的事业是阳光下最崇高的事业，她需要我满腔忠诚，无私奉献，德高为师，身正为范。
茫茫人海中，我可以是平凡的，可在孩子们心里，我却不能平凡。
因为今天的学生是祖国明日花园里的绿苗，她需要我辛勤耕耘，精心培育，技高艺精，博学多才。
”
正是这种对事业的爱，对学生的爱，激励着我们千千万万的人民教师坚守岗位，无私奉献，用爱心浇灌着祖国一代一代的花朵。
教育是培养人的事业，教师是培养人的专门老劳动者，如何对待培养的对象，是教师这一行业古今不尽的话题。
，千百年来由此衍生一种崇高的教师职业道德，这就是热爱学生。
热爱学生，关心学生，以学生为中心，一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
热爱学生，不仅是教师的职业责任，也是教职工师教育智慧的一种体现。
苏霍姆林斯基说：“教育技巧的全部奥妙就在于如何爱护儿童。
”高尚纯洁的爱，是教师和学生心灵间的一条通道，是开启学生智能的钥匙，是用以点燃照亮学生心灵的火焰。
教师热爱学生是没有界限的，无论
他家境怎样，智力怎样，品德怎样，都要投以真诚的爱。
热爱学生是教师的天职，它蕴含着教师对事业的执着追求、教师的天赋和教育智慧、教师崇高的精神境界和博大的胸怀。
爱是一块肥沃的土地，是一种伟大的力量，在今后的教师生涯中，我将会把爱无私地奉献给学生们，让每一个学生在爱的长河中茁壮成长。
没有责任就当不好教师。
人民教师使命崇高，责任重大。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。
教化人的人必须走在人先，正是明彻知晓自己的责任，才有那么多老师无怨无悔扎根基层，默默耕耘数十年如一日，甘做人梯，呕心沥血，把自己的一生都献给了伟大的教育事业。
英语组的黄江萍老师，就是这样一位对工作、对学生极端负责的老师。
学生们在教师节给黄老师的信中深情地写到：“……早晨，天才蒙蒙亮，您就匆匆赶往学校，为的就是看看我们有没有按时起床，有没有吃好饭；到了深夜，您才回家，为的就是看看我们有没有上好晚自习，有没有睡好觉。
看着您日夜消瘦的面庞，日益增多的皱纹，日益花白的头发，我们做学生的真的很心痛啊！您为我们付出的太多太多，累坏了身体，耗去了青春，操碎了心……您就是一颗红烛，默默地燃烧着自己，把全部的热情与希望融化在一颗颗炽诚的心中，老师，您为我们付出的太多太多，您需要好好休息了！……”
黄老师就是这样一个充满责任心的好教师。
试问哪一个学生没有接触过她的谆谆教诲？哪一个学生没有体会过她母亲般的关怀？在教师这个平凡的岗位上，黄老师正用她对学生、对工作无比负责的态
度，诠释着“教师”二字的伟大。
没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育。
黄江萍老师之所以能够赢得学生、家长和老师们的信任与爱戴，之所以能够把平凡的工作做成了崇高的事业，是因为她心中充满了爱，充满了对学生的爱、对祖国的爱、对人民的爱；是因为她心中充满了责任，充满了对学生健康成长的责任、对人民教育事业的责任、对祖国未来的责任。
黄江萍老师在平凡的岗位上用爱和责任谱写了一曲不平凡的颂歌，为我们树立了学习的榜样。
三尺讲台，塑就满腔真诚；一支粉笔，挥洒两袖清风。
教书育人使我们最大的心愿，催笋成竹是我们无悔的追求。
让我们用爱哺育学生，用责任激励自己，在教师这个平凡的岗位上，谱写我们不平凡的诗篇。
最深重的责任，莫过于背负着民族的未来。
担此重任，不能没有爱。
爱与责任，是无声的诺言。
爱与责任，将托起祖国更加美好的明天。