化学教学成功案例

化学教学成功案例

中考命题经过几年持续地改革创新，思路巧、题型新、灵活多变、考查水平素质的试题大量涌现。而初中化学教学的目标之一是“初步理解化学在实际中的应用”，培养学生“关心自然、关心社会的情感”。所以化学试题中无一例外地都有联系实际、联系社会和生活的命题，而且分值比例呈上升趋势。这无疑增加了试题的难度，对学生素质的要求更高。化学作为同学们在初中阶段遇到的一门新学科，时间短、任务重。要想在短短的一年时间里完成从入门到熟练这个转化过程实非易事。更何况为了考上一所理想的重点高中，化学绝对不能成为我们的绊脚石。中考化学满分100分，我们的目标就是通过我们的努力接近并达到满分，从而使化学成为为我们的总分提分的科目，使绊脚石成为我们更上一层楼的垫脚石。

张文铿同学是一名普通班的学生，在初二期末考中只排到级的176名。如果要考高中，他必须要好好学习化学这个门学科。他显然已意识到了问题的严重性，他很认真地听每一堂的化学课，努力地提升自己的解题水平。我留意到他的表现，于是对他说：“只要我们扎扎实实，一步一个脚印，在老师的协助下，实行科学系统地学习，我们就能笑到最后。”

带着希望，张文铿同学让我给他在每个单元学习后，利用中午午修时间实行化学辅导。在分析了他的情况之后，我给他选择了合适的训练题目。首先，基础知识是解答题目的关键，离开了基础知识去解答题目，就等于纸上谈兵。近几年，化学试题虽千变万化，但万变不离其宗。在张文铿同学实行基础知识训练的同时，我对其中的重要内容实行了深化，对其实行专题讲解，总结规律，使他拓展了思路，提升了水平，从一个全新的层面梳理知识点，从而达到巩固提升的目的。

在第一次月考中，张同学化学这个科是考了88分的成绩，总分排名比初二期末考进步了66名。他非常的高兴，表示希望老师继续能辅导他学化学。

我根据他的考试情况分析，又对他增强了对相关概念和原理的理解，并对初中化学方程式实行了汇总，特别是一些特殊或难记的化学方程式以及一些重要物质的俗名及其物理性质供其熟记。以教材为根本，全面落实新《教学大纲》要求，使他形成了完整的化学知识体系，将基础知识通过点线面连成网络；以质量守恒定律为中心形成化学计算网络；以药品、仪器装配形成实验技能体系。另外因为化学试题的实践性和应用性很强，为了检查他对所学化学知识的理解和应用，我又选择以环境保护、生态平衡、生活健康、化工生产、高新技术、资源与能源等社会广泛注重的问题为背景材料设计新颖题目供其练习，从而提升了他解决实际问题的水平。

随着时间的推移，他的思维越来越活跃，做题的速度明显提升，对一些重要概念及内在规律的把握也越来越深刻。变化是明显的，在第五单元的化学测验中他取得了97.5分的好成绩！他也高兴地表示他很喜欢化学，中午还来找我辅导，这也许是对我及我教育中心最大的回报，因为我们之间的信任已经开始。“一切为了学生，为了学生的一切”，但愿更多的学生能梦想成真！