北师大版数学四年级上册--2.6角的度量(二)

5 (难点题)如下图,若∠1=120°,那么 ∠2=( 60°),∠3=(120°),∠4=( 60°)。
你能发现什么?
相对的两个角度数相等,相邻的 两个角度数相加是180°。
6 (探究题)在钟面上画出时针和分针,让它们所成的角和给定 的角大小相等。记录下你画出的时间,你能画几种?
1点
5点
4点
2点
3 (基础题)读出下面角的度数。
50
90
90 40
0 （ 5）0°
0 （ 14）0°
4 (易错题)我是小法官。(对的画“√”, 错的画“✕”) (1)角的两边越长,角就越大。 ( ✕ )
(2)把一张圆形纸片对折两次,可以得到90°的角。 ( √ )
(3)右图中角的度数是150°。 ( ✕ )
(4)用一个放大5倍的放大镜看一个30°的角, 这个角仍是 30°。 ( √ )
60°
随堂练习 教材第27页第1题。
1 在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面的图上画出来。
130° 70°
2 教材第27页第2题。 用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
30°
45°
90° 60°
45°
90°
3 教材第27页第3题。 先估一估下图中各角的度数，然后量一量，你估得准吗？
仔细观察，量角器上有什么?
刻度线
外圈0刻度线
中心点
0刻度线
内圈刻度 内圈0刻度线
认识了量角器,那你们能在量角器上找出50°和140°的角吗? 分别在上面画的图上画出来，并与同伴交流。
估一估,并量出下面两个角的度数,说说你是怎么量的。
1 ∠1＝ 70°
2 ∠2＝ 110°
怎么画一个60°的角呢?想一想，画一画，和同伴交流你的 方法。
四年级数学·上 新课标[北师]
第2单元 线与角
复习旧知
说一说你知道的角的种类,它们分别有什么特点?
角的分类:锐角、直角、钝角、平角、周角;锐角大于0°小 于90°,直角等于90°,钝角大于90°小于180°,平角等于 180°,周角等于360°。
学习新知
红领巾有几个角?哪个角大?哪个角小?
外圈刻度
强化训练 教材第27页第4题。
1 量一量生活中的角。
22°
55°
118°
2 (重点题)填空。 (1)度量角的大小,可以用(量角器)。它是把半圆平均分成 ( 180 )份,其中的1份所对的角的大小叫做( 1 )度,记作 ( 1°)。 (2)量角时,把量角器放在角的上面,使量角器的(中心点 )和 角的( 顶点 )重合,角的 ( 一条边 )和量角器的(零刻度线)对 齐,角的(另一条边)所对的量角器上的刻度,就是这个角的度 数。
Байду номын сангаас
7 (操作题)折一折。
一张长方形纸折起来以后形成的图形如上图,已∠2=30°,则 ∠1=( 75°)。
90°
150°
45°
课堂小结
1.量角的方法： (1)首先,将角的顶点和量角器的中心点重合, 再把零刻度线与角 的一边重合。 (2)然后沿着这个方向从0开始找到另一边所指的刻度。 (3)读出这个刻度。
课堂小结
2.画角的方法：首先确定角的顶点,通过顶点画一条射线,作为角 的起始边,然后使量角器的中心点与射线的端点重合,使射线与量 角器的0刻度线对齐,找出60度的刻度,画点,连接顶点与60度的点 画出角。