知难行易
知难行易辩论
知难行易辩论
辩题，知难行易是否是一种有效的学习方法？
正方观点：
知难行易是一种有效的学习方法。
在学习过程中，遇到困难是不可避免的，只有克服困难，才能取得进步。
知难行易的理念就是通过挑战自己，勇于面对困难，努力克服障碍，从而取得更大的成就。
这种学习方法能够培养学生的毅力和坚韧性，让他们在面对挑战时能够保持乐观的心态，努力克服困难，取得成功。
反方观点：
知难行易并不一定是一种有效的学习方法。
在学习过程中，遇到困难时，有些学生可能会感到沮丧和无助，导致学习兴趣和动力下降。
如果一味地强调知难行易，可能会增加学生的压力，影响他们的学习效果。
相反，应该根据学生的实际情况，采取灵活的教学方法，帮助他们逐步克服困难，激发学习兴趣，提高学习效果。
结论：
知难行易是一种学习方法，但并不适用于所有学生。
在实际教
学中，教师应该根据学生的特点和学习情况，采取灵活的教学方法，帮助他们克服困难，激发学习兴趣，取得更好的学习效果。
知难行易例文
知难行易中国很早就有先知而后行、知难行易的古训，大概的意思就是做事之前都该想清楚如何去做；遇到了困难该如何处理；成功或失败后将以什么样的状态来面对，准备好这一切后，行起来必定会容易很多，取得事半功倍的效果。
与其对应的知易行难却表达的是完全相反的概念，这就促使我抱着浓厚的兴趣来分析“知难行易”的是与非。
在求知的过程中，我们都会认为“知比行更难”。
正是因为“知比行更难”，所以在求知的过程中，欲认知一件事物，就该从理论上入手，先认识它、理解它，最后吃透它。
这就比我们自己漫无目标的反复尝试会容易得多，因为摆在我们面前的这的这些理论都是前人通过无数的艰辛实践才获得的。
举个实例吧：在生物课上我们都会学习显微镜的作用与使用，一些关于显微镜的概念和使用步骤很难记住，但我把它们死背下来、消化了以后，在实验室使用显微镜时遇到的困难肯定就会少得多，这无疑就验证了知难行易。
虽然俗话说：“光说不练假把势”，可光是盲目地去做不用脑袋去思考那才真正是“假把势”。
想一想，人类的祖先就是通过一代代不断的实践、不断的创造才有了我们的今天，虽说是因为不断的实践与积累经验才会有进步和新的发明，可光靠行动不靠脑子行吗？如果古猿不知道锋利的石头更容易攻击敌人、更容易刮开动物表皮，它们会不断地去创造、不断地去发现么，那又怎样会有我们今天的社会？理念上的东西虽然常被人们说成是空洞的，可那绝对不是一堆垃圾，正好相反，那是精华、那是人们在漫长的实践中积累起来的智慧。
正如我们学习的数学一样，教科书上所给的虽然只是一些刻板的定理，老师主要是做相关讲解和进行针对性的解题技巧训练。
但书中教给我们的这些知识则并不全是老师们个人的发明、发现，而是老师们在吸收、消化了前人的相关知识后才有资格站在了我们的讲台上。
这正是知难行易在生活中的具体体现。
在求索的过程中故然有太多的不容易，可掌握了精髓、掌握了技术，做起来不也是大刀阔斧、易如反掌么？知难行易走平坦的路，脚窝最浅；走泥泞的路，脚窝最深；刻在石阶上的脚印最久；刻在荆棘中的脚印最美。
知易行难和知难行易的意思
知易行难和知难行易的意思
“知易行难”和“知难行易”，是古人一句格言，它有着深刻的哲理意义。
简单说来，就是“洞悉易行之难”和“明知行，而欲其易也”，让人深有体会。
“知易行难”说的是，想要做某件事情，往往需要仔细思考，洞悉其中的困难，才能做出正确的决定、正确的做法，顺利完成。
例如，一个考官要出一道刑事案件的判决，他必须依据法律法规，洞悉事实情况，从而得出正确的判决。
如果他只是凭着一时冲动，随便将一个结果做出来，必然会对案件的结果产生严重的影响，而他也会被责备。
“知难行易”说的是，如果一件事情很容易，只要知道其中的困难，就可以顺利的完成。
可是，很多时候，在接触到一件事情之前，有很多不知道的，会让自己望而生畏，不敢去做。
例如，有一个人刚毕业，总想着要去出国，不知道该怎么做，就不敢去办理出国的事情，害怕遇到各种问题。
但是，如果他仔细研究了一下，不断地思考，可能会发现，出国的每一件事情，其实都有相关法律法规和政策，有步骤可以按照，一步一步办下去，就能顺利搞定。
“知易行难”和“知难行易”，一箩筐里都是人生智慧，让我们看到了客观实际，以正确的态度去思考、行动。
事物都有其困难，知难而行，能够走出困境，达成目标；知易而行，能够利用余地，才能做到更好更快。
古人曰：“圣人知得系之，而后乐而行之”，可见“知易行难”和“知难行易”的重要性了。
知易行难和知难行易，不仅仅是智慧的体现，也是人生哲学的体
现。
只有理解真正的意义，才能真正加深自己的思考，才能不断提高自己的智慧，才能走出自己的困境，实现自己的梦想！。
知难行易
人类的文明可以追溯到几十万年前。
一个偶然的机会，我们的祖先学会了钻木取火。
火的运用是跨时代的大发现。
然而直到几百年前，人类才发现了各种能之间的转换，运用他们，从而我们能够飞速改造我们的世界。
所谓“行”是人对外界事物作用的过程，包括对“知”的运用；所谓“知”是指对“行”的认识，解决做什么，为什么做和怎样做的问题。
所谓“知难行易”，是说求知得知难，行动使用易。
认识发生学告诉我们，行先知后，知难行易。
孔子他老人家到了晚年还坚持学习《易传》，纬编三绝。
可见求知难！辩证法告诉我们知行密切相关。
人类的行为是一个不断进步的过程，其中，知是关键。
无知之行只是简单重复。
有了知，才有了自觉行为；有了知，才有了开拓引进。
知，只有长期艰苦探索才会小有所成，因而知比行显得更难。
再次，日常经验告诉我们，行之不易，归根到底是不知或知之不足；俗语说得好：“会者不难，难者不会。
”说的就是这个道理。
一旦掌握了行的知识和方法，行起来必然如庖丁解牛般游刃有余；总而言之，知行相比，知难行易。
发现知识比运用知识更难。
今天，人们对电灯已熟视无睹，可当年爱迪生历经磨难，痴心不改，试过1600多种材料，做了数万多次实验，写下了两万页笔记。
伟大的革命先行者孙中山先生周游列国，潜心于革命之学，险些命丧于伦敦，终于积心血而成《建国方略》。
可见知之难啊！探索方法比运用方法更难。
求知不止包括一般原理，更要掌握具体的方法。
传说远古时鲧盲目采用水来土掩的方法，结果反而使洪水泛滥成灾，而禹以父为鉴，摸索出疏导的方法，终于取得了抗洪救灾的全面胜利。
认识规律比按规律办事更难。
认识规律是一个积沙捡金的过程。
规律不会自己找上门来，它有待人们不懈探求。
改造利用沙漠资源就是一个认识规律的难题，一旦人类攻克了这一难题，沙漠变绿洲就不再是海市蜃楼。
知是一个艰难曲折过程，他需要“天将降大任与斯人”的责任感，需要“吾将上下而求索”的勇气，更需要“众里寻他千百度”的毅力。
和平难，难就难在尚未达成各国的共识；反腐败也难，难就难在还不知道制止腐败的办法；治埃博拉更难，难就难在医学知识还没有突破性的进展。
知易行难和知难行易
知易行难和知难行易彭端淑是清朝康熙时代才子，官至吏部郎中，相当于现代人社部司局级干部，他写了一篇《为学一首示子侄》。
开篇天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
彭司长认为做事最大的困难是不去做，读书做学问也是，不学是最大的困难。
但实际做事的困难不是一个点，而是一个线，一个面，需要克服一个又一个的困难。
当你听从彭司长的建议，开干起来，下海游泳，那么接下来碰到的难事会有两类。
一类是用钱可以解决的，另一类是用钱解决不了的。
用钱能解决的问题，接下来去解决有没有钱的问题就行。
而用钱解决不了的难事，也分成两种。
一种是靠勤劳能解决的，这种困难一般是知易行难；一种是靠聪慧能解决的，这种困难一般是知难行易。
当然，现实更复杂，聪慧和努力在每一件事都混合起来。
知难行易-靠聪慧能解决的困难靠聪慧能解决的困难，最典型的就是费马大定理。
大约在1637年左右，法国学者费马在阅读丢番图（Diophatus）《算术》拉丁文译本时，曾在第11卷第8命题旁写道：“将一个立方数分成两个立方数之和，或一个四次幂分成两个四次幂之和，或者一般地将一个高于二次的幂分成两个同次幂之和，这是不可能的。
关于此，我确信已发现了一种美妙的证法，可惜这里空白的地方太小，写不下。
”（拉丁文原文: "Cuius rei demonstrationem mirabilem sane detexi. Hanc marginis exiguitas non caperet."）1995年，英国数学家安德鲁·怀尔斯证明了费马大定理，这个难事做成花了250多年。
这种靠聪慧解决的困难，一旦解决了，那么再去理解就不像原来那么困难。
类似费马大定理许多数学问题需要很长时间才能弄清楚如何解决。
但是，一旦有了一种方法，通常可以迅速验证答案，并且可以轻松地学习该方法。
毕达哥拉斯发现勾股定理需要聪明才智，但是现在学习勾股定理，很简单。
知难行易辩论
知难行易辩论
尊敬的评委、各位观众，大家好。
今天我们聚集在这里，就“知难行易”这一辩题展开讨论。
知难行易，意味着我们要面对困难，挑战自己，才能获得成功。
但是，是否所有的困难都能被克服呢？我们应该如何看待知难行易这一命题呢？
首先，让我们来看看“知难”这一方面。
困难是生活中不可避免的一部分，我们可能会面对各种各样的挑战，如学习上的困难、工作上的压力、人际关系上的纠纷等等。
这些困难给我们带来了痛苦和挫折，让我们不得不面对自己的局限和不足。
但是，正是这些困难，让我们更加坚强，更加勇敢地面对生活。
其次，我们来谈谈“行易”这一方面。
知难行易，意味着我们要勇敢地面对困难，努力克服困难，才能获得成功。
面对困难时，我们要保持乐观的心态，勇敢地面对挑战，不断努力，才能找到解决问题的方法。
只有这样，我们才能获得胜利，收获成功。
然而，我们也要看到，有些困难并不是那么容易克服的。
有些挑战可能需要我们付出更多的努力，有些问题可能需要更长的时间来解决。
在这种情况下，我们需要审时度势，不要盲目冲动，要冷
静地分析问题，找到解决问题的最佳方法。
总之，知难行易，是一种积极向上的生活态度。
面对困难，我们要坚定信心，勇敢面对，努力克服。
但是，我们也要看到，有些困难并不是那么容易克服的，我们需要审时度势，找到解决问题的最佳方法。
只有这样，我们才能在挑战与机遇并存的道路上走得更远。
谢谢大家！。
知易行难的名言和事例
知易行难的名言和事例1.知易行难名言第一，知易行难是不断被前人所印证的。
早在几千年以前，孔子就已经说过：“言知之易，行之难。
”《尚书》中也提到：“非知之艰，行之惟艰也。
”而在现代，建筑长江三峡大坝的设想和详细方案早在毛主席时代就已经被提出，可是为什么我们还是花上了几十年的时间才把它建成？谁不知道只要植树造林就能防止土地沙漠化，可是我们的土地还是以惊人的速度被沙化。
这些都无不印证着，知易行难！第二，知易行难中的知与求知是两个完全不同的概念！求知是什么？求知就是探索真理，这正与现代汉语字典中的行的概念不谋而合！而科学家的大量试验探索无不是在印证，各种猜想和理论！而证明不可否认是一个行的过程。
歌德巴赫早在1742年就提出了他的猜想，可是为了证明他的猜想，各国数学家们付出了多大的努力！爱因斯坦早就提出了相对论，可是至今我们任然无法证明！，这些不都说明了知易行难吗？第三，自古以来明知故犯的人是何其之多啊！那些因贪污而入狱的人难道不知道“君子敛财，取之有道”的道理吗？那些知法犯法者，难道不知道触犯法律的的后果吗？那些闯红灯的人难道不知道被汽车撞了的结果吗？他们当然知道！但是个人的欲望让他们丢掉了，礼义廉耻，心存侥幸。
控制个人欲望是何其的难啊！这不都说明了行比知难吗？第四，知易行难更符合马克思唯物主义哲学体系，我们在行的过程中，会遇到各种各样我们所无法预知的不确定因素，以及客观条件的限制，这些无不加大了行的困难程度！并不是我们知道了，就可以忽略外在的客观因素，主观的认为一切万事大吉了。
所以从马克思为主义哲学的角度看，知易行难。
2.知易行难名言第一，知易行难是不断被前人所印证的。
早在几千年以前，孔子就已经说过：“言知之易，行之难。
”《尚书》中也提到：“非知之艰，行之惟艰也。
”而在现代，建筑长江三峡大坝的设想和详细方案早在毛主席时代就已经被提出，可是为什么我们还是花上了几十年的时间才把它建成？谁不知道只要植树造林就能防止土地沙漠化，可是我们的土地还是以惊人的速度被沙化。
知难行易的意思
知难行易的意思
“知难行易”的意思是，在面对困难和挑战时，能够认真思考、研究解决方案，并付诸实践，最终成功克服困难。
这种思维和行为方式源于中国古代的儒家思想和文化传统，强调个人修养和自我提升，以达到追求卓越的目标。
在现代社会中，“知难行易”也被广泛应用于各个领域，例如教育、职场、科学研究等。
“知难行易”的精神可以激发人们的积极性和创造力，让人们更加勇敢地面对挑战和困难，同时也有利于提升人们的综合素质和能力水平。
只有通过不断地学习和实践，才能逐渐掌握“知难行易”的方法和技巧，从而实现自我成长和发展。
知难行易还是知易行难
知难行易还是知易行难？我查阅了大量资料，发现原来“知难行易”还是“知易行难”是个十分难解的哲学命题。
“知”即认识，“行”即行动或实践，“知行关系”问题是中国哲学史上探讨的一个重要命题。
自《尚书·说命》中提出“知之非艰，行之惟艰”一说后，经历代思想家演绎发展成“知易行难”说，该学说影响深远。
辛亥革命失败后，孙中山痛感革命党人理论建设的薄弱，他潜心研究，在1918年撰写了《孙文学说》一书，突破传统的“知易”论，针锋相对而又创造性地提出了“知难行易”说，以此作为激发革命精神的武器。
古往今来的先哲、学者在这个问题上众说纷纭、莫衷一是。
公说公有理，婆说婆有理，谁也说服不了谁。
《伪古文·尚书·说命》中说：“非知之艰，行之维艰”。
民谚亦有云：“三岁小童识得，八十老翁行不得”。
据此言之，应该是“知易行难”了，而《孟子·尽心》中说：“行之而不著焉，习矣而不察焉；终身由之而不知其道者，众也”；孙中山在《孙文学说---知难行易的思想建设》中亦明确提出“知难行易”。
由此说来，又应该是“知难行易”了。
在马克思主义哲学当中的认识论中，认识是来源于实践并指导实践的，其中认识就是“知”，实践就是“行”。
认识的来源主要分两种，一种是直接经验，一种是间接经验，比如把科学转化为生产力，科学是“知”，生产力是“行”，如何把科学技术转化为生产力就是一个很大的难题，这就说明了“知易行难”。
今天,人们对电灯已熟视无睹,可当年爱迪生历经磨难,痴心不改,试过1600多种材料,做了:万多次实验,写下了两万页笔记.可见知有多难啊!伟大的革命先行者孙中山先生周游列国,潜心于革命之学,险些命丧于伦敦,终于积心血而成《建国方略》.由此又可以说是“知难行易”了。
借用禅宗的说法，由一系列的“渐悟”导致茅塞顿开的“顿悟”---认识到“知难行易”和“知易行难”这两种貌似水火不相容的提法其实在不同的条件下都是正确的。
具体的讲，对于一般浅显易懂的“知”而言，的确是“知易行难”。
知难行易发言稿
知难行易发言稿尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我想谈一下“知难行易”，这是一句古话，意思是了解事情的难度往往比实际去做要容易。
然而，对于一个成功的人来说，不仅要有知识和智慧，还需要有行动和勇气。
要理解“知难行易”的真正含义，首先我们需要意识到遇到困难是件再正常不过的事情。
在我们所面临的现实世界中，困难和挑战时刻等待着我们。
事实上，真正的困难并不是坏事，它激发了我们的潜能，使我们成长和进步。
然而，我们面对困难时往往会感到畏惧和不安。
我们担心失败，担心被打击自尊心，担心不被他人接受。
这些负面的情绪会让我们停滞不前，错失机会。
所以，如何克服这些困难，实现“知难行易”呢？首先，我们需要建立正确的心态。
要想真正获得成功，我们需要克服内心的恐惧和担忧。
我们要明确目标，坚定信心，相信自己能够战胜困难。
只有这样，我们才会敢于采取行动，大胆地迈出第一步。
其次，我们需要勇敢面对困难。
只有直面困难，我们才能真正了解事情的难度和挑战。
我们不能因为困难而畏缩不前，而是要正视困难，充满勇气地去尝试。
就像孔子所说：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
”只有在勇敢行动中，我们才能找到解决问题的途径。
再次，我们需要持续学习和成长。
当我们遇到困难时，我们应该看作是一个学习的机会。
我们要继续增加知识和技能，提升自己的能力。
通过学习，我们能够更好地应对困难，找到解决问题的办法。
正如亚里士多德所说：“没有困难，就没有进步。
”最后，我们需要坚持不懈地努力。
困难只是暂时的，只要我们坚持下去，就一定会迎来成功的曙光。
我们要克服困难，坚韧不拔地追求自己的目标。
正如马克·吐温所说：“成功的秘诀在于持之以恒。
”“知难行易”是我们在职场和生活中必须要学会的一门艺术。
只有当我们敢于直面困难时，我们才能找到解决问题的方法。
只有通过不断学习和努力，我们才能跨越困难，迈向成功的道路。
在新的一年里，让我们抱着积极的心态，勇敢地面对困难。
让我们持续学习和成长，坚定不移地追求自己的梦想。
关于知难行易的感悟1000
关于知难行易的感悟1000顾名思义，知难行易，明白认知事物的规律道理是一回事，能够做好是另外一回事。
那么剖析知难行易这一观点，我们首先可从分析获知途径和践行途径的难易程度。
第一：获知途径多，我们可以很容易的了解到我们需要了解的道理，比如人们可以从生活经验中获知，自己实践探索中获知，通过自然启迪中获知，这是直接经验的获得；还可以从查阅字典书籍获知，别人的传道授业中获知等等这样间接经验的获得，让人有许多机会明白做人的道理、科学理论等等知识，所以知易。
第二：行难，践行要受到主观因素和客观因素的限制，意志力不强，性格懒惰，没有决心，心理易受干扰等等主观因素，都会使人很难践行成功，杨广曾经在《白马篇》中仔细的总结了历史上亡国兴国的原因，但是由于他的贪乐和荒淫的心理，使他没有做到兴国，反而成为了历史上著名的暴君。
而诸如天时地利、适当机遇、健康的身体素质、工具知识等外在条件都会对践行产生极大的限制，大家都知道刘翔是曾经拿过百米跨栏冠军的运动天才，对跨栏知识的掌握已经相当熟悉，但是当他的腿受伤以后，受身体素质影响，他很难再去达到过去辉煌的水平。
正是由于我们的行动会受到主观及客观诸多因素影响，所以行难。
第三：再根据知难行易的'成语释义来解释，明白认知事物的规律道理是一回事，能够做好是另外一回事。
“知难行易”与现实情况不符，大道理似乎人人都懂，但是真正践行起来很困难。
例如每个吸毒的人都知道毒品的危害，但是他们戒毒就很困难，谁都知道植树造林可以绿化沙漠，但是我们的土地还是在以惊人的速度被沙化啊！再看当今社会，黄赌毒泛滥，犯罪猖獗，贪污贿赂事件层出不穷，难道真的是那些人不懂得这是违法犯罪的吗？共产主义早在一百多年前就诞生了，但是现在共产主义也没有实现，这些生活的现实情况，不正好论证了知难行易与现实情况相悖，知难行易才是正确的观点吗？。
《尚书》提到：“非知之艰，行之惟艰也”，我们要正视知难行易，明白知难行易，才能用心去对待行动的困难，不做大道理的巨人，行为的矮子，我们的社会才能更加和谐，个人的发展才能更加完美。
知难行易的通俗例子
知难行易的通俗例子
假设你想要去一个你从未去过的城市旅行，你可以选择两种方式：一是自己开车，二是坐火车。
如果你选择开车，你可能会先看一看路线图，了解路况，然后打个导航，就能够顺利地到达目的地。
但是，如果你选择坐火车，你只需要在火车站买张票，按照时刻表坐上火车，就能够到达目的地。
在这个例子中，开车就是“知难行易”，因为你需要了解路况才能够开车；而坐火车就是“行难知易”，因为你只需要按照时刻表坐上火车就能到达目的地，不需要了解路况。
知难行易例子
知难行易例子走平坦的路，脚窝最浅；走泥泞的路，脚窝最深；刻在石阶上的脚印最久；刻在荆棘中的脚印最美。
请别做“语言的巨人，行动的矮子”。
持“行难知易”心态者，一生将一事无成。
名人萨迪说：“有了知识不应用，如同一个农民耕而不播种。
”俄国作家屠格涅夫笔下的文学典型罗亭：罗亭心里充满了改造社会的愿望与宏伟的理想。
他具有雄辩的演讲才能，美妙动人的言辞。
这些常常使听众激动万分，钦佩不已。
但在行动上罗亭却一事无成。
一遇到障碍，请别本着“知易行难”的心态而对目标失去实践。
请别动摇！请别屈服！请别退却！东隅已逝。
桑榆非晚。
持“知难行易”心态者，一生将马到功成。
名人陶行知说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。
”1948年春节前夕，邓小平本着“知难行易”的心态来到深圳特区。
当邓小平提出沿海建立特区时，作出了相关多的政策对深圳进行实践。
当初不少人强烈反对，担心社会主义机体会受到资本主义毒瘤的侵害。
实践却证明，深圳已成为大陆经济建设的窗口。
花过雨，又是一番红素。
“知难行易”心态者，一生将无怨无悔。
陆游曾吟：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”伽利略为了证明他的自由落体运动原理的正确性，大胆设计制作了两只球，一只实心球，一只是两个半球合起来的空心球。
然后，将两只球从同一高度同时下落，结果证明加速度相同。
他为了自己的信念，在众人怀疑和讽刺的眼光下，他成功了。
带着平凡人所没有的“知难行易”心态，他的人生已无怨无悔，没有人可否认他的努力,他的实践精神！“知易行难”，乃关山难越，谁悲失路之人！“知难行易”，乃老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志！乃受命任于败军之际，奉命于危难之间！身后是脚印，前方是太阳，请带着“知难行易”的心态，用力地走！1）知的第一层含义告诉我们,“知”是一个认识客观规律的过程。
创造知识比运用知识更难.爱迪生花费数年，尝遍1600多种材料，写了两万多页的笔记才找到合适的灯芯。
把电灯的发明与电灯的生产相比，知比行更难。
知难行易
知难行易很多时候我们都会听到一句话，耳熟能详，叫做“知易行难”，是什么意思呢？它的意思是说，认识事情的道理较易，实行其事较难；明白认知事物的规律道理是一回事，能够做到做好是另外一回事。
的确，在这个世界上，有许多事情都是这样的，比如说，大家都知道，在高压和高温的状态下，我们可以把碳晶体原料变成钻石，原理很简单，可是做起来容易吗？不容易。
不过世界上的事情是不是都是这样子的呢？我们说，不一定。
今天我们想说的是相反的例子，叫做什么呢？把“知易行难”反过来说，就叫做“知难行易”。
大家就来看看几个小故事吧。
（1）略一动手今天我和马立群到儿童图书馆去看书，书上有一个故事这样说：有一个主人，住在天津。
他家里的自来水管子坏了，就自己动手修理；修理了四天，自己还是修理不好。
到了第五天，他叫自来水厂里的工匠来修理。
工匠略一动手，自来水管子立刻修理好了。
那个主人问工匠说：“你的修理费，要多钱？”工匠说：“我的修理费，要十元零四角。
”那个主人说：“你只略一动手，怎么要这许多钱？而且要的钱，为什么又不是十元的整数，却有四角的零数呢？”工匠说：“十元的整数，是我的知识钱，四角的零数，是我的手工钱。
如果你嫌太贵，我可以情让手工钱，只要一笔知识钱，你说好不好？”那个主人想了一会说：“值得，值得！你的一笔知识钱固然要照付，就是手工钱也不必情让了。
”他这样说着，就付给工匠十元零四角的修理费。
（2）知识钱我和马立群看完这个故事，不知道什么叫“知识钱”，便去请问周老师。
周老师说：“这是说一件事，做起来很容易，要知道其中的道理却很难。
自来水谁都会用，只要把水龙头一转，水便流出来了。
可是自来水管子的构造，用的人都不知道。
工匠因为知道自来水管子的构造，所以他才会修理。
那个主人看见工匠略一动手便修理好了，起初觉得他不值钱，后来想了一想，才知道这个工匠要是不明白自来水管子的构造，那能修理呢？觉得这工匠的知识，是很值钱的。
不但修理自来水管子是这样，我们日常做的事，也是这样。
知易行难与知难行易
知易行难与知难行易正方：1.知行相比，比的是过程，如若对方将“知”定义为一种结果，又将“行”定义为一种过程，那么请问，这种过程又怎么与这种结果相比呢？2.知行并非言行。
知与言之间的关系，是有着天壤之别的。
知，强调的是一种思维，而言强调的是一种语言，这两种方式是有着本质的区别的，我们可不能将知混淆成了言。
3.行动中的知少才使行难。
一切都是有因果关系的，而知与行则更具备了这种因果，为什么我们说行难，那是因为我们的“知”太少了，这就是为什么出现了“行难”的辩题。
可是大家不要忘了，知是作为万物的基础，你知道了解的太少，自然，行动起来就十分的不易。
所以我方强调：行动中的知少才使行难，而知是如此这般的困难，对方便又有什么理由说知易行难呢？4.孔老夫子到了弥留之际还潜心研究认真学习《易传》，这充分说明了一句古语“活到老学到老”可见，知是怎样的难啊！可越是如此，人们就越“仰之弥高钻之弥坚”，越是迎难而上！所以我方坚信：知易行难！5.既然对方说知易行难，也就是说知道是一种很简单的事情，那么就请对方辩友回答我们一个问题——是鸡生蛋还是蛋生鸡？请对方回答。
反方：1.我们都知道现代科技发展高速的社会不仅在技术方面有了巨大的飞跃，在人们的精神价值观也有了很大的改观。
我们提倡“男女平等”可是尽管我们每个人都知道这个口号，可是我们的行为却并非让古代封建社会中的“男尊女卑”这一现象有多大改观，还任然不乏有重男轻女的现象。
试问，如若知难行易，那么，这种思想已被人们熟知，又为何有违背这种这种思想的现象呢？这不说明了知道的很容易，做起来却很难吗？2.知并不等于知行合一。
在知行合一中，它强调的是知与行联合起来，而知只是单纯的强调“知道”这一思维。
所以我方认为对方混淆了“知”与“知行合一”这种概念。
知并不等于知行合一，他们有着本质的区别，提醒对方辩友不要偷换概念。
所以在这种情况下，再一次强调我方观点“知易行难”3.任何一位小学毕业或是上过幼儿园的人都知道一种几何图形——圆。
知难行易典故
"知难行易"是一个中国成语，它的典故源自《论语·学而篇》中的一段对话。
孔子的学生子贡问他，如何才能做到知难行易。
孔子回答说：“知之者不如行之者，行之者不如乐之者。
”孔子的意思是，知道某件事情的人不如实际去做的人，实际去做的人不如充满乐趣和热情的人。
这个典故告诉我们，理解和知识只有在实践和行动中才能得到真正的体验和理解。
光有理论知识而不去实践，是无法真正理解和掌握的。
而且，只有在行动中克服困难和面对挑战，才能真正体会到事情的难度和价值。
同时，只有对所做的事情充满乐趣和热情，才能坚持下去并取得成功。
这个典故给我们提供了一个重要的启示：在面对困难和挑战时，我们要有勇气和决心去实际行动，不仅要有知识和理解，还要有乐观和积极的心态。
只有这样，我们才能真正地克服困难，取得成功，并在实践中不断成长和进步。
知难行易
【词语】：知难行易：懂得事情的道理难，而实行却比较容易。
孙中山对于知难行易的整个论证，与他的行先知后思想紧密相联。
他针对“知易行难”之说，明确提出“行其所不知以致其所知”、“必待行之成之而后乃能知之”的论断，这种行先知后、由行致知的思想，是孙中山的知难行易说中的唯物主义内容。
孙中山在肯定行先知后的同时，还极其重视科学知识和革命理论对于行的指导意义，他认为“知与不知”乃是革命建设事业成败的关键。
孙中山说的“以行而求知”，“因已知而更进于行”，在一定程度上反映了“行”与“知”的辩证关系。
意义孙中山知难行易说的提出,有着思想解放的作用,但是他的知行学说也有严重的缺点和局限性。
在认识论上，他提出的知难行易和“非知之艰，行之惟艰”的旧说同样是片面的。
孙中山虽重视“行”的意义，认为先行而后知,但他又提出“知者不必自行,行者不必自知”的知行分任说,不仅割裂了知和行的统一,而且为少数“先知先觉者”统治广大劳动群众提供了理论根据。
同时，孙中山所理解的“行”，主要是指“习练”、“试验”、“探索”、“冒险”等科学研究活动，是对实践活动的狭隘、抽象、直观的理解，离开人的社会性，离开人的历史发展去考察问题，不能正确说明人的认识对于社会实践的依赖关系。
比赛实例：正方：谢谢主席！尊敬的评委，各位嘉宾，来自宝岛的对方辩友，大家好！洪荒久远的５０万年前，在我们脚下的这片土地上生活着我们的祖先北京猿人。
沧海桑田，斗转星移，告别了茹毛饮血的过去，他们学会了钻木取火。
火的运用是跨时代的大发现。
然而直到一百多年前，科学家才揭开了机械能转化为热能规律，从而科学地说明了钻木取火的真正奥秘。
这就无可辩驳的证明了我方立场：知难行易。
所谓“行”是人对外界事物作用的过程，包括对“知”的运用；所谓“知”是指对“行”的认识，解决做什么，为什么做和怎样做的问题。
知既是：一个过程，又是一个结果。
所谓“知难行易”，是说求知得知难，行动使用易。
知难行易与说说容易做起来难的言行观“风马牛不相及”，切不可混为一谈。
知难行易发言稿
知难行易发言稿知难行易发言稿尊敬的主持人，各位评委，亲爱的观众们：大家好！我今天演讲的主题是“知难行易”。
一、引言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”这是屈原在《离骚》中写下的著名诗句。
它表达了人类对于未知世界的好奇心和探索精神。
但是，我们在探索未知时常常会遇到各种困难和挑战。
如何面对这些困难和挑战？我认为，我们需要具备“知难行易”的精神。
二、什么是“知难行易”？“知难行易”，顾名思义，就是要在认清困难的情况下勇往直前，坚定不移地走下去。
它包含了两个方面的意义：1.认清困难首先，我们需要正视困难和挑战。
只有真正认识到问题的严重性和复杂性，才能够更好地制定解决方案和应对策略。
2.勇往直前其次，在正视问题后，我们不能被问题所吓倒或者放弃治疗。
相反，我们应该勇往直前，坚定不移地朝着目标前进。
三、“知难行易”在生活中的应用1.学习上在学习过程中，我们常常会遇到各种困难和挑战。
比如说，某门课程的难度太大，或者考试成绩不理想等等。
但是，如果我们能够具备“知难行易”的精神，就能够更好地面对这些问题。
我们可以通过查漏补缺、多做练习来提高自己的学习成绩。
2.工作上在工作中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。
比如说，项目进度延迟、客户投诉等等。
但是，如果我们能够具备“知难行易”的精神，就能够更好地解决这些问题。
我们可以通过与同事协作、沟通客户需求来解决问题。
3.生活上在生活中，我们也会遇到各种各样的困难和挑战。
比如说，家庭矛盾、健康问题等等。
但是，如果我们能够具备“知难行易”的精神，就能够更好地面对这些问题。
我们可以通过与家人沟通、积极锻炼来解决问题。
四、如何培养“知难行易”的精神？1.改变心态首先，我们需要改变自己的心态。
要从消极悲观的角度转变为积极乐观的角度。
只有这样，我们才能够更好地面对困难和挑战。
2.增强信心其次，我们需要增强自己的信心。
要相信自己能够克服困难和挑战，相信自己能够取得成功。
3.学习知识最后，我们需要不断学习知识。
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