教学常规检查反馈会议记录
教学常规检查情况汇报记录
教学常规检查情况汇报记录尊敬的领导：根据学校教学工作安排，我校于近期进行了教学常规检查，现将检查情况进行汇报如下：一、教师教学准备情况。
在教学常规检查中，教师们充分认识到教学准备工作的重要性，几乎所有教师都提前准备了教案、教材、教学辅助工具等教学资源。
他们在教学前认真备课，对教学内容有了更深入的理解，确保了教学过程的顺利进行。
二、教学环境和教学秩序情况。
教学环境整洁、安静，学生们在整洁的教室里安静地听讲，课堂纪律良好。
教师们在课堂上严格要求学生，营造了良好的教学秩序，学生们的学习状态非常好。
三、教学方法和手段运用情况。
教师们在教学中注重灵活运用多种教学方法和手段，如讲解、示范、引导、讨论等，使学生在不同的教学环节中能够得到全面的锻炼和提高。
教师们还注重多媒体教学手段的运用，使课堂更加生动有趣。
四、教学效果情况。
通过教学常规检查，我们发现学生的学习效果明显提高。
在教学过程中，学生们积极参与，能够灵活运用所学知识解决问题，表现出了较强的学习能力和创造力。
教师们的教学目标得到了很好地实现，学生的学习兴趣和学习动力得到了有效激发。
五、存在的问题及改进措施。
在教学常规检查中，我们也发现了一些问题，如个别教师在备课和教学方法上存在一定的不足，学生在课堂上的表现不够积极等。
针对这些问题，我们将采取相应的改进措施，加强教师的培训和指导，引导学生树立正确的学习态度，不断提升教学质量。
六、结语。
通过本次教学常规检查，我们对学校的教学工作情况有了全面的了解，也发现了一些存在的问题。
我们将以此为契机，不断完善教学管理工作，提高教学质量，为学生提供更好的教育教学环境。
特此汇报。
敬礼！教学常规检查组。
日期，XXXX年XX月XX日。
教务处期中教学检查及学生座谈会情况汇报 - 副本
xx学校教务处教务处期中教学检查及学生座谈会情况汇报教务处将联合校质量办定于11月10日深入各系部进行本学期期中教学检查，2022年11月9日是各系、部自查时间：11月10日教务处联合质量办深入系部进入检查，11月11日教务处联合校质量办组织各系学生代表参加期中教学座谈会，现将检查情况和学生座谈会汇报如下：一、检查内容教学日志记录情况；各系教研室工作安排情况；公开课安排情况；各系部线上教学材料档案整理，特别是疫情期间一人一案方案执行情况；各系实习情况汇报。
二、检查重点（一）各教研室开学至今教研活动记录（不少于三次）；（二）各系部公开课安排表；（三）各系部教学工作会议记录（不少于三次，包含一次关于线上教学或一人一案教学会议）；（四）重点收取系部线上教学一人一案执行过程材料及总结。
三、期中教学基本情况（一）整体情况从检查总体情况反馈来看，日常教学秩序稳定，教学氛围较好。
从检查教师授课方面来看，教师的教学态度端正，能做到治学严谨，备课认真，课堂教学组织严密，教学效果良好。
1.系部教学管理本次检查的各系部中大部分教师都能认真备课，教案大多为电子版教案，格式规范，基本能达到学校要求。
不少教师教师教学过程完善，内容丰富，条理清楚，值得大家学习。
各系教师能严格遵守学校有关规定，按课表上课。
绝大多数教师上课使用普通话。
无随意换课和增减课现象。
教师上课做了学生出勤记录，有些系部还做了教师上课出勤记录。
五个系部的早读、晚自习均相应安排了教师和辅导员。
本学期各系还对学生的学风进行了整顿，学习氛围大为增强，学习风气得到加强。
组织纪律性较强，旷课、上课迟到现象明显减少，课堂秩序基本良好；学习热情较高，大部分学生学习态度端正、上课注意听讲，能按时完成作业。
2.教研室教研活动各教研室积极组织听课、教学观摩和教学研讨活动，营造良好的教学研究氛围。
新进教师听课积极，老教师评课具有较强的针对性和指导性，有利于上课教师改进教学，提高教学能力。
小学教案检查情况反馈记录
小学教案检查情况反馈记录时间：2024年5月10日地点：XX小学教务处参与人员：教务处主任、年级主任、教师代表此次会议旨在对小学各年级教案进行检查和聚焦反馈，以提高教案质量和教学效果。
会议开始，首先对小学各年级的教案进行了归纳汇总，共计XX份教案。
然后，由教务处主任带领大家对教案进行检查和评估。
对于每份教案，主要从以下几个方面进行了评价和讨论：1.教案的设计思路和目标：是否符合本学期和本节课的教学目标，是否能够循序渐进地引导学生掌握知识和发展能力。
2.教案的教学过程安排：是否合理，步骤是否清晰明确，是否充分考虑到学生的学习特点和实际情况，如对慢学生和快学生的分层教学等。
3.教案的教学活动设计：教案中的教学活动是否能够激发学生的兴趣，是否能够培养学生的合作能力和创造力。
4.教案的评估与反馈：教案中是否有明确的评估方式和评估指标，是否能够及时反馈学生的学习情况。
在对教案进行评价的过程中1.教案设计不足：部分教案缺乏明确的教学目标，教学步骤过于简单，没有体现循序渐进的原则。
希望老师们能够更加注重教案设计，合理安排教学内容和步骤。
2.教学活动设计不够丰富：一些教案中的教学活动较为单一，缺乏多样化的教学方法和手段，难以激发学生的学习热情和主动参与。
建议老师们在教学活动设计上加大创新力度，注重培养学生的合作能力和创造力。
3.评估与反馈不充分：一些教案中的评估方式和反馈机制不够完善，无法及时了解学生的学习情况，难以进行有针对性的教学调整。
提醒老师们在教案中设立有效的评估指标和反馈方式，关注学生的个别差异，及时调整教学策略。
最后，教务处主任对本次教案检查给予了总结和建议。
他强调了教案对于教学质量的重要性，并鼓励教师们在教案设计和教学过程中注重创新和实践，不断提升自己的教学水平和培养学生的综合素质。
会议在紧张而有序的氛围中结束，对本次教案检查的反馈和意见将以书面形式发送给各位教师，为他们改进教案提供指导和支持。
同时，教务处也将根据此次检查的情况，制定相关的培训和辅导计划，帮助教师们提高教案水平，提升教学效果。
幼儿园班主任会议记录
幼儿园班主任会议记录会议时间：具体时间会议地点：会议室地点参会人员：幼儿园各班班主任会议内容：一、班级管理情况反馈1、班级常规大多数班级的常规管理较为有序，幼儿能够按时入园、参与活动和午休。
但仍有个别班级存在幼儿入园迟到、早退的现象，需要班主任加强与家长的沟通，共同培养幼儿良好的作息习惯。
班级卫生方面，整体情况良好，但要注意细节，如玩具的清洁和摆放，教室角落的清扫等。
2、幼儿行为习惯部分幼儿在礼貌用语、分享合作等方面表现出色，但也有部分幼儿存在攻击性行为、挑食等问题。
班主任们需要加强引导和教育，通过故事、游戏等方式帮助幼儿改正不良习惯。
3、家园沟通各班家园沟通工作进展顺利，家长对班级活动和幼儿发展情况较为关注。
但仍有部分家长对幼儿园的教育理念和教学方法存在疑问，需要班主任进一步耐心解释和沟通。
二、教学工作交流1、课程实施各班级按照教学计划有序开展主题活动，教学内容丰富多样。
但在教学过程中，要注重幼儿的个体差异，根据幼儿的兴趣和能力调整教学方法和进度。
强调教学活动的趣味性和互动性，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。
2、教学资源利用充分利用园内的图书、玩具等教学资源，同时鼓励教师自制教具，丰富教学内容。
加强多媒体教学手段的运用，提高教学效果。
三、安全与卫生工作1、安全管理严格执行接送制度，确保幼儿的接送安全。
加强班级设施设备的检查，及时排除安全隐患。
开展安全教育活动，提高幼儿的自我保护意识。
2、卫生保健做好日常的卫生消毒工作，特别是教室、寝室和餐具的消毒。
关注幼儿的身体健康，及时发现和处理幼儿的疾病症状。
加强对传染病的预防和控制，做好晨检和午检工作。
四、班级活动策划1、近期活动安排讨论并确定了本月的亲子活动主题和时间，要求各班级提前做好准备工作，包括活动策划、场地布置、家长通知等。
计划开展园内的节日庆祝活动，如端午节、儿童节等，让幼儿感受节日的氛围，了解传统文化。
2、活动效果评估对以往班级活动进行总结和反思，分析活动的优点和不足之处，为今后的活动策划提供经验参考。
教学常规检查记录
教学常规检查记录时间：XX年XX月XX日地点：XX中学检查人：XX教育局教研员被检单位：XX中学一、教学组织1.教室布置检查结果：教室布置整齐，教学板书清晰可见，窗帘没有过于明亮灯光的干扰，教室内有良好的通风和光线条件。
2.教学设备和教学材料准备检查结果：教学设备齐全，显示屏、投影仪、音箱等设备正常运转。
教学材料丰富，包括教科书、教辅资料，足够供学生使用。
3.课程计划检查结果：教师按照课程计划进行教学，课程内容、教学目标和教学步骤有条理、清晰。
二、教学内容和教学方法1.教学内容检查结果：教学内容与教学大纲要求相符，教师编写教案结构合理，内容科学。
教师能够充分引导学生学习新知识，加强学生对知识的理解和应用能力。
2.教学方法检查结果：教师灵活运用多种教学方法和手段，包括讲解、示范、讨论、实践等，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教师的教学能力和教风纪律1.教师教学能力检查结果：教师掌握教学知识和技能，能够有条理地进行教学。
口头表达清晰，语言规范、准确。
能够与学生有效沟通，解答学生提出的问题。
2.教师教风纪律检查结果：教师遵守学校教育法规和管理规定，积极配合学校的各项教学工作。
教师行为端正、规范，无私自迟到或早退等现象。
四、学生的学习状态和学风纪律1.学习状态检查结果：学生积极参与课堂活动，注意力集中，经常回答问题。
学生听课仔细，记笔记认真、整洁。
2.学风纪律检查结果：学生守纪律，不迟到早退，不说闲话，不使用手机等电子设备。
学生上课期间尊重教师和同学，保持良好的学习秩序。
五、教学管理和评价1.教学管理检查结果：学校有完善的教学管理制度，学生上课纪律良好，教学秩序井然。
学校能够对教学进行监督，教师教学有明确的督导反馈。
2.教学评价检查结果：学校根据学生的实际情况，及时进行教学评价，包括课堂作业、小测验和期中期末考试等形式。
评价内容公平公正，有助于学生发现自身的不足并提升学习。
六、存在的问题和改进方案1.学生学习状态有待进一步改善，建议增加课堂互动环节，提高学生参与度。
幼儿园督学督导专题会议记录
马盈盈：今年是鼠年，这个月就有“鼠你有才”陶艺风铃活动，我们中班组将提前让孩子们动手设计鼠年风铃的样子，到了陶艺课直接捏出来，然后进行烧制，最后建成文化走廊进行作品的展出。
高娜：小班的小朋友动手能力较差，我们可以准备好课程教案，然后通过录制视频进行网络观摩，统一发给家长，让家长带孩子进行亲子创作，更好地体现家园共育的重要性。
周莉娜：各班老师做好安全教育工作，向幼儿及家长普及安全知识，利用各种会议、网络、板报、标语等多种形式开展安全就活动，增强幼儿安全防范意识和自救能力。
张莉莉：安全工作重于泰山，我们要做到警钟长鸣，提高对安全工作重要性、必要性的认识。八安全工作真正落实到位。
xxx幼儿园安全工作专题会议记录
日期
2020年2月16日
廖文燕：我们后勤部会针对食堂卫生问题，及时召开后勤人员会议，落实责任，加大对食堂做到每周至少三次卫生检查和对厨师个人卫生不定期的抽查，发现问题及时整改。做到幼儿园食堂卫生无死角。
张洪祥：我们会加强对食堂的食品与原材料的清洗，对食堂餐具、用具及加工场所的消毒处理工作，每日对食堂环境进行彻底打扫。
周莉娜：我们一定要加大对食堂食品安全的监督力度，能够严格按照食品法的有关规定认真留样、消毒、废弃物的处置和食品安全。
日期
2019.11
地点
二楼会议室
主持人
张莉莉
参加人员
后勤人员
会议内容
会
议
记
录
张莉莉：把食堂规范化管理作为食品卫生安全工作的重中之重，要从细节入手，精益求精，确保安全。
周莉娜：建立健全各岗位职责和管理制度，进一步明确岗位职责和食品卫生操作规程，对环境卫生、食品卫生和个人卫生都要做出详细的规定。做到食品卫生管理有章可循，有规可依。
教学质量专题会议记录(精)
教学质量教研专题会时间:2013年 9月 15日地点:集体办公室人员:全体老师主持:张有选内容:一、会议目标1、全面落实教学常规管理2、提高教育教学质量和成绩3、减轻师生过重负担二、会议内容(一落实教学常规管理1. 要求任课教师必须按照课程表授课,不得随意串课、不上课。
不得体罚、变相体罚学生,尤其是罚站、罚蹲写作业。
2. 要求课前一首歌,让校园内充满歌声。
上课时间做到不拖、不压堂,上、下课师生行规定礼节,禁止将学生撵出课堂。
3、早自习晨读,要求课堂内有朗朗的读书声。
4. 班主任要帮助科任教师制定每个学科的课代表,课代表帮助任课教师取教科书。
教科书发放应该在课前进行,不要耽误上课时间。
学生如果想借阅教科书可以向任课教师申请。
5. 教案检查:每月一次。
(1要求教案课时内容适当,目标、过程、反思齐全,媒体运用恰当,书写工整规范。
课后反思及时。
(2课时量要符合要求,按 18周计算。
(3根据校长要求教案检查情况每月公布一次。
6. 作业检查:每月一次。
(1中高年级大作文 8篇,一、二年级造句(写话练习每学期 10次。
语文每课一次,数学每周 3次,外语每课一次。
科学、品德每课一次,其他学科要有实践性作业。
(2作业要求学生书写规范、整洁、格式统一。
(3作业批改课内正式作文至少精批 8次,评语恰当。
其他作业评价采用等级制,教师要注明批改日期,写在作业右下方。
有适当的批改摘记。
(4寒、署假作业要批改,等待上级部门检查。
(二提高教学质量和成绩1. 语文、数学学科要有相应的单元测试和随堂检测,可以以年级组进行测试,要有单元测试成绩。
要有月考成绩。
其他学科要有平时成绩,每生不少于 5次。
2. 任课教师尤其是科任教师不能脱离教材授课,必须完成教材的规定任务。
3.10月末 11月初进行期中考试,4. 听课笔记每学期 20课时,要求将听课时间写清楚。
5、积极参加教研活动。
努力干好本职工作教学质量专题会议记录时间 :2013年 10月 24日地点 :集体办公室人员 :全体老师主持:张有选内容:必须了解的几个教育教学新观第一, 在教育教学的主导思想上, 要由单纯的知识教育转变为知识与智慧并重的教育。
教研活动评课会议记录(3篇)
第1篇会议时间：2023年3月15日上午9:00-11:30会议地点：学校多功能厅参会人员：各学科教研组长、备课组长、授课教师、听课教师会议主持：张校长一、会议背景为了提高教学质量，促进教师专业成长，我校于2023年3月10日开展了教研活动，由语文组教师进行公开课展示。
本次教研活动旨在通过评课会议，总结经验，发现问题，提出改进措施，推动教育教学工作再上新台阶。
二、会议议程1. 听课教师代表发言2. 授课教师自评3. 同行评议4. 教研组长总结发言5. 校长总结发言三、会议内容1. 听课教师代表发言数学组教师李老师表示，本次公开课课堂氛围活跃，学生参与度高，教师教学设计合理，教学目标明确。
但在课堂时间掌控上略显紧张，个别环节可以适当调整。
2. 授课教师自评语文组教师王老师表示，本次公开课在准备过程中，充分挖掘教材，注重培养学生的阅读理解能力和写作能力。
但在课堂提问环节，个别问题过于简单，未能充分调动学生的积极性。
此外，课堂板书不够清晰，需要改进。
3. 同行评议英语组教师刘老师认为，王老师的教学方法灵活多样，课堂气氛融洽，但在课堂导入环节可以更加精彩，以吸引学生的注意力。
同时，课堂作业布置较为单一，建议增加多样性。
物理组教师陈老师表示，王老师的教学态度认真，教学目标明确，但在课堂互动环节，可以适当增加师生互动，让学生有更多的参与感。
4. 教研组长总结发言语文教研组长赵老师认为，本次公开课充分体现了教师对教材的深入研究，教学设计合理，教学方法灵活。
但也存在一些不足，如课堂时间掌控、课堂互动、板书等方面。
建议教师在今后的教学中，加强课堂时间管理，提高课堂效率，注重师生互动，提高教学质量。
5. 校长总结发言张校长首先对授课教师表示感谢，认为本次公开课展现了教师的专业素养和教学水平。
同时，张校长对评课中提出的问题进行了总结，指出教师在课堂时间掌控、课堂互动、板书等方面存在不足。
张校长强调，教师要注重以下几个方面：（1）加强自身业务学习，提高教育教学水平。
东白小学教学工作会议记录
5、27日统计考试成绩。
教研工作专题会议记录
时?间
2017年4月28日
地点
办公室
主持人
林国栋
参加人员
全体教师
内?容
期中考试分析会
主题：期中考试分析会
一、学科教学成绩情况。
二、学生个体成绩情况。
三、综合结论。
总体情况：从我校学生成绩上看，语文成绩比较均衡，个别学生偏低，有相当一部分学生存在偏科问题，从而导致总成绩下降，而这部分学生两科同时弱的又很少，基本上都是差在一个学科上，因此，在目前有两个多月的情况下，薄弱学科采取有效措施，应该说解决他们偏科问题还是很有希望的。
教研工作专题会议记录?
时间
2017年5月2日
地点
办公室
主持人
郭孟虎
参加人员
全体教师
内容
后段工作安排
讲话要点：
赵荣霞：1、本周开始，进行业务检查，各位老师认真检查自己的业务工作，做到经得起考验。
2、本期全片联考，教师要做好准备。
3、本期教师撰写教研教改论文较少。
东白小学教学工作会议记录
教研工作会议记录
时间
2017年2月17日
地点
办公室
主持人
林国栋
参加人员
全体教师
内容
讲话要点：
赵荣霞：新学期开始了，希望我们老师利用好学生正式上学之前的一周时间，做好准备工作。认真备课，参加师校组织的集体备课，开学后上好第一节课，开个好头。
邓慧颖：任课教师按规定完成“教师手册”中设置的工作内容，坚持经常，工作务实，不搞突击，保质保量，保证发挥它的作用。日常严格按照常规要求：备、上、说、批、辅、结都要精心准备，钻研。按课改要求，高质量完成教育教学内容。学校支持、鼓励教师进行课题研究，希望教师拿出课改方面的教研成果。请任课教师利用好学生正式开学前这段时间，做好周前备课工作。参加师校等上级部门组织的各项培训，学习等活动，要做好详实的记录，并向教务处汇报。日常教学不得无案上课。当然也不得违背其他教学常规。认真备课开个好头
教学工作会议记录
部分教研组教研课题进行结题准备：先自查教研开展情况，未完成的抓紧时间完成。具体结题安排另下通知。
马校长：
现在我们工作重点是自查自究，并要保质保量的完成教学任务
二、么校长：这样的活动，一人培训人人受用，使其他老师即使没有外出培训，也能同样领略教学新动态，接受新思想，尝试新方法。
教学工作会议记录表
时间
2013.05
主持人
么佳亮
与会领导
么佳亮李云霞马培旺郎振华张巧玲郎艳红
主要内容
马校长：
1、教学常规要赶超进度。
2、进行二次备课的规范化要求
张主任：
1、学生作业情况的汇报及反馈。
教学工作会议记录表
时间
2011.12
主持人
么佳亮
与会领导
么佳亮李云霞马培旺郎振华张巧玲郎艳红
主要内容
1.么校长讲话：1、围绕一个中心（有效教学）；2、加强两个建设（专业教师队伍建设；年级组、备课组、教研组建设）；3、建构三种模式（教学规范管理模式；课堂有效教学模式；质量监控跟踪模式）；4、开展四项活动（展课观课议课活动；校本教研策划活动；领导关注课堂活动；学校教学管理对口检查活动）。这“一个中心，两个建设，三种模式，四项活动”简洁明了地阐述，恰如其分地点出了本学期教学工作要点，也给在座的教导主任与教研组长理清了工作思路，指明了工作方向。
2张主任布置教学工作：一人一课工作开展总结，说课上课教案上交，单元分析反馈，教研活动开展要有主题，加强集体教研。
3.老师们针对一人一课，进行评课议课。
教学工作会议记录表
时间
2012.01
主持人
么佳亮
与会领导
么佳亮李云霞马培旺郎振华张巧玲郎艳红
主要内容
学校领导班子教学工作会议记录四篇
学校领导班子教学工作会议记录四篇篇一：学校领导班子教学工作会议记录学校领导班子教学工作会议记录时间：6月23日地点：会议室参加人员：全体领导班子主题：教师继续教育工程主要内容：提高教学质量，规范教学管理，认真贯彻教育部《中小学教师继续教育工程方案》的精神，切实落实我市师训培训计划。
1．使广大教职工积极动员起来，人人参与远程教育，形成了一种良好的工作氛围。
2．积极做好开放教育试点的整改工作。
以整改促提高，以整改促建设，积极发挥成教处和信息技术处作用，使这些处室在我校现代远程教育中发挥组织、管理和协调作用，真正实现教育观念转变到位，教学模式改革到位和教学支持服务体系建设到位。
学校领导班子教学工作会议记录时间：11月12日地点：会议室参加人员：全体领导班子主题：加强对考风考纪监督加强对考风考纪监督的力度，认真组织学习。
统一思想认识。
考试期间实行主考值班制，考务值班制。
利用广播和宣传窗，给学员的公开信等形式，严肃考试纪律。
为学校树立了良好的形象。
学校领导班子教学工作会议记录时间：11月12日地点：会议室参加人员：全体领导班子主题：提高教学质量主要内容：增强教职员工的责任心、事业心、加强职业道德，加强纪律观念。
广大教师本着对学生高度负责的态度，认真备课、授课、辅导、批改作业，改进教学方法，争做学生欢迎的好教师。
学校加强教研组建设，各教研组工作有计划、有活动、有记录，教师积极抓好大纲和教材的研究，抓好学生和学法的研究，抓好教法和考法的研究，不断提高教育质量。
学校领导班子教学工作会议记录时间：9月3日地点：会议室参加人员：全体领导班子主题：加大师资队伍的建设力度1、本学期在师资队伍建设方面把重点放在“培养”上，对在职教师的进修和学习实行统筹兼顾。
积极培养学科带头人，并做好对青年教师的传帮带工作。
2．组织教师参加各种竞赛，有6人参加市优质课竞赛。
有力地推动了学校教育工作的开展。
3．进一步重视教师进修，师训工作有序开展。
开学第一课教案教学反馈会议纪要
开学第一课教案教学反馈会议纪要一、议题：开学第一课教案教学反馈会议目的：收集教师对开学第一课教案的意见和建议，共同改进教学质量。
参会人员：全体教师时间：XX年XX月XX日地点：学校会议室二、会议内容1. 教案设计分析在会议开始前，每位教师阅读了开学第一课的教案，并提出了自己的意见和建议。
2. 教学反馈2.1 教学目标不够明确部分教师反馈认为教学目标在教案中表达不够明确，希望明确标明学生应该达到的能力和知识点。
2.2 教学内容安排合理大多数教师对教学内容的安排表示满意，认为教案设计了多种教学方法和活动，能够促进学生的参与和思考。
2.3 教学评价方式待完善教师们认为教学评价方式主要局限于笔试，希望能够加入更多的综合评价方式，如口头表达、实践演示等，以更全面地评估学生的学习情况。
2.4 教学资源利用不足部分教师认为教学资源利用不足，建议加强多媒体教学、实物展示等方式，丰富教学手段和教学内容。
2.5 学生参与度有待提高教师们普遍反映，学生在开学第一课的教学中的参与度有待提高，希望能够加强互动的教学方式，激发学生的兴趣和主动性。
3. 总结和改进措施3.1 教学目标明确化根据教师们的反馈意见，教案的教学目标将重新梳理，明确学生应该达到的能力和知识点，以便更好地指导教学实施。
3.2 教学评价方式多样化为了更全面地评价学生的学习效果，将加强教学评价方式的多样性，包括口头表达、实践演示、小组合作等方式，以促进学生的全面发展。
3.3 教学资源的丰富利用学校将注重建设多媒体教室，为教师提供更多的教学资源，同时鼓励教师充分利用实物、图片等资料进行教学，以丰富教学内容和形式。
3.4 提高学生参与度学校将通过教师培训和课堂观摩等方式，帮助教师掌握更多的互动教学方法，激发学生的兴趣和主动性，提高他们的参与度和学习效果。
三、总结此次开学第一课教案教学反馈会议旨在不断改进教学质量，促进学生的全面发展。
通过教师们的积极参与和建设性的意见，我们得以深入了解开学第一课教学中存在的问题，并制定了相应的改进措施。
小学数学教学常规检查工作总结
小学数学教学常规检查工作总结小学数学教学常规检查工作总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们来为自己写一份总结吧。
如何把总结做到重点突出呢？以下是我为大家整理的小学数学教学常规检查工作总结，希望对大家有所帮助。
小学数学教学常规检查工作总结1教学常规是学校教学工作的基本要求，落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证。
为了规范教学行为，全面提高教学质量，根据教务处的工作安排，现将我校数学教学常规检查总结如下：一、备课方面：（一）总体上看，数学教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足；大多数教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。
都能按每周课时量备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。
全体数学教师能按规定备课，并能超周备课；有些的教师的备课书写字迹清晰端正，过程详细，教学目标明确，重难点把握准确到位，体现教法、学法，教学过程清楚练习层次分明，图文并茂，练习量适当，重难点知识的环节用红笔写出或用红笔划出来，有详细的板书设计，课后反思及时、详细、深入、能根据实际情况有感而发，每个单元都能进行卷面分析，单元检测分析表填写详细，能找出存在问题，制定改进措施。
备课优秀的教师有：王丹丹、杜红英、袁铃、宋晓丽、吴红英、卞宝琳、刘彩玉、李松英、季琳、蒋风云、周艳、李玉荣、以及四教组全体数学老师。
（二）存在的问题：个别教师没有按要求张贴各类计划及表册，教案欠规范，计划、目标、重难点、不清；个别教师没有书写课后反1思、错题分析、单元测试分析表和优化教案，有的书写过于简单，只有一、两句话，只停留在形式化，针对性不强，对以后的教学无多大的帮助。
小学党支部会议记录9月(主题：强化教学常规工作)
****小学党支部会议记录
会议时间：****年9月3日
会议地点：学校党建室
参加人员：支部委员
出勤记录：全勤
主持人：***
会议记录：***
会议内容：强化教学常规工作
会议记要：
一、保证广播操的正常开展。
二、落实校园“三声”，构建和谐校园。
校园“三声”，即学生的“书声、歌声、笑声”。
要求在校园里能常听到听学生的笑声、歌声和朗朗的读书声。
校长强调：这是我校落实素质教育，构建和谐校园的一项重要举措，教导处要采取具体的措施以保证“三声”的落实。
三、加强对小干部的培训和管理。
建立健全小干部选拔机制，制定并实施小干部管理方案，用好小干部，管好小干部。
同时，还要加强对小干部的培训，不断提高小干部自身的管理素质和管理水平。
四、抓好学校课题的管理。
建立教师课题研究档案，对每一位老师参与的课题进行登记，并及时记录老师们进行课题研究的成果。
同时，鼓励老师们结合学科教学积极开展校级小课题研究。
学习义务教育教学基本规范会议记录
学习义务教育教学基本规范会议记录时间：20__ 年_月_日地点：校长办公室会议主题：义务教育教学基本规范会议记录：1、加强师德师风建设，精心打造优质教师队伍。
以活动为载体，坚持开展面向社会承诺活动，承诺的重点放在教师爱岗敬业、尊重学生、规范言行、建设和谐的师生关系和家校关系上，严格实行师德失范一票否决制，杜绝体罚和变相体罚学生、不尊重学生个性随意处罚等现象的发生。
大兴学习之风，修师德、强师学、提师能。
进一步加大对优秀教师的宣传力度，以典型引路，以典型带动一般，不断壮大名优教师、骨干教师队伍。
2、依法规范办学行为，深入推进素质教育。
深入推进新课程改革，严格实行科学的作息时间和静校制度、严格实行素质教育评价制度。
进一步改进学校德育工作，深入实施素质教育，努力培养高素质的社会主义现代化建设人才。
3、抓好校园安全工作,努力构建“和谐校园”。
从维护学校稳定、社会稳定，构建和谐社会的高度，学校与教师签订安全工作责任状，按照预防为主，防治结合的要求，认真查找安全方面的漏洞，特别要高度关注午间、课间、体育与活动等特殊时段的学生行为规范，加强学校体育设施设备、校园活动场地安全、食堂食品卫生安全制度的检查与落实，广泛开展安全教育和安全排查工作，把安全工作作为行风建设的一大重点工作抓严抓实。
积极为学生创造平安、健康、文明、和谐的校园环境。
4、加强教学检查，完善教学管理。
认真落实提出的教学工作“十字”方针：备课要“神”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
继续开展教学常规检查，每月至少一次。
强化对重点工程、重点工作、紧急工作的督查。
校长室要加大对制度执行情况的督查力度，严格执行领导干部外出请假制度、重大事项报告制度、紧急信息报送制度，严肃查处有令不行、工作失职行为，确保政令畅通。
5、提高服务质量，改进工作作风。
对来访人员做到热情接待，耐心倾听，及时处理。