人教版九年级语文下册第一单元测试题

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人教版九年级下册一单元测试题(含答案)

语文九年级下册（人教版）第一单元测试卷(测试时间：45分钟满分：100分）一、积累及运用（共30分）1．给加点字注音或根据拼音写出汉字。

（8分）蓬蒿（）嫩绿（）干瘪（）纤绳（）lóu yǐ（）pí bèi（）shēn suì（）qiáo cuì（）2．选出没有错别字的一组。

（）（3分）A．春天，堤上繁花如锦嶂，嫩柳枝折断有奇异的芬芳。

B．这长白山的雪峰冷到沏骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出。

C．只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而篷勃生春。

D．你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我。

3.选出朗读节奏有误的一组。

（）（3分）A．我/是新刷出的/雪白的/起跑线； B．为什么/我的眼里/常含泪水？C．故乡的/歌是一支/清远的笛 D．乡愁/是一张/窄窄的/船票4．选出搭配有误的一项。

（）（3分）A．《祖国啊，我亲爱的祖国》——舒婷——朦胧诗代表诗人B．余光中——《乡愁》——回旋往复的音乐美C．戴望书——雨巷诗人——《大堰河——我的保姆》D．艾青——《我爱这土地》——对祖国真挚深沉的爱5．默写出初中学过的包含有“鸟”字、“雨”字的古诗各一句。

（4分）6．仿照课文，在下面这些诗句后添上一句，使它们尽可能与原诗和谐一致（两题任选一题）。

（4分）①我是你挂着眼泪的笑涡，②我是你雪被下古莲的胚芽，7．品读下面的诗歌，你体会得到很多启发，请你从下面题目中任选一题，来创作一首小诗。

（6分）供选题目：微风惊雷浪花落英细雨（朱自清）题目：东风里，掠过我脸边，星呀星的细雨，是春天的绒毛呢。

二、古诗阅读理解。

（共23分）阅读下面两首古诗，然后回答问题。

[甲]《木兰诗》唧唧复唧唧，木兰当户织。

不闻机杼声，惟闻女叹息。

问女何所思，问女何所忆。

女亦无所思，女亦无所忆。

昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

人教版九年级语文下册第一单元试卷

人教版九年级语文下册第一单元试卷人教版九年级语文下册第一单元试卷【人教版九年级语文下册第一单元试卷】一、基础知识积累与运用。

(25分)1.阅读诗歌，根据拼音写上正确的汉字。

(4分)我是你cù( )新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱;我是你雪被下古莲的pēi( )芽;我是你挂着眼泪的笑wō( );我是新刷出的雪白的起跑线;是fēi( )绯红的黎明正在喷薄;——祖国啊!答：簇新、胚芽、笑涡、绯红。

2.下列各组词语书写完全正确的一项是(2分) ( )A.蝼蚁慰藉汹涌锦帐B.笑涡蜗行菲红摸索C.颤抖镶嵌晨曦淤滩D.瞰望坳黑深邃灰烬答：C。

【解析】A掌——幛。

B菲——绯D坳——黝。

3.(2015广东中考)下列对病句的修改不正确的一项是(2分) ( )A.《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。

(删去“其原因”或“因为”)B.“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路。

它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。

(把“描绘”改成“勾画”)C.在“大众创业、万众创新”的大潮下，凭着青春的激情和对互联网新技术的敏感，使越来越多的年轻人加入到“互联网+”创业的大军中。

(删去“使”)D.作为一种新兴的教育模式。

跨文化、体验式游学已经成为一种时尚。

普遍受到了众多学生和家长的欢迎。

(把“普遍”调到“欢迎”前面)答：B。

“勾画”与后面的“新思路”也搭配不当。

正确改法应是“描绘”不动，把“思路”改为“蓝图”。

4.下列诗句中没有运用想象的一句是(2分)( )A.为什么我的眼里满是泪水?因为我对这土地爱得深沉……B.无形的手掌掠过无限江山，手指上沾了血和灰，手掌上沾了阴暗。

C.我是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵。

D.我瞧见它那浑浊的胸膛，在夕阳下闪耀金光。

答：A。

5.下列有关文学常识的叙述不完全正确的一项是(2分) ( )A.艾青，原名蒋海澄，浙江金华人，著名诗人，其成名作是《大堰河——我的保姆》。

部编人教版九年级语文下册第一单元测试题及参考答案

部编人教版九年级语文下册第一单元测试题及参考答案一、积累与运用(30分) 1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(3分) 人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。

正如流水，有波折才会______美丽的浪花。

至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程。

A ．索然无味激起而且精致 B ．如释重负激扬况且精妙 C ．如释重负激扬因而精美 D ．索然无味激起因为精彩 2．下列语句中没有语病的一项是( )(3分) A ．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。

B ．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。

C ．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。

.............密..............封..............线..............内..............不..............要.............答.............题..............D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。

3．下面词语中加点字注音有误的一项是()(3分) A．隧．洞(suì)纤．细(xiān)高傲．(ào)干瘪．(biě)B．蜗．行(wō) 胆怯．(què) 翡．翠(fěi) 伤痕累累．(léi)C．芦荻．(dí) 舵．手(duò) 熄．灭(xī) 笑涡．(wō)D．飞窜．(cuàn) 呻吟．(yín) 蠢．笨(chǔn) 差．异(chā) 4．下面诗句中书写有误的一项是()(3分)A．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。

B．所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。

人教版语文九年级下册第一单元测试题2

人教版语文九年级下册第一单元测试题2母亲的芬芳，是乡土的芬芳，给我一朵腊梅香啊腊梅香。

[乙诗]乡色酒三十年前你从柳树梢望我我正年少你圆人也圆三十年后你是一杯乡色酒我从椰树林望你你满乡愁也满16.“乡愁”是古往今来诗歌的共同主题，你能写出两句表达乡愁的诗句吗?1_______________________________________________2_______________________________________________17.《乡愁四韵》与《乡色酒》结构上有什么不同?18.《乡愁四韵》的四个意象有什么相同，有什么不同?19.《乡色酒》中的“你”指什么?两幅画面有什么不同?20.余光中曾用了对联的形式给一家报纸题词，下面分别是上联，请你对出下联。

上联：海峡无阻下联：________上联：一湾浅浅海峡下联：_________21..《乡愁四韵》和《乡色酒》，你更喜欢哪一首?说说喜欢的理由。

三、作文阅读下面材料，根据要求作文。

成长的岁月使我不再责怪自己曾有的懦弱，因为我懂得了峰顶之下的小草，更是一种执着的生命。

成长的岁月使我不再为月有阴晴圆缺而叹息，因为我懂得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的。

成长的岁月使我不再责怪自己曾有的懦弱，因为我懂得了峰顶之下的小草，更是一种执着的生命。

成长的岁月使我不再为月有阴晴圆缺而叹息，因为我懂得了光阴能够轮回，月亮永远是圆的。

每个人有着不同的成长经历，当然也有着不同的成长故事。

请以“成长中的故事”为话题写一篇作文。

题目自拟;除诗歌、戏剧外文体不限;文中不要出现真实校名人教版语文九年级下册第一单元测试题答案：一、汹涌蝼蚁fǔjnxngzǎobilhāo2.1艾青《我爱这土地》2戴望舒《我用残损的手掌》3舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》4莱蒙托夫《黑人谈河流》5新体诗旧体诗3.B“那辽远的”后面应该有停顿4.C“将近”与“余”前后矛盾5.C是想象6.C见课文7.月亮通过寄托手法用月亮寄托着对家乡的思念8.那些只会空想不会行动的人。

人教版九年级语文下册单元测评小卷(一)

单元测评小卷(一)[测试范围：第一单元时间：90分钟满分：100分]一、积累与运用(29分)1．阅读下列语段，然后答题。

(8分)曾经的祖国，在历史的suì()洞里蜗．()行摸索，但却以________的乳房，喂养了迷罔的我、深思的我、沸腾的我……伟大的元帅，在________面前立下“此去泉台招旧部，jīng()旗十万斩阎．()罗”的誓言……勇敢的海燕，在暴风雨来临之际，像黑色的闪电，在苍芒的大海上高傲地飞翔……这些诗歌，篇制虽短，________颇丰，各具特色，令人回味。

徜徉其间，使我们可以领略作者的情思，触摸时代的脉搏，受到精神的感染和美的熏陶。

(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。

(2分)suì(隧)洞蜗．行(wō)jīng(旌)旗阎．罗(yán)(2)请找出语段中的错别字，然后改正。

(2分)罔应改为惘芒应改为茫(3)依次填入语段横线上的词语，最恰当的一项是( B )(2分)A．血债累累血流成河意思B．伤痕累累血雨腥风意蕴C．伤痕累累血流成河意思D．血债累累血雨腥风意蕴(4)画横线的句子是病句，请修改。

(2分)应删掉“使”。

2．(原创题)下列表述有误的一项是( C )(3分)A．《萧红墓畔口占》的作者是现代诗人、翻译家戴望舒。

戴望舒的代表作有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。

B．“青春不是一段花枝招展的如花妙龄，而是一种积极向上的精神面貌”，这是一个并列关系的复句。

C．“看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

”这句话主要运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。

D．“南国烽烟正十年”中的“烽烟”古代指边境有敌人入侵时，在烽火台上点起的报警用的烟火，后泛指战火或战争。

【解析】这句话没有运用排比的修辞手法。

3．名著阅读。

(4分)清代著名小说家吴敬梓(填人名)在《儒林外史》中描写了不同类型的儒生形象：比如有穷困潦倒、卑微怯懦、庸俗虚伪的腐儒范进(填人名)；也有盗名欺世、狭隘狡诈的无德小人牛浦郎(填人名)；还有独善其身又能兼济天下，被誉为贤人群体领袖的真儒虞育德(填人名)。

人教部编版九年级语文下册第一单元达标测试卷含答案

人教部编版九年级语文下册第一单元达标测试卷迟日江山丽，春风花草香。

值此春暖花开之际，学校拟开展“厚植家国情怀·唱响时代最强音”语文主题系列活动。

欢迎同学们参加此次语文主题学习之旅。

一、语文积累与综合运用(35分)【活动一：感文人情怀，探诗词之情】1．默写。

(10分)(1)诗词言志。

辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，“________________，________________”表达了作者渴望抗敌报国、建功立业的壮志。

杜甫身居茅屋，仍怀揣“________________，________________”(《茅屋为秋风所破歌》)的济世情怀。

范仲淹戍守边塞，“________________，________________”(《渔家傲·秋思》)两句中，他用悬殊的对比，表达了思乡与报国的矛盾心理。

(2)诗词抒情。

密州出猎的苏轼有感而发：“________________，________________？”他用这两句词表达了渴望能够得到朝廷重用的心愿。

秋瑾以“__________________？__________________”(《满江红》)两句既表达了志同道合者难觅的悲痛，又含蓄地抒发了救国救民的热切情怀。

【活动二：读名著经典，蓄文化之力】2．请运用名著阅读获得的知识，完成(1)—(5)题。

(12分)只见庵内走出一个老翁来，定睛看时，不是别人，就是潘保正。

匡超人上前作了yī，如此这般：“被了回禄。

”潘保正道：“匡二相公，原来昨晚的火，你家也在内！可怜！”匡超人又把要借和尚庵住，和尚不肯，说了一遍。

潘保正道：“师父，你不知道，匡太公是我们村上有名的忠厚人。

况且这小二相公好个相貌，将来一定发达。

你出家人与人方便，自己方便，权借一间屋与他住两天，他自然就搬了去。

香钱我送与你。

”和尚听见保正老爹吩咐，不敢违拗，才请他一家进去，让出一间房子来。

匡超人把太公背进庵里去睡下。

初三语文部编人教版九年级下册第一单元测试试题答案解析

初三语文部编人教版九年级下册第一单元测试试题1.下面词语中加点字注音有误的一项是( )A. 隧．洞(suì) 纤．细(xiān) 高傲．(ào) 干瘪．(biě)B. 蜗．行(wō) 胆怯．(què) 翡．翠(fěi) 伤痕累累．(léi)C. 芦荻．(dí) 舵．手(duò) 熄．灭(xī) 笑涡．(wō)D. 飞窜．(cuàn) 呻吟．(yín) 蠢．笨(chǔn) 差．异(chā)【答案】B【解析】关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。

ACD三项正确。

B项修改为：B.胆怯．(qiè)、伤痕累累．(lěi)。

2.下面诗句中书写有误的一项是( )A. 我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。

B. 所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。

C. 我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。

D. 看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

【答案】D【解析】关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

ABC三项正确。

D项修改为：“悬涯”改为“悬崖”。

3.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )人生旅途,如果太过平坦顺利,反而会在中虚度。

正如流水,有波折才会______美丽的浪花。

至于结局,并非是最重要的,______你享受了______的过程。

A. 索然无味激起而且精致B. 如释重负激扬况且精妙C. 如释重负激扬因而精美D. 索然无味激起因为精彩【答案】D【解析】因为“反而”表示转折，所以，结合开头语句，第一个空应该填“索然无味”，其他空用代入法检验即可。

4.下列语句中没有语病的一项是（）A. “2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。

人教部编版九年级下学期语文第一单元测试卷及答案

部编版语文九年级下册第一单元测试题班级姓名等级一、积累运用1.下列词语中加点字的注音有误的一组是（）A.绯红（fēi）舵手（duò）蜗行（wō）广袤无垠（mào）B.干瘪（biě）翡翠（fěi）笑涡（wō）器宇轩昂（xuān）C.簇新（cù）纤绳（xiàn）飞窜（cuān）含辛茹苦（rú）D.捷报（jié）阎罗（yán）蠢笨（chǔn）呕心沥血（ǒu）2.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.迷罔呻吟疲惫长夜漫漫B.隧洞海鸥仓茫取义成人C.淤滩旌旗熄灭血雨腥风D.驳船妆饰谎言伤痕累累3.下列句子中加点的词语运用恰当的一项是（）A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。

B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。

C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。

D．如果学生对影视明星顶礼膜拜，就会影响正常的学习和生活。

4.下列表述正确的一项是（）A.《统一》是俄国诗人聂鲁达，1971年获诺贝尔文学奖。

主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。

B.沈尹默《月夜》一诗中，与大树“并排立着”的“我”，让人感受到一个寂寞而又独立自主的形象。

C.“去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由……”，这是诗人舒婷以饱含深情的文字抒发的对祖国的献身之情。

D.《海燕》是苏联作家高尔基写的“幻想曲”《海燕之歌》的结尾部分，原题为《春天的旋律》。

5.阅读下面选段，回答问题。

周学道坐在堂上，最后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。

广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿着麻布直裰，冻得乞乞缩缩，接了卷子下去归号。

周学道看在心里，封门进去。

出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷。

那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。

周学道看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌？因翻一翻点名册，问那童生道：“你就是范进？”范进跪下道：“童生就是。

九年级下语文单元测试2019-2020学年九年级语文下册第一单元测试卷(含答案)人教版

2019-2020学年九年级语文下册第一单元测试卷班级学号姓名得分（满分120分；时间120分钟）一、积累与运用（45分）1.阅读诗歌，给加点的字注音，根据拼音写汉字。

（4分）（1）矫．（）健（2）堤．（）岸（3）páng（）然（4）铿qiāng（）2.下列关于古代文化常识的表述，不正确．．．的一项是（）（4分）A.《孙权劝学》一文提到了“治经”。

“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

B.《西游记》的回目中，多次提到了“金公”“木母”。

“金”“木”是五行概念。

C.《论语》中的“不惑”之年和“耳顺”之年，分别指的是“四十岁”和“五十岁”。

D.《送东阳马生序》中有“既加冠，益慕圣贤之道”一句。

“既加冠”，指男子已成年。

3.默写（8分）（1）我是你簇新的理想，___________________ 。

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（2）___________________，照你在历史的隧洞里蜗行摸索。

（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）（3）____________________，象一朵水莲花不胜凉风的娇羞。

（徐志摩《沙扬娜拉》）（4）你站在桥上看风景，______________。

明月装饰了你的窗子，______________。

（卞之琳《断章》）（5）把自己当作泥土吧，_____________________。

（鲁藜《泥土》）（6）_________________，我只愿面朝大海，春暖花开。

（海子《面朝大海，春暖花开》）（7）这是胜利的预言家在叫喊：_______________________！（高尔基《海燕》）4.下列选项中没有语病的一项是（）（4分）A.近来，玄武区城市管理局积极开展“垃圾分类进校园”，让绿色低碳融入学生生活。

B.随着电视剧《都挺好》热播，剧中主人公的命运无时无刻都在牵动着广大观众的心。

C.数字化转型对中国企业而言，不仅是一场认知与思维的革命，更是一种技术变革。

[人教版]九年级语文下册第一单元测试题

人教新课标九年级语文下册第一单元测试题一、基础知识1．下列各组加点字注音都正确的一项是（）(3分)A．荇．藻(xìng) 白桦．(huà) 蘸．着(zhàn) 簇．新(cù)B．掠．过(1uě) 蜗．行(wō) 淤．滩(yū) 驳．船(bó)C．胚．芽(pēi) 虔．信(qián) 深邃．(suì) 纤．绳(qiàn)D．黝．黑(yōu) 瞰．望(kàn) 彻．骨(chè) 绯．红(fēi)2．书写有错的一项是( )(3分)A．嘶哑蓬蒿憔悴干瘪B．灰烬锦嶂疲惫慰籍C．晨曦镶嵌笑涡富饶D．驱逐蝼蚁喉咙坟墓3.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是( )(3分)A.这永远汹涌着我们的悲愤的河流休斯《黑人谈河流》B.温暖，明朗，坚固而蓬勃生春戴望舒《我用残损的手掌》C.我是贫穷，我是悲哀戴望舒《我用残损的手掌》D.我爱祖国，但用的奇异的爱情舒婷《祖国》4.下列词语使用不恰当的一项( )(3分)A.2003年中国。

福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。

B.记者在北京小汤山医院亲眼目睹了医务人员在抗击非典战斗中感人的工作场面。

C.有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。

D.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密鲜为人知。

5.下面几句文字是对我国享有盛名的“三峡景观”的描绘，其中搭配和衔接不恰当的一句是( )3分，A．有人说，三峡像一轴展不尽的山水画卷。

B．也有人说，三峡是一条丰富多彩的文化艺术长廊。

C．依我们看，三峡倒更像一部辉煌的交响乐。

D．它由“瞿塘狭，巫峡秀，西陵险”这三个具有各自不同旋律、节奏的优美的画面组成。

6．排列语序恰当的是( )(3分)①还有摇荡的水草②游人从桥上望去③那鱼就在水草和石头间滑动④可以清晰地看到水下的鹅卵石A．②③④① B．③①②④ C．②③①④ D．②④①③7．仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。

人教版语文九年级下第一单元试卷(含答案)

人教版九年级语文下册第一单元试卷一、积累与运用（26分）1.字词：A.给下列加点字注音。

（4分）荇．藻( ) 蘸．着( ) 簇．新( ) 掠．过( )淤．滩( ) 驳．船( ) 深邃．( ) 绯．红( )B.看拼音写出汉字。

（4分）Sī（）哑干biě（）慰jiè（）yǒu（）黑2. 根据提示和要求填空(8分)（5）李白《月下独酌》中的“，。

”则以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴看似热闹实则更加寂寞的处境。

（6）《从军行》中“________________，_________________”与李贺《南园》（其五）中“请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯”表达了相同的志向。

3．在横线上填入与加点词近义，但感情色彩不同的词语。

（2分）如果一头驴趴在地上，你怎么打都不起来，那叫固执；而一头驴子的头上放了一堆青草，它拼命地要吃4.下列句子有语病的一项是( )（2分）A.看到眼前的毕业照，小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

B.面对流感疫情，各级政府都及时采取防范措施，确保人民群众生命安全。

C.能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。

D.不管鸟儿的翅膀多么完美，如不借助空气，鸟儿永远无法飞上蓝天。

5.语文综合运用。

(6分)2007年 48.8% 4.58本2008年49.3% 4.72本②小丽准备对九年级同学的课外阅读目的进行调查，她在设计调查问卷时，首先想到了“休闲消遣”。

请你用四个字短语帮助她再设计两点。

（2分）③2月28日下午，温家宝总理通过中国政府网、新华网与全球网民进行在线交流时说：“我非常希望提倡全民读书。

我愿意看到人们在坐地铁的时候能够手里拿上一本书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。

多读书吧，这就是我的希望。

”请你也说一段话，向全校同学发出多读书的倡议。

（至少用一种修辞手法）（2分）二、古诗文阅读(12分)（一）早梅（唐）张谓一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

人教版九年级下册语文第一单元考试试卷附答案文字.docx

人教版九年级下册语文第一单元考试试卷附答案文字人教版九年级下册语文第一单元考试试卷附答案文字一、积累运用1•给加点的字注音。

瞰望深邃喷薄纤绳荐藻虔诚2.按诗文内容填空。

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：，，，和那来自林间的无比温柔的黎明……我把全部的力量运在手掌，贴在上面，，，将驱逐阴暗, 带来苏生……3.朗读诗歌要注意语气和语调，注意停顿。

用“/”划分下列诗句的朗读节奏。

我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明，正在喷薄。

4.细心体会下列诗句表达了作者怎样的思想感情。

——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

而在有露水的节日夜晚，在那醉人的农人笑谈中，看着那伴着口哨的舞蹈，我可以直看到夜半更深。

5.发挥想象和联想，在横线上填写恰当的内容。

一轮圆月跃出头，像。

远处林立的高楼，像。

爸爸眉头紧锁,。

二、阅读理解阅读下列诗歌，完成6〜9题。

小时候，后来啊，乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在这头，我在外头，母亲在那头。

母亲在里头。

长大后，而现在，乡愁是一张窄窄的船票，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，我在这头，新娘在那头。

大陆在那头。

6•乡愁本是一种抽象的情感，作者以空间上的阻隔作为这四个阶段的共同特征，即：小时候的母子分离 ---------------- ----- 。

诗人为每个阶段的乡愁找了一个具体的对应物：、、。

7•四种事物前分别用了、、、四个形容词，其作用是：。

8.诗歌共四节，是以时间为序用一条红线来贯穿，体现了诗歌结构形式的统一变化美，你是怎样理解这一点的? 请举例说明。

9.诗人笔下的乡愁是指哪些感情？这些感情有变化吗？阅读下文，完成10〜14题。

家是地球的中心谭延桐“回家多好啊！”这是美国哲学家威廉•詹姆斯临终时说的最后一句话。

1 907年，威廉辞去了哈佛大学的教职，开始了他计划中的欧洲之旅。

所到之处，都会有“欢迎伟大的威廉・詹姆斯教授”的欢呼声暴雨似的淋到他智慧的头上。

九年级语文下册第一单元综合检测试卷新人教版

第一单元检测试卷（时间120分钟，满分120分）一、积累运用（33分）1．据拼音写汉字，给加点的字注上拼音。

（3分）再干瘪．的种子，只要你把它播进地里，在春雨fēi fēi的午夜，或在晨曦．初露的春日早晨，也许它就会绽出cù新的胚．芽。

２．改正下面句子中的错别字。

（2分）我是你河边破旧的老水车，/数百年来纺着疲备的歌；/我是你额上薰黑的矿灯，/照你在历史的邃洞里涡行摸索；……3．在原文中给下面的句子标上标点符号。

（2分）语文是对秦砖汉瓦的向往语文是对唐诗宋词的热爱语文是对红楼梦的崇拜语文是对西游记的迷恋语文是离不开名著的双眸。

4．请指出下列病句的病因，并修改正确。

（4分）①我的家乡漫山遍山种满了萝卜、白菜、卷心菜和蔬菜。

②我学习了《我爱这土地》后，对诗人艾青油然而生产生敬意。

5．文学常识填空。

（2分）谁不爱国？谁不恋故乡？的一曲《》，从独特的视角，以自己的方式，抒发了对祖国奇异的“爱情”；的《》则是非洲黑人漂洋过海后回望故土的一曲寻根之歌。

6．艾青的《我爱这土地》中，揭示全诗主旨的诗句是：（2分）7．根据原诗在横线上填写恰当的词语。

（3分）你以伤痕累累的乳房/喂养了/ 的我、的我、的我；/那就从我的血肉之躯上/去取得/你的、你的、你的；/……8．请在下面一段话的横线上填写恰当的诗句。

（３分）诗人们离国去乡，羁旅异地，常会生思乡之情，他们常把这种乡愁寄托在诗中。

崔颢登黄鹤楼而生“”的无限感慨；王安石泊船瓜洲而生“”的感伤；而当代诗人余光中，则隔着“一湾浅浅的海峡”遥望祖国大陆，无限感喟地吟哦：“／／”9．土地，是人类赖以生存的家园，与土地有关的成语很多，请你至少列举三个。

（3分）10．每年的6月25日是全国土地日，某班决定在这一天到农村举行一次义务宣传活动，请你拟一条如何节约土地的宣传语。

（2分）11．下面是第二届短信文学大赛获得一等奖的诗歌。

（3分）一个扛着梯子的人在大街上走来走去他在寻找从哪里可以登上青天这首诗蕴含着深刻的人生哲理，从肯定的角度看，写出了内心深处的精神渴望；如果从否定的角度看，可以怎样理解？说说你的看法。

部编人教版初中语文九年级下册第一单元检测题(附参考答案)

部编人教版初中语文九年级下册第一单元检测题班级：姓名：学号：(本试卷满分120分考试时间100分钟)一、积累与运用（本题包括8小题，共30分）1．下面词语中加点字注音有误的一项是( )(3分)A．隧．洞(suì) 纤．细(xiān) 高傲．(ào) 干瘪．(biě)B．蜗．行(wō) 胆怯．(què) 翡．翠(fěi) 伤痕累累．(léi)C．芦荻．(dí) 舵．手(duò) 熄．灭(xī) 笑涡．(wō)D．飞窜．(cuàn) 呻吟．(yín) 蠢．笨(chǔn) 差．异(chā)2．下面诗句中书写有误的一项是( )(3分)A．我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡。

B．所有树木无非一棵，整片大地是一朵花。

C．我等待着，长夜漫漫，你却卧听着海涛闲话。

D．看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬涯上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。

3．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(3分)人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在______中虚度。

正如流水，有波折才会______美丽的浪花。

至于结局，并非是最重要的，______你享受了______的过程。

A．索然无味激起而且精致B．如释重负激扬况且精妙C．如释重负激扬因而精美D．索然无味激起因为精彩4．下列语句中没有语病的一项是( )(3分)A．“2018俄罗斯世界杯”引发了一场足球热，据统计，大约三分之一左右的年轻人希望亲临现场观看世界杯。

B．通过纪念汶川地震十周年，使人们又一次重温了“一方有难八方支援”的场景。

C．电影《芳华》勾起了一代人的回忆，是因为他们怀念那个时代的原因。

D．中美贸易战的停战，不但有利于中美两国经济稳定发展，而且有利于世界经济稳步回升。

5．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( )(3分)A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。

2021年部编人教版九年级下册语文第一单元测试卷(含答案)

第一单元测试卷一、积累与运用。

1．下列句子中加粗字注音有误的一项是( )A．此去泉台招旧部，旌(jīng)旗十万斩阎罗。

B．我有年轻舵(duò)手的心，在大地风雨的海上。

C．我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧(suí)洞里蜗行摸索。

D．这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿(wān)蜒游动，一晃就消失了。

2．下列各组词语书写完全正确的一项是( )A．疲惫装饰搏大绯红B．干瘪寂莫海鸥簇新C．淤滩谎言隽永喷薄D．烽烟飞窜悲哀笑蜗3．下列句中加粗的成语使用不恰当的一项是( )A．在困难面前，我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得地鼓起勇气战胜困难。

B．网上的信息资源可以说包罗万象，既让人大开眼界，又令人眼花缭乱。

C．“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩的体育活动。

D．当利比亚遭受军事打击时，人们不妨将目光向伊拉克的城镇乡村转移一下，伊拉克8年来的血雨腥风和广大民众苦不堪言的生活，既是一面镜子，更是一种警示。

4．下列句子没有语病的一项是( )A．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。

B．从古希腊开始，英雄都是神祇和将军，而罗曼·罗兰却认为英雄的伟大不在于他的体魄，而在于他的心灵和品格。

C．异种鱼换核能否得到新的杂种鱼呢？我国科学家首先解决并提出了这个问题。

D．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。

5．下列句子顺序排列最恰当的一项是( )①核心素养反映了党和国家对于教育“培养什么样的人”的期望，是对经历教育之后学生所能拥有的品格和能力的要求。

②这种期望和要求反映了国家的教育目标。

③在这一目的指引下，制定学业质量标准必须依据核心素养，以此为研制依据和根本遵循。

④核心素养是党和国家教育方针在新时期的具体体现，是构建学业质量标准的根本遵循。

⑤学业质量标准制定的目的是结合具体学科的能力要求，进一步细化教育目标，让它成为指导教学实践和教育评价的具体可操作的质量标准。

人教版初中九年级下册语文第一单元试卷和参考答案

人教版初中九年级下册语文第一单元试卷和参考答案人教版初中九年级下册语文第一单元试卷和参考答案一、积存运用（15分）1.依照拼音写汉字，给加点的字注音。

（4分）那些新芽，条播的行（）列整齐，撒播的万头攒（）动，点播的ào rán（）不群，带着笑，发着光，充满了生机。

一棵新芽简直确实是一颗闪亮的珍珠。

“夜雨剪新韭”是老杜的诗句吧，清新极了；老圃种菜，一qí（）菜怕不确实是一首更清新的诗？2.以下句子中有错别字的一项为哪一项（2分）（）A.我的灵魂变得像河流一样深邃。

B.重耳跪倒在地，磕头感激上苍。

C.是那么细，那么软……此刻只有蓬蒿。

D.春天，堤上繁花似景。

3.以下句子排列顺序正确的一项为哪一项（2分）（）①若是能做到这些，你必然会成为一个富有制造力的人。

②关键是要常常维持好奇心，不断积存知识。

③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它进展下去。

④不知足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识。

⑤任何人都拥有制造力，第一要坚信这一点。

A.①②③④⑤B.⑤②④③①C.⑤②③④①D.②④③⑤①4.依照例句仿写。

（3分）例句：我愿是一朵欢乐的浪花，为大海营造一点生机。

仿写：5.新诗赏析。

用“……美，美在……，美在……”这一句式，挑选诗中某一词（句），从任意角度自由赏析。

教师将依照你赏析的质量分级给分，字数不限。

（4分）乡愁席慕蓉故乡的歌是一支清远的笛总在有月亮的晚上响起故乡的面貌却是一种模糊的怅惘恍如是雾里的挥手别离离别后乡愁是一棵没有年轮的树永不老去二、阅读明白得（45分）（一）阅读以下诗歌节选，完成68题。

（12分）我是你河边上破旧的老水车，我是贫困，数百年来纺着疲惫的歌；我是悲伤。

我是你额上熏黑的矿灯，我是你祖祖辈辈照你在历史的隧洞里蜗行试探；痛楚的希望啊，我是你干瘦的稻穗，是失修的路基；是“飞天”袖间是淤滩上的驳船千百年来未落到地面的花朵，把纤绳深深——祖国啊！勒进你的肩膊，——祖国啊！6.诗中的“我”指的是，“你”指的是。

九年级语文下册单元达标测试题一语音、汉字、词语理解与运用新人教版-新人教版初中九年级下册语文试

九年级下册单元达标测试题（一）（语音、汉字、词语理解与运用）（时间：120分总分：100分）（分值：选择题每题2分，第14题6分，26题2分）第一部分语音与字形1.下列加点字注音无误的一项是（）A．颓．唐（tuī）秀颀．（qí）阡．陌（xiān）黝．黑（yōu）绽．（zhàn）半晌．（shǎng）溃．退（huì）木讷．（nè）骇．（hài）呜咽．（yàn）寒伧．（chèn）星宿．（sù）D.猝．然（cù）庇．佑（pì）信笺．（zhān）悄怆．（chǎng）2．下列加点字的注音完全正确的一项是( )A．炽．( zhì)痛确凿．(záo) 度．(duó)德量力鳞次栉．(zhì)比B．静谧．( mì) 寒噤．(jìn) 广袤．(mào)无垠忍俊不禁．(jīn) C．猝．(cù)然诘．（jié）责气冲斗．(dòu)牛销声匿．迹(nì)D．扶掖．(yè) 荫．(yīn)庇踉踉跄跄．(qiàng) 叱咤．(zhà)风云3．下列词语中没有错别字的一项是( )A．骇人听闻孤陋寡闻迥乎不同语无伦次红装素裹B．义愤填膺小心翼翼冥思暇想不屑置辩触目伤怀C．根深蒂固含首低眉闲情逸致中流砥柱深恶痛疾D．望眼欲穿心旷神怡眼花嘹乱轻飞曼舞锋芒毕露4．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）A．撷．取（xié）馈．赠 (kuì) 谆．谆教导 (zhūn) 恪．尽职守（kè）B．默契． (qì) 迤逦． (lǐ) 戛．然而止 (jiá) 如法炮．制 (páo) C．缄．默 (jiān) 戏谑． (nüè) 浑身解．数 (xiè) 苦心孤诣．（yì）D．喷薄． (bó) 阔绰． (chuò) 鲜．为人知 (xiǎn) 鳞次栉．比 (zhì)5．下列词语书写全部正确的一项是（）A．热忱娇健险象环生一泻千里B．阴霾羁绊持之以恒兴高采烈C．拂晓沉湎妇儒皆知锐不可当D．曙光桑梓因地治宜迫不及待6.下列各组词语中，加点字的注音不全正确的一项是（）A. 扒．（pá）窃枯涸．（hé）背．（béi）包小心翼．翼（yì）B. 稽．（jì）首嫉．（jì）妒屏．（píng）蔽迥．（jiǒng）异不同C. 哽．（gěng）咽亢．（kàng）奋豆豉．（chĭ）苦心孤诣．（yì）D. 蜷．（quán）伏星宿．（xiù）空乘．（chéng）毛骨悚．（sǒng）然7.下列各组词语中，有错别字的一项是（）A.健忘取缔履新物竟天择B.斒斓隐逸卸妆黯然失色C.晨曦媲美摸高言不及义D.驱除骄奢待机器宇轩昂8．下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A．落难．(nàn) 确凿．(záo) 触．(cù)目伤怀长吁．(xū)短叹B．称．(．chèn)职勾．(gòu)当百鸟啾．(jiū)啾大彻．(chè)大悟C．嗤．(chī)笑倒坍．(tā) 一抔．(póu)黄土苦心孤诣．(yì) D．绮．( qí)丽执拗．(niù) 影影绰．(chuò)绰味同嚼．(jiáo)蜡9．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．赃物炼达通宵达旦姗姗来迟B．名讳辐射左右逢圆言行相顾C．托辞清洌隐姓埋名离民百姓D．委实浓阴险象迭生坚持不懈10．下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）A．边塞．／塞．责应和．／随声附和．自吹自擂．／擂．鼓助威B．嫉．妒／疾．病高亢．／引吭．高歌持．之以恒／恃．强凌弱C．果脯．／胸脯提．．防／提．心吊胆方兴未艾．／自怨自艾．D．沧．桑／悲怆榜．．样／依山傍．水贻．笑大方／心旷神怡．11．下列词语中没有错别字的一项是（）A．奥秘分水岭高瞻远瞩步步为赢B．颠簸逻辑学循规蹈距千钧一发C．震憾管弦乐老生常谈枕戈待旦D．裁缝四合院两全其美食不果腹12．下列词语中的注音，完全正确的一项是( )A．牟．取(móu) 叱咤．(zhà) 匀称．（chèn) 忍俊不禁．(jìn) B．禁锢．(gù) 瓦砾．(1i) 追溯． (shuò) 义愤填膺．(yīng) C．恻．隐(cè) 狼藉．(jí) 蓦．然 (mò) 惟妙惟肖．(xiào) D．阔绰．(chuò) 琐肩．(xiè) 殷．红(yīn) 鳞次栉．比(zhì) 13．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．沉湎幅射出风头语无伦次B．震撼荫庇座右铭厉行节约C．馈赠文彩文绉绉物竞天择D．踌躇娴熟养植业月明风清14.根据提示写汉字。

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人教版九年级语文下册第一单元测试题（总分120分，时间150分钟）一、基础知识（18分）1.根据句子中的拼音写上正确的汉字。

（4分）（1）我是你cù新的理想（）（2）古莲的pēi芽（）（3）我心中慰jè的幻梦（）（4）河水chán chán催我入眠（）2．书写有错的一项是( )(2分)A．嘶哑蓬蒿憔悴干瘪B．灰烬锦嶂疲惫慰籍C．晨曦镶嵌笑涡富饶D．驱逐蝼蚁喉咙坟墓3.下面的诗句、作者、诗的题目搭配正确的一项是( )(2分)A.这永远汹涌着我们的悲愤的河流休斯《黑人谈河流》B.温暖，明朗，坚固而蓬勃生春戴望舒《我用残损的手掌》C.我是贫穷，我是悲哀戴望舒《我用残损的手掌》D.我爱祖国，但用的奇异的爱情舒婷《祖国》4．文学常识正确的一项是（）（2分）A．《我爱这土地》一文的作者是艾青，文学家。

B．《乡愁》一文的作者是余光中，他是中国诗人。

C．《我用残损的手掌》一文出处是《戴望舒全篇》，作者是戴望舒，他是诗人。

D．《祖国》一文的作者是莱蒙托夫他是前苏联著名诗人。

5．下面的句子，在表情达意上既生动又恰当的一句是（）（2分）A．那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。

B．几棵野菊，柔弱的茎上顶着小小的黄花，雄赳赳地立在路旁。

C．面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒，心都醉了。

D．如果说人民群众是汪洋大海的话，那么个人只不过是一棵不起眼的小草。

6．仿照下面句子的格式造句（4分）（1）金钱可以买到丰厚的礼品，却不能换来珍贵的友情。

金钱可以____________________________，却不能________________________。

（2）一曲轻音乐，就像一杯清香的好茶，使人听过后心情畅快、惬意。

一曲____________________________音乐，就像________________________，使人听过后______________________。

7.古语云：富贵者送人以财，仁人者送人以言。

快毕业了，班长李明请你在他的纪念册上留言，请从健康、文明、得体的角度选择最恰当的一项（2分）（）A.小胖，请记住我们的同窗友谊，一生珍重。

B.祝你好运。

请记住：“狗”富贵，无相忘。

C. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，祝你展翅高飞。

D.班长大人，三年来，你崇高的品格，伟大的人格，让我们终生难忘，祝你一生平安。

二、阅读（36分）（一）阅读下列诗歌，完成8—12题。

（8分）太阳艾青从远古的墓茔从黑暗的年代从人类的死亡之流的那边震惊沉睡的山脉若火轮飞旋于沙丘之上太阳向我滚来……它以难遮掩的光芒使生命呼吸使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蛰的虫蛹转动于地下群众在广场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它于是我的心胸被火焰之手撕开陈腐的灵魂搁弃在河畔我乃有对于人类再生之确信8．这首诗抒发了什么样的情感？（2分）_______________________________________________________________________ 9．诗中“太阳向我滚来”一句前面的状语从时间、_______、_______三方面对之作了修饰，把日出的景象写得_______、_______。

（2分）10．“于是我的心胸／被火焰之手撕开／陈腐的灵魂／搁弃在河畔”的含义是什么？（2分）____________________________________________________________11．诗中“太阳”的象征意义是什么？（1分）____________________________________________________________12．请简要说说这首诗的风格特点。

（1分）____________________________________________________________（二）阅读下文，完成13—17题。

（14分）有人说，美是财富。

贫困者因之而富有，浅薄者因之而渊博，愚昧者因之而聪敏，平凡者因之而崇高。

有人说，美是力量。

消沉者因之而（A），怯懦者因之而（B），动摇者因之而（C），犹豫者因之而（D）。

法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现。

”大漠孤烟，长河落日，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋书画，是艺术之美。

但是，如果你缺少发现美这一种特殊的能力，没有审美的眼睛，没有审美的耳朵，没有审美的感受，那么，（1），（2），（3）。

作为一个中学生，你捧起语文课本，也难以发现文章中表现出来的气象万千的自然美，异彩纷呈的社会美和琳琅满目的艺术美。

因此，要想得到德、智、体、美的和谐发展，中学生应该学会发现美，具备健康高尚的审美观，做到既会发现美，又会体验和欣赏美，进而去创造一个美的世界。

13.适合本文的一个恰当的标题是（2分）( )A.要学会发现美B.生活处处都有美C.什么是美D.谈“美”14.根据文意给短文A、B、C、D处各填入一个恰当的词语。

（4分）A. B. C. D.15.文中（1）（2）（3）处各漏掉了一句话，从下列各句中选出来放回原处。

（只填序号）（3分）A.你谛听“春江花月夜”只会莫知其然B.你置身苏州园林也难以领略其中的佳妙C.你面对“断臂维纳斯”只能瞠目而视（1）（2）（3）16.文中画线句子的中心意思是什么？（2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 17.文中“美是财富”的确切含义是什么？（3分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （三）阅读下文，完成18—22题。

（10分）相逢我挺胸，昂着头，从川流不息的人群中走过。

不时有人向我投过羡慕的目光。

我知道，这是我的校徽吸引着他们——要知道，是全国名牌大学哩。

天真热，口渴了，买根冰棍。

“同志，买根冰棍。

”我走到一个冰棍箱前，递上钱。

“是你，刘健！”卖冰棍的女青年居然喊出我的名字。

啊，原来是她，我中学时的王敏。

十年未见，今日相逢，很有感慨。

“怎么，你考上大学了？”这问话，既惊喜，又羡慕。

“七七年考上的。

”我并不掩饰内心的得意。

记得在中学时，在班级，她总是考第一名，我怎么用功，也只是第二名，一直不服气。

可如今——我感到了俩人间的距离。

“你现在做什么？”好像是明知故问，话一出口，我自己也觉得不妥。

“待业青年，卖冰棍。

”她不卑不亢，却微笑着。

“呃，为啥没考大学？”“准备考了，偏赶上考试那几天，病倒了。

”不幸。

一件偶然的小事，往往决定一个人的一生。

我沉吟了一下说：“机会还是有的，你基础很好，自学也可以成材嘛。

”是安慰，是怜悯，还是鼓励？我也说不清。

“你学什么专业？”她一面给人拿冰棍，一面漫不经心地问。

是满不在乎，还是故作镇静，真猜不透。

“中文系，现代汉语专业。

”“哎呀，太巧了！有个杨天民教授，你认识吗？”她突然兴奋地问。

“怎么，你认识杨天民教授？”杨天民是全校师生敬仰的老教授，她居然打听起他来，真让我惊惑不解。

“我考上了他的研究生，今天才接到的通知。

”她平静地说。

我愕然了，霎时间，看到了我同她之间真正的距离……18．本文虽然短小，但情节曲折，请用6个简短的语句概括地表述出来。

（3分）____________________________________________________________________19．本文写作的中心是（）（1分）A．记叙一位名牌大学学生与落榜女同学相逢。

B．写一位名牌大学学生安慰落榜后卖冰棍的女同学。

C．写文中的“我”与女青年的距离大。

D．写“我”在与中学女同学相遇时的对话后，发现了自己与她之间真正的距离。

20．本文表达了作者的态度。

（2分）A．对“我”：__________________________________________________________B．对王敏：___________________________________________________________21.在塑造人物方面，本文主要运用的方法是________________、_________________，全文的写作方法是__________________，_________________________构成情节。

（2分）22．谈谈你对全文最后一句话的理解。

（2分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________三、作文（50分）23.读材料后作文。

一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。

这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。

它以为自己是一只鸡。

这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。

主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。

这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！由此我们得出结论：磨炼是召唤成功的力量。

请自选角度写一篇600字左右的文章。

参考答案：一、1.簇胚藉潺潺 2．B 3．B 4．C 5．C6．仿写合理即可，如：（1）金钱可以买到众多的营养品，却不能换到身体的健康。

（2）重，一杯浓浓的烈酒，热血沸腾7.C二、（一） 1．这首诗讴歌了太阳给大地带来光明，为万物赋予生命，给人类送去希望2．方位情状动人心魄气势非凡3．太阳的光芒照亮了诗人的心胸，使诗人消除了悲观情绪，萌生出坚定的信念4．象征光明、永生和未来，黑暗即将消退生命就要萌发5．这首诗在节奏和风格上雄浑豪迈，气势逼人（二）11.奋发（奋起）勇敢坚定沉稳（果断）12（1）C（2）A（3）B13.生活中不是缺乏（缺少）美，而是缺乏（缺少）发现。