幼儿园教师师德培训
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精品课件
社会、公众对教师的重新定义
人枉为梯人师 春巫蚕婆
善凶残良
王
温脑柔残
势蜡力烛 孩变脸子王
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看到这些词语，我们......
愤怒 不平 委屈 难过 放弃
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但是我们需要做的是：
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我们应该知道...
• 一、幼儿教师师德的含义 • 二、师德缺失现象的主要表现 • 三、幼儿教师不道德行为 • 四、幼儿园教师不宜的行为 • 五、目前我们师德值得反思的问题
• 1、不能对幼儿一视同仁，使幼儿的身心和 谐发展受到威胁，参杂不应该有的功利色 彩，如讨好老师等；
• 2、在教学中违背教育原则，如不能尊重幼 儿的意愿、倾听幼儿的声音；不能体现正 面教育原则，有体罚行为；不能合理安排 教学时间。
• 3、教师不能在各方面以身作则，为幼儿做 出榜样。
• 4、在与家长的关系上不能把自己放在合适 的位置，自我贬低教师形象。
• 为了孩子听话，守纪律，老师用压腿、罚站、不给喝水、 不给上厕所等方法作为“教育”的手段。
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面对弱小的孩子，她们这样：
近些年来，尤其是进入2012年，幼儿园虐童事件频频发生，我们不禁要问， 幼师的师德何在，社会与家庭的责任何在，幼小的心灵就遭受惨痛的经历， 对孩子一生的成长埋下抹不去的隐患。2012年“幼儿园虐童”事件不完全记 录： • 2012年2月北京海淀区上地爱心幼儿园，3岁男童指认教师用针扎小鸡鸡。 • 2012年5月上海杨浦区民办格林双阳幼稚园，一女童下体被女幼师林某放入 芸豆，事发后林某被停职。 • 2012年5月河南内黄县大风车幼儿园老师狂殴6岁男童被拘留。 • 2012年6月郑州文化绿城鹤立幼儿园，幼儿园老师因孩子午休说笑让他们互 打耳光。 • 2012年10月山西太原市蓝天蒙特梭利幼儿园，一名5岁女童因不会算10+1， 被一名女老师狂扇70个耳光。 • 2012年10月，海培金色摇篮幼儿园是山东知名的私立幼儿园，每个孩子一年 的学费两万多元。24日，小强爸爸在给儿子洗澡时发现了孩子身上的多处针 孔。在调出监控录像后，震惊的发现扎他儿子这个班的老师李玲。目前，当 事幼师已经被行政拘留。
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面对弱小的孩子，她们这样：
福建电视台《新闻110》2011年11月26日报道，耶 鲁文华幼儿园是所国际性双语幼儿园，该园K3A班英 文老师秦晓燕对于中午不按时睡觉的孩子，责令她们 脱光全身衣服，一丝不挂裸体排列在厕所或者教室里 长达5分钟以上，后来五位被要求脱光衣服的孩子基 本上都有发烧或者感冒症状。其他没有被体罚的孩子 ，和自己的父母反馈了这个情况，而且非常担心着问 自己的父母“妈妈，下一个会不会是我呢！”
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Baidu Nhomakorabea
面对弱小的孩子，她们这样：
中国台湾网2012年3月9日据台湾媒体报道 ，台湾新竹市某幼儿园的李姓女老师因为学 生淘气不听话，对学童进行抓脚倒吊、纸棒 抽打等体罚与恐吓动作，吓得学童出现尿床 、咬指甲等抗拒上课的焦虑反应。
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面对弱小的孩子，她们这样：
2012年5月17日《信息时报》刊登的一则 消息称，汕头“童之梦龙禧幼儿园”两名年 轻女教师唆使一名幼儿园女童打、脚踹另一 名男童的视频被曝光，在当地引起巨大反响 。 令人不解的是，两位女教师用这种方式教育 孩子仅仅是因为孩子“不听话”。
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幼儿教师不道德行为
• 1、体罚及辱骂、漫骂等变相体罚幼儿。 • 2、偏爱、“势利眼”。 • 3、教育教学不认真，工作敷衍了事，活动前准备
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面对弱小的孩子，她们这样：
2012年10月24日浙江温岭城西街道蓝 孔雀幼儿园教师颜某，在活动室里笑着 把一小孩的两只耳朵拎着往上提，并叫 另一名教师拍下这一幕。
该幼儿园老师虐童事件引起 众怒的同时，日前，温岭检 察院也介入调查。25日，涉 事教师被当地公安局刑拘， 或面临最高5年刑期。园长 免职，而拍照者也被拘留7 天。
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面对弱小的孩子，她们这样：
• 有一个叫毛毛的孩子，爱说爱动，爱跟同伴打闹，老师为 此很头疼。为了教育他，有一天老师让其站在小椅子上把 两只胳膊举起来，站了四十分钟。
• 到了午饭时间，孩子们还在喧哗，老师一怒之下责令孩子 自打嘴巴。
• 孩子在园因为一些事情哭闹，不耐烦的老师把孩子关在门 外罚站，孩子哭到声音嘶哑，只是过去问一下，还哭不哭 了，如果孩子不马上回答就继续把门关上。
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体罚及变相体罚的危害：
孩子、家庭 弱小的心里埋下了仇恨的种子，不再轻易 信任别人，害怕上幼儿园，惧怕老师，给 整个家庭蒙上了一层灰雾，需要花很多时 间去弥补孩子所受的精神创伤。
幼儿园 承担相应责任，内部整改，取消办园资格， 所有的荣誉毁于一旦，无法继续生存。
教师 承担相应责任，取消教师资格，受到社会 公众和自我良心的谴责，甚至负法律责任。
三道堰镇幼儿园
师德师风培训
三道堰丽丽幼儿园 高丽蓉 2012年11月2日
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当父母将可爱的孩子交到您的手中， 尊敬的老师，您会怎样教育我的孩子？
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各位美丽的老师 让我们来看几个真实的案例。
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面对弱小的孩子，她们这样：
2011年6月13日，几十位家长站在济 南世纪佳园内大风车幼儿园门口维权。 她们告诉记者，她们家的孩子在该幼 儿园遭到了一位季老师的体罚和虐待， 孩子们被要求做金鸡独立、下跪、双 手抱头蹲下等动作，还有的女孩被该 老师抓头发，孩子们看的动画片居然 是《鬼妈妈》。而在家长提供的录像 里，季老师部分承认家长的指责。
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幼儿教师师德
• 是指幼儿教师在从事幼教过程中形成 的比较稳定的道德观念和行为规范的 总和。它在教育过程中不断地调节着 教师与幼教事业，教师与孩子、与家 长、与其他教师和工作人员之间的关 系，不断地推动着教师提高自己的职 业素质，完善自己的道德品行，升华 自己的道德境界。
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师德缺失现象主要表现
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面对弱小的孩子，她们这样：
因为幼童午睡时间不老实，幼师竟然用笔 尖扎儿童的脚底板进行惩罚。2011年11 月14日位于罗湖金稻田路紫荆花园小区的 紫荆花幼儿园向媒体承认，园内发生老师 体罚学生事件，有4 名学生被老师用笔尖 扎脚底板，后来已将涉事老师开除，并将 与家长协商后续处理。涉事老师也面对媒 体道歉。喝粉笔水、闻臭鞋子和嘴上贴胶 布。
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• 一、幼儿教师师德的含义 • 二、师德缺失现象的主要表现 • 三、幼儿教师不道德行为 • 四、幼儿园教师不宜的行为 • 五、目前我们师德值得反思的问题
• 1、不能对幼儿一视同仁，使幼儿的身心和 谐发展受到威胁，参杂不应该有的功利色 彩，如讨好老师等；
• 2、在教学中违背教育原则，如不能尊重幼 儿的意愿、倾听幼儿的声音；不能体现正 面教育原则，有体罚行为；不能合理安排 教学时间。
• 3、教师不能在各方面以身作则，为幼儿做 出榜样。
• 4、在与家长的关系上不能把自己放在合适 的位置，自我贬低教师形象。
• 为了孩子听话，守纪律，老师用压腿、罚站、不给喝水、 不给上厕所等方法作为“教育”的手段。
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