德育工作检查记录
幼儿园德育安全教育记录(3篇)
第1篇一、前言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是孩子们接触社会的第一步。
在这个阶段，孩子们需要养成良好的行为习惯，学会自我保护，树立正确的价值观。
德育安全教育工作是幼儿园教育的重要组成部分，关系到每个孩子的健康成长。
本记录旨在详细记录幼儿园德育安全教育的开展情况，以期为今后的工作提供参考和借鉴。
二、德育安全教育目标1. 培养幼儿具有良好的道德品质，如诚实、守信、团结、友爱等。
2. 提高幼儿的安全意识，学会自我保护，预防意外事故的发生。
3. 培养幼儿的自信心和独立性，敢于面对困难和挑战。
4. 增强幼儿的社会责任感，学会关心他人，关爱环境。
三、德育安全教育内容1. 道德教育（1）诚实守信：教育幼儿说真话，不撒谎，不欺骗他人。
（2）团结友爱：教育幼儿互相帮助，共同进步，关心他人。
（3）尊重他人：教育幼儿尊重师长、同学和他人，不欺负弱小。
（4）遵守纪律：教育幼儿遵守幼儿园的各项规章制度，养成良好的行为习惯。
2. 安全教育（1）交通安全：教育幼儿遵守交通规则，不在马路上玩耍，不闯红灯。
（2）消防安全：教育幼儿了解火灾的危害，学会使用灭火器，掌握逃生技巧。
（3）饮食安全：教育幼儿不挑食，不暴饮暴食，注意饮食卫生。
（4）防拐骗：教育幼儿不跟陌生人走，不随意透露个人信息。
（5）防溺水：教育幼儿不在河边、湖边等危险地带玩耍，不私自下水游泳。
3. 社会责任感教育（1）关爱他人：教育幼儿关心弱势群体，乐于助人。
（2）保护环境：教育幼儿爱护花草树木，不乱扔垃圾，节约用水用电。
（3）热爱祖国：教育幼儿了解国家历史，热爱祖国，尊敬国旗、国徽。
四、德育安全教育方法1. 生活实践法通过日常生活，让幼儿在实践中学习德育安全知识。
如：在户外活动时，教育幼儿遵守交通规则；在饮食时间，教育幼儿注意饮食卫生。
2. 游戏教学法利用游戏的形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习德育安全知识。
如：开展“交通安全我知道”游戏，让幼儿在游戏中学习交通规则。
3. 案例分析法通过分析身边的案例，让幼儿了解德育安全的重要性。
德育实践活动记录
德育实践活动记录-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1康乐学校德育实践活动记录——感恩教育纪实内容提要：本案所述的感恩，不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。
本方案旨在通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。
背景描述：当前，受到社会风气的影响，众多独生子女对亲情漠视，淡然地对待父母，只索取，不奉献，缺乏自理能力，没有责任感。
为了加强学校德育工作，根据学校工作意见，我们五一班决定开展一次“感恩之心”的主题班队活动。
一、指导思想认真落实学校关于加强学生思想教育工作的意见精神，坚持以学生为本的教育原则，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及《中小学生日常行为规范》，让学生懂得回报家长，回报老师，回报他人，回报社会的重要意义，从而把感恩之情化为强烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培养关怀他人，服务社会，忠于祖国、道德高尚的有用之才。
二、目标要求1、引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报意识和奉献意识，以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。
3.提高学生的品德修养，帮助他们逐步形成良好个性和健全人格。
4.培养学生感恩的价值观，真正促进学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。
三、主要内容感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。
四、活动准备：事先布置学生查找与“感恩”有关的资料；确定本次主题班会的主持人、重点发言的学生；准备好感恩卡、小品道具。
五、活动过程（一）情境导入主题音乐----《奉献》（主持人登场）（二）畅所欲言，话感恩1．争先恐后，我抢答。
幼儿园品德教育活动记录细致分析与总结
幼儿园品德教育活动记录细致分析与总结一、幼儿园品德教育活动的重要性在幼儿成长过程中，品德教育的重要性不言而喻。
品德教育旨在培养孩子的良好品格、正确的人生观和价值观，以及良好的行为习惯和品德修养。
作为幼儿教育的重要组成部分，品德教育活动的开展对于培养孩子们的社会责任感、集体观念和自律意识至关重要。
幼儿园品德教育活动的记录和总结显得尤为重要。
二、品德教育活动记录的细致分析1. 活动内容我们要对每一次品德教育活动的内容进行详细的记录和分析。
活动名称、活动形式、活动目的、活动过程和活动效果等方面。
以此来了解每次活动的具体内容和教育效果。
2. 孩子们的表现我们需要记录每位孩子在活动中的表现。
包括他们的参与程度、表现出的品德行为、遇到的困难和解决方式等。
通过对孩子们表现的记录和分析，可以更好地了解每个孩子在品德教育活动中的成长和进步。
3. 老师们的观察与评价除了孩子们的表现外，老师们的观察与评价也是品德教育活动记录中不可或缺的一部分。
老师们应记录孩子们在活动中的表现，包括表扬、批评和建议等。
这些观察与评价对于孩子们的成长和教育都具有重要作用。
4. 活动环境和氛围还需要对品德教育活动的环境和氛围进行记录和分析。
这包括活动的场地、时间、人员组成、氛围的营造和活动的流程安排等。
通过对活动环境和氛围的记录和分析，可以更好地总结品德教育活动的成功经验和改进空间。
三、幼儿园品德教育活动总结和回顾1. 活动成果通过对品德教育活动的详细记录和分析，我们可以清晰地看到每次活动的具体成果。
比如孩子们的成长、品德行为的改变、集体观念和责任感的培养等。
这些成果将成为品德教育活动的最好证明。
2. 成功经验在总结和回顾中，我们还可以发现品德教育活动中的成功经验。
比如活动形式的多样性、老师们的积极参与和指导、家长的配合和支持等。
这些成功经验将成为今后品德教育活动的宝贵财富。
3. 改进空间当然，品德教育活动记录的总结和回顾也会将一些不足和改进空间呈现出来。
学校德育工作水平评估检查记录表
得分
（一） 组织 保障
1
一 机 制 保 障
（二） （8分）
一级 指标
二级 指标
评 估 标 准 工作现状描述 序号
7 有明确的师德规范要求。 （2分） 将师德纳入教师的业绩考核内容。 （1分） 9 教职员工仪表端庄，穿着得体，举止文明。 （1分） 教师无体罚、变相体罚学生的现象。教师无违规违纪索取收受学生及家长 10 财、物的现象。 （2分） 学校有德育队伍校本培训计划，做到年度有培训计划、有实施、有考核、 11 有总结。 （2分） 12 13 组织德育干部参加国家、市、区（县）有关培训。 （2分） 落实班主任培训的有关要求。 （2分）
重视在教师中普及心理健康教育知识，每学期至少对全体教师进行一次心 37 理健康教育知识培训。 （1分） 38 认真开展多种形式的学生心理健康教育辅导活动。 （1分） 设立学生心理咨询（辅导）室，制度健全，有记录，保密制度和措施到 39 位，心理咨询（辅导）有个案积累。 （1分）
一级 指标
二级 指标
（1分） 坚持开展多种形式的法制教育活动；有学生模拟法庭的教育形式，定期开 34 展活动。 （1分） 35 学生未出现刑事案件和违反校规校纪的重大事件。 （2分） 学校至少配备一名心理健康教育教师，并做好心理健康教师的培训工作。 （1分）
三 教 育 重 点
（23分）
36 （十） 心理 健康 教育 （4分）
一级 指标
二级 指标
评 估 标 准 工作现状描述 序号 标 准
认真上好德育课，按《教学大纲》的要求授课，开齐课程开足课时，积极 23 改进教学方法，课堂教学效果好。 （2分） 24 25 坚持每周一次的升国旗仪式，规范落实升降国旗制度。 （1分） 采取多种形式对学生进行时事政策教育。
学校德育活动记录
德育活动记录——2021.12)朝阳市第十五中学学校德育活动记录活动时间2 021年3月6日活动主题“雷锋精神伴我成长〞演讲活动活动目的弘扬雷锋精神，推动我校“学雷锋〞活动的深入开展。
十五中学团委于3月8日开展了以“雷锋精神伴我成长〞为主题的演讲活动。
活动内容此次活动是我校继“雷锋精神大家谈〞主题班会之后，再一次开展的大型学雷锋活动，参与人数多，稿件质量好，演讲水平高，让在场的听众受益匪浅，确实做到了寓教育于活动之中。
活动中，我校首次采用群众评委评判的方式，50位来自各班的评委认真评判，他们在活动中既加深了对演讲技巧理解，又从中学习到了他人演讲中的长处，更难能可贵的是通过众多项选择手对雷锋精神诠释的过程，也是他们对雷锋精神更深层次理解的过程。
活动时间活动主题活动目的活学校德育活动记录2021年3月11日“雷锋精神永放荣耀〞主题团会加强学校精神文明建设，弘扬雷锋精神，增强青年责任感与使命感。
2021年3月11日下午，为加强我校精神文明建设，进一步弘扬雷锋精神，共建和谐校园，十五中学各支部利用第七、八节课开展了“雷锋精神永放荣耀〞主题团会活动。
学生们通过唱雷锋歌曲，学习雷锋言论，介绍雷锋生平，以及讲述雷锋故事等多种形式来了解雷锋，熟知雷动锋，进而感知雷锋精神的实质与内涵。
内容通过此次活动的开展，让学生们再一次深层次地走进了雷锋那全心全意为人民效劳的一生。
同学们表示，今后在学习生活中要学做小雷锋，从身边点滴小事做起，充分释放雷锋精神所蕴藏的人性光芒，更好地把雷锋精神传承下去，让雷锋精神遍地开花。
学校德育活动记录活动时间2021年4月25日活动主题开展社会实践活动活动目的通过革命传统教育，增强学生的爱国情感，历史使命感和责任感。
为纪念五四运动94周年，缅怀革命先烈，继承发扬爱国主义精神，4月25日上午九点十五中学团委组织七、八年部的团员青年参观了赵尚志纪念馆。
活动内容参观过程中，青年们认真聆听讲解员的讲解，缅怀先烈，深深为革命烈士的精神所感染，他们纷纷表示要继承先烈的遗志，励精图治，把祖国建设的更加繁荣富强！参观活动结束后，有48名青年在英雄纪念雕像前庄严宣誓，荣耀参加共青团。
德育工作会议记录
篇一:《德育工作例会记录》古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录古罗镇凉风学校德育工作会议记录篇二:《德育工作会议记录》德育工作会议记录德育工作会议记录{德育工作会议记录}.德育工作会议记录篇三:《专题德育工作会议记录(1)》{德育工作会议记录}. 小学专题德育工作会议记录200 —200 学年度第学期篇四:《小学德育工作会议记录》城关镇中心校德育工作会议记录城关镇中心校德育工作会议记录篇五:《学校德育工作会议记录》学校德育工作会议记录篇六:《小学德育工作会议记录》龙江小学德育工作会议记录篇七:《德育工作和班主任会议记录》太子井小学德育工作、班主任工作会议内容简记记录人：孟军杰时间参加人员地点全体班主任一、班级管理：1．侧重于养成教育。
班内要制定措施行为习惯：上下楼靠右侧行走（六年二班班主任帮助学生总结如何快速变别走那侧：下楼靠扶手一侧走，上楼靠墙一侧走课堂常规：如何举手、发言，书本学具的摆放、听讲状态等。
环保习惯：不使用纸巾、纸杯，使用手绢、抹布，不使用一次性塑料袋，使用环保袋，不使用木杆铅笔，使用可循环使用的铅笔。
2．班级卫生情况。
重新粉刷，不要乱收乱放。
室内卫生：课堂，要干净整齐，物品要少，不分散师生上课的注意力。
（1）物品摆放：必备品：教师讲桌、（教师一套桌椅）、学生桌椅（按数），电教设备或固定柜子。
其它清空。
垃圾盒子、桌椅等。
（2）学生作业本随判随发，有的班级堆放很多，肯定没地方，室内很乱。
（3）卫生角：位置在前门后，破烂的墩布、扫帚清掉，要摆放整齐。
（4）教师个人物品放在办公室（饭盒、蔬菜等），书包随身携带可放在不明显的地方。
3．课间操。
（1）提高重视度。
您内心重视、关注了，您班内、班外的语言，哪怕一个眼神就会影响学生。
教师间不说话，当然更不能开玩笑，要严肃要认真。
（2）管起来。
队伍里巡视，配合体育教师的口令纠正学生动作。
德育处检查班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级管理，提高学生德育素养，营造积极向上的班级氛围，我校德育处在本周对七年级（1）班进行了班会检查。
本次班会主题为“团结协作，共创美好班级”，旨在培养学生的团队精神，增强班级凝聚力。
二、班会流程1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调了团结协作的重要性，希望同学们在班会中积极参与，共同为班级的和谐发展贡献力量。
2. 分组讨论为了使班会更具互动性，班主任将同学们分成四个小组，分别就以下四个方面进行讨论：（1）班级存在的问题（2）如何改进班级管理（3）如何增强班级凝聚力（4）如何提高班级整体素质在讨论过程中，同学们积极发言，各抒己见。
大家纷纷表示，要为班级的和谐发展贡献自己的力量。
3. 小组代表发言四个小组分别推选出代表，对小组讨论结果进行汇报。
以下是各小组代表发言的主要内容：（1）小组一：我们班存在的问题主要有纪律松散、学习氛围不浓厚、同学之间交流不足等。
针对这些问题，我们建议加强班级纪律管理，营造良好的学习氛围，鼓励同学之间多沟通交流。
（2）小组二：为了改进班级管理，我们建议制定班级规章制度，明确奖惩措施，让同学们明确自己的责任和义务。
同时，班主任要多关注同学们的思想动态，及时发现并解决问题。
（3）小组三：为了增强班级凝聚力，我们建议定期举办各类活动，如运动会、文艺晚会等，让同学们在活动中增进感情。
此外，还要加强班级文化建设，营造团结、互助、和谐的班级氛围。
（4）小组四：为了提高班级整体素质，我们建议同学们树立正确的价值观，努力学习，积极参加各类课外活动，全面提升自己的综合素质。
4. 班主任总结班主任对同学们的发言表示肯定，并针对各小组提出的问题和建议进行了总结。
她强调，班级的和谐发展离不开每一个同学的共同努力，希望大家从自身做起，为班级的繁荣贡献自己的力量。
三、德育处检查情况1. 班会组织有序，流程规范本次班会组织有序，班主任主持得体，同学们积极参与，体现了良好的班级风貌。
德育思政工作记录
德育思政工作记录德育思政工作记录当教师苦，当班主任更苦，这是不言而喻的，但苦中之无穷之乐，乐中之无穷之趣，却是我深深体会得到的，技校学生，正值二八年华，他们生机盎然之气势感染着我，与学生朝夕相伴，师生感情就更为深厚;与学生促膝谈心之时，师生心灵便更加贴近;对学生付出爱心，学生回报以诚心，看到桃李芬芬满天下，便是我最大的幸福。
下面是我们班级的一些德育教学案例，希望与大家共享。
案例1.培养学生的集体荣誉感开学伊始，我便告诉学生，我们班就像一个大家庭一样，大家一定要为这个大家庭争光，不能给这个大家庭抹黑。
上早操时班里经常有两个同学中途离队休息，其他学生跑操也不整齐，我告诉全班同学，早操最能体现一个班级的形象，离队或跑得不好都会给班级带来很不好的影响，会影响到班级荣誉，从那以后，我们班的学生每天都穿着整齐的校服，步伐整齐，口号响亮，得到学校师生的一致好评。
感想：一定要培养学生的集体荣誉感，使他们的行为受到约束。
案例2：有一天晚上查寝，发现有四个学生不在寝室，到学生餐厅也没见到他们，我很是着急，赶紧打电话联系，原来他们因为下午打篮球赛输了，心里苦闷，出去上网了。
在电话里，我告诉他们，如果他们不回寝室，我将不回家。
那天，天还比较冷，在寝室门口苦苦守候了一个多小时，打了好几个电话，终于他们回来了，我才放心回家，我将他们看做自己的孩子，孩子不回家，母亲怎样安睡，从那以后，班里再也没有外出上网的现象。
感想：要把学生看成自己的孩子一样，关心他们，爱护他们，他们必将感动而听你的话，另外，干工作一定要有责任心，责任心是干好每项工作的前提。
案例3：陈茜，学习委员，一天她告诉我她的钱丢了，于是找寝室里的几个同学了解，都说不知道。
第二天，我发现，陈茜成了孤零零一个人。
这让我很是着急。
我必须对这件事进行认真分析，还要妥善处理，认真思考许久，我做出了如下处理思路：第一步：分别找她的室友谈心，进一步了解事情真相，找出同宿舍同学关系存在的问题，并进行引导和教育。
班级德育工作量化考评检查记录表.(汇总表)
准：有老师，教室内安静，学生都在认真进行书法练习。无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次。
百花园地（10
分）
1、板报检查按优(10 分)、良(8 分)、合格(7 分)、不合格(5 分)进行量化打分。2、要求在老师指导下由学生 创办，做到:主题鲜明；图文并茂；活泼美观；富有创意和教育意义。
墙报文化走廊 1、整洁美观(3 分)；2、内容丰富(4 分)；3、富有特色(3 分)。 （10 分）
（10 分） 无关的玩具，扣 0.5 分/人次；5、携带危险物品(如刀具、鞭炮等)的扣 0.5 分/人次。6.路队违纪 0.5 人次。
1、眼保健操评分标准:有老师，教室内安静，学生都在认真做操。无教师扣 1，一个学生没做扣 0.5 分/次；
大课间（10 分） 2、体操评分标准:老师和学生及时到场、动作整齐，有领操，按要求离场。无老师扣 1 分，无领操扣 0.5 分， 动作不符合口令，动作严重不到位，扣 0.5 分/人，学生迟到或不听口令早退扣 0.5 分；3、书法练习评分标
泼陂河镇完全小学班级德育工作量人：
内容 得分
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
班级
123412341234123412341234
卫生
晨午路检
大课间
百花园地
文化建设
教室布置
安全教育
财产管理
升旗
合计
班级德育工作考评量化打分办法
量化项目分值
打分依据和标准
1、教室地面有一团纸屑扣 0.5 分，地面特别脏扣 1 分；2、垃圾明显未及时清理扣 0.5 分；3、工具摆放不规
卫生（10 分）
范扣 0.5 分；4、门边、瓷砖、墙脚、窗台、等卫生死角不干净扣 0.5 分；5、下午放学课桌内外洁净没有纸 屑,其中有一处脏扣 0.5 分；6、清洁区打扫不干净，扣 0.5 分; 其中乱扔垃圾到其他班级公区的视为乱扔者
德育工作检查内容
德育工作检查内容
主要是检查学校德育工作计划和班主任工作计划的落实情况，需要各学校提供本学期德育工作计划及班主任工作计划，提供落实计划的过程性材料（照片、检查记录、会议议程、得分等）。
另外，对以下内容进行抽查：
1、弘扬和培育民族精神活动月及纪念抗战胜利65周年活动开展情况（结合学校
实际情况组织开展弘扬和培育民族精神、纪念抗战胜利65周年的主要活动内容和参加学生人数）。
2、校园文化建设情况（推进校园文化建设印发的文件，举办校园文化活动的情
况<活动主题，参加人数>,实地察看学校文化建设情况）。
3、班主任队伍建设及管理、培训情况（加强班主任工作制定的文件和采取的工
作措施，学校培训学班主任情况<期数、内容、人数>，班主任工作职责落实和工作津贴落实情况，班主任工作日志，问题学生转化个案）。
4、团队活动情况及班会、升旗仪式开展情况。
5、学生养成教育活动及效果（各年级的养成教育内容及采取的措施和取得的成
效，公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育等主题教育的开展情况）。
6、课外活动及两操开展情况（检查记录、实际效果）。
7、师德建设情况（有符合学校实际的师德建设计划和措施,开展形式多样的师德
教育活动。
教师无违法违纪现象，无体罚或变相体罚学生的现象；不从事有偿家教和有偿补课，不组织学生参与社会商业性活动）。
8、“关爱明天普法先行”活动开展情况（法制副校长和法制辅导员，普法活动
要做到有机构、有方案、有氛围、有榜样、有课程、有课时、有教材、有教师、有评估、有教案、有效果）。
小学生德育教育记录
小学生德育教育记录一、引言德育教育作为学生综合素质教育的重要组成部分，对培养学生的良好品德和积极向上的人生态度起着重要的作用。
本文通过记录小学生德育教育的实际情况和经验，总结学生的成长和进步，以期促进小学生德育教育的有效实施。
二、德育教育活动记录1.一次班会活动：主题是“友谊”，通过讲述小动物们的故事，激发学生对友谊的理解和重视。
学生们积极参与讨论，表达自己对友谊的看法，并互相传递友谊的信物。
活动过程中，学生们纷纷表示要珍惜和维护友谊，同时也在日常生活中更注重和他人的友好沟通。
2.一次校外活动：学校组织了一次亲子运动会，活动内容包括趣味接力、跳绳比赛等。
通过家长和孩子们的亲密互动，增强了亲子关系，营造了和谐的家庭氛围。
学生在活动中深刻感受到了团队合作和友爱互助的重要性，激发了他们对集体荣誉的追求。
3.一次模拟迎检活动：学校组织了一次模拟迎检活动，旨在让学生们了解和熟悉校规校纪，培养他们的自觉遵守和维护校园秩序的意识。
学生们整齐划一地排列队伍，认真对待每一个环节，向“检查官”展示了他们文明礼貌的一面。
通过这次活动，学生们进一步加强了对规则和纪律的认识，提高了自身素质和文明意识。
4.一次励志报告会：学校邀请了一位成功人士来为小学生做励志报告。
报告中，他分享了自己的成长经历和遇到的挫折，激励学生们树立远大目标，勇敢面对困难。
学生们听得聚精会神，纷纷表示要努力学习，成为有用的人才。
三、总结与反思通过以上的德育教育活动记录，可以看出学校在德育教育方面付出了很多的努力，也取得了一定的成效。
学生们的行为和态度发生了明显的转变，更加注重友谊、团队合作、遵守纪律等方面。
然而，也存在一些不足之处。
比如，有的学生对德育活动的重要性认识不够深刻，只把活动当做娱乐的机会，而不是为了培养自己的品德素质。
此外，一些活动的设计和实施上还有待改进，需要更加贴近学生的实际需求和兴趣爱好。
综上所述，德育教育是一项长期而细致的工作，需要学校、家长和社会共同参与。
德育业务检查总结
德育业务检查总结1. 引言本文档旨在对某学校德育业务进行检查，并总结出发现的问题及提出相关建议，以进一步提高学校的德育教育质量。
2. 背景德育教育在学校中占据着重要的地位，对培养学生的道德品质、价值观和公民意识起着重要作用。
然而，在实际的教育过程中，德育业务可能存在一些问题，需要及时进行检查和改进。
3. 检查内容在这次德育业务检查中，我们主要关注以下几个方面： 1. 德育教学计划和教材的制定和实施情况； 2. 学校师德建设和教师德育业务水平； 3. 学校开展的德育活动及其效果评估； 4. 学生的德育情况及学校对学生德育的指导和支持。
4. 检查结果及问题分析4.1 德育教学计划和教材根据检查的结果，学校在制定德育教学计划和选择教材时存在一些问题： - 德育教学计划过于空泛，缺乏具体可操作性； - 德育教材过于简单，缺乏针对性和实用性。
建议•加强对德育教学计划的制定，确立明确的目标和核心素养的培养重点；•增加德育教材的多样性，充分考虑学生的实际需求和兴趣。
4.2 师德建设和教师德育业务水平教师在德育教育中起到重要的引领作用。
但是在检查中发现，部分教师的师德建设和德育业务水平有待加强。
- 部分教师对德育教育的重要性认识不足，对德育教育缺乏热情； - 有些教师在德育教育中缺乏有效的教学方法和策略。
建议•加强师德建设培训，提高教师对德育教育的认识和意识；•组织教师学习交流，分享有效的德育教学方法和策略。
4.3 德育活动及效果评估学校开展了一系列德育活动，但是在活动的组织和效果评估方面还有一些问题：- 德育活动的组织过程中，存在一定的盲目性，缺乏规划和组织； - 对德育活动的效果评估不够科学和系统。
建议•加强对德育活动的规划，确立明确的目标和评估指标；•积极采用科学的评估方法，对德育活动的效果进行全面评估和改进。
4.4 学生德育情况及指导支持学校对学生的德育情况进行了一定的指导和支持，但存在以下问题： - 对于德育目标和核心素养的培养，学生理解和重视程度不够； - 学校对学生德育需求的个性化指导和支持较少。
德育工作记录表
时间
地点
主持人
参加人
活动内容
第三周
校园
周彦奎
全体师生
进见时得礼节
活
动
过
程
与
效
果
进见时得礼节:
1、学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告(或敲门）,经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时得情况向老师告别。
2、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞,如有不同见解，可等师长讲完话后,再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。
3、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查
效果：学生都能严格遵守中小学学校安全规定并能遵照执行。
德育活动记录表
时间
地点
主持 人
参加人
活动内容
第六周
校园
王宁
全体师生
加强爱国主义教育
活
动
过
程
与
效
果
加强爱国主义教育:
1、学习文件精神,提高对本次活动得认识；
2、加强师生得集中教育,狠抓活动得落实工作。集中在各个年级、各个班级得学生中组织开展了一次未成年人思想道德教育活动。着重上好一次“听英雄故事，学烈士诗抄”等理想教育班会,高年级学生，还组织了一次以“弘扬先烈精神，遵守道德规范”征文、演讲等活动,并对优秀征文、演讲稿件进行广播、与橱窗内宣传。
3、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康得活动.
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
二、效果
学生都能自觉保持校内得整洁
德育活动记录表
时间
地点
主持 人
参加人
活动内容
第四周
校园
周彦奎
全体师生
德育工作活动记录
3、月末检查学习情况
三、家长学校开课：邀请学生家长参加庆模表先大会
四、中华传统文化经典《弟子规》学习
1、学习要求：汲取精华、去其糟泊；逐句逐段学习
2、月初，班级集中到图书室借书；月中积极学习；月末政教处抽查学习成果。3、举行经典诵读比赛
五、团队活动
活动
总结
通过9月份德育工作活动开展，对学生进行了校训、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育，组织了中华传统文化经典《弟子规》学习，规范了学生行为，效果较好。
活动时间
2017年9月
活动对象
全校师生
活动主持
周望舒、张茂伸、刘凯
活动
内容
1、召开班主任会议2、校训、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育3、家长学校开课 4、中华传统文化经典《弟子规》学习5、团队活动
活
动
过
程
一、班主任会议 1、总结前期德育工作开展情况
2、布置9月份德育工作任务
二、校训、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育
2、布置2月德育工作任务
二、诚实守信教育
1、使学生明白诚实守信的重要价值
2、教育学生做人诚为本、做事实为基。
三、三爱三节教育
1、认识”三爱三节”的重要性，知道三爱三节内容包括：爱祖国、爱学习、爱劳动；节水、节电、节粮。
2、教育学生”三爱三节”从小事做起、从现在做起。
四、召集家长会，家长学校开课。
活动
2017年陈集一中德育工作活动记录
活动时间
2017年7月
活动对象
无
活动主持
无
活动
内容
暑假期
活
动
小学德育工作记录
小学德育工作记录小学德育工作记录小学德育工作记录分享给大家，希望小编的用心能给您带来帮助。
小学德育工作记录一:第一周(活动记录):(一)学校礼仪教育A、校园内礼仪1、上学时，学生到执勤点自觉下车。
2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。
3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。
4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。
B、教室内礼仪:老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”;学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课;上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖;老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。
老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。
C、路遇时的礼节:学生要主动靠道路右侧行走。
与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。
当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。
D、集会时的礼节: 学生集合，按时到达指定地点。
做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。
奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
(少先队员行队礼)2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。
接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼(少先队员行队礼)、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。
下台时脚步稳重。
3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。
E、进见时的礼节:学生到老师办公室，先喊报告(或敲门)，经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意;与老师讲话时，面对老师;离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
F、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。
德育常规检查表
检查人：
3、校园文化建设
实地查看、查资料
德育活动
是否开展德育活动，是否定召开主题班会。
查资料、班务工作记录
班级常规管理
期初政教处对各班常规工作落实检查情况
查资料、听汇报
文明礼仪教育
1、教学活动秩序2、学来自课间活动及文明礼仪3、升旗集会、两操一活动情况
实地查看
家校联系
1、家长委员会建设及是否召开学生家长会。
2、家校联系记录或家访记录情况
中江县继光中心学校德育常规工作检查表
年 月 日
项目
检查内容
检查情况记录
检查方法
德育计划
是否制定学校德育工作计划。
查资料
德育队伍建设
1、德育领导小组、校级学生干部、班主任、值日值周教师队伍建设。
2、德育队伍（班主任、校级学生干部等）培训、例会制度建设。
查资料
三化一规
1、校容、班貌及教师办公室布置
2、校园环境卫生及周遍环境整治情况
德育检查表 工作表
团队 团队活动课主题化，间周一节按时进行，计0.5 活动 分；大型团队活动经常化，每学期至少1次，计0.5 1分 分。
家长 动要求、有师资队伍、有教学计划、有教学内容， 学校 计0.5分；建立建全家长委员会，每学期二次以上家 1分 长学校活动，计0.5分。
做到“六有”：有挂牌标识、有固定场所、有活
班主 认真落实《晋中市班主任管理办法》有考核方案 任工 及考核结果,积极组织班主任培训，计0.5分;规范使 作 用班主任手册,计1分。 1分
义棠中心校德育工作检查表
学校： 日期：
Байду номын сангаас项 目
内容
检查记录
分值
德育 序列 化工 作 3分
心理健康教育：有专职教师、有辅导室、有样 本教材，间周一节心理健康课，开展个别辅导和团 体活动，计1分。公民素养教育：积极开设公民素养 课程，围绕“四个关系”展开主题教育活动，计1分 。 行为习惯养成教育：围绕“八大习惯”分学段开 展德育教育，有主题教育活动，推行“个性化评语 ”，计1分；
师德 分；积极组织开展师德师风教育大型活动，每学期 建设 至少1次，计0.5分；学校每学期师德师风学习教育 2分 不少于4次，计1分。
有师德考核方案、开展全员师德考核，计0.5
校园 文化 建设 2分
有校园文化建设方案和组织机构，计0.5分；有 文化氛围，设立标语、板报、宣传橱窗、文化园地 等美化校园、操场、楼道、教室、办公室，计0.5 分；突出校园特色，积极组织各类比赛和展示活 动，计1分。
大学生德育检查报告书
大学生德育检查报告书1. 引言大学作为培养高素质人才的摇篮，德育工作一直被视为至关重要的一环。
为了全面了解大学生的思想道德状况和行为表现，本次德育检查旨在对大学生的德育情况进行评估和总结，以为今后的德育工作提供参考和改进方向。
2. 思想道德素质考核在思想道德素质方面，通过问卷调查和个别谈话相结合的方式进行评估。
2.1 问卷调查结果经过对全校各个学院代表学生进行的问卷调查，以下是主要结果：- 多数学生对爱国主义情感的培养和自觉践行有一定欠缺，需要进一步加强相关教育。
- 学生的社会责任感和公民意识相对较弱，有待加强对社会问题的关注和积极参与。
- 学生普遍认可自主学习和创新创业的重要性，但实际行动上还存在一定差距。
2.2 个别谈话结果通过与部分学生进行的个别谈话，以下是主要发现：- 学生对道德规范的认识较为模糊，对一些道德问题的分辨能力有待提高。
- 多数学生对诚信意识有一定的认识，但在实践中存在着敷衍懒散的现象。
- 学生对待他人和谐相处的能力较差，个别学生存在欺凌和歧视行为。
3. 行为表现考核在行为表现方面，通过观察和记录学生在校园内外的行为，以下是主要评估结果：- 校内行为表现良好的学生占比达到80%以上，大多数学生遵守校规校纪，自觉维护良好的校园环境。
- 在社会实践和志愿活动中，学生积极参与，体现出较好的社会责任感。
- 个别学生在公共场合的文明行为上有所欠缺，存在较大的改进空间。
4. 总结与改进通过本次德育检查，我们认识到大学生德育工作的重要性以及存在的问题。
为了进一步加强大学生的德育工作，我们提出以下改进措施：- 加强爱国主义教育，培养学生的民族情感和国家意识。
- 强化社会责任教育，引导学生积极参与社会实践和志愿者活动。
- 加强道德伦理教育，提高学生道德素养和道德行为的规范性。
- 营造良好的校园文化氛围，培养学生对他人友善和和谐相处的意识。
- 制定学生行为管理规范，明确学生在公共场合的行为规范。