危险源辨识和风险评估培训课件 PPT

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《危险源辨识及评价》课件

《危险源辨识及评价》课件
2 评价方法
常用的危险源评价方法有定性评价、半定量评价和定量评价等。
3 实例
通过具体案例,展示危险源评价的过程和结果,并提出相应的控制建议。
四、危险源控制
控制方法
实施过程
危险源控制方法包括工程控制、 管理控制和个体防护等多种手段。
危险源控制的实施过程包括制定 控制计划、组织实施、监督管理 等环节。
生物危险
介绍生物危险的特点 和防护要求,提供预 防传染病的常见措施。
六、常见危险源案例分析
1
事故原因
通过实际事故案例,分析危险源产生的原因和影响,强调预防措施的重要性。
2
具体措施
介绍事故案例中采取的具体措施,并分析其有效性和改进空间。
3
教训与启示
总结事故案例中的教训,并提供相关启示,以促进安全意识和管理水平的提升。
二、危险源辨识
1
常用方法
常用的危险源辨识方法包括安全检查、风险评估、职业危害因素识别等。

分析步骤
危险源辨识的分析步骤包括确定辨识范围、搜集信息、辨识危险源、确定风险等级等。
3
实例
以工业生产场景为例,介绍如何进行危险源辨识,发现潜在风险。
三、危险源评价
1 指标体系
危险源评价的指标体系包括物理指标、环境指标、健康指标、安全指标等。
《危险源辨识及评价》 PPT课件
危险源辨识及评价课件旨在帮助大家更好地了解危险源,学习危险源辨识方 法与评价体系,并掌握危险源的控制与管理。
一、什么是危险源
定义
危险源是指可能导致事故或 伤害的物体、材料、条件或 行为。
特点
危险源具有不稳定性、不确 定性、潜在性和多样性。
分类
危险源可以分为生产性危险 源、非生产性危险源、环境 危险源等多种类型。

危险源辨识、风险评价培训课件

危险源辨识、风险评价培训课件

LEC法可用来计算每一项危险源所带来的风险
风险评价的参数见表1、表2、表3、表4。
第二十九页,共44页。
表1:L值的记分准则
L值
事故发生的可能性
10
完全可以预料
6
相当可能
3
可能,但不经常
1
可能性小,完全意外
0.5
很不可能,可以设想
0.2
极不可能
0.1
实际不可能
第三十页,共44页。
表2:E值的记分准则
➢ 危险源辨识 GB/T28001-2011-3.7条规定“危险源辨识是识别危险源的存在并确定其特
性的过程”。
➢ 健康损害 GB/T28001-2011-3.8条规定“可确认的、由工作活动和(或)工作相
关状况引起或加重的身体或精神的不良状态”。
第四页,共44页。
危险源的分类
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
根据危险源在事故发生、发展中的作用,把危险源划分为两大类。
Ⅲ 危险源类别
1 按GB/T13861-2009《生产过程危险和有害因素分类与代码》,将生产过程的危险与有害因素分为4类:
第二十页,共44页。
Ⅲ 危险源类别
1 按GB/T13861-2009《生产过程危险和有害因素分类与代码》,将生产过程的危险与有害因素分为
4类:
第二十一页,共44页。
Ⅲ 危险源类别
E值
人暴露于危险环境的频繁程度
10
连续暴露
6
每天工作时间内暴露
3
每周一次或偶然暴露
2
每月一次暴露
1
每年几次暴露
0.5
非常罕见地暴露
第三十一页,共44页。
表3:C值的记分准则

煤矿危险源辨识与风险预控培训课件

煤矿危险源辨识与风险预控培训课件

煤矿危险源辨识依据:
1、国内外相关法律、法规、规范、条例、 标准和其他要求。
2、相关的事故案例。 3、本企业内部的规章制度、作业规程、 安全技术措施等相关信息。
4、煤矿事故发生机理。 5、其他相关资料。
危险源辨识的方法:目前煤矿危险源辨 识的方法可分为两大类,即直接经验分析 法和系统安全分析法。
7、安全文化。通过安全文化的引领,可以有 效地促使员工由“要我安全”向“我要安全、我 会安全、我能安全”转变。
8、通过班组建设达到提高全员工素质,班组 自主管理,使各项管理措施落实到各岗位和员工。
三、矿本质安全管理体系的核心内容:
核心内容就是危险源辨识和风险预控。 危险源辨识:
进行危险源辨识时应考虑危险和有害因素的三 种状态和三种时态。
---新改扩建项目前; ---新设备、设施、工艺和技术应用前或有重 大改变时;
---为特定项目(采煤工作面安装、初次放顶、 收尾、回撤,采煤工作面过构造、过冲刷带、过 富水区、过空巷,排放瓦斯、井下电气焊、大型 设备安装及检修等)制定安全措施前;
---执行重大风险任务前; ---执行特定检查和实验前; ---审核发现重大不符合项; ---调查事故(包括未遂)暴露的新风险。
风险评估: 1、对所有辨识出的危险源进行评估,并对风
险评估资料进行统计、分析、整理、归档;(1) 风险评估应采用适宜的方法和程序,且与现场相 符;(2)根据风险评估结果对辨识出的危险源进 行分级分类。
2、风险评估:(1)发生的可能性;(2)严 重程度;(3)根据可能性和损失的严重程度估计 总损失的大小,确定风险等级;(4)在以下情况 时执行持续评估:
五大部分是:
第一部分保障管理26个元素,第二部分 风险预控管理5个元素,第三部分人员不安 全行为预控管理7个元素,第四部分生产系 统安全要素管理135个元素,第五部分辅助 管理45个元素。 ×

危险源辨识与风险控制培训ppt课件

危险源辨识与风险控制培训ppt课件
刺伤、擦伤、扭伤、冲击伤、切断伤等; D. 电器危害:设备设施安全装置缺乏或损坏造成的火灾、
人员触电、设备损害等; E. 人体工程危害:不适宜的作业方式、作息时间、作业环
境等引起的人体过度疲劳危害; F. 生物危害:病毒、有害细菌、真菌等造成的发病感染。
三种状态
A. 正常情况:作业活动或设备等按其 工作任务连续长时间进行工作的状 态;
16
工作安全分析(JSA)
作业活动划分:
➢ 例:按生产流程阶段划分 生产任务
凸轮轴加工
生产流程 粗车 精车 粗磨 精磨
作业活动 收料 上料
启动机床
17
工作安全分析(JSA)
作业活动划分:
➢ 例:按作业任务名称划分 作业
机床检修
作业任务 机械检修 电气检修
作业活动 液压站检修 空调检修 润滑系统检修
10
危险源辨识要素
辨识要素
人的因素 物的因素 环境因素 管理因素
辨识范围
全员参与 所有生产服务的全过程 考虑相关方活动 涉及所有进入工作场所的人员
11
危险源辨识内容
物的不安全状态
人的不安全行为
环境因素
管理缺陷
物理性
如:设备、设施缺陷, 防护缺陷,运动物危害, 高温灼伤,低温冻伤, 电危害, 噪声危害, 粉尘危害,震动危害等。
22
危险源辨识需要考虑的问题
需考虑的问题——识别关键点:
所有活动中存在的危险源。包括工作过程中所有人员的活动、外来人员的活动;常规 活动(如正常的工作活动等)、异常情况下的活动和紧急状况下的活动(如火灾等)
有工作场所的设施设备(包括外部提供的)中存在危险源,如建筑物、车辆等 有采购、使用、储存、报废的物资(包括外部提供的)中存在危险源,如食品、办公

危险源辨识、风险评价与控制PPT课件

危险源辨识、风险评价与控制PPT课件
风险是指某一特定危害事件发生 的可能性与后果的组合。
风险分类
根据风险的性质和来源,风险可 分为自然风险和人为风险。
风险评价方法
定性评价法
通过专家评估、安全检查等方法,对 危险源进行定性评价。
定量评价法
运用数学模型和计算机技术,对危险 源进行定量评价。
风险评价流程
危险源辨识
识别出可能引发事故的危险源。
优先排序
对风险控制计划进行优先排序, 根据风险大小和影响程度,确定 哪些控制措施需要优先实施。
风险控制实施
01
02
03
培训与沟通
对相关人员进行风险控制 计划的培训和沟通,确保 他们了解并掌握控制措施 的实施要求。
实施控制措施
根据风险控制计划,采取 相应的控制措施,如技术 改造、管理优化等,以降 低风险。
警示标识
在危险区域设置明显的警示标 识,提醒人员注意安全。
管理措施
总结词
通过管理和制度手段 降低危险源的风险
制定安全管理制度
建立完善的安全管理 制度,明确各级人员 的安全职责。
培训教育
定期对员工进行安全 培训教育,提高员工 的安全意识和技能。
安全检查
定期进行安全检查, 及时发现和整改安全 隐患。
应急预案
根据评估结果,提出改进建议,对不足之处进行 整改和完善,以提高风险控制效果。
05 法律法规与标准要求
国家法律法规
《中华人民共和国安全生产法》
规定了生产经营单位的安全生产责任,要求对危险源进行辨识、评估和控制, 并建立安全生产风险管控机制。
《中华人民共和国职业病防治法》
要求用人单位对职业病危害因素进行检测、评价,并采取有效的防护措施,预 防职业病的发生。

危险源辨识和预控知识培训PPT课件

危险源辨识和预控知识培训PPT课件
制定危险源清单
针对不同等级的危险源,制定相应的应急预案,明确应急组织、救援队伍、救援装备和救援流程等,提高应对突发事件的能力。
制定应急预案
危险源管理制度建设
03
定期检查与校准
对监测设备和监控系统进行定期检查与校准,确保其准确性和可靠性。
01
安装监测设备
在危险源区域安装相应的监测设备,如压力表、温度计、液位计等,实时监测危险源的状态和变化情况。
方法
危险源辨识应遵循一定的步骤,包括明确辨识范围、选择辨识方法、确定危险源、评估危险源等级、制定控制措施等。
步骤
危险源辨识的方法与步骤
02
危险源的识别与评估
CHAPTER
机械危险源
电气危险源
化学危险源
物理危险源
常见危险源的识别
01
02
03
04
如转动机械、传动装置、刀具、锯床等,可能造成夹挤、割伤等伤害。
评估方法
经过评估,该企业发现多项预控措施取得了显著效果,如机械防护装置、紧急停车系统等。同时,也发现了一些措施需要改进或调整,如某些区域的警示标识不够明显、员工安全培训不足等。
评估结果
根据评估结果,该企业针对需要改进的预控措施制定了详细的改进计划。通过优化机械防护装置、增加警示标识、加强员工安全培训等措施,进一步提高危险源预控效果和生产安全性。
分类
定义与分类
通过辨识危险源,可以及时发现和消除潜在的事故隐患,从而预防事故的发生。
预防事故
提高安全意识
制定安全措施
危险源辨识有助于提高员工的安全意识和风险意识,使员工更加关注安全问题。
通过危险源辨识,可以制定针对性的安全措施和应急预案,提高企业的安全管理水平。

危险源识别——风险评价LEC法应用ppt课件

危险源识别——风险评价LEC法应用ppt课件
Employee fractures arm as he hits the floor. Four weeks out of work.
摔倒时,雇员的身体擦过金属抽屉,割伤了 手臂。缝了四针。
While falling, employee’s body grazes edge of metal drawer and lacerates arm. Four stitches.
危险源辨识清单详解——作业活动
序号 岗位
作业 场所
作业 活动
可能导致的事
现状
危险源描述 故(潜在的危
害)
技能 控制 应急
L
E
D=
风 险 风险控
C L·E· 等 制策划
C级
备注
活动: 1.生产现场人员:填写具体的操作活动。 2.办公室人员、现场管理人员填写:如办公活动、出差、现场检查等 等。(注意这项与活动场所有关,如在办公室填写办公活动、在公 司外面填写出差、在生产现场填写现场检查)
完整版PPT课件
死亡
1
Fatality
误工受伤
Lost Working
ห้องสมุดไป่ตู้
29
Day
急救事故 FAI
险肇事故 Near Miss
安全隐患 Hazard
300
8
危险源辨识的目的
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丢失一个钉子,坏了一只蹄铁;
一 句 坏了一只蹄铁,折了一匹战马;
顺 口
折了一匹战马,伤了一位骑士;
溜 伤了一位骑士,输了一场战斗;
表格内容:
原有表格框架不变,但是进行部分调整、修改,如下:
修改成“风 险控制策划”

改为“作业场所”

《危险源辨识知识》课件

《危险源辨识知识》课件
响。
对人体的危害
健康损害
长期接触危险源可能导致各种健康问题,如癌症 、呼吸系统疾病、神经系统疾病等。
急性中毒
意外事故可能导致人员急性中毒,甚至危及生命 。
遗传损伤
某些危险源可能对人类的遗传物质造成损伤,增 加后代出生缺陷和遗传疾病的风险。
对社会的影响
经济损失
危险源可能导致巨额的经济损失,包括直接财产损失和因健康问 题产生的医疗费用。
危险源的存在形式
01
02
03
04
物理性危险源
如机械、电气、热能等物理能 量。
化学性危险源
如易燃易爆物质、有毒有害气 体等化学物质。
生物性危险源
如细菌、病毒、寄生虫等生物 病原体。
社会心理性危险源
如人的不安全行为、人的不安 全意识等。
危险源的辨识方法
直接观察法
通过现场观察,发现可 能存在的危险源。
公共场所危险源辨识
消防安全
识别火灾隐患,如易燃物、火源 等,了解疏散逃生路线和消防设
施。
人群拥挤
在公共场所注意避免拥挤和踩踏事 故,保持安全距离。
公共设施
了解公共场所的各种设施,如电梯 、扶梯等,注意安全使用。
自然危险源辨识
自然灾害
野生动物
了解地震、洪水、台风等自然灾害的 预警和防范措施。
在户外活动中注意防范野生动物攻击 ,遵循安全警示标识。
应急演练
定期进行应急演练,以提高应急响应能力和救援效率,确保在事故发生时能够 迅速、有效地进行处置。
05
危险源的预防与应对
提高公众意识
危险源辨识知识宣传
通过各种渠道宣传危险源辨识知识Fra bibliotek提高公众对危险源的认 知和重视程度。

危险源辨识、评价、控制培训课件PPT课件

危险源辨识、评价、控制培训课件PPT课件

通过制定详细的安全检查表,逐项检查危 险源可能引发的事故,确定危险源的风险 等级。
根据危险源可能引发事故的概率和后果严 条件危险性分析法
历史事件分析法
综合考虑危险源发生的可能性、暴露于危 险环境的频率以及事故后果的严重程度, 评估危险源的风险等级。
危险源辨识
介绍危险源的概念、分类和辨识 方法,提高员工对危险源的敏感 度。
风险控制措施
讲解针对不同风险等级的危险源 应采取的控制措施,包括工程技 术措施、管理措施和应急措施等。
案例分析与实践操作
通过案例分析,使员工了解实际 工作中危险源辨识、评价和控制 的运用,并进行实践操作,提高 员工实操能力。
培训方法
采用讲座、案例分析、小组讨论、 角色扮演等多种教学方法,激发 员工学习兴趣,提高培训效果。
培训效果评估与反馈
培训前后测试
通过测试了解员工在培训前后的 认知变化,评估培训效果。
培训反馈调查
收集员工对培训内容、方法、师 资等方面的反馈意见,为后续培
训改进提供依据。
跟踪与改进
定期跟踪员工在实际工作中对危 险源辨识、评价和控制的运用情 况,发现问题及时进行指导和改
收集资料
收集相关法律法规、技术标准、企业安全管理规定等资料。
现场调查
对评价范围内的危险源进行现场调查,了解其分布、性质、状态等 信息。
评价流程与注意事项
评价方法选择与运用
根据实际情况选择合适的评价 方法,并运用评价方法对危险
源进行评价。
风险评估与等级划分
根据评价结果,对危险源进行 风险评估和等级划分。
培训教育措施
开展危险源知识培训和应急演练,提 高员工的安全意识和应急处理能力。
个体防护措施

危险源辨识与LEC风险评价方法培训课件

危险源辨识与LEC风险评价方法培训课件

(3)机具、设备:高温、低温、腐蚀、高压、振动、关键部位的备用设 备、控制、操作、检修和故障、失误时的紧急异常情况;机械设备的运 动部件和工件、操作条件、检修作业、误运转和误操作;电气设备的断 电、触电、火灾、爆炸、误运转和误操作,静电、雷电; (4)危险性较大设备和高处作业设备:如提升、起重设备等; (5)特殊装置、设备:锅炉房、危险品库房等; (6)有害作业部位:粉尘、毒物、噪声、振动、辐射、高温、低温等; (7)各种设施:管理设施(指挥机关等)、事故应急抢救设施(医院卫 生所等)、辅助生产、生活设施等; (8)劳动组织生理、心理因素和人机工程学因素等。
辨识危险源方法
对照、经验法、调查表、现场观察、专家风暴头脑、类比方 法;
辨识危险源需要考虑以下问题: (1)三种状态:正常、异常、紧急状态 (2)三种时态:过去、现在、将来 (3)七种类型:人、机、物、料、环、 建筑、管理。
风险评价
风险:特定危险事件发生的可能性与后果的结合。 风险=可能性*后果 风险评价 :评估风险大小以及确定风险是否可容许的 全过程。 风险评价的目的:对危险源带来的风险进行分级,从 而确定不同的风险控制措施
公司近年所有项目都开展了重大危险源识别,取得了一定 的成效;但部分项目危险源识别针对性不够,在交流之前 明确四点: 一、危险源识别评价表是由项目技术人员填写; 二、危险源识别评价完成后,要对安全员、工长等现场管 理人员进行技术交底; 三、根据识别情况制定相应方案或措施来进行控制; 四、分公司根据在建项目情况,更新危险源识别评价表;
发生事故的可能性(L)
分数值
事故发生的可能性
10
完全可能预料
6
相当可能
3
可能、但不经常
1
可能性小,完全意外

危险源辨识培训完整ppt课件

危险源辨识培训完整ppt课件

结合燃气行业特点,经试点公司实践,最终确定华润 燃气控股有限公司各成员公司在进行安全评价时,应采用安 全检查表法(SCA)、预先安全性分析法(PHA)、工作 安全分析法(JSA)。
方法名称
适用范围
工作安全分析法 (JSA)
具有安全生产特性的各项工作任务(如:调压器维修、管 道焊接作业等)
预先安全性分析 根据工艺流程可单独划分的工作单元(如:加臭单元、脱
人的因素
人的不安 全行为 如:进入 危险区域
物的因素
物的不安 全状态 如:保护 装置失灵
环境因素
作业环境 缺陷 如:场所 亮度不够
管理因素
管理缺陷 如:工作 时间安排 不当
《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-86)
将人的不安全行为归纳为13大类,如下表所示:
序号 不 安 全 行 为 1. 操 作失误 、忽视 安全、 忽视警 告 1.1 未 经 许 可开 动 、关 停 、移 动 机器 1.2 开 动 、 关停 机 器未 给 信号 1.3 开 关 未 锁紧 、 造成 意 外转 动 、通 电 等 1.4 忘 记 关 闭设 备 1.5 忽 视 警 告标 志 、警 告 信号 1.6 操 作 按 钮、 阀 门、 扳 手等 错 误 1.7 供 料 或 送料 速 度过 快 1.8 机 器 超 速运 转
1.9 酒 后 作 业
1.10 冲 压 机 作业 , 手伸 进 冲压 模 1.11 工 件 固 定 不 牢 1.12 用 压 缩 空气 吹 扫铁 屑 2. 造 成安全 装置失 效 2.1 拆 除 安 全装 置 2.2 调 整 错 误造 成 安全 装 置失 灵 3. 使 用不安 全设备 3.1 临 时 不 固定 设 备 3.2 无 安 全 装置 设 备
全面识别危害因素, 准确评价风险、控制重 大风险,是日常活动风 险控制的基础。

危险源识别与风险评价启动PPT课件

危险源识别与风险评价启动PPT课件

风险(某一特定危险情况发生的可能性和后果的组合 )
风险评价(评价风险程度并确定其是否在可容许的全过程)
如焊接作业的危险辨识
活动
危险
风险
焊接作业
2024/1/1
电焊烟尘
气溶胶形式 呼吸道吸入
电焊工尘肺
如焊接作业的风险评价
焊接 作业
电焊 烟尘
电焊工 尘肺
相当可能发生 每天工作暴露 重大,致残
不可接 受危险
禁忌作业、 心理异常、 辨识功能缺陷
确定危险时应涉及
活动 (不安全行为)
① 常规活动(日常运行) ② 非常规的活动(如装置清洗和维护装置启动或 ③ 关停期间等
人员 (不安全行为)
① 自己的员工进入作业场所的活动产生的风险或面临 的风险
② 合同方人员和访问者进入作业场所的活动(操作、违 章、失误)产生的或面临的风险
危险
实例危险 油库明火作业 高空作业无安全网 砂轮机无可能性与后果 可接受否?
风险 火灾、爆炸 高空坠落伤亡 砂轮片飞出砸伤 行走跌倒 交通事故
评价结果 不可容许危险 不可容许危险 不可容许危险 可容许危险
可容许危险
确定危险时应考虑方面
三种状态
① 正 常(日常运行) ② 异 常(停机、检修) ③ 紧 急(突发、失效、火灾、爆炸、中毒等紧急事故)
组织应确保在建立、实施和保持其OH&S 管理体系时考虑 OH&S 风险和确定的控制措施。
2024/1/1
危险辨识与风险评价的策划
不 策 划 可 能 会 产 生 严 重 的 后 果 2024/1/1
危险辩识与风险评价是体系的基础
组织的活动、服务
法规要求
危险源 不可容许的风险

危险源辨识与风险评估PPT课件

危险源辨识与风险评估PPT课件



现场检查时,一般应考虑下表中所列的项目。

案例
与 风 险
为了保证现场检查工作的顺利进行,一般可利用 表格收集和上报相关信息,具体可参考下表所示。
案例


-
47

二、风险预警
五 节
煤矿根据对生产过程各类危险源相伴随的风险 进行预期性评估,按照其严重度和特征设定风险预
可以将能量物质或能量载体单元、诱发能量物质和能量 载体意外释放能量造成事故的物的不安全状态、人的不安 全行为以及更深层原因的识别和分析结果逐一进行整理、 汇总,进一步完成风险及后果描述工作,确定可能导致的 事故类型。如下表。
-
27
-
28
风险评估计划案例
煤矿危险源辨识结果汇总参考案例。
风险评估:在危险源辨识基础上,下面某 煤矿综采队危险源辨识结果为例,介绍采用 风险矩阵评价法对其风险进行评价的一般过 程。案例
---执行重大风险任务前;
---执行特定检查和实验前;
---审核发现重大不符合项;
---调查事故(包括未遂)暴露的新风险。
-
11
-
12
-
13
1.风险评估标准的建立 风险评估管理标准是指导企业危险源辨识和风险评
估工作规范性文件,明确危险源辨识和风险评估工作的 职责、程序、方法要求,具体应包括如下内容:
其他相关资料。
-
20
四、危险源辨识案例
根据煤矿的安全生产和管理特点,建议可采 取工作任务分析法为主,其他方法为辅对煤矿危 险源进行辨识。
-
21
(一) 危险、危害事件识别
在对能量物质或能量载体单元识别基础上,对 照具体的任务和工序,分析和查找能够造成或可 能造成事故的失效事件,它是导致事件的直接原 因。这些失效事件主要是指可能直接导致事故的

煤矿危险源辨识和风险评估培训课件

煤矿危险源辨识和风险评估培训课件

四、 煤矿事故预防
事故的基本特性
3)事故的潜在性、再现性、预测性和复杂性
潜在性:发生前为隐患或潜在危险 再现性:不追查原因,不采取措施将再现 预测性:不断的总结、认识,并用先进科学 的方法和手段,是可预测的。 复杂性:对象是人 ---机(对象)--环境 (条件)——管理系统。
四、 煤矿事故预防
一、事故的主要影响因素
一、煤识矿别危安险源全几辨个事识概与故念风的险危评价害有:关的 识别危害是安全风险评估
的重要前题。若不能完全找出 安全事故危害的所在,就没法 对每个危害的风险作出评估, 并对安全事故危害作出有效的 控制。这里简单介绍如何识别
安全事故的危害。
一、煤矿危险源辨识与风险评价有关的 几个概念

(1)危险材料识别
➢1) 人的原因 ➢2) 物的原因 ➢3) 管理的原因 ➢4) 环境的原因 ➢5) 事故处置情况
1) 人的原因
4种人: 操作工人、管理干部、事故现场的在场人 员、其他有关人员 8种不安全行为: (1)未经许可进行操作,忽视安全,忽视 警告; (2)冒险作业或高速操作; (3)人为地使安全装置失效; (4)使用不安全设备,用手代替工具进行 操作或违章作业
事故隐患分为一般事故隐患和重大事故隐 患。一般事故隐患,是指危害和整改难度较 小,发现后能够立即整改排除的隐患。重大
一、煤矿危险源辨识与风险评价有关的 几个概念
❖ 安全隐患排查治理的内容:
❖ 隐患排查治理的内容包括,全面排查治理各生产经 营单位及其工艺系统、基础设施、技术装备、作业 环境、防控手段等方面存在的隐患,以及安全生产 体制、机制、制度建设、安全管理责任体系、组织 体系、责任落实、劳动纪律、现场管理、事故查处、 应急组织和响应等方面存在的薄弱环节。

建筑施工安全教育培训课件 危险源辨识与风险评估

建筑施工安全教育培训课件 危险源辨识与风险评估
安全教育培训
安全教育培训的重要性
03
提高员工安全意识
遵守法律法规要求
保障员工生命安全
通过安全教育培训,使员工充分认识到建 筑施工现场存在的危险源和风险,提高安 全意识,减少事故发生。
建筑施工行业涉及众多安全法规和标准, 安全教育培训有助于员工了解并遵守相关 规定,确保施工过程合法合规。
安全教育培训有助于员工掌握应对危险源 的技能和措施,降低事故发生时对员工生 命安全的威胁。
实施安全教育培训
定期进行安全检查和监督
对施工人员进行安全教育培训,提高其安 全意识和技能。
定期进行安全检查和监督,及时发现和处 理安全隐患。
THANKS
风险评估结果应用
提高安全意识
通过风险评估结果,提高建筑施工人员 和管理人员的安全意识。
加强安全管理
根据风险评估结果,加强施工现场安全 管理,提高安全监管力度。
优化施工方案
根据风险评估结果,优化施工方案,降 低施工风险。
改进安全设施
根据风险评估结果,改进施工现场的安 全设施,提高安全防护水平。
03
工作危害分析法
对每个工作步骤进行详细分析,识别出 潜在的危险源和风险。
02
风险评估
风险评估流程
危险源辨识
确定可能对建筑施工造成威胁的因 采用定性和定量评估方法,对危险 源进行风险评估,确定风险等级。
制定风险控制措施
根据风险评估结果,制定相应的风 险控制措施,如加强安全防护、定 期检查等。
安全教育培训内容
01
危险源辨识
使员工了解建筑施工现场常见 的危险源,如高处坠落、物体 打击、触电等,以及如何识别
这些危险源。
02
风险评估

危险源辨识与风险评估培训ppt课件

危险源辨识与风险评估培训ppt课件

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安全意识提高
通过培训中的案例分析,学员们深刻认识到危险 源辨识和风险评估工作的重要性,提高了自身的 安全意识。
未来发展趋势预测
智能化技术应用
随着人工智能、大数据等技术的发展,未来危险源辨识和 风险评估工作将更加智能化,提高工作效率和准确性。
多学科融合
危险源辨识和风险评估涉及多个学科领域,未来发展趋势 将更加注重多学科融合,形成更加完善的理论体系和实践 方法。
价和风险应对等步骤。
风险控制措施
重点讲解了风险控制措施的分类 和实施方法,如工程控制措施、 管理措施、个人防护措施和应急
措施等。
学员心得体会分享
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知识技能提升
通过本次培训,学员们掌握了危险源辨识和风险 评估的专业知识和技能,能够在实际工作中加以 应用。
团队协作意识增强
在培训过程中,学员们分组进行讨论和案例分析 ,增强了团队协作意识和沟通能力。
和控制措施制定。
实例分析:某企业现场危险源辨识
• 案例背景:某机械制造企业在生产过程中存在多种潜在危险源 ,通过现场辨识和评估,及时发现并采取了相应的控制措施。
实例分析:某企业现场危险源辨识
辨识过程 观察生产现场,发现机械设备旋转部件裸露在外,存在机械伤害风险。
与作业人员交流,了解到电气线路老化严重,存在触电和火灾隐患。
危险源分类
根据危险源的性质,可分为物理 性危险源、化学性危险源、生物 性危险源、心理性危险源以及行 为性危险源等。
辨识目的与意义
辨识目的
通过对危险源的辨识,可以明确企业 存在的危险源及其风险程度,为制定 风险控制措施提供依据。
辨识意义
危险源辨识是企业安全管理的基础工 作,有助于预防事故的发生,保障员 工的安全与健康,提高企业的经济效 益和社会形象。
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作业活动划分
危险源辨识
残余风险评估
危害后果确认
进一步控制措施
制定风险控制措施
风险级别划分
初始风险评估
PDCA循环
PDCA循环美国质量管理专家休哈特博士首先提出的,由戴明采纳、 宣传,获得普及,从而也被称为“戴明环”。它是全面质量管理的 科学程序。
PDCA是指Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Action(行动) , PDCA循环就是按照这样的顺序进行质量管理,并且循环不止地进 行下去的科学程序。
初始风险评估——D
下表内容可作为确定风险级别D的界限值:
进一步风险控制措施
危险等级划分表中D值>70以上(即1-3级)确定为重要 危险源。EHS建立公司重要危险源清单,并制定进 一步风险控制措施,如应急预案及应急演练等,直 到将风险值降到70以下。
进一步风险控制措施制定后进行再次评估,确 保最终风险值降至70以下。
c)现场观察:可以有效发现不容易引起作业人员注意的来自 于作业环境、作业条件方面的危险源;
d)查阅相关记录、获取外部信息:利用其它企业、行业已经 识别出的危险源为自己服务;
e)过程分析法:将作业过程详细剖析,全面识别各个作业步 骤中的所有危险源,适用于持续时间长、过程复杂的作业。
危险源辨识——可参考的危险源类别
危险源大体可以分为以下几类:
•物理性危险、危害因素 பைடு நூலகம்化学性危害危险因素 •生物性危险、危害因素 •心理生理危害因素 •行为性危害因素 •其他危害因素
大家有疑问的,可以询问和交流
可以互相讨论下,但要小声点
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初始风险评估——LEC法
危险源辨识与现有控制措施制定完成后,需要对危害后果的程度使 用LEC法进行量化确定。
• 防坠落保护装备已报废或不适用;导致高空坠落;目前控制措施:购买合格产品,使 用前进行日常检查,每月定期检查并记录;在目前的控制措施下L=1,E=10,C=15, D=150,3级,属于重要危险源,进一步控制措施:有效识别PPE的缺陷,杜绝使用有问 题的PPE,再次评估:L降为0.2,D=30,可以接受
如攀爬风机: • 防坠落保护系统选材、制作、安装不规范,导致高空坠落;目前控制措施:防坠
钢丝绳设计安装规范;在目前的控制措施下L=0.2,E=10,C=40,D=80,3级,属 于重要危险源,进一步控制措施:SQE加强对塔筒厂的监造力度,再次评估:L降 为0.1,D=40,可以接受
作业活动划分
作业活动划分是危险源辨识前的准备工 作,是理清纷繁复杂的危险源的必要步 骤。 划分原则:清晰明确,不重复,不缺漏
危险源辨识——方法
危险源辨识方法主要有以下几种:
a)经验对比法:这是一种最直接、最有效、最有针对性的危 险源辨识方法,适用于直接作业人员;
b)询问与交谈:适用于对某种作业不太熟悉或者根本没有接 触过的评估人员;
注意:初始风险评估确定L/E/C的值时要将现有的风 险控制措施考虑进去。 每种性质的控制措施只能降低一种要素(L或E或C)的 风险级别
初始风险评估——L
L——发生事故可能性大小的确定标准如下表:
初始风险评估——E
E—暴露于危险环境的频繁程度确定如下表所示:
初始风险评估——C
C—发生事故产生的后果按照如下标准进行划分:
LEC风险评估法: D= L X E X C 风险 =可能性x暴露频率 x严重性 L = (Likelihood) —可能性,事故发生的可能性 E =(Exposure) —暴露频率,人员暴露于危险环境 中的频繁程度 C =( Consequence) —严重性,发生的事故可能 造成的后果的严重性 D = (Danger)为危险性分值
以危险源辨识和风险评估为例: P(plan)计划,确定危险源辨识/风险控制的计划、目标及措施。 D (do)执行,按照计划、与风险控制措施的要求执行。 C(check)检查,总结评估风险控制的效果,确认哪些控制措施 是有效的,哪些是需要改进的,有哪些新的风险、新的情况。 A (action) 处理,对有效的控制措施加以肯定并予以标准化;对 于无效的控制措施和新的风险、新情况进行总结,提交给下一个 PDCA循环中去解决、提高、完善。
一位老船长的话
• 一位老船长说,不论何时有人要问我怎么样才 能最好地描述我这近四十年的航海经历,我只 能说很平常。当然我也经历了大风大浪,还有 大雾天,但在所有的经历中,我从来没有遇上 可以说道的事故。在我的航海生涯里,除了见 过一艘遇险的船只外再未见过海险事件,从未 见过也没有经历过船只失事,更没有感受过被 灾难威胁的困境。
• 选取的防坠落保护挂点不当,导致高空坠落;目前控制措施:选用专门设计的挂点或 者爬梯侧边扶手;在目前的控制措施下L=0.2,E=6,C=15,D=18,5级,可以接受
危险源辨识与风险评估练习
评估每一种作业活动风险,顺序为:识别危险源——确认危害后果—— 目前控制措施——LECD值确定——等级划分
前言
危险源:哪里都存在,就是那些可能导致人 身伤害的根源、状态或行为——无证驾驶车 辆,高空作业无防坠保护,裸露的电源线, 泰坦尼克遭遇的冰山… …
对于一个重要危险源识别不到位、 关注度不够、控制措施执行不力, 会发生什么?
风电行业的主要危险源有哪些? 请列举
危险源辨识与风险评估的一般步骤
危险源辨识和评估不是一成不变的,它是一个不断更新、完善、提 高的周期控制过程,完全符合PDCA循环。
危险源辨识和风险评价表 以上所有步骤完成后,形成下面的评估表:
危险源辨识与风险评估练习
评估每一种作业活动风险,顺序为:识别危险源——确认危害后果—— 目前控制措施——LECD值确定——等级划分
如攀爬风机: • 没有100%防坠落保护;导致高空坠落;目前控制措施:必须佩戴全身式安全带、滑块、
双钩保证100%防坠保护;在目前的控制措施下L=0.2,E=10,C=15,D=30,4级,可以 接受
• 有谁知道这位老船长是who?
事实:
• 永不沉没的梦幻客轮 • 无视21次其他船只的警告 • 没有望远镜 • 紧急处置错误 • 盲目高速行驶 • 忽视遇难信号 • 救生艇不够 • 船体钢板太脆
最终,泰坦尼克号沉没,1513名乘客和船 员长眠大洋深处 风险不可怕,可怕的是没有意识到风险, 或者是面对风险不作为
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