教科版科学三年级上册全册完整版课件
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教科版小学科学三年级上册课件-全册完整版附同步教案
冰
固定形状 不流动 固体
我发现:冰和水是同一种物质。
研讨
三、研讨4:为什么烧杯外壁有一层白白的?
我发现:烧杯外的水蒸气遇冷(0℃以下)凝结成霜。
研讨
三、研讨5:在碎冰里加入了食盐,有什么作用?
不加食盐烧杯内冰水混合物的温度0℃
加食盐烧杯内冰水混合物的温度-9℃
我发现:这样有利于降低实验的温度。
小结 三、研讨小结:我们的发现
问题3:固态的冰在什么条件下重新变成液态的水呢?
请同学们在课外自主探究。
科学·三年级上册·教科版
第4课时 冰融化了
讲师:文小语 2020年10月5日
导入
【聚焦】
如果给冰加热,会看到什么现象?
探索
【探索一】
1.我们可以怎样加快冰块的融化? 如果给你一台吹风机,你可以怎么做? 如果给你一根吸管,可以怎么做?
1. 当环境温度低于 0℃,水的温度下降到 0℃时,开始结冰,从液体状态变成了固 体状态。 2. 水在结冰过程中,要向周围放出热量。
拓展
四、拓展:固态的冰能重新变成液态的
水吗?
问题1:水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便?
冰
激
问题:2:我们有什么办法凌 能把冰取出来?
冰 雕
比一比谁的方法更科学?
我发现:没有盖料薄膜的杯 子里的水都“跑”到空气中 了,而盖了塑料薄膜的杯子 里的水在跑出去的过程中被 拦住了。
研讨
三、研讨2:你在透明塑料盒中看到 了什么,你认为它们是什么?
一天一夜后
这是空气中的水蒸气遇到冷凝结形成的小水滴。
研讨
三、研讨3:水和水蒸气有什么相同和 不同?水蒸气也是水吗?
液态 看得见 摸得着 有固定体积 较重
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繁殖行为
描述动物在繁殖过程中的行为特点和变化。
繁殖与生存
探讨繁殖对动物生存的意义和作用。
动物的死亡与生命周期
பைடு நூலகம்死亡原因
分析动物死亡的主要原因,如自然衰 老、疾病、天敌等。
生命周期
介绍动物生命周期的特点和规律,如 寿命、生长速度等。
生命周期与进化
探讨动物生命周期与进化的关系。
死亡的意义
阐述动物死亡的意义和对生态系统的 贡献。
光合作用对人类生存和发展也 至关重要,为人类提供食物、 氧气和生物质能等资源。
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用是植物吸收氧气,将 有机物转化为二氧化碳和水的过程。
呼吸作用也是植物应对环境压力和损 伤的重要机制之一。
呼吸作用是植物生长和发育过程中必 不可少的环节,为植物提供能量和合 成物质的原料。
02
生长特点
介绍不同动物在生长过程中的 特点和变化,如体型、颜色、 行为等。
生长环境
解释动物生长环境对其生长的 影响,如食物、气候、天敌等 。
生长调控
介绍动物如何调控自己的生长 速度和方向。
动物的繁殖
繁殖方式
介绍动物的繁殖方式,如单性生殖、有性生 殖等。
繁殖周期
解释动物的繁殖周期和影响因素,如季节性 繁殖、环境因素等。
03
种子的形成:花经过传 粉和受精后,形成果实 和种子。
04
种子的传播:风、水、 动物等多种方式。
种子的结构与功能
01
02
03
种皮
保护种子内部结构,防止 水分散失和机械损伤。
胚乳
储存营养物质,为种子发 芽提供能量。
胚芽
发育成植物的根、茎、叶 等器官,是种子的主要生 长点。
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大树特点:生长在土壤中,需要阳光、水 分,比较高大、茎粗、比较硬,有根、茎、 叶,有的会开花、结果、有种子,多年生、 寿命长,是木本植物。
• 树的相同之处:它们都长在泥土里,都需要阳光、 水分、空气。都有木质的树干,一般是多年生的。 • 树的不同之处:树冠有大小,树干有粗细,有的 树皮光滑,有的粗糙,叶片不一样,结的果实不 一样,。
练习
1、当我们想要了解得更多、知道得更多,带者这样
的目的去看的时候,我们的观察活动就开始了 2、观察一棵树的顺序是:由远及近,由整体到局部。 3、观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、量等 4、在大树前我看到:树根、树干、树枝、树叶、树冠。 还看到过:树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓…… 5、树的整体形态一般由:树冠、树干、树根组成。 6、树的器官包括:根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。 7、观察可以让我们获得很多的信息,观察会使我们发现 大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
作业
• 1、观察一棵树的顺序是:_______,______。 • 2、观察的基本方法:__、___、___、___、___、___、 等 • 3、树的整体形态一般由:___、____、___组成。 • 4、树的器官包括:____、____、_____、____、_____、 _____六个部分。
1、画简图:
观察记录一棵树的方法
• 2、捡树叶、果实:
•
观察记录一棵树的方法
• 3、拓印树皮:
拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上 反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使 凸起的部分染上颜色。
观察记录一棵树的方法
• 4、做记录
记录的方法
树
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。
第 二 课 : 校 园 的 树 木
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材料的利用与保护
总结词
了解材料的利用价值,以及如何保护材料资源,促进可持续 发展。
详细描述
介绍不同材料的利用价值,如金属用于制造工具和机器,塑 料用于制造容器和包装等。同时,介绍如何保护材料资源, 如分类回收、减少浪费等,以促进可持续发展。
03
水与我们的生活
水的特性
总结词
水的物理特性、化学特性及与其他物质的差异
04
天气与气候
天气的变化
总结词
天气变化对人类生活的影响
天气变化对人类出行的影响
天气变化会影响人们的出行计划,如 雨天、雪天、雾天等天气状况可能导 致人们改变出行方式或时间。
天气变化对农业生产的影响
不同的天气会影响农作物的生长和收 成,如干旱、洪涝、高温等极端天气 会对农业生产造成损失。
天气变化对动物行为的影响
水资源的保护与利用
总结词
如何保护和合理利用水资源
详细描述
水资源保护包括减少水污染、节约用水和合理排放废水等方面。为了合理利用水资源, 需要采取一系列措施,如修建水库、水闸等水利工程,提高水的利用效率,以及进行水 资源调配,以满足人类在不同地区和不同行业的需求。同时,还需要加强水资源管理,
制定合理的水价和水资源保护政策,提高公众的水资源保护意识。
气候变化可能导致极端天气事件的增加, 如暴雨、洪涝、干旱、高温等极端天气会 对人类生活造成影响。
胞受精结合,直接由母体的一部
分形成新个体的繁殖方式。
扦插繁殖
扦插繁殖是指将植物的茎、叶等
器官插入土壤中,使其生根发芽
03
,从而形成新的植株。
组织培养
04 组织培养是指将植物的细胞、组
织或器官进行人工培养,使其发
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径流
降水汇集成河流、湖 泊和地下水,最终流 入海洋或其他地表水 体中。
04
地球上的生物圈
生物圈的构成
生物圈的定义
生物圈是指地球上所有生物及其 生存环境的总和,包括大气圈、
水圈和岩石圈。
生物圈的层次
生物圈包括生态系统、群落、种 群和个体等层次,这些层次相互
关联、相互影响。
生物圈的多样性
生物圈中存在着各种不同的生态 系统,如森林、草原、沙漠、海 洋等,每个生态系统都有其独特
的生物种类和生态特征。
生物圈中的动物
动物的种类
01
生物圈中存在着各种各样的动物,包括哺乳动物、鸟类、爬行
动物、两栖动物和鱼类等。
动物的习性
02
不同的动物有着不同的生活习性和生存方式,如捕食、繁殖、
迁徙等。
动物与环境的关系
03
动物与环境之间存在着相互依存的关系,动物需要适应环境才
能生存,同时动物也会对环境产生影响。
THANKS
感谢观看
河流、湖泊和地下水也是水的重要来源之一,它们通过自然流动和 渗透作用不断补充和更新地球表面的水。
冰川和积雪
在高纬度地区,冰川和积雪是水的重要来源之一,它们在气温升高 时会融化成水,流入河流和湖泊。
水的作用
生命之源
水是地球上所有生物生存的必要 条件之一,没有水就没有生命。
气候调节
水在大气中循环,能够调节地球的 气候,保持地球的温度相对稳定。
生态平衡
水循环对维持地球上的生态平衡起 着重要作用,它为植物生长提供必 要的水分,同时也影响着动物和人 类的生活。
水循环的过程
蒸发
太阳辐射将地表的水 蒸发成水蒸气,升入 空中。
凝结
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2、在一棵大树前我们能看到: 树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。
怎样才能观 我们看, 察到更多的容? 我们听,
我们摸, 我们闻,
…… 我们用全身心去体验, 我们用全身心去观察,
…… 我们看到了一棵真正的大树, 我们看到了一个生机勃勃的生命,
我们看到了一个无比美妙的世界!
观察的基本方法:(看)、(听)、 (摸)、(问)、(量)、(闻)等
小草特点:生长在土壤中,需要阳光、 水分,比较矮小,茎细、比较软,有 根、茎、叶,有的会开花、结果、有 种子,寿命短,是草本植物。
大树特点:生长在土壤中,需要阳光、 水分,比较高大、茎粗、比较硬,有 根、茎、叶,有的会开花、结果、有 种子,多年生、寿命长,是木本植物。
大树和小草的维恩图
大树
作业
1、树的整体形态由____、____、____组成。 2、树的器官一般包括__、__、__、__、___和__
六个部分。 3、树生长在土壤里,生存需要___、___、___等。 4、拓印树皮是:把白纸___在树干上,先用手指在
纸上______,再____蜡笔在纸上____,使凸起 的部分_____颜色。 5、观察的方法:__ 、__ 、__、 __、 __、 __等。
来到一棵真正的大树下,
你观察到了什么?
根树
、 茎 、
的 器 官 一
叶般
、包
花 、
括
:
果
实
和
种
子
分
。
观察可以
让我们获得很 多的信息,观 察会使我们发 现,大树原来 是一个生机勃 勃的生命世界。
不同的树有什么相同和不同?
• 树的相同之处:它们都长在泥土里,都需 要阳光、水分、空气。都有木质的树干, 一般是多年生的。
___、等 • 3、树的整体形态一般由:___、____、___组成。 • 4、树的器官包括:____、____、_____、____、
_____、_____六个部分。
第 二 课 : 校 园 的 树 木
前节知识回顾
• 在一棵真正的大树前,我看到过树瘤、果 实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。
• 树是活的植物,生长在一定的环境里,是 有生命的物体。
。
•。
观察一棵树
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。 • 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实
和种子六个部分。
• 树生长在土壤里,生存需要水分、阳光、 空气等。
• 拓印树皮是:把白纸紧压在树干上,先用 手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上 涂擦,使凸起的部分染上颜色
• 观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、 量。
• 树的不同之处:树冠有大小,树干有粗细, 有的树皮光滑,有的粗糙,叶片不一样, 结的果实不一样,。
练习
1、当我们想要了解得更多、知道得更多,带者这样
的目的去看的时候,我们的观察活动就开始了 2、观察一棵树的顺序是:由远及近,由整体到局部。 3、观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、量等 4、在大树前我看到:树根、树干、树枝、树叶、树冠。
。
•。
蒲公英、车前草、三叶草、狗尾草
常见的小草 蒲公英
车前草
这种小草叫做黄花酢(zuò)浆草, 也有人叫它三叶草,它的特点是每个 叶柄上长着三张叶片,开黄色的花。
狗尾草
在校园、田野、 路旁、果园中都 能找到狗尾草, 它是一年生杂草, 全国各地都有分 布。它的果实串 毛茸茸的,很像 狗尾巴。
教科版
三年级
(上册)
[精品]
.
我看到了什么
1、照片上的大树P2
从图上看大树,我 们看到了什么?
照片上的大树
大树由:
树冠、树干、树根组成
树冠
由观 远察 及一 近棵 ,树 由的 整顺 体序 到是 局: 部
。
树干 树根
2、看到过的大树的大树
观察的基本方法: 看、听、摸、闻、 问、量等
看 到 过 的 大 树
还看到过:树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤 蔓…… 5、树的整体形态一般由:树冠、树干、树根组成。
6、树的器官包括:根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
7、观察可以让我们获得很多的信息,观察会使我们发现
大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
作业
• 1、观察一棵树的顺序是:_______,______。 • 2、观察的基本方法:__、___、___、___、___、
树的不同之处: 树冠有大小,树干有粗细,树皮有光滑,有粗糙, 叶片不一样,结的果实不一样。
练习
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。 • 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子
六个部分。 • 树生长在土壤里,生存需要水分、阳光、空气等。 • 拓印树皮是:把白纸紧压在树干上,先用手指在
纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起 的部分染上颜色 • 观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、量。
摸:树皮的光滑、粗糙。
闻:叶的味道;花的芳香。
问:问树的名称;问树的故事;树的年龄等。 量:树干的大小等。
观察记录一棵树的方法
1、画简图:
观察记录一棵树的方法
• 2、捡树叶、果实: •
观察记录一棵树的方法
• 3、拓印树皮:
拓印树皮图案的方法
把白纸紧压在树干上,先用手指 在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸 上涂擦,使凸起的部分染上颜色。
• 观察可以让我们获得很多信息,观察会使 我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命 世界。
观察一棵树的顺序
•由远及近, •由整体到局部
观察树木的方法
看、听、摸、闻、问、量
看:远看树的位置,枝干粗细、树冠的大小、树的高矮等。
近看树根、树干,树叶、花、果实的颜色、形状、 大小等。
听:树周围的细小声音,风声,鸟语。
观察记录一棵树的方法
• 4、做记录
记录的方法
树
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。
• 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实 和种子六个部分。
• 树生长在土壤里环境里,生存需要水分、 阳光、空气等。
树与树
树的相同之处: 它们都长在泥土里,都需要阳光、水分和空气, 都有木质的树干,多年生植物。
让我们用简图把狗尾草的样子画在自 己的本子上,并写出狗尾草的特点。
。
•。
果
枝
果实
枝叶
实
条ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
像樟树茎一样的茎叫木质茎。 像狗尾草一样的茎叫草质茎。
树是木本植物, 草是草本植物。
{ 植物按茎分
木本植物
草本植物
树的器官: 根、茎、叶、花、果实、种子。
小草有根、茎、叶、花、果实吗? 小草的生长需要什么条件? 你觉得小草和大树有什么不同?
怎样才能观 我们看, 察到更多的容? 我们听,
我们摸, 我们闻,
…… 我们用全身心去体验, 我们用全身心去观察,
…… 我们看到了一棵真正的大树, 我们看到了一个生机勃勃的生命,
我们看到了一个无比美妙的世界!
观察的基本方法:(看)、(听)、 (摸)、(问)、(量)、(闻)等
小草特点:生长在土壤中,需要阳光、 水分,比较矮小,茎细、比较软,有 根、茎、叶,有的会开花、结果、有 种子,寿命短,是草本植物。
大树特点:生长在土壤中,需要阳光、 水分,比较高大、茎粗、比较硬,有 根、茎、叶,有的会开花、结果、有 种子,多年生、寿命长,是木本植物。
大树和小草的维恩图
大树
作业
1、树的整体形态由____、____、____组成。 2、树的器官一般包括__、__、__、__、___和__
六个部分。 3、树生长在土壤里,生存需要___、___、___等。 4、拓印树皮是:把白纸___在树干上,先用手指在
纸上______,再____蜡笔在纸上____,使凸起 的部分_____颜色。 5、观察的方法:__ 、__ 、__、 __、 __、 __等。
来到一棵真正的大树下,
你观察到了什么?
根树
、 茎 、
的 器 官 一
叶般
、包
花 、
括
:
果
实
和
种
子
分
。
观察可以
让我们获得很 多的信息,观 察会使我们发 现,大树原来 是一个生机勃 勃的生命世界。
不同的树有什么相同和不同?
• 树的相同之处:它们都长在泥土里,都需 要阳光、水分、空气。都有木质的树干, 一般是多年生的。
___、等 • 3、树的整体形态一般由:___、____、___组成。 • 4、树的器官包括:____、____、_____、____、
_____、_____六个部分。
第 二 课 : 校 园 的 树 木
前节知识回顾
• 在一棵真正的大树前,我看到过树瘤、果 实、小动物、鸟巢、小草、藤蔓。
• 树是活的植物,生长在一定的环境里,是 有生命的物体。
。
•。
观察一棵树
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。 • 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实
和种子六个部分。
• 树生长在土壤里,生存需要水分、阳光、 空气等。
• 拓印树皮是:把白纸紧压在树干上,先用 手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上 涂擦,使凸起的部分染上颜色
• 观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、 量。
• 树的不同之处:树冠有大小,树干有粗细, 有的树皮光滑,有的粗糙,叶片不一样, 结的果实不一样,。
练习
1、当我们想要了解得更多、知道得更多,带者这样
的目的去看的时候,我们的观察活动就开始了 2、观察一棵树的顺序是:由远及近,由整体到局部。 3、观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、量等 4、在大树前我看到:树根、树干、树枝、树叶、树冠。
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•。
蒲公英、车前草、三叶草、狗尾草
常见的小草 蒲公英
车前草
这种小草叫做黄花酢(zuò)浆草, 也有人叫它三叶草,它的特点是每个 叶柄上长着三张叶片,开黄色的花。
狗尾草
在校园、田野、 路旁、果园中都 能找到狗尾草, 它是一年生杂草, 全国各地都有分 布。它的果实串 毛茸茸的,很像 狗尾巴。
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三年级
(上册)
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我看到了什么
1、照片上的大树P2
从图上看大树,我 们看到了什么?
照片上的大树
大树由:
树冠、树干、树根组成
树冠
由观 远察 及一 近棵 ,树 由的 整顺 体序 到是 局: 部
。
树干 树根
2、看到过的大树的大树
观察的基本方法: 看、听、摸、闻、 问、量等
看 到 过 的 大 树
还看到过:树瘤、果实、小动物、鸟巢、小草、藤 蔓…… 5、树的整体形态一般由:树冠、树干、树根组成。
6、树的器官包括:根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。
7、观察可以让我们获得很多的信息,观察会使我们发现
大树原来是一个生机勃勃的生命世界。
作业
• 1、观察一棵树的顺序是:_______,______。 • 2、观察的基本方法:__、___、___、___、___、
树的不同之处: 树冠有大小,树干有粗细,树皮有光滑,有粗糙, 叶片不一样,结的果实不一样。
练习
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。 • 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子
六个部分。 • 树生长在土壤里,生存需要水分、阳光、空气等。 • 拓印树皮是:把白纸紧压在树干上,先用手指在
纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸起 的部分染上颜色 • 观察的基本方法:看、听、摸、闻、问、量。
摸:树皮的光滑、粗糙。
闻:叶的味道;花的芳香。
问:问树的名称;问树的故事;树的年龄等。 量:树干的大小等。
观察记录一棵树的方法
1、画简图:
观察记录一棵树的方法
• 2、捡树叶、果实: •
观察记录一棵树的方法
• 3、拓印树皮:
拓印树皮图案的方法
把白纸紧压在树干上,先用手指 在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸 上涂擦,使凸起的部分染上颜色。
• 观察可以让我们获得很多信息,观察会使 我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命 世界。
观察一棵树的顺序
•由远及近, •由整体到局部
观察树木的方法
看、听、摸、闻、问、量
看:远看树的位置,枝干粗细、树冠的大小、树的高矮等。
近看树根、树干,树叶、花、果实的颜色、形状、 大小等。
听:树周围的细小声音,风声,鸟语。
观察记录一棵树的方法
• 4、做记录
记录的方法
树
• 树的整体形态由树冠、树干、树根组成。
• 树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实 和种子六个部分。
• 树生长在土壤里环境里,生存需要水分、 阳光、空气等。
树与树
树的相同之处: 它们都长在泥土里,都需要阳光、水分和空气, 都有木质的树干,多年生植物。
让我们用简图把狗尾草的样子画在自 己的本子上,并写出狗尾草的特点。
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果
枝
果实
枝叶
实
条ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
像樟树茎一样的茎叫木质茎。 像狗尾草一样的茎叫草质茎。
树是木本植物, 草是草本植物。
{ 植物按茎分
木本植物
草本植物
树的器官: 根、茎、叶、花、果实、种子。
小草有根、茎、叶、花、果实吗? 小草的生长需要什么条件? 你觉得小草和大树有什么不同?