2011年专升本《教育理论》真题及答案
专升本教育理论试题及答案详解
专升本教育理论试题及答案详解专升本教育是指专科生通过考试或其他方式,进入本科层次进行学习的教育过程。
这一过程对于许多专科生来说是提升学历、增强专业能力的重要途径。
下面,我们将对专升本教育理论的一些常见试题进行解析,并提供答案详解。
一、专升本教育的概念与重要性试题:请简述专升本教育的含义及其对个人发展的意义。
答案详解:专升本教育是指专科生通过正规的教育途径,如考试、学分转换等方式,进入本科院校继续深造的过程。
这一过程不仅有助于个人学历的提升,还能够增强专业知识和技能,提高就业竞争力,为个人职业发展和终身学习奠定坚实的基础。
二、专升本考试的科目与备考策略试题:专升本考试通常包含哪些科目?考生应如何高效备考?答案详解:专升本考试的科目通常包括公共课和专业课。
公共课如政治、外语、数学等,专业课则根据专科专业不同而有所差异。
备考策略应包括:1. 了解考试大纲,明确考试范围和重点。
2. 制定详细的学习计划,均衡安排时间。
3. 参加模拟考试,熟悉考试流程和题型。
4. 针对薄弱环节进行有针对性的强化训练。
三、专升本教育的政策与法规试题:请列举几条国家关于专升本教育的政策法规。
答案详解:国家对专升本教育的政策法规主要包括:1. 教育部关于专科生继续教育的相关规定,明确了专升本的资格条件、考试科目等。
2. 各省教育厅关于专升本招生的具体实施细则,包括招生计划、录取办法等。
3. 高等学校对于专升本学生的管理办法,涉及学籍管理、教学安排等方面。
四、专升本教育的发展趋势试题:当前专升本教育的发展趋势是怎样的?答案详解:专升本教育的发展趋势主要表现在:1. 招生规模逐年扩大,为更多专科生提供了升学机会。
2. 教育形式多样化,除了传统的全日制教育外,远程教育、成人教育等也成为专升本的途径。
3. 专业设置更加贴近社会需求,强调理论与实践相结合,提升学生的实践能力和创新能力。
五、专升本教育中的问题与对策试题:专升本教育中存在哪些问题?如何解决这些问题?答案详解:专升本教育中存在的问题包括:1. 教育资源分配不均,一些地区或学校的专升本教育资源相对匮乏。
【最新绝密整理】成人高考专升本教育理论-各年真题按各章汇总答案和解析
【最新绝密整理】成人高考专升本教育理论-各年真题按各章汇总答案和解析【最新绝密整理】成人高考专升本教育理论-各年真题按各章汇总答案和解析本类型题目本人自己往年考试真题分析得出的资料,供大家使用。
祝愿大家又好成绩。
!教育学部分第一章绪论1.教育内部诸因素之间,教育与其他事物之间的内在、必然的联系称为()A.教育规律B.教育法规C.教育原则D.教育政策答案:A解析教育规律:教育内部诸因素之间、教育与其他事物之间的内在必然联系;对教育现象和问题进行分析综合,从感性认识上升到理性认识,揭示出教学的基本规律,有效的指导教育实践。
规律:不以人们意志为转移的客观过程的反映,是事物本质之间内在必然联系。
知识补充教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门科学。
教育现象包括教育社会现象和教育认识现象;教育规律是教育内部诸因素之间、教育与其它事物之间的内在必然联系教育现象作为一种客观存在的现象融于整个社会现象之中,当它被人们认识和研究时,便成为教育问题,也就成为教育学的研究对象。
2.教育科学现已形成了一个庞大的科学体系,这个体系中的基础学科是()A.教育学B.教育哲学C.教育心理学D.教育生理学答案:A解析教育学:代表一个科学体系,包括了许多有自己特定的研究对象而相对独立的学科,其中每一门具体的教育学科,都是从一个特定的领域来揭示探讨教育的有关规律,属于整个教育科学一个分支学科。
而教育学则是教育科学体系中的基础学科。
3.西方最早论述教育问题的专著是()A.昆体良的《论演说家的教育家》B.柏拉图的《理想图》C.拉伯雷的《巨人传》D.亚里士多德的《政治学》答案:A解析西方古罗马:昆体良的《论演说家的教育》。
我国的《学记》是世界上最早的教育文献。
它比西方最早的教育著作—古罗马昆体良《论演说家的教育》还早300多年。
如“教学相长”“及时而教”、“不陵节而施”、“长善而救失”。
我国的孔子的《论语》、孟子的《孟子》、老子的《老子》、庄子的《庄子》朱熹的《四书集注》、王守仁的《传习录》、无名氏的《大学》、韩愈的《师说》等,都涉及对教育问题的论述。
2011年10月自考《教育学一》00429真题及答案
2011年10月自考《教育学一》真题及答案课程代码00429单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、法国思想家卢梭在《爱弥儿》中提出的教育思想是()A.终身教育B.绅士教育C.自然教育D.职业教育正确答案:C2、教育学的研究对象是()A.教育现象B.教育事实C.教育规律D.教育问题正确答案:D3、在我国,教育必须与宗教相分离,这体现了教育的()A.强制性B.基础性C.免费性D.公益性正确答案:D4、“教育”一词最早见于()A.《孟子·尽心上》B.《学记》C.《论语》D.《大学》正确答案:A5、根据儿童身心发展的不平衡性特点,教育应该()A.循序渐进B.抓住关键期C.因材施教D.长善救失正确答案:B6、规定国家实行教师聘任制度的法律是()A.《中华人民共和国高等教育法》B.《中华人民共和国教育法》C.《中华人民共和国义务教育法》D.《中华人民共和国职业教育法》正确答案:B7、个人本位教育目的论的代表人物是()A.凯兴斯泰纳B.涂尔干C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特正确答案:C8、狭义的德育专指()A.道德教育B.政治教育C.思想教育D.法制教育正确答案:A9、以间接经验为主的课程,其典型表现形式是()A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.问题课程正确答案:A10、把两个或两个以上年级的学生合编在一个班级,在一节课内由一个教师对不同年级学生进行教学的组织形式是()A.分组教学B.小组合作学习C.小班教学D.复式教学正确答案:D11、教师根据学生已有的知识、经验,借助启发性问题,通过口头问答的方式,引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法是()A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.练习法正确答案:C12、学生集体成熟的重要标志是()A.确立共同目标B.建立班级组织C.形成健康舆论D.健全班级制度正确答案:C13、咨询会谈开始阶段的核心任务是()A.确定改变目标B.澄清和评估问题C.建立好的咨访关系D.促成改变的实现正确答案:C14、对同一批答卷组织两次评分,若评分结果相差悬殊,则说明试卷的()A.难度低B.效度低C.信度低D.区分度低正确答案:C15、《中华人民共和国教师法》颁布于()A.1993年B.1995年C.1996年D.1998年正确答案:A名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)1、教育机智答案解析:是指一种面对新的突发事件,能够迅速而正确地做出判断,随机应变地采取恰当而有效的教育措施,以解决问题的能力。
2011成人高考教育理论同步练习及参考答案(完整准确版)
第一部分教育学第一章绪论选择题1.世界上最早的一部教育专著是(礼记﹒学记)2.古罗马教育学家昆体良的教育著作是(论一、演说家的教育)3.英国教育学家洛克的教育著作是(教育漫话)4.《普通教育学》的作者是(赫尔巴特)5.《民本主义与教育》的作者是:杜威著作是(教育学)6.我国第一部以马克思主义短点阐述教育问题的著作是杨贤江的(新教育大纲)7.提出结构教育学理论和发现法的教育家是(布鲁纳)8.苏联教育家凯洛夫主编的教育学9.实用主义教育学的主要代表人物是(杜威和克伯屈)10 在教育学理论发展中,提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是(皮亚杰)11 凯洛夫的《教育学》的理论体系更侧重于哪一教育流派?(传统教育派)二、辨析题(首先判断正确或错误,然后说明理由。
1.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
各因素之间的本质的必然的联系。
错误。
此说法不全面。
教育规律包括教育内部各因素之间的本质联系,也包括教育与其他事物之间的必然联系,如教育与社会政治、经济的关系等。
2.教育学等同于教育方针政教育学等同于教育方针政策。
错误。
教育学不等同于教育方针政策。
教育学是研究教育现象,揭示教育规律的一门社会科学,因此客观性是教育学的特点。
而教育方针政策的制定既要体现人的主观愿望,同时又要遵循教育规律。
三、三学习教育学的意义有哪些?简答题1.学习教育学的意义有哪些?有助于树立正确的教育思想,提高贯彻我国社会主义教育方针政策的学习教育学的意义有哪些自觉性。
有助于巩固热爱教育事业的专业思想,全面提高教师素养。
有助于认识和掌握教育规律,提高从事学校教育工作的水平和能力。
有助于推动学校教育改革和教育科学研究2.教育学的发展经过了哪几个阶段?萌芽阶段,独立形态阶段,马克思主义教育学的建立,教育学发展中逐渐形成的理论派别,当代教育理论的新发展。
第二章教育的本质与基本规律一、选择题1.狭义的教育是指(学校教育)在教育,这体现了教育的(永恒性)因为教育(具有自身的继承关系)主要是因为教育具有(相对独立性)2.只要人类社会存在,就存在教育,体现教育的永恒性。
2011年专升本(教育理论)真题试卷(题后含答案及解析)
2011年专升本(教育理论)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 教育学部分 2. 心理学部分选择题本大题共12小题,每小题2分。
在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.西方最早论述教育问题的专著是A.昆体良的《论演说家的教育》B.柏拉图的《理想国》C.拉伯雷的《巨人传》D.亚里士多德的《政治学》正确答案:A2.传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三中心”是指A.教师、活动、经验B.学生、活动、教材C.教师、书本、课堂教学D.学生、经验、活动正确答案:C3.在儿童身心发展某一关键期施以相应的教育能取得事半功倍的效果。
这说明教育必须适应儿童身心发展的A.顺序性B.阶段性C.不均衡性D.稳定性正确答案:C4.我国当前教育方针强调教育必须A.为社会主义现代化建设服务,为祖国服务B.为社会实践服务,为均衡发展服务C.为经济建设服务,为广大的农村服务D.为社会主义现代化建设服务,为人民服务正确答案:D5.一位学生没有交作业,教师在上其他课时把他叫到办公室进行教育。
这种做法实际上侵犯了学生的A.人身权B.受教育权C.人格权D.荣誉权正确答案:B6.义务教育是我国依法统一实施,所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有A.自觉性、免费性与普及性B.免费性、统一性与选择性C.强制性、免费性与普及性D.福利性、自觉性与普及性正确答案:C7.在我国当前基础教育课程计划中规定,设置综合实践活动课的学段为A.小学至初中B.初中至高中C.初中至高职D.小学至高中正确答案:D8.教学过程的中心环节是A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识正确答案:B9.为使学生了解有关电荷的知识,物理老师在课堂上做了有关摩擦生电的实验。
他所采用的教学方法是A.实验法B.演示法C.实践活动法D.参观法正确答案:B10.我国现行的中考、高考制度所体现的主要评价方式是A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.多元性评价正确答案:C11.班主任的中心工作是A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一学校、家庭、社会各方面的教育力量正确答案:B12.教育的本质属性是A.有目的培养人的社会活动B.增进人的知识技能的活动C.培养人的思想品德的活动D.发展人的智力和体力的活动正确答案:A辨析题本大题共2小题,每小题6分。
专升本教育理论试题及答案大全
专升本教育理论试题及答案大全专升本教育是指专科生通过考试或其他方式,进入本科层次进行学习的教育过程。
这一过程对于许多专科生来说,是提升学历、增强专业能力的重要途径。
以下是一份专升本教育理论试题及答案的汇总,供考生参考。
一、单项选择题1. 专升本教育的主要目的是什么?- A. 提升个人学历- B. 增强专业技能- C. 获得更好的就业机会- D. 所有以上选项答案:D2. 下列哪项不是专升本考试的科目?- A. 英语- B. 数学- C. 体育- D. 计算机基础答案:C3. 专升本考试通常由谁来组织?- A. 教育部- B. 各省教育厅- C. 各高校- D. 学生自己答案:B二、多项选择题1. 专升本教育过程中,学生需要关注哪些方面?- A. 课程学习- B. 社会实践- C. 学术研究- D. 个人兴趣发展答案:ABCD2. 下列哪些因素会影响专升本考试的录取结果?- A. 考试成绩- B. 专科阶段的学习成绩- C. 个人作品集- D. 面试表现答案:ABD三、判断题1. 专升本考试是专科生唯一提升学历的途径。
(错)2. 专升本教育不仅提升学历,还能帮助学生拓宽就业渠道。
(对)四、简答题1. 简述专升本教育对学生个人发展的意义。
专升本教育对学生个人发展具有重要意义。
首先,它提供了一个提升学历的平台,使得专科生有机会进入本科层次的教育机构继续深造。
其次,专升本教育有助于学生深化专业知识,提高解决实际问题的能力。
此外,通过专升本教育,学生可以接触到更广泛的学术资源和交流机会,从而促进个人的全面发展。
2. 专升本考试的备考策略有哪些?备考专升本考试的策略包括:- 明确目标:了解考试科目和要求,设定清晰的学习目标。
- 制定计划:根据考试时间,合理安排学习计划,均衡各科目的复习。
- 基础知识:打牢基础知识,特别是公共课如英语和数学。
- 真题练习:通过历年真题练习,熟悉考试题型和考试流程。
- 模拟测试:定期进行模拟测试,检验学习效果,及时调整学习策略。
2011年成人高考专升本教育理论模拟试题及答案解析
2011年成人高考专升本教育理论模拟试题及答案解析一、选择题:1-12小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善”,把“教育”作此解释的是()。
A.许慎 B.孔子 C.朱熹 D.韩愈2.德国教育家赫尔巴特在《普通教育学》一书中论述了()。
A.不愤不启,不悱不发的思想 B.教学的教育性原则C.雄辩术原理 D.学会关心、学会生存的思想3.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”。
这一观点深刻地说明着()。
A.教育的经济功能 B.教育的文化功能C.教育的自然功能 D.教育的道德功能4.建国以来,确立我国教育目的的理论基础是()。
A.马克思主义个人全面发展学说B.孔子的圣贤人格理想C.科教兴国的战略思想D.文艺复兴时期所倡导的人文主义理想5.《中共中央关于教育体制改革的决定》的发布时间是()。
A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年6.当代中国所提出的教育导向思想是()。
A.应试教育 B.科举考试 C.英才教育 D.素质教育7.提出“师者,人之模范”的教育家是()。
A.孟子 B.荀子 C.扬雄 D.老子8.学科课程与活动课程相比,它的缺点是()。
A.忽视知识本身的逻辑顺序B.忽视知识的系统性、整体性C.不利于学生联系社会实践,忽视学生的兴趣和需要D.强调要以儿童为中心9.从1957年起进行了20年“教学与发展”的实验的是()。
A.凯洛夫 B.加里宁 C.马卡连柯 D.赞科夫10.“范例教学理论”的倡导者是()。
A.赞科夫 B.瓦·根舍因 C.布鲁纳 D.保罗·朗格朗11.道德认知模式首先是由哪位学者所提出?()A.加涅 B.柯尔伯格 C.班杜拉 D.皮亚杰12.课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是()。
2011年成人高考专升本《教育理论》试题及答案
1路兰州车站---兰州西站和平饭店、兰州饭店、飞天商场、广场东口、广场西口、静宁路口、南关什字、双城门、西关什字、文化官、小西湖、公交公司、友谊宾馆2路五泉下广场—新世纪家具汇展中心五泉下广场,市党校,市环保局,市保险公司,郑家台,皋兰路,副食商场,十四中,昆仑宾馆,宁卧庄,家具市场、雁滩小区路口,雁滩安居小区,外国语高级中学,雁滩建材市场,新世纪家具汇展中心3路兰州西站---崔家庄一毛厂、桥南、预制厂、制配厂、十里店、培黎厂、铝厂家属院、西北师大、政法学院、铁道学院、安宁区政府、费家营、兰新站、长风医院、刘家堡4路西关什字---东岗镇省政府、静宁路口、广武门、省委、十四中、金城宾馆、盘旋路、电子商贸城、兰医一院、轻纺城、气象局、省日杂大厦、拱星墩、七四三七、焦家湾、新地服装公司、皮革厂、甸子街5路兰州西站---市三医院机车厂、农具厂、胶鞋厂、杨家桥、兰州工业高等专科学校、轴承厂、五一五医院6路兰州车站---市一医院和平饭店、汽车东站、广场东口、副食商场、省委、广武门、静宁路口、省政府西关什字、文化宫、小西湖、七里河、安西路口、省中医院、长征剧院7路盐场堡---兰州车站杜家台、赵家庄、草场街、桥北、桥南、兰州海关、交警支队、省委、十四中昆仑宾馆、金城宾馆、盘旋路、和平饭店8路五泉山---大沙坪桥中山林、南关什字、省政府、静宁路口、兰州海关、黄河桥南、黄河桥北、草场街、十中、汽修一厂、大沙坪9路西关什字---汽修二厂省政府、南关什字、静宁路口、广场西口、广场南口、皋兰路,锦华商厦、邮电大楼、和平饭店、兰州车站、牛头饭店、长津电机厂10路兰州车站---商学院和平饭店、盘旋路、金城宾馆、宁卧庄宾馆、南河滩、渭源路什字、造纸厂、矿灯厂、油泵油嘴厂11路小西湖---塑料厂上西园桥、红旗机械厂、甘工厂12路铁三校—东岗世纪新村铁三校,红山五村,省轮胎厂,公交五公司,地质宾馆,七中,定西路东口,永新市场,华英台,三十七中,东升饭店,省日杂大厦,拱星墩,七四三七,焦家湾,新地服装公司,皮革厂,甸子街,东岗村,雁儿湾,东岗世纪新村13路西关什字---市二医院中山桥、永昌路口、市政府、兰州海关、黄河桥南、黄河桥北、草场街、庙滩子14路兰州西站---晏家坪机车厂、农具厂、化轻站、晏家坪商店15路西什字---培黎广场中山桥、磨沟沿、西湖公园、西湖北街、陆军医院、七里河桥口、省机械供销兰州木器厂、毛条厂、预制厂、制配厂、十里店16路兰州车站---兰州东站省轮胎厂、红山根五村、铁三校、机车配件厂、机床大修厂、教导队、工程指挥部、七三二三厂、兰后供应站17路铁路局---铁三校铁路文化宫、新村什字、牟家庄、春蕾机械厂、红山西村、美高皮鞋厂、红山四村18路兰州西站---金港城柳家营、任家庄什字、任家庄、兰石小学、郑家庄、滨河路口19路西固城—临洮街西固城,中街什字,中街桥头,康乐路,寺儿沟什字,兰化新区,临洮街路口,临洮街20路兰州植物园—雁滩商贸城兰州植物园,万新路口,(费家营),高新区路口,(孔家崖),省党校,寓言故事园,实创现代城,七里河黄河桥北,(罗九公路),黄河小岸.颐园,兰雅集团,(搅拌厂),华兴厂,兰清花园,(龙园),金城关,(金城古建一条街),白塔山,(市二医院),富星家居广场,桥南,(市政府),市交警支队,大教梁,甘肃画院,家具市场,(雁滩小区路口)雁滩字居小区,旧货市场,雁滩商贸城26路西固城—鸿运润园西固城,天鹅湖,西固区委,公园路口,兰炼医院,十一街区,(十二街区),陶瓷市场,深沟桥,范家坪,崔家崖,西部欢乐园,马滩口,银滩大桥,(南滨河中路),金港城,(武警支队),毛条厂,兰州木器厂,(上河苑),陆军总院,西湖北街,(黄河母亲),兰州水车园,中山桥,永昌路北口,市委,市政府,交警支队,平沙落雁,雁滩公园,滩尖子,良志集团,天水路北口,新港城,鸿运润园27路西固公园—兰炼厂前西固公园,区政府,先锋西路,福利东路,先锋路,牌坊路,西固中路,玉门街什字,兰炼厂前31路兰州车站---兰石厂和平饭店、邮电大楼、良友饭店、民百大楼、五泉山、中山林、南关什字、双城门、西关什字、文化宫、小西湖、七里河、七里河桥、兰州西站32路西关什字---辐照站文化宫、西湖公园、小西湖、七里河、七里河桥、兰州西站、兰石厂、西站贷场场、土门墩、兰通厂、二通厂、职工医院、秀川新村33路小西湖---兰空站西湖公园、文化宫、解放门、安定门、永昌路口、中山林、五泉山、民百大楼、良友饭店、邮电大楼、天水路什字、外贸厅、地质宾馆、定西路口、民航宾馆、华英台34路环行电车起止站为兰州站省画院、大教梁、交警支队、儿童公园、市政府、永昌路北、中山桥、西关什字安定门、永昌路南、中山林、五泉山、民百大楼、良友饭店、邮电大楼35路兰石厂—富星家居广场兰石厂,兰州西站,兰石家属院,长征剧院,省中医院,安西路口,公交集团,北滨河路桥头,龙园,金城古建一条街,白塔山,市二医院,靖远路,庙滩子,草场街,富星家居广场41路小西湖—西固城途经:七里河、兰州西站、西站贷场、土门墩、兰通厂、职工医院、崔家崖、修理厂、范家坪、深沟桥、水上公园、陈官营、制药厂、兰炼、西固北站、西柳沟42路西固城---下川西固北站、小平房、化工厂、西柳沟、水厂、刘峡口、梁家湾、坡底下、东河湾东河湾西、下川43路钟家河---深沟桥橡胶厂、牟家堡、水厂、孙家庄、西固北站、西固城、化校、西固区委、兰炼医院、西固医院、石油站、农药厂44路西关什字---阿干镇沈家坡、五里铺、八里窟、叶家湾、石嘴子、二十里铺、花赛子、制药厂、东果园、岘口子45路西关什子---西果园小西湖、晏家坪、朝家河、十五里铺、柴家河、果园粮站46路崔家庄---沙井驿桃树林、安宁堡、红光村、齿轮厂、元台子、李家坪47路西固城---甘肃铝厂西固北站、兰化培校、牟家堡、橡胶厂、钟家河、钟家河桥、三岔口、制胶厂焦家庄50路西关什字---寺儿沟西关什字,文化宫(通信市场),(大庆木器厂),小西湖,公交集团,友谊宾馆,兰州西站,(大信药业),西站货场,土门墩,(兰通厂),(五金批发市场),职工医院,秀川新村,崔家崖,(天庆钢材库),(西部旧金属市场),范家坪,(崔家大滩),深沟桥,陶瓷市场,(十二街区),十一街区,(兰炼中学),兰炼医院,公园路口,西固区委,天鹅湖,市场,(寺儿沟桥),寺儿沟51路西关什字---西柳沟小西湖、兰州西站、秀川新村、深沟桥、制药厂、兰炼、西固北站52路金港城---西关什字河湾堡东街、土门墩、兰西贷场、兰石厂、兰州西站、七里河桥、七里河、小西湖、西湖公园、文化宫、解放门53路胜利饭店---省建二公司西关什字、文化宫、小西湖、七里河、七里河桥、兰州西站、机车厂、农具厂、晏家坪54路西固城---元台西固北站、孙家庄、水厂、牟家堡、橡胶厂、钟家河、桥头、三岔口、砖厂、沙井驿、李家坪55路西固城---柳沟大坪西固北站、小平房、化工厂、西柳沟、道口、柳沟大坪56路小西湖---二热文化宫、西关什字、南关什字、静宁路口、广场西口、省邮运局、铁路局、天水路、七中、中医附属医院、电力设计院、华英台57路环形车起止站为西固公园西固区政府、先锋西路、福利东路、牌坊路、西固中路、玉门街什字、西固北站西部市场、小平房、合水路、西固城、天鹅湖、山丹北街58路兰州车站---兰州西站和平饭店、盘旋路、飞天商场、广场东口、广场西口、静宁路口、南关什字、双城门、西关什字、文化宫、小西湖、七里河、七里河桥59路市一医院---新城小苑长征剧院、省中医院、安西路口、七里河、小西湖、文化宫、西关什字、中央广场、静宁路口、广武门、金昌路、西口、皋兰路、铁路局、牟家庄、铁路小区、铁路俱乐部70路西固城---新城西固北站、小平房、化工厂、西柳沟、水厂、刘峡口、梁家湾、坡底下、东河湾东河湾西、下川71路西部糖酒市场---焦家湾兰石厂、兰州西站、七里河桥、七里河、小西湖、文化宫、西关什字、双城门、南关什字、中山林、五泉山、民百大楼、邮电大楼、外贸厅、定西路东口、东部南门、兰空站、焦家湾72路电力学校---兰州西站费家营、铁道学院、党校、安宁区医院、培黎广场、十里店、一毛厂、兰州西站73路西固公园—兰化化肥厂西固公园,区政府,山丹街市场,天鹅湖,市场,寺儿沟桥,寺儿沟什字,康乐路,康乐路什字,自来水总公司,下坎市场,兰化化肥厂74路兰石厂—赛弛公司兰石厂,兰州西站,友谊宾馆,公交集团,小西湖,大庆木器厂,文化宫(通信市场),解放门,西关什字,省政府,静宁路口,兰州海关,桥南,桥北,草场街,十中,驼铃客车厂,大沙坪,大沙坪桥,城建学校,赛弛公司75路西关什字—二热西关什字,安定门,永昌路南口,中山林,五泉山,铁路局,良友饭店,邮电大楼,汽车东站,十一中,广场东口,飞天商场,盘旋路,电子商贸城,兰医一院,华邦女子广场(五里铺),东部市场,西北油漆厂,气象局,三十七中,二热76路天鹅湖—兰新电器市场天鹅湖,(山丹街),区政府,先锋西路,福利东路,(先锋路),牌坊路,陈官营,公交四公司,深沟桥,(崔家大滩),(西部旧金属市场),崔家崖,秀川新村,职工医院,(兰通厂),土门墩,西站货场,(大信药业)兰州西站,友谊宾馆,公交集团,小西湖,(大庆木器厂),文化宫(通信市场),(解放门),(兰医二院),西关什字,安定门,永昌路南口,中山林,五泉山,铁路局,良友饭店,邮电大楼,天水路什字,外贸厅,地质宾馆,定西路东口,兰新电器市场77路西关什字—西固城西关什字,文化宫(通信市场),(大庆木器厂),小西湖,公交集团,友谊宾馆,兰州西站,(大信药业),西站货场,土门墩,(兰通厂),职工医院,秀川新村,崔家崖,西部旧金属市场,范家坪,(崔家大滩),深沟桥78路市一医院—新苑小区市一医院,长征剧院,省中医院,定西路口,公交集团,小西湖,大庆木器厂,文化宫(通信市场),西关什字,永昌路, 南关什字,静宁路口,广场西口,市保险公司,市环保局,市党校,五泉下广场,铁西村,铁四小,新苑小区80路西固城—兰飞总厂西固城,(庄浪路口),山丹街市场,(晨光小区),五一市场,先锋路,牌坊路,陈官营,公交四公司,深沟桥,范家坪,崔家崖,西部欢乐园,马滩口,银滩桥东,银滩桥西,吴家湾,(高新区路口),费家营,万新路口,兰飞总厂81路二热—富星家居广场二热,华英台,永新市场,民航宾馆,定西路东口,兰新市场,五里铺,兰医一院,电子商贸城,渭源路什字,金城宾馆,昆仑宾馆,十四中,省委,金昌路,华富大厦,静宁路什字,静宁路北口,市政府,桥南,桥北,草场街,庙滩子,市二医院,富星家居广场82路西关什字—鸿运润园西关什字,省政府,南关什字,静宁路南口,兰州一中,甘南中路,路桥音乐广场,甘南东路,一只船北街,盘旋路,电子商贸城,兰医一院,五里铺,东湖小区,蔬菜市场,粮油市场,新世纪家具汇展中心,雁滩乡政府,旧货市场,雁滩商贸城,新港城,鸿运润园83路九洲开发区—西关什字九洲开发区,奔马公司,新九洲花园,长江小区,李家湾,军区仓库,庙滩子,草场街,桥北,桥南,市政府,静宁路北口,静宁路口,南关什字,双城门,西关什字101路兰州车站---西固城盘旋路、广场东口、铁路局、中山林、小西湖、兰州西站、秀川新村、深沟桥、西固北站102路兰州车站---西固城万嘉超市、南关什字、小西湖、兰州西站、秀川新村、深沟桥、西固北站103路西关什字---崔家庄解放门、文化宫、西湖公园、小西湖、七里河、七里河桥、兰州西站、一毛厂、预制厂、制配厂、十里店、培黎广场、铝厂家属院、师大、政法学院、铁道学院费家营、兰新站、长风医院104路西关什字---甸子街省政府、静宁路口、广武门、省委、十四中、金城宾馆、盘旋路、电子商贸城兰医一院、五里铺、拱星墩、七四三七105路西关什字---龚家湾文化宫、西湖公园、小西湖、七里河、七里河桥、兰州西站、机车厂、甘农厂胶鞋厂、杨家桥106路兰州西站---轻坊城七里河、小西湖、文化宫、西关什字、字定门、中山林、五泉厂、万嘉超市、邮电大楼、天水路、定西路东口、东贸大厦、二热107路小西湖---徐家山公园西湖公园、文化宫、西关什字、少年宫、武都路东、广武门、儿童公园、桥南、桥北、草场街、赵家庄、杜家台、盐场堡、车管所、红柳滩108路市二医院---西北民院庙滩子、草场街、桥北、桥南、儿童公园、广武门、广场西口、广场南口、皋兰路、铁路局、铁路新村、牟家庄、兰山索道、五泉山、市政公司109路西关什字---建材市场双城门、南关什字、静宁路口、广场西口、广场东口、飞天商场、盘旋路、电子商贸城、兰医一院、五里铺桥、东湖宾馆、蔬菜市场、张苏滩110路兰州车站---商学院和平饭店、盘旋路、电子商贸城、兰医一院、轻纺城、气象局、鱼儿沟111路胜利饭店---塑料厂西关什字、文化宫、西湖公园、小西湖、碱沟沿、上西园桥、红旗机械厂、甘工大112路西关什字---华兴厂中山桥、白塔公园、金城关、徐家湾、结核病院113路西关什字---庙滩子中山林、白塔公园、市二医院114路兰州车站---雁滩渡假村兰州车站(紫荆花酒店),公交五公司,地质宾馆,七中,定西路东口,省中医学院,五里铺,东湖宾馆,省外贸公司,南河滩,家具市场,滩尖子,慈和堂医院,日杂市场,旧货市场,雁滩商贸城,新港城,新港城B区,盐场堡,车管所,徐家山公园115路兰州西站---三易花园兰州西站,七里河桥、七里河、小西湖、西湖公园、文化宫、西关什字、双城门、南关什字、静宁路口、广场西口、东口、盘旋路、电子商贸城、渭源路、家具市场、雁滩宾馆、安居小区、粮油市场、广电中心、联通大厦、南面滩、成套局、三易花园。
教育理论专升本试题及答案
教育理论专升本试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 教育学是研究什么的科学?A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育政策答案:B2. 教育的本质属性是什么?A. 社会性B. 阶级性C. 传承性D. 创新性答案:A3. 教育的首要任务是什么?A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 形成习惯答案:C4. 教育的最终目的是什么?A. 培养人才B. 促进社会进步C. 提高个人素质D. 实现自我价值答案:A5. 教育的基本原则包括哪些?A. 因材施教B. 循序渐进C. 启发式教学D. 全部选项答案:D6. 现代教育技术的核心是什么?A. 信息技术B. 多媒体教学C. 网络教育D. 远程教育答案:A7. 教育心理学研究的核心内容是什么?A. 学习B. 教学C. 教育D. 评价答案:A8. 教育评价的目的是什么?A. 选拔人才B. 促进学生发展C. 改进教学D. 管理教育答案:B9. 教育公平的基本原则是什么?A. 平等B. 公正C. 公开D. 透明答案:A10. 教育改革的核心是什么?A. 课程改革B. 教学方法改革C. 评价体系改革D. 管理体制改革答案:A二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述教育的三大功能。
答案:教育的三大功能包括:(1)传授知识与技能,为个体提供基本的生存和发展能力;(2)培养个体的道德品质和社会责任感,促进个体全面发展;(3)传承和发展文化,促进社会进步。
2. 描述启发式教学的基本原则。
答案:启发式教学的基本原则包括:(1)激发学生的好奇心和求知欲;(2)引导学生主动思考和探索;(3)鼓励学生提出问题并自主解决问题;(4)促进学生批判性思维和创造性思维的发展。
3. 阐述教育评价的类型及其作用。
答案:教育评价的类型包括:(1)形成性评价,它在教学过程中进行,用于指导和改进教学;(2)总结性评价,它在教学结束后进行,用于评定教学效果;(3)诊断性评价,它在教学前进行,用于了解学生的起点水平;(4)自我评价,由学生自己进行,用于自我反思和自我提高。
成人高考专升本教育理论真题及答案
成人高考专升本教育理论真题及答案总分:100分题量:32题一、单选题(共24题,共48分)1.教师借助由字母、单词、数字等组成的“纲要信号”图表帮助学生理解教材,把握知识的整体及其内在联系的教学法是()。
A.导学式教学法B.“掌握学习”教学法C.情境教学法D.沙塔洛夫教学法正确答案:D本题解析:暂无解析2.某小学创造了“希望树”,让孩子把自己进步的希望以“果子”的形式贴到“希望树”上,一旦目标达到了,“果子”就成熟了,能够自己去摘下来,再策划下一个“希望”。
这种德育方法属于()。
A.榜样示范法B.实际锻炼法C.指导自我教育法D.品德评价法正确答案:C本题解析:暂无解析3.班主任工作的基本任务是()。
A.带好班级,教好学生B.配合学校,实现目标C.帮助校长,当好助手D.联系家长,转变差生正确答案:A本题解析:暂无解析4.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是()。
A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》正确答案:C本题解析:暂无解析5.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学正确答案:B本题解析:暂无解析6.在教育起源问题上,历来存在不同的观点。
其中,以美国学者孟禄为代表主张的是()。
A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说正确答案:C本题解析:暂无解析7.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性正确答案:C本题解析:暂无解析8.教育活动开展的出发点和归宿是()。
A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径正确答案:A本题解析:暂无解析9.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制正确答案:A本题解析:暂无解析10.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。
成人高考专升本教育理论真题及答案(教育学部分)
成人高考专升本教育理论真题及答案本试卷共两部分,满分150分,考试时间150分钟。
教育学部分一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.世界上最的教育文献是(A)A《学记》B《论语》C《论演说家的教育》D《理想国》2.教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格,主张这种观点的教育学派别是(D)A实验教育学B合作教育学C批判教育学D文化教育学3.制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是(C)A社会生产力B科学技术C政治经济制度D主流文化4.有的家长让孩子在幼儿园时就学习小学语文,数学等内容,导致一些孩子上小学后不想学习任何新知识,甚至变得性格孤僻,这些家长的做法违背了儿童身心发展规律中的(B)A个别差异性B阶段性C不平衡性D稳定性5.关于教育要培养什么人的问题,2018年全国教育大会明确提出(B)A培养德智体美全面发展的社会主义劳动者和接班人B培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人C培养德智体美劳全面发展的社会主义劳动者和接班人D培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人6.我国近代第一个正式实施的学制是(B)A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制7.教学有法,但无定法,贵在法,这种观点所体现的教师劳动的特点是(D)A主体性与示范性B连续性与广延性C长期性与间接性D复制性与创作性8.某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条,没收后发现是一封情书,为了杜绝此类现象再次发生,他当堂公布了纸条内容,该教师的做法侵犯了小明的(C)A健康权B受教育权C隐私权D公正评价权9.实现教育目的的主要途径是()略10.我国学校教学的基本组织形式是(A)A.班级授课B.分组教学制C.个别教学制D.现场教学11.学校通过组织学生参观抗战遗址,观看抗日影视剧,培养爱国主义精神,这种德育方法属于(C)A说理教育法B实际锻炼法C情感陶冶法D榜样示范法12.在教育合力形成过程中,占主导地位的是(B)A家庭教育B学校教育C社会教育D社区教育二、辨析题:13~14 小题,每小题6分,共12分。
新版教育理论(专升本)考试历年真题题库(含答案)
新版教育理论(专升本)考试历年真题题库(含答案)单选题1.某新学期开始,一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。
这时正好有一位老人迎面走来,这位新生走上去说:“我来办报到手续,行李太多,您能不能帮我照看一下呢?”老人爽快地答应了。
一个多小时后,新生办完手续回来,看到老人还站在那里看护着自己的行李。
几天后,在开学典礼上,这位新生十分惊讶地发现,主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。
这位新生受到了强烈震撼。
这则故事中季羡林先生的做法体现的德育方法是()。
A、自我教育法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、环境陶冶法答案:B2.在不同政治经济制度下,学制在很多方面存在共同特点,如入学年龄,大、中、小学阶段的划分,在很多国家都是一致的。
这是因为,学制的建立要受()。
A、政治经济制度的影响B、生产力发展水平与科学技术发展状况的影响C、青少年身心发展规律的影响D、本国学制的历史和国外学制的影响答案:C3.3年颁布的《中国教育改革和发展纲要》中曾经提出“两基”的教育发展总目标。
其中“两基”是指()。
A、传授与掌握科学文化基础知识和基本技能B、基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲C、基本完成教育体制改革,基本完善教育结构D、基本完成课程改革任务,基本实施素质教育答案:B解析:1993年颁布的《中国教育改革和发展纲要》,确立了20世纪末教育发展的总目标。
在总目标中,除了提到“两基”外,还提到了“两全”和“两重”。
“两全”是指要全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量。
“两重”是指要建设好一批重点学校和一批重点学科。
4.下列哪一个选项属于条件反射()A、眨眼反射B、吮吸反射C、防御反射D、信号反射答案:D5.学校体育的根本任务是()A、增强学生体质B、向学生传授体育基本知识和技能C、进行体育道德教育D、提高体育运动技术水平答案:A6.班主任工作计划一般包括()A、学期工作计划和具体活动计划B、全面计划和专题计划C、课内计划和课外计划D、教学工作计划和思想工作计划答案:A7.写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是()。
[专升本(地方)考试密押题库与答案解析]河南省专升本考试教育理论真题2011年
A.劳动起源论
B.生物起源论
C.心理起源论
D.生物进化论
答案:A[解析] 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论,认为教育起源于人类
所特有的生产劳动,也被称为教育的社会起源说。
问题:5. 世界上最早颁布义务教育法的国家是______
A.英国
B.美国
C.德国
D.法国
答案:C[解析] 世界上最早颁布义务教育法的国家是德国。
问题:7. “我们敢说日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,都是由他们
所受的教育所决定的。”这一观点属于______的观点。
A.内发论
B.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ铄论
C.成熟论
D.多因素相互作用论
答案:B[解析] 题干所述为外铄论的观点。
问题:8. 在教育活动中涉及“教育要培养什么样的人”这一根本问题的是______
A.课程
B.教育评价
C.教学
D.教育目的
答案:D[解析] 教育目的要回答的一个根本问题是“教育要培养什么样的人”。
问题:9. 我国第一个实行的现代学制是______
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
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[专升本(地方)考试密押题库与答案解析]河南省专升本考试教育理论真题 2011 年
D.演示法 答案:D[解析] 演示法是教师通过展示实物、直观教具和通过示范性操作实验指导学生获得 知识或巩固知识的教学方法。它常与讲授法、谈话法等结合使用。张老师运用分子模型和柱 图帮助学生认识乙醛的分子结构,采用的是演示法。 问题:17. 在课堂教学中,使学生依靠形状、颜色、声音和感觉来进行思维。这是在贯彻______ 教学原则。 A.启发性 B.巩固性 C.系统性 D.直观性 答案:D[解析] 直观性原则,是指在教学中要通过学生观察所学事物,或教师语言的形象描 述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确 理解书本知识和发展认识能力。在课堂教学中,使学生依靠形状、颜色、声音和感觉来进行 思维,这运用了直观性原则。 问题:18. 把两个及两个以上年级的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交 替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是______ A.分层教学 B.合作学习 C.复式教学 D.小班教学 答案:C[解析] 题干所述为复式教学概念。 问题:19. 为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是______
专升本教育理论考试真题答案
A.知觉 B.记忆 C.思维 D.想象 ABCD 正确答案: C
17. 注意除了具有选择功能、保持功能外,还有()
A.代替功能 B.预见功能 C.激励功能 D.调节与监督功能 ABCD 正确答案: D
18. 喜者见之而喜,忧者见之而忧。这种现象说明心境具有()
A.稳定性 B.弥散性 C.广阔性 D.暂时性 ABCD 正确答案: B
7. 为了了解学生的思想和心理变化,田老师私下查看了学生手机和日记。这种做法侵犯了学生 的()
A.荣誉权 B.受教育权 C.隐私权 D.健康权 ABCD 正确答案: C
8. 林老师通过创建良好的班风、建立和谐的人际关系等对学生施加积极的教育影响。林老师的 做法体现了哪一课程的特点?()
A.活动课程 B.隐眭课程 C.综合课程 D.选修课程 ABCD 正确答案: B
专升本教育理论考试真题答案
一、单选题 (共 24 题,共 48 分) 1. 系统阐述绅士教育思想的近代教育家是()
A.夸美纽斯 B.洛克 C.赫尔巴特 D.杜威 ABCD 正确答案: B
2. 在教育研究上反对思辨,主张定量、实证研究,提倡“科学化”的教育理论派别是()
A.实验教育学 B.文化教育学 C.批判教育学 D.制度教育学 ABCD 正确答案: A
14. 神经系统产生心理活动的基本方式是()
A.反映 B.反馈 C.反射 D.反应 ABCD 正确答案: C
15. 个体活动积极性的内在源泉是()
2011年专升本教育学、心理学真题
五、论述题(共1题,10分)
47.为什么说德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程?
心理学部分
一、单选题(共20题,20分)
1.在相当程度上体现着人类心理活动的共性规律的是()
A、情感过程、意志过程、个性倾向性
B、认识过程、情感过程、个性心理
22.利托尔诺是教育的____起源说的代表人物之一。
23. ____在教育史上最早提出“教育遵循自然”的观点。
24. 赫尔巴特的“教学四阶段论”包括____、联合(联想)、系统、方法四个阶段。
25.机体某一方面机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得到部分补偿,这体现了人身心发展的____特点。
A、分层教学
B、合作学习
C、复式教学
D、小班教学
19.为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是()
A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
20.学校德育的基本方法是()
A、说理教育法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
二、填空题(共20题,20分)
21.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是____。
A、复杂性
B、示范性
C、创造性
D、长期性
11.教师热爱教育事业的集中体现是()
A、热爱学生
B、为人师表
C、团结协作
D、无私奉献
12.合并数门相邻学科的内容形成的综合课程叫作()
A、融合课材的主体部分是()
A、讲授提纲和讲义
B、教科书和参考书
C、教科书和讲义
三、简答题(共5题,20分)
成考专升本《教育理论》试题及答案
成考专升本《教育理论》试题及答案一、选择题1、教育的本质属性是()A 有目的地培养人的社会活动B 增进人的知识技能的活动C 培养人的思想品德的活动D 发展人的智力和体力的活动答案:A解析:教育是有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
2、教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()A 神话起源说B 生物起源说C 心理起源说D 劳动起源说答案:B解析:生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象。
它是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。
3、我国古代教育家孔子的教育思想主要体现在()A 《论语》B 《学记》C 《孟子》D 《中庸》答案:A解析:孔子的教育思想主要记录在他弟子整理的《论语》一书中。
4、提出“教学相长”“长善救失”等教育思想的著作是()A 《论语》B 《学记》C 《孟子》D 《大学》答案:B解析:《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,其中提出了“教学相长”“长善救失”等教育思想。
5、西方最早的教育著作是古罗马昆体良的()A 《理想国》B 《论演说家的教育》C 《教育漫话》D 《爱弥儿》答案:B解析:昆体良的《论演说家的教育》(又称《雄辩术原理》)是西方最早的教育著作。
6、近代教育史上,提出“泛智教育”思想的教育家是()A 洛克B 夸美纽斯C 卢梭D 裴斯泰洛齐答案:B解析:夸美纽斯提出了“泛智教育”思想,主张把广泛的自然知识传授给普通人。
7、提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是()A 杜威B 赫尔巴特C 卢梭D 洛克答案:A解析:杜威认为教育是生活的过程,教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造。
8、决定教育性质的主要社会因素是()A 生产力B 政治经济制度C 科学技术D 文化答案:B解析:政治经济制度决定教育的性质,包括教育的领导权、受教育的权利、教育目的的性质和思想道德教育的内容等。
成人高考成考教育理论(专升本)试卷及解答参考
成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、下列关于成人高考的定义,错误的是:A、成人高考是指具有高中以上文化程度的人员,通过考试进入高等教育阶段的学习。
B、成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科(简称高起专)和高中起点升本科(简称高起本)三种形式。
C、成人高考的考试科目通常包括公共课和专业课。
D、成人高考的考试形式为全国统一考试,由教育部统一组织。
2、关于成人高考专升本教育的特点,以下哪项是错误的?A、成人高考专升本教育注重实践能力的培养。
B、成人高考专升本教育允许在职人员边工作边学习。
C、成人高考专升本教育学历证书国家承认,与普通高等教育学历证书具有同等效力。
D、成人高考专升本教育的学习方式主要为全脱产学习。
3、根据皮亚杰的认知发展阶段理论,儿童开始能够理解和推理抽象概念的阶段是:A. 感知运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段4、在教育过程中,强调学生主动参与学习活动的教学方法被称为:A. 讲授法B. 自主学习法C. 启发式教学法D. 案例教学法5、以下哪项不是成人高考专升本教育理论课程中的教育目标?A、培养学生的终身学习能力B、提高学生的专业技能C、加强学生的身体素质D、促进学生的心理健康6、根据布鲁姆的教育目标分类,认知领域的教育目标从低到高分为哪些层次?A、知识、技能、过程、评价B、知识、理解、应用、分析、评价、创造C、记忆、理解、应用、分析、综合、评价D、理论、应用、实践、评价7、成人高考专升本教育理论中,下列哪项不属于教育的基本特征?A. 社会性B. 遗传性C. 发展性D. 互动性8、在成人高考专升本教育理论中,以下哪项观点认为教育过程是教师主导和学生主体相结合的过程?A. 赫尔巴特B. 杜威C. 康德D. 苏联教育学家9、在教育心理学中,学习者通过观察他人的行为及其后果而进行的学习被称为:A. 经典条件作用B. 操作性条件作用C. 社会学习理论D. 认知发展理论 10、以下哪项不属于加德纳多元智能理论中的智能类型?A. 语言智能B. 数理逻辑智能C. 自然观察智能D. 身体动觉智能E. 情绪智能11、成人高考专升本教育理论考试中,以下哪项不属于教育目的的基本内涵?A. 培养学生的德、智、体全面发展B. 提高学生的综合素质C. 培养学生的创新精神和实践能力D. 培养学生的国际视野和跨文化交际能力12、在成人高等教育中,以下哪项不是影响学习效果的主要因素?A. 学习者的学习动机B. 教师的教学方法C. 学习者的学习时间D. 学习者的家庭背景二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析题:成人高考专升本教育理论中,终身教育理念与继续教育理念的核心思想相同,都是强调个人在整个生命中不断学习、提升自己。
2010年专升本《教育理论》真题及答案
2010年成人高等学校专升本招生全国统一考试教育理论试题解析教育学部分一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。
1.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有《教育诗》等论著的教育家是A.加里宁B.克鲁普斯卡娅C.凯洛夫D.马卡连柯()【答案】D【解析】本题要求考生掌握马卡连柯教育思想的特点。
2.持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.批判教育学()【答案】C【解析】本题主要考查实用主义教育流派的基本主张。
【错误防范】要求考生掌握教育发展过程中形成的不同流派。
不仅要记住流派的名称,还要记住它们的基本主张。
3.欧洲中世纪教会教育的内容“七艺”包括“三科”“四学”,其中“三科”是指A.文法、算术、天文B.文法、修辞、辩证法C.哲学、算术、音乐D.辩证法、几何、音乐()【答案】B4.学校体育的根本任务是A.增强学生体质B.向学生传授体育基本知识和技能C.进行体育道德教育D.提高体育运动技术水平()【答案】A【解析】主要考查的是学校体育的根本任务。
【错误防范】学校体育的根本任务是增强学生体质。
其中包括:向学生传授体育基本知识和技能,养成科学锻炼身体的习惯;通过体育对学生进行思想道德教育;向国家输送优秀体育运动员,提高体育运动技术水平。
5.学校教育制度简称学制,是指A.学校的领导和办学体制B.学校的规章制度C.国家教育招生考试制度D.国家各级各类学校的总体系()【答案】D【解析】本题考查的是学校教育制度的定义。
【错误防范】这里ABC三个选项都是定义的一部分,但是不周延。
6.教育部(2003--2007年教育振兴行动计划》中规定,农村成人教育的重点是A.扫除青壮年文盲和职业人才培训B.农民实用技术培训和农村实用人才培养C.加强农业知识的教育和实用技术的培训D.农村劳动力转移的培训()【答案】B【解析】教育部《2003--2007年教育振兴行动计划》中关注农村教育,强调农村成人教育的重点是:农民实用技术培训和农村实用人才培养。
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A.感知教材
B.理解教材
C.巩固知识
D.运用知识( )
【答案】B
【解析】这是一个易考查的地方。
【相关试题】相关考查角度出题举例:简答教学过程的基本阶段。
答案要点:①激发学习动机;②感知教材,形成表象;③理解教材,形成概念;④巩固知识与保持;⑤运用知识。
9.为使学生了解有关电荷的知识,物理老师在课堂上做了有关摩擦生电的实验。他所采用的教学方法是
二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。首先判断正确或错误,然后说明理由。
13.课程都是在教学计划中规定的。
【答案要点】错误。
课程既包括课程计划中规定的课程,也包括课程计划之外的课程,比如:学校的环境、校风、师生关系等方面构成的隐性课程,也属于课程的组成部分。
【解析】要掌握课程的类型及其定义。
4.我国当前教育方针强调教育必须
A.为社会主义现代化建设服务,为祖国服务
B.为社会实践服务,为均衡发展服务
C.为经济建设服务,为广大的农村服务
D.为社会主义现代化建设服务,为人民服务( )
【答案】D
【相关试题】相关知识点还可以以简答题形式出题:
我国社会主义教育目的的基本点。
答案要点:第一,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者;第二,使学生德、智、体等方面全面发展;第三,教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。
例题:简述教育的相对独立性。
答案要点:教育要受一定社会的政治经济的制约,但是教育作为培养人的社会活动,又具有自己的相对独立性。这种相对独立性具体表现在以下三方面:①教育具有自身的继承关系;
②教育要受其他社会意识形态的影响;③教育与社会政治经济发展不平衡。教育的独立性只
是相对的,不能将教育的独立性绝对化。教育要受一定社会的政治经济制度和生产力发展水平的制约,离开一定社会政治经济制度和生产力发展水平,把教育的相对独立性夸大到绝对的程度,就会使教育不能发挥它应有的职能。
(3)简述教师的职业道德素养。
答案要点:①爱岗敬业;②热爱学生;③团结协作;④为人师表。
(4)简述教师的知识素养。
答案要点:①政治理论知识;②学科专业知识;③文化基础知识;④教育科学知识。
(5)简述教师的能力素养。
答案要点:①语言表达能力;②教育教学管理能力;③教育教学的组织能力;④自我反思能力。
17.学校体育有哪些具体任务?
【解析】此题考查的是教育对社会的反作用,即教育对社会政治、经济、文化等的反作用。
【相关试题】简述教育的社会制约性。
答案要点:教育的发展受到社会的制约,具体体现在社会的政治制约教育、社会的经济制约教育、社会的文化制约教育、社会的科技制约教育。
16.教师专业发展的主要内容有哪些?
【答案要点】①专业理想的建立;②专业知识的拓展与深化;③专业能力的提高;④教师自我的形成。
【答案要点】①促使学生正常发育和身体各器官机能的发展,增强学生体质。
②向学生传授体育卫生的基本知识和基本技能,养成科学锻炼身体的习惯。
C.教师、书本、课堂教学
D.学生、经验、活动( )
【答案】C
【错误防范】有以下几点需要注意:
第一,德国赫尔巴特是传统教育派的代表人物,他提出了教师为中心、书本为中心和课堂为中心;而美国杜威是现代教育派(或进步教育派)的代表人物,他提出学生为中心、直接经验为中心、活动为中心。由此可以看出,在师生关系上,赫尔巴特强调教师,而杜威强调学生。
A.受教育权
B.人身权
C.隐私权
D.荣誉权
(答案:C)
6.义务教育是我国依法统一实施,所有适龄儿童少年必须接受的教育,具有
A.自觉性、免费性与普及性
B.免费性、统一性与选择性
C.强制性、免费性与普及性
D.福利性、自觉性与普及性( )
【答案】C
【相关试题】关于义务教育这部分内容,还需要掌握其他两点:
第一,1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》规定把普及九年制义务教育的责任交给地方,有计划、有步骤地普及九年制义务教育。
【相关试题】(1)以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为
A.终结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.发展性评价
(答案:B)
(2)在教学中侧重于对过程管理的评价是
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.终结性评价
D.相对性评价
(答案:A)
(3)教学中,在每节课或学习单元结束后,对学生进行口头提问和书面测验,及时发现学生
【答案】A
【解析】昆体良的《论演说家的教育》又被翻译为《雄辩术原理》,这也是西方第一部教学法专著。
【错误防范】我国的《学记》是世界上最早的教育专著。近代最早的教育著作是捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》(1632年出版)。
2.传统教育派的代表人物赫尔巴特倡导的“三中心”是指
A.教师、活动、经验
B.学生、活动、教材
(答案:A)
12.教育的本质属性是
A.有目的培养人的社会活动
B.增进人的知识技能的活动
C.培养人的思想品德的活动
D.发展人的智力和体力的活动( )
【答案】A
【解析】与教育的本质属性相比较,教育的社会属性更容易考查。教育的社会属性是指教育的永恒性、教育的历史性以及教育的相对独立性。其中,教育的相对独立性这一知识点是简答题的重要出题点。
教育工作必须循序渐进,这是由于青少年身心发展具有
A.顺序性和阶段性
B.稳定性和可变性
C.发展速度的不均衡性
D.共性和差异性
(答案:A)
根据人的发展的个别差异性,教育要做到
A.循序渐进
B.因材施教
C.教学相长
D.防微杜渐
(答案:B)
在教育工作中,我们要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人的发展的
A.顺序性
第二,在普及义务教育的学制年限方面,目前我国实行多种形式,有“六三制”“五四制”“五三制”“九年一贯制”以及幼儿园、小学、初中一贯制等形式。
7.在我国当前基础教育课程计划中规定,设置综合实践活动课的学段为
A.小学至初中
B.初中至高中
C.初中至高职
D.小学至高中( )
【答案】D
【相关试题】需要考生注意以下两点:第一,综合实践活动是一门必修课程,它的内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。第二,我国基础教育课程设置的特点(这是一个重要的考点)。小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中以分科课程为主。
5.一位学生没有交作业,教师在上其他课时把他叫到办公室进行教育。这种做法实际上侵犯了学生的
A.人身权
B.受教育权
C.人格权
D.荣誉权( )
【答案】B
【解析】要了解并区分人身权、受教育权、人格权和荣誉权的含义。
【相关试题】注意对相关知识点考查的题。
如果教师随意拆看学生的信件,这种做法实际上侵犯了学生的
14.德育过程就是学生思想品德的形成过程。
【答案要点】错误。
德育过程是师生共同活动的过程,而思想品德形成过程是学生自身的道德认识、道德情感、道德意志和道德行为的统一形成发展过程;德育过程的目标与社会要求相一致,而学生思想品德形成的目标与社会要求可能一致,也可能不一致。
【解析】思想品德教育过程(简称德育过程)和思想品德形成过程是教育和发展的关系。学生思想品德的形成、发展离不开教育者的教育,而教育要遵循学生思想品德形成、发展的规律。
10.我国现行的中考、高考制度所体现的主要评价方式是
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.多元性评价
( )
【答案】C
【解析】要了解并掌握教学评价的三种类型:诊断性评价、形成性评价和终结性评价。诊断性评价是指教师在教学前进行的评价,目的在于了解学生在教学前是否具有学习新的教学单元目标所需的基本技能、能力。形成性评价是指在教学过程中实施的教学评价,其目的在于了解教学效果,了解学生学习的情况及所存在的问题,从而对教学工作进行调整,使所有学生都达到教学目标。终结性评价是指在教学结束时进行的教学评价,主要用于评定一段时期结束时教学目标达到的程度,判断教师的教学方法是否有效,并全面评价学生的学习效果。
B.不平衡性
C.稳定性
D.个别差异性
(答案:D)
(2)本知识点还可以以简答题形式考查:
简述人的发展对教育的制约。
提示:这道题既要答人的发展的规律,又要答对教育的要求。
答案要点:①教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的发展;②教育要适应人的发展的不均衡性,在人的身心发展的某一关键期,施以相应的教育;③教育要适应人的发展的稳定性与可变性,既考虑稳定性,不任意改动教育内容和方法,又注意可变性,充分挖掘受教育者的发展潜力;④教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。
A.实验法
B.演示法
C.实践活动法
D.参观法( )
【答案】B
【解析】要识记各种教学方法的概念。演示法或实验法是常考考点。对于演示法和实验法的区别,要看谁在做实验:如果是教师做,学生看的话,那么是演示法。如果学生做,教师看的话,那么是实验法。
【错误防范】相关考查角度出题:试述讲授法。
答案要点:讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。它包括讲述、讲解、讲读、学校讲演等方式。运用讲授法的基本要求:①语言(包括口头语言和板书)要清晰、准确、精练;②讲授要有系统性,条理清楚,讲清难点,突出重点;③语言要生动、形象并富有感染力;④语音的高低、强弱,语流的速度和间隔应与学生的心理节奏相适应。
【错误防范】由于划分课程类型的标准不同,就形成了不同的课程。具体说来,从课程的管理制度角度来划分,可分为国家课程、地方课程和学校课程(又称校本课程);从课程的组织核心角度来划分,可分为学科课程、活动课程和综合课程;从学生对课程选择的自由度来划分,可分为必修课程和选修课程;从课程的存在形式以及地位和作用的不同,可分为显性课程和隐性课程。